上課講話(huà)檢討書(shū)（精選20篇）
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，就需要寫(xiě)一份自我檢討書(shū)好好進(jìn)行自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)要表明改錯的決心。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的上課講話(huà)檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。
上課講話(huà)檢討書(shū) 1
親愛(ài)的xx老師：
您好!
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識，以及再也不在上體育課時(shí)候講話(huà)的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我覺(jué)得我真的不應該在體育課上說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師規定的課堂紀律，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到非常抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我能這樣如此的'重視這次的事件，希望老師能原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在體育課上說(shuō)話(huà)的。
在這里，我向老師鄭重的道歉，希望老師能原諒我!
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 2
尊敬的您：
我在ｘｘ課上說(shuō)話(huà)，給您上課造成了很大的影響，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習，我感到很后悔。其后果是嚴重的，性質(zhì)是惡劣的，對于此錯誤我感到萬(wàn)分的愧疚與無(wú)以附加的后悔遺憾。我要真誠的對您，同學(xué)們說(shuō)聲，對不起。針對此事的發(fā)生，個(gè)人總結反省如下：
在課堂上說(shuō)話(huà)是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和您的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視您說(shuō)的話(huà)，把您的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對您的不尊重。應該把您說(shuō)的話(huà)緊記在心，認真聽(tīng)您講課。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的'學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成的。
在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )以嶄新新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，上課認真聽(tīng)您講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重您，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護班級良好的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造一個(gè)好的學(xué)習氛圍，共同進(jìn)步。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 3
尊敬的老師：
您好！
課堂上，我在下面講話(huà)，也是沒(méi)有聽(tīng)老師您的講課，抱歉自己的行為也是影響了其他的同學(xué)，同時(shí)也是讓老師您操心了，我知道自己做的不對，在此也是反省要檢討。
的確作為學(xué)生，其實(shí)我們課堂是要聽(tīng)課的，我也是不再是小孩子了，也是有自己的一個(gè)思考，但對于學(xué)習的確沒(méi)有那么的重視起來(lái)，作為初中生，其實(shí)我目前這個(gè)階段是要努力學(xué)好的，畢竟也是有升學(xué)的壓力在那里的，而不再像之前那樣是可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，要去想著(zhù)自己的未來(lái)，同時(shí)課堂上來(lái)聽(tīng)講其實(shí)也是對于老師講課的一個(gè)尊重，況且我講話(huà)也是要和同學(xué)去說(shuō)，可能人家是想要學(xué)習的，并不想和我說(shuō)話(huà)，可是我這樣做了，他也是要回復，即使不說(shuō)話(huà)，而我說(shuō)了，也是干擾了他的講課，我這樣做的確是有些自私，完全是沒(méi)有去考慮過(guò)對方會(huì )怎樣的想，也是沒(méi)有去想過(guò)我們的學(xué)習，是要重視的，雖然知道自己講話(huà)不對，但當時(shí)也是沒(méi)有去控制住自己。沒(méi)有去想過(guò)這樣做的后果，我而今也是懊惱，讓老師操心，自己也是有些后悔，不希望自己老是被老師這樣的來(lái)說(shuō)，畢竟自己也是希望自己能有進(jìn)步的，不過(guò)以前的成績(jì)的確也是很糟糕。
