網(wǎng)癮的危害教案
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解常見(jiàn)上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區別。
2、網(wǎng)癮對人的危害。
3、網(wǎng)癮為什么會(huì )有成癮性
4、青少年如何學(xué)會(huì )正確和科學(xué)地使用網(wǎng)絡(luò )
活動(dòng)準備：
1、班委討論如何實(shí)施
2、購買(mǎi)必備的東西
3、班級布置
活動(dòng)方式：
1、通過(guò)案例分析
2、聯(lián)系自己周?chē)亩勀慷玫娜撕褪隆?/p>
3、學(xué)生分組辯論。
4、進(jìn)行小游戲
5、老師小結歸納
實(shí)施過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：
1、青少年迷失與電腦網(wǎng)絡(luò )的“虛擬世界”里，在這我們現實(shí)生活當中許多地方以得以常見(jiàn)。網(wǎng)絡(luò )游戲、網(wǎng)絡(luò )交友、網(wǎng)上聊天等的泛濫正在改變、侵蝕著(zhù)一代人的生活……
2、各位同學(xué)我想大家對網(wǎng)絡(luò )電腦都很熟悉了吧！在做的各位可能都去過(guò)網(wǎng)吧吧！那么大家說(shuō)說(shuō)看上網(wǎng)是好還是不好呢？
用案例分析來(lái)直觀(guān)展示網(wǎng)癮的危害
★據最新統計，我國網(wǎng)民超過(guò)一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡(luò )成癮、網(wǎng)絡(luò )受騙、網(wǎng)絡(luò )犯罪等問(wèn)題日益突出。
★我國網(wǎng)絡(luò )成癮的青少年高達250萬(wàn)人，14歲——24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時(shí)期，占整個(gè)網(wǎng)癮青少年的90。
★因為上網(wǎng)，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長(cháng)。
★濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％
的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。
★北京市約有20余萬(wàn)中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò )或游戲，平均一次持續玩5小時(shí)以上的占72.9。有65的人認為上網(wǎng)很容易上癮、很難控制。
★廣州市穗港澳青少年研究所一項調查報告顯示，10％的中學(xué)生有網(wǎng)絡(luò )成癮綜合征的傾向。
★上網(wǎng)的大學(xué)生中80以上訪(fǎng)問(wèn)過(guò)********，經(jīng)常光顧者占12，網(wǎng)絡(luò )色情是導致大學(xué)生性犯罪的`重要原因之一。
★2002年浙江大學(xué)開(kāi)除了120名學(xué)生，他們大都沉迷于網(wǎng)絡(luò )不知歸路……
★有個(gè)19歲女大學(xué)生，在網(wǎng)吧呆了7天后竟然不認識生父。
★一位清秀文靜的孩子，因家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過(guò)父親，自殺過(guò)6次。
★更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交*地以網(wǎng)絡(luò )游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡……
★一名優(yōu)秀學(xué)生，偶然一次光顧了一個(gè)********，起初還感到面紅耳赤，但卻禁不住好奇多次打開(kāi)那些赤裸裸的畫(huà)面，最終導致犯****罪而被判刑。
★一位女生在與和她聊天達一年之久的一網(wǎng)友見(jiàn)面時(shí)被對方強*；而另一位女生則在與男網(wǎng)友第三次會(huì )面時(shí)被殺害了……
★某大學(xué)三年級學(xué)生進(jìn)學(xué)校時(shí)曾拿了新生入學(xué)一等獎學(xué)金，但是后來(lái)沉迷于電腦游戲，曠課成了習慣，已經(jīng)有10多門(mén)功課不及格，面臨退學(xué)的危險。
