學(xué)生上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)14篇
在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我檢討，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。相信很多朋友都對寫(xiě)檢討書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的學(xué)生上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)1
尊敬的老師：
您好！
課堂本是用來(lái)給學(xué)生教授知識的，每一點(diǎn)的知識都對我們的學(xué)業(yè)、生活有莫大的幫助，然而我竟然忽視這如此重要的幾十分鐘，連這么一小會(huì )兒的時(shí)間都做不到認真聽(tīng)課。在課堂時(shí)間不聽(tīng)講便是有違我是學(xué)生應該盡到的義務(wù)，連這一點(diǎn)都沒(méi)有做到的我，實(shí)在是有愧于老師以及家長(cháng)對我的尊尊教誨。
很感謝老師在我踏進(jìn)無(wú)底深淵的時(shí)候一把將我拉起來(lái)，用您的批評責罵將我點(diǎn)醒，避免了一位迷途的小兔子沉溺于無(wú)盡的暗夜里。這次我沒(méi)有尊重老師您的課堂的行為，是我思想意識的淺薄，是我沒(méi)有將您所教的科目放在心里。老師，我對不起您！從這學(xué)期開(kāi)始，我都沒(méi)有意識到您所教授的科目的重要程度，我無(wú)知的認為在學(xué)習上，只有理科類(lèi)知識才重要，需要多加練習，仔細聽(tīng)課。所以這次我被您抓住沒(méi)有認真聽(tīng)課也是由于自己在課上偷偷做數學(xué)練習題。
之前的我一直覺(jué)得文科類(lèi)知識只要在考試之前稍微背背就好，課堂上老師將的知識都較為無(wú)聊，感覺(jué)上都差不多。鑒于之前不管是我上課頭認真聽(tīng)的或是沒(méi)有認真聽(tīng)后的考試成績(jì)都差的不多，僅僅幾分而已，便從此對文科類(lèi)課程不重視。要么在課上與同桌小聲的攀談著(zhù)，要么就自己做一點(diǎn)其他的事情，如看看其他的書(shū)，做做數學(xué)、物理等練習題，反正是很少有抬頭聽(tīng)課的時(shí)候。在這次被您當場(chǎng)抓住后，我后悔萬(wàn)分，一開(kāi)始的后悔是礙于顏面，畢竟在班級課堂上被抓住并不是什么光彩的事；現在向您表示悔過(guò)便是在感受了您的教育之后，我發(fā)現我的思想誤差太大，使得我荒廢了如此多的重要知識點(diǎn)。
我替自己的無(wú)知向老師道歉，我已經(jīng)改變成全新的我了，我已經(jīng)重新感受到所有科目的的召喚，堅決做到各科均衡發(fā)展，尤其是在老師的課堂，一定好好對待每一次課堂。本來(lái)每節課的時(shí)間就不多，老師能教給我們的知識就有限，而我們真正的吸收的知識就更有限了。學(xué)校為我們安排這么多的課程就是為了讓我們全面發(fā)展，我不能以自己對科目的喜好而拒絕接受該科任老師的教學(xué)。我已經(jīng)完全的更正了思想，不管接下來(lái)面對的是什么樣的課程，都會(huì )認真聽(tīng)講，努力汲取每一位老師想要傳授給我們的知識，好好準備每一次的考試，以相當飽滿(mǎn)有活力的狀態(tài)去面對人生的每一天，以及之后的每一節課。
老師，我堅持做到這次事件為警鐘，以我在檢討書(shū)中寫(xiě)下大的每一個(gè)字為警醒，麻煩老師在之后的授課中多加關(guān)注于我，若是發(fā)現有不對勁兒的地方要及時(shí)提醒于我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)2
尊敬的老師：
您好！
這次上課不認真聽(tīng)講的狀況出現在自己身上以后著(zhù)實(shí)令人感到愧疚不已，無(wú)論是錯過(guò)的知識點(diǎn)還是老師的失望都是讓人在意的事物，而且這種征兆的出現也讓我變得警惕許多并對以后的學(xué)習生活感到擔心，對此我得檢討不認真聽(tīng)講的舉動(dòng)并盡快改善自身的學(xué)習態(tài)度才行。
在沒(méi)能從課堂上獲益的情況下還讓老師感到厭惡著(zhù)實(shí)令人感到沮喪，畢竟我在沒(méi)有做好學(xué)生本職工作的情況下還造成了如此多的的困擾，這種不利于自身學(xué)習發(fā)展的做法將會(huì )為了今后能力的提升埋下隱患，須知學(xué)習任務(wù)的完成本身就是為了自身發(fā)展著(zhù)想自然不能夠出現任何偷懶的舉動(dòng)，因為一時(shí)的不認真導致以后的學(xué)習收到阻礙也是有些得不償失的事情，當以后在學(xué)習過(guò)程中吃虧的時(shí)候也許自己會(huì )為此時(shí)的不認真感到慚愧吧。雖然上課不認真聽(tīng)講的時(shí)候沒(méi)能意識到這種做法的不妥之處卻不可否認自己的確因此受到了損失，至少我得檢討不認真聽(tīng)講的過(guò)失從而防止后續的學(xué)習生活中出現同類(lèi)狀況。
另外不認真聽(tīng)講對班級學(xué)習氛圍終究還是會(huì )造成不好的影響，試問(wèn)其他同學(xué)都在努力學(xué)習的情況下自己卻在一旁開(kāi)小差，當講臺上的老師發(fā)現這類(lèi)狀況以后又會(huì )產(chǎn)生怎樣的想法呢？換位思考便能明白老師對這樣的學(xué)生已經(jīng)失望透頂了吧，以往的學(xué)習中便不止一次強調過(guò)認真聽(tīng)講的重要性，然而即便是在這種情況下依舊沒(méi)能遵守課堂紀律以至于沒(méi)有認真聽(tīng)講，若是不認真學(xué)習導致自身成績(jì)下降的話(huà)也會(huì )令老師和家長(cháng)感到特別失望的。
