寶寶吃水果小班教案

　　運動(dòng)目的：

　　1、知道吃生果的差別要領(lǐng)(削、剝、切)。

　　2、喜好著(zhù)手操縱。

　　運動(dòng)預備:

　　1、木偶演出“猴寶寶去果園”。

　　2、蘋(píng)果、橘子、西瓜多少個(gè)。

　　運動(dòng)歷程：

　　1、木偶演出“猴寶寶去果園”。

　　猴媽媽帶猴寶寶去果園玩，主人請猴寶寶吃生果，一只小猴將未削皮的蘋(píng)果往嘴里塞；一只小猴將未剝皮的橘子往嘴里塞；一只小猴將未切開(kāi)的西瓜往嘴里塞。猴媽媽瞥見(jiàn)了立刻說(shuō)：“錯了，錯了”，接著(zhù)就資助了三只小猴，三只小猴高開(kāi)心興地吃到了噴鼻噴鼻的生果。

　　2、評論辯論：吃生果的要領(lǐng)。

　　提問(wèn)：猴寶寶吃生果錯在哪兒?應當奈何吃?(蘋(píng)果是削皮吃的，橘子是剝皮吃的，西瓜是切開(kāi)吃的。)

　　3、幼兒著(zhù)手試一試：吃生果。

　　幼兒志愿選擇生果，控制準確吃生果的要領(lǐng)。

　　4、以童謠《吃生果》的情勢小結吃生果的要領(lǐng)。

　　運動(dòng)發(fā)起：

　　1、在生存中，在成人(西席、家長(cháng))的`掩護下，可以讓幼兒本身著(zhù)手試一試用刀口不尖銳的生果刀。

　　2、跟著(zhù)對生果種類(lèi)熟悉的增多，讓幼兒憑據童謠仿編新童謠。如“噴鼻蕉噴鼻蕉剝皮吃”。

　　評價(jià)：

　　能用準確的詞形貌生果的服法。如：削皮、剝皮等。

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