陶宏開(kāi)教授曾經(jīng)說(shuō)：“中國千萬(wàn)個(gè)青少年的墮落，千萬(wàn)個(gè)家長(cháng)的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡(luò )游戲開(kāi)始……
辯論題目
提問(wèn)：從上面的案例大家認為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區別？
小結：上網(wǎng)要看是干什么比如說(shuō)是查資料啊、找對我們有益的東西啊、名箸啊之類(lèi)的都可以。而網(wǎng)絡(luò )就是真個(gè)人象吸毒一樣迷戀其中而不能自拔，甚至發(fā)生各種悲��！
提問(wèn)：我們應該對游戲下“逐客令”嗎？玩游戲就不行嗎？
小結：不應該的！現在許多家長(cháng)都認為玩了游戲就會(huì )導致本性或學(xué)習下降，也有人會(huì )這樣，因游戲的吸引力太大了沒(méi)有意志的人是無(wú)法擺脫游戲的。當你和你掌握游戲時(shí)間就可以益腦，有一句話(huà)說(shuō)得好“適度游戲益腦，沉迷游戲傷身”��！我還是希望大家根游戲隔上一句話(huà)：道不同，則不相為謀。
提問(wèn)：為什么有人會(huì )染上網(wǎng)癮呢？
小結：因現在孩子只喜歡玩只喜歡玩提起寫(xiě)作業(yè)就煩躁，或學(xué)習感到被動(dòng)所以導致厭學(xué)。
華中師范大學(xué)特聘教授陶宏開(kāi)認為，當下造成孩子上網(wǎng)成癮的原因主要有三個(gè)：
☆家庭中家長(cháng)和孩子不能順利溝通；
☆目前學(xué)校只重分數、流行的教書(shū)不育人的"應試教育"，使孩子進(jìn)一步迷失理想，厭惡學(xué)習；
☆大量低級媚俗、光怪陸離的文藝作品和電視節目。"這些都使得孩子們更容易沉溺于那些怪異刺激、虛無(wú)縹緲的電腦網(wǎng)絡(luò )游戲中難以自拔。"陶宏開(kāi)教授指出，"孩子一旦接觸網(wǎng)絡(luò )游戲和網(wǎng)聊，就非常容易著(zhù)迷。"……
4、迷戀網(wǎng)癮的人會(huì )怎樣？
小結：會(huì )有孤獨癥、抑郁癥、分裂癥、焦慮癥等嚴重癥狀。性格脾氣暴躁、感情淡漠、不和家長(cháng)講話(huà)
5、吸毒者為什么以青少年為多：
小結：☆青少年多單純無(wú)知，有強烈的好奇心，且從眾心理強。
☆成長(cháng)過(guò)程中會(huì )遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在網(wǎng)癮中求刺激。
☆盲目追求時(shí)髦。
☆自我控制力弱。
☆輕信偏言……
游戲：
準備材料。（銅絲長(cháng)6厘米16根、硬紙板3——4張、長(cháng)棍4根、線(xiàn)長(cháng)1.5米6根）（班會(huì )所有節目完后頒發(fā)禮品））
1.釣綠色。
池子里有10個(gè)紙牌，好的意思6個(gè)不好的意思4個(gè)。
用長(cháng)棍釣上好的一個(gè)加一分，不好的減0.5分，累計分數最后誰(shuí)最多隨贏(yíng)。
2.碰運氣。
在天花板上垂釣10個(gè)氣球每組選出一個(gè)代表去選氣球，（有好有壞）好的加1分，壞的減0.5分。
擺脫網(wǎng)癮的方法
提問(wèn)：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應該怎樣避免或者是擺脫它呢？
小結：作為老師特別是班主任應該耐心細致地作好這項工作。
☆反面堵正面疏�！岸隆本褪呛⒆釉诮涑W(wǎng)癮之前最好不要碰電腦，或者嚴格控制上網(wǎng)時(shí)間，開(kāi)始每天以不超過(guò)兩小時(shí)為宜，然后慢慢減少。網(wǎng)絡(luò )成癮后一定要有一個(gè)真正的隔離期，這個(gè)時(shí)間對每個(gè)孩子都不一樣，有的一個(gè)星期有的一個(gè)月。要遵循教育規律，不斷嘗試采用各種辦法，耐心地打開(kāi)他們心中的一個(gè)個(gè)死結；同時(shí)還要借助反面教材，讓學(xué)生知道網(wǎng)癮的巨大危害，努力消除他們對網(wǎng)絡(luò )游戲的好奇心，讓他們發(fā)自?xún)刃牡倪h離網(wǎng)絡(luò )游戲�！笆琛本褪且訌娬鎸W(xué)習引導，多開(kāi)展一些健康的文體活動(dòng)，交流活動(dòng)，使學(xué)生們把精力盡可能多的放到學(xué)習、健康的文體活動(dòng)中來(lái)。使他們“無(wú)暇顧及網(wǎng)絡(luò )游戲”讓他們感到“原來(lái)除了上網(wǎng)，世界也是如此精彩”。
