匯報幼兒園小班下學(xué)期課教案

　　教學(xué)目標：

　　回顧和總結一個(gè)學(xué)期的教學(xué)內容。

　　教學(xué)材料：

　　小動(dòng)物卡片（小白兔、小狗、小松鼠）、數字卡片（1－10）、圖形卡片（正方形、長(cháng)方形、三角形、半圓形、橢圓形、圓形、梯形）、五種顏色的即時(shí)貼小花若干（按孩子實(shí)際人數每人五朵）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　小朋友們看看李老師的衣服漂亮嗎?（我往自己的衣服上貼了五顏六色的小花朵，看到我的瞬間孩子們興奮的的都蹦起來(lái)了～～～）小朋友們喜歡李老師的衣服嗎?你們想讓自己的衣服變得和李老師的衣服一樣漂亮嗎?按老師的要求當好“小老師”把李老師請來(lái)的小動(dòng)物教會(huì )本領(lǐng)的每個(gè)小朋友李老師有五顏六色的花朵的獎勵。

　　今天李老師上班的路上遇到了幾個(gè)小動(dòng)物朋友，它們說(shuō)很想上幼兒園和小五班的小朋友們學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，你們愿意做小動(dòng)物們的“小老師”嗎?那現在李老師打開(kāi)我的小盒子看看來(lái)的第一個(gè)小動(dòng)物是誰(shuí)?噢原來(lái)是大公雞，大公雞說(shuō)它最喜歡唱歌了，所以想和我們的小朋友們學(xué)幾首“數字兒歌”（表演數字、手指兒歌）。

　　大公雞說(shuō)小朋友說(shuō)的兒歌太好聽(tīng)了，它都學(xué)會(huì )了，讓李老師看看下一個(gè)小動(dòng)物朋友是誰(shuí)?是小白兔。小白兔悄悄的跟李老師說(shuō)：李老師我想學(xué)數數，因為不會(huì )數數我從不知道自己一天吃了多少個(gè)蘿卜，可不好意思了！希望小朋友們教我數數。小朋友們一起教她好不好?（一邊拍手一邊數數1－50，倒數20－1）

　　李老師問(wèn)下小白兔學(xué)會(huì )了嗎?小白兔說(shuō)：學(xué)會(huì )了學(xué)會(huì )了！謝謝小朋友們，李老師快去請汪汪小狗出來(lái)學(xué)習吧，它等的都得急了。噢原來(lái)下一個(gè)小動(dòng)物是汪汪小狗，它說(shuō)他聽(tīng)說(shuō)過(guò)“奇數和偶數”可就是分不清哪些數字寶寶是奇數（沒(méi)有好朋友的數字寶寶），哪些數字寶寶是偶數（有好朋友的.數字寶寶）希望小朋友們告訴它�。�1－10數字卡片，1奇數、2偶數、3奇數、4偶數。。。。。字卡奇數偶數，請個(gè)別的小朋友拿數字卡片找到它的家）

　　汪汪小狗說(shuō)：小五班的小朋友們真的是太棒了，不知道它的后面還有沒(méi)有小動(dòng)物，讓李老師趕緊去看看。噢還有一個(gè)小動(dòng)物，是小松鼠；小松鼠說(shuō)它帶來(lái)了一個(gè)字卡，請小朋友們告訴它字卡怎么讀（相鄰數：是一個(gè)數字寶寶的左右兩個(gè)鄰居）。它說(shuō)它知道在森林里和他住鄰居的小動(dòng)物們，可就是分不清數字寶寶們的鄰居都是誰(shuí)?（1的相鄰數是0和2、2的相鄰數是1和3。。。。。）

　　李老師問(wèn)一下小動(dòng)物們都學(xué)會(huì )了嗎?它們說(shuō)都學(xué)會(huì )了，就是有點(diǎn)累了，想找個(gè)地方休息一下。正好李老師帶來(lái)了一些材料我們一起給小動(dòng)物們建房子讓它們休息一下吧，好不好?（辨別形狀顏色，圖形組合：正方形的房身＋三角形的屋頂＋長(cháng)方形的門(mén)；半圓形＋橢圓形＝蘑菇房子；小梯形＋大梯形＋圓形＝小汽車(chē)）分別把小動(dòng)物們送回適合它們的房子休息。

　　小動(dòng)物們學(xué)到了本領(lǐng)，也找到了適合自己的房子非常高興想讓李老師獎勵小朋友們給每個(gè)小朋友分給5朵不同顏色的小花兒，讓小朋友們把自己的衣服裝飾的和李老師的衣服一樣漂亮。要求：數一個(gè)貼一個(gè)（點(diǎn)數1－5）。

　　活動(dòng)結束。

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