通過(guò)此次的事情，我認識到問(wèn)題，也是明白自己只有在平時(shí)去做好這些，不去做一些與學(xué)習都是沒(méi)有關(guān)系的`事情，那樣才會(huì )有進(jìn)步，很多的時(shí)候，都是自己沒(méi)有去想清楚，就做了事情，而沒(méi)有去考慮過(guò)，我所做的后果會(huì )是怎樣，也是沒(méi)有太多的去想自己的未來(lái)會(huì )是如何的。作為學(xué)生，我的責任也是要學(xué)好知識，老師說(shuō)了之后，我也是要時(shí)刻的來(lái)提醒自己，對待學(xué)習要認真點(diǎn)，而不能再松懈了，即使上課聽(tīng)不懂，那么筆記去做好，有哪些問(wèn)題那么就去問(wèn)，而不是說(shuō)自己不去思考，或者感覺(jué)自己以后還有很多的時(shí)間，其實(shí)并不是如此，此刻的學(xué)習就是要去珍惜，老師講課也是不容易的，我不能去在課堂上干一些無(wú)關(guān)學(xué)習的一個(gè)事情。
抱歉，讓您操心也是和我聊了那么多，我也是意識到自己該干嘛了，而不能再講話(huà)再干擾課堂紀律了，老師，以后請您放心，我會(huì )認真的來(lái)聽(tīng)課，去做好一個(gè)筆記，不懂的，也是要來(lái)辦公室來(lái)問(wèn)老師，而不能每次來(lái)辦公室是被批評的，而應該是來(lái)問(wèn)問(wèn)題。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 4
尊敬的班主任老師：
我上課時(shí)候說(shuō)話(huà)是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名小學(xué)生，我上課就應該遵守課堂紀律。
這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)精心備課才為我們準備的。而我上課講話(huà)，一來(lái)破壞了教室課堂紀律，影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課;二來(lái)也是觸犯了班級班規，給班級課堂秩序造成一定程度的.損壞;三來(lái)我不認真學(xué)習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
現在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗教訓，再也不犯這類(lèi)錯誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺(jué)得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說(shuō)話(huà)影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長(cháng)大以后，為社會(huì )做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 5
尊敬的xx：
很遺憾要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學(xué)校安排的正規課堂學(xué)習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。
努力學(xué)習，遵守校紀校規，愛(ài)護同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的.優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的，現在的我真是覺(jué)得愧對老師，愧對家長(cháng)，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力能力過(guò)差了，當把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;就找了幾個(gè)同學(xué)聊天，說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來(lái)改過(guò)的機會(huì )，我會(huì )盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 6
尊敬的老師：
您好！
我很是抱歉這次在老師的課堂做出了這樣的行為，嚴重的破換了老師上課的狀態(tài)與氛圍，我隨意說(shuō)話(huà)的行為確實(shí)是非常的錯誤，同時(shí)我也在這樣的行為中漸漸的明白自己是存在著(zhù)非常大的問(wèn)題。
在我反思之后我才有漸漸的明白這次我確實(shí)是需要去反思自己的行為，同時(shí)也盡力讓自己在校園的學(xué)習中去進(jìn)步，去讓自己有所成長(cháng)，這一次的我更是有深刻的明白在上課時(shí)間隨意講話(huà)是非常的不好，所以我更是非常的希望自己能夠在下一階段去得到更大的成長(cháng)。這次由于我個(gè)人的失誤，沒(méi)有盡力去控制自己在上課期間的言行，更是讓老師非常好的課堂出現了不好的事情，這一點(diǎn)已經(jīng)讓我非常的痛心和難受�，F在的我更是一個(gè)戴罪之身，就希望自己這次的認錯可以讓老師不要生氣，原諒我的無(wú)知。
本來(lái)我也是非常的喜歡老師的課堂，更是希望在老師的課堂上學(xué)習到更多的東西，這才在課堂上表現得無(wú)比的.活躍，但是這卻讓我養成了一個(gè)隨意講話(huà)的狀態(tài)，這一點(diǎn)確實(shí)是非常的不好，而我更是從這次老師對我的批評中感受到了自己的行為確實(shí)是需要好好去檢討。本來(lái)學(xué)生就是應該要保證課堂的安靜，盡可能的讓我們的課堂都可以在一個(gè)非常棒的狀態(tài)去接受老師傳授的知識。但是卻因為我個(gè)人的行為，讓老師的課堂沒(méi)有達到最好的效果，更是印象了班級同學(xué)的學(xué)習，這是我必須要反省的。
對于我個(gè)人的行為，我會(huì )盡可能的管束起來(lái)，就希望自己能夠在這樣的生活中去得到更好的成長(cháng)，同時(shí)嚴格的管理好自己的行為，一方面自己要去認真汲取知識，另一方面也要保證課堂的有序進(jìn)行，不能有所耽誤。我知道這次我是沒(méi)有控制好自己，更讓班級的同學(xué)和老師有一定程度的被影響，我在此向大家道歉，并且承諾以后的我都不會(huì )再出現這樣的問(wèn)題了，更是會(huì )時(shí)刻努力的讓自己在工作中去成長(cháng)，同時(shí)盡力讓自己在安靜的課堂中去感受學(xué)習的魅力。
