小托班游戲教案

　　根據上課班級學(xué)生的實(shí)際差異宜有所區別，原定教案，在上課進(jìn)程中可根據具體情況做適當的必要的調整，以下是小編為大家準備的小托班游戲教案，希望對大家有幫助!

　　小托班游戲教案：拼拼搭搭(建構)

　　【活動(dòng)目標】

　　1、培養玩完玩具后收拾玩具的常規。

　　2、能按自己的'意愿進(jìn)行拼搭。

　　【活動(dòng)準備】

　　各式各樣的積木。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話(huà)導入。

　　師：有這么多的積木呀，老師想來(lái)搭大房子。小朋友想來(lái)搭什么呢?

　　二、幼兒按意愿隨意拼搭。

　　師：小朋友，你在搭什么呀?

　　三、鼓勵幼兒大膽拼搭。

　　師：你搭的真漂亮。你真棒!及時(shí)鼓勵幼兒，讓幼兒體驗成功。

　　四、對能力弱的幼兒，教師進(jìn)行幫助。

　　師：老師來(lái)幫助你，我們一起玩。

　　五、收拾玩具。

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