大學(xué)掛科檢討書(shū)14篇
在學(xué)習、工作、生活中出現了失誤后,為了避免再犯,我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省,在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。你所見(jiàn)過(guò)的檢討書(shū)是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的大學(xué)掛科檢討書(shū),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)掛科檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師:
因為我這段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習,上課愛(ài)做小動(dòng)作,導致高數成績(jì)不理想?剂10分,我懷著(zhù)愧疚的心情,寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意,只希望老師能夠給我一個(gè)改正的機會(huì )。
我出來(lái)有幾點(diǎn)是我做的不夠的':
一是上課沒(méi)辦法集中精力,不用功,還時(shí)常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著(zhù)玩,做作業(yè)也不認真。我覺(jué)得改正這個(gè)習慣。
二是我是我在課后沒(méi)有及時(shí)復習,導致學(xué)習后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
三是我的壓力過(guò)大,其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的關(guān)心,是希望我有好的成績(jì),將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母,以至于考試時(shí)候心情緊張,握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
我在反省檢討錯誤的同時(shí),我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。
我從哪跌倒就從哪爬起來(lái),絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次,努力堅持,讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè),每天認真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地,爭取下次考試取得好的成績(jì),以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)匯報曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數付出的?老師和我的父母,我會(huì )讓您們看到一個(gè)全新的我,一個(gè)遵規守紀,尊重師長(cháng),按時(shí)完成作業(yè),認真聽(tīng)講,大量做題,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。腳踏實(shí)地的大學(xué)生,一切跟著(zhù)大家走,堅決不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習過(guò)的每一天,給我自己留下一個(gè)美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這四年的時(shí)間創(chuàng )造出一個(gè)另人折服的奇跡。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)掛科檢討書(shū) 篇2
尊敬的輔導員:
在20xx學(xué)年上學(xué)期的期末考試中,我因未完全理解老師的考試要求,會(huì )計基礎學(xué)科考試不及格。掛科之后,我經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間深刻的反思,并對自己做出全面的檢討。經(jīng)過(guò)認真的自我檢討,我認識到了自己的錯誤,下定決心要改正。我相信我一定會(huì )找出自身學(xué)習上的缺點(diǎn),并且努力克服這些缺點(diǎn),踏實(shí)學(xué)習的腳步,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。
我總結了一下,大概有以下幾點(diǎn):
一、對大學(xué)學(xué)習生活的不適應。
大學(xué)和高中是完全不同的階段,其中對學(xué)生的學(xué)習生活要求也不一樣,如果我老是按著(zhù)高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活,肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習更多倡導的是自學(xué),以個(gè)人為中心,以學(xué)習為目的,以自習室和圖書(shū)館為根據地的自學(xué)模式。明顯,這跟高中時(shí)候老師做好計劃,同學(xué)按部就班跟著(zhù)學(xué)習的學(xué)習模式有很大區別。
進(jìn)入大學(xué)之后,逐漸遠離了高中緊張的學(xué)習生活,在相對自由的大學(xué)生活中,我慢慢的忘記了努力自主努力學(xué)習的習慣。平時(shí)總是想先玩一下,然后在考試之前臨時(shí)抱佛腳,考前突擊。其實(shí)這種根本就沒(méi)有學(xué)到真正的知識,并且在考前的緊張恐懼之中慢慢失去了學(xué)習的興趣。
二、沒(méi)有集中精力在學(xué)習上。
課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習。從大一的時(shí)候開(kāi)始,在忙碌的學(xué)習之余,我就參加了分院社團管理中心,那時(shí)候,我認為,做學(xué)生工作能鍛煉自己的能力,開(kāi)闊自己的`視野,同時(shí)也能為自己以后的工作打下基礎?墒乾F在看來(lái),這個(gè)想法太過(guò)幼稚了,并且,在參與學(xué)生工作的過(guò)程中,我沒(méi)有能夠正確合理的處理學(xué)習與工作的關(guān)系。經(jīng)常會(huì )因為一些活動(dòng)占用上課的時(shí)間,對待學(xué)習也越來(lái)越不上心。
經(jīng)過(guò)自我反思,我認識到適當的學(xué)生工作確實(shí)可以提高自己的各方面素質(zhì),但絕不能以犧牲學(xué)習為代價(jià)。所以,之后,我會(huì )主動(dòng)和同學(xué)交流的,不會(huì )的題目,我也會(huì )主動(dòng)找老師或同學(xué)解決,不再像以前那樣,讓問(wèn)題越積越多啊,最后影響考試成績(jì)。
學(xué)校希望把我們培養成設為的棟梁之才,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的人。掛科使我心理感到非常的愧疚,我也感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我知道了任何事都是成績(jì)與汗水成正比的。
在之后的奮斗過(guò)程中,我會(huì )秉承地大“艱苦樸素,求真務(wù)實(shí)”的校訓精神,腳踏實(shí)地的走好人生的每一步。一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了原則性的錯誤。我已近深深地認識到了自己的缺點(diǎn)個(gè)不足,并會(huì )在以后的學(xué)習、生活中認真的改正,也希望黨支部?jì)?yōu)秀的通知時(shí)常監督我,指出我的缺點(diǎn)和不足以便我及時(shí)的改正。
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)掛科檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師:
上學(xué)期因不認真學(xué)習導致兩門(mén)功課不合格需要補考,雖然已經(jīng)補了但不知能否過(guò)的了,倘若過(guò)不了就得重修,為此十分后悔,F在寫(xiě)下這份檢討來(lái)警醒自己。
我們處于一個(gè)科技發(fā)達,注重人才的時(shí)代,沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習素質(zhì),學(xué)習修養是很難在社會(huì )中找到容下自己的一席之地。而我有著(zhù)優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境,卻不好好學(xué)習,最后落下了要補考的地步。這使我十分內疚......
