上課帶手機的檢討書(shū)
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，我們要認真地反思檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要非常注意。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢？以下是小編幫大家整理的上課帶手機的檢討書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
上課帶手機的檢討書(shū)1
尊敬的老師：
今天我范了嚴重的錯誤，帶手機進(jìn)學(xué)校，班主任發(fā)現了，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正。
現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個(gè)集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對我們整個(gè)班這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在這學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了班規，破壞了班紀。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課帶手機的檢討書(shū)2
尊敬的教員：
我叫xx。今天我懷著(zhù)無(wú)比沉重的心情對今天上課時(shí)的事情做出了深刻的懺悔，寫(xiě)出以下檢討，希望教員能看在我是初次犯錯的份上就原諒我這次吧！我保證這是第一次也是最后一次，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的！
我于七月十日上午在教室玩手機，被教員你發(fā)現，然后手機被收了，后來(lái)我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性！
1.沒(méi)遵守好條例條令，學(xué)習不夠深刻。
2.對自己的要求太過(guò)于放松。
3.思想上不夠重視。
4.組織觀(guān)念淡薄。
改正：
1：在以后的學(xué)習過(guò)程中，認真聽(tīng)講，認真填寫(xiě)好試驗報告。
2：在以后的學(xué)習過(guò)程中，不在化驗室吃零食，玩手機。
3:遵守好條例條令，不做違反條例條令的事情和規章制度。
4:聽(tīng)從教員的安排，尊重教員，聽(tīng)教員的話(huà)，愛(ài)護好化驗室的儀器。
希望教員能給我一次機會(huì )，我保證絕不會(huì )在發(fā)生相同的事情，請教員監督，也希望戰友們引以為見(jiàn)，不要犯同樣的錯誤。
尊敬的教員：
我的檢討完畢。
檢討人：xx
時(shí)間：
上課帶手機的檢討書(shū)3
尊敬的老師：
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我帶手機上學(xué)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證上學(xué)不帶手機是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課帶手機的檢討書(shū)4
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反剩我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認錯。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會(huì )。我保證：以后不會(huì )在上課期間公然玩手機、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認真學(xué)習、尊重老師、團結同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監督我。
最后，我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架，您拿了也沒(méi)用，又不太好。對吧？謝謝。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課帶手機的檢討書(shū)5
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著(zhù)我犯了一次重大過(guò)錯。此次，我因為在上周的星期三的中級財務(wù)會(huì )計課上玩耍手機不好好聽(tīng)課，給班級上課秩序造成了非常嚴重的影響。您觀(guān)察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機作為處罰。
早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，我就堅定了好好學(xué)習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長(cháng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過(guò)了老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在上課玩手機的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
這次所犯錯誤，是我有史以來(lái)最為深刻的，也是很困擾的事情。經(jīng)過(guò)這一周我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。從上課后老師就三令五申，可我卻沒(méi)有把老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心。我也很是對不起辛勤教育我的老師。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對老師的不尊重。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，每一個(gè)同學(xué)都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級課堂的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反老師的學(xué)生給予懲罰也是應該的，
