抄作業(yè)檢討書(shū)模板（通用6篇）
在有過(guò)錯的情況下，為了避免今后再出現此類(lèi)事件，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，請注意寫(xiě)檢討要把原因講清楚。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編整理的抄作業(yè)檢討書(shū)（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
抄作業(yè)檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我幾天抄作業(yè)的事情讓您知道了，我真的是感覺(jué)非常的羞愧，我本以為自己不會(huì )被發(fā)現，但是這樣的想法是多么的可笑，我的作業(yè)和xx同學(xué)的作業(yè)是雷同的，錯的地方都一樣，這直接就讓您起了懷疑，今天您在課堂上面說(shuō)起了這件事情，我當時(shí)只感覺(jué)無(wú)地自容，明眼人一看就知道我是抄了xx同學(xué)的作業(yè)，我真的是感覺(jué)非常的不好，現在雖然事情已經(jīng)過(guò)去，但是我的感覺(jué)很慚愧，我已經(jīng)不是一名小學(xué)生了，我犯了這樣的錯誤，真的是不應該，抄別人作業(yè)是沒(méi)有絲毫意義的，我也知道這讓您失望了。
是我沒(méi)有考慮到這些，我在學(xué)習方面沒(méi)有認真的督促好自己的，這次我的失去了自律，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是想著(zhù)走捷徑，這實(shí)在是不好，我為自己這方面感到深深地自責，有些事情還是做的不夠好，在未來(lái)的學(xué)習當中應該認真去思考這些，我這次吵了別的同學(xué)的作業(yè)，這是的對學(xué)習不尊重，沒(méi)有把自己學(xué)習放在心上，我真的感覺(jué)非常不應該，我以后一定不會(huì )再出現這樣的情況了，超作業(yè)的行為讓您失望了，在這方面我也是感覺(jué)十分的不好，我也是感覺(jué)自己在這方面有著(zhù)足夠多的提高，我一定會(huì )堅持去搞好自己的.學(xué)習，也會(huì )在以后的學(xué)習當中一定不會(huì )抄別人的作業(yè)了。
我知道您是非常不滿(mǎn)的，在這方面我確實(shí)還是的缺少很多，作為一名初中學(xué)生我沒(méi)有督促好自己搞好學(xué)習，這是我的問(wèn)題，在以后的學(xué)習當我肯定不會(huì )再抄作業(yè)了，這就是一種自欺欺人，我的行為也會(huì )影響都到周?chē)耐瑢W(xué)，這樣下去是肯定不好的，我真的是不愿意看到這樣的情況發(fā)生在，還是應該要對自己的各個(gè)方面負責的，在學(xué)習上面這一點(diǎn)是非常明確的，我一定會(huì )堅持努力去搞好自己的學(xué)習，抄來(lái)的作業(yè)終歸不是自己做的，連題目都沒(méi)有去看，直接就是的抄的別人的答案，我現在想了想愛(ài)這樣的行為實(shí)在是非常惡劣，作為一名初中學(xué)生我在這方面是做的不好的，您今天一看就知道我是抄了xx同學(xué)的作業(yè)，我真的是感覺(jué)非常的為難，是我做的不夠好，是我讓您生氣了，我這種對待學(xué)習的態(tài)度是惡劣的，我現在已經(jīng)不是小學(xué)生了，出現這樣的事情我真的是感覺(jué)很慚愧，我以后一定不會(huì )再抄作業(yè)了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
抄作業(yè)檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