過(guò)去總覺(jué)得掛科只要補過(guò)就可以了,但是不是那么簡(jiǎn)單的,掛科會(huì )給自己帶來(lái)很多麻煩的.事,雖然現在看不到但是以后就會(huì )有報應的。掛科多了就會(huì )影響自己的能否拿到學(xué)位證,更為嚴重的就是可能會(huì )連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是大學(xué)白念了。但是現在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證是遠遠不可能找到好工作的,必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì)。再就是掛科是直接影響到成績(jì)排名,這與獎學(xué)金、助學(xué)金、競選班干部、入黨、保研、推薦工作、出國
留學(xué)等等好事全部失之交臂。在以后的應聘過(guò)程中,當用人單位看到你是一個(gè)掛科較多的人后,錄用你的機會(huì )將大打折扣。最令人煩惱的就是掛科后,假期里你還得用別人玩的時(shí)間來(lái)補習。在同學(xué)的眼里你也變成了一個(gè)壞學(xué)生,說(shuō)難聽(tīng)的就是x渣,這或多或少會(huì )影響到自己的心理。
掛科帶來(lái)那么多的可怕后果讓我深深后悔,所以我狠下心來(lái)再以后的學(xué)習里努力學(xué)習不偷懶,不逃課,盡自己所有的能力來(lái)彌補過(guò)去的錯誤,走出掛科黨。
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)掛科檢討書(shū) 篇4
尊敬的黨組織:
我叫xx,是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員。因在第二學(xué)期的期末考試中失利,出現掛科情況,沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習上的模范作用,為此向組織做出深刻檢討。從校園網(wǎng)查到自己掛科時(shí),我沒(méi)有太大反應,平靜地接受了考試結果?荚囀呛穹e薄發(fā)的事,平時(shí)若不反復思考,談不上對所學(xué)內容的理解、領(lǐng)悟、學(xué)會(huì )。這學(xué)期我花在學(xué)習上的時(shí)間確實(shí)少了,這樣的考試結果客觀(guān)上講是個(gè)必然事件。事已至此,唯有坦然面對。當忽然意識到自己的黨員身份時(shí),我的良心開(kāi)始不安。我第一次強烈地意識到自己角色的使命感。在此向組織二次檢討:之前的黨員覺(jué)悟只停留在概念階段,切身體會(huì )到,這是第一次,而且還不怎么光彩。
此后心亂如麻,想著(zhù)同學(xué)們會(huì )怎么議論?會(huì )不會(huì )給黨組織帶來(lái)負面影響?會(huì )帶來(lái)多大負面影響?自己會(huì )不會(huì )被組織批評處分?
家父教導:錯誤已經(jīng)犯了,再去找借口推脫,便是再次犯錯。然而此事,學(xué)生竊以為不做陳述,或許是對黨組織的某種不尊敬。
其實(shí)我對自己的人生充滿(mǎn)迷茫。逐漸了解自己的專(zhuān)業(yè)后,我開(kāi)始覺(jué)悟到自己不喜歡也不擅長(cháng)這個(gè)專(zhuān)業(yè),而且對數學(xué)電路物理一類(lèi)的課程也很吃力,遲遲進(jìn)入不了學(xué)習狀態(tài),漸漸有了畏懼心理。面對這個(gè)繩結,感覺(jué)苦、悶彷徨。為了解開(kāi)心結,我查資料,聽(tīng)講座,找書(shū)看;各家觀(guān)點(diǎn)紛蕓,解決之道繁雜,結合自身的情況,我找到了自認為合適的一個(gè),就是新東方教育科技集團董事長(cháng)俞敏洪的“專(zhuān)業(yè)實(shí)在換不了就學(xué)下去;保證考試不掛科,拿到學(xué)位證,同時(shí)發(fā)展自己的興趣特長(cháng),并使之達到可以讓自己在社會(huì )立足的程度!边@是個(gè)極好的解決方針。但,方針總是正確的,執行都不是完美的。我的考試失利的'直接原因是執行不到位。 人類(lèi)的科學(xué)分為社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)。我的興趣是了解這個(gè)世界,理想是與朋友創(chuàng )辦一個(gè)屬于服務(wù)業(yè)的社會(huì )企業(yè),為社會(huì )解決一部分就業(yè)和社會(huì )救濟問(wèn)題。我國是個(gè)人口大國,農業(yè)大國,并有著(zhù)千年歷史的農業(yè)為天、為根本的傳統思想。太多太重的農業(yè)色彩使得社會(huì )結構千年來(lái)停滯不前。自從英國工業(yè)革命產(chǎn)生新的階層和更為先進(jìn)的社會(huì )結構后,世界各地紛紛進(jìn)入自己的工業(yè)時(shí)代,產(chǎn)生自己的符合時(shí)代潮流的新社會(huì )。此刻,農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展到頂峰的中國如一輛巨型航母,調轉方向緩慢而艱難,于是錯過(guò)了這一列高速列車(chē),后果是百年屈辱。 我們社會(huì )結構的入軌是在改革開(kāi)放后,資本主義得到認可。社會(huì )的改變不可避免地產(chǎn)生很多新的問(wèn)題,國大,事多,政府目前無(wú)暇顧及民生人權社會(huì )福利養老等,我覺(jué)得自己的人生價(jià)值在于為國家分擔這方面的負擔,這也是時(shí)代賦予我們這一代青年的歷史使命。我相信,從蒸汽機開(kāi)始歷史幾百年的技術(shù)競爭已經(jīng)進(jìn)入某種極值(參見(jiàn)cpu等等的更新速度),技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和,而未來(lái)是基于先進(jìn)理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺,所以一直以來(lái)對技術(shù)存有些許偏見(jiàn)與忽視,F在看回去,確實(shí)太年輕,看問(wèn)題不夠客觀(guān)科學(xué),做事情難免顧此失彼,需要繼續進(jìn)步。
在這一學(xué)期里,多數時(shí)間都在看經(jīng)濟和營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的書(shū),此外還有哲學(xué)小說(shuō)之類(lèi)的,有時(shí)似懂非懂,有時(shí)感觸良多。但,這種遨游書(shū)海、書(shū)叢獵奇的快樂(lè )的基礎如此不牢固。它來(lái)的太過(guò)泛濫而沒(méi)有節制--有時(shí)上課我也在看課外書(shū),加之對高數物理電路原理的畏難心理,所以就這樣課內學(xué)習的時(shí)間和精力在有意無(wú)意地越來(lái)越少。