這次老師對我的教導起了很多的作用，更是讓我非常深刻的明白過(guò)來(lái)自己犯下了相當不好的錯誤，也找尋到了自己努力去奮斗的方向與目標。我相信自己在這樣的環(huán)境下是可以得到更好的成長(cháng)，同時(shí)我也有盡力讓自己在其中去收獲更好的東西。我相信接下來(lái)我定是可以非常優(yōu)秀的完成好自己的工作，同時(shí)我也會(huì )盡力讓自己在其中去成長(cháng)，去變得更加的優(yōu)秀，不再讓老師為我擔心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 7
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時(shí)候說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的.。
拋開(kāi)著(zhù)這一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà)，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話(huà)，都沒(méi)有好好聽(tīng)課；
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤；
3、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。
我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話(huà)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 8
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是xx，今天了，我耽誤了同學(xué)們的學(xué)習，相信就不應該，這件事情讓我羞愧極了，我不想個(gè)人到大家，在未來(lái)的學(xué)習當中我一定會(huì )更加的清晰去做好的這一點(diǎn)，課堂是一個(gè)安靜的環(huán)境，我們在學(xué)習當中一定要態(tài)度鑒定的去做好這些，不管是在未來(lái)的什么時(shí)候，我也都會(huì )用心去實(shí)現好細節的事情，長(cháng)期下去這些一定會(huì )影響深遠，我不能這么對不負責，這個(gè)學(xué)期我這種行為不是一次兩次了，一次次的讓您失望，我是內心懊悔不已，未來(lái)我一定會(huì )糾正自己的錯誤，上課講話(huà)的這種行為是萬(wàn)不能再出現了，我也對自己進(jìn)行深刻的反省。
回想事情經(jīng)過(guò)，我現在就很自責了，我是小學(xué)生卻做不好本分，上課本來(lái)就是本分，這是需要一個(gè)非常端正的態(tài)度的，我今天從上課開(kāi)始就不斷的在講話(huà)，今天上課的時(shí)候我非常不安分的，當時(shí)就已經(jīng)在講話(huà)了，但是聲音不大，我跟旁邊的xx同學(xué)在交流，想想也是自責，畢竟是我的先挑起講話(huà)的，這么一來(lái)xx同學(xué)就跟我聊了起來(lái)，耽誤了，我們兩個(gè)人講話(huà)的聲音從下到大，當時(shí)我就是沒(méi)有考慮到大家都在學(xué)習，那是上課時(shí)間，我們兩個(gè)人講話(huà)，隨時(shí)都有可能會(huì )影響周?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)課，于是您又要停下來(lái)講紀律，現在我想了想這實(shí)在是不應該，我這么對上課不尊重早晚都會(huì )出問(wèn)題，這么一來(lái)也會(huì )導致后面的課堂耽誤了很多時(shí)間，同學(xué)們跟我的一直都在探討這個(gè)個(gè)問(wèn)題，這是大問(wèn)題，我不應該這么消磨自己的時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程當中我一直都在違反紀律，現在才來(lái)寫(xiě)下這篇檢討書(shū)我實(shí)在說(shuō)不過(guò)去，一切的解釋都是掩飾，當然我會(huì )在接下來(lái)的`學(xué)習當中好好檢討自己。
上課講話(huà)本來(lái)就影響不好，我現在之所以發(fā)生這種情況，是我不希望在未來(lái)繼續影響到學(xué)習，這對我來(lái)講有很大的意義，上課講話(huà)是我養成的不良習慣，這學(xué)期我的成績(jì)也在慢慢的退步，我實(shí)在是不想再出現這樣的事情，讓您維持上課的紀律是一個(gè)很不好的事情，這一上午我就一直在檢討自己，我個(gè)人的問(wèn)題會(huì )影響到全班的同學(xué)，大家的時(shí)間都是寶貴的，期末考試也臨近了，我還不珍惜上課時(shí)間，向今天一樣上課講話(huà)，是非常不好的情況，我一定反省好自己。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 9
尊敬的老師：
今天在英語(yǔ)課上，我與一位同學(xué)交頭接耳，被黃老師發(fā)現了，結果我們都被點(diǎn)名叫了起來(lái)。盡管我們被罰站，我和同學(xué)仍然在喋喋不休地聊天，全然不知老師已經(jīng)生氣。等我們抬頭一看，才意識到老師早已怒火中燒，那時(shí)才明白事情的嚴重性。
放學(xué)后，我接受了老師的嚴厲批評，終于明白了為何被罰站。原來(lái)我錯誤地認為考了95分就可以放肆，真是活該被罰。
通過(guò)這件事情，我領(lǐng)悟到人生道路必須靠自己去探索，而不是依靠關(guān)系。老師就像在我們挖掘過(guò)程中所需的'送風(fēng)機，提供氧氣并支撐我們。在學(xué)習時(shí)走神猶如支柱倒塌、送風(fēng)機停止，隨時(shí)可能導致“窒息”。
在此，我向所有我浪費時(shí)間的同學(xué)誠懇道歉，也向老師表示歉意。謝謝您，老師，因為您讓我意識到自己的不足。我會(huì )嚴格要求自己，不再走神，杜絕類(lèi)似事情再次發(fā)生，也保證不會(huì )再讓這樣的檢討出現在您面前。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 10
