月考沒(méi)考好的檢討書(shū)11篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，要注意檢討書(shū)不能寫(xiě)成流水賬。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的月考沒(méi)考好的檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月考沒(méi)考好的檢討書(shū)1
這次的月考沒(méi)考好，我想是因為學(xué)習方法不當，課堂不認真聽(tīng)，老師反復講的知識點(diǎn)都打不上來(lái)，不認真記筆記，考場(chǎng)上感覺(jué)似是而非，看什么都像，又都不像，才導致了我這次考試的失利。對與此次的月考考試沒(méi)考好，林林總總我列了如下的原因:
1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習，好好學(xué)習。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì )帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jì)如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。
2、沒(méi)有端正的學(xué)習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認真的學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習這件事，正確看待考試成績(jì)的重要性，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負責的態(tài)度。
3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì )影響到考試成績(jì)，這是不可否認的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎，而導致考試成績(jì)的不理想。
4、平時(shí)對自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì )犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對自己嚴格要求的人，做什么事情都會(huì )對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。
這次的數學(xué)考試只考了這么點(diǎn)分數，我認為有兩個(gè)大的原因：
一是學(xué)習不用功。
上課時(shí)，特別是在數學(xué)和英語(yǔ)課上，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂(最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的`確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。
我常把自己定位為"厭惡學(xué)習的孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。
希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
月考沒(méi)考好的檢討書(shū)2
尊敬的班主任老師：
這次月考沒(méi)有考好，我的總成績(jì)在年級段排名下降了100多名，讓您十分為我擔憂(yōu)，也讓我為自己這次成績(jì)的嚴重退步感到揪心難過(guò)。
經(jīng)過(guò)深刻反思與仔細反省，我總結出造成這次考試失利的幾點(diǎn)原因：第一，這一個(gè)月期間學(xué)習心態(tài)出現了一絲松懈，上課偶爾出現思想開(kāi)小差、打瞌睡的情況，課后作業(yè)也沒(méi)有及時(shí)充分得完成。上課注意認真聽(tīng)講，不開(kāi)小差。上課是老師集中講解錯題難題的時(shí)候，老師辛辛苦苦備課集中資源在課堂上，我思想開(kāi)小差就是對不起老師。第二，這次的月考試卷題型特點(diǎn)偏簡(jiǎn)單一些，我在考試當中存心麻痹大意、粗心馬虎等問(wèn)題，造成了很多基礎題該得的分數沒(méi)得到。第三，我沒(méi)有能夠不斷鞏固加深知識點(diǎn)，對于各科學(xué)習的`知識掌握還不夠系統不夠穩定扎實(shí)。
月考成績(jì)是能夠綜合測試出學(xué)習狀況的，我這次月考的失利就充分說(shuō)明我前段時(shí)間學(xué)習狀態(tài)的欠缺。根據這些問(wèn)題原因，我必須深刻認識錯誤，努力尋找正確合理的解決措施，予以改正。就此，我要向老師鄭重得保證：
一、從今往后樹(shù)立堅定從容穩固的思想學(xué)習態(tài)度，保證每一階段學(xué)習狀況都能夠保持在良好狀態(tài)。以此來(lái)切實(shí)保證學(xué)習成績(jì)不出現大波動(dòng)，避免給老師與家長(cháng)造成心理困擾。
二、重視基礎題訓練，適當減少難題攻克。高考即將臨近，雖然高考取得高分是需要相當思維解題功底的，但是其中基礎題目無(wú)疑是占據絕大多數�；A題占分最多，取分也最容易，所以我必須加強基礎題訓練，保證基礎題目得分才能夠最好得克服我目前出現的問(wèn)題。
三、從今往后，我一定要認真聽(tīng)課，保證合理科學(xué)的作息，確保上課時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)講。
此致
敬禮
檢討人：______
20____年____月____日