經(jīng)過(guò)這一周的時(shí)間，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，身為一名在校學(xué)生，學(xué)習無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。而且在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，上課期間玩手機、不專(zhuān)心聽(tīng)課，這是對于教育資源的浪費。給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。我犯的錯誤違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。，造成如此大錯誤，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，我真誠地接受批評，。對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的觸犯原則，非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不違反老師的話(huà)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，
如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好專(zhuān)業(yè)的，專(zhuān)業(yè)對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在成年了也還年輕，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，我會(huì )把握這次機會(huì )。
老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。
在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮了，我是真的不知該對您說(shuō)什么，“我錯了”這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì )用語(yǔ)言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅定。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
我保證！
我會(huì )用以后學(xué)習生活中的事想您保證，您會(huì )看到一個(gè)全新的我！ 我會(huì )用事實(shí)證明！
我會(huì )在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì )犯樣的錯誤了！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
上課帶手機的檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
x月x日晚自習的時(shí)候，我用手機打游戲并被您看見(jiàn)了，我起初是有點(diǎn)羞愧，緊接著(zhù)被叛逆心理所占據，沒(méi)有聽(tīng)從您的管教，繼續我行我素，導致您一氣之下請了家長(cháng)，收繳了我的手機。經(jīng)過(guò)這幾天您的耐心教育和父母的用心勸導，我終于意識到我錯了，并且反省出了我錯在哪。
今年我才高一，您當班主任也才這幾個(gè)月開(kāi)始的�？赡芤驗槟贻p，所以覺(jué)得經(jīng)驗也不豐富，甚至會(huì )沒(méi)什么脾氣，我們就能“為非作歹”了。x月x日晚自習您去隔壁學(xué)校做教研工作，我想著(zhù)您做完就差不多該下班了，時(shí)間也很晚了，應該不會(huì )大費周章回來(lái)巡查我們，我就大膽玩起了手機，沒(méi)想到您居然還打轉回來(lái)瞧我們一眼，我也因此被您抓住了。
爸爸媽媽平常因為工作很忙也不常管我，我什么時(shí)候有的逆反心理我都不知道，我上高一后一直不認真上課，不寫(xiě)作業(yè)，不聽(tīng)課，甚至經(jīng)常上課玩手機。您多次勸我我都不聽(tīng)，這次終于把家長(cháng)請來(lái)了。
我這才明白大家有多關(guān)心我、在乎我，我并不是不被人所關(guān)注的，父母也不是不關(guān)心我，還是為了讓我有更好的生活。我錯了，我錯在我不該誤解大家對我的關(guān)愛(ài)。父母每天辛苦奔波，為我操勞，其實(shí)是一直在默默守護我。老師盡管經(jīng)驗不夠豐富，但卻一直很努力的在照顧我們，每天最后一個(gè)下班，總是在注意著(zhù)我們的一舉一動(dòng)。
但是我沒(méi)有做到一個(gè)好孩子、好學(xué)生。我只顧自己的想法，自私自利，我不聽(tīng)父母的管教，不聽(tīng)老師的管教，公然違反學(xué)校的校紀校規，還用寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)做這些影響我學(xué)習的事。我這樣，不僅危害到自己的學(xué)習與人生，更影響到同學(xué)們的學(xué)習。
教室是學(xué)習的公共場(chǎng)所，而晚自習是大家晚上鞏固知識、做第二日課程預習的最好時(shí)間，我卻用來(lái)消遣浪費，還在大家都使勁學(xué)習的時(shí)候影響大家，引導一種違紀的不良風(fēng)氣。特別是作為高中生，應該懂事理的時(shí)候，我卻不聽(tīng)從管教，還意圖頂撞老師，真是對不起您的良苦用心。
學(xué)校已經(jīng)多次禁止學(xué)生攜帶手機進(jìn)校園，父母也多次提醒過(guò)不能帶手機進(jìn)校園，但我瞞過(guò)父母和老師偷偷攜帶手機進(jìn)校園，并且還在上課時(shí)間玩起了游戲，我違反了紀律就應該接受處罰。
謝謝老師的教育與原諒，我以后會(huì )端正好好心態(tài)，好好學(xué)習，盡到一個(gè)做學(xué)生的責任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課帶手機的檢討書(shū)7
尊敬的老師：
上課玩起了手機的行為，我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發(fā)現自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀(guān)原因是因為我還小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因為已經(jīng)是個(gè)高中生了。雖然在我們的生活學(xué)習中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！
