八年級物理下冊《電阻》備課教案

　　一、學(xué)習目標

　　1知識與技能

　�。�1）知道什么是電阻，理解電阻是導體本身的一種屬性。

　�。�2）知道電阻的單位及其換算。

　�。�3）理解電阻的大小與導體的材料、長(cháng)度、橫截面積有關(guān)。

　　2過(guò)程與方法

　　在探究決定電阻大小因素的過(guò)程中，體會(huì )用控制變量法研究物理問(wèn)題。

　　3情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)

　　激發(fā)學(xué)生對電阻與那些因素有關(guān)產(chǎn)生興趣，積極動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗或觀(guān)察實(shí)驗。

　　二、教學(xué)建議

　�。ㄒ唬�、課前預習：

　�。ǘ�）、課內探究

　　通過(guò)預習，我們知道電阻是導體對電流的阻礙作用，并且有大小之分，那么電阻的大小與什么因素有關(guān)呢？讓我們來(lái)一起探究。

　　<一>、實(shí)驗探究，合作交流

　　閱讀14頁(yè)演示實(shí)驗，利用桌上的器材完成實(shí)驗，完成下列問(wèn)題

　　探究問(wèn)題：導體電阻的大小與橫截面積的關(guān)系。

　　設計實(shí)驗：

　　1你選擇的器材有：

　　2在實(shí)驗中通過(guò)什么現象判斷導體電阻的'大��？

　　3實(shí)驗步驟：（1）根據要求設計電路圖

　�。�2）根據電路圖連接實(shí)物圖

　�。�3）閉合開(kāi)關(guān)，進(jìn)行實(shí)驗

　　進(jìn)行實(shí)驗并收集證據：（各小組根據所設計的實(shí)驗方案進(jìn)行實(shí)驗探究，并做好記錄。）

　　分析論證：（認真分析實(shí)驗現象，你能得出什么結論？）

　　結論：

　　決定導體電阻大小的因素是

　　評估：（請對自己的探究活動(dòng)進(jìn)行回顧、分析）

　　<二>、整理反思，歸納梳理

　　<三>、當堂達標，反饋提升

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