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帶手機去學(xué)校檢討書(shū)（通用20篇）
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？下面是小編幫大家整理的帶手機去學(xué)校檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇1
我XXX于20xx年七月8日違反了學(xué)校的規章制度，觸犯了帶手機回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應該知錯還犯，這一次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xué)生不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這一次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這一次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。
我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這一次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。
我也要通過(guò)這一次事件，提升我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的`，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，各課都努力往上趕。
記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習還能接受，可在紀律方面卻出現了問(wèn)題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學(xué)校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說(shuō)，校長(cháng)，老師我錯了，我錯了。媽媽?zhuān)职治义e了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會(huì )已新的面貌，出現在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這一次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長(cháng)對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(cháng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以明白我對這一次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
檢討人：XXX
20xx年七月9日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇2
敬愛(ài)的老師：
我今天違反了學(xué)校的規定，把手機帶進(jìn)了學(xué)校，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的幫助，我任識了上學(xué)帶手機的害處：
一、是不安全。手機是貴重物品，帶手機上學(xué)很惹事。上體育課或搞其他活動(dòng)時(shí)容易丟失，給老師增加不必要的麻煩。
二、是影響學(xué)習。容易分散注意力。上學(xué)帶手機既然不利于學(xué)習，又違反了學(xué)校的.規定，我保正以后上學(xué)再也不帶手機了，請老師監督我的行動(dòng)吧！
檢討人：XXX
20XX年XX月XX日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
今天我范了嚴重的錯誤，帶手機進(jìn)學(xué)校，班主任發(fā)現了，并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出與糾正。
現在想起我當時(shí)的行為，可真是千般懊惱，萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習時(shí)間來(lái)玩手機，真是極其不該。這樣的行為，不僅使對老師的不尊重，對我們這個(gè)集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不僅使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對我們整個(gè)班這個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的'集體在校園內丟了臉，掉了隊。在這學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規，破壞了班紀。
我的這一行為，對不起老師，對不起學(xué)校，對不起家長(cháng)。如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，想必就不會(huì )犯下此類(lèi)嚴重錯誤。
世上是沒(méi)有后悔藥的，事已至此，多說(shuō)無(wú)意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在班內爭當一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人：XXX
20XX年XX月XX日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇4
尊敬的張老師：
您好！我懷著(zhù)一顆沉重的心來(lái)向您表達我深深的歉意。
遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫(xiě)下這篇檢討書(shū)，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書(shū)具體內容如下，若有不認同的地方可以直接找我協(xié)商：
我因上課玩手機被老師收去，千錯萬(wàn)錯都是我一個(gè)人的錯，我不應該在上課時(shí)間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應該為中華之崛起而讀書(shū)，可我卻利用上課時(shí)間玩手機。
我知道我犯了無(wú)法挽回的錯誤，手機本應該被老師沒(méi)收，但我知道老師您是慈祥的，是偉大的，是不會(huì )沒(méi)收我的手機的。為表達我的歉意，我決定將之前拖欠的`作業(yè)補上來(lái)，麻煩老師為我提供護寫(xiě)作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì )再上課時(shí)間玩手機，某位名人曾說(shuō)過(guò)“聰明的人不會(huì )第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會(huì )再次犯錯的，老師您說(shuō)是吧。