認識世界首先要認識它的物質(zhì)規律,要認識物質(zhì)規律就要學(xué)好數理化一類(lèi)的自然科學(xué),這個(gè)結論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒,調整了觀(guān)念認識,完成了逐層深入的自我剖析。
在此向組織鄭重承諾,我會(huì )加快進(jìn)步,以新的心態(tài)和觀(guān)念對待自己的學(xué)業(yè),以一個(gè)大的器量對待周?chē)娜耸。爭取早日?shí)現人生理想,為社會(huì )做貢獻。
xxx
大學(xué)掛科檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師:
上學(xué)期因不認真學(xué)習導致x門(mén)功課不合格需要補考,雖然已經(jīng)補了但不知能否過(guò)的了,倘若過(guò)不了就得重修,為此十分后悔,F在寫(xiě)下這份檢討來(lái)警醒自己。
我們處于一個(gè)科技發(fā)達,注重人才的時(shí)代,沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習素質(zhì),學(xué)習修養是很難在社會(huì )中找到容下自己的一席之地。而我有著(zhù)優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境,卻不好好學(xué)習,最后落下了要補考的地步。這使我十分內疚……
過(guò)去總覺(jué)得掛科只要補過(guò)就可以了,但是不是那么簡(jiǎn)單的,掛科會(huì )給自己帶來(lái)很多麻煩的事,雖然現在看不到但是以后就會(huì )有報應的。掛科多了就會(huì )影響自己的能否拿到學(xué)位證,更為嚴重的就是可能會(huì )連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是大學(xué)白念了。
但是現在就業(yè)競爭那么激烈,就憑一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證是遠遠不可能找到好工作的,必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì)。再就是掛科是直接影響到成績(jì)排名,這與獎學(xué)金、助學(xué)金、競選班干部、保研、推薦工作、出國留學(xué)等等好事全部失之交臂。在以后的'應聘過(guò)程中,當用人單位看到你是一個(gè)掛科較多的人后,錄用你的機會(huì )將大打折扣。最令人煩惱的就是掛科后,假期里你還得用別人玩的時(shí)間來(lái)補習。在同學(xué)的眼里你也變成了一個(gè)壞學(xué)生,說(shuō)難聽(tīng)的就是敗類(lèi),這或多或少會(huì )影響到自己的心理。
掛科帶來(lái)那么多的可怕后果讓我深深后悔,所以我狠下心來(lái)再以后的學(xué)習里努力學(xué)習不偷懶,不逃課,盡自己所有的能力來(lái)彌補過(guò)去的錯誤,保證不再掛科。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
大學(xué)掛科檢討書(shū) 篇6
尊敬的輔導員:
您好!
對于這一次的高數考試打F掛科的事情,我很抱歉,我是全班一個(gè)高數掛科的同學(xué)。本來(lái)我們這一屆是第一次不用有百分之十掛科率的,可是我還是掛科了,所以我這次真的做的太錯了。所以針對這一次的掛科,我表示非常對不起老師您的管理,和高數老師的教課,因此在這里,我要向您做檢討,來(lái)給自己這次的事情道歉,同時(shí)也是保證我一定會(huì )改正自己身上的'缺點(diǎn),以后一定好好學(xué)習,再也不會(huì )出現掛科的事情了。
出現了這一次全班一個(gè)掛科的事情之后,您把我叫道了辦公室,對我狠狠地批評了一次,還說(shuō)高數老師也十分生氣,他教的兩個(gè)班里面我是一個(gè)掛科的同學(xué),不是不想給我過(guò),而是我的考試成績(jì)真的是太差了,而且平時(shí)表現分也太低。聽(tīng)到這樣的評價(jià)和老師您的教誨之后,我就陷入到了自責當中,我就在想,我為什么會(huì )出現現在這種問(wèn)題呢?我想了很久,覺(jué)得主要是以下幾種原因:
1、從高中進(jìn)入大學(xué),一個(gè)全新的環(huán)境不怎么能夠適應好。高中的時(shí)候有著(zhù)高考、父母期望的壓力在,有著(zhù)班主任的監督管理在,所以能夠用心去學(xué),而到了大學(xué),學(xué)習環(huán)境輕松了,也沒(méi)有人在后面管著(zhù)了,全靠自覺(jué),所以學(xué)習上面沒(méi)有高中那個(gè)時(shí)候那么用心了,學(xué)習也進(jìn)入了被動(dòng)的模式,沒(méi)有老師說(shuō)自己絕對不會(huì )去看書(shū)復習,不到交作業(yè)的期限絕對不會(huì )去寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)也是草草了事。
2、學(xué)習的精力不集中,到了大學(xué),總是容易被其它的事情給耽誤學(xué)習,比如我加了學(xué)校的兩個(gè)部門(mén),部門(mén)的事情又比較多,經(jīng)常要開(kāi)會(huì ),要辦各種活動(dòng),所以經(jīng)常讓我沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習。在一個(gè)就是大學(xué)我談了一個(gè)女朋友,所以又一次地影響了學(xué)習的時(shí)間,讓我不能夠很好地集中精力在學(xué)習上面。
3、上課的時(shí)候自制力不強。因為高數對我而言是比較難的,所以老師上課的時(shí)候我都是早早到教室選后面幾排的座位,老師在上面講課,我就控制不了自己貪玩的性格,經(jīng)常在下面玩手機看視頻,所以我就不能夠很好掌握課堂知識。
我知道作為一個(gè)學(xué)生掛科是十分嚴重的事情,我現在已經(jīng)發(fā)現了自己身上的問(wèn)題,我一定會(huì )好好改正自己的陋習,一定花費更多的時(shí)間在學(xué)習上面,爭取在這學(xué)期的高數重修上面做出好的表現!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
大學(xué)掛科檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師:
您好!
