初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)(匯編11篇)
在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為了避免再犯，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。那么對應的檢討書(shū)到底怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)1
您好！
在上課時(shí)間說(shuō)話(huà)是一種特別不好的習慣，這次我在老師的課堂上違背了課堂秩序，我對自己的錯誤感到十分難過(guò)，著(zhù)實(shí)不應該犯下如此的過(guò)錯。
在我一進(jìn)入班級時(shí)，老師就已經(jīng)明確的班級上講明我們必須要維護班級課堂秩序，保證每一堂的安靜，保證每一位同學(xué)都可以無(wú)妨礙地接受老師的教授。這次我在課堂上講話(huà)，已經(jīng)完全地違反了老師在最開(kāi)始對我們的教育，沒(méi)有以老師的話(huà)語(yǔ)為重，還擾亂其他同學(xué)認真學(xué)習的氛圍，我感到很是抱歉。
這次說(shuō)話(huà)，主要是我開(kāi)始起得頭，與旁邊同學(xué)開(kāi)始講話(huà)，剛開(kāi)始他并沒(méi)有搭理我，而是認認真真地聽(tīng)課�？粗�(zhù)他不愿意搭理我的樣子，我興致起來(lái)了，就想要影響他上課，于是我各種打擾他，跟他聊許多亂七八糟的東西。后來(lái)他生氣了，我們的爭論聲也就大起來(lái)了，于是影響了，老師的授課。所有的一切都是我的錯，我已經(jīng)進(jìn)行了深刻的反省，是我的無(wú)知，不懂事，才影響了同學(xué)，影響了老師，更影響了班級的形象。在此，我將進(jìn)行我最深刻的檢討：
1、上課期間，以說(shuō)話(huà)玩鬧的形式，有意打擾同學(xué)的學(xué)習，實(shí)在是罪無(wú)可恕。
2、隨意講話(huà)，已經(jīng)完全地打擾了老師教學(xué)的思路，更是對老師講課的不尊重；老師停下講課，對我的行為進(jìn)行批評教育，拖延老師的教學(xué)進(jìn)度，工作總結更加重老師的教學(xué)負擔。
3、上課講話(huà)，無(wú)視課堂規定，影響班級在全校的形象，給他人留下壞的口碑。
在這些由于我的錯誤而有所影響的方面，我會(huì )盡力進(jìn)行彌補：
1、規范好自己的行為習慣，在思想上以堅決不打擾其他同學(xué)的學(xué)習為重心，若是有同學(xué)打擾我的學(xué)習，我也定當不做理會(huì )，不能給其他同學(xué)可乘之機。
2、上課期間，思緒緊跟老師的教學(xué)思路走，不得走神，不得構思其他的壞心思，不得影響老師的教授。
3、以班級形象為重，堅決抵制有損班級形象的事產(chǎn)生，認真遵守班級規定，時(shí)刻維護班級形象。
我最應該做到的就是認真努力學(xué)習，以學(xué)業(yè)成績(jì)?yōu)橹�，時(shí)刻注意學(xué)業(yè)成績(jì)是否提升，這樣才能真正的算做對自己負責，更是對老師、家長(cháng)寄予我的期望負責。在未來(lái)的學(xué)習中，我會(huì )以努力考上好高中為重，將一切影響學(xué)習成績(jì)穩定事情都拋之腦后，做到心中只有學(xué)習，做到學(xué)習是我的唯一。
請老師一定要相信我改正壞習慣的決心，也請老師可以時(shí)刻對我進(jìn)行監督，我也會(huì )時(shí)刻用今天所說(shuō)的每一句話(huà)警醒我自己，爭取我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力成就最好的我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
上課說(shuō)話(huà)是我的不對，沒(méi)有注意到時(shí)間地點(diǎn)，但是我也想說(shuō)是xx同學(xué)先挑釁，我在不得已之下才上課說(shuō)話(huà)的，沒(méi)想到被您抓了個(gè)正著(zhù)，還被要求寫(xiě)檢討書(shū)，我向您道歉。
