幼兒園小班鳥(niǎo)兒教案
幼兒園小班鳥(niǎo)兒教案可以引導幼兒了解幾種鳥(niǎo)兒的外貌特點(diǎn)和生活習慣或本領(lǐng)，總結鳥(niǎo)兒的異同點(diǎn)，知道鳥(niǎo)兒對人類(lèi)生活有很重要的意義。以下是小編整理的幼兒園小班鳥(niǎo)兒教案，歡迎閱讀。
幼兒園小班鳥(niǎo)兒教案1
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習粘貼的技能，發(fā)展幼兒手指肌肉，動(dòng)作協(xié)調。
2、了解鳥(niǎo)兒的各種各種姿勢，學(xué)會(huì )粘貼。
3、培養幼兒愛(ài)護小動(dòng)物的良好習慣。 活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì )粘貼的方法，體會(huì )共同創(chuàng )設教室環(huán)境的樂(lè )趣。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠粘貼出各種姿勢的小鳥(niǎo)。
活動(dòng)準備：各種顏色的蠟光紙的大小不一的半圓、三角形、圓片若干，膠水。
活動(dòng)過(guò)程 ：
一、 欣賞音樂(lè )，動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲。
小朋友們，你聽(tīng)到了什么聲音？你們看見(jiàn)過(guò)小鳥(niǎo)嗎？它是什么樣的呢？你們想不想去看看呢？
二、 出示：《鳥(niǎo)兒滿(mǎn)天飛》。
1、你們瞧睢，這些鳥(niǎo)兒美嗎？那請小朋友來(lái)介紹介紹，你覺(jué)得小鳥(niǎo)美在什么地方？
2、小鳥(niǎo)喜歡在什么地方玩呢？我們一起來(lái)模仿一下小鳥(niǎo)飛翔。
3、小鳥(niǎo)喜歡吃什么呀？（害蟲(chóng)）小鳥(niǎo)是我們朋友，我們要愛(ài)護它。
4、小朋友們，在看看小鳥(niǎo)是什么樣子的呢？（ 腦袋、身體、翅膀、尾巴是像什么圖形？）
三、 師示范粘貼“一只鳥(niǎo)”。
1、師：現在我多么想有只小鳥(niǎo)來(lái)到我們教室里，和我們一起學(xué)習，一起玩耍。你們歡迎小鳥(niǎo)來(lái)嗎？請小朋友看看教師是怎么做的呢？
2、教師示范： 1）一個(gè)大圓片作小鳥(niǎo)的頭，粘上膠水貼在紙中央，用同樣的方法；用半圓作小鳥(niǎo)胖胖的身體，先大小不一的三角形作小鳥(niǎo)的嘴巴，翅膀，尾巴；最后用一個(gè)小圓片作小鳥(niǎo)的眼睛。 2）在粘貼小鳥(niǎo)的各部分時(shí)，要把它們緊緊地挨挨在一起，不能分開(kāi)。
3、請幼兒自己動(dòng)手制作。 在教室墻壁地周?chē)�，選用自己喜歡的顏色，貼好各種不同姿勢的小鳥(niǎo)來(lái)吧，讓我們的教室到處都是美麗的小鳥(niǎo)。 師巡視指導，注意把身體的各部分緊挨在一起。
四、 展示活動(dòng)。
請小朋友到教室里參觀(guān)，看看誰(shuí)貼的小鳥(niǎo)最漂亮，你覺(jué)得它哪里漂亮呢？師給好的幼兒頒獎。 小朋友們，現在我們和小鳥(niǎo)們一起外面去玩耍吧！
幼兒園小班鳥(niǎo)兒教案2
活動(dòng)目標：
1、體驗媽媽對寶寶的愛(ài)護，萌發(fā)對媽媽的感激之情。
2、欣賞音樂(lè )，根據音樂(lè )旋律的不同表演鳥(niǎo)飛、喂食、與大風(fēng)搏斗等動(dòng)作。
3、感受3/4拍和帶休止符旋律的節奏特點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：
在欣賞樂(lè )曲的基礎上，根據音樂(lè )風(fēng)格的不同來(lái)表演鳥(niǎo)飛、喂食、與大風(fēng)搏斗等動(dòng)作
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習聽(tīng)辨帶休止符音樂(lè )的特點(diǎn)，并能隨節拍做吃食的動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
1、在日常生活中播放歌曲錄音，讓幼兒自然學(xué)會(huì )演唱歌曲《小鳥(niǎo)和媽媽》。
2、《喂小鳥(niǎo)》音樂(lè )磁帶。
3、小鳥(niǎo)頭飾20只。
活動(dòng)過(guò)程：
一、演唱歌曲 引出活動(dòng)
教師扮演鳥(niǎo)媽媽?zhuān)變喊缪蔌B(niǎo)寶寶，演唱歌曲《小鳥(niǎo)和媽媽》。
二、感受音樂(lè ) 練習動(dòng)作
1、欣賞樂(lè )曲《鳥(niǎo)飛》，感受3/4拍音樂(lè )節奏的'特點(diǎn)，引導幼兒按節拍做鳥(niǎo)飛的動(dòng)作。
�、傩蕾p樂(lè )曲，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)有什么感受。
�、趲ьI(lǐng)幼兒練習隨音樂(lè )做鳥(niǎo)飛的動(dòng)作。
2、聽(tīng)辨樂(lè )曲《喂食》，感受帶休止符旋律的特點(diǎn)，學(xué)習喂小鳥(niǎo)動(dòng)作。 ①請幼兒說(shuō)一說(shuō)《喂食》這段音樂(lè )和《鳥(niǎo)飛》的音樂(lè )有什么不同。 ②練習隨節拍點(diǎn)頭的動(dòng)作，一拍喂食，一拍吃食。
�、劢處熀陀變弘S音樂(lè )合拍的表演喂食、吃食的動(dòng)作。
3、幼兒聽(tīng)辨音樂(lè )《大風(fēng)》，創(chuàng )編與大風(fēng)搏斗動(dòng)作。
�、僖龑в變焊惺芤魳�(lè )緊張、激烈的旋律。
�、趩l(fā)幼兒創(chuàng )編表現小鳥(niǎo)與大風(fēng)搏斗的動(dòng)作。
�、蹘ьI(lǐng)幼兒隨音樂(lè )表演動(dòng)作。
三、游戲表演 表現樂(lè )曲
1、教師和幼兒分配角色，講清游戲規則。
2、教師和幼兒隨四段音樂(lè )完整地表演游戲《喂小鳥(niǎo)》，提醒幼兒被風(fēng)吹散后要有序的回家。
3、引導幼兒在游戲中體會(huì )鳥(niǎo)媽媽對小鳥(niǎo)的愛(ài)護和小鳥(niǎo)對媽媽的感激之情
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