盡管這學(xué)期以來(lái)我都務(wù)必保證自己在每一堂課程之中都得到了有效的學(xué)習,但是實(shí)際上前不久出來(lái)的學(xué)習成績(jì)令我在失望之余也不免感到有些懊惱,簡(jiǎn)而言之便是我在剛剛過(guò)去的考試之中出現了掛科的現象,這幾天我也一直在向身邊的同學(xué)訴說(shuō)著(zhù)自己考試掛科的遺憾與煩悶,但是我在考試中掛科已經(jīng)是無(wú)法改變的既定事實(shí)了,因此我得要通過(guò)一份檢討來(lái)認清自己之所以會(huì )掛科的原因。
盡管說(shuō)我在大學(xué)的這一學(xué)期并沒(méi)有出現過(guò)曠課或逃課的現象,甚至可以認為我在班上作為一名成績(jì)比較差的.學(xué)生來(lái)說(shuō)能夠保證自己的出勤沒(méi)有出現任何問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)奇跡了,然而很多事情并不是只要自己參與進(jìn)去便能夠收獲成長(cháng)的果實(shí),實(shí)際上我在課堂上的表現相比起大多數的同學(xué)來(lái)說(shuō)并不能夠令人感到滿(mǎn)意,或者說(shuō)我在這學(xué)期上課的時(shí)候并沒(méi)有好好端正過(guò)自己的學(xué)習態(tài)度,以致于平時(shí)的自己在課堂上玩手機或者睡覺(jué)都是比較常見(jiàn)的狀況,這也是導致自己考試之前的學(xué)習基礎不扎實(shí)的主要原因。
實(shí)際上像我這般懶散的人更是需要比較嚴格的課堂教學(xué)秩序來(lái)規范的,然而大學(xué)期間比較寬松的學(xué)習氛圍似乎使本來(lái)自律性比較差的我變得更加怠惰了一些,實(shí)際上最終那場(chǎng)考試正式對我們平時(shí)學(xué)習成果的一次有效檢驗,大學(xué)期間到底是在混時(shí)度日還是用心學(xué)習可以一試便知。不得不說(shuō)我這樣的慘淡成績(jì)還對不住自己這樣優(yōu)越的學(xué)習條件,實(shí)際上我目前能夠在這樣安逸的學(xué)習環(huán)境中進(jìn)行成長(cháng)還是自己父母花費心血的成果。
在懺悔一番以后我最應該做的事情便是思考如何彌補掛科帶來(lái)的損失,通過(guò)假期的補習并順利通過(guò)下學(xué)期初的補考是我必須要做的事情,但實(shí)際上順利通過(guò)補考只不過(guò)是一種治標不治本的做法,畢竟如果不能夠讓自己將錯過(guò)的那些課堂知識全部記憶在自己腦海中的話(huà),自己在以后的學(xué)習之中與其他同學(xué)的差距也會(huì )因此變得越來(lái)也大,而且我可不希望考試掛科這樣的糗事再一次發(fā)生在自己的身上,如果要真是這樣的話(huà)也只能夠抱怨自己太過(guò)于倒霉了一些。
我會(huì )利用這個(gè)假期的時(shí)間將自己平時(shí)學(xué)習中做的不夠好的地方全都彌補回來(lái)的,還希望老師您能夠不因此而破壞自己本來(lái)的好心情,這樣的話(huà)我也在松了一口氣之余減輕了自己內心的一些負罪感,畢竟從本質(zhì)上來(lái)講我是一個(gè)天性不壞并追求美好未來(lái)的當代大學(xué)生而已。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
大學(xué)掛科檢討書(shū) 篇8
針對這次掛科,我經(jīng)過(guò)深刻反思,對自己做出全面的檢討。并在這里寫(xiě)下保證書(shū),保證以后一定要好好學(xué)習,絕不再出現掛科情況。經(jīng)過(guò)這次的檢討,我相信我一定會(huì )找出自身學(xué)習上的缺點(diǎn),并且努力克服這些缺點(diǎn),踏實(shí)學(xué)習的腳步,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請老師相信我,再給我一次機會(huì ),讓我能夠證明自己,其實(shí)我能做的更好。 如果能夠早點(diǎn)認清自己在學(xué)習上的缺點(diǎn),早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習上的壞毛病。也許現在就不會(huì )出現學(xué)習上掛科的情況了?墒羌热滑F在掛科了,就使我更加清醒得意識到,以前那種學(xué)習中的不足和不合理之處。我仔細回想上學(xué)期的學(xué)習情況,回想考試時(shí)的情景,漸漸清楚的知道,我學(xué)習的問(wèn)題出現在什么地方?