我知道我錯了，我知道我是不應該要抄作業(yè)的，作為一個(gè)高中生如果連自己完成作業(yè)都做不到的話(huà)就沒(méi)有必要繼續的留在教室里面上課了。我這次抄作業(yè)是因為我沒(méi)有完成自己的作業(yè)，而我沒(méi)有完成的原因就是自己不想寫(xiě)。我知道這樣做是不對的，明明是可以自己完成的卻還是要用這樣的方式去完成。我不想寫(xiě)作業(yè)就是想把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間用來(lái)玩，我知道我不該這樣做的，我已經(jīng)明白了自己的錯誤了。
我心里其實(shí)是非常的清楚的，我知道我應該要做什么，也知道自己不應該做什么。我也不是沒(méi)有意識到這樣做對我來(lái)說(shuō)的壞處是什么，只是我依舊是想這樣的去完成我的作業(yè)。我知道我們學(xué)生完成作業(yè)是義務(wù)，作業(yè)是需要去認真的完成的，上課聽(tīng)講和認真完成作業(yè)結合才能夠有更大的學(xué)習效果，不然為什么老師上課的時(shí)候還要花時(shí)間去給我們講作業(yè)呢？這些道理我不是不懂的`，只是我不想這樣去做罷了，我確實(shí)是有一些任性的。
在老師批評了我之后，我也覺(jué)得自己應該要改變一下自己了，若是我不寫(xiě)作業(yè)也能夠有一個(gè)好的成績(jì)的話(huà)那我不寫(xiě)也是沒(méi)有關(guān)系的，但是事實(shí)卻不是這樣的。我的成績(jì)雖然不是很差但也算不上好，所以我就更應該要寫(xiě)作業(yè)了。不寫(xiě)作業(yè)的話(huà)又怎么能夠知道自己有沒(méi)有掌握好知識呢？作業(yè)在我們的學(xué)習環(huán)節中占的位置是很重要的，我若是想提高成績(jì)的話(huà)是必須要完成作業(yè)的。那些成績(jì)好的同學(xué)在寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候還會(huì )去寫(xiě)他們自己買(mǎi)的一些題，而我卻連老師布置的作業(yè)都沒(méi)有自己認真的去完成，所以跟別人的差距才會(huì )越來(lái)越大。
這樣的做法是會(huì )讓我的基礎沒(méi)有打穩的，所以我以后是絕對不會(huì )再這樣做了的。雖然道理我一直都懂，但是現在我才下定決心的去做，是會(huì )有一點(diǎn)晚的。但只要我肯花時(shí)間、肯努力還是有機會(huì )去追趕上別人的腳步的。我現在已經(jīng)認識到了我這樣的行為是很錯誤的，這樣的態(tài)度去學(xué)習是不會(huì )有什么效果的。我很感謝老師這一次指出了我的錯誤并且也批評了我，讓我及時(shí)的醒悟過(guò)來(lái)了。若是我一直這樣下去雖然現在是不會(huì )后悔的，但是很多年以后就未必是不會(huì )后悔的了。我已經(jīng)知道自己的錯誤了，以后是一定會(huì )去改正的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
今天早上的時(shí)候，因為我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，所以我就在教室里面抄同學(xué)的作業(yè)，正好被您看到了。對不起老師，我不應該抄作業(yè)的，作為一個(gè)高中生，我應該要自己完成作業(yè)才對。我現在知道自己錯了，以后我絕對不會(huì )再抄作業(yè)了。我寫(xiě)下這封檢討書(shū)，是想向您道歉，希望你能夠原諒我這一次。
我也認真的反省了自己的行為，這樣對我的學(xué)習是沒(méi)有好處的，若是我一直這樣下去，我的成績(jì)只會(huì )越來(lái)越差。我之所以會(huì )沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，是有兩個(gè)原因。一是我上課沒(méi)有認真的聽(tīng)，所以我的作業(yè)就不會(huì )做，我就不想做了；二是因為我只顧著(zhù)玩，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。所以在要交作業(yè)的時(shí)候，我還沒(méi)有把作業(yè)完成，我害怕自己沒(méi)交作業(yè)或者沒(méi)完成作業(yè)會(huì )被老師罵，所以我就借了同學(xué)的作業(yè)來(lái)抄，想著(zhù)先把這一次的作業(yè)交了。作業(yè)其實(shí)不是很難的，太難的作業(yè)老師也不會(huì )布置給我們。所以只要我上課認真的聽(tīng)，是絕對可以把作業(yè)做出來(lái)的。我會(huì )出現這樣的問(wèn)題，是我沒(méi)有自制力，沒(méi)有管理好我自己的行為。
