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因說(shuō)話(huà)被罰寫(xiě)檢討書(shū)（精選11篇）
在不小心犯錯后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的因說(shuō)話(huà)被罰寫(xiě)檢討書(shū)，歡迎大家分享。
因說(shuō)話(huà)被罰寫(xiě)檢討書(shū) 1
敬愛(ài)的老師：
對不起!
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習、遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀律，不明白自己的學(xué)習目的。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在學(xué)習的時(shí)候在關(guān)心別的沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且打擾到其他的同學(xué)，其結果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的玩樂(lè )和一時(shí)的想法，完全不理會(huì )老師的感受，這也是不對的，人是社會(huì )的`人，大家不應該只是想著(zhù)自己，我這么做，害的是我自己;我這樣做，看似在現在玩的開(kāi)心，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現在不會(huì )也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進(jìn)行批評教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其二，我上課沒(méi)聽(tīng)老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說(shuō)話(huà)，對于知識無(wú)動(dòng)于衷，所以我同時(shí)也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話(huà)違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知。
我接受老師的批評教導，愿意接受處理，對于這件事我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省。
檢討人：xx
XX月XX日
因說(shuō)話(huà)被罰寫(xiě)檢討書(shū) 2
尊敬的xxx：
今天的班會(huì )上，我沒(méi)有控制住自己的貪玩的個(gè)性，就不自覺(jué)地說(shuō)了話(huà)，在此過(guò)程中，班長(cháng)發(fā)現了我的這一嚴重錯誤，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。
首先，造成班會(huì )講話(huà)最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
班會(huì )的時(shí)候，老師在認真的給我們學(xué)生講事情，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺(jué)得自己錯的很不對。我不該班會(huì )說(shuō)話(huà)，不該打擾大家學(xué)習，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講。
我想我以后班會(huì )再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會(huì )挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F在我還小，應該懂得學(xué)習的重要性，所以，從現在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習才是重要的。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的.錯誤感到很慚愧，我真的不應該在班會(huì )的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
檢討人：xx
XX月XX日
因說(shuō)話(huà)被罰寫(xiě)檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學(xué)校安排的正規課堂學(xué)習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的'我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學(xué)習，遵守校紀校規，愛(ài)護同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的，現在的我真是覺(jué)得愧對老師，愧對家長(cháng)，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。
首先，我認識到造成我自習講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)該國的機會(huì )，我會(huì )盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：xx