月考沒(méi)考好的檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我是____班的____同學(xué)，我作為一名即將中考的學(xué)生，理因是保持好，但我竟然在月考上失利了，要知道中考只會(huì )比月考更難，我正認真的回想這月我都在干什么，確實(shí)這一個(gè)月我并沒(méi)有那么努力的，我的學(xué)習方法不當這是一個(gè)原因。課堂不認真聽(tīng)，老師反復講的知識點(diǎn)答不上來(lái)，不認真復習筆記，在考場(chǎng)上摸不著(zhù)頭腦，還導致這次的的失利，我列了如下原因：
1、沒(méi)有端正學(xué)習，學(xué)習和態(tài)度是相輔相成的，如果你的態(tài)度不好，那你學(xué)什么都是空的，有了一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度，那你學(xué)什么東西都是事半功倍，一個(gè)正確認真學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)生必備基礎。
2、基本功不扎實(shí)。在考試中一個(gè)極其細微的東西也會(huì )影響你的成績(jì)的，比如數學(xué)的一個(gè)符號，語(yǔ)文中的一個(gè)標點(diǎn)和英語(yǔ)中的一個(gè)單詞都會(huì )影響成績(jì)，我就是沒(méi)有打下一個(gè)良好的基礎，而導致考試成績(jì)不理，而導致考試成績(jì)不理想。
3、題目做少了，這題目只會(huì )越做越多，不會(huì )越做越少，題目做多了，自然而然就懂了。
4、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習目標，可以先給自己定一個(gè)小目標，我們不可能從60分到100分，但我們可以從60分到70分再到80分這樣一個(gè)小目標，這樣我們就會(huì )奔著(zhù)一個(gè)小小的目標去努力實(shí)現，一步一個(gè)腳印。
我的'錯誤主要是這幾點(diǎn)，發(fā)現錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現錯誤也是一種能力，所以我制定了節點(diǎn)改證，所以我制定了幾點(diǎn)改正措施：
1、端正學(xué)習態(tài)度，我不是為老師讀書(shū)，我也不是為父母讀書(shū)，而是為我自己讀書(shū)。要從思想上真正的改進(jìn)。
2、要嚴格要求自己，不能再懶懶散散的學(xué)習，保持良好的休息狀態(tài)，要有精神上好每一節課，對待每一場(chǎng)考試，上課積極舉手發(fā)言，就要臨近中考了，美好的時(shí)光就要在此時(shí)，初三不累，人生無(wú)味，要珍惜此時(shí)的學(xué)習機會(huì )，不能因為懶惰而抱憾終身。
3、樹(shù)立一個(gè)小目標，學(xué)習不是一蹴而就的，需要靠自己努力爭取的，你這一次打多少分，下一次考試就必須必這一次考的分數高久而久之你就會(huì )發(fā)現你的學(xué)習成績(jì)已經(jīng)飛速提高了。
請老師看我的實(shí)際情況吧，我一定會(huì )努力學(xué)習，在下一次月考中取得好成績(jì)。
此致
敬禮
檢討人：____
20____年____月____日
月考沒(méi)考好的檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
在此次的月考中，我沒(méi)有發(fā)揮好，導致也是考得很差，當然也是自己平時(shí)的學(xué)習不是很認真，所以即使努力過(guò)，但成績(jì)也是不太好，和之前相比也是退步了，在此我也是要反省下自己平時(shí)學(xué)習的情況，同時(shí)也是對于此次的月考我重視的程度是不夠的。
的確這一個(gè)月，我也是要有些松懈了，不再像之前剛來(lái)到高中的時(shí)候那么的認真，熟悉了學(xué)校的環(huán)境，自己也是開(kāi)始有些對于學(xué)習放松了，覺(jué)得時(shí)間還有很多，況且我們還是高一很多知識其實(shí)現在學(xué)習了，高三也是會(huì )去復習的，我覺(jué)得這樣也是可以的，沒(méi)有去想過(guò)到時(shí)候真的到了高三，可能自己也是沒(méi)有那么多的時(shí)間來(lái)用在學(xué)習上面了。松懈的狀態(tài)也是讓我平時(shí)的時(shí)候，不夠認真，很多該拿的分數，其實(shí)只要自己努力一下就有的，但考試的時(shí)候雖然看到題目感覺(jué)會(huì )做，但真的下筆卻是會(huì )發(fā)現還是有一定的難度，也是讓我無(wú)法真的拿到分數，看到排名，我也是有些懊惱，怎么自己那么的自大，覺(jué)得不那么努力也能考好，覺(jué)得時(shí)間充裕，我看到那刺眼的分數，我也是感到丟臉，的確不該在學(xué)業(yè)上去有所松懈，很多的時(shí)候我們更多的也是要多想想如何的提升，而不是覺(jué)得學(xué)了就夠了。
老師其實(shí)平時(shí)也是和我們說(shuō)過(guò)很多次了，基礎要去打好，別看現在才是高一，但是時(shí)間是過(guò)得很快的，你不知不覺(jué)間就是到了高二，高三了，那時(shí)候沒(méi)有了時(shí)間再來(lái)后悔也是來(lái)不及了的。平時(shí)的時(shí)候，上課不夠認真，有時(shí)候甚至還走神或者和同學(xué)說(shuō)話(huà)，雖然沒(méi)有被老師發(fā)現，但是現在回想起來(lái)，我也是知道，也是由于這些愿意所以才讓自己此次的月考那么的糟糕，沒(méi)考好，有一些原因也是自己沒(méi)有去想到的`，對于考前老師所說(shuō)要考的點(diǎn)，我也是沒(méi)有認真的去看，想著(zhù)時(shí)間多，結果到了考前那一天也是發(fā)現根本沒(méi)有什么時(shí)間再復習了，也是對于考試我有了一種放棄的想法，反正就那樣，考得好或者不好也是沒(méi)有太多的影響，反正也是一次月考而已。
