小班寶寶的相冊教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小班寶寶的相冊教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標：

　　1．正確認識9以?xún)鹊臄盗�，能按數量將�?shí)物卡歸類(lèi)。

　　2．認識數字8、9，并知道數字所表示的實(shí)際意義。

　　3．愿意傾聽(tīng)教師和同伴的講述。

　　活動(dòng)準備：

　　1．課前準備：教師在活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察春天的景象，了解春天里有什么。

　　2．教具：5~9的數字卡片、小動(dòng)物。

　　3．學(xué)具：幼兒用書(shū)第三頁(yè)，第16頁(yè)、第17頁(yè)的操作材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入，引起幼兒的興趣。

　　教師：春姑娘睡了一個(gè)冬天，終于醒來(lái)了。她醒來(lái)的第一件事，就是去找她許久沒(méi)見(jiàn)面的`好朋友，她每見(jiàn)到一個(gè)朋友就給它拍張照片。你知道春姑娘都給誰(shuí)拍了照片？

　　1．幼兒相互交流：春姑娘可能會(huì )碰到誰(shuí)？會(huì )給誰(shuí)拍照片？

　　教師引導幼兒根據季節的特點(diǎn)進(jìn)行思考。

　　2．教師出示動(dòng)物片片，引導幼兒觀(guān)察。

　　教師：這是春姑娘給朋友拍的照片，你們看看，上面都有誰(shuí)？

　�。ǘ�）引導幼兒正確判斷9以?xún)鹊臄盗俊?/p>

　　1．教師：每張照片上的朋友各有多少呢？

　　2．幼兒每說(shuō)一樣物品的數量，教師就引導全體幼兒進(jìn)行檢查。

　　3．教師哪些卡片上的物體的數量是一樣多的？把一樣多的物品放在一起。

　　4．請個(gè)別幼兒進(jìn)行操作。

　�。ㄈ�）引導幼兒用數字表示物體的數量。

　　1．教師：春姑娘不了拍了這么多照片，想請小朋友幫忙整理一下。哪張照片上的朋友　的數量最少，哪張照片就排在第一；哪張照片上的朋友最多哪張照片就排在最后。你們覺(jué)得這些照片應該怎樣排隊呢？教師請個(gè)別幼兒操作，并給卡片匹配數字。

　　2．教師引導幼兒關(guān)注操作后的結果，并集體按順序讀一讀。

　　3．教師引導幼兒理解數字的實(shí)際意義。教師：8除了可以表示8朵花、8只蜜蜂，還能表示什么？9還能表示什么？

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　　1．按序插點(diǎn)子卡片，匹配數字。、教師：按順序將點(diǎn)子卡片插在分類(lèi)盒上。然后送玩具給點(diǎn)子卡片，讓點(diǎn)子和玩具的數量一樣多。

　　2．小貓釣魚(yú)。老師：小貓要沿著(zhù)1＿9的順序走才能吃到魚(yú)，請小朋友也來(lái)試一試。

　　3．給小動(dòng)物喂食。

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