因為您講課的方式我一直很喜歡，為了跟上您的思路，我一直有上課之前預習的習慣，將不懂的地方記下來(lái)，在上課時(shí)認真聽(tīng)您講課。今天上課也是一樣，但是在上課時(shí)我前座的習慣不好，坐下就一直抖腿，我們的課桌椅也離得很近，因此不可抑制的受了他的影響，我的桌子一直在顫抖，影響我學(xué)習，我只能小聲的提醒他，不要抖腿，或者將椅子向前挪一點(diǎn)�；蛟S您想說(shuō)為什么我不把課桌移后一點(diǎn)，我這樣做過(guò)，但是只要我一移，他就跟著(zhù)向后退，一定要挨著(zhù)，我很無(wú)奈，只能提醒他不要影響我的學(xué)習。
以往我一說(shuō)他就停下了，可是今天不知道為什么，他不知道是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是什么，一直沒(méi)有停下，我只能加大音量，加大音量。在這樣的情況也有人提醒他，他就突然一下爆發(fā)了，在我看來(lái)是挑釁的說(shuō)了一些話(huà)，我實(shí)在是氣不過(guò)就跟他辯論了起來(lái)，不斷地提高聲音，最后打斷了課堂的秩序，讓您不能正常的上課。對于這件事情我感到非常的抱歉，是我在沒(méi)有控制住自己的情緒，也沒(méi)有在意周?chē)那闆r，只顧著(zhù)將自己的憤慨發(fā)泄出來(lái)。
經(jīng)過(guò)老師的教育，和同學(xué)的一些勸說(shuō)，我已經(jīng)醒悟了自己犯得錯誤，不應該將自己的私事來(lái)作為借口，企圖掩蓋自己做過(guò)的錯事，錯了就是錯了，沒(méi)有什么不好說(shuō)的，要勇于承認自己的錯誤，改正自己的缺點(diǎn)，之后不再有這樣的事情發(fā)生就好。
最后讓我向老師鄭重的說(shuō)一聲：對不起。你說(shuō)的對，退一步海闊天空，我要忍受一時(shí)的困難，有什么苦惱可以尋求老師的幫助，而不是由著(zhù)自己的性子行事。我這次一時(shí)的魯莽讓課堂教學(xué)都不能順利的繼續下去，浪費了老師的精力也浪費了同學(xué)們的時(shí)間，今后我一定再也不上課講話(huà)了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
對不起，老師，我在您的課上沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是在上課的時(shí)候講小話(huà)，擾亂了課堂。今天上課時(shí)，我覺(jué)得這些內容就跟聽(tīng)天書(shū)似的，根本不知所云，于是我決定聽(tīng)不懂就干脆不聽(tīng)了，在上課的時(shí)間又不知道要干些什么，因為我覺(jué)得實(shí)在是太無(wú)聊了，所以我就開(kāi)始想方設法讓自己在課堂上有事做。左顧右盼了一會(huì )，我覺(jué)得自己在課上也沒(méi)什么事情可以做，干好同桌也正無(wú)聊著(zhù)，我們就開(kāi)始玩了起來(lái)。
起初我們兩個(gè)并不想打擾您上課，我們還是知道課堂的規矩的，不敢有什么大的動(dòng)作，只是靜悄悄的。不過(guò)我突然想到了一個(gè)話(huà)題，就小聲的講我這段時(shí)間的一些新鮮事情，我們兩個(gè)就從這時(shí)候開(kāi)始談興大發(fā)起來(lái)，漸漸地聲音就開(kāi)始打了起來(lái)是因為我們兩個(gè)針對一個(gè)題外話(huà)有了不同的看法，因此而爭論了起來(lái)，誰(shuí)也不服誰(shuí)。周?chē)耐瑢W(xué)有一些可能對這個(gè)感興趣，就加入了我們的討論，因為我們都坐在后排，也就沒(méi)有注意老師你的聲音在變得越來(lái)越小，而是在繼續著(zhù)我們的話(huà)題，慢慢的教室后面的聲音就變得越來(lái)越大，引起了很多同學(xué)的注意也引起了您的注意。
當您的聲音從我的耳邊不遠響起的時(shí)候，我還沉浸在爭論之中，突然就被嚇到了，老子還沒(méi)有轉過(guò)彎來(lái)，許久才意識到現在還是在上課，而我們是打斷課堂的罪魁禍首。經(jīng)過(guò)您的教育我覺(jué)得自己是對于學(xué)習的態(tài)度不認真，但是我還是有向學(xué)的心的，可是我的基礎實(shí)在有點(diǎn)差，吸收知識的速度慢，有很多東西雜糅在一起我的腦子就迷糊了，干脆就不聽(tīng)了。
