大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《猜動(dòng)作》設計
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大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案《猜動(dòng)作》設計
活動(dòng)目標
1. 能運用恰當的詞句表達動(dòng)作，提高理解體態(tài)語(yǔ)言的能力。
2. 勇敢在集體面前大膽的'表演。
活動(dòng)準備
畫(huà)有各種動(dòng)作的圖片若干張。
活動(dòng)過(guò)程
一、玩“聽(tīng)話(huà)學(xué)樣”的游戲。
組織幼兒復習“聽(tīng)話(huà)學(xué)樣”的游戲。
二、學(xué)習新游戲“猜動(dòng)作”。
1.說(shuō)明游戲玩法：剛才我們是先聽(tīng)句子，再根據句子的意思做動(dòng)作�，F在我們反過(guò)來(lái)先看動(dòng)作表演再猜意思。
2.猜動(dòng)作。教師做幾個(gè)動(dòng)作（也可以請個(gè)別幼兒做動(dòng)作），如：走路、跑步、洗手、拍球、下蹲……讓幼兒猜一猜動(dòng)作表達的是什么意思。
3.明確游戲的要求：仔細棺材動(dòng)作表演，認真思考，用恰當的詞語(yǔ)或句子說(shuō)出動(dòng)作的意思。三、一起來(lái)游戲。
幼兒兩人一組，一人做動(dòng)作，另一個(gè)人猜意思，然后互換角色。
四、擴展游戲情節。
讓幼兒看圖片猜動(dòng)作，并開(kāi)展競賽：將幼兒分成兩組，每組輪流派一位幼兒出來(lái)看教師手中的圖片做動(dòng)作，讓同組的其他幼兒猜動(dòng)作。以能再限定時(shí)間內才對動(dòng)作數最多的一組為優(yōu)勝組。
活動(dòng)建議
日常生活中，鼓勵幼兒兩人一組或自由結伴玩游戲。
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