我總結了一下,大概有以下幾點(diǎn):
一,大學(xué)和高中是完全不同的階段,其中對學(xué)生的學(xué)習生活要求也不一樣,如果我老是按著(zhù)高中里的思維模式來(lái)過(guò)大學(xué)生活,肯定要遇到很多困難。大學(xué)里的學(xué)習更多倡導的是自學(xué),以個(gè)人為中心,以學(xué)習為目的,以自習室和圖書(shū)館為根據地的自學(xué)模式。明顯,這跟高中時(shí)候老師做好計劃,同學(xué)按部就班跟著(zhù)學(xué)習的學(xué)習模式有很大區別。我帶著(zhù)高中的學(xué)習習慣,失去了高中時(shí)的看管,便放松了學(xué)習。這也是這次掛科的主要原因。
二,沒(méi)有集中精力在學(xué)習上,課余生活的無(wú)序影響了學(xué)習。我現在明白了,作為學(xué)生,目前的階段,學(xué)習永遠都是第一位的。大學(xué)不同于其他任何學(xué)習階段,因為只有在大學(xué)里我們才能學(xué)習那些自己喜歡的東西,學(xué)習那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。大學(xué)里,我們有良好的環(huán)境,有難得機會(huì ),這一切,我們都浪費不起。
三,考試前夕家里出現的問(wèn)題,給我也帶來(lái)了些影響?煸摽荚嚨臅r(shí)候,家里打來(lái)電話(huà),說(shuō)出事了,要我趕緊回去一趟。當時(shí)就請了兩天的假,雖然很快就處理完回來(lái)了,但這件事一直在我心里記著(zhù)。以至于最后一段時(shí)間的學(xué)習和復習,我一直沒(méi)能安下心。到了最后考試的關(guān)頭,我還總想著(zhù)快快回家。雖然這件事,不能作為我掛科的借口,但的確給我當時(shí)的情緒帶來(lái)很大的影響。 這學(xué)期,我一定會(huì )調整自己的情緒,全身心的投入到學(xué)習中去。我一會(huì )要把上學(xué)期耽誤的課想辦法補回來(lái),我想證明給自己看,我的事情,我能做好,而且一定能做好。 這次,我從內心深處,明白了一些學(xué)習上和生活上的事情。
我想這些重新認識的道理,一定會(huì )在我以后的學(xué)習和生活上起很大作用,也一定會(huì )改變我以前的那種學(xué)習生活習慣。對于以后的學(xué)習,我也做了很詳細計劃。大致如下:
一,改掉以前那種被動(dòng)式的學(xué)習方式,主動(dòng)的參與到學(xué)習生活中。大學(xué)里學(xué)習不管是枯燥乏味的,還是充滿(mǎn)樂(lè )趣的,你不主動(dòng)去接受,永遠都不會(huì )跑到你的腦子里去。大二了,我們還得面對另一個(gè)挑戰,就是考級考證。學(xué)習的科目也比以前多很多,在這種情況下,我會(huì )合理安排好作息時(shí)間,上課的時(shí)候認真聽(tīng)講,及時(shí)做筆記。下課也會(huì )盡快完成作業(yè),其他的時(shí)間安排,我也會(huì )側重考級考證上。
二,把精力放到學(xué)習上,專(zhuān)心于目前的學(xué)習生活,F在的學(xué)習課程安排的很滿(mǎn),大學(xué)生的目的就是學(xué)習,好好的學(xué)習。關(guān)于其他方面,我也想過(guò),早起早睡,積極鍛煉身體,養成良好的生活習慣。平時(shí)放假時(shí)候,也不能老是呆在寢室里面,可以約上幾個(gè)同學(xué)一起到外面轉轉,這樣可以培養同學(xué)之間的友誼。 對于學(xué)習也是一樣的事。學(xué)習對于現在的我們而言就是一種責任,我們應盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師相信我,我以后一定會(huì )在學(xué)習上多下功夫,把自己的學(xué)習提上去。類(lèi)似這樣的掛科,保證再不會(huì )出現。我也會(huì )好好努力,調整好自己的學(xué)習狀態(tài),爭取學(xué)習和工作更加優(yōu)秀。
原因分析
從內容來(lái)講,高等數學(xué)的核心內容就是微積分,其內容與中學(xué)的數學(xué)相比跨度比較大,更抽象,中學(xué)數學(xué)定義、定理較少并且較具體,而高等數學(xué)整個(gè)內容定義、定理較多且抽象難以理解.比如,極限作為微積分部分的基礎內容,在高等數學(xué)中首先出現,但它與中學(xué)接觸的極限部分有很大的跨度.中學(xué)注重極限的簡(jiǎn)單運算,只是形式上的一些東西,要求學(xué)生只是會(huì )計算簡(jiǎn)單的極限題目就行了,所以學(xué)生很容易掌握,而高等數學(xué)里的極限部分,要求同學(xué)們徹底地理解極限的實(shí)質(zhì),要把極限定義中的ε-δ及ε-N理解透,而且求極限時(shí)用到的方法也更多更靈活,除了中學(xué)的運算的簡(jiǎn)單技巧外,還要用到等價(jià)無(wú)窮小、洛必達法則、中值定理等較多內容.又如導數部分,雖然中學(xué)也介紹了一些,但都是簡(jiǎn)單函數的求導數問(wèn)題,學(xué)生很容易掌握,而大學(xué)里相應的導數部分的內容卻有很大的不同,比如導數的定義及復合函數求導這些重點(diǎn)內容要做大量的練習才能掌握,因為復合函數求導層次較多涉及的'函數也比較多,特別是到了多元復合函數求導部分,更需要有清晰的函數關(guān)系,學(xué)生如果沒(méi)有大量練習以及認真思考是很難掌握好的,這是微分部分的內容.而到了積分部分,積分是導數的逆運算,難度就又進(jìn)一步加大,單積分、二重積分、三重積分以及曲線(xiàn)曲面積分,涉及內容就更廣更深,諸多的例子在這里不再贅述.總之,高等數學(xué)學(xué)起來(lái)是需要投入更大的精力,要真正地投入進(jìn)去,好好理解每一個(gè)定義及定理之后,再加上適當的練習,才能最終把它學(xué)好.
