上課走神檢討書(shū)（精選28篇）

　　在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的過(guò)錯進(jìn)行反省，請注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的上課走神檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。

　　上課走神檢討書(shū) 1

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)上課保持充沛的精神專(zhuān)注的聽(tīng)課是必須的一件事情，畢竟我們來(lái)到學(xué)校的初衷不就是為了學(xué)習知識嗎，又怎么能在上課的時(shí)候走神呢。然而我卻還是犯下了這種錯誤，我想做出了這種事情的我不算是一個(gè)合格的初中生，如果是一個(gè)合格的初中生是一定不會(huì )這樣做的，而是認真的在課堂上聽(tīng)老師講課，不荒廢自己的青春，把寶貴的上課時(shí)間浪費掉了。我為自己所犯下的錯誤感到深深的內疚和自責，我的父母對我抱有著(zhù)期望，希望我能夠在學(xué)校好好學(xué)習，以后能夠憑借自己的力量過(guò)上好一點(diǎn)的生活。但我卻辜負了他們對我的期望，非但沒(méi)有認真的聽(tīng)課反而在上課的時(shí)候走神去想那些和上課知識無(wú)關(guān)的東西。在這里也要感謝老師及時(shí)的發(fā)現了我的錯誤，否則我想后面的`課程我肯定也是就這樣一直走神，不會(huì )聽(tīng)的進(jìn)去。而老師發(fā)現了我的錯誤之后也是及時(shí)的提醒了我，讓我醒悟了過(guò)來(lái)，明白了過(guò)來(lái)，否則等到后面考試的時(shí)候我想我即便是在后悔也不會(huì )來(lái)的及了。我現在自己回想起來(lái)也是非常的后悔，以前我也是一個(gè)好學(xué)生的，從來(lái)不會(huì )在上課的時(shí)候做任何和上課無(wú)關(guān)的事情，更別說(shuō)走神去想別的東西。但我卻在這次犯下了這樣的錯誤，如果能夠讓我重來(lái)一次我肯定就不會(huì )再這樣了，而是時(shí)刻督促自己要好好學(xué)習，不能讓哪些關(guān)心我的人感到失望。

　　這些說(shuō)來(lái)也是我自己的錯誤，對于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)應該全身心都投入到學(xué)習當中，不應該做哪些和學(xué)習無(wú)關(guān)甚至會(huì )影響到學(xué)習的事情。而我卻是有些驕傲的覺(jué)得自己的成績(jì)還可以，可以好好的放松一下。所以在假期的時(shí)候我并沒(méi)有選擇好好的復習而是把大部分的時(shí)間花在了游戲上面。我的父母也說(shuō)過(guò)我，但我也總是敷衍著(zhù)過(guò)去，想著(zhù)開(kāi)學(xué)之后自己就不玩了，但是等到開(kāi)學(xué)之后卻發(fā)現自己好像有點(diǎn)忘不了游戲。即便是上課，我聽(tīng)課聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)也會(huì )開(kāi)始不由自主的想到游戲那一方面。而今天我又犯下了同樣的錯誤，在老師您上課的時(shí)候，心思又飄到了游戲上面。我現在也是非常后悔，自己當初要是不玩游戲就不會(huì )有這么多的事情了�，F在我也只能希望老師您能夠給我一個(gè)機會(huì )，可以去改正自己的錯誤，以后我一定不會(huì )在犯下這樣的錯誤了，會(huì )把自己的精力都花在學(xué)習上的，請老師您放心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 2

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次學(xué)生知錯了，上課有上課的規定，而我不應該違反這樣的規定，上課不看書(shū)，也不學(xué)習，而是跟同學(xué)打鬧，完全不顧及班上同學(xué)的感受，就只顧著(zhù)自己好玩，這已經(jīng)是耽誤了自己的學(xué)習，也影響了其他的同學(xué)的學(xué)習。學(xué)生為此事向您檢討。

　　下午有一節課是自習課，沒(méi)有老師在教室監督我們學(xué)習，剛好我上了一天的課了，覺(jué)得很枯燥，所以就跟旁邊的同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)，結果說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就跟他開(kāi)始打鬧，甚至在班上追追打打的，已經(jīng)是忘記了是上課時(shí)間，沒(méi)有去注意場(chǎng)合是否適合打鬧。期間我跟旁人打鬧的很過(guò)分的時(shí)候，班長(cháng)有去制止我們，但是我們也只是安靜了一小會(huì )，之后就開(kāi)始了。后來(lái)是因為我們打鬧的有些過(guò)分，是嚴重的影響了整個(gè)班級的一個(gè)學(xué)習，所以才有同學(xué)看不過(guò)去向老師您打了報告，也是這樣我們才被制止了，不然整個(gè)一節課都有可能被我們兩個(gè)給攪亂了。之后您來(lái)了班上，把我們兩個(gè)進(jìn)行一次批評和教導，我們也才真的有打擾到他人學(xué)習的意識，否則我還不一定會(huì )認識自己的錯誤。

　　這次首先是要向您個(gè)同學(xué)們認錯并道歉，我已經(jīng)是高中生了，我應該注意自己的行為，我不再是個(gè)孩子了，所有的行為都是去付出自己的代價(jià)的。高中的學(xué)習本來(lái)就很緊迫，尤其是上課的時(shí)間，那是真的格外的需要去珍惜，因為一天要學(xué)習那么多東西，難得有自習課供我們去消化。但是我卻沒(méi)有珍惜，而是靠著(zhù)打鬧去打發(fā)了。這真的是很浪費的一種行為。而且我成績(jì)還不是很優(yōu)秀，我就更加不能在這樣的時(shí)間里做與學(xué)習不太相關(guān)的事情了。當前我經(jīng)過(guò)老師的苦心教導，我有深刻的認識自己這次犯的錯誤。我不該覺(jué)得無(wú)聊，不該覺(jué)得沒(méi)有老師在旁邊守著(zhù)我們，就做出這樣影響課堂的事情。學(xué)習是需要自覺(jué)的，老師您也不可能時(shí)時(shí)的'守著(zhù)我們，您大部分是引導我們學(xué)習，而不是每一步都要去推動(dòng)我們前進(jìn)。

　　這次之后，我再也不會(huì )浪費自習課的時(shí)間了，也不會(huì )在上課這么嚴肅的場(chǎng)合做出打鬧這種不嚴肅的事情。我會(huì )認真的對待學(xué)習，并計劃好自己的學(xué)習，讓自己在這高中有更好的成績(jì)，也不去辜負以往的努力和拼搏。還希望老師對此次的我原諒，讓我去改正自己的錯誤。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是您班上的學(xué)生xxx，很抱歉這次我在上課的時(shí)候犯下了這么嚴重的錯誤。作為一名學(xué)生對于我們來(lái)說(shuō)學(xué)習是最重要的事情，其他不管是什么事情都需要排在學(xué)習的后面，這樣才能讓自己積累更多的知識，在未來(lái)面對高考時(shí)能夠有著(zhù)更多的把握。老師您也是在我們剛剛入學(xué)的時(shí)候就對我們有著(zhù)告誡，希望我們能夠在高中這段時(shí)間里好好的學(xué)習，不要給自己的高中生涯留下遺憾，現在回想確實(shí)是對的。但我卻沒(méi)有時(shí)刻把您的話(huà)銘記在腦海之中，反而一時(shí)糊涂導致自己這次做出了這種錯誤的行為，我想這一切也都是我自己的原因。我或許不是一個(gè)足夠合格的高中學(xué)生，如果是一個(gè)合格的高中學(xué)生一定是不會(huì )做出這種錯誤的行為，而是會(huì )在上課的時(shí)候好好學(xué)習認真的聽(tīng)老師講課，讓自己做一個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的`好學(xué)生。然而我卻沒(méi)有做到這些，在本應該認真學(xué)習的時(shí)候反而走神了，我為此感到深深的抱歉。如果讓我的父母知道的話(huà)一定會(huì )對我十分的失望，老師想必也是因為我這次的事情感到了十分的失望吧。我很抱歉辜負了你們的期望，我作為一名學(xué)生，卻沒(méi)有堅守住我作為一名學(xué)生的底線(xiàn)，沒(méi)有控制住自己的行為，導致出現了這樣的錯誤。

