八年級地理第一章《遼闊的疆域》教案
課型：新授
課時(shí)：三課時(shí)
教法：討論、讀圖、分析
學(xué)習目標：
1. 知識與技能：
掌握我國的緯度位置、海陸位置，分析我國地理位置及優(yōu)越性。能夠在亞洲地圖上查閱我國陸疆和陸上鄰國、海疆與瀕臨的海洋及海上鄰國，能夠在中國地圖上找出中國的四個(gè)端點(diǎn)，量算出我國領(lǐng)土南北端之間和東西端之間的距離，運用世界地圖及有關(guān)統計資料，比較中國和其他面積居世界前列的國家的面積大小和位置優(yōu)劣。掌握我國省級行政單位的全稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)、地理位置及行政中心、重要省級行政單位的輪廓。
2.過(guò)程與方法：
學(xué)會(huì )運用地圖說(shuō)出我國的位置，分析評價(jià)我國地理位置的優(yōu)越性，掌握運用地圖獲取有關(guān)地理信息的方法。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)認識我國遼闊的領(lǐng)土和優(yōu)越的位置，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國之情，興國之志，增強改革開(kāi)放意識，了解香港、澳門(mén)和臺灣都是我國另過(guò)的一部分，培養學(xué)生維護祖國領(lǐng)土完整的神圣責任感。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
掌握我國優(yōu)越的地理位置以及省及行政單位的名稱(chēng)和空間分布。
我國各省級行政區的地理位置。
導入新課：
我國偉大的祖國幅員遼闊，各種自然資源豐富，雨熱條件好，能發(fā)展多種農業(yè)經(jīng)濟，對外交往聯(lián)系便利，這些得益于它得天獨厚的地理位置。
教學(xué)過(guò)程：
一、位置優(yōu)越
�。ㄒ唬┏鍪緦W(xué)習目標
1.根據世界地圖說(shuō)出我國的'半球位置、緯度位置、海陸位置。
2.根據活動(dòng)題，與俄羅斯、加拿大、巴西相比，我國的緯度位置的優(yōu)越性；與蒙古、日本相比，我國的海陸位置的優(yōu)越性。
�。ǘ⿲W(xué)習過(guò)程
1.我國的位置，讓學(xué)生根據世界地圖，結合上學(xué)期所學(xué)知識，說(shuō)說(shuō)我國的位置，教師給于適當的指導，幫助學(xué)生從半球位置、緯度位置、海陸位置三方面對我國的位置特點(diǎn)進(jìn)行描述。
2.我國緯度位置的優(yōu)越性：與俄羅斯、加拿大、巴西進(jìn)行對比、分析；海路位置的優(yōu)越性：與蒙古、日本進(jìn)行對比、分析。教師應注意對學(xué)生的思維方向進(jìn)行指導和幫助，并及時(shí)幫助學(xué)生總結我國位置的優(yōu)越性，培養學(xué)生的愛(ài)國情感。
二、國土遼闊
�。ㄒ唬┏鍪緦W(xué)習目標
1.根據地圖1.4，了解我國領(lǐng)土的四端，并估算我國東西端、南北端的距離。感受我國國土的遼闊
2.我國陸上國界線(xiàn)長(cháng)達20 000多千米，相鄰的國家有十四個(gè)，請你在地圖上找出這十四個(gè)鄰國。
3.我國瀕臨的海洋從北到南依次是 、 、 、 ，請你在地圖上找出來(lái)，并分清它們的范圍。
4.我國大陸海岸線(xiàn)長(cháng)18 000千米，與我國各海相望的有六個(gè)國家，請你在地圖上找出這六個(gè)海上鄰國。
5.我國的內海有 、 。
6.我國最大的鹽場(chǎng)是，位于 海近岸。
7.我國最大的漁場(chǎng)是，位于 海。
8.臺灣海峽屬于 海。
�。ǘ⿲W(xué)習過(guò)程
1.我國領(lǐng)土的四端，重點(diǎn)讓學(xué)生記憶四端的位置。
2.陸上鄰國可先讓學(xué)生自己查找，然后更正，在進(jìn)行記憶，記憶的時(shí)候按照逆時(shí)針的順序。
3.臨海的內容相對簡(jiǎn)單，主要把大概范圍講清即可。
4.海上鄰國可先讓學(xué)生自己查找，然后更正，在進(jìn)行記憶，記憶的時(shí)候按照順時(shí)針的順序。
5.5.6.7.8這幾個(gè)目標，重點(diǎn)記憶就可以了。
三、 34個(gè)省級行政區
�。ㄒ唬┏鍪緦W(xué)習目標
1.知道我國的行政區域劃分為三級： 、 、 。
2.34個(gè)省級行政區包括 個(gè)省， 個(gè)自治區， 個(gè)直轄市， 個(gè)特別行政區。
3.34個(gè)省級行政區的名稱(chēng)、位置、簡(jiǎn)稱(chēng)、行政中心、輪廓。
�。ǘ⿲W(xué)習過(guò)程
1.行政區域的劃分，重在讓學(xué)生理解劃分的意義。
2.名稱(chēng)及位置：①帶領(lǐng)學(xué)生按照方位熟悉各省級行政區的位置，②讓學(xué)生自己用拼圖進(jìn)行練習，③按照老師的要求進(jìn)行拼圖，④利用書(shū)中P9的空白圖，檢查自己的掌握情況。
3.簡(jiǎn)稱(chēng)：①帶領(lǐng)學(xué)生認識各省簡(jiǎn)稱(chēng)，按不同分類(lèi)，②學(xué)生自己進(jìn)行記憶，反復練習，③老師檢查掌握情況。
4.輪廓：利用課件演示主要的省級行政區的輪廓，講清特點(diǎn)，便于學(xué)生記憶。
5.行政中心：可以利用以后的學(xué)習不斷的加深記憶。
歸納小結：
1.位置優(yōu)越：半球位置：東半球和北半球
緯度位置：南北跨緯度廣
南部少數地區在熱帶，沒(méi)有寒帶
高山地區有類(lèi)似寒帶的冰雪帶
海陸位置：位于世界最大的大陸——亞歐大陸東部，西部深入內陸，與多國接壤
東瀕世界最大的大洋——太平洋，多島嶼、港灣，海陸兼備
2.國土遼闊：疆域遼闊：陸地領(lǐng)土面積960萬(wàn)平方千米，居世界第3位。
疆界綿長(cháng)：陸上國界線(xiàn)長(cháng)達20 000多千米，有14個(gè)鄰國。大陸海岸線(xiàn)長(cháng)18 000多千米，隔海相望的國家有6個(gè)。
瀕臨海洋：從北到南依次是渤海、黃海、東海、南海。
沿海島嶼：臺灣島、海南島、舟山群島、南海諸島等
3.34個(gè)省級行政單位：行政區域基本分為：省、縣、鄉三級。
34個(gè)省級行政單位：23個(gè)省，5個(gè)自治區、4個(gè)直轄市、2個(gè)特別行政區
作業(yè)安排：
同步練習、填充圖冊
課后記：
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