從學(xué)生自身來(lái)說(shuō),大一的學(xué)生帶著(zhù)一種好奇進(jìn)入大學(xué),沒(méi)有了高考的壓力,也都有一種放松的心態(tài),又加上大學(xué)相對寬松自由的環(huán)境,老師對學(xué)生學(xué)習的盯梢沒(méi)有了,早晚自習變?yōu)樽约鹤杂芍涞臅r(shí)間.對于已經(jīng)習慣于中學(xué)老師監管下的中學(xué)生來(lái)說(shuō),一下子不知所措,生活懶懶散散,學(xué)習沒(méi)有了動(dòng)力,大學(xué)里眾多的學(xué)習任務(wù)僅僅是學(xué)得一知半解.本來(lái)大學(xué)的課程更重、內容更多更復雜,基礎課、專(zhuān)業(yè)課要想把它們學(xué)明白絕非一件易事,是需要拿出更多的時(shí)間和精力的,而往往大學(xué)生們卻放松了自己,沒(méi)了目標的他們,找不到了學(xué)生時(shí)代的樂(lè )趣,把大好的青春用在談朋友、打游戲、睡懶覺(jué)上.他們錯誤地認為高考都經(jīng)歷了,大學(xué)的60分應該是輕而易舉.在這些高數掛科同學(xué)的總結書(shū)中,我發(fā)現了許多共性的原因,最大的一個(gè)共同原因就是思想上的放松,一個(gè)掛科同學(xué)在自己的檢討書(shū)中這樣說(shuō):“掛科后,我反思自己,是自己做的還很不夠,高數課我每次都去聽(tīng),但是聽(tīng)的效果并不好,每次聽(tīng)懂點(diǎn)皮毛便不想聽(tīng)了,還老是跑神,不懂的地方也不解決,所以學(xué)的是一知半解.課下作業(yè)是寫(xiě)了,但我必須承認有的題我不會(huì ),就看答案,甚至答案都看不懂,在這種情況下,就會(huì )選擇抄上,不予深究.”從這些掛科生的總結中我發(fā)現了一個(gè)可怕的共性問(wèn)題——學(xué)習主動(dòng)性的喪失.不只是掛科生,僥幸考及格的同學(xué)同樣沒(méi)有太多的學(xué)習興趣,如果大學(xué)四年以這種心態(tài)持續下去,年輕好勝的氣勢磨沒(méi)了,可想而知,四年后的他(她)們怎么可能充滿(mǎn)信心去找工作.
大學(xué)掛科檢討書(shū) 篇9
尊敬的輔導員:
您好!我是xx班的xxxx,由于上個(gè)學(xué)期xxxx掛科了,感到非常懊悔,所以做以下的檢討。
我總結了掛科的原因,主要是以下幾方面:
第一:剛從壓力很大的高中考上環(huán)境較輕松的大學(xué),自己的懶惰性格就凸顯出來(lái)了!以前在高中本來(lái)就喜歡賴(lài)床床,雖然還是起來(lái)了但那是宿舍管理員強迫叫起來(lái)的,但還是最后一個(gè)起床;到了大學(xué)沒(méi)人叫了,所以自己就更加不想起,甚至索性不起床去上課了!這就是態(tài)度不端正的結果!
第二:不適應大學(xué)的教學(xué)模式!覺(jué)得xxxx課上老師教的自己不能吸收到什么,而下課時(shí)自己又沒(méi)自己學(xué),所以xxxx水平就在這樣的情形下不知不覺(jué)的下降了很多!
第三:剛上大學(xué)有太多自己好奇的地方,比如說(shuō)參加一些自己喜歡的`社團,還有參加各種比賽等等,而把精力大部分放在這方面了,所以自己的學(xué)習就荒廢了!
在寒假期間當知道學(xué)分績(jì)點(diǎn)和自己掛科的消息時(shí),我很傷心!我就一直在反思自己,檢討自己。我認為并且這個(gè)學(xué)期也這樣做了!比如:每天按時(shí)6點(diǎn)半起床,我現在這xx周做到了,并且要一直這樣;每天背單詞;努力完成老師布置的作業(yè)。
其實(shí)實(shí)際的行動(dòng)我不用多說(shuō)!在高中我學(xué)到一樣很重要的東西,那就是要想做好一件事只要態(tài)度端正一定能做好!
