【精選】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)合集五篇
在學(xué)習、工作或生活中出現了問(wèn)題或過(guò)錯后，為了避免再犯，我們要認真地反思檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。來(lái)參考自己需要的檢討書(shū)吧！以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，作為學(xué)生，上課是學(xué)習的，不是用來(lái)玩牌的，而我上課不認真就算了，還伙同其他人在班上玩起牌來(lái)了，這就是不對的。上課是要聽(tīng)課學(xué)習的，我這樣做，無(wú)疑是破壞了課堂的規則，所以在這向老師對此道歉，望求得您原諒。
當前我正上四年級，我還是處在一個(gè)比較愛(ài)玩的年紀，上課很多時(shí)候都是不認真的，一般都會(huì )打個(gè)岔，這次也不例外。上課到一半的時(shí)候，我就覺(jué)得特別的無(wú)聊，聽(tīng)不進(jìn)去課，剛好我又在學(xué)校的小賣(mài)部那買(mǎi)了一些游戲牌，所以趁著(zhù)老師認真講課，沒(méi)有注意下邊的情況，我就拉著(zhù)旁邊的同學(xué)一起在課上玩牌去了。我開(kāi)始的時(shí)候還比較收斂，可是到后來(lái)，我就沒(méi)有那么收斂了，聲音越來(lái)越大，直接忘記自己還在上課，課堂上還有老師您。我們幾個(gè)在桌下自顧自的玩著(zhù)牌，興趣還上來(lái)了，精神也有了，可是這不是因為學(xué)習，而是因為玩牌帶來(lái)的。由于我和他們幾個(gè)玩牌玩的有些過(guò)分，不僅驚擾到同學(xué)，還驚擾到了您，所以您就從講臺上下來(lái)看我們在干什么，結果就發(fā)現我們在玩牌，直接就沒(méi)收了。更是當著(zhù)班上同學(xué)的面把我們批了一頓，我那會(huì )還不服氣，雖然知道自己在課上玩牌是不好的，但是也并沒(méi)有很深的意識，所以對此事并沒(méi)有去反省。
下課之后，您把我們叫出去，而我那時(shí)也冷靜下來(lái)了，也開(kāi)始去對自己反思，同時(shí)您又在旁邊對我們幾個(gè)進(jìn)行教育，我才慢慢的意識到自己是在上課這種嚴肅的環(huán)境下玩牌，這樣的不遵守紀律，不顧他人的感受，的的確確是錯的。再后來(lái)，我又對自己進(jìn)行了反省，我知道自己這種在課堂上玩牌的行為對課堂的紀律是造成破壞了，同時(shí)還影響他人的聽(tīng)課，把別人的注意力給吸引過(guò)去了。自您對我批評之后，我更加的無(wú)地自容了，我辜負老師的教育。已經(jīng)是個(gè)小學(xué)生了，不是一個(gè)嬰兒了，做事不能全憑自己心情，應該要考慮很多的。這次您沒(méi)收這些牌，我也不再不服氣了，甘心聽(tīng)訓，愿意接受老師的處分，只愿老師在以后的時(shí)間里能夠對我在嚴格點(diǎn)，這樣我的小學(xué)才不會(huì )有遺憾。自這次之后，我上課一定會(huì )認真的聽(tīng)的，不做與課堂無(wú)關(guān)的事，盡努力的去學(xué)習，不讓您對我失望。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
老師，今天我懷著(zhù)極其沉重的心情寫(xiě)這篇檢討。
首先，真誠地說(shuō)一句：老師，您辛勞了!