尊敬的教師：
對不起！
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習、遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它傳承下來(lái)。我在無(wú)知中違犯了紀律，不明白自己的學(xué)習目的。
錯誤的性質(zhì)是嚴峻的。我在學(xué)習的時(shí)候在關(guān)懷別的，沒(méi)有好好聽(tīng)講，并且打攪到其他的同學(xué)，其結果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒(méi)有給別人帶來(lái)?yè)p害，仍舊是不對的，此舉本身就是違反了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的玩樂(lè )和一時(shí)的想法，完全不理睬教師的感受，這也是不對的，人是社會(huì )的人，大家不應當只是想著(zhù)自己，我這么做，害的是我自己；我這樣做，看似在現在玩的快樂(lè )，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時(shí)候我現在不會(huì )也是對教師的不尊敬。所以，當教師對我進(jìn)展批判教育的時(shí)候，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。
其二，我上課沒(méi)聽(tīng)教師講課也是一種對教師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我始終無(wú)視了它。
其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說(shuō)話(huà)，對于學(xué)問(wèn)無(wú)動(dòng)于衷，所以我同時(shí)也是對父母的`一種間接性的不孝。
這次上課講話(huà)違反了教育治理，影響了教師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。更讓教師您為此事殫精竭慮，難過(guò)絕望，此乃不仁，二罪也。又有辜負了宏大父母對我殷切盼望，鋪張在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知。
其實(shí)，那次說(shuō)話(huà)是完全可以掌握的，由于當時(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，話(huà)題的是有關(guān)＂二戰＂的軍事學(xué)問(wèn)，我們知道與課堂學(xué)問(wèn)無(wú)關(guān)，但是我們照舊無(wú)法掌握我們的心情，我們在旁若無(wú)人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。
這次說(shuō)話(huà)確實(shí)影響到了其他同學(xué)，這點(diǎn)我反思深刻，想了許多，或許會(huì )引起的不只是影響同學(xué)上課聽(tīng)講，而且還會(huì )讓同學(xué)對我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓我是有深刻思索的。
我承受教師的批判教育，情愿承受處理，對于這件事我還將進(jìn)一步深入總結 ，深刻反省。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 11
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我們對上課講話(huà)這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的.時(shí)候講閑話(huà)的決心。
其實(shí)這次音樂(lè )課我并沒(méi)有不聽(tīng)老師的，也沒(méi)有先講話(huà)，但這次事件，讓您很生氣，我也很生氣，我非常理解您，你讓我們寫(xiě)檢查，我也反思了我以前及最近的錯誤。
通過(guò)這次，我覺(jué)得我們真的不應該任何課堂和那那些不守紀律的同學(xué)說(shuō)話(huà)，我不應該違背老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我有時(shí)沒(méi)有很好的克制住自己，我感到很抱歉，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 12
尊敬的老師：
您好！
經(jīng)過(guò)我這一段時(shí)間對班主任這一個(gè)人的冷漠，我認為班主任對任課教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)不尊重自己學(xué)生的職業(yè)行為，而對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他的任課教師是一個(gè)嚴肅的職業(yè)，他要求學(xué)生做到的是：尊重自己的課堂紀律，不違背課堂紀律，不違背班規，不違反課堂紀律，不違反教師的勞動(dòng)紀律，不違反學(xué)生的思想，不違反教師的勞動(dòng)紀律，不違反教師的勞動(dòng)紀律，不違反班規班約，不違反班規課堂紀律，不在課堂上違反紀律等等，而對于任課教師來(lái)說(shuō)，他的任課教師是一個(gè)嚴肅的職業(yè)行為。
在這個(gè)人才濟濟的班級中，有一個(gè)學(xué)生，成績(jì)不怎樣好，但他卻一直認真的學(xué)習，而我呢，一直在努力的向他學(xué)習，我卻沒(méi)有看到任何的進(jìn)步，直到今天的事情，我才真正認知到自己的錯誤，也才發(fā)覺(jué)自己的不足之處，才開(kāi)始去彌補。
我知道了自己的錯誤，也是我自己的錯誤，我才發(fā)現自己的不良行為，我才知道自己的.錯誤，才會(huì )知道自己所犯的不對。