老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，我真的不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生應該完全聽(tīng)從老師的話(huà)，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過(guò)。
我一定會(huì )痛改前非，好好學(xué)習來(lái)報答您！最后，我想說(shuō)：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話(huà)，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
檢討人：
時(shí)間：
上課帶手機的檢討書(shū)8
親愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是xxx。今天我懷著(zhù)無(wú)比沉重的心情對昨天上晚自習時(shí)玩手機的事情做出了深刻的懺悔，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的！我在20xx年四月十七日晚自習沒(méi)有認真復習，做作業(yè)。在教室玩手機，后來(lái)我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性！對于上課玩手機這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的認識，以及再也不在上課的時(shí)候玩手機的決心。
這是一次十分深刻的自我檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在晚自習的時(shí)候玩手機，我不應該違背x老師的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，何況現在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，而我這次沒(méi)有很好的重視到x老師講的話(huà)，我感到很抱歉，我希望x老師可以原諒我這次的錯誤。
人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望x老師可以相信我的悔過(guò)之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，這次是因為我把其他同學(xué)的手機拿來(lái)看照片，完全沒(méi)有意識到這是在上課時(shí)間，所以才會(huì )有這種事情發(fā)生，x老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我真的感到很慚愧。我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望x老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )在晚自習玩手機。
經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，x老師對我們所提的要求都是為了我們學(xué)生好，所以我們不能挑戰老師的紀律，我們是學(xué)生，沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習好，讓老師可以放心。
犯了這樣希的錯誤，我相信對于父母對我的期望也是一種很大的打擊，父母辛辛苦苦的賺錢(qián)，讓我在學(xué)校認認真真的上學(xué)，可是，我卻違背了父母的心意，我犯了這樣的錯誤，簡(jiǎn)直是對于父母心血的否定，我對此也感到很慚愧，父母的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從他們的話(huà)，他們是我最親的人，也是我在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人，所以我就要盡量的避免家長(cháng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當我傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。這次的事件我真的感到抱歉，希望x老師可以原諒我。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很深刻。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時(shí)候玩手機，這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著(zhù)自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全沒(méi)有考慮到這樣做是不正確的。
作為一名當代大學(xué)生，一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。其實(shí)當時(shí)我懷著(zhù)一種x老師不會(huì )發(fā)現的僥幸心理，所以才釀成了現在的后果。晚自習是讓學(xué)生復習一天的學(xué)習的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候玩手機都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步�！弊鰹橐幻髮W(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在上課的時(shí)候決不玩手機，而我卻在上課的時(shí)候玩手機了，辜負了老師對我們一次又一次的期望。經(jīng)過(guò)這么多個(gè)小時(shí)的深刻反思我已經(jīng)認識到這件事情的嚴重性，老師教育我們也是希望我們在以后的道路上能走得更好、走的更遠。所以我今后要謹遵x老師的教誨，充分領(lǐng)會(huì )并理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。
一個(gè)人的成長(cháng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的�？傊�，我為自己所犯的錯誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請吳老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，今后絕不犯類(lèi)似的錯誤。