上課認真的聽(tīng)老師講課，下課之后完成老師布置的作業(yè)，這是我們學(xué)生必須要做的事。我抄了第一次作業(yè)，就會(huì )有下一次。若是我一直都抄作業(yè)的話(huà)，就算我上課認真的聽(tīng)了，成績(jì)也好不到哪里去。作業(yè)是幫助我們更好的掌握知識，穩固基礎的。我在發(fā)現自己有一些作業(yè)不會(huì )做的時(shí)候，我就應該要找到這個(gè)知識點(diǎn)，把這個(gè)知識點(diǎn)學(xué)會(huì )。我也不能因為自己做不出來(lái)就不做了，這樣的學(xué)習態(tài)度是錯誤的。如果因為學(xué)不會(huì )就不學(xué)，那我肯定是學(xué)不好的。我現在已經(jīng)是高中生了，應該要做到自覺(jué)的學(xué)習，管理好自己的行為。
作業(yè)是很重要的，我不應該為了完成老師布置的任務(wù)而做，而是要為了讓自己學(xué)的更好，鞏固好所學(xué)的.知識而做，若是我抱著(zhù)這樣的態(tài)度去完成作業(yè)，就算我完成了，也達不到很好的效果。抄作業(yè)的行為本身就是錯誤的，我不該做的。我在反思了之后，也知道了自己不該這樣做的。我保證，我以后絕對不會(huì )再抄同學(xué)的作業(yè)了，我一定會(huì )自己認真的完成的。如果有不會(huì )做的題目，我會(huì )盡量自己嘗試去做，就算做錯了也沒(méi)關(guān)系。我也可以早一點(diǎn)來(lái)學(xué)校，向同學(xué)請教。我以后絕對不會(huì )在這樣做了，請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
抄作業(yè)檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我幾天抄作業(yè)的事情讓您知道了，我真的是感覺(jué)非常的羞愧，我本以為自己不會(huì )被發(fā)現，但是這樣的想法是多么的可笑，我的作業(yè)和xx同學(xué)的作業(yè)是雷同的，錯的地方都一樣，這直接就讓您起了懷疑，今天您在課堂上面說(shuō)起了這件事情，我當時(shí)只感覺(jué)無(wú)地自容，明眼人一看就知道我是抄了同學(xué)的作業(yè)，我真的是感覺(jué)非常的不好，現在雖然事情已經(jīng)過(guò)去，但是我的感覺(jué)很慚愧，我已經(jīng)不是一名小學(xué)生了，我犯了這樣的錯誤，真的是不應該，抄別人作業(yè)是沒(méi)有絲毫意義的，我也知道這讓您失望了。
是我沒(méi)有考慮到這些，我在學(xué)習方面沒(méi)有認真的督促好自己的，這次我的失去了自律，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是想著(zhù)走捷徑，這實(shí)在是不好，我為自己這方面感到深深地自責，有些事情還是做的不夠好，在未來(lái)的學(xué)習當中應該認真去思考這些，我這次吵了別的同學(xué)的作業(yè)，這是的對學(xué)習不尊重，沒(méi)有把自己學(xué)習放在心上，我真的感覺(jué)非常不應該，我以后一定不會(huì )再出現這樣的情況了，超作業(yè)的行為讓您失望了，在這方面我也是感覺(jué)十分的不好，我也是感覺(jué)自己在這方面有著(zhù)足夠多的提高，我一定會(huì )堅持去搞好自己的.學(xué)習，也會(huì )在以后的學(xué)習當中一定不會(huì )抄別人的作業(yè)了。
