《有趣的紙》綜合活動(dòng)的教案
設計意圖：
我們班的孩子雖然剛入園不久，但是隨著(zhù)對幼兒園生活的適應，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，知識經(jīng)驗也開(kāi)始豐富起來(lái)，他們變得越來(lái)越好奇好問(wèn)。最近，我發(fā)現班上的孩子們對身邊的事物----紙，產(chǎn)生了興趣，還有孩子常常帶紙到幼兒園來(lái)玩�！毒V要》里指出教師要善于發(fā)現幼兒感興趣的事物，把握時(shí)機，積極引導，并努力成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者和引導者。因此，我們設計了此次活動(dòng)，在多種的豐富材料的幫助下，在老師的進(jìn)一步引導下，讓幼兒在自主的探索活動(dòng)中感知、體驗、積累經(jīng)驗。
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中認識紙、了解紙，體驗活動(dòng)中的樂(lè )趣。
2、在和紙的親密接觸中，了解紙的基本特性，如易折，易撕碎，易揉皺，易吸水，易燃燒等特點(diǎn)。
3、培養幼兒用語(yǔ)言表達自己意愿的'能力。
活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┲R經(jīng)驗的準備：
1、孩子們已經(jīng)對紙產(chǎn)生了濃厚的興趣，對紙有了初步的認識。
1、請家長(cháng)協(xié)助收集紙的相關(guān)資料。
2、做紙吸水的實(shí)驗：在前一天將紙泡在水里
�。ǘ┪镔|(zhì)材料的準備：
各種各樣的紙：報紙，透明紙，信紙，手工紙，皺紋紙，牛皮紙，臘光紙，
包裝紙等。
特殊的紙：錫紙、紙杯、紙盤(pán)、餐巾紙、濕紙巾等
其它物品：打火機、自制大嘴娃娃、水等
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒運用原有經(jīng)驗講述紙的種類(lèi)及用途。
師：今天老師帶來(lái)了許多紙，請小朋友看一看，有那些紙是你認識的，請你介紹給旁邊的小伙伴聽(tīng)。（在音樂(lè )的伴奏下，幼兒進(jìn)入探索區）
�。�、幼兒自由觀(guān)察討論。
�。�、幼兒大膽講述。
師：你認識哪種紙，曾經(jīng)在什么地方看見(jiàn)過(guò)的，誰(shuí)愿意大聲地來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
二、感知紙。
師：這些紙都一樣嗎？請小朋友再去看一看，摸一摸，玩一玩，感覺(jué)一下它們到底有什么不同？
�。ㄒ唬└兄埖馁|(zhì)地
�。�、幼兒自由玩紙
�。�、集中交流。
師：你發(fā)現它們有什么不同？
�。�、教師和幼兒共同小結：小朋友真聰明。紙是各種各樣的，有不同的顏色，有大有小，有厚有薄，有的光滑，有的粗糙，有的有光澤，有的暗淡一些。
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�。�、了解紙易吸水的特點(diǎn)，并了解一些防水的紙制品。
那么紙遇到水會(huì )怎樣呢？（會(huì )爛，會(huì )吸水）
�。ǔ鍪炯埍⿴煟耗銈兛�，這是什么？你在哪里看見(jiàn)過(guò)？用來(lái)干什么的？
小結：紙杯是用經(jīng)過(guò)特殊加工的紙做成的，它既硬又不容易吸水，用它喝水，喝茶都很方便。
�。�、了解紙易燃的特點(diǎn)
師：紙碰到火又會(huì )怎樣呢？（教師用打火機點(diǎn)燃紙）
小結：紙遇到火會(huì )燃燒，所以我們小朋友看書(shū)，玩紙的時(shí)候都不能靠近火，要注意安全。
�。�、喂娃娃游戲，了解紙易折、易碎、易揉的特點(diǎn)。
師：現在我們每一組上都有一只大嘴娃娃，它呀最喜
歡各種各樣的紙，請小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，將這些紙喂進(jìn)它們的嘴巴里。
幼兒分組自由探索，老師指導、交流。
“你是用什么辦法把紙喂到娃娃嘴里的？”
小結：原來(lái)紙可以撕，可以揉，還可以折，你們真會(huì )動(dòng)腦筋。
三、尋找生活中的紙制品。
師：現在請小朋友來(lái)找一找我們教室里面有哪些東西是紙做的，看誰(shuí)找的多？（幼兒進(jìn)入區域尋找）
在音樂(lè )聲中活動(dòng)自然結束。
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