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大學(xué)掛科反思檢討書(shū)
在學(xué)習、工作或生活中出現了失誤后，為了防止此類(lèi)事情再度出現，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準確呢？下面是小編幫大家整理的大學(xué)掛科反思檢討書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)掛科反思檢討書(shū)1
尊敬的輔導員：
您好！
我是土木工程學(xué)院土木工程xxx。在大一下半學(xué)期的大學(xué)生活中，我將大部分的時(shí)間和精力都消耗在了社團活動(dòng)中，導致生活的重心發(fā)生偏移，自己沒(méi)有好好把握分寸，在高等數學(xué)的期末考試中，未能通過(guò)，給自己和班級都帶來(lái)了不好的影響。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我參加了各種社團活動(dòng)，cosplay比賽、校內和校外的歌唱才藝比賽、音樂(lè )劇的表演等，這些經(jīng)歷很大的開(kāi)拓了我的眼界，使我在各方面的能力都得到了一定程度的鍛煉，對我來(lái)說(shuō)，這是不可多得的寶貴的經(jīng)驗，同時(shí)也是大學(xué)生活中最多姿多彩的回憶，是獨一無(wú)二的屬于我的財富。然而，有舍必有得，過(guò)多的活動(dòng)讓我無(wú)法專(zhuān)心投入學(xué)習，導致期末落下太多而在最后的測驗中未能通過(guò)，這對我而言，無(wú)疑是敲響了一記警鐘。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，大學(xué)生活雖然看似比高中輕松，實(shí)則不然。大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì )前的最后一次試煉，不是用來(lái)吃喝玩樂(lè )虛度揮霍的，學(xué)習無(wú)疑是最主要的主線(xiàn)任務(wù)，只有真正有水平有知識的人，才能在將來(lái)的競爭中取得優(yōu)勢。這次掛科，讓我更加強烈地感覺(jué)到了危機感，讓我充分意識到眼下形勢的嚴峻，它讓我充分醒悟，不能再以以前的態(tài)度混混度日，要正確認識作為一個(gè)大學(xué)生到底最應該做好的是什么，你想玩的話(huà)必須保證的前提是什么。
綜上所述，我決定，在未來(lái)的'一個(gè)學(xué)期中的首要任務(wù)，先是將沒(méi)有通過(guò)的高等數學(xué)下冊考試的補考考好，再將生活重心移回到學(xué)習上來(lái)，調整好心態(tài)，規劃好時(shí)間，正確合理地看清學(xué)習和社團活動(dòng)的關(guān)系，保證自己不再讓各種因素影響到自己的學(xué)習。并且，本次期末考試中其他各科的成績(jì)也都不理想，讓我感到了強烈危機感。對于本學(xué)期自己的表現，我很不滿(mǎn)意，我逃過(guò)課掛過(guò)科，很多事情沒(méi)有協(xié)調好，以及很多想法太幼稚，讓自己再最后的測驗中得到了慘痛的教訓。正是這些刻骨銘心的慘痛教訓，更加激勵督促著(zhù)我在下一個(gè)學(xué)期中好好學(xué)習，天天向上。同時(shí)對于由于分數過(guò)低給班級平均分造成的影響，我表示非常抱歉。最后，我保證，一定會(huì )在未來(lái)的一個(gè)學(xué)期中好好學(xué)習，天天向上！請輔導員相信我！
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
大學(xué)掛科反思檢討書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
我叫xx，是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院的一員。因在第二學(xué)期的期末考試中失利，出現掛科情況，沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討。
從校園網(wǎng)查到自己掛科時(shí)，我沒(méi)有太大反應，平靜地接受了考試結果�？荚囀呛穹e薄發(fā)的事，平時(shí)若不反復思考，談不上對所學(xué)內容的理解、領(lǐng)悟、學(xué)會(huì )。這學(xué)期我花在學(xué)習上的時(shí)間確實(shí)少了，這樣的考試結果客觀(guān)上講是個(gè)必然事件。事已至此，唯有坦然面對。