XX月XX日
因說(shuō)話(huà)被罰寫(xiě)檢討書(shū) 4
尊敬的xxx：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對班會(huì )講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在班會(huì )的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的'話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在班會(huì )及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次，我在班會(huì )的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。
望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，班會(huì )不講閑話(huà)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：xxx
XX月XX日
因說(shuō)話(huà)被罰寫(xiě)檢討書(shū) 5
尊敬的XX老師：
這個(gè)星期是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，所以我個(gè)人的整體感覺(jué)還是處于過(guò)年的興奮當中，剛開(kāi)學(xué)，和同學(xué)們見(jiàn)面難免會(huì )聊一些過(guò)年的事情，所以我上晚自習的時(shí)候和旁別的人說(shuō)話(huà)，聊一些關(guān)于我們過(guò)年的事和比誰(shuí)今天得到的壓歲錢(qián)多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由于老師布置作業(yè)都寫(xiě)完了，所以我就感到有些無(wú)聊，便想和旁別的人聊一下，雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我說(shuō)了一句，這年的年真難過(guò)啊，沒(méi)有多少壓歲錢(qián)，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了，誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句1500？
這么多，你都嫌少，我才800多呢？于是我說(shuō)：“1500？多，你知道么，今天我姐都沒(méi)有給我壓歲錢(qián)，本來(lái)我可以領(lǐng)20xx多的.，自己在學(xué)校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多過(guò)年打牌都輸了，現在那有錢(qián)用哦！”
可是旁邊的依然跟我說(shuō)我的錢(qián)多，無(wú)奈，只好跟她吵起來(lái)，就是這樣，我們影響了自己的學(xué)習和間接地影響別人的學(xué)習，我知道這樣對我來(lái)說(shuō)是個(gè)罪過(guò)，自己不學(xué)習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認真聽(tīng)講，認真完成老師布置的任務(wù)，不影響他人的學(xué)習，我知道我這樣會(huì )影響他們以后的前途，會(huì )令他們以后的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫(xiě)檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說(shuō)話(huà)，認真努力的學(xué)習。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會(huì )，讓我能夠有一次改過(guò)自新的機會(huì )，讓我充分的意識到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會(huì )。
檢討人：XXX
XX年XX月XX日
因說(shuō)話(huà)被罰寫(xiě)檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和深刻反省的心情，向您提交這份檢討書(shū)，以對我在XX課堂上所犯下的不當言論錯誤進(jìn)行深刻的自我批評和反省。
回顧當天，在您的精心授課過(guò)程中，我因一時(shí)沖動(dòng)，未能控制好自己的情緒與言辭，發(fā)表了與課堂內容無(wú)關(guān)且可能擾亂課堂秩序的言論。我的行為不僅打斷了您的教學(xué)思路，也影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習氛圍，對此我深感自責和懊悔。
我深知，課堂是知識的殿堂，是每位同學(xué)汲取智慧、成長(cháng)成才的重要場(chǎng)所。我的不當言論嚴重違背了課堂紀律，更是對老師和同學(xué)們的不尊重。通過(guò)此次事件，我深刻認識到自己的.言行舉止對他人和環(huán)境的影響，也意識到自己在情緒管理和自我約束方面的不足。