我向輔導員保證,也向自己保證:這個(gè)學(xué)期一定不再掛科并且學(xué)習成績(jì)一定能更好!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)掛科檢討書(shū) 篇10
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,大一的生活與學(xué)習即將結束,在兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習與生活中,我一直保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去度過(guò)每一天,在這學(xué)期的學(xué)習上我沒(méi)有認真的去學(xué)習,而是每天沉迷語(yǔ)網(wǎng)絡(luò ),導致了我學(xué)習成績(jì)下滑了很多,以前在班級排名都是名列前茅,現在由于我荒廢學(xué)習導致了成績(jì)下滑,在前幾天我們的考試成績(jì)出來(lái)后,我去看了自己的成績(jì),很不理想,甚至有一門(mén)專(zhuān)業(yè)掛科了,看到自己的成績(jì)后我感到非常的后悔,這學(xué)期我每天沉迷打游戲,生活作風(fēng)一天不如一天,還記得上學(xué)期的我是多么的積極向上,多么的勤奮好學(xué),可是這學(xué)期的考試我掛科了,這讓我幡然醒悟我知道自己不能在這么下去了,為了自己以后的前途我不能這么荒廢學(xué)業(yè),也不能辜負家人的期望,跟學(xué)校對我的培養,通過(guò)這次考試讓我下定了決心,也讓我開(kāi)始正視自己這學(xué)期的學(xué)習狀態(tài):
第一上課期間,別特是上專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候,我沒(méi)有認真的聽(tīng)講,我學(xué)的是java開(kāi)發(fā),可能是每天面的讓人頭疼的代碼,上課又枯燥乏味,讓我不想去接受這些知識,老師交待下來(lái)的作業(yè)我每次都是敷衍了事,遇到自己不會(huì )的知識點(diǎn)也沒(méi)有向老師同學(xué)請教,長(cháng)期處于這種狀態(tài)下使我放棄了學(xué)習。
第二學(xué)期我開(kāi)始迷戀上了網(wǎng)絡(luò )游戲,上課期間也在玩手機玩游戲,每天都在上網(wǎng)去了沒(méi)有好好學(xué)習,網(wǎng)絡(luò )游戲是精神毒藥這句話(huà)真的不假,是我沒(méi)有自制力不好,才導致了我沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。
這些都是導致我這次考試掛科的原因,我知道這不應該是我掛科借口,我現在指出自己的這些缺點(diǎn),在今后的學(xué)習中一定好好拋棄這些不好的習慣,雖然每天在玩游戲沒(méi)有學(xué)習的壓力,但是現在我回想起來(lái)才知道這是對自己極其不負責的表現,我違背了自己的初心,記得剛踏入大學(xué)的`時(shí)候我就勵志要成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,可是現在我沒(méi)有做到,這讓我感到非常的愧疚,經(jīng)過(guò)這次我知道了不管什么時(shí)候在學(xué)習上都不能有半分松懈,自身的生活習慣要健康,思想上不能被網(wǎng)絡(luò )游戲給侵蝕,我一定端正好自己的態(tài)度,好好反省自己這學(xué)期的所作所為,加強自己的自制力,培養好自己的生活作風(fēng),改掉現在這些不好的習慣,積極向上。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
大學(xué)掛科檢討書(shū) 篇11
尊敬的XXX:
我感覺(jué)我這次英語(yǔ)考試的分數是很低的,這遠遠沒(méi)有達到我心目當中的'一份理想成績(jì)。然而,考試成績(jì)實(shí)實(shí)在在地公布出來(lái)了,我考得不好是板上釘釘,鐵一般的事實(shí),不容
我絲毫推脫?荚嚦煽(jì)不好,只能夠說(shuō)明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。
成績(jì)考差以后,我倍感苦惱,經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因:
1,平時(shí)不注意化學(xué)知識的專(zhuān)研,也可以說(shuō)是我對于英語(yǔ)這門(mén)科目的學(xué)習不夠重視。
2,日常沒(méi)有抽出足夠的時(shí)間來(lái)完成英語(yǔ)作業(yè),很多時(shí)候是沒(méi)有時(shí)間留給英語(yǔ)作業(yè)的。
3,有時(shí)候自己也上課開(kāi)小差,對于一些知識點(diǎn)沒(méi)有細致、準確地掌握。
現在我考試已然失利,我痛苦難當,我也很懊悔?墒俏乙仓涝俣嗟难赞o都顯得蒼白無(wú)力,我只有勇敢地面對目前形勢,集中精力、時(shí)間、條件用于提高自身學(xué)習成績(jì),在下一次大考當中取得優(yōu)秀的英語(yǔ)成績(jì)才是給老師最好的交待!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
大學(xué)掛科檢討書(shū) 篇12
尊敬的輔導員:
您好!