對待學(xué)習本就應秉承認真的態(tài)度才能夠取得良好的成績(jì)，若是不認真聽(tīng)講都能夠取得好成績(jì)的話(huà)上課又有什么意義呢？而且我能夠意識到這段時(shí)間自己已經(jīng)在學(xué)習上被其他同學(xué)拉開(kāi)了差距，若是不能夠奮起直追的話(huà)只會(huì )在一段時(shí)間過(guò)后出現拖班級后腿的現象，作為學(xué)生若是連這點(diǎn)自知之明都沒(méi)有的話(huà)只能說(shuō)毫無(wú)培養的價(jià)值吧，既然連自己在學(xué)習中的狀況都認識不清的話(huà)又怎能期待獲得較好的發(fā)展，屆時(shí)成績(jì)嚴重下滑的我又有何面目便對老師和同學(xué)們期望的眼神呢？
眼前的反思對我來(lái)說(shuō)也是希望能夠真正意識到不認真聽(tīng)講的錯誤性，犯下這種嚴重錯誤的我已經(jīng)認識到自身學(xué)習態(tài)度的不正確，所以我會(huì )盡快扭轉局面并以更加認真負責的態(tài)度對待以后的學(xué)習。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)3
您好！
我懷著(zhù)后悔的心情寫(xiě)下了這封檢討書(shū)，對于這次我不認真這件事，我感到非常的抱歉。您一再強調上課要做到專(zhuān)心聽(tīng)講，可我卻沒(méi)有把這件事情做好，老師，對不起。
那天上午的最后一節課是老師您的課，上課后老師您在講臺上就強調這節課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。我覺(jué)得這節課不聽(tīng)應該沒(méi)事，所以就找同桌玩了起來(lái)。我瞥了同桌一眼，用眼神示意她，我好無(wú)聊。他好像看懂了我的意思，也做出與我一樣的表情。我低下頭，悄悄的對他說(shuō)：“一起來(lái)玩？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我找出一張紙，準備與他來(lái)玩五子棋。剛開(kāi)始我和他玩的聲音還比較小，時(shí)不時(shí)也瞥了瞥老師，看老師沒(méi)有注意到，我們就放心大膽的玩了起來(lái)。后來(lái)不知怎么的，一根粉筆砸在了我們中間。我心想應該是老師發(fā)現了，我和同桌都羞愧的抬了抬頭，看見(jiàn)老師您正在憤怒的看著(zhù)我們�！澳銈兡懽舆�挺大啊，剛剛我說(shuō)上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，你們就在這里開(kāi)小差�！崩蠋熌值闪宋覀円谎�，后來(lái)就叫我們到辦公室去了。
老師，您在全班人的面前這么嚴厲的批評我們，也是不想讓其他同學(xué)像我們一樣上課不認真聽(tīng)講，開(kāi)小差。我這么做辜負了父母老師你們對我的期望，我也辜負了自己。我在上課時(shí)開(kāi)小差，不僅影響到了其他同學(xué)，也打擾到了老師您上課，沒(méi)有尊重老師您。旁邊的同學(xué)想要認真聽(tīng)課，可是我在旁邊吵鬧，那肯定就打擾到了他們。我影響了班級的紀律性，我這么做，可能讓別的同學(xué)也會(huì )效仿我，這樣我就帶來(lái)了壞的影響。老師，您在講臺上這么認真的講課，而我卻在下面不認真聽(tīng)講，開(kāi)小差，我讓您工作分心，讓您為我的學(xué)習擔心。我感到非常抱歉。
經(jīng)過(guò)這件事情的發(fā)生，我有了深刻的反思，所以我決定以后上課我都會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，認真的做課堂筆記。品學(xué)兼優(yōu)是我們學(xué)生應有的品質(zhì)，我們要培養自己好的品質(zhì)。
相信老師您看到這篇檢討書(shū)會(huì )看到我的態(tài)度，也希望老師您能夠原諒我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
我現在懷抱著(zhù)我最好的誠意向您表達我的錯誤行為，這次上課我沒(méi)有認真聽(tīng)講，心思飛到天邊去了，我的行為太對不起我作為學(xué)生的身份了，我很難過(guò)我沒(méi)有將學(xué)生的本分僅僅抓住，我為此向您道歉。
那時(shí)處于上課時(shí)間的我，也不知是怎么的就一門(mén)心思的鉆到了今晚可能會(huì )播出的動(dòng)漫上去了。昨天晚上我在完成作業(yè)后時(shí)間還早就向父母申請了看看動(dòng)漫。在昨晚的內容播放完畢后，接著(zhù)放了今天播出的預告，我被那個(gè)內容深深的吸引，這才導致今日在上課的時(shí)候滿(mǎn)腦子都是昨晚的動(dòng)漫片段，更是在幻想接下來(lái)的情節會(huì )是怎樣的，主角最后怎么樣了，我竟然都沒(méi)有意識到自己已經(jīng)完全偏離了課堂。是老師的粉筆頭將我的思緒都喚了回來(lái)，這顆粉筆頭簡(jiǎn)直就是我的救命稻草，很感謝老師您當場(chǎng)對我的短短幾句的教訓，我的心思已經(jīng)完全的回歸了課堂，沒(méi)有再幻想些其他的事件。
我特別開(kāi)心的是老師對我的關(guān)注，我一直以為老師在課堂上都是關(guān)注那些成績(jì)好的學(xué)生以及可能會(huì )在課堂上搗亂的學(xué)生，沒(méi)想到老師會(huì )留意到我，雖說(shuō)我是沒(méi)有認真聽(tīng)講，更是也沒(méi)有做下會(huì )吸引老師關(guān)注的行為，但是老師還是及時(shí)對我做出了幫助，說(shuō)明老師是心系全班同學(xué)的。
