騎車(chē)守交規安全教案
【教學(xué)目標】
1、知識目標：識記必要的交通安全知識，遵守交通規則，確保交通安全。
2、能力目標：通過(guò)本次法制教育，使學(xué)生認識標志牌的作用，了解與他們生活密切相關(guān)的交通規則；明確遵守交通規則，創(chuàng )設良好交通環(huán)境的重要性。
3、思想目標：使學(xué)生明白要全面建設小康社會(huì )，需要加強對社會(huì )成員的交通法規教育，共同創(chuàng )設良好的交通環(huán)境。結合個(gè)人在實(shí)際生活中的所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷，充分認識自覺(jué)遵守交通規則的重要性以及不遵守交通規則所帶來(lái)的危害性，增強安全意識。
【教學(xué)重點(diǎn)】小學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的交通規則。
【教學(xué)難點(diǎn)】認識交通標志牌，掌握其用途。
【教學(xué)準備】
1、交通標志牌8塊。
2、排練相聲《飛車(chē)英雄》。
3、一段錄像及知識競賽的題目
【教學(xué)過(guò)程】
�。ㄒ唬┯^(guān)看錄像，引入正題
小朋友們，自行車(chē)是一種普通而又輕便的交通工具，這么多的車(chē)來(lái)來(lái)往往，如果不注意安全，不遵守交通規則的話(huà)，就會(huì )發(fā)生事故，下面老師就請大家看一段來(lái)自生活中的故事，仔細看。（觀(guān)看錄像）
看完錄像后，你想告訴大家什么？
〖過(guò)渡〗對啊，如果騎自行車(chē)不注意安全，不遵守交通規則，就會(huì )發(fā)生事故，所以我們騎自行車(chē)要……
�。ǘ┏鍪菊掌�，交流感受
可是小朋友們，像這樣的交通事故，卻在我們身邊屢次發(fā)生，最近老師去了一趟交警大隊，在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的照片，老師特意為大家帶來(lái)了部分照片（出示照片）。小朋友看了這些發(fā)生在我們身邊血淋淋的事實(shí)，我相信此時(shí)你們的心情一定和老師一樣的沉重，能告訴大家你此時(shí)最想說(shuō)些什么？
〖過(guò)渡〗是呀，交通事故非�？膳�，它小則使人們肢體致殘，大則危及到人們生命安全，我們騎自行車(chē)時(shí)必須要注意安全，遵守規則。
�。ò鍟�(shū)：注意安全，遵守規則）
�。ㄈ┯懻撁骼�，指導行為
講到騎自行車(chē)要注意安全，老師就想問(wèn)：大家你們熟悉自行車(chē)嗎？
你知道自行車(chē)上的哪些部位是安全裝置？起來(lái)什么的作用分別是什么？
�。ㄢ�、剎車(chē)、鎖）
由此可見(jiàn)，自行車(chē)的鈴、鎖和剎車(chē)等安全裝置必須要齊全有效，但是騎車(chē)時(shí)不懂或不遵守交通規則，也是很容易發(fā)生事故，請看，這些同學(xué)是怎樣騎車(chē)的？他們這樣做對嗎？為什么？
是啊，騎自行車(chē)時(shí)不準雙手離把和撐傘騎車(chē)；不準搭肩并排和合騎一輛車(chē)；不準騎車(chē)追趕；不準攀扶機動(dòng)車(chē)；不準快車(chē)道上行駛；不準騎車(chē)帶人；不準超重、超長(cháng)、超寬、超高帶物……我們再完整地讀一遍。
下面，我們來(lái)聽(tīng)一段相聲：《飛車(chē)英雄》
聽(tīng)完相聲后，你們有什么想法嗎？
你們會(huì )騎自行車(chē)嗎？
你是幾歲學(xué)會(huì )的？你在什么地方學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的？
其實(shí)我們國家法律規定不滿(mǎn)十二周歲一律不準騎自行車(chē)，因為自行車(chē)的構造是根據成年人設計的，騎車(chē)人必須具有一定體力、智力和騎車(chē)技術(shù)，還需要有一定的交通常識及分析、判斷能力，要遵守交通規則，細心的同學(xué)會(huì )發(fā)現，道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”，它們是誰(shuí)呢？（出示交通標志），想和這些“交通警”交朋友嗎？那就快快行動(dòng)吧！你都認識了哪些交通標志呢？學(xué)生介紹。你們認識這些交通標志嗎？誰(shuí)來(lái)告訴大家？
�。ㄋ模⿲W(xué)以致用，演示訓練
我們認識了一些交通標志，現在請位同學(xué)把這些交通標志，分別貼在相對應的道路上。
請大家接著(zhù)看［在道路兩端分別再加上家、工廠(chǎng)、自行車(chē)］（生演示）
你學(xué)得可真不賴(lài)，自行車(chē)的確應該在慢車(chē)道上靠右行駛。
為了使小朋友們更好地遵守交通規則，老師送大家一首兒歌《自行車(chē)安全行》一齊來(lái)讀一讀。
剛才小朋友們讀得還比較流利，但是沒(méi)有把一些重點(diǎn)強調出來(lái)。
下面就請小朋友根據老師給你圈出來(lái)的重點(diǎn)再讀一遍。
〖過(guò)渡〗在我們生活中的確有些人沒(méi)有遵守交通規則，給自己和別人帶來(lái)危險，給集體和國家造成嚴重損失，同學(xué)們，課前老師曾布置讓你們收集有關(guān)交通事故的資料和故事，誰(shuí)想把你收集的.資料說(shuō)給大家聽(tīng)？分析生活中的交通實(shí)例，我們知道騎車(chē)出事故的都是騎車(chē)時(shí)不遵守交通規則所造成的，因此，我們一定要記住這些教訓，自覺(jué)遵守交通規則，注意騎車(chē)安全。
�。ㄎ澹┲R競賽，情感升華
接下來(lái)，我們看一段錄像，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這樣做對不對？
小朋友們觀(guān)察得很仔細，判斷得也很正確，我們來(lái)進(jìn)行交通安全知識競賽，來(lái)考考大家這個(gè)知識掌握得怎樣？你們說(shuō)好不好？為了把這次競賽搞好，我建議大家分成紅黃隊，這邊四組組成紅隊，這邊四組組成黃隊，如果答對一組得十分，答錯扣十分，不答不給分，要是同隊可以相互補充和糾正，還有如果你有比對方更好更深的見(jiàn)解的話(huà)，我也給你加十分，老師請你們兩位當紅隊的計分員，請你們兩位當黃隊的計分員，好，比賽就要開(kāi)始了，請同學(xué)們做好準備。
搶答題、必答題，請紅隊各選一名代表完成1、2兩小題。
請黃隊回答3、4兩小題。
第2題，也就是最后一題，搶答題，下列是什么交通標志？準備好。
公布比賽結果。
為了讓安全時(shí)刻圍繞著(zhù)我們，就讓我們把安全知識、標語(yǔ)記下來(lái)，時(shí)刻提醒自己和我們身邊的人，拿起你的筆，動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧。
�。▽W(xué)生寫(xiě)安全警示句、安全宣傳語(yǔ)）
�。┛偨Y：
通過(guò)學(xué)習，我們認識了許多常用的交通標志，熟悉了與行人有關(guān)的交通法規。老師希望同學(xué)們今后將交通規則牢牢記住，讓“交通注重一分安全，生活增添一分安寧”，真正做到“高高興興地出門(mén)，安安全全地回家�！弊屛ｋU從我們身邊走開(kāi)！