為了改正錯誤，我決心采取以下措施：一是加強自我修養，提高自我控制能力，確保在任何場(chǎng)合下都能保持冷靜和理智；二是嚴格遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，為營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍貢獻自己的力量；三是主動(dòng)向受到影響的同學(xué)道歉，并尋求他們的諒解；四是向您承諾，今后將以此為鑒，絕不再犯類(lèi)似錯誤。
最后，我再次向您表示最誠摯的歉意，并懇請您能夠給予我改過(guò)自新的機會(huì )。我將以實(shí)際行動(dòng)證明自己的決心和改變，努力成為一名遵守紀律、尊重師長(cháng)、團結同學(xué)的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
因說(shuō)話(huà)被罰寫(xiě)檢討書(shū) 7
尊敬的領(lǐng)導及同事們：
大家好！我懷著(zhù)十分沉重的心情，寫(xiě)下這份檢討書(shū)，對我近期在工作中因不當溝通方式給團隊帶來(lái)的負面影響表示深深的歉意和反省。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，由于我個(gè)人情緒管理不當，在與同事交流時(shí)多次使用了不恰當的語(yǔ)言和態(tài)度，導致了一些不必要的誤會(huì )和沖突。我的`行為不僅破壞了團隊的和諧氛圍，也影響了工作效率和團隊凝聚力，這是我所不愿看到也深感痛心的。
我深知，良好的溝通是團隊合作的基石，是解決問(wèn)題、推動(dòng)工作進(jìn)展的關(guān)鍵。而我卻因為一時(shí)的沖動(dòng)和疏忽，忽視了這一點(diǎn)，給團隊帶來(lái)了不必要的困擾和損失。我對此深感自責和愧疚，也意識到自己在職業(yè)素養和人際交往能力方面的不足。
為了糾正錯誤，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：一是加強自我反省，時(shí)刻提醒自己保持冷靜和理智，避免情緒化溝通；二是學(xué)習溝通技巧，提高語(yǔ)言表達能力，確保在溝通中能夠清晰、準確地傳達自己的意圖；三是主動(dòng)與受影響的同事溝通，誠懇道歉并尋求他們的諒解；四是積極參與團隊建設活動(dòng)，增強團隊意識和協(xié)作能力。
我深知，改正錯誤并非一朝一夕之功，但我將以此次檢討為契機，持之以恒地努力改進(jìn)自己，為團隊的和諧與發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也懇請領(lǐng)導和同事們能夠給予我指導和幫助，讓我更快地成長(cháng)和進(jìn)步。
最后，我再次向受到影響的同事和團隊表示最誠摯的歉意，并承諾將以實(shí)際行動(dòng)證明自己的改變和決心。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
因說(shuō)話(huà)被罰寫(xiě)檢討書(shū) 8
尊敬的老師：
您好！我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和深刻反省的心情，向您提交這份檢討書(shū)，以對我在XX課堂上所犯下的不當言論錯誤進(jìn)行深刻的自我批評和反省。
回顧昨日課堂，我在未經(jīng)深思熟慮的情況下，發(fā)表了與課堂內容無(wú)關(guān)且可能擾亂課堂秩序的言論。我的行為不僅打斷了老師的授課思路，也影響了周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習氛圍，對此我深感自責和懊悔。我意識到，作為班級的一員，我有責任維護良好的課堂紀律，尊重老師的辛勤付出，以及珍惜自己和同學(xué)們共同的學(xué)習時(shí)間。
通過(guò)這次事件，我深刻認識到自己的言行舉止對他人和環(huán)境的影響。我意識到，言語(yǔ)的力量是巨大的，它可以傳遞正能量，也能造成不必要的傷害和困擾。我決心從今往后，嚴格要求自己，做到在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，不發(fā)表與課堂無(wú)關(guān)的言論，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補我的過(guò)錯，并贏(yíng)得老師和同學(xué)們的諒解。
同時(shí)，我也將加強自我修養，提高自我控制能力，確保在任何場(chǎng)合下都能保持冷靜、理智，用恰當的方式表達自己的'觀(guān)點(diǎn)和想法。我相信，通過(guò)我的不懈努力，我能夠成為一個(gè)更加成熟、穩重、有責任感的人。
最后，我再次向老師和全班同學(xué)表示最誠摯的歉意，并懇請老師能夠給予我改正錯誤的機會(huì )。我將以這次檢討為契機，不斷反思、不斷進(jìn)步，努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
因說(shuō)話(huà)被罰寫(xiě)檢討書(shū) 9
尊敬的領(lǐng)導及同事們：
你們好！我謹以此檢討書(shū)，對我近期在工作中因不當溝通方式所引發(fā)的不良影響表示深刻的反省和誠摯的歉意。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我在與同事的交流中，由于情緒控制不當，言辭過(guò)于直接或尖銳，給部分同事帶來(lái)了不必要的困擾和傷害。我深知，良好的溝通是團隊合作的基石，而我的'行為卻違背了這一原則，破壞了團隊的和諧氛圍，影響了工作效率和團隊凝聚力。