但現在我知道錯誤了，考試是看到我們平時(shí)學(xué)習的一面鏡子，讓我們也是更加的認清了自己，知道問(wèn)題所在，以后也是要去改善，來(lái)讓自己真正的學(xué)到東西，我也是不想下次的考試再這樣了，抱歉，老師，以后我會(huì )認真的，不會(huì )再浪費了時(shí)間。
此致
敬禮
檢討人：______
20____年____月____日
月考沒(méi)考好的檢討書(shū)5
尊敬的老師：
我懷著(zhù)愧疚的情緒，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只期望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講，導致我考試沒(méi)考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個(gè)大的原因：
一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一向就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的。
上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的狀況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為“厭惡學(xué)習的孩子”。其實(shí)這是消極的.心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。此刻我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。
此刻我對自己的學(xué)習也有了新的要求。
因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)“為了此刻玩的痛快不管以后”的征兆。所以，此刻我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。
還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間。每一天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。
人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，我保證成績(jì)不會(huì )再下滑了。
只要我們都有很好的約束潛力、自主學(xué)習潛力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由考試不考好了。我必須不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。
此致
敬禮
檢討人：______
20____年____月____日
月考沒(méi)考好的檢討書(shū)6
尊敬的老師：
時(shí)光飛逝，月考有一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。半載的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著(zhù)失落的心情，帶著(zhù)差強人意的成績(jì)，為這個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處還請老師和同學(xué)們提出批評指正。
我認為此次月考的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒�！贝_實(shí)，我總結了以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習，好好學(xué)習。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì )帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jì)如何過(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。
2、沒(méi)有端正的學(xué)習態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認真的學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習這件事，正確看待考試成績(jì)的重要性，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負責的態(tài)度。
3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì )影響到月考成績(jì)，這是不可否認的。一個(gè)字母的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎，而導致月考成績(jì)的不理想。
4、平時(shí)對自己要求過(guò)低。有時(shí)候人會(huì )犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對自己嚴格要求的人，做什么事情都會(huì )對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。