錯誤的經(jīng)過(guò)是這樣的。
課間，由于位于我左側的“污染源”對我進(jìn)行發(fā)威情勢的攻擊，然后又說(shuō)了幾句刺激人的話(huà)，我的心理防線(xiàn)完全完蛋，使我再也壓抑不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊�？晌覅s無(wú)意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個(gè)天大的錯誤，那就是無(wú)組織無(wú)紀律。在抗戰時(shí)期，少說(shuō)也要蹲個(gè)三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會(huì )后，我無(wú)意間又說(shuō)了一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà)。這時(shí)候，您那如同滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點(diǎn)般地落到我頭上，簡(jiǎn)直如雷灌耳!我立即意想到了題目的嚴重性，馬上便不說(shuō)話(huà)了。
可在實(shí)踐課剛上課的時(shí)候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個(gè)動(dòng)作，違反了五年級上課坐姿的新規定，讓您壓抑不住心中的怒火，把我叫到了教室門(mén)前，檢討自己的言行。
靜立在門(mén)旁的這段時(shí)間里，我反復地回想了自己的錯誤，我想到了所有以往做過(guò)的錯事。這時(shí)候，我才深入地熟悉到我對不起老師您。您天天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭取大家的留意力，還要奇妙地拆穿所有關(guān)于回避家庭作業(yè)的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾近看不懂又亂七八糟的“火星文字”;第二天還要繼續應付班上的調皮鬼們(包括我一個(gè))，處理那些作業(yè)如同亂麻的人;有時(shí)您還要應對那些護著(zhù)自己孩子而一點(diǎn)也不講道理的家長(cháng)。
到每個(gè)雙休日，我們都以為作業(yè)太多，可在本日靜立時(shí)我想到了老師您。我們每人只是寫(xiě)一份作業(yè)，而您卻要天天把六十多份作業(yè)認真地查對一遍，工作量之大可想而知。
因而，我熟悉到我多么對不起老師您!在此，我為我做過(guò)的糟的事作出深入的檢討!
此致
敬禮
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
尊敬的老師：
您好！
我是六年級xx班級里的一名學(xué)生，我叫xx。在xx月xx日那一天，因為我值班不認真的原因，導致我犯下了嚴重的錯誤，現在我不僅對我的錯誤做出了深刻的檢討和反省，還對我的錯誤做出了悔改的決心，希望老師能看在我如此誠懇的認錯態(tài)度上，原諒我在xx月xx日那天所犯下的錯誤。
xx月xx日那天，正好是星期四，是我作為學(xué)生會(huì )干部要值日的日子。原本輪到哪天我值班，不管是晚上，中午還是晚上，我都要去檢查全校班級的紀律情況。并且在值日本上把每班的情況都記錄下來(lái)，并在當天晚上放學(xué)回家之前把扣分記錄也填寫(xiě)上學(xué)校的告示欄里面。這是我們每個(gè)值日生都需要做到的事情，也是對我們最基本的要求，可是在這周的星期四里，作為學(xué)生會(huì )里的一名優(yōu)秀干部，作為老師口中經(jīng)常提起的三好學(xué)生，作為同學(xué)們學(xué)習的榜樣，我卻連這最基本的一點(diǎn)都沒(méi)有做好，沒(méi)有盡到自己的責任，也辜負了老師們的期望。
那天的事情是這樣子的，早上的值班情況我已經(jīng)檢查和記錄完成了，到了中午，原本我是想等到午休的中間時(shí)間再去檢查的，但是因為那天老師布置的作業(yè)有點(diǎn)多，所以一打完鈴我就投入進(jìn)了做作業(yè)的狀態(tài)里，做著(zhù)做著(zhù)我就發(fā)現自己太困了，實(shí)在太想要睡覺(jué)了，所以還沒(méi)等我想起我的值日還沒(méi)有完成的任務(wù)，我就直接趴在桌子上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。等我醒來(lái)的時(shí)候，午休時(shí)間早已經(jīng)結束了。我看了看桌上還沒(méi)有翻開(kāi)的值日本才想起來(lái)我還沒(méi)去做值日的。并且那天中午據同學(xué)們所說(shuō)，樓下的班級特別吵�？墒蔷唧w是哪個(gè)班級又不知道。所以，對于那天紀律的扣分情況，我也沒(méi)有辦法去做記錄。也因為我的原因，這一個(gè)月里關(guān)于午休各班的紀律情況也不能完整的記錄下來(lái)。這是我工作的不到位，也是我工作的.不負責任。
記住了這次錯誤的經(jīng)驗教訓，在以后的每一次值班里，不管我當天有多忙，也不管我自己還有多少作業(yè)沒(méi)有做完，我都要值日這件事情放在心上。既然同學(xué)和老師們選出了我擔任這個(gè)職位，那我就不能辜負了他們的所望。我就一定要做好值班那天所有需要完成的值班任務(wù)，用心和嚴謹的把當天各班的違紀情況都記錄下來(lái)，再交到老師手上。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的老師：