我已經(jīng)意識到我必須對自己的人生負責，對社會(huì )負責，增強自己的控制力，不斷自我約束。做好課堂上應作的每件事，遵守課堂紀律，不辜負老師對我們的期望。放縱是件很容易的事情，對誘惑說(shuō)不，擔負責任才是最困難的事，我愿意借此事給自己提出挑戰，從而達到不斷的完善。
最后謝謝大家愿意接受并查看我的情況說(shuō)明。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課帶手機的檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
我是xx，這段時(shí)間以來(lái)我也是非常的自責，因為把手機帶到了學(xué)校，這樣以來(lái)就耽誤了自己的學(xué)習，有很多應該去掌握，去學(xué)習的東西都沒(méi)有學(xué)好，這讓我感覺(jué)非常的不好，事情已經(jīng)發(fā)生了，也讓大家看到了，我真的是不希望這樣的情況繼續發(fā)生，上課玩手機本來(lái)就是不對的，我也是不知道怎么和您說(shuō)起，手機是我從家里帶過(guò)來(lái)的，現在我也是一直在想這件事情，這是我的不對，我不應該繼續這么持續下去，應為這次的事情反省。
也不知道怎么和您說(shuō)起，就在上周放學(xué)回家之后我就帶了手機過(guò)來(lái)，當時(shí)就是沒(méi)有想那么多，我就把手機帶過(guò)來(lái)了，因為一直在家里玩手機，這讓我感覺(jué)是非常不好的，大家都在認真的學(xué)習，而我卻對自己的學(xué)習這么的不上心，每天就是在玩手機中度過(guò)，這樣實(shí)在是非常的不好，因為有很多事情都是在不知不覺(jué)當中慢慢的積累，我也原因去改變這些，現在是初二階段了，我實(shí)在是沒(méi)有搞好自己的學(xué)習，這樣的情況不能夠讓它持續下去，這是會(huì )出大問(wèn)題的，我真的是非常的慚愧，有些東西是我沒(méi)有落實(shí)好，我也不知道朝著(zhù)一個(gè)什么樣的方向發(fā)展，我認為現在的我是有問(wèn)題的，學(xué)習日漸緊張而我卻依然是漠不關(guān)心。
這個(gè)學(xué)期以來(lái)我就有很多不好的習慣，我真的是感覺(jué)現在自己越來(lái)越吃力了，在學(xué)習當中感覺(jué)是沒(méi)有做好自己的本職工作，作為一名初二的學(xué)生了，我應該對這些上心一點(diǎn)，玩手機是非常不好的行為，在這樣的環(huán)境下面，我認為我是需要去好好的糾正自己的心態(tài)，不能夠任由其發(fā)展下去，不管是做什么事情都應該讓自己發(fā)揮好狀態(tài)，上課玩手機我影響了自己，也是影響了老師上課，從開(kāi)學(xué)第一天就已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，這樣的狀態(tài)是非常的不好的，我也不希望這種情況再次發(fā)生，未來(lái)還是會(huì )有很多事情發(fā)生，我真的是不希望繼續讓自己這樣消耗下去，還是要做好本職的。
在學(xué)校還是要遵守相關(guān)的規定，這一點(diǎn)非常的重要，我真的是不希望繼續發(fā)生這樣的事情了，這樣很不符合一名初中學(xué)生的素質(zhì)，我真的是非常的自責，我想通過(guò)這樣的方式去積累知識，這是對學(xué)習的一個(gè)態(tài)度，不管以后什么時(shí)候我也一定會(huì )遵守的，一定會(huì )持續做好自己的事情，再也不會(huì )出現這樣的情況了，請您給我糾錯的機會(huì )。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課帶手機的檢討書(shū)10
尊敬的班主任老師：
您好！
在此，我對自己將手機帶進(jìn)校園以及在xx課上玩手機的錯誤進(jìn)行深刻的檢討。對于自己的錯誤，我感到十分的抱歉。作為一名學(xué)生，學(xué)校已經(jīng)清楚我們在手機這一事物上沒(méi)法管理自己，甚至為此制定了嚴格的校紀校規�？墒俏也粌H沒(méi)能遵守校園規定，沒(méi)有聽(tīng)取您的教誨，還將手機帶到了校園，公然在上課期間玩耍手機游戲。這是十分嚴重的違規行為，也同時(shí)給我們班級的紀律帶來(lái)了十分嚴重的負面影響！對此，我感到非常的慚愧。
在反省了字的錯誤后，我清楚的認識到了自己行為的錯誤性！自己在這里犯下的不是遲到，也不是上課走神。二是違反校規，擾亂課堂紀律這樣的大錯誤！或許當時(shí)的我對自己帶手機的行為還沒(méi)有這么深刻的認識，但如今想來(lái)，這些問(wèn)題早已經(jīng)被老師和校園領(lǐng)導們多次強調，但我仍沒(méi)有意識到這些錯誤的嚴重性，這才是最糟糕的問(wèn)題！
如今，在被您批評之后，我冷靜的分析了自己的情況。并意識到自己主要存在以下這些個(gè)人的毛病和今后的改進(jìn)方法：
一、思想不堅定，責任意識淡薄
作為一名學(xué)生，我們來(lái)到這里是為了在老師們的管理和教導下變得更加出色，成為一名合格的學(xué)生！
但反觀(guān)我的行為，我卻沒(méi)有在思想上意識到自己的責任，也沒(méi)有正確認識到自己來(lái)到學(xué)校的目標！我們是學(xué)生，我們的職責只有一個(gè)——學(xué)習！這是我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數次的話(huà)，但我卻沒(méi)有真正將這個(gè)目標放在心上。但想想在工作中辛苦的父母，在校園中苦口婆心的老師……我真的感到會(huì )很慚愧。
此外，我對于責任方面的意識也十分不嚴謹，面對這樣校紀校規中規定的條例，我卻仍然主動(dòng)犯下錯誤！這實(shí)在不是一名學(xué)生應該有的行動(dòng)。這是錯誤的，是十分嚴重的錯誤！
二、自我改正辦法
在今后的時(shí)間里，我會(huì )將自己的手機主動(dòng)交給父母保管，并向您保證，自己再不會(huì )做出違反校紀的事情。尤其是在手機方面，我會(huì )正確認識自己的錯誤，牢記自己的目標，并在今后的學(xué)習中刻苦努力，將自己失去的時(shí)間用努力彌補起來(lái)。
回看這段時(shí)間，我真的浪費了許多的機會(huì )和學(xué)習，這讓我感到很遺憾。但在今后，我再不會(huì )讓這樣的錯誤發(fā)生，還望老師能夠監督我，我定不會(huì )讓您再次失望！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課帶手機的檢討書(shū)11
尊敬的XX：