但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，請老師給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，明天將會(huì )是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定，我將會(huì )以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現方式來(lái)做到上課不玩手機。
如果老師放學(xué)后能將手機還我的話(huà)，這將會(huì )是對我精神上最大的鼓勵，你的寬容大量能激發(fā)我?jiàn)^發(fā)向上、努力學(xué)習的決心，我還會(huì )向全校同學(xué)宣傳老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月x日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇5
敬愛(ài)的老師：
今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。
早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，我就堅定了好好學(xué)習，努力成才的決心，但是我卻辜負了老師、家長(cháng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過(guò)了老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。
逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在上課玩手機的時(shí)候也是惜惴不安的，一方面覺(jué)得對不住老師的博博教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。
對不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴重的原則性錯誤。
錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì )立足社會(huì )的知識，掌握自力更生的能力。
老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到享已至此的嚴重性。在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮了，我是真的不知該對您說(shuō)什么，“我錯了”這句話(huà)對您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，
“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì )用語(yǔ)言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。
如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的'定力還是不夠的堅定。
老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很涼草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
我真的錯了，我保證我再也不犯了！
我保證！
我會(huì )用以后學(xué)習生活中的事想您保證，您會(huì )看到一個(gè)全新的我！我會(huì )用事實(shí)證明！
我會(huì )在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì )犯樣的錯誤了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月x日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇6
享敬的校領(lǐng)導及老師：
經(jīng)過(guò)回家后深刻的反省，今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您們寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您們表示我對考試期間帶手機這種不良行為的深刻認識以及改正錯誤的決心。
回想事情的經(jīng)過(guò)：xx年xx月xx日上午考化學(xué)，離考試結束大約還有X0分鐘。在試卷答的差不多的情況下，我低頭想小憩一會(huì )兒，監考老師可能以為我在看紙條，于是極其負責的將我叫起并讓我拉開(kāi)衣領(lǐng)，并沒(méi)有發(fā)現紙條。又掏出上衣口袋，還是沒(méi)有發(fā)現紙條。又掏出褲口袋，于是，在右邊褲口袋的手機便被發(fā)現了。隨后，老師間我要手機，而我當時(shí)卻覺(jué)得我沒(méi)有用便不算作弊并沒(méi)有將手機上交，卻忘記了學(xué)校公告處那幾個(gè)鮮明的大字“考試期間帶手機者視為作弊”。
我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在考試期間帶手機，我不應該違背學(xué)校的規定，我們作為學(xué)生就應該完全的服從學(xué)校的管理，而我這次沒(méi)有很好的重視到學(xué)校條例，抱著(zhù)只要在校內關(guān)機并且不用手機便不會(huì )有問(wèn)題的僥幸心瑤在考試期間將手機帶入了校園。對此我感到很抱歉，我希望校領(lǐng)導可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
其次，我在考試期間帶手機的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講充尊師重道，這是一種傳統的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)這一層面，不單單是老師，無(wú)論對任何人，我們都應該尊重他，享重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這次行為顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的`影響。
同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，紀律良好，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害�！皒x一中”這所百年名校，在人們眼里一直是一所學(xué)風(fēng)嚴謹的學(xué)校，而我們應該去維護而不是去破壞它！