5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習目標。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了月考就會(huì )大放光彩，因為他完成一個(gè)個(gè)小目標，從而最終完成一個(gè)大目標。然而光有目標沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標，你會(huì )發(fā)現你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。古人的話(huà)都是有道理的。
6、缺乏一定的自信心。人無(wú)聰明愚蠢之分，都是平等的，一個(gè)人要相信自己可以完成，付出努力就會(huì )成功，一個(gè)人要是缺乏了自信心，不敢去嘗試，不管是學(xué)習還是工作都無(wú)法成功。俗話(huà)說(shuō)“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。
7、缺少“不恥下問(wèn)”的精神。有時(shí)候感覺(jué)問(wèn)問(wèn)題很丟面子，這是大錯特錯的。我們都是學(xué)生，我們都是來(lái)向人家學(xué)習的，學(xué)習就有不懂的，不懂的就得向別人請教，這是很正常的現象，然而我一直曲解這里的意思。子曰：“三人行，必有我師焉”。每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，每個(gè)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的缺點(diǎn)。比如你的數學(xué)好，我的語(yǔ)文好，我們就可以互相學(xué)習，相互學(xué)習，這樣同時(shí)提高的是雙方，也是雙倍的。
8、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習習慣。習慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習習慣關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好辦法，久而久之就形成習慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。
9、缺少反省自我反省的意識。每次月考乃至普通考試都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現自己的不足，改正自己的不足，時(shí)間一長(cháng)，不足自己消失了，這就是反省的功效。
10、缺乏創(chuàng )新的能力�，F在的社會(huì )是一個(gè)創(chuàng )新的社會(huì )，學(xué)生更應該增強自己的創(chuàng )新能力。學(xué)習中并不是一成不變的，一道題可能有好多種解法，背記也有很多種方法，一個(gè)正確的學(xué)習方法，是對學(xué)生提高最大的一種幫助。月考失利固然很失落，但不可有氣餒的心氣。相信自己的能力，勇于創(chuàng )新，創(chuàng )造新的奇跡。如果牛頓沒(méi)有被蘋(píng)果砸到頭，他也可能研究出萬(wàn)有引力定律，因為他是有創(chuàng )新能力的人，世界上很多事情都是由創(chuàng )新而來(lái)的。中國從古代到今日，50XX年歷史的泱泱大國，如果沒(méi)有創(chuàng )新精神，現在的社會(huì )也不會(huì )這么發(fā)達。 綜上所述，我的錯誤主要是這幾點(diǎn)，發(fā)現錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現錯誤也是一種能力。所以我特作出整改措施如下：
1、加強思想覺(jué)悟的提升。樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，知道自己是祖國的未來(lái)支柱，堅定信念努力學(xué)習，為社會(huì )和人民作出貢獻，更不能辜負學(xué)校和家長(cháng)對我的殷切希望。增加自己的課外知識，充實(shí)自己，多讀一些有益的書(shū)籍，瀏覽一些有益的網(wǎng)站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺(jué)悟。
2、努力端正自己的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來(lái)的，所以從思想上真正改進(jìn)，才能使自己的態(tài)度端正。態(tài)度決定一切，要樹(shù)立不是我為誰(shuí)讀書(shū)，而是我愛(ài)讀書(shū)的信念，最終成為造福于社會(huì )造福于人民的棟梁之才。
3、苦練基本功。中國人最講究基本功的扎實(shí)與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩固，沒(méi)有良好的基本功，以后踏上更高的學(xué)習階段，會(huì )苦不堪言。雖然就剩一個(gè)學(xué)期，但是俗話(huà)也說(shuō)“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�。在這一個(gè)學(xué)期，未來(lái)的日子里，我一定倍加加強基本功的學(xué)習。
4、嚴格要求自己。放松的心態(tài)讓人松懈，一日的松懈就會(huì )帶來(lái)不小的影響，平時(shí)嚴格要求自己，按時(shí)休息，每天保持良好的.神態(tài)參加每一堂課，積極向上的對待每次考試的鑒定，克制自己的惰性，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時(shí)光就要在此時(shí)，要珍惜此時(shí)的學(xué)習機會(huì )，不能使自己因懶惰而遺憾終生。