今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對玩手機這種不良行為的深刻認識以及再也不范類(lèi)似錯誤的決心，決不能辜負老師對我們的一片苦心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全班同學(xué)不得上課玩手機。但是我這次還是上課玩手機。關(guān)于上課玩手機的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。我覺(jué)得我向您所說(shuō)的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省自己的錯誤，絕不再犯。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
上課帶手機的檢討書(shū)12
檢討書(shū)
尊敬的領(lǐng)導：
您好！感謝您在繁忙的工作之余抽空審閱我的這份檢討書(shū)。對于之前我在工作崗位私自玩弄手機之事，我一直心懷愧疚，更深感辜負公司之栽培、領(lǐng)導之教導，所以就此事向領(lǐng)導誠摯認錯、做出深刻檢討，并立下保證決心，望領(lǐng)導審閱。
身為單位工作人員，理應恪盡職守，努力做好本職工作，為領(lǐng)導分憂(yōu)、為公司奉獻，然我因一時(shí)之懈怠工作而玩弄手機，終鑄成大錯，每每回想，總是令自己萬(wàn)分追悔、萬(wàn)分自責。
如今，通過(guò)個(gè)人深刻反思及自省，我更加認識到工作期間開(kāi)小差之弊端及惡劣影響，我之前玩弄手機行為，不僅違反單位規章制度之約束，在同事面前做出不良表率，更影響單位整體人員之素質(zhì)形象，打破領(lǐng)導在工作管理方面用心良苦之安排，降低單位一貫保持的良好服務(wù)信譽(yù)及名聲，如今我對之前之錯誤追悔莫及，一想到因個(gè)人失職而帶給領(lǐng)導、單位如此多不良影響，心中更是難以自安。
然大錯已然鑄成，萬(wàn)般追悔無(wú)濟于事，身為**工作人員，深受領(lǐng)導之多次教誨，理應具有敢作敢當之胸懷，知恥而后勇之堅韌，不但要敢于認錯，更應勇于悔過(guò)。要痛下決心檢討不足，并決意改正，力爭在錯誤中成長(cháng)、在悔過(guò)后提高。
通過(guò)個(gè)人之檢討，我之缺陷，在于之前未能將單位之規章制度牢記于心，未能用此來(lái)衡量、約束自己，致使個(gè)人思想覺(jué)悟不高、工作態(tài)度不端、作風(fēng)行為不正，缺乏自律性及責任心，缺乏腳踏實(shí)地、誠信為公之優(yōu)良品質(zhì)，最終犯下開(kāi)小差玩手機之大錯，令自己蒙羞添恥，深感愧對于領(lǐng)導、愧對于單位。
以上之缺陷及不足，我已痛下決心悔改，在以后之工作中，我應時(shí)刻以這次錯誤為教訓，牢記單位規章制度，牢記領(lǐng)導之教導、教誨，不僅在思想上、心理上認同，更要付諸于行動(dòng)，以此端正個(gè)人之工作態(tài)度、深化崗位責任意識、嚴謹自身之作風(fēng)行為，強化自律性，增強責任心，養成舍私為公、誠信為人之高尚品質(zhì)，力爭盡己所能，多為領(lǐng)導排憂(yōu)解難、多為單位創(chuàng )造效益價(jià)值。
我會(huì )用自己今后之實(shí)際行動(dòng)兌現今日之承諾，絕不會(huì )再次做出令自己追悔、另領(lǐng)導失望之錯事，唯望領(lǐng)導原諒，喂望領(lǐng)導拭目！
檢討人：
上課帶手機的檢討書(shū)13
親愛(ài)的老師：
我發(fā)現我錯了，相信您早已發(fā)現了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發(fā)現自己的無(wú)知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中注意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀(guān)原因是因為我還小，無(wú)法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因為已經(jīng)是個(gè)高中生了。應該學(xué)會(huì )控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習中存在這么多為什么，但都無(wú)法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！老師，在寫(xiě)這檢討書(shū)的時(shí)候，我的內心在掙扎，為什么我第一次寫(xiě)的那么認真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生應該完全聽(tīng)從老師的話(huà)，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過(guò)�？墒�，人總會(huì )犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，我也挑戰不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完��！老師說(shuō)的話(huà)很對，不能破壞上課的紀律。
可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒(méi)理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會(huì )原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長(cháng)的打擊也是很大滴，家長(cháng)辛苦賺錢(qián)，就是讓我們好好讀書(shū)，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺(jué)得我的錯很是時(shí)候，因為在我錯的時(shí)候，是您，是您站了出來(lái)，指出我的錯誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當時(shí)沒(méi)有指出我的錯誤的話(huà)，我就可能一錯再錯，我以后可能還會(huì )犯同樣的錯誤。
如果我再這樣執迷不悟的話(huà)，我可能會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì )做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰(shuí)能救的了我？答案：沒(méi)有，那我就會(huì )進(jìn)監獄，一旦進(jìn)了監獄，我就沒(méi)有了前途，一旦沒(méi)有了前途，就算以后從監獄里出來(lái)了以后，也沒(méi)有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著(zhù)干什么，不如死了算了，
