高中人造衛星物理教案

　　教學(xué)目標

　　知識目標：

　　1、通過(guò)對行星繞恒星的運動(dòng)及衛星繞行星的運動(dòng)的研究，使學(xué)生初步掌握研究此類(lèi)問(wèn)題的基本方法：萬(wàn)有引力作為圓周運動(dòng)的向心力;

　　2、使學(xué)生對人造衛星的發(fā)射、運行等狀況有初步了解，使多數學(xué)生在頭腦中建立起較正確的圖景;

　　能力目標

　　通過(guò)學(xué)習萬(wàn)有引力定律在天文學(xué)上的應用，通過(guò)解世界和中國的航天事業(yè)的'發(fā)展，了解世界上第一顆人造衛星、第一個(gè)宇宙飛船、第一個(gè)宇航員的知識，了解中國的神州一號、神州二號、神州三號的發(fā)射與回收，增強學(xué)生的愛(ài)國主義熱情.

　　情感目標

　　通過(guò)學(xué)習萬(wàn)有引力定律在天文學(xué)上的應用，使學(xué)生真切感受到用自己所學(xué)的物理知識能解決天體問(wèn)題，能解決實(shí)際問(wèn)題，增強學(xué)生學(xué)習物理的熱情

　　教學(xué)建議

　　本節的教學(xué)過(guò)程中在加強應用萬(wàn)有引力定律的同時(shí)，還應注重衛星的發(fā)射過(guò)程.請教師注意下列幾個(gè)問(wèn)題.

　　一、天體運動(dòng)和人造衛星運動(dòng)模型

　　二、地球同步衛星

　　三、衛星運行速度與軌道

　　衛星從發(fā)射升空到正常運行的連續過(guò)程，一般可分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段對應不同的軌道.例如發(fā)射軌道、轉移軌道、運行軌道、同步軌道、返回軌道等.有些衛星的發(fā)射并不是直接到達運行軌道，而需要多次變軌.例如地球同步衛星就是先發(fā)射到近地的圓軌道上，再變?yōu)闄E圓形轉移軌道，最后在橢圓形軌道的遠地點(diǎn)變?yōu)橥�步軌�?因此發(fā)射過(guò)程需多級火箭推動(dòng).

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