我知道自己的成績(jì)不好，也想將自己的學(xué)習趕上去，但是實(shí)在是聽(tīng)不懂，我覺(jué)得老師也把我放棄了的感覺(jué)，只要自己在上課期間不搗亂就行，也就自暴自棄不想學(xué)習了。您說(shuō)我想學(xué)習的想法不夠堅定，容易分心，只要花時(shí)間就能學(xué)好，現在學(xué)習的都是基礎知識就聽(tīng)不懂，往后只會(huì )越來(lái)越難，就更加聽(tīng)不懂了，所以現在要抓緊時(shí)間，不能在上課的時(shí)間嘻嘻哈哈，我覺(jué)得很對，是我自己知難而退，不能堅持，今后我一定不會(huì )再這樣，而是將以前沒(méi)有學(xué)的補齊，上課認真聽(tīng)講，不會(huì )讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
今天上午在上課的時(shí)間說(shuō)話(huà)的事情，我必須要跟您道歉，對于這一次違反學(xué)校紀律班級規定課堂秩序的錯誤，我很慚愧，我真的不應該做出這樣愚蠢的事情的。我現在已經(jīng)是一名初中生了，不能夠再向之前小學(xué)時(shí)那般任性了，所以犯了錯，我知道我必須要道歉以及改正的。在這里給您寫(xiě)這一份檢討，就是出于這樣的目的，給我上課講話(huà)的錯誤道歉，以及保證我會(huì )立即改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
作為一個(gè)學(xué)生，到了學(xué)校就應該遵守學(xué)校的規定，做一個(gè)合格的、文明的當代學(xué)生青年，課下就應該文明做事、課上就應該專(zhuān)心聽(tīng)講�？墒俏医裉鞗](méi)有遵守這一條紀律，在您的課堂上面說(shuō)話(huà)。本來(lái)當時(shí)是講完課讓我們自己討論題目的，可是我沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà)，利用大家討論的時(shí)間來(lái)說(shuō)其它無(wú)關(guān)的事情，忘記立上課的本質(zhì)，以至于太過(guò)高興忘記了時(shí)間和場(chǎng)合，討論時(shí)間結束了，我還在那忘乎所以的說(shuō)著(zhù)話(huà)甚至還在發(fā)出笑聲。這次的事情是十分錯誤的，課堂時(shí)間本應該是拿來(lái)聽(tīng)課學(xué)習的，老師讓我們自由討論也是給我們自主學(xué)習的，可是我卻拿來(lái)說(shuō)一些其它的事情，真的是浪費了這大好的學(xué)習時(shí)間。說(shuō)話(huà)的時(shí)間課后有的是，我卻不知道注意場(chǎng)合時(shí)間。而且我們在上課的時(shí)間說(shuō)話(huà)，是對老師信任的辜負，讓老師失望了，對不起老師；我的大笑還對同學(xué)們學(xué)習空間的破壞，對不起同學(xué)們；我拉著(zhù)另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)話(huà)不能夠讓他參與討論，我還對不起他。我現在是真的覺(jué)得很愧疚，不知道怎么跟大家道歉，我當時(shí)怎么會(huì )那么的愚蠢，做出來(lái)違反課堂紀律的事情？
這件事情或許在大家心中已經(jīng)隨著(zhù)課程的結束、課后老師的談話(huà)已經(jīng)告一段落了，但是我自己心理是清楚的，我的錯誤是不能夠就這樣結束的，所以我要針對我自己的缺點(diǎn)做出改變：
1、學(xué)習思想不嚴謹本來(lái)是用來(lái)學(xué)習的時(shí)間我卻用來(lái)講話(huà)，表明了我學(xué)習態(tài)度上還有很大的問(wèn)題，所以我要端正自己的學(xué)習思想，像班上優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，更加刻苦地學(xué)習。
2、紀律不夠嚴明，無(wú)論什么樣的原因，都是不能夠再課堂上面討論跟學(xué)習沒(méi)有關(guān)系的事情的，這就表明了我對于紀律沒(méi)有很清醒的認識，不能夠好好遵守紀律，這之后我一定會(huì )加強對自己的要求，也請老師和同學(xué)們呢加強對我的監督，我又沒(méi)做好的地方，一定及時(shí)制止我、嚴肅批評我，我一定好好改正。