5、定期給自己制定學(xué)習目標。比如說(shuō)我的成績(jì)不是很好，月考只得60分，下次制定個(gè)100分這是不可行的，分數也是自己平日的積累，定的目標過(guò)高也會(huì )使自己失去信心，從而產(chǎn)生厭學(xué)傾向。但是這次60分下次70分這樣的目標是必須制定的。完全是自己力所能及的，當然分數不能代表一切，因為每次的題目難度也有差距。但是同樣的題目不可以再犯。
6、樹(shù)立自己的自信心。一個(gè)學(xué)生的自信心是很重要的，相信自己的能力，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，每天保持昂揚的斗志，積極的心態(tài)去處理每件學(xué)習上的事。努力嘗試自己不敢想象的東西，如果你認為自己可以得滿(mǎn)分，努力做了，即使的不了滿(mǎn)分也能取得長(cháng)足的進(jìn)步。
7、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。學(xué)習中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。這就是為什么要建立學(xué)校的原因，現在有條件請家教的人比比皆是，但是那樣就會(huì )鼓孤立自己，學(xué)校學(xué)生同學(xué)們在一起討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解都能提高很大。向比自己強的同學(xué)請教不是丟人的事，要經(jīng)常問(wèn)，向老師請教，不要感覺(jué)這個(gè)同學(xué)不如我我就不請教他了，正所謂“尺有所短，寸有所長(cháng)”，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都可能跟自己的優(yōu)點(diǎn)不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進(jìn)步，共創(chuàng )輝煌。
8、養成良好的學(xué)習習慣、作息習慣。學(xué)習好的同學(xué)的各種好的學(xué)習習慣，認真對待作業(yè)，每天作息時(shí)間要準時(shí)，多讀課外書(shū)，充實(shí)自己，用知識武裝自己的頭腦。養成了良好的習慣，就不怕取不得好成績(jì)。
9、加強自我反省。每次考試結束后都總結一下自己哪方面還存在不足，要加強；看看自己哪方面有進(jìn)步，要保持。別的同學(xué)提出的意見(jiàn)要虛心接受，老師的教導要充分消化。要認為學(xué)習中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要氣餒，努力最好。
10、善于發(fā)現，勇于創(chuàng )新。生活無(wú)處不在創(chuàng )新。單從一個(gè)最基本的東西電視來(lái)說(shuō)，以前是黑白的，現在是彩色的，以前是純平的，現在是液晶的，液晶的甚至還分lcd和led，如果沒(méi)有創(chuàng )新這些東西不會(huì )變化這么快，自己有想法努力說(shuō)出來(lái)看看是否切實(shí)可行，這也是我認為現在學(xué)校教學(xué)應該采取的，讓學(xué)生多說(shuō)。
檢討人：xx
xx年x月x日
月考沒(méi)考好的檢討書(shū)7
尊敬的數學(xué)老師：
您好，十分抱歉我在這次月考試的數學(xué)考試當中發(fā)揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優(yōu)秀教師的步伐。
回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習當中存在學(xué)習態(tài)度松懈的`問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講，課后沒(méi)有去復習課文，有些知識點(diǎn)沒(méi)有很好掌握，特別是一些基礎題型沒(méi)有去深入分析與研究，導致我期中考試當中超多基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果��！
這個(gè)錯誤充分暴露出我對于數學(xué)學(xué)習的松懈放任態(tài)度，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在數學(xué)學(xué)習上來(lái)，也在必須程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。
現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會(huì )坦然應對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我必須特別重視數學(xué)學(xué)習，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤，牢固樹(shù)立“數學(xué)重要、數學(xué)得學(xué)好”的觀(guān)念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個(gè)高于班級平均分10分的好成績(jì)。
最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現一番。
此致
敬禮
檢討人：______
20____年____月____日
月考沒(méi)考好的檢討書(shū)8
尊敬的班主任：
您好！