老師及時(shí)對我的教訓，讓我能夠重回課堂，重新跟上教學(xué)的進(jìn)度，沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)多的遺漏，實(shí)在是讓我受益終生。在我之后的受教學(xué)時(shí)光里，我都會(huì )記得老師這次在上課時(shí)間對我的提醒，甚至是對我說(shuō)的每一句教訓的話(huà)，時(shí)刻用來(lái)警醒著(zhù)我。我相信在之后的時(shí)光中，我都會(huì )認真汲取老師每一節課所教授的知識，保證不會(huì )有所遺漏，更會(huì )以更加嚴厲的標準去要求自己在上課時(shí)期的所有行為。通過(guò)我自己進(jìn)行反思，我明白我作為學(xué)生最重要的就是學(xué)習，我不能夠讓非學(xué)習的任何東西，影響我一切的`行為，破壞我的學(xué)習積極性。雖然我這次是突然的偶爾一次的看了動(dòng)漫，就已經(jīng)導致了這樣的后果，看來(lái)我是一個(gè)很容易被很多其他因素影響的人。既然我已經(jīng)了解到我這一方面的不好，我就會(huì )在這方面嚴格的抵制自己，堅決不再看類(lèi)似相關(guān)的一系列節目，不讓自己產(chǎn)生有較多的想象空間，尤其是在第二天還要上學(xué)的情況下。
老師，我會(huì )按照我自己的一切合理的管束要求自己，希望老師在接下來(lái)可以看到一個(gè)夠優(yōu)秀的我，看到我的轉變，那個(gè)在上課沒(méi)有認真聽(tīng)講的我已經(jīng)慢慢消失了，換來(lái)的是一個(gè)無(wú)比珍惜課堂學(xué)習時(shí)光的我。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學(xué)生上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
在今天下午的化學(xué)課上，我趴在桌子上打瞌睡不認真聽(tīng)課，不尊重老師，還打呼嚕影響同學(xué)聽(tīng)課。我經(jīng)過(guò)反思，知道自己錯了，請老師原諒，下次一定會(huì )好好聽(tīng)課。
進(jìn)入初三之后，又增加一門(mén)課程，那就是化學(xué)。而我喜歡的地理只能在課外自己看地理課外書(shū)籍了。對于化學(xué)，從一開(kāi)始的感興趣，到現在的不喜歡，我也不知道怎么回事。而這次打瞌睡，更是一種厭倦化學(xué)的表現�；瘜W(xué)一開(kāi)始的做實(shí)驗是很感興趣的，那些試管，化學(xué)反應，酒精燈的使用等等，但是到后面接觸的越多，還要記公式，記元素周期表，了解分子，原子，離子等等這些東西，就感覺(jué)很茫然，因為我的記憶本來(lái)就不好，再要記憶這些東西，真的是難倒我了。而且實(shí)驗的課程結束了，就剩下理論的知識，那對于記憶不好的我，更是痛苦。
經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習，再加上中午和同學(xué)玩游戲沒(méi)有休息，所以下午是比較困的，然后又遇上了不喜歡的化學(xué)課，上課后，老師開(kāi)始講解這次期末考試需要注意的一些知識點(diǎn)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就有些犯困了，眼睛瞇著(zhù)，不住的點(diǎn)頭，老師在講臺上的聲音開(kāi)始迷迷糊糊了，這么不知道過(guò)了多久，我實(shí)在是受不了了，就把書(shū)本豎了起來(lái)，免得老師看到我，然后就趴在桌子上睡著(zhù)了，我也不知道睡了多久，直到同桌搖醒我，我才發(fā)現化學(xué)老師正在我旁邊瞪著(zhù)我，我茫茫然的望著(zhù)化學(xué)老師，化學(xué)老師卻冷笑著(zhù)說(shuō)睡得挺香的的，剛才有沒(méi)有同學(xué)把xxx的鼾聲錄下來(lái)。話(huà)音剛落，同學(xué)們都笑了起來(lái)，我才知道我居然睡得那么死，還打呼嚕。難怪老師會(huì )發(fā)現，當然睡覺(jué)本就不應該，還吵到了老師講課和同學(xué)們學(xué)習。
經(jīng)過(guò)老師的教訓，我也知道這不應該，面對即將到來(lái)的期末考試，這種行為是不應該的，何況中午還玩游戲，不休息，從整個(gè)的態(tài)度上，我就沒(méi)有把化學(xué)課當回事，這樣的后果肯定是在考試中考不了一個(gè)好成績(jì)的�；瘜W(xué)是一門(mén)很重要的課程，今后中考也是要考到的，我應該重視起來(lái)，即使對化學(xué)不感興趣，但是只要我下定決心，上課認真聽(tīng)講，即使聽(tīng)不太進(jìn)去，但是總比不聽(tīng)，睡覺(jué)要好很多。在這里我也要對化學(xué)老師說(shuō)聲對不起，不應該這么不尊重化學(xué)老師，更不應該打呼嚕，現在想想，都覺(jué)得太無(wú)地自容了。
我知道，我對化學(xué)的學(xué)習的確不好，但是經(jīng)過(guò)這次事情，我也意識到，必須要抓緊時(shí)間，中考的腳步也越來(lái)越近了，不能再浪費時(shí)間在一些無(wú)意義的事情上面，只有把握每一次老師的講解，每一次做題目的機會(huì )，好好的把學(xué)習搞好，不偏科，不違規違紀，才能更好的迎接中考的到來(lái)。老師，我今后一定好好上化學(xué)課，認真聽(tīng)講。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學(xué)生上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)6