最后，再一次為我給大家帶來(lái)困擾的事情，給大家道歉了：對不起！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我在課堂上也是沒(méi)有認真的來(lái)聽(tīng)老師講課，反而還和同學(xué)說(shuō)話(huà)，這樣不認真的態(tài)度也是讓老師您操心了，和我以前的學(xué)習態(tài)度相比，這學(xué)期剛開(kāi)始的確是有些松懈了，抱歉，我也是要為自己說(shuō)話(huà)的行為來(lái)道歉，也是很對不起同學(xué)，影響了他的聽(tīng)課，也是不夠尊重老師講課的一個(gè)成果的，以后不能這樣了，自己也是檢討下。
自己的狀態(tài)之所以不好，除了假期剛回來(lái)沒(méi)有多久，也是自己懶散了，覺(jué)得一個(gè)學(xué)期還有很長(cháng)的時(shí)間，現在放松下，也是沒(méi)有什么問(wèn)題的，以后再去把學(xué)習給搞好就夠了，所以也是在課堂上聽(tīng)得不是那么認真，剛好也是和同學(xué)聊起了游戲的一些事情，聊著(zhù)也是沒(méi)有注意到老師其實(shí)早就發(fā)現了我們，為了不打斷上課，也是眼神制止我們，希望我們能意識到問(wèn)題所在，可是我們確是沒(méi)有看到，也是讓老師中斷了講課，來(lái)提醒我們，抱歉給老師也是添加了很多的麻煩，自己也是沒(méi)有聽(tīng)到什么太多課堂的內容，其實(shí)這樣也是讓自己會(huì )學(xué)不到知識的，這種情況是非常不好的，現在不想學(xué)習，那么就會(huì )變成一個(gè)習慣，以后也是想著(zhù)還沒(méi)有到考試，還早著(zhù)，總是這種想法。
其實(shí)時(shí)間大家都是一樣的，如果自己不去學(xué)，那么別的同學(xué)努力的學(xué)習了，那么自己也是會(huì )退步很多的，不能覺(jué)得以后可以學(xué)好，其實(shí)都是靠日常的積累才能真的學(xué)到的，而且習慣也是非常的重要，要去養成好的一個(gè)習慣，抱歉給老師也是添加了麻煩，自己也是影響了別的同學(xué)，也是太過(guò)于自私了，完全是沒(méi)有去考慮別人是需要認真的學(xué)習，當然自己其實(shí)也是要學(xué)好，而不能說(shuō)話(huà)的，上課的時(shí)間并不是很長(cháng)，更是要去珍惜，要懂得學(xué)習是我們目前這個(gè)階段最為重要的一個(gè)事情。同時(shí)也是要積極的來(lái)聽(tīng)好課，對于老師講的，認真的記好筆記，不能上課的時(shí)候來(lái)說(shuō)話(huà)，自己也是要有好的習慣，不能覺(jué)得以后的時(shí)間還有很多，其實(shí)不多了，時(shí)間一天天的過(guò)去，在學(xué)校的日子也是會(huì )越來(lái)越少的。
老師，此次上課說(shuō)話(huà)，我已經(jīng)知道錯了，以后也是會(huì )去改變，上課的時(shí)候要有好的習慣來(lái)認真聽(tīng)課，不再說(shuō)話(huà)，不去影響其他的同學(xué)，同時(shí)自己也是要為自己的學(xué)習而負責，而認真的聽(tīng)，筆記也做好，讓自己的學(xué)習時(shí)刻都是認真的一個(gè)狀態(tài)，不讓老師您煩心了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我是初中xx班的一名學(xué)生，在x月x日這天因為上課說(shuō)話(huà)，給老師和同學(xué)們造成了影響，xx老師對我進(jìn)行了嚴厲的批評，經(jīng)過(guò)xx老師的嚴厲教訓后，我已經(jīng)深刻知曉了我的錯誤，在此我作出深刻檢討。
我作為一名初中學(xué)生，特別是作為一名剛上初中不久的學(xué)生，我的思想還停留在小學(xué)的時(shí)候，所以我非常的活躍，好像有說(shuō)不完的話(huà)一樣。關(guān)于我的這種情況，老師也比較的清楚，因為在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就因為上課插嘴，被老師狠狠的訓了一頓，可我并沒(méi)有改善多少，久而久之，就導致我養成了一個(gè)壞習慣，那就是話(huà)多。
關(guān)于我上課說(shuō)話(huà)的原因和過(guò)程，我現在給老師來(lái)詳細說(shuō)明一下。在x月x日這天，是星期一，在這一天，我因為間隔了好幾天沒(méi)有見(jiàn)到我的同班同學(xué)，所以我很期待和我的同學(xué)在一起聊天，當我見(jiàn)到我玩的比較好的同學(xué)后，心中就有點(diǎn)按奈不住了，十分的想和我的同學(xué)聊天。在同學(xué)都坐在座位上后，我迫不及待的開(kāi)始了我的講解，有關(guān)于游戲的，也有關(guān)于生活的，還聊了聊社會(huì )上發(fā)生的大事。