所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！您對我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀(guān)音，不，觀(guān)音算什么？她能拯救我嗎？而您卻救了我，您就是觀(guān)音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話(huà)，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，文武雙全，出類(lèi)拔萃，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤！我一定會(huì )痛改前非，好好學(xué)習來(lái)報答您！最后，我想說(shuō)：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話(huà)，不，沒(méi)有下次了，希望老師原諒我的年少無(wú)知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過(guò)，原諒我吧！
xx
20xx年xx月xx日
上課帶手機的檢討書(shū)14
老師：
您好！
大學(xué)沒(méi)有以前讀書(shū)那么嚴厲，上課也不再向以前那樣，我們有了更多的自主空間，但是也讓我迷失，我不再如以前那么用功了，缺少管束的我逐漸放縱自己，在學(xué)習上不努力，上課玩手機。
直到被老師一語(yǔ)驚醒，我才回過(guò)神來(lái)，我們以前的學(xué)習是為了上大學(xué)，但是到了大學(xué)并不是終點(diǎn)，而只是一個(gè)起點(diǎn)，大學(xué)學(xué)到的知識對我們今后的路途至關(guān)重要，因為不了解，因為終于到了大學(xué)讓我沒(méi)有注意到這些。
我在上課的時(shí)候因為過(guò)于沉迷手機，被老師發(fā)現，經(jīng)過(guò)了老師的教導，經(jīng)過(guò)老師的講述，已經(jīng)知道了錯誤，大學(xué)很短暫，如果大學(xué)我不知道努力不加油奮斗，等我來(lái)到社會(huì )的時(shí)候我將比別人的起點(diǎn)低，比其他人起步慢，人生如同賽跑，我們不能決定出生，但是我能夠做到的就是改變未來(lái)。
時(shí)間是最珍貴的，雖然時(shí)常聽(tīng)到老師和同學(xué)們說(shuō)起，但是自己并沒(méi)有一個(gè)準確的概念，因為我一直都是生活在爸媽的呵護下長(cháng)大的，沒(méi)有接受過(guò)風(fēng)雨，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少考驗，我唯一做的就是學(xué)習，我以前為大學(xué)而奔波，為大學(xué)而努力，來(lái)到大學(xué)反而不珍惜，這是我的錯。
我經(jīng)過(guò)了這次事情，對自己進(jìn)行反思，我想明白了，也認識到自己的錯誤，我走入了誤區，手機是我們聯(lián)系家人的工具，也是我們學(xué)習的工具，但是不是我們游戲的工具，我現在并沒(méi)有到自由分配時(shí)間的時(shí)候，我需要為我以后的人生打好基礎，好好學(xué)習，而不是沉迷在游戲當中，沉迷在手機世界了。
虛幻往往是不真實(shí)的，沉迷其中只會(huì )浪費時(shí)間，當青春不在，當黑發(fā)換白發(fā)，那是我又該怎樣做呢，是哭泣還是逃避，我不想變成那樣的人，我要成為一個(gè)主宰未來(lái)的人，而不是被未來(lái)支配，在現在努力，在現在辛苦，是為了以后更好的生活，爸媽對我的恩情還要我來(lái)報答，父母對我的情還要我繼續努力，上課時(shí)我要做的就是學(xué)習，而不是玩手機，老師講述的知識是我以后要在工作中用到的，現在努力以后才能爆發(fā)出力量，我不會(huì )沉迷手機，不在上課時(shí)間玩手機，我會(huì )約束自己，做一個(gè)有理想的人，做一個(gè)有抱負的人，而不是一直浪費時(shí)間一直不思進(jìn)取，只有努力才能換來(lái)希望，只用珍惜時(shí)間才能走在前面，我以后再也不會(huì )在學(xué)習上課時(shí)玩手機，克制自己，作人生的主人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課帶手機的檢討書(shū)15
老師：
您好！
今天打電話(huà)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一向高傲的父親在電話(huà)里那尷尬的道歉聲，一下子就觸動(dòng)了靈魂的感覺(jué)。在我的印里，作為退伍軍人的父親是個(gè)偉岸的形象，遇到事情從來(lái)都是從容不迫，今天卻因為我的犯錯誤而一直尷尬道歉的樣子，那時(shí)候的我感到無(wú)比的羞愧和尷尬。
父親一直嚴格的著(zhù)我，從小就教我誠實(shí)守信，好好學(xué)習，學(xué)一身好本事將來(lái)報效祖國，我也一直拿這當我的人生目標在要求著(zhù)我。但不知道什么時(shí)候，我學(xué)會(huì )了違反校規校紀，還學(xué)會(huì )了撒謊。在一開(kāi)始就申明了上學(xué)要把手機交給家長(cháng)保管，老師也是在教室多次強調，說(shuō)現在初三時(shí)我們升高中的關(guān)鍵時(shí)刻，千萬(wàn)不要玩手機，千萬(wàn)不要是、帶手機來(lái)學(xué)校。在開(kāi)學(xué)的時(shí)候學(xué)校還讓家長(cháng)簽署過(guò)保證書(shū)，父親因為相信我，把手機一直放在我自己這里，并收走藏起來(lái)沒(méi)有。一開(kāi)始我也是認真遵守著(zhù)規矩，沒(méi)有帶到學(xué)校來(lái)，僅僅是回家完成作業(yè)后才玩一會(huì )兒，但是久而久之我就辜負了大家的信任，把手機帶到學(xué)校來(lái)，一開(kāi)始我也只是偶爾玩一玩，但是看到老師一直沒(méi)有發(fā)現，膽子就大了起來(lái)，上課也偷偷地玩了，甚至還戴著(zhù)耳機看視頻。
今天上數學(xué)課的時(shí)候，全身心的投入到了視頻里面去了，連教導主任站在我后面都沒(méi)有發(fā)現。教導主任在我們班上發(fā)現了上課玩手機的事情，一下子就傳遍了初三整個(gè)年級，下課聽(tīng)到好幾個(gè)人在討論。他們討論的不是我這一個(gè)人，而是我們xx班這個(gè)班集體。因為我的'事情對班集體造成了很不好的影響，在此，我鄭重的向老師您、以及xx班全體同學(xué)，說(shuō)一聲：對不起！
誠實(shí)守信，父親一直在用這個(gè)要求著(zhù)我，學(xué)校也是一而再再而三地強調著(zhù)，同時(shí)也是中華民族自古以來(lái)的優(yōu)良傳統美德，而我卻沒(méi)有很好地繼承下來(lái)，我辜負了大家的信任，成為了大家口中的壞孩子，給老師、給班集體、給家長(cháng)蒙羞了，造成了許多的不好影響。