我是______，我特在此跟您說(shuō)聲對不起，這次月考我沒(méi)有考好，所有的科目我都考得不怎么樣，比以前差太多。此次成績(jì)您應該是對我很失望的吧，您寄予我厚望，總是特別的關(guān)照我，而我在這次月考卻給了這樣一個(gè)結果給您，我想您該是傷心了的。
這次我們六年級3班的月考成績(jì)下來(lái)，看到排在20名以后，我看的都不相信，我怎么會(huì )考成這樣，一個(gè)人失魂的坐到位子上反省，發(fā)現自己在考試中出現很多的失誤。在考數學(xué)的時(shí)候，前面的選擇填空題，用了太多的時(shí)間，導致后面的大題就沒(méi)有時(shí)間做了，后面的題目還簡(jiǎn)單一些，我就匆忙做了，以為自己前面選擇填空一定會(huì )得高分，可以把后面的分數拉上來(lái)，結果前面題有些難，所以沒(méi)有得到很高的分，自然數學(xué)的分數就掉下來(lái)了。語(yǔ)文考試的時(shí)候，在寫(xiě)作文的時(shí)候，看了一遍要求，就下筆了，沒(méi)有充分的審題，因此寫(xiě)出來(lái)的作文是偏離了題目要求的，試卷發(fā)下來(lái)，分數都沒(méi)有合格，之前還一直沾沾自喜，覺(jué)得自己這次這么快寫(xiě)完作文，一定能拿高分，最后的成績(jì)打了自己的臉。
這兩科成績(jì)的分數落下太多，以至于靠英語(yǔ)的分數完全湊不上去，反而把我的總體分數拉下來(lái)了。因為自己考試的時(shí)候不認真看題，沒(méi)有把握好時(shí)間，更是因為自己考完沒(méi)有認真再檢查一遍，所以才會(huì )有這樣差得成績(jì)。從原來(lái)的前幾名直接掉落到二十名之后。如此結果讓我很后悔沒(méi)有謙虛，總是覺(jué)得自己很厲害，所以才會(huì )是這樣的.，不懂得要去學(xué)習成績(jì)更好的人謙虛的品格。
現在這樣的成績(jì)不要說(shuō)班主任您感覺(jué)失望了，我自己對自己都是失望的。因為我的不認真把整個(gè)班級的平均分都拉低別的班很多，一直保持的榮譽(yù)就這么被我弄下來(lái)了，內心無(wú)比難受。這次月考的成績(jì)給了一棒頭的打擊，讓我以后都不敢在考試的時(shí)候不認真審題和分配好時(shí)間了。這一次結果已定，那下一次的月考甚至是期中和期末考試，我都要做好充分的復習準備，考試一定格外認真，把每一個(gè)題目都看真了在去做，每一場(chǎng)考試也都努力做好，請班主任您相信學(xué)生可以做到，下次必定可以把班級平均分拉上來(lái)。也希望原諒這一次我考試的失誤。
此致
敬禮
檢討人：______
20____年____月____日
月考沒(méi)考好的檢討書(shū)9
尊敬的老師：
你們好，很遺憾地向你們遞交這份月考沒(méi)考好的檢討書(shū)。關(guān)于我此次月考我未能取得預期的成績(jì)，我感到深深地自責。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導，特此遞交這份檢討書(shū)，表達我的歉意。
關(guān)于我此次月考的成績(jì)不理想，我總結了如下幾點(diǎn)原因：
第一，我的學(xué)習態(tài)度不好。在上半學(xué)期的學(xué)習當中，因為有時(shí)候上課不聽(tīng)講，思想開(kāi)小差常常錯過(guò)老師講到的知識點(diǎn)，也耽誤了學(xué)習。
第二，我在課后沒(méi)有及時(shí)復習，在上半學(xué)期的學(xué)習當中要說(shuō)我上課不聽(tīng)講還可以在課后通過(guò)寫(xiě)練習題彌補過(guò)來(lái)，但因為總總原因我還是沒(méi)有去補習回來(lái)，因此對于不懂的知識點(diǎn)沒(méi)有深入分析和理解。
第三，是我的壓力過(guò)大，其實(shí)這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的`要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績(jì)，將來(lái)能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時(shí)候心情緊張，握筆的手都會(huì )因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。
關(guān)于我此次成績(jì)不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好月考的事實(shí)已經(jīng)擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時(shí)，我已經(jīng)將目光投入在了月考。
在此遞上這份月考沒(méi)考好的檢討書(shū)，懇求父母和老師的原諒。
檢討人：xx
xx年x月x日
月考沒(méi)考好的檢討書(shū)10
尊敬的老師：
你好！
在這次考試之前，我一直處于一個(gè)比較低迷的狀態(tài)，經(jīng)歷了上一次開(kāi)學(xué)考試之后，我的狀態(tài)邊有一點(diǎn)低沉了�；蛟S是壓力比較大的原因，我一直都沒(méi)有太大的興奮感，也總是使不出力氣來(lái)，就算我想加油，我也沒(méi)有那一份精力去對抗。我找了很久，一直都沒(méi)有找到解決的辦法，所以這次月考中，我又一次的失敗了。失敗之后，我又徹底的郁悶了很久，這一段抑郁的時(shí)間里，我開(kāi)始逐漸的'明白了失敗的原因。
