排序大班優(yōu)秀的教案
教學(xué)目標：
1、能按照物體規律進(jìn)行推理，并能有規律的進(jìn)行排序。
2、能仔細觀(guān)察、主動(dòng)探索，感知規律的主要特征。
教學(xué)準備：
1、各類(lèi)水果圖片。
2、可以串掛的小積木若干，穿掛用的繩子人手一根。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬└兄幝�
1、出示水果圖片，如一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)桃子、一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)桃子、一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)桃子。
2、請小朋友說(shuō)說(shuō)下面應該放蘋(píng)果還是桃子。
3、在按兩個(gè)西瓜、一個(gè)草莓的規律，請小朋友上來(lái)擺放后面應該排列的水果卡片。
�。ǘ┐┩婢�，感知各種規律
1、幼兒自己運用一定的'規律穿起小玩具串。
2、集體交流自己運用的規律，并將其轉換成符號形式。
3、引導幼兒分析與提煉規律的主要特點(diǎn)。
�。ㄈ┻\用規律1、排隊：我們小朋友可以排排隊，排出規律。
2、編動(dòng)作：用動(dòng)作表現規律。
�。ㄋ模┝嘘犛螒�
1、按一個(gè)男孩、一個(gè)女孩的規律列隊。
2、按兩個(gè)男孩、兩個(gè)女孩的規律列隊。
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