小手真干凈的故事教案
目標：
1、了解洗手的重要性
2、學(xué)習正確的洗手方法
3、初步培養良好的衛生習慣
準備：PPT 笑臉棉簽 醫用棉簽每人一個(gè)
重點(diǎn)：學(xué)習正確的洗手方法
難點(diǎn)：學(xué)會(huì )正確的'洗手方法
教學(xué)方法：體驗法 講授法 討論法
過(guò)程：
1、導入：
今天，老師給小朋友介紹一位新朋友。請看(出師棉簽寶寶)
它頭上一天白白的棉花，身體呢是一根小棍，他是誰(shuí)呢?小朋友們，你們認識他嗎?
幼兒回答
師總結：他是棉簽寶寶，今天白白的棉簽寶寶想和小朋友一起做游戲。棉簽寶寶說(shuō)了，他喜歡和它一樣小手干干凈凈的小朋友。那看看你們的的小手干不干凈。
教師伸出自己的手，小朋友跟著(zhù)老師一起觀(guān)察自己的小手，簡(jiǎn)單認識小手的結構，如：手指、手心、手背、手腕。
小朋友們伸出你的小手，看這是手心、手背、手指、手腕
2、變顏色的小棉簽：
師：現在，棉簽寶寶想看一看誰(shuí)的小手最干凈。老師給每個(gè)小朋友發(fā)一根濕棉簽，棉簽的頭上的棉花現在是白白的。請小朋友們用濕棉簽擦你的小手，特別是手指部分。
(幼兒擦拭小手，觀(guān)察棉簽顏色的變化。)
師：看看你的小棉簽還是白白的嗎?(不白了)變成什么顏色了?(變黑了)為什么會(huì )發(fā)生變化呢?(棉簽擦了小手，就變黑了)
小結：我們每天都要用手摸很多東西，手就會(huì )沾上臟東西，這些臟東西會(huì )趁小朋友吃東西的時(shí)候溜進(jìn)嘴里，那樣的話(huà)小朋友就會(huì )生病。小朋友想生病嗎?都不想，那我們怎么辦呢?
所以我們要經(jīng)常洗手，把臟東西洗下去。
3、小手愛(ài)干凈：
師：棉簽寶寶想知道小朋友會(huì )不會(huì )洗手。那誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎么洗手的?
(討論：個(gè)別幼兒講講，培養語(yǔ)言表達能力，教師及時(shí)鼓勵)
師總結：小朋友說(shuō)的很好，我們鼓勵一下自己�，F在，老師想讓小朋友看看，老師是怎么洗手的。
觀(guān)看幻燈片，洗手順序圖：沖水――擦肥皂――搓手――沖手――擦手
老師洗手的時(shí)候還會(huì )念一首好聽(tīng)的兒歌《洗手歌》，你們想不想念呢?幼兒回答。那小朋友和老師一起念。記得要邊說(shuō)邊模仿洗手動(dòng)作。
4、小手白白：
一會(huì )老師帶小朋友們去盥洗室洗手，比一比誰(shuí)的小手洗得最干凈。
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