我是土木工程學(xué)院土木工程xxx。在大一下半學(xué)期的大學(xué)生活中,我將大部分的時(shí)間和精力都消耗在了社團活動(dòng)中,導致生活的重心發(fā)生偏移,自己沒(méi)有好好把握分寸,在高等數學(xué)的期末考試中,未能通過(guò),給自己和班級都帶來(lái)了不好的影響。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我參加了各種社團活動(dòng),cosplay比賽、校內和校外的歌唱才藝比賽、音樂(lè )劇的表演等,這些經(jīng)歷很大的開(kāi)拓了我的眼界,使我在各方面的能力都得到了一定程度的鍛煉,對我來(lái)說(shuō),這是不可多得的寶貴的經(jīng)驗,同時(shí)也是大學(xué)生活中最多姿多彩的回憶,是獨一無(wú)二的屬于我的財富。然而,有舍必有得,過(guò)多的活動(dòng)讓我無(wú)法專(zhuān)心投入學(xué)習,導致期末落下太多而在最后的測驗中未能通過(guò),這對我而言,無(wú)疑是敲響了一記警鐘。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習,大學(xué)生活雖然看似比高中輕松,實(shí)則不然。大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì )前的最后一次試煉,不是用來(lái)吃喝玩樂(lè )虛度揮霍的,學(xué)習無(wú)疑是最主要的主線(xiàn)任務(wù),只有真正有水平有知識的人,才能在將來(lái)的競爭中取得優(yōu)勢。這次掛科,讓我更加強烈地感覺(jué)到了危機感,讓我充分意識到眼下形勢的'嚴峻,它讓我充分醒悟,不能再以以前的態(tài)度混混度日,要正確認識作為一個(gè)大學(xué)生到底最應該做好的是什么,你想玩的話(huà)必須保證的前提是什么。
綜上所述,我決定,在未來(lái)的一個(gè)學(xué)期中的首要任務(wù),先是將沒(méi)有通過(guò)的高等數學(xué)下冊考試的補考考好,再將生活重心移回到學(xué)習上來(lái),調整好心態(tài),規劃好時(shí)間,正確合理地看清學(xué)習和社團活動(dòng)的關(guān)系,保證自己不再讓各種因素影響到自己的學(xué)習。并且,本次期末考試中其他各科的成績(jì)也都不理想,讓我感到了強烈危機感。對于本學(xué)期自己的表現,我很不滿(mǎn)意,我逃過(guò)課掛過(guò)科,很多事情沒(méi)有協(xié)調好,以及很多想法太幼稚,讓自己再最后的測驗中得到了慘痛的教訓。正是這些刻骨銘心的慘痛教訓,更加激勵督促著(zhù)我在下一個(gè)學(xué)期中好好學(xué)習,天天向上。同時(shí)對于由于分數過(guò)低給班級平均分造成的影響,我表示非常抱歉。最后,我保證,一定會(huì )在未來(lái)的一個(gè)學(xué)期中好好學(xué)習,天天向上!請輔導員相信我!
此致
敬禮
檢討人:xxx
xx年x月x日
大學(xué)掛科檢討書(shū) 篇13
尊敬的老師:
上學(xué)期因不認真學(xué)習導致兩門(mén)功課不合格需要補考,雖然已經(jīng)補了但不知能否過(guò)的了,倘若過(guò)不了就得重修,為此十分后悔,F在寫(xiě)下這份檢討來(lái)警醒自己。
我們處于一個(gè)科技發(fā)達,注重人才的時(shí)代,沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習素質(zhì),學(xué)習修養是很難在社會(huì )中找到容下自己的一席之地。而我有著(zhù)優(yōu)異的學(xué)習環(huán)境,卻不好好學(xué)習,最后落下了要補考的地步。這使我十分內疚……
過(guò)去總覺(jué)得掛科只要補過(guò)就可以了,但是不是那么簡(jiǎn)單的,掛科會(huì )給自己帶來(lái)很多麻煩的事,雖然現在看不到但是以后就會(huì )有報應的。掛科多了就會(huì )影響自己的能否拿到學(xué)位證,更為嚴重的'就是可能會(huì )連畢業(yè)證都拿不到。連畢業(yè)證都拿不到算是大學(xué)白念了。但是現在就業(yè)競爭那么激烈就憑一個(gè)大學(xué)畢業(yè)證是遠遠不可能找到好工作的,必須盡可能的提高自己的自身素質(zhì)。再就是掛科是直接影響到成績(jì)排名,這與獎學(xué)金、助學(xué)金、競選班干部、保研、推薦工作、出國留學(xué)等等好事全部失之交臂。在以后的應聘過(guò)程中,當用人單位看到你是一個(gè)掛科較多的人后,錄用你的機會(huì )將大打折扣。最令人煩惱的就是掛科后,假期里你還得用別人玩的時(shí)間來(lái)補習。在同學(xué)的眼里你也變成了一個(gè)壞學(xué)生,說(shuō)難聽(tīng)的就是人,這或多或少會(huì )影響到自己的心理。
掛科帶來(lái)那么多的可怕后果讓我深深后悔,所以我狠下心來(lái)再以后的學(xué)習里努力學(xué)習不偷懶,不逃課,盡自己所有的能力來(lái)彌補過(guò)去的錯誤,走出掛科。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)掛科檢討書(shū) 篇14
尊敬的老師:
關(guān)于此次高數考試掛科的問(wèn)題,我在此遞交考試掛科的檢討書(shū),由此來(lái)深刻反省我的錯誤,向您做出如實(shí)保證,并且提出誠懇改正措施,最大程度地彌補錯誤。
回顧錯誤經(jīng)過(guò),我在上一階段數學(xué)學(xué)習過(guò)程當中出現了嚴重的厭學(xué)問(wèn)題,一度數學(xué)課幾乎沒(méi)有認真地聽(tīng),導致多門(mén)課程的知識點(diǎn)沒(méi)有掌握。最終導致了此次單元數學(xué)考試不及格,得到了全班最低分。
面對錯誤,我感到羞愧萬(wàn)分,此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著(zhù)放松、懈怠自己的'諸多問(wèn)題。林林總總的問(wèn)題,歸根結底還是我不夠成熟,沒(méi)有充分意識到學(xué)習數學(xué)的重要性。
特此,我向您保證:
1、我今后一定提高自己對于數學(xué)這門(mén)學(xué)科的充分認識,努力提高自身學(xué)習素質(zhì),做到不偏學(xué)不偏科,不懈怠學(xué)習。
2、我一定努力進(jìn)去,認真學(xué)習數學(xué),提高數學(xué)成績(jì),爭取在下階段數學(xué)考試當中取得好成績(jì)。
3、我必須充分地以此次錯誤為戒,反省自己,重新定位自身,爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
總結,我愿意接受大家的監督!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
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