中班好朋友手拉手教案

　　每個(gè)人都會(huì )度過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年，其中少不了的是童年的好朋友。下面是小編精心收集的中班好朋友手拉手教案，希望能對你有所幫助。

　　中班好朋友手拉手教案【1】

　　游戲目標：

　　1、通過(guò)手偶游戲,讓幼兒大膽的說(shuō)出自己的名字,鍛煉幼兒在眾人面前大膽表現;

　　2、初步培養幼兒樂(lè )于同別人交往的能力;

　　3、鍛煉幼兒能夠認識自己的學(xué)號及姓名;

　　游戲準備：

　　手偶(威威兔) 小花片(上面寫(xiě)有幼兒的姓名和學(xué)號)

　　游戲過(guò)程：

　　1、出示手偶,自我介紹姓名和學(xué)號.威威:“小朋友,我非常喜歡你們,想和你們做好朋友,你們能告訴我你的名字嗎?”(老師互相配合,一人旁白,一人表演.)

　　2、幼兒逐個(gè)介紹(威威兔在小朋友說(shuō)完后,要同他握握手,或是親一下)在家長(cháng)的引導下,說(shuō)出自己的學(xué)號姓名.

　　3、發(fā)放小禮物(小花片),并讓幼兒說(shuō)出“謝謝威威兔”.

　　游戲指導：

　　依據幼兒不同的情況,分別進(jìn)行適當的引導,不可強求個(gè)別幼兒;

　　游戲反思:幼兒對于手偶的加入興趣特別的濃厚,有一些較靦腆的幼兒也能勇敢的說(shuō)出自己的姓名及年齡,說(shuō)明幼兒同一些自己所接觸的玩具類(lèi)的奇特物品有著(zhù)特殊的交往感情.

　　中班好朋友手拉手教案【2】

　　活動(dòng)目標

　　1、感受好朋友間互助友愛(ài)的真摯感情，體驗與好朋友相互了解、溝通，相親相愛(ài)的快樂(lè )與幸福。

　　2、能用語(yǔ)言表述好朋友的外貌特征以及自己與好朋友之間的事情。

　　3、理解好朋友的含義，知道好朋友之間應該怎樣相處。

　　活動(dòng)準備 1.課件：教師、小朋友的`照片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入

　　教師出示自己和好朋友的照片，引出今天的話(huà)題《好朋友》。

　　二、展開(kāi)

　　1.教師通過(guò)介紹自己的好朋友，引導幼兒介紹好朋友的外貌特征。

　�。�1）啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己好朋友的名字。

　�。�2）教師出示圖片介紹自己的好朋友。

　�。�3）引導幼兒用語(yǔ)言描述自己好朋友的外貌特征，請幼兒猜一猜他是誰(shuí)。

　　2.引導幼兒在感受、講述的基礎上，初步理解好朋友的含義，

　　進(jìn)一步激發(fā)對好朋友的友愛(ài)之情。

　�。�1）教師有感情地講述與好朋友之間的故事，幼兒感受朋友之間的關(guān)心和照顧。

　�。�2）引導幼兒互相說(shuō)說(shuō)與好朋友之間的故事。

　　你為什么喜歡和他做好朋友？你和好朋友之間是怎樣做的？

　　好朋友生氣、生病、吵架了怎么辦？怎樣做兩人會(huì )成為好朋友？

　　小結：喜歡在一起、能互相關(guān)心、互相幫助、互相謙讓的人會(huì )成為好朋友。

　　3.引導幼兒介紹自己好朋友的愛(ài)好，加深對好朋友的理解。

　�。�1）教師以圖示形式介紹自己好朋友的愛(ài)好。

　�。�2）引導幼兒介紹好朋友的愛(ài)好。

　　三、活動(dòng)結束

　　教師講述故事《我們都是好朋友》，

　　使幼兒知道只有遇到困難相互幫助的朋友，才算是真正的朋友。

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