對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)中間造成了不良的影響，由于我在考試期間帶手機，有可能影響校園紀律性，讓其他同學(xué)也帶手機，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2、思想覺(jué)悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果我在犯錯之前就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。其所有的間題都歸咎于我還為能達到一個(gè)現代學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會(huì )在今后的幾年里更嚴格地要求自己，在考試期間絕對不用手機地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現代學(xué)生相符合。
作為在考試期間帶手機的同學(xué)，我覺(jué)得有必要對我的行為作出檢討，所以在在家反省期間自覺(jué)書(shū)寫(xiě)保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望校領(lǐng)導及老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信校領(lǐng)導及老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對
這次的享件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我非常重視這次的事件，希望校領(lǐng)導及老師可以原諒我的錯誤，我可以向校領(lǐng)導及老師保證今后一定不再帶手機并且上交手機，保證不再違反校紀校規。望校領(lǐng)導及老師能念在我認識深刻的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得日新月異的進(jìn)步。
今后我一定會(huì )好好學(xué)習，考試期間堅決不帶手機，并且監督其他同學(xué)。積極為班級做貢獻，為學(xué)校添光彩！請校領(lǐng)導及老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月x日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇7
尊敬的班主任老師：
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著(zhù)我犯了一次重大過(guò)錯。此次，我因為晚自修玩弄手機、不好好聽(tīng)課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀(guān)察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機作為處罰。
如今，經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)與深刻反省。我深深地覺(jué)悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一、我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二、在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍資的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專(zhuān)心聽(tīng)課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
第三、身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無(wú)疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的.父母來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很大的打擊。
今后認真聽(tīng)每一節課，在校當一名好學(xué)生，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來(lái)為社會(huì )做出自己的一份貢獻。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月x日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇8
在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意朱著(zhù)我犯了一次重大過(guò)錯。此次，我因為在上周的星期三的中級財務(wù)會(huì )計課上玩耍手機不好好聽(tīng)課，給班級上課秩序造成了非常嚴重的影響。您發(fā)現到了我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒(méi)收我的手機作為處罰。
這次所犯錯誤，是我有史以來(lái)最為深刻的，也是很困擾的事情。經(jīng)過(guò)這一周我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞候。從上課后老師就三令五申，可我卻沒(méi)有把老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心。我也很是對不起辛勤教育我的老師。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽(tīng)講是對老師的不尊重。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，每一個(gè)同學(xué)都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是各位來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級課堂的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成，對違反老師的學(xué)生給予懲罰也是應該的，經(jīng)過(guò)這一周的時(shí)間，也意識到自己犯了很?chē)乐劐e誤，我知道，身為一名在校學(xué)生，學(xué)習無(wú)疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。而且在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，上課期間玩手機、不專(zhuān)心聽(tīng)課，這是對于教育資源的浪費。給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害，也是對別的'同學(xué)的父母的一種不負競任。我犯的錯誤違背了家長(cháng)的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚德。，造成如此大錯誤，我應該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，我真誠地接受批評。對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的觸犯原則，非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不違反老師的話(huà)，不違反紀律，做好自己的享是一項最基本的責任，如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。