對于我們班級這個(gè)班級中的每個(gè)學(xué)生，都是十分重要的，所以，我犯的錯誤不是對任何人都是完全的，而是對自己的教學(xué)工作，對自己的工作不負責，對學(xué)生不負責，這種事情絕對不會(huì )發(fā)生，如果自己的教學(xué)工作完成了，學(xué)生對你的學(xué)習也是十分的關(guān)心，也就是對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，是十分的重要的，所以，我們作為班主任也要時(shí)時(shí)刻刻都要對自己的工作保持著(zhù)高度的責任心，這樣才能把自己所犯的錯誤，減輕到最小化。
我也看到了學(xué)生在校期間的一些不良行為，如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧，這些都是不文明的表現，也是影響其他同學(xué)休息的一個(gè)重要因素，如果在我這個(gè)班級中，每一個(gè)同學(xué)都這樣做，那么，后果很?chē)乐�，也是對學(xué)校和對學(xué)生的父母，對家庭，對自己的學(xué)校都是很不利的一個(gè)因素，是一個(gè)教育機構，可以說(shuō)，這是一個(gè)十分不文明、的班級。我們每一個(gè)教師在自己的教學(xué)工作中，都應該時(shí)刻注意，不能有任何疏漏和不完美的地方，這也是對學(xué)校的父母，對社會(huì )對我們自己的一種不負責任。
我也知道了自己對學(xué)生負責任的態(tài)度，所以，如何在學(xué)生心中樹(shù)立好的形象，是我們每一個(gè)教師應該思考的問(wèn)題。在以后的工作中我也會(huì )努力的提高自己，不再，在工作中也努力的去做一名優(yōu)秀的教師，我也要認真的工作，努力去對待學(xué)生，去對待工作，對待學(xué)校，對待學(xué)校給我的一切，我也會(huì )盡力去做好，做好，讓每一位學(xué)生都能夠學(xué)習好！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 13
尊敬的老師：
您好！
這次我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課的無(wú)知。
我對于這次的事件我感到非常的愧疚。在此我謹代表我所有的學(xué)生向您說(shuō)一聲對不起，這是因為我沒(méi)有好好聽(tīng)課而造成的！我在上課時(shí)，老是說(shuō)一些不懂的話(huà)，而我卻經(jīng)常不聽(tīng)，這樣的話(huà)，是不對的，我不該在上課時(shí)說(shuō)話(huà)，更不該在下課和同學(xué)講話(huà)，應該好好聽(tīng)課，好好聽(tīng)課！我在以前學(xué)習的時(shí)候沒(méi)有好好聽(tīng)課，現在我要好好聽(tīng)課，聽(tīng)老師講課，認真思考，爭取好好聽(tīng)課！在以后的學(xué)習中我一定要把老師講的話(huà)當做是自己的一面鏡子時(shí)時(shí)處處去對照自己，檢查自己的行嗎，絕對不允許自己再像以前一樣違背父母的意見(jiàn)！
這次我的錯誤不僅僅是自己的.錯誤，還有老師講課的時(shí)候所講的內容都是在自己的耳旁風(fēng)，這次我真的感到了愧對老師的教導，同時(shí)我也深刻的意識到自己的錯誤，我感到對不起老師對我的教導，也對不起父母對我的養育之恩。我感到很愧疚，我辜負了老師對我們父母的一片苦心，這種行為是不對的，以后我一定會(huì )更加努力的。
我知道老師是希望我們在以后的學(xué)習中更進(jìn)一步，更上一層樓，老師是非常的重視我們這一學(xué)期學(xué)習的，所以我今后一定會(huì )聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習，考出好成績(jì)！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 14
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為，是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄，沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的.感受。
紀律觀(guān)念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內，我很大程度地放松了對自己的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀(guān)上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文 老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致
敬禮
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 15
尊敬的教師：
很圓滿(mǎn)要交這份上自習課講話(huà)的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對于自己所犯的錯誤有了很深的熟悉。眾所周知，上自習課也是學(xué)校安排的正規課堂學(xué)習，遵守自習課課堂紀律更是理所固然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應當。
努力學(xué)習，遵守校紀校規，愛(ài)惜同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應當做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它連續下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的.，現在的我真是覺(jué)得愧對教師，愧對家長(cháng)，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。