再次，再次向各位鄭重地道歉：對不起！
我知道，一旦有了不好的印象，絕不是依據簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地對不起就能改變的，所以我以后一定會(huì )嚴格要求自己，潛移默化地改變大家對我的看法。
以后我一定嚴格要求自己：
�。ㄒ唬┎粠謾C來(lái)學(xué)校，上課認真聽(tīng)講。
�。ǘ┳袷匦Ｒ幮＜o，誠實(shí)守信，對自己負責。
希望老師繼續關(guān)注我！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課帶手機的檢討書(shū)16
尊敬的xx老師：
今天，上晚自習我用手機玩了手機游戲，按理來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)生不應該玩手機，更何況是在班上上晚自習的時(shí)間，更是不應該的不應該，可我也部知道為什么，會(huì )跟中魔似的，竟會(huì )玩上手機游戲，我本知道玩物喪志的道理，但是自己卻做不到，這大概是初中留下的后遺癥，我在上初中的時(shí)候，也是因為玩游戲而浪費了一年的美好時(shí)光，媽媽也因此生過(guò)我一次很大的氣，爸爸也曾經(jīng)因為我的貪玩而痛打過(guò)我一頓，至今我屁股上還仍有往日的痕跡，想到這里，我內心非常低沉重萬(wàn)般無(wú)奈，熱血涌上我的心頭。有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。我感覺(jué)對不起我爸我媽。老師您也經(jīng)常說(shuō)：做事要想象你們再加辛勤勞動(dòng)的父母。而我當時(shí)貪玩，我想過(guò)嗎？沒(méi)有，辛苦掙錢(qián)的爸媽?zhuān)裔槍Σ黄鹉銈�，你的兒子及沒(méi)有給你們整齊，反而給你們對聯(lián)。如果你們知道這些事會(huì )多么傷心，難過(guò)。我向您們保證：以后的沒(méi)一堂課都認認真真地聽(tīng)。仔仔細細地做筆記。
還有的就是辜負了老師您的期望，身為數學(xué)課代表，竟然這樣，我也有愧于這個(gè)工作，我覺(jué)得很對不起你，老師你們含辛茹苦地傳授我們知道，我卻部知道珍惜，而是任意揮霍，對不起你們的辛苦傳授。正當我們這個(gè)階段本事應該象塊干渴的棉花一樣，拼命細說(shuō)水分，二我卻像根枯枝，不思進(jìn)取。初三也是這樣，現在高一也是這樣。老師您常說(shuō)：讀書(shū)是我們自己的事，部需要外人來(lái)監管，自己應當自覺(jué)，而臥至今都吧讀書(shū)這件事當做別人的事。部是為自己讀書(shū)，而是為別人讀書(shū)，我現在深刻體會(huì )到了。當你把我們交出去，對我說(shuō)的六個(gè)字“你這那是讀書(shū)”我就徹底明白我為什么讀書(shū)，也許醒來(lái)只是在那一剎那。時(shí)間便是生命，浪費時(shí)間就是在等待死亡。這是至理名言，而是堅持這能有幾人。玩手機不但傷害我們的眼睛，還會(huì )影響我們的身心健康，高中是一個(gè)學(xué)習很緊張的階段，我們應緊緊地把握而不應該浪費在這虛無(wú)縹緲的手機中，以至于荒廢學(xué)業(yè)。所以，我要致力于學(xué)業(yè)之中，不能再浪費時(shí)間了，辜負老師的期望，讓爸爸媽媽失望了。
我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)學(xué)教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我不想像許多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監督，一個(gè)警鐘，監督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！同時(shí)也感謝老師給我機會(huì )，我一定用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的決心。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課帶手機的檢討書(shū)17
尊敬的xx老師：
您好！
我在上課的時(shí)候玩手機，不認真聽(tīng)課，即使老師把我的手機給沒(méi)收了，我還是憤憤不平，覺(jué)得老師太古板了，而且覺(jué)得這上課太沒(méi)意思的，學(xué)到的東西也沒(méi)什么用，不過(guò)現在冷靜下來(lái)想想，真的我感到很后悔，我怎么會(huì )有這種想法呢，而且還是那么重要的一堂課上面。老師我在這里檢討，也是反省我之前的行為，向老師認錯。
我們新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，其實(shí)大家都是在同一個(gè)起跑線(xiàn)上面，只要我肯努力，完全成績(jì)會(huì )不錯的，但我在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就把手機帶到了學(xué)校，其實(shí)學(xué)校是不喜歡我們帶手機來(lái)的，而且覺(jué)得手機對我們的學(xué)習沒(méi)有什么幫助，開(kāi)始我還覺(jué)得學(xué)校真的太愛(ài)管閑事了，怎么就一個(gè)手機還阻礙了學(xué)習了，但是真的我帶來(lái)之后，現在又被老師沒(méi)收了，我才想起學(xué)校之前說(shuō)的不要帶手機是多么的正確，自從帶了手機之后，我就有些不怎么想學(xué)習了，而是老想著(zhù)玩手機，課間去玩，晚上去玩，到現在居然在上課的時(shí)候都偷偷的拿出來(lái)玩，這樣我的心思全在手機上面，真的是沒(méi)有想過(guò)學(xué)習的事情了。
而上課本來(lái)是應該要去認真的聽(tīng)課，玩手機，這簡(jiǎn)直是浪費了大好的時(shí)間，其他的同學(xué)在認真的聽(tīng)課，而我呢，卻在玩手機，還玩得很入迷，直到老師突然把我的手機收了，我當時(shí)都是蒙的，怎么回事，我平時(shí)都是很小心的，但真的入迷了，都沒(méi)注意到老師已經(jīng)發(fā)現我在玩手機了，要是我能把玩手機的這種入迷的精神放在學(xué)習上面，哪怕是一半或者更好，那么我的成績(jì)也是會(huì )好很多的，特別是我的成績(jì)本來(lái)就是比較差的那種，更是要發(fā)奮，而不是把時(shí)間浪費在其他的事情上面。