我也覺(jué)得我的話(huà)多，可我憋不住，因為我覺(jué)得憋在心里很難受，所以我急于和同學(xué)們分享，生怕他們不知道我心里所想的。至于我為什么話(huà)多，我覺(jué)得還可能有一個(gè)原因，那就是我比較喜歡顯擺，只要我發(fā)現了一些新鮮事或者一些比較少見(jiàn)的事，我就會(huì )得意的在同學(xué)面前顯擺，仿佛只有我知道這事一樣。特別是當同學(xué)們都不知道并且問(wèn)我發(fā)生什么事時(shí)，我心中充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。
在大多數時(shí)候，我只會(huì )在我們下課時(shí)才和我的同學(xué)聊天，說(shuō)一些閑話(huà)的。因為上課時(shí)說(shuō)小話(huà)太不方便了，不僅的得把聲音壓低，還得時(shí)刻注意老師的動(dòng)作，所以我在上課時(shí)說(shuō)的很少�？稍趚月x日星期一這天，因為有幾天沒(méi)好好和同學(xué)說(shuō)話(huà)了，而且這幾天發(fā)生了不少大事，我在腦子里有太多想說(shuō)的話(huà)了，導致了我在上課后都沒(méi)有停下來(lái)，還在和我的同桌說(shuō)著(zhù)話(huà)，還越說(shuō)越起勁。這直接引起了老師的注意，因為我說(shuō)的`太久、太大聲了，老師直接讓我站著(zhù)聽(tīng)課，并且下課后讓我去老師的辦公室。
在辦公室里，我受到了xx老師的批評教育，我也很快知道了我的錯誤，我是在是太多嘴了，這完全不是一個(gè)學(xué)生應該有的習慣，不僅影響了老師的教學(xué)，也影響了自己和同學(xué)的聽(tīng)講，上課說(shuō)話(huà)完全是坑了自己也坑了同學(xué)的行為。所以從今往后，我再也不會(huì )在學(xué)校里多嘴了，我要在學(xué)習這方面努力，以學(xué)習為主要目的，不再關(guān)注不重要的新聞和消息，并努力改掉我的愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞習慣，保證不再給老師和同學(xué)添麻煩！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)7
尊敬的老師：
今天，我懷著(zhù)深深的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課講話(huà)這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專(zhuān)心聽(tīng)講的決心。
上課的時(shí)候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。
我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了，影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì )挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量�，F在我還小，應該懂得學(xué)習的重要性，所以，從現在開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習，做個(gè)好學(xué)生。
對于今天的事，我想明白了，學(xué)習才是重要的~做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà)，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們，是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有
有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。
老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。