我知道您是非常不滿(mǎn)的，在這方面我確實(shí)還是的缺少很多，作為一名初中學(xué)生我沒(méi)有督促好自己搞好學(xué)習，這是我的問(wèn)題，在以后的學(xué)習當我肯定不會(huì )再抄作業(yè)了，這就是一種自欺欺人，我的行為也會(huì )影響都到周?chē)耐瑢W(xué)，這樣下去是肯定不好的，我真的是不愿意看到這樣的情況發(fā)生在，還是應該要對自己的各個(gè)方面負責的，在學(xué)習上面這一點(diǎn)是非常明確的，我一定會(huì )堅持努力去搞好自己的學(xué)習，抄來(lái)的作業(yè)終歸不是自己做的，連題目都沒(méi)有去看，直接就是的抄的別人的答案，我現在想了想愛(ài)這樣的行為實(shí)在是非常惡劣，作為一名初中學(xué)生我在這方面是做的不好的，您今天一看就知道我是抄了同學(xué)的作業(yè)，我真的是感覺(jué)非常的為難，是我做的不夠好，是我讓您生氣了，我這種對待學(xué)習的態(tài)度是惡劣的，我現在已經(jīng)不是小學(xué)生了，出現這樣的事情我真的是感覺(jué)很慚愧，我以后一定不會(huì )再抄作業(yè)了。
此致
敬禮!
姓名：
日期：
抄作業(yè)檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我這一次犯下了一個(gè)重大的錯誤，這讓我感到很后悔，并且非常的自責，不明白為什么我當時(shí)就做下了這么愚蠢的決定，不想到靠自己去完成老師布置的任務(wù)，而非要去抄襲同學(xué)的作業(yè)，放松我的大腦思考，放棄可能鞏固和學(xué)習的知識，仿佛只是圖完成老師交代的任務(wù)一樣去面對我的作業(yè)。
但是很明顯，老師布置這些作業(yè)最主要的目的就是為了讓我們對知識更加熟悉，對于新的知識更加理解，而不是為了讓我們寫(xiě)完就結束了。但我卻只想著(zhù)玩，覺(jué)得自己已經(jīng)掌握了老師教的新知識就沒(méi)有必要再去認認真真的將作業(yè)完成了。這是何等傲慢的想法啊，我對自己的自信已經(jīng)到了自負的程度，而這種情況必定會(huì )導致我的學(xué)習上出現問(wèn)題，讓我在知識的掌握上出現漏洞，從而在關(guān)鍵的時(shí)刻出現無(wú)法挽回的失誤。
這種情況想要避免的話(huà)也很簡(jiǎn)單，只需要我上課聽(tīng)講，下課練習，通過(guò)不斷地學(xué)習和練習將所有的知識點(diǎn)全部掌握，確保不會(huì )出現問(wèn)題。這并不困難，而我沒(méi)有做的的原因也只有一種，那就是在學(xué)習的思想態(tài)度上出現了問(wèn)題，沒(méi)能夠將自己的全部精神集中在學(xué)習之上，在行為上犯了貪玩厭學(xué)的錯誤。
這也讓反思后的我感到很羞愧，我爸爸媽媽每天早出晚歸來(lái)工作，始終將最好的東西給我，而我卻無(wú)法做到讓他們好好工作不為我的成績(jì)而擔心。這實(shí)在不是一個(gè)好孩子好學(xué)生應該有的行為，我應該要更加努力更加認真自覺(jué)才對，讓我的'爸爸媽媽問(wèn)起我的情況時(shí)我能夠自豪的跟他們說(shuō)我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，并且能夠將自己的成績(jì)拿出來(lái)讓爸爸媽媽們好好的高興高興。
但是這一切的前提是我能夠好好的學(xué)習，完成老師安排的各項任務(wù)，將知識學(xué)進(jìn)腦子里，運用在考試和生活中去。而不是像這樣只顧著(zhù)交作業(yè)，不去認真的思考認真的解題。
現在我經(jīng)過(guò)了老師您的教導，對于我的未來(lái)和我的行為都有了更深一步的思考，明白了我真正想要的是什么，我想要的是一個(gè)好的未來(lái)，一個(gè)讓老師父母都能夠驕傲和滿(mǎn)意的好成績(jì)，一個(gè)能夠為愛(ài)我的人提供幫助和建議的優(yōu)秀人才。雖然我現在還是一個(gè)小孩子，但是如果我能夠以這個(gè)目標努力學(xué)習的話(huà)，我相信一定能夠達成這個(gè)目標，希望老師能夠相信和原諒我，我以后不會(huì )再出現這種情況了。