我要知羞而警醒，知蓋而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好專(zhuān)業(yè)的，專(zhuān)業(yè)對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在成年了也還年輕，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給子我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習，我會(huì )把握這次機會(huì )。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的間題酌情處理。
檢討人：xx
20xx年xx月x日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇9
尊敬的班主任：
首先，我不該在晚修期間玩手機，這是學(xué)校三令五申的`事情，都因為我思想覺(jué)悟不高，心智不夠成熟才導致違反了校規。期間還有第一次月考，正值要備考，不該東想西想拿手機出來(lái)瞄。這樣做，不僅給自己造成不便，還給老師帶去一些失望感。此外，拿手機出來(lái)瞄還會(huì )讓自己分心，不能專(zhuān)心復習，也因此有可能會(huì )影響成績(jì)。
對此，我十分內疚，這影響了班級的風(fēng)氣，無(wú)視老師領(lǐng)導們的再三警戒。所以，我嚴格要求自己做到以下幾點(diǎn)：
1、上課和晚修期間，不能玩手機，哪怕小看一眼也不行。
2、提高息想覺(jué)悟，認真學(xué)習，學(xué)習的時(shí)候不要多想其他事情。
3、要認真遵守校紀校規，誠實(shí)守信，聽(tīng)老師的話(huà)。
4、要多反思自己犯錯后的錯，不能再犯同樣的錯誤。這以上就是我對這件事情上的認識，如果手機同樣再被沒(méi)收，則通知家長(cháng)并記一個(gè)大過(guò)處分。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月x日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇10
三月四號中午，我在寢室洗完衣服后，順便使用室友楊琪的手機聽(tīng)了一下音樂(lè )，結果被政教處主任抓住了現形，給班級抹黑。對此我感到十分抱歉，向各位先說(shuō)一聲對不起。既然是檢討，就應該好好反省一下。那么錯誤出在哪呢？
首先不應該在中午洗衣服；其次更不應該用手機聽(tīng)歌，還有要出言阻止其使用手機。手機是在我手上被執法人員抓住，也就是第一責任人是我。
由此我總結出一句話(huà)；不是我的東西不要隨便動(dòng)，是危險物品堅決不要碰。希望各位牢記。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么時(shí)間是這個(gè)教育制度下的必然結果，并非一次偶然享件。應試教育的宗旨：結果為大。重視學(xué)習的結果，而非過(guò)程。為了一個(gè)好結果，默認可以不擇手段來(lái)達到目的。其中有千方百計為此擠時(shí)間和讓各位安心，強制地禁止使用手機是其必然的.結果。
應試教育制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺許多特別的創(chuàng )意。
在說(shuō)說(shuō)上學(xué)期我成績(jì)下滑飛快的原因，有一條是現階段想起來(lái)。我當時(shí)對這個(gè)教育制度充滿(mǎn)迷惑，對高考迷茫，沒(méi)有目標，沒(méi)有動(dòng)力，這是學(xué)習下滑的根本因素。其懶惰，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學(xué)習，必先立一個(gè)明確的志向，有志向就有動(dòng)力、。有了動(dòng)力的源泉何懼成績(jì)差？但先前我怎么那么迷糊，連這點(diǎn)都沒(méi)看穿？
回到最初事件，看儀偶然，其實(shí)是必然的結果。我錯在大意，錯在好奇，錯在無(wú)知，錯在愚蠢。餓甘愿受罰，誰(shuí)叫我那么傻。
檢討人：xx
20xx年xx月x日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇11
首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反省。我深刻的認識到了，我所犯下的錯。
第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的`工作帶來(lái)困擾。
第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用，反而知法犯法。
第三、享后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉、并認錯。
這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴重的認識到自己所犯下的錯。但所調知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會(huì )。我保證：以后不會(huì )在上課期間公然玩手機、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認真學(xué)習、尊重老師、團結同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監督我。
最后、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架，您拿了也沒(méi)用，又不大好。對吧？謝謝。
檢討人：xx
20xx年xx月x日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇12
尊敬的XXX：
本人因晚修時(shí)間玩手機，被學(xué)生會(huì )的師兄們收了，至今我很后悔，我以后不敢再校園玩手機了。