我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學(xué)習的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害人害己，其結果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一
切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對于我上課說(shuō)話(huà)犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà)，我不應該違背老師的話(huà)，我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
不過(guò)，人總是會(huì )犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為上課說(shuō)話(huà)的借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤，老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，本人表現仍有欠佳。諸多缺點(diǎn)仍像油漆一樣未能完全清除，老師說(shuō)過(guò)不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學(xué)期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實(shí)屬無(wú)奈。入學(xué)以來(lái)，偷懶之心仍保留，遲到之類(lèi)還是常犯，難得的是還未曠課過(guò)。事情未能有規劃的進(jìn)行，就像個(gè)流浪漢只能把未來(lái)的宏偉藍圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態(tài)像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜；外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能�？尚业氖墙駥W(xué)期班主任接了我們班的課，他上的課尚有些許興趣聽(tīng)，可學(xué)到以前根本不了解的知識。于是希望又似新發(fā)芽般的枯木復活，幾次強行出校門(mén)去用餐，原因是以為學(xué)校的飯堂會(huì )像上學(xué)期一樣飯菜難以下咽。不過(guò)經(jīng)過(guò)這兩天身臨其境的檢驗后印象有所改觀(guān)，已經(jīng)完全接受。今后不用費盡心思外出用餐兼玩耍了，我希望自己能收回心思誠心改過(guò)，拋棄以前的缺點(diǎn)，不過(guò)今早的課未能有所良好的表現，睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)，原因今日是周末，難免激動(dòng)，有所不敬老師，下次不為！
本人以后要本著(zhù)上課注意聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。不閱讀毫無(wú)知識內涵與學(xué)習無(wú)關(guān)的垃圾書(shū)籍。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，你學(xué)校名字在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴謹的學(xué)校，我們應該去維護這個(gè)形象而不是去破壞它！老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。而且要盡量幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我，并卻對我的問(wèn)題酌情處理。希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)9
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我上課說(shuō)話(huà)了，這是我的毛病，我嘴巴閑不住，有時(shí)連我自己也非常討厭，怎么就那么愛(ài)說(shuō)話(huà)呢，被老師您抓住懲罰，我也從此下定決心改過(guò)這個(gè)多嘴的毛病。