尊敬的領(lǐng)導
您好！
我是xxx，非常的遺憾對于這次的事情我感覺(jué)非常自責，我作為學(xué)生卻沒(méi)有養成好的習慣，我應該認真的搞好學(xué)習，在學(xué)習方面應該要對自己更加嚴格，我清楚的意識到了這一點(diǎn)，在學(xué)習當中我不夠認真，今天在上課的時(shí)候您問(wèn)我問(wèn)題，我半天支支吾吾回答不上，實(shí)在是非常的感慨，是我在學(xué)習當中沒(méi)有認真，對自己的要求還是低了，作為一名學(xué)生這也是我應該要有的態(tài)度，作為一名學(xué)生上課不認真的態(tài)度是我要去糾正的，現在我也是感覺(jué)非常的有意義，對于這次上課不認真聽(tīng)講的情況我應該反省自己。
近期在學(xué)習當中我還是應該要做的更好一點(diǎn)，在這方面我應該要堅持搞好自己分內的職責，上課不聽(tīng)講實(shí)在是讓我感覺(jué)非常的吃力，作為一名學(xué)生這不是我應該有的態(tài)度，這一點(diǎn)是一定的，在未來(lái)的學(xué)習當中我一定會(huì )更加努力的，這是我需要有的態(tài)度，只有在這樣的環(huán)境下面積累足夠多的經(jīng)驗，才能夠做的更好，這也是我應該要有的心態(tài)，這就是學(xué)生的本職工作，上課認真聽(tīng)講這是最基礎的，但是今天在這件事情上面我讓您失望了，我真的感覺(jué)非常的不合適，我應該要好好的反思一下，這不是我應該要有的態(tài)度，對我而言這些都是應該去細心做好的。
作為一名大學(xué)生我應該要努力去做好分內的職責，只有在未來(lái)的學(xué)習當中做的更好，這樣才能夠有更多的收獲，這是非常關(guān)鍵的，作為一名學(xué)生這也是我應該要有的態(tài)度，今天的情況讓您失望了，我真的應該好好的反省自己，今天上課的時(shí)候，您在講課而我的當時(shí)一直不在狀態(tài)，根本就沒(méi)有認真的聽(tīng)講，我知道這讓您失望了，這是我的問(wèn)題，是我沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)，現在回想起來(lái)的時(shí)候確實(shí)還是要好好的反省自己，這也是我不愿意看到的，您當時(shí)讓我回答問(wèn)題，我直接就沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，因為我根本就沒(méi)有聽(tīng)講，一直就不在狀態(tài)，這是我問(wèn)題，是我沒(méi)有認真搞好自己的職責，真的感覺(jué)非常的不好，這一點(diǎn)是非常明確的，這也是我要有的態(tài)度，以后我也一定會(huì )認真去搞好自己的本職，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，這段時(shí)間我的狀態(tài)確實(shí)是非常不好，以后我一定會(huì )認真的聽(tīng)講，搞好自己的本職工作。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
最近自己上課不認真的行為實(shí)在是有些不尊重老師的勞動(dòng)成果，辛苦地站在臺上為學(xué)生講課卻換來(lái)這樣的結果想必十分失望，尤其是這種不認真聽(tīng)講的行為還是自己造成的以后便更加難以原諒了，不知從何時(shí)起上課不再認真學(xué)習的自己竟然產(chǎn)生了自暴自棄的想法，后來(lái)在老師的批評下我才知道上課不認真聽(tīng)講是不正確的做法。
我在上課不認真聽(tīng)講的時(shí)候同學(xué)們卻在記錄著(zhù)老師講過(guò)的每個(gè)要點(diǎn)，下課后我一旁玩耍的時(shí)候同學(xué)們卻在辦公室向老師進(jìn)行請教，考試后捧著(zhù)不及格成績(jì)單的自己卻與同學(xué)們較高的分數形成了鮮明的對比，即便這個(gè)結果還沒(méi)有產(chǎn)生也應該有所警惕才能認識到自己的不足，至少我能夠預料得到上課不認真聽(tīng)講的自己已經(jīng)在學(xué)習上面落后了一大截，學(xué)習態(tài)度不夠誠懇自然就會(huì )難以在成績(jì)上面有所表現，面對這種可能產(chǎn)生的趨勢應當引起警惕才能避免考試失利的狀況發(fā)生，至少現在上課認真一些的話(huà)就不會(huì )遺漏老師講述的各個(gè)知識點(diǎn)。
即便是一節課沒(méi)有認真聽(tīng)講都可能在遺漏的知識點(diǎn)上栽跟頭，更何況自己不認真聽(tīng)講的狀況已經(jīng)持續了很長(cháng)一段時(shí)間便需要警惕一些了，若是不能夠更加努力一些的話(huà)面對同學(xué)們優(yōu)異的成績(jì)又怎能不感到自卑呢，考慮到這個(gè)現實(shí)的問(wèn)題以后的確需要在上課聽(tīng)講的時(shí)候用點(diǎn)心才行，等到不斷積累的問(wèn)題爆發(fā)以后再來(lái)思考自身學(xué)習上的不足可就有些太遲了，再加上身為小學(xué)生的自己應該有所擔當才能在犯錯以后得到老師的諒解。