其實(shí)我對自己的人生充滿(mǎn)迷茫。逐漸了解自己的專(zhuān)業(yè)后，我開(kāi)始覺(jué)悟到自己不喜歡也不擅長(cháng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，而且對數學(xué)電路物理一類(lèi)的課程也很吃力，遲遲進(jìn)入不了學(xué)習狀態(tài)，漸漸有了畏懼心理。面對這個(gè)繩結，感覺(jué)苦、悶彷徨。為了解開(kāi)心結，我查資料，聽(tīng)講座，找書(shū)看；各家觀(guān)點(diǎn)紛蕓，解決之道繁雜，結合自身的情況，我找到了自認為合適的一個(gè)，就是新東方教育科技集團董事長(cháng)俞敏洪的“專(zhuān)業(yè)實(shí)在換不了就學(xué)下去；保證考試不掛科，拿到學(xué)位證，同時(shí)發(fā)展自己的興趣特長(cháng)，并使之達到可以讓自己在社會(huì )立足的程度�！边@是個(gè)極好的解決方針。但，方針總是正確的，執行都不是完美的。我的考試失利的直接原因是執行不到位。
在這一學(xué)期里，多數時(shí)間都在看經(jīng)濟和營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的書(shū)，此外還有哲學(xué)小說(shuō)之類(lèi)的，有時(shí)似懂非懂，有時(shí)感觸良多。但，這種遨游書(shū)海、書(shū)叢獵奇的快樂(lè )的基礎如此不牢固。它來(lái)的太過(guò)泛濫而沒(méi)有節制——有時(shí)上課我也在看課外書(shū)，加之對高數物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內學(xué)習的時(shí)間和精力在有意無(wú)意地越來(lái)越少。
現在看得出這個(gè)屬于泡沫式的學(xué)習生活，終于臨近考試時(shí)泡沫破了。
計算機專(zhuān)業(yè)的課程都有一定的門(mén)檻性，突擊的效果很不明顯，于是，突擊失利——考試失利。
在假期里我深刻地反思，根本問(wèn)題到底出在哪，怎么解決？這是我暑假解決的主要問(wèn)題。我的答案是自己的思想認識問(wèn)題，即對技術(shù)的不科學(xué)的認識和理解。適值咱們學(xué)院里新建一個(gè)單片機小組，我已經(jīng)報名。放假前布置學(xué)習任務(wù)，假期自學(xué)，開(kāi)學(xué)后審核篩選（篩選率6：1）。不管我是否被淘汰，有一點(diǎn)可以肯定，我已經(jīng)開(kāi)始正視技術(shù)的.重要性。我想這是我考試失利，對數學(xué)電路感到頭疼的本質(zhì)原因。
認識世界首先要認識它的物質(zhì)規律，要認識物質(zhì)規律就要學(xué)好數理化一類(lèi)的自然科學(xué)，這個(gè)結論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒，調整了觀(guān)念認識，完成了逐層深入的自我剖析。
在此向組織鄭重，我會(huì )加快進(jìn)步，以新的心態(tài)和觀(guān)念對待自己的學(xué)業(yè)，以一個(gè)大的器量對待周?chē)娜耸�。爭取早日�?shí)現人生理想，為社會(huì )做貢獻。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)掛科反思檢討書(shū)3
尊敬的輔導員：
您好！
對于這一次的高數考試打F掛科的事情，我很抱歉，我是全班一個(gè)高數掛科的同學(xué)。本來(lái)我們這xx屆是第一次不用有百分之十掛科率的，可是我還是掛科了，所以我這次真的做的太錯了。所以針對這一次的掛科，我表示非常對不起老師您的管理，和高數老師的教課，因此在這里，我要向您做檢討，來(lái)給自己這次的事情道歉，同時(shí)也是保證我一定會(huì )改正自己身上的缺點(diǎn)，以后一定好好學(xué)習，再也不會(huì )出現掛科的事情了。
出現了這一次全班一個(gè)掛科的事情之后，您把我叫道了辦公室，對我狠狠地批評了一次，還說(shuō)高數老師也十分生氣，他教的兩個(gè)班里面我是一個(gè)掛科的同學(xué)，不是不想給我過(guò)，而是我的考試成績(jì)真的是太差了，而且平時(shí)表現分也太低。聽(tīng)到這樣的.評價(jià)和老師您的教誨之后，我就陷入到了自責當中，我就在想，我為什么會(huì )出現現在這種問(wèn)題呢？我想了很久，覺(jué)得主要是以下幾種原因：