看到同學(xué)們在課堂上那專(zhuān)心，那用心，相比之下我相形見(jiàn)絀，使我都沒(méi)臉見(jiàn)人了，實(shí)在是太丟臉，也怪不得我下面說(shuō)話(huà)老師一下子就發(fā)現我了，老師其實(shí)給了我兩次機會(huì )，在課堂上，我開(kāi)始說(shuō)話(huà)沒(méi)多久老師已經(jīng)發(fā)現我了，只是看了我一下，我當時(shí)沒(méi)在意，等老師轉過(guò)身再講課時(shí)，我又繼續在下面說(shuō)話(huà)，這次老師停頓了，沒(méi)有在發(fā)出聲音，我到了這個(gè)時(shí)候還不知悔改，還在下滿(mǎn)自得的和同桌吹牛打屁，自以為不被老師發(fā)現，老師原諒我兩次了，我沒(méi)有驚醒，直到第三次被老師叫起來(lái)，為我知道為什么點(diǎn)我嗎，我才恍然大悟，老師給了我機會(huì )我卻不知道珍惜，不懂得尊重老師，就是我被老師懲罰罰站，連我自己都覺(jué)得老師的做法是非常正確的，給我三次機會(huì )，就是不想讓我在課堂上丟面子，給我留尊嚴，全怪我自己太笨，還有就是太狂妄，自己不知道遵守課堂的紀律，嚴重破壞了，學(xué)校的規章制度，讓老師不滿(mǎn)，惹老師生氣，被罰是應該的。
之后老師您又把我叫到辦公司，有我長(cháng)談了一番，把上課的利與弊，都分析的明明白白，清清楚楚，讓我恍然大悟，我知道錯了，您說(shuō)嘴巴閑不住那就把它封起來(lái)，我明白您的意思，要我管住自己的嘴巴，課堂上傳授知識的殿堂，不能在下面唧唧喳喳。我們學(xué)習都是父母花費血汗掙來(lái)的錢(qián)，不容易，不該浪費在無(wú)聊的是上，要讓這些血汗錢(qián)用得值用得有道理，有意義，才不枉父母的苦心。
做為初中生，學(xué)會(huì )約束自己是我們最基本的能力，我會(huì )在今后的時(shí)間了嚴格的約束自己，說(shuō)話(huà)我不會(huì )在那么隨意，會(huì )注重場(chǎng)合，什么時(shí)候該說(shuō)什么時(shí)候不該說(shuō)，我都會(huì )分清的，把自己嚴格管束起來(lái)，讓自己變得不再那么憊懶隨意，我也要改變我在學(xué)校的形象，不再以多嘴出名，我要努力，學(xué)好各科的知識，掌握所學(xué)的知識，用我的知識，來(lái)讓自己變得更加的優(yōu)秀，讓同學(xué)們改變對我的看法，我要以?xún)?yōu)秀的學(xué)生的新面目，展現給老師給同學(xué)們，更要讓爸媽滿(mǎn)意讓大家認可。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，作為一名初中生我這次做出了這樣的行為，這實(shí)在是我作為身為一名初中生不該做出來(lái)的。在事情發(fā)生之后其實(shí)我就感到了，我作為一個(gè)初中的學(xué)生，在課堂上非但沒(méi)有的，反而在上課的和同學(xué)說(shuō)話(huà)，我的這種行為造成了極其惡劣的影響。這不僅會(huì )使我的學(xué)習延誤，更是影響了其他同學(xué)的學(xué)習進(jìn)度。我想我的這種行為也是深深的傷害了一直辛勤教導我的老師您更是傷害了每天辛苦賺錢(qián)送我來(lái)到學(xué)校學(xué)習的父母�，F在的我已經(jīng)感到了深深的后悔，但是事情都已經(jīng)發(fā)生了，想要后悔也來(lái)不及了，我只能在這里保證以后絕對不會(huì )再犯這種錯誤了，一定在學(xué)校里好好聽(tīng)老師的話(huà)，在上課的時(shí)候好好學(xué)習，不影響其他的同學(xué)。
其實(shí)在剛剛來(lái)到初中的時(shí)候我自己的心理就有了這個(gè)覺(jué)悟，知道不久之后的自己將要面臨人生中的一件大事，那就是考高中。因此我也是做好了好好學(xué)習的準備，之前一直也是這么做的。但是在最近的這段時(shí)間或許是自己的心態(tài)出現了問(wèn)題，總是不想學(xué)習，一聽(tīng)課就打瞌睡，但是在上課又不能睡覺(jué)，而且就這么睡過(guò)去的話(huà)我自己心里也會(huì )非常的愧疚。于是我開(kāi)始自己在課堂上自言自語(yǔ)，自己在哪里說(shuō)這話(huà)，不讓自己睡著(zhù)。后面慢慢的我自己就養成了這樣一個(gè)在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)的習慣，再后面我就開(kāi)始了和同桌說(shuō)話(huà)。