開(kāi)學(xué)考試我經(jīng)歷了步入高三第二學(xué)期來(lái)的第一次失敗，那一次失敗徹底的打擊了我的信心，我從第五名掉到了第十五名，這是個(gè)名次仿佛都是一把刀，刀刀致命。所以自從那以后，我整個(gè)人的狀態(tài)就有一點(diǎn)消極了，沒(méi)有想到的是，這一個(gè)月的時(shí)間里，我沒(méi)有及時(shí)的調整過(guò)來(lái)，導致這次月考中，我仍然失敗了。我的成績(jì)又是考得一塌糊涂，我不知道該怎么去面對您了，我也不知道該怎么給自己一個(gè)合理的解釋?zhuān)@一切都讓我很崩潰，但同時(shí)我也知道，如果我就這樣倒下了，我就可能再也站不起來(lái)了。所以這一次考試失敗之后，我狠下心來(lái)，努力地去反思自己，找自己的問(wèn)題出在什么地方上。終于，我找到了至關(guān)重要的幾點(diǎn)問(wèn)題。
首先死我自己的一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，我是一個(gè)很好強的人，上次的失敗給了我沉痛的打擊，以至于讓我沒(méi)有走出來(lái)，我又是一個(gè)自尊心很強的人，這一個(gè)月我只想著(zhù)怎么多得一點(diǎn)分，卻沒(méi)有想著(zhù)多讓自己進(jìn)步一點(diǎn)，所以在這個(gè)方向上我就走錯了，我一直都在復習那些錯題，以至于沒(méi)有其他的精力去打實(shí)其他的基礎，所以這一次失敗也是理所應當的了。其次是我自己在學(xué)習方面注意力不集中，很容易分心。有時(shí)候明明學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)突然就出神了，自己沒(méi)察覺(jué)不到。這是我個(gè)人的狀態(tài)問(wèn)題，我會(huì )想辦法去解決，讓自己重回軌道來(lái)。
我知道自己平時(shí)得失心太強了一些，越到最后的關(guān)口，我就越是焦慮不安。其實(shí)保持一顆平常心是完成任何事情的前提，看過(guò)那么多書(shū)，看過(guò)那么多的名人事跡，我也應該清楚，最接近成功的便是擁有一顆平常之心。不管成功與否，保持一份平常，都是一份幸福。所以往后的學(xué)習，我不會(huì )再像以前一樣，我會(huì )冷靜下來(lái)，沉著(zhù)的應對今后的一切，慢慢改善狀態(tài)，提升成績(jì)！
此致
敬禮
檢討人：______
20____年____月____日
月考沒(méi)考好的檢討書(shū)11
尊敬的老師：
我懷著(zhù)愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯誤的機會(huì )。
以前我沒(méi)有意識到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認真聽(tīng)講 ，導致我月考沒(méi)考好。 我認為，這次月考考不好還有兩個(gè)大的原因。
一是學(xué)習不用功。這么說(shuō)有些籠統，其實(shí)它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時(shí)間不是因為月考成績(jì)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽(tīng)歌）。上課時(shí)，特別是數學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細預習了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。然后，我不清楚何時(shí)有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿(mǎn)，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。特別是上了高中后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。
二是學(xué)習態(tài)度不端正。我常把自己定位為"厭惡學(xué)習的'孩子"。其實(shí)這是消極的心理暗示。事實(shí)上我已經(jīng)開(kāi)始對許多的科目產(chǎn)生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時(shí)候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì )格外的嚴格要求自己。 現在我對自己的學(xué)習也有了新的要求。
因為我發(fā)現我竟然有一點(diǎn)"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。還有一點(diǎn)，就是要減少吃東西的時(shí)間``````。每天都要花半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間吃零食。而其他人都用這半小時(shí)學(xué)習了。
人總是不見(jiàn)棺材不落淚的。我已經(jīng)看到了事態(tài)的嚴重性，不會(huì )再下滑了只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習能力，在沒(méi)有任何借口，任何理由能為講話(huà)開(kāi)脫！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由月考不考好了。我一定不會(huì )在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望老師能夠再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好努力，不再讓老師及家長(cháng)失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì )努力學(xué)習的。
檢討人：xx
xx年x月x日
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