以后上課的時(shí)候應該注意觀(guān)察老師寫(xiě)在黑板上的要點(diǎn)并做好筆記，而且老師提到的每個(gè)知識點(diǎn)都可能在考試的時(shí)候出現在試卷之中，若是因為一時(shí)的不認真導致后續的學(xué)習跟不上進(jìn)度可就有些得不償失了，考慮到前段時(shí)間沒(méi)有認真聽(tīng)講的緣故還需要額外花時(shí)間將遺漏的知識點(diǎn)補上，針對自身的弱勢科目展開(kāi)學(xué)習計劃便能重新獲得老師的接納，而且這次檢討過(guò)后還需要加強對自身的要求以防再次出現上課不認真聽(tīng)講的行為，無(wú)論是這種行為的錯誤性還是對自身造成的影響都會(huì )給學(xué)生帶來(lái)很大的壞處。
理解老師的良苦用心以后自然就會(huì )明白上課不認真聽(tīng)講的壞處，身為小學(xué)生自然要打好學(xué)習基礎才能為以后的發(fā)展進(jìn)行鋪墊，若是因為貪圖享樂(lè )而不愿意花費心思努力學(xué)習的話(huà)只會(huì )讓以后的自己感到后悔，為了不讓這樣的狀況發(fā)生還是不要再做出上課不認真聽(tīng)講的行為了。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
學(xué)生上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好，今天，我懷著(zhù)愧疚以及懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對上課不認真聽(tīng)講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強調，全班同學(xué)要認真聽(tīng)講。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事，不能辜負老師對我們的一片苦心。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯班級紀律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)您三令五申，一再強調紀律�？晌覅s沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)。當成了耳邊風(fēng)，這些都是不應該的，也是對老師的不尊重。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給班級和自己造成了傷害。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長(cháng)也是一種傷害。
我知道，老師對于我的行為也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生認真聽(tīng)講，好好學(xué)習，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會(huì )以這次事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。學(xué)習對我來(lái)是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在很小，我還有去拼搏的能力。我希望老師給予我一個(gè)改正的機會(huì )，我會(huì )好好改過(guò)的，認認真真的去學(xué)習，那樣的生活充實(shí)，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費勁，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )好好學(xué)習彌補不足。
在這三天里，我想了很多。在今后，我會(huì )以新的面貌，出現在學(xué)校，保證不再犯類(lèi)似錯誤。無(wú)論在學(xué)習還是在別的方面我都會(huì )用校規來(lái)嚴格要求自己，我會(huì )把握這次機會(huì )。將它當成我人生的轉折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力，把老師教我們的知識學(xué)好，犯了這樣的錯誤，對于父母對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了父母的心愿，也是對家長(cháng)心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切，我將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我。
此致
敬禮！
檢討人：
x年x月x日
學(xué)生上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)9
尊敬的老師：
您好！
我是一年級的的xx同學(xué)，在我們左盼右盼好不容易等來(lái)開(kāi)學(xué)的日子里，在我們一邊哼著(zhù)美妙的歌曲，一邊興高采烈的踏進(jìn)我們一年級教室的日子里，我們迎來(lái)了我們從學(xué)前班到小學(xué)生的過(guò)渡期。我們各自懷揣著(zhù)對一年級美好生活的幻想，肩負著(zhù)父母們對我們的希望，老師們也對我們一年級新生給予了厚望。所以在踏入教室的那一刻，我們就要知道我們和以前不一樣，不再是那個(gè)只知道哭哭啼啼的小孩子，不能再因為別的小孩子搶了我的糖果就去找老師告狀了，我們已經(jīng)成為了一個(gè)小學(xué)生，我們要開(kāi)始學(xué)著(zhù)長(cháng)大，學(xué)會(huì )懂事，學(xué)會(huì )自立，要好好上課，認真聽(tīng)講，這才是一個(gè)小學(xué)生應該做的。