　　如果還能夠重來(lái)的話(huà)我一定是不會(huì )做出這樣的事情的，一定會(huì )好好的做好自己的事，好好的學(xué)習�？上н@都不現實(shí)，我只能希望老師您能夠嚴厲的懲罰我，這會(huì )讓我自責的心里好受一些，也讓我自己銘記住這次的錯誤能夠方便我在下次思想松動(dòng)的時(shí)候能夠回想起這次的教訓及時(shí)的制止自己的行為，也讓班上的其他同學(xué)知道如果犯下這樣的錯誤會(huì )有著(zhù)怎樣的后果，讓其他同學(xué)引以為戒�，F在回想一下自己當時(shí)的行為真的是越想越后悔，我的父母這么努力的賺錢(qián)送我來(lái)學(xué)校就是為了讓我好好學(xué)習，他們每天工作的那么辛苦，到家之后還要給我弄飯，收拾家務(wù)，我還總做這種不讓他們省心的事情，讓他們?yōu)榇硕�操心，我真的是對不起他們在我身上付出的心血。以后我一定懂事一點(diǎn)，不讓他們在因為這種小事操心，也希望老師您能夠給予我一個(gè)機會(huì )，讓我在未來(lái)的日子里慢慢的改掉自己的錯誤，成為班級里的一名好學(xué)生，家里的一個(gè)好孩子。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，在今日的課堂上我走神了，很是抱歉，對于這樣的行為我個(gè)人也是感到相當的羞愧，畢竟這是我的學(xué)業(yè)，我就如此的荒廢它完全都是我的過(guò)錯。我為我這次上課走神的事情向您道歉。

　　其實(shí)我最應該道歉的是對象是我，畢竟這樣的行為耽誤的也是我自己的前途。從我發(fā)生這件事情來(lái)看，我個(gè)人還是有很多的缺點(diǎn)，并且我完全沒(méi)有將心思都用于學(xué)習，甚至還對課堂沒(méi)有足夠的重視程度。對于我來(lái)說(shuō)，我的不足之處都表現得非常的完美，更是還需要的地方有很多很多。上課走神也算是我對自己的管束不夠，從這一點(diǎn)上來(lái)看，我個(gè)人還需要努力的地方是很多的，所以從這件事情中我也是突然間找到了自己的方向。我想未來(lái)的生活都是我自己，那我便是應該要將所有的事都完成好，讓自己能夠收獲到的肯定。

　　發(fā)生這件事情，也是狠狠地傷害到了老師，讓老師為我的成績(jì)與未來(lái)?yè)�心，更是還需要想方設法對我進(jìn)行教育。這一切我都是知道的，并且也很是感謝老師為我做出的那些幫助，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，未來(lái)更是我自己的，所以我定是會(huì )自己去努力，也是希望自己更好地融入到目前的學(xué)習環(huán)境中，讓我可以真正的在學(xué)習上找到自己努力的方向與進(jìn)步的空間。

　　經(jīng)過(guò)我自己的反思，我也想明白了，自己這次走神，就是在上課期間沒(méi)有與老師達到契合，所以才會(huì )去想些其他的事情，對于我這樣的行為，我更是希望自己是完全可以讓自己以學(xué)習為重，以課堂為重，如此的話(huà)，那未來(lái)的我定是可以考取優(yōu)異的成績(jì)，不會(huì )讓老師為我憂(yōu)心。當然我也是對自己接下來(lái)的學(xué)習生涯好好的規劃了一番，我也希望老師是可以信任我的決心。雖然我的思想還是不太成熟，但是我如今仍舊是有一顆讓我可以更加優(yōu)秀，更加成功的心，在未來(lái)的'生活中，我也定是會(huì )努力讓自己去好好的工作，將每一件事情都處理得非常的好。

　　我自己也是明白未來(lái)的路還是有很長(cháng)的，而我最需要的就是讓自己更好的去展開(kāi)自己地工作，讓自己在生活上可以做到最好，如此才是真的能夠讓自己收獲做到最好的自己。從這件小事上讓我也知道的道理我都會(huì )努力去思索，也想要老師能夠相信我現在的改過(guò)之心，當然也想要老師可以對我進(jìn)行一定的指導，這樣便是可以讓我在學(xué)習上達到真正的事半功倍，自然也是會(huì )變得比現在更加的優(yōu)秀。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 5

尊敬的老師：

　　您好！

　　今日我在課堂上的行為我知道是有問(wèn)題的，但是當時(shí)的我完全沒(méi)有辦法控制自己，畢竟我也不想要在上課時(shí)候走神，那個(gè)時(shí)候您將我的思緒拉回來(lái)我才意識到自己沒(méi)有認真聽(tīng)老師講課，才忽然之間明白走神的嚴重性。

　　其實(shí)我也么有想明白自己是怎么回事，總之就是我在自己沒(méi)有意識的狀態(tài)下出現了沒(méi)有聽(tīng)課的行為，使得整個(gè)課堂的知識點(diǎn)我都沒(méi)有記住，這一影響是非常嚴重的。這幾天我好像總是處于這樣一個(gè)狀態(tài)，完全沒(méi)有將自己的`精神都集中在學(xué)習上，總是在想著(zhù)一些其他的事情，最終害得兩個(gè)方面都沒(méi)有搞清楚。這一次我在上課時(shí)候的狀態(tài)被老師發(fā)現了，更是立馬就提醒了我，才讓我知道自己最近的行為真是太不好了，才開(kāi)始對自己進(jìn)行反思。

　　本來(lái)我的學(xué)習成績(jì)就不太好，更是應該要好好的利用上課時(shí)間來(lái)增加自己的知識，將老師講的那些重點(diǎn)知識全都記住，并在課后多多去做練習題，才能在學(xué)習上有一定的提高。然而我明明知道這些卻還是沒(méi)有辦法完全的掌握上課的時(shí)間，甚至還出現了這次的走神情況�，F在回想起來(lái)我真是罪過(guò)太大了。這樣的行為不僅僅讓自己在課堂上什么都沒(méi)有學(xué)到，甚至還讓老師的授課效果降低。若是因為我的走神而在考試中沒(méi)有考得好成績(jì)，更是讓我沒(méi)有辦法向家長(cháng)交代，其次也拉低了班級的平均成績(jì)，這樣有很大的傷害的事情是不應該要繼續出現在我的學(xué)習生活中的。

　　在經(jīng)歷著(zhù)這次的上課走神事件之后，我感覺(jué)到自己對于學(xué)習的重視程度極低，所以我現在必須要將這件事情重視起來(lái)，我身為學(xué)生現在唯一重要的事情就是學(xué)習，不能夠讓其他的事情來(lái)危害到我在學(xué)習道路上的前進(jìn)步伐�，F在的我已經(jīng)越發(fā)的明確這一點(diǎn)，所以我會(huì )在之后更加合理的管束我自己，讓我再也不會(huì )因為其他的事情而影響到學(xué)習，這一點(diǎn)是我必須要多多監督自己的地方。不管

　　不論是自己家長(cháng)還是學(xué)校老師對于我的學(xué)習都是非�？粗氐�，所以我完全不能再在學(xué)習上犯下錯誤，我必須要在這上面更加嚴格的對自己進(jìn)行監督管理。我相信已經(jīng)有了這般的思想之后的我，定是可以在學(xué)習上不斷的有進(jìn)步，讓老師看到我成績(jì)的飛漲，讓我對自己更有信心。

　　由于我上課走神的事情，雖然是犯下了錯，但是也讓我對自己有了很多的反思，讓我及時(shí)地找回曾經(jīng)那個(gè)愛(ài)學(xué)習的我，更是可以讓我有了不斷前進(jìn)的信心。不過(guò)我還是要向老師承諾，這樣的事情這次是我最后一次出現了，之后更是再也不會(huì )了！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 6

尊敬的老師：

　　您好！

　　真的非常抱歉，因為我在上課堂上的自覺(jué)性不足，經(jīng)常在課堂上犯下走神的問(wèn)題，這也導致您不得不時(shí)常來(lái)提醒我的問(wèn)題。因此，不僅耽誤了您的授課，還可能影響到其他同學(xué)的學(xué)習！對此，我很抱歉！

　　回顧過(guò)去，盡管這不是我第一次犯下這樣的錯誤了，您也曾對我這第一問(wèn)題進(jìn)行過(guò)嚴格的批評和教導。但也同樣是因為我的不集中，加上自身管理的不重視。甚至在如今，再一次犯下了這樣的錯誤！

　　此次，再一次因為您的批評而對自己在課堂上走神的問(wèn)題進(jìn)行檢討，我真的很抱歉。并且我也真正的認識到，之前自己犯下這個(gè)問(wèn)題，并不僅僅是因為意外或是大意，這完完全全就是因為我在自我管理上的不足，以及對學(xué)習的不重視所導致的！

　　如今，再一次在您的批評下反思了這個(gè)問(wèn)題我，我充分的在您的教導下明白了自己的錯誤，并從您的話(huà)中，第一次明確的察覺(jué)到，自己對學(xué)習的態(tài)度！是啊，過(guò)去，當我在課堂上發(fā)呆走神的回收，我究竟是怎么看待學(xué)習的呢？其實(shí)我自己很清楚，因為我更本就沒(méi)有重視學(xué)習！甚至沒(méi)有重視整個(gè)班級體！我盡管明白學(xué)習很重要，但卻不明白現在的學(xué)習對我意味著(zhù)什么。并且，在學(xué)習的課堂上也沒(méi)有做好學(xué)習的準備！這不僅導致了我對學(xué)習的不上心，也進(jìn)一步的讓我犯下了在課堂上走神的.錯誤！

