關(guān)于態(tài)度的話(huà)題作文（精選75篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于態(tài)度的話(huà)題作文，歡迎大家分享。
態(tài)度的話(huà)題作文 1
無(wú)盡的牢騷換來(lái)的是光陰的虛度，而樂(lè )觀(guān)的心態(tài)得到的是人生的精彩。是一顆小草就向大地獻上一封綠色；做一朵野花就向大地送去一份芬芳；當一根蠟燭就給世界帶來(lái)一絲光亮。不同的態(tài)度決定不同的人生！
樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活，總有一天成功的大門(mén)會(huì )為你敞開(kāi)。生活中總有一些不如意，當你無(wú)力改變你生活的環(huán)境時(shí)那你要做的是改變自己，樂(lè )觀(guān)面對一切！海倫·凱勒雙目失明但仍不放棄信心，她用樂(lè )觀(guān)戰勝了無(wú)邊的'黑暗。喬布斯在蘋(píng)果最黑暗的時(shí)候樂(lè )觀(guān)面對一切，他并不抱怨，他也不放棄，最終他讓蘋(píng)果變成一種宗教。張海迪雖然身體殘疾但她的內心仍然很強大，同樣翻譯了很多著(zhù)作，也用樂(lè )觀(guān)創(chuàng )造了自己的人生傳奇，他們都在用樂(lè )觀(guān)去尋找機遇，他們不抱怨總是迎著(zhù)困境追逐自己的夢(mèng)想！
然而悲觀(guān)卻能將一個(gè)人毀滅。過(guò)于沉重的內心，對事物無(wú)盡的抱怨，這一切無(wú)疑會(huì )給內心造成巨大傷害，帶來(lái)沉重負擔。當你的內心過(guò)于壓抑，當你失去了青春的活力，當正能量被黑暗和背光所掩埋，當一個(gè)人沒(méi)有了向上的激情，那么他所剩的光陰也只有在碌碌無(wú)為中度過(guò)。在茫茫人海中成為一個(gè)過(guò)客，名字也終將隨生命的消逝隨風(fēng)化為云煙。
所以態(tài)度決定你的一生。無(wú)論你所處的環(huán)境好與壞，無(wú)論你的內心重或輕，你都應保持一顆積極向上的心態(tài)，樂(lè )觀(guān)面對一切。即使你遭受痛苦，還是面對挑戰，抑或是承受著(zhù)難以想象的擔子，樂(lè )觀(guān)都應是你堅定的選擇。無(wú)論你是平凡還是偉大，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度總能讓你閃耀光彩。用樂(lè )觀(guān)代替抱怨，用奮斗鑄就輝煌！
毀滅一個(gè)人的，不是惡劣的環(huán)境，而是一顆懦弱的內心。鑄就一個(gè)人的，不是平庸的生活，而是一顆天不怕地不怕的強大的內心。停止無(wú)盡的牢騷，拒絕光陰的虛度，選擇樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，鑄就輝煌的人生！
態(tài)度的話(huà)題作文 2
一個(gè)很小的游戲，也許你對它非常不屑一故，也許你根本連玩都不想玩，覺(jué)得礙面子。但是，也許就這么一個(gè)你認為幼稚的游戲，你卻根本就做不好它。就像今天的游戲——蝴蝶飛飛，越是認為幼稚的人，往往很快就會(huì )被淘汰，可是那些認真的人，往往會(huì )取得最后的勝利。
不要輕視任何東西，哪怕是一個(gè)小小的紙團。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，幾位經(jīng)過(guò)精挑細選的優(yōu)秀應聘者，去老總的辦公室面試。前面幾個(gè)人對丟在地上的紙團視而不見(jiàn)，甚至還有人輕蔑的把紙團踢飛。然而最后一位應聘者彎腰將紙團撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。后來(lái)，他被聘用了。