但是在開(kāi)學(xué)的第一天，我就因為在課堂上沒(méi)有認真聽(tīng)課而被老師批評教育了。這說(shuō)明我的思想覺(jué)悟還沒(méi)有得到提高，我的學(xué)習習慣還停留在以前的學(xué)前班里，甚至我還把一些以前的換毛病帶到了一年級課堂上。我的確不應該，我現在也認識到了這個(gè)錯誤，我也感謝老師指出了我這個(gè)錯誤，讓我能夠意識自己不能再這樣下去。所以我給老師寫(xiě)了這份檢討書(shū)，雖然不知道里面的內容夠不夠深刻，但是我的認錯態(tài)度絕對是誠懇而認真的。希望老師在看后能夠感到滿(mǎn)意，并且能夠原諒我的過(guò)失。
我也決心在這里改過(guò)，以前在學(xué)前班的時(shí)候，可能老師管我們管的比較松，我們接受知識和新事物的能力也沒(méi)有那么強，老師就可能更注重于我們的生活和紀律管理，所以對我們學(xué)習上的要求也沒(méi)有這么高，再加上我自己的不夠自律，導致我一直以來(lái)的學(xué)習態(tài)度不夠端正，每次在課堂上總是注意力集中不了，老師在上面講，我就在下面玩。
可是現在我已經(jīng)是一年級學(xué)生了，不能夠再像從前那樣還一心只想著(zhù)玩，不顧學(xué)業(yè)。如果我們現在再不好好聽(tīng)課，再不好好認真打基礎，那以后我們的學(xué)習肯定是跟不上的。所以通過(guò)這次老師的教育，我現在已經(jīng)意識到這點(diǎn)，所以在以后我要端正自己的學(xué)習態(tài)度，我會(huì )在每一堂課堂上都認認真真聽(tīng)講，認認真真完成作業(yè)，從此養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。也絕不再在課堂上做任何小動(dòng)作，我要好好打基礎，好好學(xué)習，爭取做一個(gè)三好學(xué)生，不辜負老師的厚望，讓父母驕傲，也讓自己驕傲。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)10
尊敬的老師
您好！
老師講課本來(lái)就是講給學(xué)生聽(tīng)的，但是我卻沒(méi)有明確這一點(diǎn)，還浪費老師的心，讓老師在上課的時(shí)候發(fā)現我沒(méi)有認真的聽(tīng)講，我在這個(gè)時(shí)間的開(kāi)小差行為實(shí)在不是一個(gè)學(xué)生應該做的。明明老師講的課就非常的有意思，但我竟然就是沒(méi)有將這些課程都聽(tīng)進(jìn)去，是我的不好，這一點(diǎn)我還需要多多明確。
在課堂上老師講的任何一點(diǎn)的知識都是在考試中可能會(huì )用到的，是我應該隨時(shí)都要注意的，并且老師會(huì )在課堂上為我們講述的知識一定都是老師的道理的，必定是有一定的用處的，不然老師更是不可能浪費上課的短短幾十分鐘來(lái)為我們講解。所以我必須要在課堂上好好地聽(tīng)老師的講解。這次我沒(méi)有在課堂上認真聽(tīng)講，就直接浪費了老師的激情，更是沒(méi)有收獲到我應該獲取的知識，就等于這一堂課白來(lái)了。要知道世界上還有很多的孩子非�？释蠈W(xué)，但是就是沒(méi)有這樣的機會(huì )，然而我卻懷抱著(zhù)這樣的機會(huì )，來(lái)浪費資源，這是相當的可惡的。
現在我是深深的意識到這方面的錯誤了，我想要自己能夠，我知道自己的不認真聽(tīng)講已經(jīng)是給自己造成了相當嚴重的問(wèn)題。我完全沒(méi)有接收到整節課老師講述的重點(diǎn)，更是在放學(xué)后的練習題上完全沒(méi)有辦法做到較好的完成，這就有可能會(huì )致使我選擇抄襲這樣的錯誤方向，最終毀害我的一生，現在才后悔的我，會(huì )更加注意這一點(diǎn)，會(huì )慢慢調整好自己的各個(gè)方面，將自己打造成為一個(gè)認真聽(tīng)課的好學(xué)生。
在之后每天的學(xué)習上，我都盡量將自己以一個(gè)乖學(xué)生來(lái)發(fā)展，努力讓自己在課堂上得到較大的成長(cháng)，將老師講授的每一點(diǎn)知識都牢記在心中。并時(shí)刻謹記著(zhù)我現在所獲得的教育資源是非常寶貴的，萬(wàn)萬(wàn)不能隨意浪費，或許這樣我才能更好地收獲到自己應該要收獲到的知識�，F在我最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要將學(xué)習視作最重要的事，要將老師講授的每一點(diǎn)知識都記在心里，這樣我才能夠收獲到更多的知識，才能讓自己有更多的成長(cháng)。未來(lái)的我會(huì )成長(cháng)成為什么樣子，都是由我自己來(lái)控制的，所以我必須要抓緊上課的時(shí)間，豐富自己的學(xué)識，讓我在未來(lái)奮斗出自己的未來(lái)。
全都是老師的教誨才讓我能更加深刻地明白自己還要不斷發(fā)展，更是要在自己的學(xué)習崗位上持續的學(xué)習，才能讓我收獲更精彩的未來(lái)，所以之后的我絕對不會(huì )再出現上課不認真聽(tīng)講的事情，請老師放心！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)11
尊敬的老師：
你好！
我是xx班的學(xué)生xx，很抱歉寫(xiě)下這份檢討書(shū)，在我寫(xiě)下這份檢討書(shū)的時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。