而我的這種墮落也讓我自己感覺(jué)到了快樂(lè )，漸漸的把那種負罪感拋之腦后，不在想這些，只在乎著(zhù)一時(shí)的快樂(lè )。也開(kāi)始慢慢的不再課堂上聽(tīng)課了都在和同學(xué)聊天說(shuō)話(huà)，每天聊的不亦樂(lè )乎。而在被你發(fā)現之后我也對自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，也已經(jīng)意識到了自己犯下的錯誤。如果不是您在這次發(fā)現了我的問(wèn)題，并要求我改正的話(huà)，我可能會(huì )這樣一直錯下去了。我不敢想象如果我一直這樣下去我在未來(lái)中考完之后的成績(jì)會(huì )是怎么樣，我該怎么樣的去面對老師您和我的父母。你們對我抱有著(zhù)這么大的期望，而我卻沒(méi)有付出努力，反而在中途退縮貪圖一時(shí)的玩樂(lè )，導致我辜負了你們，更是會(huì )做出讓自己后悔終生的決定�，F在的我已經(jīng)醒悟明白了自己的錯誤，我作為學(xué)生應該做到的就是好好的學(xué)習，在這個(gè)時(shí)候付出努力，不讓以后的自己后悔。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
初中生上課說(shuō)話(huà)檢討書(shū)11
尊敬的老師：
您好！
我是xx，前幾天因為我在化學(xué)課上講小話(huà)，給課堂紀律造成了影響，使原本安靜的學(xué)習氛圍一下子變得吵吵鬧鬧，老師，真的對不起。
在這幾天里我進(jìn)行了深刻的反思，會(huì )想起我上課時(shí)哄堂大笑的樣子，我都覺(jué)得十分可笑，我怎么笑得出來(lái)呢？那一次的化學(xué)課上，我原本是認認真真在聽(tīng)課的，但是隨著(zhù)課堂時(shí)間的流逝，我不知不覺(jué)走什么，腦海中開(kāi)思想一些亂七八糟的事情，突然間，我想到了一件事情，今天我特意帶了準備好的“名牌”，準備下課的時(shí)候和同學(xué)們一起玩一個(gè)游戲“撕名牌”，這個(gè)游戲很火，源于一檔綜藝節目。一想到和同學(xué)們玩樂(lè )時(shí)開(kāi)心的模樣，我就很激動(dòng)，我扯了扯同桌，問(wèn)了她玩不玩這個(gè)游戲，同學(xué)聽(tīng)到我帶了道具表示非常驚喜，連連點(diǎn)頭，我們前后桌的同學(xué)因為聽(tīng)到我們非常激動(dòng)的討論不由得轉過(guò)身問(wèn)我們，在聊什么，我們便告訴了他們，下課決定玩“撕名牌”這件事，聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，周?chē)耐瑢W(xué)表示非常愿意一起游戲，由于名牌數量有限，所以同學(xué)們都爭先恐后的來(lái)我這里報名。
原本安靜的課堂，變得越來(lái)越吵鬧，很多同學(xué)都想玩這個(gè)游戲。班上確實(shí)很吵，我也注意到了還有少數同學(xué)正在低頭認真學(xué)習，正準備閉嘴的我，突然被一個(gè)同學(xué)拉著(zhù)問(wèn)了一些問(wèn)題，于是我就忘了不能講話(huà)這回事。講臺上的老師也注意到了課堂的紀律問(wèn)題。整個(gè)班級，炒得最熱鬧的就是我這一堆，以我為中心聊的最為火熱。但是老師就非常生氣，將我點(diǎn)名站起來(lái)罰站了。在我被老師點(diǎn)名的那一刻我感到非常丟臉，同時(shí)也意識到是因為自己綁上才炒起來(lái)的，為此我也非常愧疚。
課后，老師對我進(jìn)行了嚴厲的批評，我是真的知道錯了，作為一名初三的學(xué)生，剛剛接觸化學(xué)這門(mén)課，現在的我連元素周期表都背不下來(lái)，竟然還在課堂上說(shuō)話(huà)，我感到非常的不好意思。作為一名初三的學(xué)生，理應把握好時(shí)間認真學(xué)習化學(xué)，而不是想著(zhù)怎么好玩。會(huì )想起自己在課堂上說(shuō)話(huà)的模樣，我都覺(jué)得非常慚愧。
老師，真的對不起，我知道錯了，我向您保證，以后絕對不會(huì )發(fā)生這樣的事情了，請您原諒我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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