不要忽視這些小小的'動(dòng)作，也許它會(huì )改變你一生的命運。
讀過(guò)這樣一則小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問(wèn)他為何不打掃干凈來(lái)迎接賓客。他回答說(shuō)：大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋？薛勤當即反駁道：一屋不掃，何以?huà)咛煜拢?/p>
仔細一想，陳蕃之所以不掃屋，無(wú)非是不屑而致。胸懷大志，欲掃除天下固然很可貴，然而一定要以不掃屋來(lái)作為棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔的表現，我則未敢茍同。是呀，連一件小小的事情都做不好，怎么能做成大事呢？
還有一些人，參加一些比賽，為了面子，往往賄賂主辦方，可是，他們真的需要那些獎品嗎？不，他們不需要，他們就是為了面子，為了能讓別人高看他一步。面子，面子，他們要的是面子，最后失去的往往也是面子。
放下你的架子，端正你的態(tài)度，往往哪怕就一件微不足道的小事也能成就你燦爛輝煌的人生！
態(tài)度的話(huà)題作文 3
第一個(gè)人看見(jiàn)了，長(cháng)嘆一聲，自言自語(yǔ)：“我這一生不正如這蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑�，他日漸消沉萎靡。第二個(gè)人看見(jiàn)了，若有所思地說(shuō)：“這只蜘蛛真笨，怎么不從旁邊干燥的地方繞過(guò)去年 我以后可不能像這只蜘蛛這么笨�！庇谑�，他慢慢變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看舊案了，立刻被蜘蛛屢敗屢戰、堅持不懈的精神所感動(dòng)。于是，創(chuàng )業(yè)失敗、欲尋短見(jiàn)的他變得積極起來(lái)，很快東山再起，重創(chuàng )偉業(yè)。
——前言
在人生的道路上，有很多事情就像那三個(gè)人對待蜘蛛的這一舉動(dòng)的看法一樣，其實(shí)，成功并不遙遠，失敗也不可怕，關(guān)鍵是看你對細微之事的感悟態(tài)度。
屈原當年被流放到江南，眼看楚國一天天衰落下去，自己卻無(wú)能為力，最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的態(tài)度，再加上他在江南的修身養性，等到楚王的`悔改之日，他的事業(yè)一定會(huì )東山再起呀!
張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時(shí)因為緩上脊髓血管瘤而高位截癱。她因此沒(méi)能上學(xué)。但她童年起就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)，終于成為一位聞名的作家!
司馬遷在他快完成《史記》的時(shí)候，因皇上誤會(huì )他而將他打入天牢。他本來(lái)想自殺，但想到書(shū)很快就完成了，不想半途而廢。于是堅強地活了下來(lái)，堅持了幾年之后，書(shū)終于完成了。
如果不是張海迪和屈原有良好的態(tài)度，他們怎么成功?后人怎么能夠欣賞他們的佳作，學(xué)習他們的精神?
人生路途遙遠，不可能是一帆風(fēng)順。當我們遇到挫折和困難時(shí)，絕不能就此放棄，而是要在心中默默地算一道加法：良好的態(tài)度+努力拼搏=成功!
態(tài)度的話(huà)題作文 4
態(tài)度，是世人看你的一扇窗口；態(tài)度，是你做事時(shí)的方向盤(pán)......態(tài)度，是你做事時(shí)決定成敗的關(guān)鍵。