　　這樣分析，一下讓我意識到了自己為什么會(huì )犯下在學(xué)習上的走神的問(wèn)題，并不是我對自己的管理不足，而是我根本沒(méi)有去重視課堂中自身的管理！因為我沒(méi)有對學(xué)習重視起來(lái)！這才會(huì )讓我在學(xué)習上沒(méi)有熱情。

　　現在，通過(guò)對自己?jiǎn)?wèn)題的深刻檢討，并重新正視了學(xué)習這一問(wèn)題，我現在真的很后悔。學(xué)習是我們學(xué)生的責任，更是為了能在未來(lái)創(chuàng )造更美好的人生所做的累積和努力！您作為老師都一次次的為我擔心，為我犯愁。但我本人卻還對此沒(méi)有意識！這是多么的讓人寒心��！

　　老師，我真的非常感謝您的關(guān)心，感謝您沒(méi)有放任我的錯誤！在這次反省之后，我會(huì )徹底的改進(jìn)自己，從思想上改變自己的問(wèn)題，望您能原諒我在之前的錯誤。今后，我再不會(huì )在學(xué)習上犯下這樣的問(wèn)題！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 7

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次在您的課上我走神了，沒(méi)有讓注意力放在聽(tīng)課上，也因此有很多的東西沒(méi)有聽(tīng)到。學(xué)生我對此是抱歉的，您在講臺上辛苦的講課，晚上努力備課，我卻用這樣的方式去回報您，實(shí)在是不該啊，所以進(jìn)行了檢討，希望對這次我走神的事情能原諒。

　　我現在已經(jīng)初三了，不是初一初二，上課如果在不認真的話(huà)，就會(huì )直接讓成績(jì)一落千丈的，我自己也是明白這個(gè)道理的，就是有時(shí)候上課上著(zhù)自己的心思就沒(méi)有在課堂上了，完全陷入了自己的世界，如此課上您講的知識點(diǎn)，我基本上是沒(méi)有聽(tīng)到的，一般都要下課去找同學(xué)要筆記，我才明白一二，但是這樣實(shí)際上是不好的，因為上課的時(shí)間沒(méi)有學(xué)到東西，下課再去學(xué)，要花費的精力和時(shí)間是加倍的。尤其是此次上課，我又走神，想七想八的，沒(méi)有認真對待課堂，所以我已經(jīng)落下很多的功課了。所以如果這次不是您對我走神看不下去了，對我進(jìn)行管理和教育，我可能這個(gè)初三的學(xué)習就要廢了，那中考肯定考不好，那這樣的話(huà)，我小學(xué)六年和初中三年的學(xué)習就白費了，到那時(shí)我指不定都后悔呢。

　　這次您阻止我繼續走神，提醒我認真上課，讓我明白初三的時(shí)間不多了，再不努力，就真的沒(méi)有辦法了。同時(shí)經(jīng)過(guò)您對我走神會(huì )造成的影響的分析，我深深的明白自己若上課繼續走神，后面的'學(xué)習是無(wú)法跟上來(lái)的，那會(huì )落后同學(xué)很多，那才是真的陷入絕望了。我身上有父母的期望，有您的支持，我還在這樣不珍惜初中最后的時(shí)光，也著(zhù)實(shí)混蛋。當前的我也對個(gè)人走神的情況進(jìn)行了深深的反思，仔細回想自己在上課因為走神錯過(guò)了多少重要知識點(diǎn)，真的是后悔啊。從您把我叫清醒后，我就不敢走神了，實(shí)在影響很大，尤其是對自己的學(xué)習真的影響太大了，我的成績(jì)從原來(lái)的前十名掉到了十名之后了，這之前我班主任都找過(guò)我談話(huà)的，但是那時(shí)還是沒(méi)有這個(gè)意識，所以一直到現在才知道上課走神的危害原來(lái)是這么的大。所以我從現在之后，我就不會(huì )讓自己在課上走神了，希望老師還能繼續嚴格的管理我，幫我把學(xué)習給跟上來(lái)。感激老師幫我改正這個(gè)問(wèn)題，讓我認識走神是不對的。

此致

敬禮！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 8

尊敬的老師：

　　好好學(xué)習，遵守校紀校規是我們每個(gè)學(xué)生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統美德。但我卻沒(méi)有做到。

　　首先，造成音樂(lè )課講話(huà)最直接的原因是自我約束力差，上課思想開(kāi)小差，覺(jué)得沒(méi)事可做；不免相互交流，說(shuō)話(huà)聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，就影響了上課。魯迅先生說(shuō)過(guò)歌德也說(shuō)我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。

　　這次講話(huà)違反了課堂紀律，影響了老師的工作，又辜負了父母對我殷切希望。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事！說(shuō)明我沒(méi)有很好的`約束能力、自主學(xué)習能力！我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒(méi)有理由在課堂上不遵守紀律了。

　　雖然懷著(zhù)沉重復雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好，只怪自己才疏學(xué)淺，不能更好的運用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我一定會(huì )吸取這次教訓，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 9

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是一年級xx班的xx同學(xué)，今天在您的英語(yǔ)課上我開(kāi)了小差，你發(fā)現后雖然沒(méi)有批評我，但是在下課后您讓我去您的辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的找我談了話(huà)。事后我一直在回想你跟我說(shuō)的那些話(huà)，然后就意識到了自己的確做的很不對，我不應該在課上開(kāi)小差的。所以在放學(xué)后，我沒(méi)有馬上離開(kāi)教室，而是選擇認真反省我的過(guò)錯，然后寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。

　　今天的第二節課就是您的英語(yǔ)課，雖然開(kāi)學(xué)已經(jīng)這么久了，也上了很多堂英語(yǔ)課，但是我還是不太習慣。但是我想跟您說(shuō)，并不是因為您講課講的不精彩，也不是因為您講的不好，更不是因為我不喜歡您，希望在這點(diǎn)上您不要誤會(huì )。都只是因為我個(gè)人的原因，我只是單純不想上英語(yǔ)課，可能是因為以前在學(xué)前班的時(shí)候沒(méi)有接觸過(guò)，現在一年級，要上英語(yǔ)課了，還一時(shí)還不太習慣。也有可能是別的同學(xué)以前都學(xué)過(guò)，有過(guò)基礎，而我什么都不懂，感到有點(diǎn)跟不上，所以有時(shí)候上課上到一半就不想上了，就去開(kāi)小差走神了。

　　如果不是今天老師提問(wèn)到我，發(fā)現我在走神的話(huà)，我可能還會(huì )繼續這樣下去，那這樣我的英語(yǔ)成績(jì)可能永遠也好不了了，永遠也跟不上老師的節奏了。所以我還是很感謝老師這次能指出我錯誤，老師能指出來(lái)，說(shuō)明老師一直還是有在關(guān)注我的。說(shuō)明老師還是對我抱有期待的，不管老師大可以不用管我的，所以就算不為了我自己，為了不辜負老師的'那一份期待，我也要及時(shí)認清自己的錯誤，擺正自己的態(tài)度，然后去改正，去學(xué)好英語(yǔ)。

　　首先，我要保證最基礎的，那就是在您的課堂上做到不開(kāi)任何小差，不走一下神，全神貫注的聽(tīng)好您的每一堂課。

　　其次，我要培養對英語(yǔ)的興趣，多在課后接觸英語(yǔ)知識，比如聽(tīng)英語(yǔ)歌，看英語(yǔ)電影，這樣我才能慢慢提高我的英語(yǔ)基礎，讓我不再在您的課上因為跟不上而開(kāi)小差。

　　最后，我要改掉我注意力不集中的毛病，去網(wǎng)上學(xué)習一些培養集中注意力的小技巧，來(lái)提高我在您課上的聽(tīng)課效率。

　　我知道，就以上我所說(shuō)的還遠遠不夠，但是我能保證的是，我以后絕對不會(huì )再在您的課上開(kāi)小差。希望您能相信我，也不要放棄我，我會(huì )聽(tīng)好您的每一堂課，把英語(yǔ)成績(jì)提上來(lái)。

此致

敬禮！

辭職人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，很抱歉用這樣的方式來(lái)向您道歉，但是對于我的錯誤，我實(shí)在是一言難盡，也不知怎么面對您。為此，請允許我用這份檢討來(lái)代表我反省的決心。非常的抱歉。

　　首先，對于我這次在課堂上走神，我真的感到非常的抱歉。這并不是我所期望的生氣，但是作為一名高三的學(xué)生，我卻沒(méi)能管理好自己，導致自己在學(xué)習的時(shí)候犯下這樣的錯誤！先撇開(kāi)上課走神這件事，我在如今高三的情況下，卻還是不能好好的管理好自己，這本身就是非常不對的。當然，我也認識到這樣的情況不僅僅是在這堂課上。在最近的學(xué)習中，我總是會(huì )在壓力比較大的時(shí)候就忍不住放松自己。我明知到這是不對的，但是我卻沒(méi)有阻止自己，還是讓我犯下了這樣的錯誤，對此，我深感抱歉。