☆配合家長(cháng)做好他們的思想工作，解決幾個(gè)問(wèn)題。針對已經(jīng)有“網(wǎng)癮”的學(xué)生，班主任找其談話(huà)時(shí)往往是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題--這樣是難以湊效的。結合一些成功的戒除網(wǎng)癮個(gè)案，我認為應從以下四步進(jìn)行：第一步，應該解決孩子對家長(cháng)、老師態(tài)度問(wèn)題。要讓他們認可家長(cháng)和老師，并愿意把父母和老師當成朋友看待，而不是當作訓斥者。這就需要家長(cháng)和老師改變以往的教育方法，放下師長(cháng)的架子，也試著(zhù)去理解孩子，以平等的身份去和孩子交流。贏(yíng)得孩子的信任和合作。第二步，解決孩子對網(wǎng)絡(luò )游戲的態(tài)度問(wèn)題。正面可以從人生的理想談起，讓他重新認識生活的美好和人生價(jià)值的體現以樹(shù)立其對生活的熱愛(ài)；反面再談網(wǎng)癮的危害，這樣的反例舉不勝舉。同時(shí)還要讓他們正確認識網(wǎng)絡(luò )：在新時(shí)代沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )是不行的。網(wǎng)絡(luò )是用來(lái)工作、查資料、進(jìn)行正常的交流的工具，而不是玩具。第三步，解決孩子對學(xué)習的態(tài)度問(wèn)題。老師要能夠切中要害的指出其學(xué)習上存在的問(wèn)題，并幫助他一起制定切實(shí)可行的學(xué)習方案，鼓勵其逐步實(shí)現一些小的進(jìn)步，逐步找回自信和學(xué)習的興趣。并發(fā)動(dòng)其他學(xué)生伸出溫暖的友誼之手。第四步，抓反復。家長(cháng)應在時(shí)間、金錢(qián)上加以控制，最好能看在身邊，讓他真正回到生活學(xué)習的正軌后再慢慢放手。班主任應及時(shí)關(guān)注其細微的變化，及時(shí)的給以幫助和細致的心理工作。
☆聯(lián)系公安，文化等部門(mén)加強對網(wǎng)吧的監管力度，對容許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的要加以重罰，通過(guò)嚴格的執法，堅決打擊網(wǎng)絡(luò )犯罪，為青少年提供一個(gè)規范，健康，文明的網(wǎng)絡(luò )社會(huì )環(huán)境。
☆結合學(xué)生心理和身理特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的心理治療
轉移注意法：在其他活動(dòng)中尋找快樂(lè )，如欣賞一曲優(yōu)美抒情的音樂(lè )，去運動(dòng)場(chǎng)跑步、打球讀一些輕松愉快、有趣味的書(shū)刊，或與朋友逛街、散步、看電影、郊游等等。對于一些因過(guò)度上網(wǎng)而產(chǎn)生孤獨、憂(yōu)郁等情緒的學(xué)生，應鼓勵他們多參加體育鍛煉，有助于促進(jìn)大腦中神經(jīng)肚物質(zhì)的釋放。
只要不放棄，總有一次愛(ài)的付出能讓孩子回到你的身邊！
班長(cháng)代表全班同學(xué)提出倡議：
正確科學(xué)合理地使用網(wǎng)絡(luò )，讓我們做網(wǎng)絡(luò )的主人，而不是做網(wǎng)絡(luò )的奴隸，讓它更好地為我們學(xué)習生活服務(wù)！
總結：
我們的日常生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，經(jīng)過(guò)剛才同學(xué)們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來(lái)便利的同時(shí)也可能會(huì )給我們帶來(lái)很多負面的影響！追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng )造美好的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會(huì )課最突出的亮點(diǎn)。
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