“嗯——嗯——”水壺像老爺一樣慢騰騰地燒著(zhù)，我無(wú)奈地站在水壺旁聽(tīng)著(zhù)這聲音�！肮緡９緡！帧薄芭兑�！水終于開(kāi)了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。隨后我便提著(zhù)沉重的`水壺疾步走向衛生間，想趕快洗完臉,于是急促地把 水 壺 的 蓋 子 打開(kāi)，尾部一提,“嘩啦”一聲，水涌到了盆里面，我試了一下水,“哇!好燙！我忘了加冷水了�！蔽衣唤�(jīng)心地倒了半盆冷水，我又試了一下水溫，“天��！好冷�！蔽揖陀旨恿它c(diǎn)沸水，我小心翼翼地試了一下水溫，“呼！終于合適了�！蔽以谶@樣的3次嘗試后，終于如愿以?xún)敗?/p>
還有一次，媽媽叫我練字，我卻想看電視，寫(xiě)字時(shí)我的腦子根本沒(méi)有在意媽媽的話(huà)，全想著(zhù)電視里的情節，結果我寫(xiě)出來(lái)的字龍飛鳳舞，甚至還把兩個(gè)字給重疊在一起，于是我就受到了重寫(xiě)一遍的“獎勵”。
其實(shí)，我完全有能力去做好這兩件事，可是我卻沒(méi)有好的態(tài)度，所以才會(huì )失敗。我倒水時(shí)如果有端正的態(tài)度，就不會(huì )浪費很多時(shí)間；我練字時(shí)如果有端正的態(tài)度，也就不會(huì )得到“獎勵”。然而生活中還有許多因態(tài)度不好而失敗的事情，如：練字、背誦、接水......而這些事情只要有端正的態(tài)度，那么就成功了一半！
態(tài)度的話(huà)題作文 5
大約是半個(gè)月前吧，我把作文庫平臺推薦給了鄰家小妹。她正在上小學(xué)四年級。
我不知道她的寫(xiě)作水平怎么樣，只是無(wú)意中和她的姐姐聊天時(shí)提到了這個(gè)平臺，覺(jué)得如果她喜歡寫(xiě)作文的話(huà)可以來(lái)逛逛，提升寫(xiě)作能力的同時(shí)，還有點(diǎn)零花錢(qián)。
記得她姐姐當時(shí)說(shuō)過(guò)，她這妹妹平時(shí)作文還行，不過(guò)積極度不是很高，做作業(yè)都是靠催促的。
我笑著(zhù)說(shuō)，那讓她去看看，也許有了零花錢(qián)的激勵，行動(dòng)也變得積極了呢！
事實(shí)告訴我，凡事還是一個(gè)心態(tài)吧，她并不積極。只到一周前，她姐姐給了我一篇她寫(xiě)的小作文，問(wèn)我說(shuō)可以發(fā)嗎？
我教她注冊賬號，然后她把文章打字發(fā)表，兩天后，她告訴我，真的有稿費了，小妹妹也很高興。
原以為有了這樣的好的開(kāi)端，小妹妹的寫(xiě)作熱情已經(jīng)會(huì )高漲點(diǎn)吧，畢竟在這個(gè)平臺上，有付出就有收獲，只要你認真勤奮的寫(xiě)，總能有不錯的.回報。
結果又一周過(guò)去了，小妹妹也沒(méi)有再寫(xiě)作文，我也沒(méi)有去追問(wèn)，也許她的功課忙，作業(yè)多，我們不能憑自己的主觀(guān)去臆斷。
所以，一切行動(dòng)還是要看個(gè)人的主觀(guān)積極態(tài)度吧。
態(tài)度的話(huà)題作文 6
我曾隨手翻過(guò)林清玄的書(shū)，有篇文章《玫瑰奇跡》中，他的朋友給他寫(xiě)了副對聯(lián)：來(lái)是偶然，走是必然。真不知他朋友的思想，有一種亟切想認識他的朋友，因為這富有哲理的言語(yǔ)，不是每個(gè)文人都能灑脫寫(xiě)下的。
在時(shí)間之外，莫是生與死；但在生與死之外又可是萬(wàn)物了，在人心中過(guò)多的保護及防守重要的，而舍棄不需的。那人們一定是過(guò)于防守自己的生與時(shí)間；那死，人們也齊喑不談，我也不再追究下去。那時(shí)間與生的計量，是長(cháng)短的不一。甚至會(huì )不太公平的給予每人不同的.長(cháng)短。一個(gè)母親未必比孩子走得早，孩子未必比母親走得晚；那在相距甚遠的時(shí)差中，我們可以干些什么？