今日上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓教師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂(yōu)心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。首先，我熟悉到造成我自習講話(huà)最直接的緣由是我的自我約束力力量過(guò)差了，當把作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；就找了幾個(gè)同學(xué)談天，說(shuō)話(huà)聲音于是便無(wú)所顧忌的加大了，漸漸的演化成了飛揚的課題氣氛。固然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說(shuō)過(guò)我們只有仔細反思錯誤，查找錯誤的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證假如有一次重來(lái)改正的時(shí)機，我會(huì )盡我之所能抑制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 16
尊敬的xxx：
今天，上晚課語(yǔ)文的時(shí)候，我又一次的說(shuō)話(huà)再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，今天語(yǔ)文，晚課講的是卷子，上了半節課，我都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，聽(tīng)到不知道誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說(shuō)了兩句�？刹恍业氖�，被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了，我坐在第一排，被她發(fā)現是件很容易的事情。她很生氣，說(shuō)我坐在第一座還說(shuō)話(huà)，非得讓我去走廊站著(zhù)，在我的再三請求下，語(yǔ)文老師讓我到前面站著(zhù)，給了我一次時(shí)機�？晌覅s沒(méi)有珍惜，等到現在失去了這次時(shí)機時(shí)，才感到懊悔莫及，那時(shí)，老師正在給我們豐富語(yǔ)文知識，講詩(shī)圣、詩(shī)魔之類(lèi)的.。當講到詩(shī)史的時(shí)候，我就冒出了兩個(gè)字“垃圾”。僅這兩個(gè)字，又被語(yǔ)文老師聽(tīng)到了(雖然她沒(méi)有聽(tīng)到我講的內容是什么，但十分肯定的說(shuō)我說(shuō)了與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)題)，非得讓我出去站著(zhù)，經(jīng)過(guò)我的再三請求，語(yǔ)文老師還是堅持著(zhù)她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的懊悔，老師給的時(shí)機不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴重。
我上課說(shuō)話(huà)，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改正的時(shí)機，可是，上課說(shuō)話(huà)，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以，改起來(lái)，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現在上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話(huà)，但是，雖然現在有時(shí)候還(班干部)會(huì )說(shuō)，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些時(shí)機。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習上，才能夠更加用心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì )扎實(shí)。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 17
敬愛(ài)的老師：
好好學(xué)習、遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續下來(lái)�；ㄗ燥h零水自流，一次自習，吵鬧沸騰，老師您幾次憂(yōu)愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。
首先，造成自習講話(huà)最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的`事情，不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習課就沸騰了。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)，歌德也說(shuō)，我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上自習講話(huà)違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校學(xué)習的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也。在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。自習課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在自習課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習課堂上不遵守紀律了。