　　之后，我對自己的情況進(jìn)行了分析和反省。我認識到，這不僅僅是我對于壓力的反應。高三的學(xué)習中有壓力是正常的，可我將這壓力當做是心中的巨石，將它擋在自己前進(jìn)的道路中間，讓自己舉步維艱。但是反觀(guān)其他的同學(xué)，他們卻將這份壓力化為了動(dòng)力，讓自己的前進(jìn)的道路更加積極！在這時(shí)，我才意識到，每個(gè)人都是一樣的，都有著(zhù)同樣，甚至比我更大的壓力，關(guān)鍵不是怎么逃避壓力，而是怎樣去運用壓力！這是我在思想上的一大問(wèn)題，我過(guò)于莽撞，卻沒(méi)有真正的直面自己的困難。對此，我感到非常的慚愧。

　　在認識到了自己的錯誤后，我也對自己的'思想進(jìn)行了反省。從自己的檢討中，我認識到在學(xué)習當中，我沒(méi)能調整好自己的思想方式。我還是帶著(zhù)過(guò)去的思想去面對現在的學(xué)習，殊不知高三的學(xué)習比起之前是“不可同日而語(yǔ)”！為此，但是我卻沒(méi)有去改正過(guò)自己的心態(tài)，導致現在在應對重大的學(xué)習壓力的時(shí)候，我的心態(tài)過(guò)于“懈��！”

　　如今，經(jīng)過(guò)了這次深刻的檢討，我深刻的認識到，高考，不是這么好到達的，高三，不是這么輕松就能度過(guò)的！為此，我不能以現在這樣的心態(tài)去面對高三的學(xué)習生活！我必須做出改變！

　　此次的反省之后，我已經(jīng)深刻的認識到自己的問(wèn)題，并決心在之后的學(xué)習中提升自己，望您能原諒我這次的錯誤，我一定會(huì )在之后積極的改變自己，還望您能期待我之后的變化。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 11

尊敬的老師：

　　我已經(jīng)深刻地認識到了自己的錯誤。我認為，我在課上不注意聽(tīng)講，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課件的心意。我在課上與同學(xué)打鬧，即是對同學(xué)的不尊重，又影響了其他同學(xué)的聽(tīng)講效率。我對自己進(jìn)行了深刻的反省，也已經(jīng)深刻地認識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤，望老師和同學(xué)給我一次改正的機會(huì )，也請老師和同學(xué)在以后的日子里多多監督，幫助我盡快地改正自身的缺點(diǎn)，以便在這個(gè)和諧友愛(ài)的`班集體里，健康的成長(cháng)。

　　我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁，及時(shí)的發(fā)現了我這顆長(cháng)出歪枝的小樹(shù)，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉。我的心中甚是感動(dòng)。我以后也會(huì )嚴格要求自己，在課上認真聽(tīng)講，不違反課堂紀律，不辜負老師和同學(xué)對我的幫助和期待。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 12

尊敬的老師：

　　您好!

　　對不起!

　　我懷著(zhù)萬(wàn)分愧疚的心情給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以此來(lái)向您表示我對違反班級紀律這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。

　　從開(kāi)學(xué)正式上課起，我就經(jīng)常違反紀律，例如在上課時(shí)開(kāi)小差，和旁邊的人聊天，扔小紙條。在座位被調到講臺旁邊后，我仍經(jīng)常在課堂上走神，玩文具，有時(shí)老師在上面講，我就在座位下面看從書(shū)吧借來(lái)的小說(shuō)。有時(shí)沒(méi)有完成作業(yè)，就對老師撒謊說(shuō)自己做了但本子掉了或換了個(gè)新本子，在撒完謊后還一而再再而三的繼續騙老師，而且在老師給了我機會(huì )后還根本不回家補作業(yè)，第二天老師沒(méi)有提起就以為老師已經(jīng)忘了，完全沒(méi)有感覺(jué)到這是老師給我的機會(huì )而不是老師真的相信了我的謊言。

　　最近，我還由于一個(gè)同學(xué)在放國慶時(shí)邀請我去電玩城里玩過(guò)一次，就在非國家法定的節假日里進(jìn)出于電玩城這些不太適合未成年人進(jìn)出的場(chǎng)所，對此，我覺(jué)得自己對不起老師還有自己的父母。

　�、伲何視�(huì )努力改正過(guò)去的.缺點(diǎn)，在上課時(shí)管好自己，不帶玩具零食漫畫(huà)等違禁物品進(jìn)學(xué)校。

　�、冢何也粫�(huì )進(jìn)入一些未成年人不得進(jìn)入的場(chǎng)所，例如電玩城、歌廳、網(wǎng)吧等等。

　�、郏何視�(huì )在管理好自身的同時(shí)提醒身邊去過(guò)這些場(chǎng)所的同學(xué)不再做這些危險的事。

　　請老師再給我一次機會(huì )，以后一定不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤了。我一定好好學(xué)習，努力改正缺點(diǎn)，不斷的提高和完善自己，不辜負老師和家長(cháng)對我的期望。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 13

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　首先，現在這里向您說(shuō)一聲“對不起！”在上次您的課上，我居然在全班同學(xué)都這么認真的聽(tīng)課的時(shí)候，將自己的思緒拋向了外面，任它自由飛翔�？墒菦](méi)想到，在我還沒(méi)飛多遠的時(shí)候，就被您的點(diǎn)名身喚醒。聽(tīng)著(zhù)您剛才在課堂上才剛剛講過(guò)的問(wèn)題，可是我卻像面對一個(gè)新遇上的題目，您的提問(wèn)我一個(gè)也沒(méi)能答上來(lái)。當時(shí)的我，是有些埋怨您的，在思緒正好的時(shí)候被打斷，還在班上出了洋相。

　　但在下午的時(shí)候，我打開(kāi)作業(yè)本，發(fā)現上面的題目又是上課時(shí)一模一樣的問(wèn)題。雖然您在后面又講了一遍，可是，我因為沉浸在埋怨之中，卻始終沒(méi)能將這到題目聽(tīng)進(jìn)去�，F在再次遇上這道問(wèn)題又再次犯了難。經(jīng)過(guò)了反思，直到現在我才明白，您當時(shí)叫醒我，就是為了我不要在之后的作業(yè)中遇上麻煩！可是您的好心提醒卻讓我當成了處罰！居然還在事后對您有所埋怨……現在想起來(lái)實(shí)在是羞愧難堪。

　　面對自己居然犯下這樣的錯誤，我知道我不能就這樣讓這個(gè)錯誤過(guò)去，這樣周而復始的犯下同一個(gè)錯誤，要是我不好好的去面對它，不知道什么時(shí)候又會(huì )出現同樣的錯誤呢！

　　反思我這次的錯誤，沒(méi)能學(xué)會(huì )這道題，主要的原因就是我沒(méi)能在上課上聽(tīng)講，我走神了！可是現在回想起來(lái)，讓我走神的也不是什么重要的事情，不過(guò)是一時(shí)天馬行空的想象，卻發(fā)生在了不該發(fā)生的時(shí)候。這說(shuō)明了什么呢？那么多的同學(xué)在課堂上聽(tīng)的津津有味就說(shuō)明這節課并不無(wú)聊，甚至還很有趣。那么，這次錯誤的問(wèn)題很顯然就是出在我的身上了！

　　再往前面幾天的課程來(lái)看，其實(shí)我早就有了上課走神的跡象，而且總是在下午的時(shí)候容易走神。根據自己的情況，我想，這大概是跟我在中午午休的時(shí)候沒(méi)能睡好所導致的，最近的午休，我因為沒(méi)什么睡意，總是喜歡趴在桌子上做自己的事情，可是，當時(shí)間到了下午的.時(shí)候，倦意就漸漸的涌了上來(lái)，這時(shí)候，雖然我拼命的讓自己保持清醒，讓自己不要睡下，但是沉重的疲倦卻拖住了我的思緒，讓我沒(méi)辦法完整的思考，漸漸地，為了保持清醒，我也只能去想一些簡(jiǎn)單的事情。

　　現在這樣分析一下，我才知道自己完全就是自作自受！沒(méi)有好好的午休導致了上課沒(méi)能學(xué)到知識，還給同學(xué)們帶來(lái)了不好的影響。但是，現在我知道了自己的錯誤，也知道了不好好休息究竟有多么大的危害。在今后，我一定會(huì )好好的改正自己不午休的這個(gè)壞習慣，讓自己的身心都回到健康的狀態(tài)。

