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關(guān)于學(xué)穿褲子的教案設計
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)穿褲子的教案設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)穿褲子的教案設計 1
一、講授目的
1、能分辨冬季褲子與前背面，進(jìn)修本身穿褲子（中低條理的目的）；學(xué)會(huì )本身有序地、劃一地穿戴褲子（高條理的目的）。
2、領(lǐng)會(huì )到本身穿褲子的興趣。
3、繼承生長(cháng)身材和四肢行動(dòng)的和諧性。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：分清差別格局褲子的前背面，用準確的要領(lǐng)穿褲子。
2、難點(diǎn)：男孩的褲前拉鏈的利用（易將內里內褲卡在拉鏈上），以及能劃一地穿上褲。
三、質(zhì)料及情況創(chuàng )設
1、幼兒各自當天所穿的冬季外褲。
2、新穎角或運動(dòng)區安排一些娃娃的.各款褲子，供幼兒訓練。
四、計劃思緒
這一內容包羅二個(gè)方面請求：一是會(huì )分辨褲子的里外前后，二是穿戴褲子的準確要領(lǐng)和次序。幼兒已經(jīng)學(xué)過(guò)穿秋日的單褲和初冬的褲子，也有一些分辨褲子前后的履歷。然則，因為假期中，春節時(shí)代又增加了不少新款的較厚的冬季褲子，是以，大概會(huì )在分辨“前后”方面產(chǎn)生艱苦。別的，幼兒在穿戴兩條以上褲子時(shí)，還須顧及內里褲腿的平腳，這對一部門(mén)幼兒來(lái)說(shuō)也另有題目。據此，在計劃運動(dòng)中，一要留意引導幼兒應用已往的履歷來(lái)辨別冬季褲子的前背面；二要提示幼兒在自下而上的拉褲腰的歷程中，不要用力過(guò)猛，以免內褲褲腿卷縮。幼兒園教育隨筆三要用一則順口溜來(lái)提醒穿褲子的要領(lǐng)與步調，并增加痛快的訓練氛圍。
五、運動(dòng)流程
1、用開(kāi)“智慧小火車(chē)”方法，引導幼兒依次形貌本身褲子的前片上有什么。
闡明1：如許有助于幼兒在平行影響中得到更多的辨別褲子前后片的要領(lǐng)：如看貼花、口袋、拉鏈、扣子等等。
闡明2：幼兒講完后，教師應稍稍加以歸納。
2、由1-2名幼兒樹(shù)模穿褲子的要領(lǐng)與步調；教師作恰當的解說(shuō)。
要點(diǎn)：
�。�1）褲子的前片要向上（或向火線(xiàn)），雙手攔住褲腰，坐在椅子上，一一將腿伸入褲腿。穿上后站起將褲縫處拉正，并將褻服塞入褲腰內。有帶、后、鏈者系上。
�。�2）若有內褲，應塞入襪筒，以免向上卷縮。
3、幼兒邊看教師念順口溜（或本身念），邊訓練穿褲子：拉著(zhù)褲腰兒，穿進(jìn)褲腿兒，伸出腿丫兒，本身穿褲兒，真是乖孩兒。
闡明1：幼兒穿褲子時(shí)，教師可重點(diǎn)引導利用門(mén)襟拉鏈有艱苦的男孩。
闡明2：教師也可操縱順口溜的末了兩句，對穿好褲子的幼兒作評價(jià)和勉勵。
4、運動(dòng)的延長(cháng)：
幼兒在生存區為娃娃穿種種褲子。（或在家里本身實(shí)驗穿差別格局的褲子）
六、發(fā)起
1、此運動(dòng)可憑據幼兒穿褲子的本領(lǐng)分小組舉行。
2、幼兒手工制作此運動(dòng)宜在幼兒晝寢起床時(shí)舉行。
學(xué)穿褲子的教案設計 2
一、教學(xué)目標
1、能分辯冬季褲子與前后面，學(xué)習自己穿褲子（中低層次的目標）；學(xué)會(huì )自己有序地、整齊地穿著(zhù)褲子（高層次的目標）。
2、體會(huì )到自己穿褲子的樂(lè )趣。
3、繼續發(fā)展身體和四肢動(dòng)作的協(xié)調性。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：分清不同款式褲子的前后面，用正確的方法穿褲子。
2、難點(diǎn)：男孩的褲前拉鏈的使用（易將里面內褲卡在拉鏈上），以及能整齊地穿上褲。
三、材料及環(huán)境創(chuàng )設
1、幼兒各自當天所穿的冬季外褲。
2、新奇角或活動(dòng)區放置一些娃娃的各款褲子，供幼兒練習。
四、設計思路
這一內容包含二個(gè)方面要求：一是會(huì )分辯褲子的里外前后，二是穿著(zhù)褲子的正確方法和順序。
幼兒已經(jīng)學(xué)過(guò)穿秋天的.單褲和初冬的褲子，也有一些分辯褲子前后的經(jīng)驗。但是，由于假期中，春節期間又增添了不少新款的較厚的冬季褲子，因此，可能會(huì )在分辯“前后”方面發(fā)生困難。另外，幼兒在穿著(zhù)兩條以上褲子時(shí)，還須顧及里面褲腿的平腳，這對一部分幼兒來(lái)說(shuō)也尚有問(wèn)題。據此，在設計活動(dòng)中，一要注意引導幼兒運用過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)分辨冬季褲子的前后面；二要提醒幼兒在自下而上的拉褲腰的過(guò)程中，不要用力過(guò)猛，以免內褲褲腿卷縮。三要用一則順口溜來(lái)提示穿褲子的方法與步驟，并增添愉快的練習氣氛。
五、活動(dòng)流程
1、用開(kāi)“聰明小火車(chē)”方式，引導幼兒依次描述自己褲子的前片上有什么。
說(shuō)明1：這樣有助于幼兒在平行影響中獲得更多的分辨褲子前后片的方法：如看貼花、口袋、拉鏈、扣子等等。
說(shuō)明2：幼兒講完后，教師應稍稍加以歸納。
2、由1-2名幼兒示范穿褲子的方法與步驟；教師作適當的講解。
要點(diǎn)：
�。�1）褲子的前片要向上（或向前方），雙手攔住褲腰，坐在椅子上，逐一將腿伸入褲腿。穿上后站起將褲縫處拉正，并將內衣塞入褲腰內。有帶、后、鏈者系上。
�。�2）如有內褲，應塞入襪筒，以免向上卷縮。
3、幼兒邊看教師念順口溜（或自己念），邊練習穿褲子：拉著(zhù)褲腰兒，穿進(jìn)褲腿兒，伸出腿丫兒，自己穿褲兒，真是乖孩兒。
說(shuō)明1：幼兒穿褲子時(shí)，教師可重點(diǎn)指導使用門(mén)襟拉鏈有困難的男孩。
說(shuō)明2：教師也可利用順口溜的最后兩句，對穿好褲子的幼兒作評價(jià)和鼓勵。
4、活動(dòng)的延伸：
幼兒在生活區為娃娃穿各種褲子。（或在家里自己嘗試穿不同款式的褲子）
六、建議
1、此活動(dòng)可根據幼兒穿褲子的能力分小組進(jìn)行。
2、此活動(dòng)宜在幼兒午睡起床時(shí)進(jìn)行。
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