自從我部手機被收了后。我就在思考，思考自己不應該在校園玩手機，今晚我洗衣服的時(shí)候也在想，導致我瓊衣服的.時(shí)候，衣服掉下了一樓。我睜大了眼睛，馬上從五樓跑到四樓望了一下衣服在不在。又跑下了三樓看衣服在不在。然后又跑下了二樓，再看衣服在不在；然后我就跑下了一樓，終于撿到了我的衣服了，我很開(kāi)心。
但是一下子我又沒(méi)了心情，因為我的手機被收了。還在后悔中，然后我拿著(zhù)衣服一口氣跑上了五樓，五樓的風(fēng)景真美麗。我想念我的手機��！我在此向學(xué)生會(huì )的師兄們保證。我以后不在校園玩手機，希望師兄們能給多次機會(huì )。給回我手機我。我一定會(huì )好好改過(guò)的。
檢討人：xx
時(shí)間：20xx年xx月x日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇13
敬愛(ài)的老師：
對于此次我帶手機到學(xué)校之事，我深表懊悔，更非常的自責。對此我自己想了很多，反省了很多，也分析了以下三點(diǎn)原因：
第一，我可能是還是對自己不夠負責，沒(méi)有自覺(jué)監督自己。
第二.我認為我的思想紀律性太淺薄，對自己要求不夠嚴格，思想和行動(dòng)都不夠積極。
第三.同學(xué)對學(xué)校的規章制度還不夠重視，態(tài)度不夠端正，在各個(gè)方面不能很好地嚴格要求自己。沒(méi)有意識到這件事的嚴重性。
學(xué)校一直三令五申，一再強調校規校紀，尤其是現在學(xué)校嚴打之際，提醒學(xué)生不要違反校規，可我還是沒(méi)有把老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不對的。
事后，我進(jìn)行了深刻的反思，對對自己了嚴重的批評，并做了深刻的檢討，感覺(jué)到了此次事情的嚴重性，并表示深深的自責和愧疚，我保證保證以后嚴格的要求自己，不再帶手機。我保證以后要以班級的紀律為重，不能圖自己的一時(shí)輕松，導致班級的口碑和風(fēng)氣受到嚴重的影響。堅決杜絕此次類(lèi)似事件再次發(fā)生。
我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。
如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習，遵守學(xué)校紀律。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的，學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望能有一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。但是一個(gè)良好的環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，每一個(gè)學(xué)生都應該嚴格的要求自己，為了學(xué)校的發(fā)展，為了班級的良好風(fēng)氣做出自己的應盡的責任。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我�；仡櫸胰绱说腻e誤行為，面對造成如今不良的影響，我覺(jué)得自己是何等的不該，痛定思痛。
對于此次事情我真誠地接受批評，并愿意接受老師的監督。我會(huì )以這次帶手機作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)、批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習，遵守學(xué)校紀律。
以下是針對我此次通報事情做出的`改正措施：
第一，今后我必須進(jìn)一步深刻學(xué)校的各種規范紀律，認清明確自己的思想及行為上的不足，做出深刻嚴肅的反省與檢討。在今后的學(xué)習生活當中，嚴肅加強自己的規范紀律觀(guān)點(diǎn)，一定遵守相關(guān)紀律規范，絕不違反。
第二，今后我必須對自己的言行舉止做嚴格要求，認真對待在校期間的學(xué)習生活。自己的言行舉止一定要守規矩，一定不會(huì )再帶手機，以一顆遵紀守法的心來(lái)對待生活學(xué)習。
第三，針對我太年輕不成熟，我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓，通過(guò)深刻的反省，在紀律方面，一定嚴格要求自己的。
第四，今后定期進(jìn)行關(guān)于構建和諧社會(huì )主義社會(huì )，精神文明建設等重要精神的體會(huì )和學(xué)習。
以上是我對此次事情做得深刻檢討，請老師批評與指導。
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇14
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉沒(méi)能聽(tīng)從您的教導，在學(xué)校、老師都這樣嚴格的要求下，我依然偷將不應該帶進(jìn)校園的手機帶進(jìn)了學(xué)校！這不僅給老師帶來(lái)了很多的麻煩，也給我的學(xué)習，以及班級的同學(xué)們的學(xué)習帶來(lái)了很大的影響！對此我真的悔不當初。
回顧的這次的情況，作為一名學(xué)生，盡管才是一名xx歲的xx生但的我卻已經(jīng)深深的依賴(lài)上了手機的生活。在當初來(lái)到校園，聽(tīng)到校園中禁止使用手機的消息的時(shí)候，我真的是非常的驚慌！在此之前，手機一直都是我在生活中必不可缺的東西，無(wú)論是對于父母，還是對于我，我根本沒(méi)有想象過(guò)失去手機的生活。但最終，我還是遵守了學(xué)校的.規定，將手機放在家里。
但很快，我就發(fā)現自己管理不住自己了！我曾以為，也許在自己的意志下能能夠不被手機所誘惑，一段時(shí)間內不用手機也不會(huì )造成什么大影響！但盡管這么去想，但我卻沒(méi)有認真的去執行，沒(méi)有去做到！這導致我越來(lái)越控制不住自己想要手機的欲望，最終，犯下了這樣的錯誤！
如今，在冷靜下來(lái)后再反洗這個(gè)情況，我真的感到無(wú)比的慚愧。作為一學(xué)生，我不能?chē)栏竦淖袷貙W(xué)校的規定，甚至連對自我的管理和控制都不能做好！明明已經(jīng)答應了的要放開(kāi)手機，但在最后，還是受不住手機的誘惑，犯下了這樣的錯誤！對此，我真的是非常的慚愧！
如今，再一次對自己的錯誤和問(wèn)題進(jìn)行反省，并充分的認識到了自己在行為上的錯誤！作為一名學(xué)生，我不應該僅僅只看到自己的欲望和想法，我應該放眼未來(lái)，對自己的今后，以及自身的責任重視起來(lái)！我只想著(zhù)自己要玩手機，卻沒(méi)有看到，那些放棄了手機的同學(xué)們，不僅的在學(xué)校里健康成長(cháng)，更是通過(guò)自己的努力，取得了優(yōu)良的成績(jì)！并且，隨著(zhù)今后的成長(cháng)，這些成績(jì)也將是他們的財富，是他們今后美好的未來(lái)和理想的基石！但現在的我，卻只看到了自己現在的娛樂(lè )，想要在現在揮霍自己的時(shí)間！這樣的結果，最終只能引來(lái)最糟糕的結果！