　　這次的事情多謝有老師的提醒，要不然我還不知道要在這個(gè)惡性的循環(huán)中待多久。謝謝！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 14

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是這次犯下錯誤的學(xué)生xxx，我很抱歉我作為一個(gè)初中的學(xué)生確實(shí)在這次犯下了這么低級的錯誤。在上課的時(shí)候要集中注意力，認真聽(tīng)老師講課這是一個(gè)小學(xué)生都應該知道的事情，而我卻還在上課的時(shí)候走神去想別的東西，耽誤了自己的學(xué)習。我現在自己回想起來(lái)也是非常的后悔，為什么在上課的時(shí)候不能堅定自己的心思，全部投入到課堂之中�，F在想想或許也是我自己的思想出現了問(wèn)題，否則肯定是不會(huì )做出這樣的事情的。我現在也是為我自己所做的行為感到萬(wàn)分的自責和愧疚，我對不起父母和老師一直以來(lái)對我的期望，在來(lái)到學(xué)校之前父母就總是告訴我在學(xué)校要好好的上課學(xué)習，不要浪費這么好的一個(gè)機會(huì )，導致自己未來(lái)后悔。雖然對這些不是太了解，但我也知道父母是對我好的，我聽(tīng)他們話(huà)就行。而我也是一直這么做的，一直在努力的學(xué)習，爭取讓自己學(xué)習到更多的東西，但這次我卻因為自己一時(shí)的松懈就犯下了這樣的錯誤。

　　這次的錯誤說(shuō)來(lái)也都是我自己一個(gè)人的原因，因為長(cháng)時(shí)間的學(xué)習導致我的精神有些勞累，又想起了馬上就要周末了，而這個(gè)周末之前我的父母答應我要帶我去玩，所以那個(gè)時(shí)候我不由自主的就想起了周末去玩時(shí)候的場(chǎng)景。在一想起這些之后就一直沒(méi)有停止，也沒(méi)有注意聽(tīng)老師講課，完全進(jìn)入了自己的世界。因為在哪個(gè)時(shí)候我就可以在外面玩，而不是在教室里做著(zhù)聽(tīng)課。其實(shí)對于上課我并沒(méi)有太過(guò)的抗拒，只是因為長(cháng)時(shí)間的上課，讓我有些疲累了，想要休息一下。而之前中午休息的'時(shí)候我又在做課外練習題，所以導致自己沒(méi)有足夠的休息，才會(huì )在這次上課的時(shí)候走神。加上夏天的下午，會(huì )使人不知不覺(jué)就困乏起來(lái)，所以我想我做出這樣的事情也是可以理解的。當然也不是說(shuō)我沒(méi)有錯，錯誤肯定還是有很大錯誤的，如果我這次沒(méi)有犯下這樣的錯誤，我就不會(huì )白白浪費一節課的時(shí)間，浪費老師認真上課的好意。當然在事情發(fā)生之后我也對自己的行為進(jìn)行了反思，也發(fā)現了自己的錯誤，我在這里向老師您保證，以后絕對不會(huì )在犯下這樣的錯誤，導致老師您擔心了，以后一定是在上課的時(shí)候好好學(xué)習，讓每個(gè)對我抱有期望的人都不會(huì )感到失望，請老師您放心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 15

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于我在今天您的課上的走神事件，我感到十分的抱歉。給您帶來(lái)了不好的心情，給同學(xué)們帶來(lái)的不好的印象，這些都影響著(zhù)了節課的發(fā)展，對此，我也只能表示抱歉和慚愧。在班上，我只是一名普通的學(xué)生，不僅沒(méi)能給班上做出什么突出的貢獻，現在反而給班級帶來(lái)了不好的影響！實(shí)在是感到愧疚。但是，“錯誤可以犯下，卻不能不去改正！”既然現在錯誤已經(jīng)犯下，我也不會(huì )繼續再自怨自艾，我們并沒(méi)有這么多的時(shí)間。面對著(zhù)次的錯誤，我對自己的問(wèn)題做出了一下的分析和反�。�

　　首先，在上課的課堂上，作為一名學(xué)生，我應該做的事是在明了不過(guò)的了。尤其是作為一名高中生！我們的時(shí)間這么的珍貴，我們在短短的上課時(shí)間，難道除了學(xué)習，還有更多的時(shí)間做別的事嗎？沒(méi)有！完全沒(méi)有，我們每多做一件別的事，就會(huì )對我們的學(xué)習，造成等量甚至是超量的影響！還容易影響到其他的同學(xué)……

　　在高中的課堂上走神，首當其沖的就暴露了我的心態(tài)方面的問(wèn)題！上課不學(xué)習，而是去想那些與課堂無(wú)關(guān)的問(wèn)題，說(shuō)明我并沒(méi)有好好的.分清什么樣的時(shí)間該做什么樣的事。再者，學(xué)習本該是全神貫注的事情，而我卻沒(méi)有搭上老師講課的列車(chē)，那么說(shuō)明我并沒(méi)有將心思放在學(xué)習上，這是最為嚴重的心態(tài)問(wèn)題！

　　同樣是一個(gè)教室，本該是老師、學(xué)生兩個(gè)群體，卻生生被我劃分出了三個(gè)！認真講課的老師、認真聽(tīng)課的學(xué)生，還有我這個(gè)上課不聽(tīng)講的學(xué)生……雖然這次我所犯下的只是一次簡(jiǎn)單的走神，但是卻可能只是我學(xué)習成績(jì)下滑的開(kāi)始，如果不好好的改正自己的思想，我知道在之后我會(huì )陷入更加難以?huà)昝摰纳顪Y！

　　我知道，也明白，我們來(lái)到這里，都是帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，懷著(zhù)自己的未來(lái)。高中的學(xué)習壓力大，這也是正常的。不經(jīng)歷過(guò)壓力，我們該怎么去突破自己？不給自己壓力，我們又怎么跳的更高？

　　我的逃避，代表了我的心態(tài)，說(shuō)明我并沒(méi)有好好的認識到自己要面對的挑戰。但是，心是可以改變的！經(jīng)過(guò)了您的教導，我看到了自己未來(lái)的兩個(gè)選項。是就此拋棄壓力走上安逸的墮落？還是扛起壓力，艱難的爬向山峰？我想，我要選擇后者。因為我是學(xué)生，我還有我的夢(mèng)想，我的身后還有帶著(zhù)期盼的父母，我必須扛起來(lái)！這次的錯誤，我會(huì )牢牢的記在心上，還請老師原諒。

此致

敬禮!

姓名：

　　日期： 年 月 日

　　上課走神檢討書(shū) 16

尊敬的老師：

　　非常抱歉我犯了如此嚴重的錯誤，我為我的行為感到非常內疚，在此我對我的錯誤深刻檢討，希望老師能夠接受我的檢討。

　　今天我在上課時(shí)走神，心里想著(zhù)打游戲很好玩。就偷偷拿出游戲機來(lái)玩，沒(méi)有好好聽(tīng)課。我知道我這樣的`行為對自己是非常不負責任的，我們的課程進(jìn)度這么緊，我非但不好好聽(tīng)講，努力學(xué)習知識，反而還沉迷游戲，把有限的時(shí)間浪費在無(wú)益的事情上。同學(xué)們都在認真聽(tīng)講，我自己走神非但沒(méi)有愧疚，還拿出游戲機來(lái)打發(fā)時(shí)間，甚至玩到了忘我的境地。我不應該把游戲機帶到學(xué)校里來(lái)，學(xué)校是學(xué)習的地方，不是游戲的地方。

　　同時(shí)，我現在認識到，我這樣的行為也是不尊重老師的行為。老師備課那么辛苦，沒(méi)有還要這樣辛勞地講課，我不認真聽(tīng)講，是不尊重老師勞動(dòng)成果的表現。在課堂上玩游戲同時(shí)也是對知識的不尊重，我這樣不僅會(huì )影響自己的學(xué)習，同時(shí)還可能會(huì )影響到別的同學(xué)的學(xué)習。這樣的行為是非常不應該的。

　　這次老師沒(méi)收了我的游戲機，我覺(jué)得老師做得對。我不應該再玩游戲耽誤學(xué)習了，希望老師能夠相信我，希望同學(xué)監督我，我會(huì )改正錯誤，努力進(jìn)步的!