老師，我真的知道錯了。因為今天我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，被您發(fā)現了，您很生氣，我也很害怕，現在到家了我也很是愧疚，因為我覺(jué)得自己實(shí)在是太對不起您了。在您上課的時(shí)候，我開(kāi)小差，沒(méi)有尊重您，其實(shí)我自己也很懊悔，我不知道該怎么辦，我只有向您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，我才能稍微安心。
您是一名非常優(yōu)秀的老師，不論是在別的老師口中，還是校長(cháng)的口中，您都是被夸贊的，在學(xué)校的公告牌上，您的名字如同夜空中耀眼的星光一直在那里閃閃發(fā)亮，您是世界一流大學(xué)畢業(yè)的老師，是學(xué)校里難的的師資力量，在同學(xué)們眼里，您是一位和藹可親的老師，在上課時(shí)您的課堂氛圍幽默有趣，下課時(shí)，您能很好地與我們打成一片。
老師，我非常喜歡您，因為你教書(shū)的方法我非常喜歡，原本我以為這是一門(mén)非常無(wú)趣的科目，但是因為您教，讓我們看到了不一樣的學(xué)習世界，您的眼界非常廣，時(shí)常給我們講一些課外知識，每一次的課堂中，我們都收獲許多，您就像百科全書(shū)一般，好像什么都知道，班級的同學(xué)中也有人把您當做是仙女一樣的存在，知書(shū)達理，通曉文墨，觀(guān)遍千年歷史，就是日常生活中的常識和知識也不忘給我們科普。
在您的課堂上，我總是積極地舉手發(fā)言，因為我真的太喜歡您了，所以每一次您的課堂上，我都會(huì )爭先恐后的發(fā)言，生怕錯過(guò)。您也非常喜歡我，因為您的影響，這門(mén)課的成績(jì)，我有原本的一竅不通，到了現在的一點(diǎn)就通，這都是您一點(diǎn)一滴的心血培養起來(lái)的。因為有您，我們班這門(mén)課的成績(jì)總是名列前茅，遙遙領(lǐng)先全年級。
可是就在今天，我卻在課堂上開(kāi)了小差，看到您失望的眼神，我真的非常不知所措，因為我非常喜歡您，所以我真的不想讓您不喜歡我。老師，我真的知道錯了，您原諒我好不好，我保證不會(huì )有下次了。
今后我一定努力學(xué)習，天天向上，讓老師您不再失望，還請老師您能在百忙之中看看我這份十分誠意的檢討書(shū)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)12
尊敬的老師：
您好！
因為我對于您講課的內容沒(méi)什么興趣，在我看來(lái)這樣的講課真的是太枯燥了，所以在上課時(shí)就坐立不安，不能認真地聽(tīng)您上課。
我對于上課的內容做過(guò)一遍預習，我感覺(jué)自己已經(jīng)完全弄懂了書(shū)本上的內容，但是就像是看電視劇時(shí)如果已經(jīng)被劇透的話(huà)就沒(méi)有看下去的欲望了，我的學(xué)習也是如此，如果我明白了書(shū)上的知識點(diǎn)，在做題時(shí)能夠用出來(lái)，我就不怎么想聽(tīng)課了，想做一點(diǎn)其他的事情。因為是在上課我就沒(méi)有做什么大的動(dòng)作，也沒(méi)有和同學(xué)講話(huà)，影響同學(xué)的學(xué)習，只是我自己完全靜不下心來(lái)，只能在座位上亂動(dòng)，找一點(diǎn)自己感興趣的東西讓自己安靜下來(lái)。但是就是這樣的動(dòng)靜讓您關(guān)注到了我，感覺(jué)到我沒(méi)有認真聽(tīng)講，我感到十分的抱歉。
可能這樣講是一件很失禮的事情，因為我覺(jué)得上課的內容挺簡(jiǎn)單的，但是您卻一遍又一遍反復的講，可能我真的只有三分鐘熱度吧，弄懂了之后就做一遍題，不想聽(tīng)您的嘮叨。這是我之前一廂情愿的想法，在今天您在上課喊我起來(lái)將上課內容的講一遍時(shí)，我沒(méi)有成功的將其流利的敘述出來(lái)，我就明白了我自大了。我沒(méi)有那個(gè)實(shí)力去對您提出質(zhì)疑，您的教學(xué)經(jīng)驗豐富，當然知道應該怎么教我們才是正確的。
您在課堂上總說(shuō)學(xué)習是我們自己的事，和其他人無(wú)關(guān)，老師也不能強迫我們干讓我們不想去做的事情，只有我們自己在這上面認真才能取得好成績(jì)。我以前一直以為是您的教學(xué)方法不對，不太適合我，但是經(jīng)過(guò)這一遭，我也認識我對待學(xué)習上的事情太過(guò)怠慢了，也太過(guò)懈怠了，所以才遲遲不能進(jìn)步。我對于基礎知識的掌握還不夠牢固，對于一些需要深入學(xué)習的地方理解不夠透徹，只是浮在表面上，不能夠沉下來(lái)，也是靠著(zhù)自己的想法在學(xué)習。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反思，也經(jīng)過(guò)和老師您的談心，我已經(jīng)明白我的身上還是缺點(diǎn)沉穩，過(guò)于浮躁，在今后的學(xué)習中需要不斷地完善自己的不足，請您看一看已經(jīng)改變后的我，一定會(huì )讓您滿(mǎn)意。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)13
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉昨天在您的課堂上做出這樣的事情，讓您為難了。我昨天在您認真講課時(shí)，我沒(méi)有認真聽(tīng)講，和同學(xué)們用遞小紙條的方式和別人聊天，不僅打擾了上課秩序，還讓您為這件事中斷了上課。用遞小紙條的方式和別人聊天從嚴格意義來(lái)講是一種違紀行為，雖然行為不會(huì )造成特別大的影響，但是還是給老師和同學(xué)們帶來(lái)了困擾。所以我希望我今天對上課不認真聽(tīng)講的行為進(jìn)行檢討會(huì )在以后有效果，讓自己養成讓一個(gè)好的學(xué)習習慣，也希望同學(xué)們不要學(xué)我這樣以后再在上課時(shí)間，做與課堂無(wú)關(guān)的事情，違反課堂紀律。
