關(guān)于小班社會(huì )教案:我是媽媽的小幫手
內容與請求：
1、明白為怙恃做些力所能及的小事。
2、教誨幼兒要體貼，愛(ài)本身的家人。
運動(dòng)與引導：
1、“媽媽?zhuān)覀兎祦?lái)了！”
�。�1）西席帶頭飾扮兔姐姐，幼兒扮小兔，一路在草地上念童謠（小白兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）邊自由做小兔行動(dòng)。
�。�2）下雨了，小兔們跑回家，走抵家門(mén)口，兔姐姐領(lǐng)導小兔們，拍門(mén)：“媽媽?zhuān)覀兎祦?lái)了？”
2、排闥進(jìn)去，“媽媽去哪了？”
�。�1） 小兔們走進(jìn)家門(mén)，自由的圍著(zhù)兔姐姐坐在家中的椅子上或地上。
�。�2） 咦，媽媽呢，媽媽不在家，她歸去什么處所呢？（開(kāi)導幼兒猜猜媽媽有大概去的處所。）
�。�3） 這么長(cháng)的時(shí)候了，媽媽怎么還不返來(lái)，真發(fā)急，怎么辦呢？（請幼兒想象，奈何才氣知道媽媽到哪去了？）
�。�4） 憑據幼兒的答復，兔姐姐決議打德律風(fēng)問(wèn)……
3、打德律風(fēng)相識媽媽的去處。
�。�1） 怎么打德律風(fēng)呢？
�。�2） “媽媽沒(méi)有去上班，手機也關(guān)機了，這可怎么辦呢？（引誘幼兒提出給爸爸打德律風(fēng)的措施）
�。�3） 我們怎么問(wèn)爸爸呢？請各人想一句問(wèn)爸爸的話(huà)。
�。�4） 幼兒手工制作兔姐姐打德律風(fēng)，與爸爸通話(huà)：“喂，爸爸，我是小兔，你知道媽媽上哪去了嗎？噢，本來(lái)奶奶病了，媽媽去照料奶奶了�！狈畔碌侣娠L(fēng)。
4、接到媽媽的`德律風(fēng)。
�。�1） 正在此時(shí)，德律風(fēng)鈴響了，兔姐姐拿起德律風(fēng)，本來(lái)是媽媽的打來(lái)的。
�。�2） 放媽媽的德律風(fēng)灌音：“小兔們，我是媽媽?zhuān)棠滩×�，如今在病院里，我在照料奶奶，如今還不克不及返來(lái)，你們幫媽媽做些事變好嗎？小兔們，你們把表面的衣服收進(jìn)來(lái)，折疊好；把桌子上的碗、調羹和杯子收起來(lái)放劃一；把桌子、椅子擦清潔；把地掃一掃；把本身的玩具清算好；把書(shū)架上的書(shū)清算劃一。小兔們聽(tīng)清晰了嗎？媽媽再說(shuō)一遍……好了，等一會(huì )媽媽返來(lái)看看我的寶寶是不是很醒目，媽媽帶好吃的工具給你們吃，好嗎？小兔寶寶們再會(huì )！”
�。�3） 你們聽(tīng)到媽媽適才在德律風(fēng)里說(shuō)了什么？（請幼兒復述德律風(fēng)內容）
�。�4） 請小兔們幫媽媽辦事情。
5、媽媽返來(lái)了
�。�1） 我們把加清算得多清潔呀，媽媽說(shuō)的事變我們都做好了沒(méi)有？（請幾個(gè)小兔寶寶去查抄一下）
�。�2） 幼兒園教育隨筆媽媽返來(lái)了，（請配班先生扮兔媽媽?zhuān)┩脣寢專(zhuān)骸靶⊥脤殞�，你們把家清算得真清潔呀，你們真是醒目得好孩子，媽媽給你們帶來(lái)了很多好吃的，我們一路坐下來(lái)吃好嗎？（幼兒快活的分享）
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