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 17

尊敬的老師：

　　您好！

　　非常抱歉在上次的課上給您帶來(lái)了非常不好的上課體驗。在反思了自己的問(wèn)題之后，我真的感到很慚愧。身為一名學(xué)生，更是一名高三的學(xué)生！我們現在的一分一秒，都已經(jīng)不止是“一寸光影一寸金”這樣的程度了！比起平時(shí)的情況，現在我們的時(shí)間更是稀缺品！珍貴程度可不像以往了！而正是在這樣珍貴的時(shí)間中，我卻依然沒(méi)有改掉過(guò)去的那種錯誤的'壞習慣！沒(méi)有及時(shí)的去改正！

　　相信作為老師，您以前也有注意到，我在上課的時(shí)候總是喜歡走神，總是心不在焉！這是非常不正確的！我明白，自己不該這樣，高中的時(shí)間其實(shí)何時(shí)都非常的寶貴，可是我卻克制不住自己！在煩悶的時(shí)候，在想不通的時(shí)候，我就喜歡這樣發(fā)呆、走神。其實(shí)現在想想，這不過(guò)是我自己在逃避的行為而已，這是我自己為了讓自己不去面對困難的逃避方法！但是這絕對是不正確的！我們都知道，困難不去面對，怎么可能自己消失！只有積極的面對，積極的去解決才是正確的道路！可是我在過(guò)去卻沒(méi)有意識到自己的問(wèn)題，甚至讓這個(gè)嚴重的錯誤在自己的身上待了三年！這期間，不知道白白浪費了多少時(shí)間和機會(huì )！想來(lái)實(shí)在是非常的慚愧！

　　這次的課上，您說(shuō)的是非常重要的知識點(diǎn)，是我們未來(lái)在試卷上可能遇到的問(wèn)題！可是我卻依然選擇逃避！這樣的情況下，萬(wàn)一在未來(lái)遇上這個(gè)問(wèn)題，我一定會(huì )悔恨萬(wàn)分！后悔自己沒(méi)能聽(tīng)老師的話(huà)，后悔自己放棄了這樣一個(gè)白拿分的機會(huì )！

　　我明白，現在的高三是我們最后學(xué)習的機會(huì )，不成功，便成仁！我們的未來(lái)僅僅只剩下xxx天的時(shí)間就要揭曉，到時(shí)候在考場(chǎng)上，誰(shuí)都不能幫助我們了，我們能靠的，全都是在學(xué)習中累積的知識！現在的偷懶，就是對未來(lái)的放棄！

　　認識到自己的問(wèn)題后，我明白自己現在的不負責，就是在拋棄未來(lái)！在好好的反省之后，我想起自己的夢(mèng)想，想起自己這十多年來(lái)的努力！我不愿意就這樣被浪費！我要重新站起來(lái)！

　　真的很抱歉，讓老師您操心了。但是我已經(jīng)真正的認識到了自己的錯誤，我要嚴格的要求自己，認真的把握好這最后的時(shí)間，努力的在學(xué)習中實(shí)現自己的夢(mèng)想！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 18

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是在您的課上犯錯的學(xué)生xxx。真的很對不起，在您的一再教導和管理下，我卻還是沒(méi)能在課堂上控制好自己的行為，一再的在嚴謹的課堂上將自己的思緒飄散出去。這不僅僅導致我自己在這節課上沒(méi)能好好的學(xué)到知識，還讓您不得不一再的提醒我，擾亂了您的教學(xué)節奏。對此，我真的感到萬(wàn)分的`慚愧。

　　反思了當時(shí)的狀況，其實(shí)，我是因為在昨天的夜里沒(méi)能休息好，導致在上課的時(shí)候注意力不集中，更是給您帶來(lái)了這樣的麻煩，對此我感到很抱歉。但是，我也明白，這并不是逃避錯誤的借口！我這次在課堂上多次的犯下這樣的錯誤，不僅僅影響自己，更是影響了其他同學(xué)的注意力！如此，這樣的錯誤帶來(lái)的影響對我們的班級而言，就是非常嚴重的了！

　　我很抱歉，作為一名學(xué)生，我當然明白認真聽(tīng)課的重要性。也了解我在課堂上浪費的，是老師辛苦工作的結晶！但是，我卻不思反省，不知悔改！在一次次的犯錯中，竟然還是沒(méi)有認識到自己的錯誤！對此，我真的感到非常的抱歉。

　　從對自己這次的反省當中，我認識到，在這個(gè)錯誤中，首先是我在行為上問(wèn)題！也就是在昨天的時(shí)候，我沒(méi)有好好的在夜晚休息！這使得我在今天的精神上本身就有不足！這也緊接著(zhù)導致了我在之后的學(xué)習中犯下錯誤。認識到這點(diǎn)，我也再次明白了好好休息的重要性，這不僅僅是為了自我的休息，更是為不在學(xué)習中給他人帶來(lái)麻煩。

　　其次，從我的反思中，我認識到自己思想的問(wèn)題。我明明知道今天有學(xué)習的任務(wù)，知道今天有課程。但是我卻沒(méi)能控制好自己，導致了這樣的錯誤！這是我的對生活和學(xué)習的不負責！我早該明白，自己熬夜的行為會(huì )影響到學(xué)習影響到老師的授課。但是我卻沒(méi)有去做好安排，而是放任自己的想法去做！這樣沒(méi)有準備的想法，實(shí)在是愚蠢！

　　此次的反思和檢討讓我認識到了很多的事情，尤其是您的批評，讓我印象深刻。我會(huì )牢記這次的教訓，嚴格的管理好自己今后的生活和學(xué)習，合理的安排好自我的時(shí)間。還望您能原諒我這次的錯誤，我一定能在今后好好的管理好自己的生活！還望您能給我一次改變的機會(huì )！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 19

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx，我懷著(zhù)無(wú)比愧疚與懊悔的心情寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，對我在課堂上走神的行為進(jìn)行深刻反思與檢討。

　　課堂是獲取知識的神圣殿堂，每一分鐘都無(wú)比珍貴，而我卻在上課期間思緒游離，嚴重影響了自己的學(xué)習效果，也對老師的辛勤教學(xué)造成了不尊重。

　　回顧當時(shí)，或許是因為前一晚睡眠不足，導致課堂上精神萎靡，難以集中精力；又或許是對課程內容的`預習不夠充分，在老師講解時(shí)跟不上節奏，進(jìn)而逐漸分心。但無(wú)論何種原因，這都不能成為我走神的借口。

　　我的這一行為不僅使自己錯失了許多重要知識點(diǎn)，還可能干擾到周?chē)�同學(xué)的學(xué)習氛圍，破壞了班級良好的學(xué)習秩序。我深知，學(xué)習是學(xué)生的首要任務(wù)，課堂更是學(xué)習的關(guān)鍵陣地，我卻如此懈怠，實(shí)在不應該。

　　為了改正錯誤，我決心從以下幾個(gè)方面努力：首先，調整作息時(shí)間，保證每天有充足的睡眠，以良好的精神狀態(tài)迎接課堂學(xué)習。其次，做好預習工作，提前了解課程重點(diǎn)難點(diǎn)，以便在課堂上能更好地跟上老師的思路。再者，我會(huì )通過(guò)自我暗示、注意力訓練等方法，提高自己的專(zhuān)注力和自律能力，比如在課堂上時(shí)刻提醒自己專(zhuān)注聽(tīng)講，一旦發(fā)現走神，立即調整狀態(tài)。

　　老師，我真誠地向您道歉，我已經(jīng)深刻認識到自己的錯誤。我會(huì )以此次事件為教訓，在今后的學(xué)習中更加嚴格要求自己，努力提高學(xué)習成績(jì)，不辜負您的辛勤教導和期望。請您相信我，我一定能夠改過(guò)自新。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 20

親愛(ài)的老師：

　　我是xx的xx，我為自己在課堂上走神的行為深感自責，特向您呈上這份檢討書(shū)。

　　在課堂上，您激情澎湃地傳授知識，而我卻沒(méi)能全身心投入，腦海中時(shí)不時(shí)浮現出一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的畫(huà)面，讓自己游離于課堂之外。這不僅讓我遺漏了許多關(guān)鍵知識點(diǎn)，還可能因為我的分心，給周?chē)�同學(xué)帶來(lái)不好的影響，破壞了班級原本濃厚的學(xué)習氛圍。

　　仔細想來(lái)，我之所以會(huì )走神，主要是因為我對學(xué)習的態(tài)度不夠端正。我沒(méi)有充分認識到課堂學(xué)習的`重要性，總是抱著(zhù)一種敷衍的心態(tài)，認為偶爾走神不會(huì )有太大影響。這種錯誤的觀(guān)念使得我在課堂上放松了對自己的要求，從而陷入了走神的陷阱。

　　此外，我在學(xué)習方法上也存在問(wèn)題。我沒(méi)有合理安排好學(xué)習時(shí)間，導致課前預習不充分，對課程內容一無(wú)所知，在課堂上就容易跟不上老師的節奏，進(jìn)而走神。而且課后我也沒(méi)有及時(shí)復習，對知識的掌握不牢固，使得學(xué)習越來(lái)越吃力，也進(jìn)一步影響了我在課堂上的專(zhuān)注度。