1、從高中進(jìn)入大學(xué)，一個(gè)全新的環(huán)境不怎么能夠適應好。高中的時(shí)候有著(zhù)高考、父母期望的壓力在，有著(zhù)班主任的監督管理在，所以能夠用心去學(xué)，而到了大學(xué)，學(xué)習環(huán)境輕松了，也沒(méi)有人在后面管著(zhù)了，全靠自覺(jué)，所以學(xué)習上面沒(méi)有高中那個(gè)時(shí)候那么用心了，學(xué)習也進(jìn)入了被動(dòng)的模式，沒(méi)有老師說(shuō)自己絕對不會(huì )去看書(shū)復習，不到交作業(yè)的期限絕對不會(huì )去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)也是草草了事。
2、學(xué)習的精力不集中，到了大學(xué)，總是容易被其它的事情給耽誤學(xué)習，比如我加了學(xué)校的兩個(gè)部門(mén)，部門(mén)的事情又比較多，經(jīng)常要開(kāi)會(huì )，要辦各種活動(dòng)，所以經(jīng)常讓我沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習。在一個(gè)就是大學(xué)我談了一個(gè)女朋友，所以又一次地影響了學(xué)習的時(shí)間，讓我不能夠很好地集中精力在學(xué)習上面。
3、上課的時(shí)候自制力不強。因為高數對我而言是比較難的，所以老師上課的時(shí)候我都是早早到教室選后面幾排的座位，老師在上面講課，我就控制不了自己貪玩的性格，經(jīng)常在下面玩手機看視頻，所以我就不能夠很好掌握課堂知識。
我知道作為一個(gè)學(xué)生掛科是十分嚴重的事情，我現在已經(jīng)發(fā)現了自己身上的問(wèn)題，我一定會(huì )好好改正自己的陋習，一定花費更多的時(shí)間在學(xué)習上面，爭取在這學(xué)期的高數重修上面做出好的表現！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)掛科反思檢討書(shū)4
尊敬的輔導員：
您好！我是xxx班的xxx，由于上個(gè)學(xué)期英語(yǔ)掛科了，感到非常懊悔，所以做以下的檢討。
我總結了掛科的'原因，第一：剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué)，自己的懶惰性格就凸顯出來(lái)了！以前在高中本來(lái)就喜歡賴(lài)床床，雖然還是起來(lái)了但那是宿舍管理員強迫叫起來(lái)的，但還是最后一個(gè)起床;到了大學(xué)沒(méi)人叫了，所以自己就更加不想起，甚至索性不起床去上課了！這就是態(tài)度不端正的結果！第二：不適應大學(xué)的教學(xué)模式！覺(jué)得英語(yǔ)課上老師教的自己不能吸收到什么，而下課時(shí)自己又沒(méi)自己學(xué)所以英語(yǔ)水平就在這樣的情形下不知不覺(jué)的下降了很多！第三：剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方，比如說(shuō)參加一些自己喜歡的社團，還有參加各種比賽等等，而把精力大部分放在這方面了，所以自己的學(xué)習就荒廢了！
在寒假期間當知道學(xué)分績(jì)點(diǎn)和自己英語(yǔ)掛科的消息時(shí)，我很傷心！我就一直在反思自己，檢討自己.我認為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了！比如：每天按時(shí)6點(diǎn)半起床，我現在這三周做到了，并且要一直這樣；每天背單詞；努力完成老師布置的作業(yè).......
其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說(shuō)！在高中我學(xué)到一樣很重要的東西，那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好！
我向輔導員保證，也向自己保證：這個(gè)學(xué)期一定不再掛科并且學(xué)習成績(jì)一定能更好！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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