如今，反思了這些問(wèn)題，我才明白，自己還有很多必須要做的事情！如果我不能認真的去完成這些目標，又怎么能有光明的未來(lái)呢？
經(jīng)過(guò)了這次的反思，我一定會(huì )認真的管理自己，再不會(huì )讓自己犯下這樣的錯誤，望您能原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇15
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，我今天帶了手機進(jìn)學(xué)校。我已經(jīng)知道錯了，以后絕對不會(huì )再這樣做了。雖然我帶手機到學(xué)校的本意并不是為了在上課的時(shí)間玩手機，但我這樣做確實(shí)是違反了學(xué)校的規定的。我也沒(méi)有很好的自制力，不然也不會(huì )因為玩手機而被老師您發(fā)現我帶手機進(jìn)學(xué)校了。
學(xué)校有明確的規定，學(xué)生不得帶手機進(jìn)入學(xué)校。這是在我們的學(xué)生手冊上明確規定的，老師您也經(jīng)常交代我們，絕對不要帶手機到學(xué)校來(lái)，一經(jīng)發(fā)現，立刻沒(méi)收。不管是因為什么把手機帶到學(xué)校來(lái)的，反正只要看到了就要沒(méi)收。我沒(méi)有遵守學(xué)校的規定，帶手機到學(xué)校，還在自習課上聽(tīng)歌，造成了不好的影響。若是我這次沒(méi)有被老師發(fā)現，我下次還會(huì )帶手機到學(xué)校。其他同學(xué)看到我沒(méi)有被發(fā)現，也會(huì )帶手機到學(xué)校來(lái)，那樣的話(huà)就會(huì )影響我們學(xué)習。
我帶手機到學(xué)校，也并不安全，有丟失的風(fēng)險。因為我不可能時(shí)時(shí)刻刻拿著(zhù)我的手機，再加上我們教室也不是時(shí)時(shí)刻刻都有人的，在大課間做操的時(shí)候和上體育課的時(shí)候，教室都是沒(méi)有人的。這個(gè)時(shí)候我們的教室也不會(huì )鎖門(mén)，所以想進(jìn)我們的教室拿東西是很容易的。之前您就跟我們說(shuō)過(guò)有一個(gè)班的同學(xué)帶手機到學(xué)校，結果上體育課的時(shí)候就不見(jiàn)了，那肯定找不回來(lái)了。而且不止別的人會(huì )做這種事，自己班的同學(xué)也不能夠全部信任，所以手機帶到學(xué)校是有遺失的風(fēng)險的`。手機屬于貴重物品，就算遺失了學(xué)校也不會(huì )賠償，因為學(xué)校是不允許帶手機的，但是我們自己又承擔不起這個(gè)損失，所以還是不要把手機帶到學(xué)校的好。
在學(xué)校，就應該要認真的學(xué)習，把心思都放在學(xué)習上。若是想玩手機，可以放學(xué)之后在家里玩，但是也不能玩的太過(guò)放肆。我現在還可以控制自己只在課間時(shí)間玩手機，但之后我會(huì )不會(huì )上癮誰(shuí)也說(shuō)不定，上癮之后我可能上課時(shí)間都會(huì )玩手機了。所以我要是想好好的學(xué)習，就不應該把手機帶到學(xué)校來(lái)。
在經(jīng)過(guò)深刻的反省之后，我現在已經(jīng)知道自己錯誤了，我以后絕對不會(huì )再帶手機到學(xué)校來(lái)，我也沒(méi)有手機可以帶了。之后我會(huì )努力的學(xué)習，不會(huì )再犯這樣的錯。請老師原諒我這一次的錯誤，我保證之后絕對不會(huì )再犯了，請您相信我。我會(huì )更加嚴格的要求自己，努力的學(xué)習，提高自己的成績(jì)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇16
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好!
現在我也不知道該說(shuō)著(zhù)什么，我才能得到你們的原諒，我今天真的是嚇傻了，我第一次看到爸爸這么的生氣，我一下子就意識我是做了一件多么愚蠢的事情啊，我好像是觸犯到你們的底線(xiàn)了，對不起，我不該把手機帶學(xué)校去的，我怎么就沒(méi)意識到，手機會(huì )嚴重影響我的上課學(xué)習，不僅如此，難免讓其他同學(xué)心生嫉妒，所以我在此跟你們保證，一定不會(huì )再想東想西，從此把精力全部放在學(xué)習上，堅決不在給你們惹麻煩。
我首先跟你們說(shuō)一下，我為什么要帶手機去學(xué)校，其實(shí)我有一件事情一直瞞著(zhù)你們，我從暑假開(kāi)始，就用你們給我買(mǎi)的手機玩了一款游戲，我還望里面充值了不少的`錢(qián)，放心我不偷不搶?zhuān)际俏易约旱牧慊ㄥX(qián)，我這次把手機帶學(xué)校去，主要是玩上癮了，對這個(gè)游戲已經(jīng)愛(ài)不釋手了，放月假在家玩了還不夠，我就偷偷把手機帶到學(xué)校去了，我知道我把這件事告訴你們，肯定又會(huì )勃然大怒，但是我覺(jué)得我不應該欺騙你們，我該是以為什么帶手機去學(xué)校，我就得老實(shí)交代。
對于這件事，我算是想明白了，學(xué)校的規定就是規定，會(huì )造成不好的連鎖反應太多了，以下就是我總結出來(lái)的幾點(diǎn)：
1、想我自制力這么差的人，我一把手機帶學(xué)校去，肯定是無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)下課玩游戲，一臺手機對在這種封閉式的學(xué)生是多么稀奇的存在啊，我下課一玩游戲，一大堆的人圍過(guò)來(lái)看，一定程度上影響了同學(xué)們。
2、從我這幾天的個(gè)人情況來(lái)看，手機是十分嚴重的影響了我，晚上睡覺(jué)不睡，玩手機，白天也找盡了機會(huì )玩，導致自己的精神狀態(tài)極差，極度影響我上課的學(xué)習質(zhì)量。
3、我承認，我全是處于貪玩的心理才把手機帶學(xué)校來(lái)的，但是我這樣勢必會(huì )給老師的工作造成一定的麻煩，被抓了，那可不光是我一個(gè)人受處罰，身為班主任班上出現這樣的事情，是一定會(huì )難逃學(xué)校領(lǐng)導批評的。
我現在是徹底知錯了，我還得感謝你們，及時(shí)止損，沒(méi)有讓我這一個(gè)月的學(xué)習都浪費，還好媽媽你發(fā)現了我的手機不在房間里，知道我把手機帶學(xué)校來(lái)了，今天跟老爸兩個(gè)人來(lái)學(xué)校把我手機收回去了，我真的第一次看到老爸發(fā)那么大的火，也難怪，我這么的不思進(jìn)取，作為父母的不生氣才怪。
現在手機已經(jīng)交付于你們，檢討書(shū)我也一并交給你們，這是我向你們認錯的態(tài)度，希望你們能原諒我這次，不要心存芥蒂，要是還不解氣，等兒子放假回去再接受你們的懲罰。
此致
敬禮!