人，是一群未知物，迷散了再降下世間，連生來(lái)為何也不曉罷！是的，在偶然與必然之中，一定有其它的存在。就好比：情緒、生活及生態(tài)。"生態(tài)"不是原生態(tài)，而生態(tài)是面對生活的態(tài)度。為何每天面對生活的態(tài)度是不一的？因為有不同的情緒。但情緒的改變又是那些不相干的事物引起的。所以，人也漸漸有了目標，去改變他人的生態(tài)及情緒，那時(shí)再讀這一幅對聯(lián)，便明白了他的意思。
人真的不在于活得長(cháng)短，而在于他為世界供奉了多少。我想，來(lái)是偶然，為初看世界；走是必然，為世間而看。
態(tài)度的話(huà)題作文 7
在崇尚個(gè)性張揚的今天，“謙虛等于進(jìn)步”的老話(huà)已經(jīng)被大多數人遺忘了，取而代之的是自夸和炫耀。尤其是在競爭激烈的職場(chǎng)，人們更是極盡張揚之能事，許多人已不知謙虛為何物，但我相信驕兵必敗。
謙虛是我們的傳統美德，也是引到我們走向成功的大智慧。
歷史上很多名人都是謙虛的，他們的謙虛來(lái)源于深刻的自信。
宋朝的大文學(xué)家蘇軾，在他小時(shí)候，聰明過(guò)人，勤奮好學(xué)，七歲知書(shū)，十歲能文，但他很自負，為了顯示自己的才華，他曾在家門(mén)口貼了一副對聯(lián)：識遍天下字，讀盡人間書(shū)。
對聯(lián)貼出去后，大家都來(lái)請教他問(wèn)題，但都沒(méi)能難得住他。幾天后，來(lái)了一位老人，拿出一本書(shū)，請他念念書(shū)上的字。蘇軾接過(guò)書(shū)，一看傻了眼，書(shū)上的.字他一個(gè)也不認識，只得向老人表示歉意。老人走后，蘇軾把那副對聯(lián)添了四個(gè)字，變成了：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
從此，蘇軾變得虛心好學(xué)，更加刻苦專(zhuān)心的讀書(shū)，終于了我國歷史上一位著(zhù)名的文學(xué)家。
蘇軾死了，他留給世界的不僅僅是文學(xué)的瑰寶，更是一種珍貴的態(tài)度——謙虛！
有一種態(tài)度叫謙虛，值得每一個(gè)人去學(xué)習！
態(tài)度的話(huà)題作文 8
人的一生應該是不斷出現危機的一生，人活著(zhù)能否快樂(lè )有意義得取決你對待生活中形形色色危機的態(tài)度。大半輩似乎懂得了點(diǎn)人生的意義和行進(jìn)的方向。數年的風(fēng)波和經(jīng)歷開(kāi)始有了果實(shí)。通過(guò)歲月教會(huì )了我對生活的洞查和感悟。沒(méi)有積極的人生我可能會(huì )愚昧一生，困苦一生，悔恨一生。
人生觀(guān)和讀書(shū)有很大相似之處：一本淺薄的書(shū)，往往只要翻幾頁(yè)就可以察知它的淺薄。一本深刻的書(shū)，卻多半要在仔細讀完了以后才能領(lǐng)會(huì )它的深刻。一個(gè)平庸的人，往往只要談幾句話(huà)就可以斷定他的平庸。一個(gè)偉大的人，卻多半要在長(cháng)期觀(guān)察了以后才能確信他的'偉大。我們憑直覺(jué)可以避開(kāi)最差的東西，憑耐心和經(jīng)驗才能得到最好的東西�？上驳氖俏业纳磉叴_有偉大的人，其本身就是一種藝術(shù)。
生活終于教會(huì )了我遇事盡量不動(dòng)感情，作為一個(gè)認識者面對一切紛擾，包括針對自己的紛擾，這可以使我占據一個(gè)優(yōu)越的地位。這時(shí)候，那些本來(lái)使我深感屈辱的不公正行為都變成了供我認識的材料，從而減輕了它們對我的殺傷力。通俗的講是我學(xué)會(huì )了保護自己和保持一種寧靜的心態(tài)，這是我從此岸到彼岸的基石。
態(tài)度的話(huà)題作文 9
節儉和浪費是兩種截然不同的生活態(tài)度,節儉是當省則省,當用則用;浪費是揮金如土,把錢(qián)用再沒(méi)意義的事上面，不同的態(tài)度卻會(huì )因此影響你的一生.
