幼兒園小班《圖書(shū)》教案
愛(ài)護圖書(shū)是小班年齡段的社會(huì )活動(dòng)。作為老師要教導學(xué)生懂得要愛(ài)護圖書(shū)。下面帶來(lái)幼兒園小班《圖書(shū)》教案，歡迎閱覽!
教材分析 ：
通過(guò)兒歌這一幼兒喜愛(ài)的.文學(xué)作品作為貫穿，在念讀和討論中認知愛(ài)護圖書(shū)的重要性，養成良好的閱讀習慣。
活動(dòng)目標 ：
1、懂得要愛(ài)護圖書(shū)
2、初步學(xué)習正確的翻書(shū)動(dòng)作，學(xué)習一頁(yè)一頁(yè)翻圖書(shū)
活動(dòng)重點(diǎn)：
懂得要愛(ài)護圖書(shū)
活動(dòng)難點(diǎn)：
初步學(xué)習正確的翻書(shū)動(dòng)作，學(xué)習一頁(yè)一頁(yè)翻圖書(shū)
難點(diǎn)形成原因 ：
手部小肌肉動(dòng)作發(fā)展能力較弱
難點(diǎn)解決策略：
層次遞進(jìn)地進(jìn)行熟練練習
活動(dòng)過(guò)程
一、討論圖書(shū)破的原因
二、觀(guān)察教師修補圖書(shū)
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)有什么好方法能幫助破圖書(shū)
2、教師根據幼兒說(shuō)的修補圖書(shū)
三、討論怎樣避免弄破圖書(shū)(結合幼兒實(shí)例進(jìn)行討論)
圖書(shū)應該怎樣拿，怎樣放?自己看書(shū)時(shí)應該注意什么?打擊一起看書(shū)時(shí)應注意什么?
四、欣賞兒歌《小圖書(shū)》
五、幼兒看圖書(shū)
教師巡回觀(guān)察，指導幼兒正確的翻書(shū)動(dòng)作
設計依據：
活動(dòng)導入部分請幼兒自己思考解決問(wèn)題的方法，梳理幼兒原有認知經(jīng)驗，在此基礎上教師現場(chǎng)補書(shū)，幼兒發(fā)現補書(shū)的不容易，以鞏固他們對愛(ài)護圖書(shū)重要性的認知。
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