遞紙條因為要其他同學(xué)幫們遞，所以這次的事情不僅僅耽誤的是我自己的學(xué)習效率，更是影響了那些幫我遞紙條同學(xué)的學(xué)習效率，我想他們其實(shí)是不想幫我遞的吧，但是礙于同學(xué)情分還是幫我這樣做了，非常抱歉把你們也牽扯進(jìn)來(lái)了，本來(lái)只是兩個(gè)人的錯，但是這個(gè)違反班規行為的后果卻讓你們來(lái)承擔，這個(gè)后果我指的不是老師的批評，而是因為上課不認真聽(tīng)講，讓你們幫我傳紙條而耽誤的聽(tīng)課時(shí)間和被我們打斷的學(xué)習思路，我這種上課不聽(tīng)講的行為可以說(shuō)是最后拖累的不是自己一個(gè)人而是整個(gè)班集體。為了我們班級的共同榮譽(yù)，我必須將這種行為杜絕，讓自己在課堂上認認真真的聽(tīng)課，并以這件事情延伸到其他的學(xué)習方面，查找其他學(xué)習方面上的不足，然后盡快的改正，希望同學(xué)們對自己的這些問(wèn)題不要掉以輕心，必須嚴格處理。
上課認真聽(tīng)講在考試中取得一個(gè)好成績(jì)的必然條件，沒(méi)有在課堂上都沒(méi)有獲得到知識，那么我還有什么資格去承諾我在開(kāi)學(xué)時(shí)我答應老師的要求。所以為了提高我下一次的考試成績(jì)，達到老師針對我的學(xué)習目標，讓自己不再對自己失望，我對本次行為作出了此次深刻的檢討，我會(huì )將我的檢討內容貫徹在自己的日常學(xué)習行為中，不會(huì )讓自己在犯打擾同學(xué)們學(xué)習和讓自己悔恨的事情了。希望以后老師同學(xué)也可以接受我在學(xué)習方面的請教！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課不認真聽(tīng)講檢討書(shū)14
尊敬的老師：
您好！
我錯了，我不應該上課不聽(tīng)講。對不起老師，我沒(méi)有尊重老師您的勞動(dòng)成果。我知道，老師您的工作不止是上課這么簡(jiǎn)單，還要準備教案，課后還要批改我們的作業(yè)。我卻在上課的時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)講，在開(kāi)小差，對不起老師。
老師為了能夠更好的、更合理的利用好這上課是四十五分鐘，課下不知道要花多少時(shí)間準備，才能夠把很多知識壓縮在這么短的時(shí)間內講完。一節課的重點(diǎn)、難點(diǎn)要怎么講，怎么樣才能夠讓學(xué)生把知識牢牢的掌握、學(xué)懂，這都是很困難的事。我為自己不尊重老師的勞動(dòng)成果向您道歉。
我知道，我坐在教室里，就應該好好的利用學(xué)校給我們的教學(xué)資源，認真聽(tīng)老師講課，把知識都學(xué)進(jìn)腦子里，才是不浪費老師的辛苦。我們學(xué)生的責任就是要認真聽(tīng)講，做好筆記，把知識記在腦子里比不上把知識記在本子上。上課聽(tīng)講是學(xué)生成績(jì)好的必要條件。如果上課不認真聽(tīng)講，有些東西自學(xué)是沒(méi)有辦法能夠學(xué)懂的，但是因為是自己上課沒(méi)有認真聽(tīng)導致的不懂，就會(huì )不好意思去問(wèn)老師。但是問(wèn)同學(xué)的話(huà)，他倒是會(huì )愿意告訴我，但是我還是會(huì )聽(tīng)不懂。所以這樣的一個(gè)情況就會(huì )造成一個(gè)惡性循環(huán)，上課又不認真聽(tīng)，下課也不問(wèn)，這個(gè)知識點(diǎn)就學(xué)不會(huì )，等這個(gè)知識點(diǎn)好不容易學(xué)會(huì )了，老師又開(kāi)始講下一個(gè)知識點(diǎn)了，下一個(gè)知識點(diǎn)可能會(huì )因為上一個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)有掌握好而也學(xué)不會(huì )。
所以說(shuō)，老師說(shuō)的話(huà)都是有道理的，老師讓我們上課認真聽(tīng)講，就是希望我們可以掌握好這一部分的知識，等這一部分的知識掌握好了，就可以投入到下一部分知識的學(xué)習中�，F在這個(gè)階段，我們的課本知識都是呈螺旋狀的，這一部分的知識可能是下一部分知識的基礎，也可能會(huì )在下一部分的知識中出現。所以如果有一個(gè)知識沒(méi)學(xué)懂的話(huà)，很可能就會(huì )一大片的知識都是不懂的。
我以后一定會(huì )好好聽(tīng)講，不懂的地方也會(huì )去問(wèn)老師，再也不會(huì )不敢問(wèn)了。我知道，如果我沒(méi)學(xué)懂這個(gè)地方的知識的話(huà)，老師肯定是很樂(lè )意教我的。因為老師知道，問(wèn)問(wèn)題才是好現象，說(shuō)明我學(xué)習的積極性高。老師不怕被我煩，就怕我一次都不去找他。
我保證，我以后上課一定認真的聽(tīng)講，認真的做筆記，遇到不會(huì )的，我也一定會(huì )去問(wèn)老師。我會(huì )努力提高自己的學(xué)習成績(jì)的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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