　　為了彌補我的過(guò)錯，我將從以下幾個(gè)方面做出改變：一是端正學(xué)習態(tài)度，深刻認識到學(xué)習是為了自己的未來(lái)，課堂是獲取知識的最佳途徑，必須好好珍惜每一分每一秒。二是改進(jìn)學(xué)習方法，提前做好預習，課后及時(shí)復習，遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)向老師和同學(xué)請教，努力提高自己的學(xué)習成績(jì)。三是加強自我約束，通過(guò)設定小目標、自我監督等方式，逐步提高自己的專(zhuān)注力和自律能力，確保在課堂上不再走神。

　　老師，我知道我讓您失望了，但請您相信我，我一定會(huì )努力改正錯誤，以全新的面貌投入到學(xué)習中去。再次向您表示深深的歉意。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 21

尊敬的老師：

　　您好！

　　我為我在上課期間走神的錯誤行為向您道歉并進(jìn)行深刻檢討。

　　在課堂上，老師您繪聲繪色地講解著(zhù)知識，同學(xué)們都在聚精會(huì )神地聆聽(tīng)，而我卻心不在焉，思緒飄到了九霄云外。我可能在想著(zhù)課間的游戲，或者是其他一些瑣碎的事情，完全忽略了正在進(jìn)行的課程內容。這一行為嚴重阻礙了我對知識的吸收，使我在學(xué)習上逐漸落后于其他同學(xué)。同時(shí)，也給老師的教學(xué)帶來(lái)了負面影響，可能因為我的不專(zhuān)注，導致老師需要額外花費精力來(lái)關(guān)注我是否跟上進(jìn)度，這無(wú)疑分散了老師對整個(gè)班級教學(xué)的關(guān)注度。

　　反思自己走神的原因，我發(fā)現自己缺乏對學(xué)習的熱情和動(dòng)力。學(xué)習在我心中沒(méi)有占據足夠重要的位置，我總是輕易地被外界因素所干擾，不能將注意力集中在課堂上。而且我沒(méi)有養成良好的`學(xué)習習慣，比如在課前沒(méi)有做好心理準備，沒(méi)有將思緒從課外活動(dòng)中調整過(guò)來(lái)，進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)。

　　為了改正這一錯誤，我決定重新審視自己的學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念。我會(huì )將學(xué)習視為最重要的任務(wù)，每天給自己制定學(xué)習目標，并努力去完成。在課堂前，我會(huì )進(jìn)行自我暗示，提醒自己要專(zhuān)注聽(tīng)講，排除一切雜念。我還會(huì )積極參與課堂互動(dòng)，通過(guò)回答問(wèn)題、與同學(xué)討論等方式，讓自己更加投入到課堂學(xué)習中。課后，我會(huì )認真復習所學(xué)內容，鞏固知識，以便在下次課堂上能夠更好地理解老師講解的知識，形成一個(gè)良性循環(huán)。

　　老師，我深知自己的錯誤給班級和自己都帶來(lái)了不良影響，我一定會(huì )努力改正，希望您能監督我，給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 22

敬愛(ài)的老師：

　　我是xx，對于在課堂上走神這件事，我深感懊悔，特寫(xiě)下此檢討書(shū)。

　　課堂本應是我汲取知識養分的地方，然而我卻在上課的時(shí)候走神，這是對自己學(xué)業(yè)的極不負責。當時(shí)，我沒(méi)有將心思放在老師講解的內容上，眼睛雖然盯著(zhù)黑板，可心思早已不知飛向何處�？赡苁谴巴獾囊恢恍▲B(niǎo)，或者是某個(gè)突然閃過(guò)的念頭，就輕易地將我的注意力從課堂上拉走。我完全沒(méi)有意識到自己正錯過(guò)許多重要的知識講解和學(xué)習機會(huì )，等我回過(guò)神來(lái)，老師已經(jīng)講了很多內容，我卻一臉茫然，這種感覺(jué)讓我既懊悔又害怕。

　　我明白我之所以會(huì )走神，很大程度上是因為我的自律性太差。我無(wú)法有效地控制自己的思維和注意力，在面對外界的'一點(diǎn)點(diǎn)干擾時(shí)，就輕易地放棄了對課堂學(xué)習的專(zhuān)注。同時(shí)，我也缺乏對學(xué)習的規劃和目標，沒(méi)有強烈的內在動(dòng)力驅使我在課堂上全神貫注，只是被動(dòng)地接受知識，所以一旦有其他事情吸引我，我就會(huì )走神。

　　為了彌補我的過(guò)錯，我會(huì )努力提高自己的自律能力。我會(huì )制定一個(gè)學(xué)習計劃，安排好每天的學(xué)習時(shí)間和任務(wù)，讓自己的學(xué)習生活更加有規律。在課堂上，我會(huì )嘗試使用一些方法來(lái)集中注意力，比如做筆記、積極回答問(wèn)題等。我也會(huì )給自己設定一些小獎勵機制，如果我能在一周內保持專(zhuān)注聽(tīng)講，就給自己買(mǎi)一本喜歡的書(shū)或者做一件喜歡的事情。我還會(huì )主動(dòng)向老師和成績(jì)好的同學(xué)請教學(xué)習方法，提高自己的學(xué)習效率，讓自己真正熱愛(ài)學(xué)習，從而在課堂上能夠自覺(jué)地專(zhuān)注聽(tīng)講。

　　老師，我知道錯了，我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明我改正錯誤的決心，請您相信我。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 23

尊敬的老師：

　　您好！

　　我要為我在上課走神的行為進(jìn)行深刻的檢討。在那堂xx課上，您在講臺上辛勤地傳授知識，而我卻辜負了您的努力，陷入了走神的狀態(tài)。

　　當時(shí)，課堂里安靜極了，只有您講課的聲音在回蕩，而我的思緒卻飄到了與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情上。我可能在回憶昨天看過(guò)的電視劇情節，或者在想放學(xué)后要去哪里玩，完全沒(méi)有把心思放在正在學(xué)習的知識上。這樣的結果就是我對那堂課的很多重點(diǎn)內容都沒(méi)有掌握，作業(yè)也做得一塌糊涂。我不僅影響了自己的學(xué)習成績(jì)，還可能因為我的行為影響到周?chē)�同學(xué)的'學(xué)習氛圍，如果他們看到我走神，也可能會(huì )受到一些干擾，從而影響整個(gè)班級的學(xué)習風(fēng)氣。

　　我反思自己為什么會(huì )這樣，主要是因為我沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度。我沒(méi)有把學(xué)習當作一件重要的、需要全身心投入的事情，而是抱著(zhù)一種得過(guò)且過(guò)的心態(tài)。我在學(xué)習上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性，總是依賴(lài)老師和家長(cháng)的督促，一旦沒(méi)有了外在的監督，就容易放松自己，導致在課堂上走神。

　　為了改正這個(gè)錯誤，我決定從現在開(kāi)始端正學(xué)習態(tài)度。我會(huì )認真思考學(xué)習的意義，把學(xué)習作為自己成長(cháng)和進(jìn)步的重要途徑，而不是一種負擔。我會(huì )在每天上課前調整好自己的心態(tài)，告訴自己要專(zhuān)注聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。我也會(huì )在課后主動(dòng)復習所學(xué)知識，預習下節課的內容，讓自己對學(xué)習有更全面的把握。我還會(huì )參加一些學(xué)習小組或者課外輔導班，提高自己的學(xué)習興趣和能力，讓自己在學(xué)習中找到樂(lè )趣，從而更加自覺(jué)地投入到學(xué)習中去。

　　老師，我真心希望您能原諒我這一次的錯誤，我會(huì )努力讓自己變得更好，不再讓您失望。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 24

親愛(ài)的老師：

　　我是xx，我懷著(zhù)愧疚的心情寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，因為我在上課的時(shí)候走神了。

　　在課堂上，大家都在認真地聽(tīng)老師講課，而我卻開(kāi)了小差。我的眼睛雖然看著(zhù)黑板，但是我的思維卻停滯了，沒(méi)有跟上老師的思路。我可能在想著(zhù)周末的計劃，或者是和同學(xué)之間的一些小事，這些無(wú)關(guān)緊要的事情占據了我的大腦，讓我忽略了正在進(jìn)行的課程。這是非常不應該的，因為課堂時(shí)間是非常寶貴的，每一分鐘都可能學(xué)到很多重要的知識，而我卻白白浪費了這些時(shí)間。

　　我知道我走神的原因主要是我沒(méi)有合理安排好自己的時(shí)間和精力。在課余時(shí)間，我沒(méi)有好好休息，導致在課堂上精力不足，容易分心。而且我也沒(méi)有做好學(xué)習計劃，沒(méi)有明確自己在課堂上應該達到什么樣的學(xué)習目標，所以就沒(méi)有足夠的動(dòng)力去專(zhuān)注聽(tīng)講。

