《動(dòng)物在自然界中的作用》教案
一、教學(xué)目標
1）舉例說(shuō)明動(dòng)物在生態(tài)平衡中的重要作用；（2）分析動(dòng)物如何促進(jìn)生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)；（3）總結動(dòng)物如何幫助植物傳粉、傳播種子；
2、能力目標：通過(guò)資料分析、小組討論等活動(dòng)，提高能力，5.3.1動(dòng)物在自然界中的作用 教案。
3、情感目標：認同動(dòng)物是生物圈中的重要成員，辨證的認識動(dòng)物與人類(lèi)的益害關(guān)系。
二、重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：動(dòng)物在生態(tài)平衡中的重要作用。2、難點(diǎn)：生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)。
三、課前準備：課件及討論、合作容師生互動(dòng)[|動(dòng)教師活動(dòng)導入新課觀(guān)看動(dòng)物圖片，思考《寂靜的春天》，關(guān)注自然界中的各種動(dòng)物，教案《5.3.1動(dòng)物在自然界中的作用 教案》。教師播放動(dòng)物圖片，用生動(dòng)、激情的語(yǔ)言描述自然界中的動(dòng)物。與《寂靜的春天》進(jìn)行對比。發(fā)問(wèn)引出新課。創(chuàng )境激趣、設疑引思溫故知新：
講授新課：
動(dòng)物在維持生態(tài)平衡有 重要作用
分析并答疑
體會(huì )動(dòng)物在生態(tài)中的作用1.結合草)、蝗蟲(chóng)、麻雀、野兔、狼幾種生物間的食物解決思考題
通過(guò)資料分析，啟發(fā)中起重要作用，達成共識。
為分析資料奠定基礎
理解動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中的重要作用
通過(guò)資料分析、小組討論等活動(dòng)，提高能力
動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統的'物質(zhì)循環(huán)
由小組討論、合作探究動(dòng)物呼吸作用和分解作用
體會(huì )出動(dòng)物在物質(zhì)循環(huán)中的重要作用
統的物質(zhì)循環(huán)
承接上面食物和分解作用
啟發(fā)物質(zhì)循環(huán)途徑
教師引導與分解作用為植物提供的物質(zhì)
找出由動(dòng)物參與的物質(zhì)循環(huán)途徑
理解動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)
幫助植物傳粉、傳播種子
植物的繁殖和分布等方面的作用。
解答。
教師引導 ，動(dòng)物如何幫助傳播種子的過(guò)程。
教師給出思考題
總結動(dòng)物在植物的繁殖和分布等方面的作用。
生物防治1.害蟲(chóng)？
教師引導 害農林業(yè)。
教師播放生物防治的視頻并啟發(fā) 識。加深 對動(dòng)物在自然界中作用的認識
達標測試完成析，給予適當點(diǎn)評鞏固本節況
六、板書(shū)設計：第一節 動(dòng)物在自然界中的作用1、動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著(zhù)重要的作用；2、動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統的物質(zhì)循環(huán)；3、動(dòng)物能夠幫植物傳粉、傳播種子；4、生物防治
七、教學(xué)反思：
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