“聚沙成塔,集腋成裘”,一個(gè)人要懂得節儉,因為節儉造就了你的一生.例如：王永慶先生以前只是米店老板,過(guò)著(zhù)吃不飽,穿不暖的生活,但他省吃?xún)�用,靠著(zhù)人窮志不窮的精神,創(chuàng )造出他的.塑化王國,節儉的美德并不是一步登天的事,一定要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的時(shí)間,才能?chē)L到節儉的果實(shí).
浪費是要不得的行為,也是一種壞習慣,養成浪費的習慣是不好的例如;報上曾報導，一個(gè)睡在路邊的流浪漢,沒(méi)想到他竟曾在企業(yè)界里是不可一世的大老板,他以前意氣風(fēng)發(fā)的樣子和現在窮困潦倒的模樣，真是有著(zhù)天壤之別,因為揮霍無(wú)度,所以大家紛紛離開(kāi)他,他背了一屁股債,最后成為乞丐,過(guò)著(zhù)有一餐,沒(méi)一餐的日 .浪費會(huì )使人淪陷在這陷阱里，最終無(wú)法自拔.
在這個(gè)富裕的時(shí)代,百姓們都過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活,但還是別忘了要節儉,因為節儉是老祖宗的美德,也可以使生活更好,我們要杜絕浪費,因為只有愚笨的人才會(huì )和它做朋友.
態(tài)度的話(huà)題作文 10
相信每個(gè)人都知道生命是可貴的，但是否每個(gè)人都知道要珍惜生命，創(chuàng )造生命的價(jià)值呢？
我不能說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)它像什么。生命像一面鏡子，我們若是對他皺眉，他只會(huì )回我們以皺眉，我們若是對他微笑，他同樣會(huì )回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會(huì )碰到很多的困難，要是能以樂(lè )觀(guān)向上的精神去對待他，他會(huì )變的更加出色，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對待他，他只會(huì )變得更加黯淡，更加崎嶇。然而，我不能說(shuō)生命中的種種磨難就是痛苦的`，有時(shí)候，痛苦也是一種幸福，一種快樂(lè )，只要能夠用樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去對待生命，去對待生命中的每一件事。
生命像一縷溫暖的陽(yáng)光，在嚴寒的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿(mǎn)意我們心靈的祈求。在碰到艱難險阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有剛強的意志去對待生命，對待生命中的每一件事。
其實(shí)，生命也像一場(chǎng)春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭的過(guò)程，我們應該學(xué)會(huì )去享受生命中的痛苦和快樂(lè )。在痛苦中感悟生命，熟悉生命。在生命的快樂(lè )中體驗生活的美好，熟悉生命的本質(zhì)，懂得應對生命持有的態(tài)度。
態(tài)度的話(huà)題作文 11
在學(xué)校里要聽(tīng)老師的話(huà)，不然老師就不喜歡你了這句話(huà)早已成為了一些家長(cháng)教育孩子的口頭禪。正因為這個(gè)，所以不少孩子在老師面前拘束自己的言行舉止，扼殺了兒童活潑的天性，他們在老師面前成了小綿羊一樣的乖孩子，深受老師的寵愛(ài)。但是當他（她）們一受到老師的批評，心靈脆弱的乖孩子就難以承受了，因此有的學(xué)生認為老師討厭自己。這便是大錯特錯了。
我們站在家長(cháng)的角度想一想：家長(cháng)們錯誤地認為自己的孩子會(huì )在學(xué)校里聽(tīng)話(huà)，長(cháng)大了就能成為一個(gè)有出息的孩子。但是他們有沒(méi)有想到孩子一味地聽(tīng)老師的話(huà)，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，就會(huì )扼殺兒童的'天性。有一位哲學(xué)家曾說(shuō)：允許孩子煩錯誤，也允許孩子改正錯誤。老師批評學(xué)生是必要的，因為學(xué)生不犯錯是不可能的，老師批評學(xué)生是希望學(xué)生改正錯誤，能做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。但是老師畢竟不是神，也會(huì )有錯的時(shí)候，如果我們發(fā)現老師有錯，不與老師交流溝通，一味聽(tīng)老師的話(huà)，那也是錯的。最后我希望那位三年級的學(xué)生不要傷心，要正確看待自己，做一個(gè)真正的好孩子。