　　為了彌補我的過(guò)錯，我將采取以下措施：首先，我會(huì )合理安排自己的.作息時(shí)間，保證每天有足夠的睡眠，讓自己在課堂上有充沛的精力。其次，我會(huì )制定一個(gè)詳細的學(xué)習計劃，明確每節課的學(xué)習目標和任務(wù)，讓自己有方向地去學(xué)習。在課堂上，我會(huì )采用一些方法來(lái)提高自己的注意力，比如做筆記、與老師進(jìn)行眼神交流等。課后，我會(huì )及時(shí)復習所學(xué)知識，完成作業(yè)，并預習下節課的內容，鞏固自己的學(xué)習成果。

　　老師，我知道我錯了，我會(huì )努力改正自己的錯誤，提高自己的學(xué)習成績(jì)，請您相信我。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 25

尊敬的老師：

　　您好！

　　我在此為我在課堂上走神的錯誤行為進(jìn)行檢討。在xx課上，您生動(dòng)地講解著(zhù)知識，同學(xué)們都在全神貫注地吸收，而我卻游離于課堂之外。

　　我當時(shí)的狀態(tài)很糟糕，完全沒(méi)有把注意力放在老師的授課內容上。我可能在糾結于某一次考試的成績(jì)不理想，或者在擔心一些生活中的瑣事，這些思緒不斷在我腦海中纏繞，使我無(wú)法專(zhuān)注于課堂。我這樣做不僅自己錯過(guò)了很多重要的知識點(diǎn)，還可能影響了周?chē)�同學(xué)的.學(xué)習情緒，因為我的分心可能會(huì )引起一些小范圍的騷動(dòng)，破壞了課堂原本和諧專(zhuān)注的氛圍。

　　分析自己走神的根源，我發(fā)現自己在情緒管理和學(xué)習專(zhuān)注度上存在很大的問(wèn)題。我不能很好地控制自己的情緒，一旦有一些煩惱或者壓力，就會(huì )讓這些情緒在課堂上爆發(fā)出來(lái)，影響我的學(xué)習狀態(tài)。而且我在平時(shí)的學(xué)習中沒(méi)有注重培養自己的專(zhuān)注力，缺乏一些有效的訓練方法，所以在課堂上很容易被外界因素干擾。

　　為了改正錯誤，我會(huì )努力學(xué)習情緒管理的方法，比如通過(guò)運動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )等方式來(lái)緩解壓力和煩惱，讓自己在課堂上能夠保持一個(gè)平靜的心態(tài)。我也會(huì )進(jìn)行一些專(zhuān)注力的訓練，例如每天花一些時(shí)間進(jìn)行冥想或者閱讀訓練，提高自己集中注意力的能力。在課堂上，我會(huì )給自己設定一些小目標，比如在這節課內記住多少個(gè)知識點(diǎn)，回答幾個(gè)問(wèn)題等，通過(guò)這些目標來(lái)激勵自己專(zhuān)注聽(tīng)講。

　　老師，我真心認識到了自己的錯誤，我會(huì )以這次檢討為契機，努力改進(jìn)自己，成為一個(gè)專(zhuān)注學(xué)習、積極向上的學(xué)生。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 26

敬愛(ài)的老師：

　　我是xx的xx，我為自己在上課期間走神的行為向您道歉并進(jìn)行深刻反思。

　　在課堂上，您耐心地講解著(zhù)每一個(gè)知識點(diǎn)，而我卻沒(méi)有好好珍惜這寶貴的學(xué)習機會(huì )。我當時(shí)走神可能是因為我對學(xué)習的興趣不夠濃厚，覺(jué)得課程內容有些枯燥，所以就不自覺(jué)地將注意力轉移到了其他事情上。我可能在觀(guān)察教室里的某個(gè)角落，或者在幻想一些不切實(shí)際的事情，而沒(méi)有認真聽(tīng)老師講的內容。這一行為導致我對課程知識的理解出現了很多漏洞，在做作業(yè)和考試的時(shí)候就會(huì )暴露無(wú)遺，嚴重影響了我的學(xué)習成績(jì)。

　　我深知自己的錯誤在于缺乏對學(xué)習的熱愛(ài)和探索精神。我沒(méi)有主動(dòng)去發(fā)現學(xué)習中的樂(lè )趣，只是被動(dòng)地接受知識，所以一旦遇到一些稍微困難或者枯燥的`內容，就會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒，進(jìn)而走神。

　　為了改正這個(gè)錯誤，我會(huì )努力培養自己對學(xué)習的興趣。我會(huì )嘗試從不同的角度去理解課程內容，尋找學(xué)習中的樂(lè )趣點(diǎn)。例如在學(xué)習歷史的時(shí)候，我可以通過(guò)閱讀一些歷史故事、觀(guān)看歷史紀錄片等方式，讓自己更加深入地了解歷史知識，從而提高學(xué)習興趣。在課堂上，我會(huì )積極參與老師組織的各種活動(dòng)，主動(dòng)回答問(wèn)題，與同學(xué)們進(jìn)行討論，讓自己更加投入到學(xué)習中去。我還會(huì )閱讀一些關(guān)于學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度的書(shū)籍，學(xué)習如何提高自己的學(xué)習效率和專(zhuān)注力，讓自己在學(xué)習上取得更大的進(jìn)步。

　　老師，我知道我讓您操心了，我一定會(huì )努力改正錯誤，希望您能看到我的努力和改變。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 27

尊敬的老師：

　　您好！

　　我為我在上課走神的事情寫(xiě)這篇檢討書(shū)。在課堂上，我本應該緊跟老師的步伐，努力學(xué)習知識，可我卻沒(méi)有做到。

　　當時(shí)，我在課堂上發(fā)呆，想著(zhù)一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的東西，比如新出的一款游戲或者是某個(gè)明星的八卦。我完全忘記了自己是在課堂上，是在學(xué)習的重要時(shí)刻。我的這種行為使得我錯過(guò)了老師講解的關(guān)鍵部分，在后面的學(xué)習中就會(huì )遇到很多困難，因為知識是連貫的'，一個(gè)環(huán)節沒(méi)有掌握好，后面就會(huì )越學(xué)越吃力。我也給班級帶來(lái)了不好的影響，如果其他同學(xué)看到我走神，可能會(huì )覺(jué)得學(xué)習并不是那么重要，從而也放松對自己的要求。

　　我反思自己的行為，發(fā)現是我受到了外界太多的誘惑，而自己又缺乏抵制誘惑的能力。在這個(gè)信息發(fā)達的時(shí)代，有太多的東西吸引著(zhù)我們的注意力，而我沒(méi)有能夠堅守住自己的學(xué)習陣地，被這些誘惑打敗了。

　　為了改正錯誤，我會(huì )努力提高自己抵制誘惑的能力。我會(huì )減少在課余時(shí)間接觸一些娛樂(lè )性的東西，比如少玩游戲、少看娛樂(lè )新聞等。我會(huì )把更多的時(shí)間放在學(xué)習上，比如閱讀一些有益的書(shū)籍、做一些學(xué)習練習等。在課堂上，我會(huì )在自己的課桌上貼一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“專(zhuān)注學(xué)習”，時(shí)刻提醒自己不要走神。我還會(huì )請同桌監督我，如果我走神了，就讓同桌提醒我一下。

　　老師，我知道錯了，我會(huì )盡快改正，不辜負您的期望。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　上課走神檢討書(shū) 28

尊敬的老師：

　　我是xx，我對自己在上課走神的行為深感后悔，特此檢討。

　　在那堂課上，周?chē)�的同學(xué)都在認真聽(tīng)講，而我卻陷入了走神的狀態(tài)。我可能是因為最近家里發(fā)生了一些事情，讓我有些心煩意亂，所以在課堂上就無(wú)法集中精力。我一直在想那些事情，而忽略了老師的.講課。我知道這不能成為我走神的借口，因為無(wú)論在什么情況下，我都應該努力調整自己的狀態(tài)，專(zhuān)注于學(xué)習。

　　我的走神不僅影響了自己的學(xué)習，也可能給老師留下了不好的印象。老師在講臺上辛苦地教學(xué)，而我卻沒(méi)有尊重老師的勞動(dòng)成果。我也可能影響了周?chē)�同學(xué)的學(xué)習，如果我的走神引起了一些小動(dòng)作或者小聲音，就會(huì )干擾到他們的學(xué)習。

　　為了改變這種狀況，我會(huì )先處理好家里的事情，和家人好好溝通，解決問(wèn)題，讓自己的心情平靜下來(lái)。然后在課堂上，我會(huì )采用深呼吸等方法來(lái)放松自己，讓自己能夠更好地集中精力。我會(huì )提前預習課程內容，這樣在課堂上就能更容易跟上老師的思路，減少走神的可能性。我還會(huì )在課后多做一些復習和練習，鞏固知識，提高自己的學(xué)習成績(jì)，以彌補因為走神而造成的損失。

　　老師，我真心希望您能原諒我這一次的錯誤，我會(huì )努力讓自己變得更好，在學(xué)習上更加努力和專(zhuān)注。

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

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