說(shuō)句悄悄話(huà)小班健康活動(dòng)教案
活動(dòng)目標：
1.在身體感覺(jué)冷和熱時(shí)，能及時(shí)地告訴成人，知道周?chē)某扇硕己荜P(guān)心自己。
2.學(xué)習關(guān)注自身，增強自我關(guān)心的意識。
活動(dòng)準備：
1.事先設計情景：一幼兒家長(cháng)打電話(huà)給自己的孩子請假。
2.電話(huà)機一部。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以“家長(cháng)來(lái)電為其孩子請假”的.情景表演引發(fā)主題。
1.“叮鈴鈴！”電話(huà)鈴響起，教師接電話(huà)。
2.教師講述電話(huà)內容：剛才，我接了個(gè)電話(huà)。在電話(huà)里，我們班小明小朋友的媽媽告訴我：“小明生病了�！痹蚴亲蛱煸谟變簣@里玩游戲時(shí)他覺(jué)得很熱，流了很多汗，里面的衣服全濕了�？墒撬敃r(shí)沒(méi)有告訴老師，回家后就生病了。今天媽媽要帶他去看病。
二、教師引導幼兒看圖片。
1.幼兒討論：熱了怎么辦？
�。�1）教師：當我們小朋友在幼兒園里玩游戲時(shí)覺(jué)得熱了，你該怎么辦呢？怎樣才能讓自己不生病呢？如果星期天你在家玩游戲時(shí)，你覺(jué)得自己熱了，該怎么辦？
�。�2）幼兒講述：熱了可以告訴老師或爸爸媽媽?zhuān)埨蠋熁虬职謰寢寧蛶兔�。不要讓自己滿(mǎn)頭大汗，避免因為流汗而受涼、生病。
�。�3）如果在上課的時(shí)候熱了，該怎么辦呢？（幼兒懂得在適當的場(chǎng)合，如：上課、重大活動(dòng)中應該使用適當的方法悄悄告訴老師。）
教師引導幼兒看書(shū)：《說(shuō)句悄悄話(huà)》
1.幼兒討論：冷了怎么辦？
�。�1）冬天里，小朋友在雪地里拍照，有一個(gè)小朋友只穿了一件毛衣在玩，而其他的幼兒都穿著(zhù)厚厚的棉衣。
�。�2）教師：這個(gè)小朋友感覺(jué)怎么樣？他應該干什么？
教師引導幼兒講述：這個(gè)小朋友應該告訴老師他感到冷，請老師給他穿衣服，不然他會(huì )生病的。
學(xué)說(shuō)一句悄悄話(huà)，讓身邊的大人知道自己的冷熱。
1.幼兒練習說(shuō)這樣的悄悄話(huà)。
教師：當自己覺(jué)得自己很熱或是很冷時(shí)，我們可以對周?chē)拇笕苏f(shuō)一句悄悄話(huà)，大人馬上就會(huì )來(lái)幫助你的。如：老師，我有點(diǎn)冷（熱）了，你能幫幫我嗎？
活動(dòng)延伸：
日�；顒�(dòng)：讓幼兒在這里說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)，把自己在家里的一些好玩的事情講給其他小朋友聽(tīng)；請家長(cháng)在家里鼓勵幼兒能及時(shí)把自己的冷熱告訴爸爸媽媽。
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