檢討人：
20xx年x月x日
抄作業(yè)檢討書(shū)6
尊敬的老師：
您好！
我是四年級xx班的xx同學(xué)，我給老師您寫(xiě)這篇檢討書(shū)，是因為我昨天不僅沒(méi)有完成您布置的作業(yè)，還抄寫(xiě)了別人的作業(yè)拿來(lái)敷衍您。對于這一錯誤，我現在已經(jīng)做出了深刻的檢討和反省。我反省自己不應該不認真完成您的作業(yè)，我反省自己不應該竊取別人的勞動(dòng)成果，我反省自己的思想認識還不夠端正……
前天晚上，我回到家里的時(shí)候，正好看到我弟弟在看一個(gè)叫xx的動(dòng)畫(huà)片，于是我也被吸引了過(guò)去，坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動(dòng)畫(huà)片，原本完成作業(yè)的時(shí)間就這樣被我拿來(lái)看電視浪費掉了。吃完晚飯后，我依然也沒(méi)有去完成作業(yè)，而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著(zhù)把沒(méi)看完的動(dòng)畫(huà)片繼續看完。就連我爸爸媽媽過(guò)來(lái)喊我，我也依舊無(wú)動(dòng)于衷，沉浸在自己的動(dòng)畫(huà)片的世界里，等到把電視看完，就已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn)，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了，所以，我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺(jué)去了。
那天回到家，我連書(shū)包都沒(méi)打開(kāi)，就更別說(shuō)完成作業(yè)的事，等到第二天早上到學(xué)校要檢查作業(yè)的時(shí)候，我才知道要來(lái)后悔前天晚上做的`那些事情�？墒呛蠡谝矝](méi)有用，我也沒(méi)時(shí)間來(lái)得及再把作業(yè)補上，眼看著(zhù)老師就要檢查到我們這邊，我只好求助我的同桌幫忙，讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫(xiě)在我的本子上。本來(lái)是想蒙混過(guò)關(guān)，但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師？答案和我同桌都是一模一樣的，一眼就看穿了。所以，我就被老師您帶到了辦公室，對我進(jìn)行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后，我回到教室里又認真的反省了一下自己的這個(gè)錯誤，覺(jué)得確實(shí)是自己做的太過(guò)分，太不應該了。
完成作業(yè)本來(lái)就是學(xué)生們的一個(gè)基本任務(wù)，這既是對我們鞏固知識的一種方式，也是我們對待學(xué)習的一種態(tài)度。如果我們連對待學(xué)習的態(tài)度都沒(méi)有，如果我們連基本的完成作業(yè)的任務(wù)都做不到，那我們到學(xué)校來(lái)是干嘛的？所以，吸取了這次教訓，在以后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )改正自己對待作業(yè)敷衍了事，對待學(xué)習不認真不負責的錯誤，一定會(huì )用心的完成好老師布置的每一次作業(yè)，不會(huì )再因為被電視劇吸引而忘了寫(xiě)作業(yè)，更加不會(huì )再去抄寫(xiě)同桌的作業(yè)，來(lái)蒙蔽老師，來(lái)欺騙自己。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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