通過(guò)反思，我認識到自己的問(wèn)題所在：一是缺乏足夠的耐心和同理心，沒(méi)有充分考慮到對方的感受；二是溝通技巧欠缺，沒(méi)有采用更加溫和、有效的方式來(lái)表達自己的意見(jiàn)和建議。我深知，這樣的行為不僅損害了同事間的信任，也影響了自己的職業(yè)形象和職業(yè)發(fā)展。
為了改正錯誤，我決心采取以下措施：一是加強自我情緒管理，保持冷靜、理智的心態(tài)，避免情緒化地處理問(wèn)題；二是學(xué)習并實(shí)踐有效的溝通技巧，包括傾聽(tīng)、表達、反饋等，以提高自己的溝通能力；三是主動(dòng)向受到影響的同事道歉，并尋求他們的諒解和支持，共同營(yíng)造和諧、積極的工作氛圍。
我深知，改正錯誤并非一朝一夕之功，但我將以此次檢討為契機，持之以恒地努力改進(jìn)自己，爭取早日成為一個(gè)善于溝通、值得信賴(lài)的團隊成員。
最后，我再次向領(lǐng)導和同事們表示最誠摯的歉意，并懇請大家能夠給予我改正錯誤的機會(huì )。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的決心和誠意。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
因說(shuō)話(huà)被罰寫(xiě)檢討書(shū) 10
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)無(wú)比愧疚和深刻反省的心情，寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以對我近期在課堂上因說(shuō)話(huà)不當所犯下的錯誤進(jìn)行深刻的自我批評和反省。
事情發(fā)生在（具體時(shí)間），當時(shí)由于我自我約束能力不足，沒(méi)有充分認識到課堂的嚴肅性和重要性，在不應該的場(chǎng)合下，我隨意插話(huà)、打斷他人，甚至說(shuō)出了一些不恰當、不尊重他人的言語(yǔ)。我的行為不僅擾亂了課堂，也給周?chē)耐瑢W(xué)帶來(lái)了不良影響，更是對您辛勤付出的不尊重。
經(jīng)過(guò)深刻的反思，我意識到自己的言行舉止嚴重違背了學(xué)校的規章制度，也違背了作為一個(gè)學(xué)生應有的'基本素養。我深知，語(yǔ)言是心靈的窗戶(hù)，我的不當言論反映出了我內心的浮躁和缺乏修養。我對此深感羞愧，并決心痛改前非。
為了糾正我的錯誤，我決心采取以下措施：一是加強自我約束，時(shí)刻提醒自己保持冷靜和理智，不在任何場(chǎng)合下隨意插話(huà)或發(fā)表不當言論；二是增強自我修養，多讀書(shū)、多學(xué)習，提升自己的文化素養和道德水平；三是主動(dòng)向受到我言語(yǔ)傷害的同學(xué)道歉，并努力修復因此產(chǎn)生的裂痕；四是積極參與課堂活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)證明自己的改變和進(jìn)步。
我深知，改正錯誤并非一朝一夕之功，但我將堅持不懈地努力下去，直到徹底改掉這個(gè)壞習慣。我懇請老師能夠給予我改過(guò)自新的機會(huì )，并監督我的行動(dòng)。
再次對我的不當言行表示最誠摯的歉意！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
因說(shuō)話(huà)被罰寫(xiě)檢討書(shū) 11
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我懷著(zhù)沉重的心情，向您提交這份檢討書(shū)，對我在最近一次會(huì )議因言語(yǔ)不當所犯下的錯誤進(jìn)行深刻的反省和檢討。
在那次會(huì )議中，由于我情緒控制不當，對某個(gè)議題發(fā)表了過(guò)于偏激、缺乏思考的言論，不僅未能有效解決問(wèn)題，反而加劇了團隊內部的緊張氣氛，給同事們的工作帶來(lái)了不必要的困擾。我深知，這樣的行為嚴重違背了團隊合作的精神，也損害了我們團隊的凝聚力和戰斗力。
通過(guò)這次事件，我深刻認識到自己的不足和錯誤。我意識到，作為團隊的一員，我應該時(shí)刻保持冷靜和理智，以積極的態(tài)度參與討論，尊重他人的`意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，共同為團隊的目標努力。然而，我的不當言論卻違背了這些基本原則，給團隊帶來(lái)了負面影響。
為了糾正我的錯誤，我決心采取以下措施：一是加強自我反省，時(shí)刻提醒自己保持謙遜和謹慎，不再輕易發(fā)表未經(jīng)深思熟慮的言論；二是增強團隊意識，積極參與團隊建設活動(dòng)，與同事們建立良好的溝通和合作關(guān)系；三是主動(dòng)向受到我言語(yǔ)影響的同事道歉，并尋求他們的諒解和支持；四是努力學(xué)習溝通技巧和團隊協(xié)作知識，提升自己的綜合素質(zhì)和能力。
我深知，改正錯誤需要時(shí)間和努力，但我將全力以赴，以實(shí)際行動(dòng)證明自己的改變和決心。我懇請領(lǐng)導能夠給予我改正的機會(huì )，并監督我的行動(dòng)。
再次對我的不當言行表示最深刻的歉意！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
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