老師，現在我已經(jīng)特別深刻的意識到，我要去把學(xué)習搞好，而不是搞東搞西的，手機也要請老師幫我保管了，真的讓老師操心了，一個(gè)學(xué)期其實(shí)很快就過(guò)去了，我要珍惜每一天那課堂上的時(shí)間，認真的聽(tīng)課，不再浪費光陰了，同時(shí)在課后，我也是要自覺(jué)的去做好作業(yè)，把自己的學(xué)業(yè)當成最重要的事情去做，可能我拿不出玩手機那種入迷的勁頭來(lái)搞好學(xué)習，但是我想我還是會(huì )多努力，爭取我的心思多用在學(xué)習上，而不是其他的娛樂(lè )或者雜事上面，老師，也請您以后多多的監督我，多多的幫助我，我真的意識到了我的學(xué)業(yè)是非常重要的，是需要去努力搞好的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課帶手機的檢討書(shū)18
尊敬的老師：
您好！
我是初一xx班的一名學(xué)生，在今天上您的課時(shí)，由于我時(shí)不時(shí)的低著(zhù)頭，這引起了您的注意，隨后您就發(fā)現了我上課偷玩的情況，并且當場(chǎng)沒(méi)收了我的手機�，F在，我對于的這種上課玩手機的行為已經(jīng)感到了萬(wàn)分的懊悔，我急忙給您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，希望您能盡快諒解我這一次無(wú)知的舉動(dòng)。
手機，真的是越來(lái)越普及了，還記得長(cháng)輩和我說(shuō)，他們那個(gè)時(shí)代根本就沒(méi)多少人用得起手機，更別說(shuō)手機越來(lái)越智能化了，好多功能都玩不轉，但是對于這些出生在這個(gè)幸福時(shí)代的孩子來(lái)言，玩手機、電腦似乎就是信手拈來(lái)一樣，畢竟我們學(xué)習的能力很快，對于新鮮事物的好奇感也重，其實(shí)說(shuō)到底，還是因為手機能給我們帶來(lái)精神上的滿(mǎn)足，我們可以用來(lái)打游戲、聽(tīng)歌、聊天……所以家里人對于我們擁有手機也不是多么的抵觸，畢竟有時(shí)候需要聯(lián)系嘛，這也導致了手機在學(xué)生中的泛濫，哪怕手機的主人可能還只是個(gè)年齡不大的學(xué)生。
我就是屬于那種從小就喜歡玩電子產(chǎn)品的人，當爸媽的手機不用時(shí)，我就時(shí)常偷偷地用來(lái)玩玩游戲或者看看視頻。后來(lái)，我有了自己的手機，而且手機基本上就不離身，哪怕學(xué)校不鼓勵學(xué)生帶手機到學(xué)校，可我還是習慣性的把手機放在身上，不知道是我對手機的依賴(lài)性太大了，還是因為我喜歡炫耀，有時(shí)候我在下課時(shí)也忍不住拿手機出來(lái)玩一玩。就這樣，在今天上您的課時(shí)，我因為覺(jué)得自己精神狀態(tài)差，有點(diǎn)聽(tīng)不進(jìn)去課，所以就拿了手機出來(lái)看一看，希望能盡快打發(fā)掉時(shí)間。
由于我低著(zhù)頭看手機的時(shí)間太長(cháng)了，而且也沒(méi)有什么互動(dòng)，這異常的狀態(tài)引起了老師您的關(guān)注。就這樣，還沉浸在手機里的我被老師您抓住了，在全班同學(xué)的注視下，我只能羞著(zhù)臉上交了手機，看著(zhù)周?chē)瑢W(xué)都對我投來(lái)嬉笑的目光，我也意識到了自己的確是做了一件不應該做的事。當這節課下課后，老師您并沒(méi)有直接把手機歸還給我，所以我知道自己需要給老師您一個(gè)誠懇的道歉，所以我在此向老師您保證，我以后絕對不會(huì )在任何課上玩手機，哪怕是下課時(shí)間，我也不會(huì )用手機來(lái)消磨時(shí)間，請老師您相信我一次，要是我還有下次上課玩手機被發(fā)現的情況，就直接沒(méi)收我的手機，等到畢業(yè)再還給我吧！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課帶手機的檢討書(shū)19
老師：
我錯了！
于xx年xx月xx日xx課上玩手機被老師發(fā)現，手機被當場(chǎng)沒(méi)收，教務(wù)處責令停課兩周，現在我很后悔，經(jīng)過(guò)認真反思，我錯了，確實(shí)錯了。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。
一個(gè)人只有安于本分，不做分外之想，才有人生坦途。劉備給后人留下的名言是：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。
一個(gè)人放縱自己時(shí)心就做不了主，一切受環(huán)境支配；心能當家作主就不會(huì )迷失自己，人就不會(huì )活在悔恨之中。做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)。
我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識。自己還是很想好好學(xué)習的，但受周?chē)h(huán)境的影響，禁不住誘惑才玩的，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。在這半月中，我每天都按時(shí)就起床，相信我，以后我一定以好學(xué)生為榜樣，與不遵守紀律的學(xué)生劃清界限，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力。
我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我
還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
謝謝老師對我的幫助。
你的學(xué)生：XXX
20xx年xx月xx日
上課帶手機的檢討書(shū)20
尊敬的xxxx：
在星期四的早讀后，在抽屜里拿出了昨晚一直留存教室的手機，想去看一看時(shí)間，結果一拿出來(lái)就被目光敏銳的老師促了個(gè)正著(zhù)。老師要我交出來(lái)，我想了一下——“既然犯錯了，就總得承認。那就交給她吧”。
于是，在第二節下課，我就主動(dòng)去老師辦公室認錯，老師對我進(jìn)行了一番思想教育，使我知道了帶手機回校的錯誤，知道學(xué)校的規矩一定要遵守。在剛開(kāi)學(xué)的不久，我就知道了有同學(xué)被老師老師沒(méi)收的事情，我就慶幸自己的手機幸好沒(méi)有被發(fā)現�，F在回想起來(lái)，我的想法真的十分錯誤，才會(huì )導致這次被老師收手機。
經(jīng)過(guò)這次之后，我知道了百密始終會(huì )有一疏，做任何事情不能存在僥幸心理，也為我這次犯的錯誤，深感后悔。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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