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小學(xué)生上課不守紀律的檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)進(jìn)行自我反省，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應如此。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？下面是小編整理的小學(xué)生上課不守紀律的檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生上課不守紀律的檢討書(shū)1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
向您遞交這份檢討書(shū)，反省我上課不遵守課堂紀律的錯誤行為。
回顧開(kāi)學(xué)期間我上課注意力不集中，是因為一些不會(huì )做的題目，未顧及是上課時(shí)間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養成正確的學(xué)習方式，以后我一定改正錯誤。
關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了，因為它會(huì )影響我的學(xué)習成績(jì)，這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘，辜負了老師對我的期望。您在批評我的'時(shí)候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯誤，可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到。媽媽說(shuō)過(guò)，學(xué)習要靠自覺(jué)，對于我的學(xué)習退步不是因為我的能力不行，而是我對學(xué)習的態(tài)度不夠端正。
從今以后，我要認真的學(xué)習，不能讓這個(gè)警鐘白敲，我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習慣，不辜負媽媽對我的期望和老師對我的栽培。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課不守紀律的檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xxx，我昨天在上x(chóng)x老師的課的時(shí)候，我沒(méi)有遵守上課的紀律。在上課期間我頻繁的找前后桌的同學(xué)聊天，不停的去擾亂身邊同學(xué)的學(xué)習，xx老師看到我這樣，說(shuō)了好幾次，讓我認真上課，遵守紀律，不要打擾其他同學(xué)的上課時(shí)間。他說(shuō)的時(shí)候，我就認真聽(tīng)，開(kāi)始的時(shí)候當著(zhù)他的面，我還會(huì )裝一下，等他一走，我就又開(kāi)始了，就這樣，在課堂上，我好幾次被抓到，被勸說(shuō)，但是屢次都沒(méi)有去做改正，一而再的再而三的觸犯老師的威嚴，不遵守上課的一個(gè)紀律，正是因為這樣，所以xx老師就上報給了您，您之后找我，讓寫(xiě)這次事情的檢討書(shū)。
我現在做出我的`一個(gè)檢討。第一是我不遵守上課的一個(gè)紀律這件事，我本身就問(wèn)違反了班級的規章和秩序，沒(méi)有做到跟班級同學(xué)一起擬定的《xx班上課的規章制度》，先是犯了這個(gè)的錯，還在做錯了之后有人勸的情況下我都沒(méi)有去做出我的改正，有人說(shuō)，犯了錯，知錯就改就是好的，可是我不僅在當時(shí)沒(méi)有改，還對老師的話(huà)一只耳朵聽(tīng)了，一只耳朵立馬就出了，幾次這樣下來(lái)，我傷到了xx老師，讓他對我極大的失望，也很對不起班主任老師您的管理。第二是上課拉著(zhù)同學(xué)說(shuō)話(huà)，破壞課堂紀律的同時(shí)，我還影響了同學(xué)們的一個(gè)學(xué)習，把他們的一個(gè)注意力引到了我的身上，對他們很是不公平，別人都在好好上著(zhù)課，我硬是阻礙了他們的一個(gè)學(xué)習的進(jìn)度，在之后的一個(gè)考試中可能會(huì )影響到他們的考試的成績(jì)，這個(gè)舉動(dòng)真的太討嫌了，是如此的不討人喜歡。第三是對不起班主任對我們這個(gè)班的嚴格管理，班主任老師您你們努力的為我們班爭取榮譽(yù)，把我們的班級打造的更好，我愣是把這個(gè)努力弄破了，因為在昨天也同時(shí)被學(xué)校的領(lǐng)導查課的時(shí)候看到了，丟了個(gè)大臉，讓您不開(kāi)心了吧，我這樣不遵守老師在上課的紀律，給您也帶來(lái)了麻煩，特別抱歉。
我作為您班上的學(xué)生，著(zhù)實(shí)不應該犯下此等過(guò)錯，影響班級的事情就不應該是我作為班上的一部分的人會(huì )做的事情，在這里，跟班主任您說(shuō)“老師，我知道我的犯的錯了，不會(huì )再有下次，對不起您”。還望您可以在這事情上寬容我一次，我一定改正，為班級的榮譽(yù)做出我的一個(gè)努力的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課不守紀律的檢討書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
你好！
上課的時(shí)候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。老師批評了我，叫我反思，現在我想了好多，我覺(jué)得自己錯的很不對。我不該上課說(shuō)話(huà)，不該打擾大家學(xué)習，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有出息，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒(méi)有做到認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)講。
我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系，惹了老師生氣會(huì )挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專(zhuān)心的'聽(tīng)，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F在我還小，應該懂得學(xué)習的重要性，所以，從現在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習才是重要的。
作為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà)，辜負了老師對我的教育之恩。
老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤。
