幼兒園中班美術(shù)教案《包餃子》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的幼兒園中班美術(shù)教案《包餃子》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒學(xué)習用團圓、壓扁和捏等方法做餃子。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高幼兒的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調能力。
3、愿意與同伴分享餃子，體驗做泥工的樂(lè )趣。
4、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒學(xué)習用團圓、壓扁和捏等方法做餃子。
活動(dòng)難點(diǎn)：
體驗泥工的樂(lè )趣
教學(xué)準備：
橡皮泥及工具，盤(pán)子、U盤(pán)（圖片、音樂(lè )）、玩具小熊、教師范例作品
活動(dòng)過(guò)程：
1。談話(huà)：今天有位小朋友到我們中（二）班來(lái)做客（教師出示玩具熊），打招呼：小熊你好，小朋友們好（小聲），小熊聲音小，沒(méi)勁，肚子餓了，那我們請他們吃什么呢？老師問(wèn)問(wèn)小熊，哦……，原來(lái)她昨天在電視上看到熊媽媽一家做了一種美味的食物，她很想嘗一嘗，我們一起看看是什么吧？播放U盤(pán)，幼兒仔細看一遍后，教師提問(wèn)：
�。�1）小熊想吃的美味食物是什么��？（餃子）
�。�2）餃子是用什么做成的？（面粉）
�。�3）餃子的形狀是什么樣的？（有的像小船，有的像元寶）
2、播放各種形狀的餃子圖片，請幼兒觀(guān)察。
3、展示范例作品，示范做餃子的方法。
師：“看看老師包的餃子，你們知道他們是怎么做出來(lái)的嗎？”老師一步一步示范包餃子的方法。
4、師：“小熊的'肚子可餓了，我們快來(lái)當大廚幫他準備一些好吃的餃子吧�！弊層變悍殖蓭捉M，自己操作，老師巡回指導�！泡p音樂(lè )。
5、展示幼兒作品（每組的用小盤(pán)子裝起來(lái)）送給小熊和教室里的其他客人，嘗試讓幼兒介紹自己包的餃子，對表現好的幼兒給予鼓勵。
6、師：餃子已經(jīng)包好了，我們要來(lái)煮餃子了，可是我剛聽(tīng)小熊說(shuō)，以前每次媽媽都是做的湯餃，它想試試別的吃法，今天老師就來(lái)給你們介紹幾種餃子的吃法，好嗎？播放圖片。
7、游戲：包餃子。播放音樂(lè )，教師好人幼兒自由做動(dòng)作，鞏固包餃子的過(guò)程。
8、除了餃子，我們還可以用我們的小手為小熊準備些什么食物（如：面條、湯圓），鼓勵幼兒大膽動(dòng)手操作。
9、小結：小熊告訴我他今天可開(kāi)心了，謝謝大家給他做的美味食物，他要回家了，我們和他說(shuō)再見(jiàn)吧。
活動(dòng)反思：
經(jīng)過(guò)第一次的上課和評課，讓我對自己的這節課有了一些新的認識，因此有設計了本次的活動(dòng)。由于第一次在別的班級上課，由于對幼兒的了解不夠充分，我之前預計的幼兒“包餃子”的操作環(huán)節時(shí)間為最多五分鐘，因為之前在我班上時(shí)，孩子很快就完成了�？墒沁@次花了快十分鐘，有部分孩子還沒(méi)做好，所以在展示環(huán)節就是匆匆而過(guò)。另外由于之前的環(huán)節浪費的時(shí)間太多，在最后環(huán)節我就是一帶而過(guò)，沒(méi)有達到預想的效果。但是總的而言，我認為孩子們在這節課堂上感受到了快樂(lè )，這也是我希望達到的，也讓我感到欣慰。
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