為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來(lái)的機會(huì )放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 18
尊敬的老師：
您好！
我懷著(zhù)十分抱歉以及萬(wàn)分愧疚的心理寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，以此來(lái)懇求您的原諒。我深刻的認識到了此次事件的嚴重性。
我不該在您的課堂上講小話(huà)，擾亂紀律，打擾您給祖國的花朵傳授知識。有人說(shuō)過(guò)“人非圣賢孰能無(wú)過(guò)”，我知道這不能成為我犯錯誤的理由。既然犯錯了我覺(jué)得還是有必要和您說(shuō)明一下過(guò)程。
在上周您的語(yǔ)文課上，您在朗誦詩(shī)詞時(shí)，我開(kāi)始吃偷偷吃零食并且還發(fā)出了“咔呲咔呲”的聲音，您用眼神示意了我讓我不要再繼續了，我意會(huì )到您的意思停止了動(dòng)作將零食收進(jìn)了抽屜。就在您示意我之后的二分鐘后，我開(kāi)始和同桌靜子聊天，聊天很開(kāi)心但在下一秒，您又發(fā)現了我們。我們知道您可能會(huì )很生氣所馬上開(kāi)始坐端正，裝樣子聽(tīng)您講課！您下課后將我和靜子叫到辦公室談話(huà)，和我們說(shuō)了很多。下午，回到家我仔細剖析了您所說(shuō)的話(huà)，深刻的認識到了自己所犯的錯誤很?chē)乐�。這是對您的不尊重，對班級同學(xué)以及自己的負責人，也辜負了老師和爸媽的栽培！所以我斟酌了很久決定寫(xiě)下這篇檢討書(shū)來(lái)向您承認我所犯的錯誤，也是在對自己一個(gè)小小的`懲罰。
經(jīng)過(guò)這次事件，我向您保證：今后我不會(huì )再任何一堂課上吃零食講小話(huà)，我會(huì )認真聽(tīng)講提高自己的學(xué)習成績(jì)，課堂上多思考做一個(gè)有思想的學(xué)生。我也會(huì )在課后復習并且每天回家看關(guān)于學(xué)習的課外書(shū)，來(lái)增強自己的知識面。
最后我想感謝您，敲醒我的警鐘，讓我能提早回頭，走上學(xué)習的正軌。踏上明媚未來(lái)的第一步，我深刻的認識到了自己的錯誤，請您看在我真誠的態(tài)度上原諒我的過(guò)錯！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 19
尊敬的老師，各位同學(xué)：
大家好！
我由于在課上不認真聽(tīng)講，打擾了老師的講課，分散了同學(xué)們的注意力，耽誤了大家的學(xué)習，在此我向大家道歉。
來(lái)到學(xué)校，我們都想學(xué)到有用的知識，數學(xué)作為一門(mén)基礎課程，在整個(gè)學(xué)業(yè)中占有極為重要的地位，而數學(xué)又是比較困難的課程，因此要學(xué)好數學(xué)，就要認真聽(tīng)取老師的講解。老師有豐富的數學(xué)知識，對于數學(xué)的理解自然是很深刻的，聽(tīng)老師講課，實(shí)際上是聽(tīng)取老師的經(jīng)驗以及老師對于數學(xué)的理解，這樣，對于自己學(xué)習數學(xué)會(huì )有事半功倍的效用。
我由于思想上的“懶惰”，沒(méi)有認真聽(tīng)講，在數學(xué)學(xué)習中遇到的困難也越來(lái)越大，這樣就更造成了我對于數學(xué)，對于老師的抗拒。但這不應是我課上不認真聽(tīng)講的借口，正因為落下的.課程很多，更應該認真聽(tīng)講，如果能把老師所講真正弄明白，我相信我會(huì )把以前落下的學(xué)業(yè)補上來(lái)，在學(xué)習數學(xué)上也會(huì )更加有動(dòng)力，更加有信心。
我知道自己在課上不認真聽(tīng)講，不僅耽誤了自己的學(xué)業(yè)，還間接地影響了老師的講課以及同學(xué)們的注意力，在此我再一次向大家道歉。所謂“人非圣賢，熟能無(wú)錯”，最重要是要認識到自己犯下的錯誤，而最可貴的是要知錯能改。我知道自己錯了，也決心改正自己的錯誤，希望同學(xué)們以我為鑒，不要在課上做一些與上課無(wú)關(guān)的事。老師的講解是很有效的學(xué)習途徑，我們要充分利用這種資源，不要辜負老師為我們付出的一切。學(xué)好了數學(xué)，對于其它課程的學(xué)習也會(huì )有所幫助。而來(lái)到學(xué)校的初衷，正是要學(xué)到有用的知識，這樣才對得起支持我們的家人、朋友。最后，我再一次為自己犯下的錯向大家說(shuō)聲對不起。
此致
敬禮！
檢討書(shū)：
20xx年xx月xx日
上課講話(huà)檢討書(shū) 20
尊敬的班主任老師：
我上課時(shí)候說(shuō)話(huà)是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名小學(xué)生，我上課就應該遵守課堂紀律。這個(gè)課程是老師經(jīng)過(guò)精心備課才為我們準備的。而我上課講話(huà)，一來(lái)破壞了教室課堂紀律，影響其他同學(xué)正常聽(tīng)課；二來(lái)也是觸犯了班級班規，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞；三來(lái)我不認真學(xué)習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
現在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來(lái)。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗教訓。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在早自習及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的'。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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