您好！
坐在課堂下面，我與同學(xué)聊著(zhù)一些與課堂無(wú)關(guān)的事情，有說(shuō)有笑，卻忽略了老師在講臺上的辛苦。老師站在講臺上每天都很努力，每次都如此奮斗堅持，可惜上課時(shí)我還是開(kāi)小差，與同學(xué)說(shuō)話(huà)了。
這樣做影響到認真上課的同桌，也影響到了我身前身后的同學(xué)，他們認真努力，我卻把原本安靜的課堂攪得一團糟。如同一滴墨水滴入清水中，污染了整個(gè)池塘，我錯了作為學(xué)生的我要做不是影響大家上課，而是應該主動(dòng)認真好好學(xué)習。上課就要認真，畢竟老師付出了汗水，我們只要認真的豎起耳朵聽(tīng)就好，不該講話(huà)。
以后上課我一定做最聽(tīng)話(huà)的一個(gè)，看到有同學(xué)上課不聽(tīng)話(huà)，開(kāi)小菜，我就會(huì )主動(dòng)的報告給老師，不會(huì )在讓同樣的事情發(fā)生，我尊重老師，不會(huì )因為一時(shí)的好奇，或者有趣在課堂上說(shuō)話(huà)，就算有再多的問(wèn)題再多的話(huà)，也會(huì )在上完課之后才會(huì )說(shuō)話(huà)，畢竟上課期間就要全身心的投入到上課中，不開(kāi)小菜，不做任何無(wú)意義的事情，多一分努力才能夠多學(xué)習一些東西。
來(lái)到了課堂上，我就一定約束自己的大嘴巴，不會(huì )隨意的開(kāi)口，更不會(huì )隨意的影響到其他人，做一個(gè)有自覺(jué)的人，不耽誤學(xué)習。我會(huì )好好的聽(tīng)話(huà)，更會(huì )認真學(xué)習，全身心都投入到上課中，相信當所有的經(jīng)歷都已經(jīng)投入到了學(xué)習中就不會(huì )有那么多的時(shí)間開(kāi)小差了，我可以更好的學(xué)習，不在犯錯了，請老師原諒我，以后聽(tīng)話(huà)認真，該學(xué)習的時(shí)候絕不會(huì )做與學(xué)習沒(méi)有關(guān)系的任何事情。
少讓老師操心，少讓老師為我擔憂(yōu)，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生，去學(xué)習那些在班級里學(xué)習努力的人，在上課是更會(huì )加油努力奮斗，不會(huì )耽誤時(shí)間去做任何無(wú)聊的事情，畢竟這不是我想要的。誰(shuí)的想要變成成績(jì)優(yōu)秀的人，我一定會(huì )學(xué)習好好上課，不會(huì )沒(méi)有就做其他事，每天都鑒定的跟隨老師的腳步。
我不會(huì )一直都要老師盯著(zhù)，請老師相信，我一定會(huì )做最好的人學(xué)生，上課就認真學(xué)習，下課就可以說(shuō)話(huà)聊天，任何時(shí)候我都不該浪費時(shí)間，多學(xué)一點(diǎn)，就多學(xué)一些，這樣我畢業(yè)了也能夠考出好成績(jì)。把貪玩的性格在上課的時(shí)候收起來(lái)，做認真學(xué)習的人，做好好努力學(xué)習的人，做浪子回頭，聽(tīng)話(huà)認真，更應該努力，在今后學(xué)習和考試中學(xué)的更多。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的班主任老師：
您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書(shū)，以反省我上課不遵守課堂紀律與同學(xué)上課講話(huà)的錯誤行為，此時(shí)此刻，我對自己的錯誤感到無(wú)比愧疚與悔恨埃
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀律行為，是由于當時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀律觀(guān)念非常的淡薄，沒(méi)有養成一個(gè)遵守紀律的好習慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀律觀(guān)念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應該遵守的記錄，也嚴重違反了《初中生日常行為規范》。
關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀(guān)上的原因，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文 老師您如此生氣，我真的是很不應該。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
【【精選】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)合集五篇】相關(guān)文章：
小學(xué)生自我反省檢討書(shū)(合集15篇)01-19
小學(xué)生早讀檢討書(shū)02-10
學(xué)生檢討書(shū)合集15篇01-25
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)(15篇)02-17
學(xué)生檢討書(shū)精選15篇02-10
小學(xué)生亂涂亂畫(huà)檢討書(shū)01-18