新課標一上《認識物體和圖形》教案

　　教學(xué)目標：

　　1、鞏固長(cháng)方體、正方體、圓柱、球等立體圖形及長(cháng)方形、正方形、三角形和圓等平面圖形的特征，并能辨認和區別這些圖形。

　　2、培養學(xué)生創(chuàng )造想象以及動(dòng)手能力，發(fā)展初步的空間觀(guān)念。

　　3、培養合作意識，感受數學(xué)與現實(shí)生活的聯(lián)系。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　建立立體圖形和平面圖形的概念，發(fā)展初步的空間觀(guān)念，并能用平面圖形拼圖。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　感受立體圖形和平面圖形的'聯(lián)系和區別。

　　教學(xué)關(guān)鍵：

　　弄清立體圖形與平面圖形的本質(zhì)上的區別 課前準備 水彩筆及各種立體圖形的積木。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習基礎知識

　　1、復習立體圖形與平面圖形。你知道哪些立體圖形？哪些平面圖形？

　　二、完成書(shū)中相關(guān)習題

　　1、36頁(yè)1說(shuō)說(shuō)這圖中有我們學(xué)過(guò)的哪些圖形？請你按書(shū)上的顏色圖色。

　　2、36頁(yè)2說(shuō)說(shuō)你看到了哪些圖形？填上個(gè)數。四人小組自由用立體圖形搭積木，交流自己用了幾個(gè)什么立體圖形？

　　3、3 6頁(yè)3數一數各平面圖形有幾個(gè)？你是怎么數的？教學(xué)生要按一定順序數，才不會(huì )漏數。

　　4、3 7頁(yè)4自由拼平面圖形，看誰(shuí)拼得漂亮，向同學(xué)介紹自己的作品是用什么幾個(gè)平面圖形拼成的。

　　5、3 7頁(yè)5一組一組出示圖形，圈出哪個(gè)物體可以畫(huà)出左邊的圖形？先自己獨立完成。然后小組討論，最后全班交流，出示實(shí)物來(lái)驗證。

　　提問(wèn)式復習學(xué)過(guò)的知識，勾起回憶。

　　辨認及操作中進(jìn)一步鞏固知識。

　　交流中學(xué)會(huì )數的方法。

　　加深立體圖形與平面圖形之間聯(lián)系的認識。

　　三、出示實(shí)物，動(dòng)手操作。

　　1、出示立體圖形，說(shuō)說(shuō)你能看到哪些平面圖形？

　　2、同桌自己擺各種圖形，請對方數數各有幾個(gè)什么圖形？

　　3、做習題冊中練習。

　　四、小結

　　拼擺中加深。

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