自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。
望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚光大。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課不守紀律的檢討書(shū)4
您好！
我是五年級（xx）班學(xué)生xxx，今天我上課遵守課堂的，我把整節課的秩序都破壞了，為此我現在向您檢討的錯誤。
今天您有一節課上到一半因為有點(diǎn)事，就沒(méi)有繼續上課，而是中止了一半的課，大概事情有點(diǎn)急，所以您只跟我們略略說(shuō)了一聲就離開(kāi)了，說(shuō)是辦點(diǎn)事去，等會(huì )回來(lái)。我看您離開(kāi)了，感覺(jué)一時(shí)半會(huì )不會(huì )回來(lái)上課，我以為您應該被事情絆住了，那節可后半節課您應該趕不回來(lái)，所以我膽子就大起來(lái)了。我之后就開(kāi)始跟前后左右桌的同學(xué)大聲說(shuō)話(huà)，不顧及班級紀律。班干部他們來(lái)規勸我們，我們也不聽(tīng)，一直在課堂上不停的大聲討論與無(wú)關(guān)的事情。到后面的時(shí)候，看著(zhù)會(huì )下課了，我干脆在教室跑起來(lái)了。一會(huì )跑到講臺那邊去，一會(huì )又跑到教室后門(mén)那去。因為您不在，我的`膽子特別大，也是因為您看不到這樣的事情，所以就在您的課堂上不守紀律。結果到了即將要下課的時(shí)候，您又還返回來(lái)了，我的所有違紀行為全被您看見(jiàn)了，真是一失足就成了千里恨啊。這下被您懲罰，也被您叫住寫(xiě)這檢討書(shū)反省自己。
我經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的反復思考，我知道自己不守課堂紀律的危害了。首先就是不管課有沒(méi)有老師守著(zhù)，我們都應該遵守紀律，這是我們學(xué)生的基本要遵守的校規和班規，同時(shí)也是自己的一個(gè)本職責任，是作為學(xué)生必須要做的，可我這次沒(méi)有做到，您一離開(kāi)教室，我就開(kāi)始放肆起來(lái)了。再則就是我這樣破壞課的紀律，把大家的學(xué)習熱情都降低了，影響大家學(xué)習的時(shí)間。我這樣做還把別的同學(xué)帶起來(lái)不守我們課的紀律，帶壞同學(xué)行為。第三就是沒(méi)有做到尊重您，您明明說(shuō)了，還會(huì )回來(lái)教室，我不把這個(gè)當回事，事后您一走，我就開(kāi)始不安分了，在班上肆意的說(shuō)話(huà)和走動(dòng)，這也是一種對您的不尊重。最后就是對自己的這個(gè)行為，是自己沒(méi)有做到遵守班規，也時(shí)間浪費了，沒(méi)有珍惜時(shí)間學(xué)習，膽子特大的在班上作威作福。
我以后一定不這樣做了，這是極大的不好的行為，我之后定當把學(xué)習弄好，課堂上不做這些違反紀律的事情了，還請求得到老師的原諒，我一定改正不再犯，希望老師給這個(gè)機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討年人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課不守紀律的檢討書(shū)5
尊敬的領(lǐng)導：
今天，我懷著(zhù)愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課不認真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)要認真聽(tīng)講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我不認真聽(tīng)講的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、 讓老師擔心我的學(xué)習。本應上課認真聽(tīng)講，可我卻沒(méi)能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著(zhù)一起受到更為嚴重的后果。
2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的.同學(xué)的父母的不負責。
3、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿。
1、 思想覺(jué)悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
2、 思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。敬愛(ài)的老師講課這么辛苦，我卻沒(méi)能尊重您的勞動(dòng)。
據上，我決定有如下個(gè)人改正措施：
1、 按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
3、 讓同學(xué)們監督我。保證不再出現上述錯誤。
請老師、同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，我會(huì )加倍努力，爭取早日取得更大的進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生上課不守紀律的檢討書(shū)6
尊敬的老師：
在課堂上說(shuō)話(huà)是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的.影響。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，把老師的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，認真聽(tīng)老師講課。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成的。
在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )以嶄新新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，上課認真聽(tīng)老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重老師，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護班級良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習氛圍，共同進(jìn)步。
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
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