檢討人：XX
20XX年X月X日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇17
尊敬的老師：
您好！
我是高一x班的學(xué)生xxx，我對自己帶手機到學(xué)校的事情向您誠摯的道歉，也很抱歉我明知不能帶手機來(lái)學(xué)校的規定，我因為自己的私心選擇帶了進(jìn)來(lái)�，F向老師寫(xiě)下檢討書(shū)進(jìn)行檢討。
我這學(xué)期進(jìn)入高中了，在報名的時(shí)候，老師就說(shuō)了手機相關(guān)的規定，不讓我們高中生帶手機，是為了我們好。高中學(xué)習變得更加的'復雜和有難度，所以需要把全部的心思放在學(xué)習上，才能把學(xué)習搞好。如果把手機帶去學(xué)校，注意力和心思很容易就被手機吸引，那么學(xué)習也就不會(huì )好了。還有一點(diǎn)不能帶手機的原因就是學(xué)生自己很難控制不去玩手機，所以只能不帶手機。開(kāi)學(xué)更是跟我們說(shuō)了帶手機進(jìn)來(lái)學(xué)校的害處，也跟我們說(shuō)了如果有事需要打電話(huà)，可以到老師的辦公室用公用電話(huà)打，完全不用擔心會(huì )聯(lián)系不上家人，也早就把手機號碼給了家長(cháng)，因此沒(méi)有手機完全不會(huì )造成什么不便。相反，帶了手機，才會(huì )有更多的不便。這次我把手機帶進(jìn)學(xué)校，被您發(fā)現，您跟我說(shuō)了帶手機的一系列危害，明白了自己帶手機的行為是錯誤的。
我很抱歉這次因為不甘心沒(méi)有手機玩，就瞞著(zhù)父母和老師您把手機給帶來(lái)了，而且還在班上和宿舍里跟同學(xué)炫耀，在同學(xué)們之間造成了一些影響，是對同學(xué)的一種不好的效仿行為。在您發(fā)現后，我思考了很多，我覺(jué)得自己帶手機是錯的離譜的，我好不容易經(jīng)過(guò)中考考取到這所高中，就是為了讓自己有更好的學(xué)習條件和空間，這會(huì )把手機帶過(guò)來(lái)這算什么事。所以我給您認錯，并且把手機上交給您保存，直到本學(xué)期結束，我再來(lái)這里向老師要回。這個(gè)學(xué)期，我就認真的把高一的學(xué)習搞好，不去想其他七里八里的，耽誤個(gè)人的學(xué)習，耽誤同學(xué)的學(xué)習。這次幸好老師您發(fā)現得早，讓我及時(shí)得以改正，也讓我明白我進(jìn)入高中是來(lái)學(xué)習的，不是來(lái)玩的，難得經(jīng)過(guò)三年的初中學(xué)習，我不能在高中這個(gè)臨門(mén)一腳失敗，那可就得不償失了，以后可有的我后悔的。
此次的行為在這里做了檢討，希望老師您會(huì )原諒我，感謝您的糾正，讓我在徹底的陷入深淵之前就把我拉上來(lái)了，讓我真正的明白讀高中的意義。今后我會(huì )把時(shí)間和精力都放在學(xué)習上，遠離手機，把學(xué)習放在最重要的位置上，不辜負父母對我的期望，也不負自己這么多年的努力學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇18
尊敬的老師：
雖然學(xué)校明文規定，學(xué)生在學(xué)校不能帶手機，更不能在上課時(shí)使用。但是我這次由于自制力較差，還是拿出手機來(lái)玩了。所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴重的錯誤。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己要付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長(cháng)也是一種傷害。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的`學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應該的。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。
檢討人：×××
檢討書(shū)時(shí)間：20××年×月×日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇19
敬愛(ài)的×老師:
今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，表示我對帶手機上學(xué)這種不良行為的深刻認識以及再也不帶手機上學(xué)的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得帶手機上學(xué)。但是我還是帶手機上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我帶手機上學(xué)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證上學(xué)不帶手機是一項最基本的責任，也是最基本的.義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
檢討人:XXX
XXXX年XX月XX日
帶手機去學(xué)校檢討書(shū) 篇20
尊敬的老師：
您好！
今天我懷著(zhù)無(wú)比的悔恨，向您檢討自己，我非常后悔自己帶手機來(lái)學(xué)校，手機的帶來(lái)不僅沒(méi)讓給在學(xué)習上任何的幫助還給我帶來(lái)了很大的困擾，學(xué)校和班級也都規定了學(xué)生在校不允許使用手機，我帶手機到學(xué)校的這一舉動(dòng)也嚴重的違反了學(xué)校的規定和班上的紀律，同時(shí)我在學(xué)校使用手機也在一定程度上影響我室友和周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習與生活，所以我現在帶著(zhù)向您寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，檢討自己的錯誤行為，同時(shí)也對自己的錯誤行為進(jìn)行一個(gè)深刻的認識。
在以前的學(xué)習當中我從來(lái)沒(méi)有帶手機來(lái)學(xué)校過(guò)，所以我也一直按部就班的跟著(zhù)班上的學(xué)習進(jìn)度來(lái)學(xué)校，但是在上次放假之后，我起初想得是帶手機來(lái)學(xué)校能夠在學(xué)習上幫助自己解決一些難題，于是我在父母不知情的情況下就把手機帶來(lái)了學(xué)校，開(kāi)始的時(shí)候也還在認認真真的學(xué)習，可是當時(shí)間長(cháng)了之后，我自制力不足的情況便表現出來(lái)了，在宿舍的時(shí)候也會(huì )偷偷的拿手機出來(lái)玩一會(huì )兒，就這樣慢慢的越來(lái)越控制不住自己，身邊的同學(xué)在知道我帶了手機來(lái)學(xué)校之后也經(jīng)常的找我借用手機，這也導致了我在學(xué)習上越來(lái)越吃力，就這樣我開(kāi)始擔憂(yōu)起了我的學(xué)習，一方面我強烈的克制自己不去碰手機，另一方面我又有忍不住想要玩手機的沖動(dòng)，每天都生活在這樣的`焦慮之中，學(xué)習起來(lái)也沒(méi)精打采，我也開(kāi)始意識到了自己的錯誤。
在自己經(jīng)過(guò)了不斷的反省與深刻的檢討之后，我認識到了自己的錯誤，作為一名學(xué)生不應該私自帶手機到學(xué)校，因為我們學(xué)生自制力并不強，我就是一個(gè)很好的例子，在這同時(shí)我帶手機不僅僅只是影響了我個(gè)人的學(xué)習，對自己身邊的同學(xué)影響也是非常大的，我們應該把自己的學(xué)習放在第一位，遵守學(xué)校的紀律，認真聽(tīng)從老師的教導。
在經(jīng)過(guò)了這樣的一個(gè)教訓之后，我再也不會(huì )私自的帶手機來(lái)學(xué)校了，我會(huì )在課后把自己的手機交給老師保管，繼續回到日常的學(xué)習當中去，認真的學(xué)習，把心思放在學(xué)習當中，同時(shí)我也要吸取這次的教訓，要明白手機在學(xué)習當中的作用，手機對于我們就是一把雙刃劍，我們利用好了就能給我們的學(xué)習帶來(lái)很大的幫助，反之如果我們沒(méi)有利用好，它就會(huì )危害到我們的學(xué)習。
老師，對不起，我瞞著(zhù)您帶手機來(lái)學(xué)校的，我現在已經(jīng)深刻的知道了自己的錯誤，我向您檢討，請您原諒我這一次因為自己無(wú)知而犯下的錯誤吧，我一定會(huì )更加的嚴格要求自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月xx日
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