態(tài)度的話(huà)題作文 12
面對生活中同樣的事物，不同的人有不同的反應，采取不同的態(tài)度。于是，生活中便出現了兩種人：悲觀(guān)者與樂(lè )觀(guān)者。
記得嘗在哪看到這樣一句幽默的句子：“桌子上放著(zhù)一個(gè)甜甜圈，樂(lè )觀(guān)者看到的是甜甜圈外層的大圈，而悲觀(guān)者看到的是甜甜圈的小洞�！蓖瑯�，如果是半杯水，樂(lè )觀(guān)者會(huì )興高采烈，而悲觀(guān)者會(huì )唉聲嘆氣。
總而言之人看到的不是事物的`全部，只是片面，他們只看到自己尋求的東西。樂(lè )觀(guān)者與悲觀(guān)者尋求不同，因而面對同樣的事物，采取兩種不同的態(tài)度。
面對挫折，我們可以以積極的態(tài)度去戰勝它，相信這是事業(yè)成功的路標，理想實(shí)現前的曙光，并為達到目標而奮斗、努力、堅持不懈！
面對成功與失敗，我們應該坦誠相待，不管是否成功，只要坦然，就會(huì )雖敗尤榮，信心十足去再度搦戰，奔向新的目標。只要堅持不懈不折不撓勢必成功，從此你會(huì )勇于向挫折發(fā)起搦戰，不久的將來(lái)你將比戰必勝。
努力吧！我的朋友們，不要垂頭喪氣，不要悶悶不樂(lè )，態(tài)度決定一切，奮力前進(jìn)吧。
態(tài)度的話(huà)題作文 13
在小學(xué)時(shí)，有許多次競選，我成功過(guò)，也失敗過(guò)。
面對成功，我當然十分高興；而面對失敗，我卻有著(zhù)不同的看法。
有一次競選大隊長(cháng)，我因幾票之差落選了。在老師唱票時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)到了“對手”的強大。果然，我失敗了。當時(shí)，我很傷心，我哭了，而旁邊的同學(xué)卻勸我說(shuō)：“不要緊的，失敗是成功之母嘛！”對呀，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷失敗，就發(fā)現不了自己身上的`缺點(diǎn)，也就不會(huì )進(jìn)步。于是，我擦干眼淚，繼續努力。
人的一生總會(huì )經(jīng)歷許多的坎坷，如果總是向困難低頭，就不會(huì )取得成功，有句話(huà)說(shuō)的好，“哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”，是呀，不能向困難低頭，要勇往直前，繼續努力。
面對困難要樂(lè )觀(guān)，我曾在電視上看過(guò)一則報道，一個(gè)四川的小女孩被她的精神病哥哥倒了一身硫酸，全身大面積燒傷，雙目失明。在醫院里，她十分樂(lè )觀(guān)，并沒(méi)有被困難嚇倒。還吹曲子給人們聽(tīng)。多么堅強的女孩呀！這不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？
不要向困難低頭，許多科學(xué)家做實(shí)驗失敗了幾百幾千次才能制成功一樣東西，他們不怕困難，堅持不懈，終于取得了成功。
不向困難低頭，保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，繼續堅持不懈地努力，爭取更大成功，這就是我面對困難的態(tài)度。
態(tài)度的話(huà)題作文 14
態(tài)度，決定一切
-------看開(kāi)鎖有感
我和姐姐正準備拿鑰匙開(kāi)門(mén),姐姐的力氣竟然把鑰匙斷在里面嘍!
我想這不可能啊,一把銅制的鑰匙,一個(gè)女人的力氣,傻瓜都知道,銅硬多了,怎么可能把鑰匙扭斷了?
我若有所思地說(shuō):要不就是鑰匙的問(wèn)題!”
我們找到了配鑰匙的地方,可一進(jìn)門(mén)老板娘就給我們當頭一棒,50元,一分也不還!
姐姐火了:”你這個(gè)人,連道歉的話(huà)都沒(méi)有一句,你什么態(tài)度啊!”一怒之下,我們跑出了鑰匙店,另找其他……
態(tài)度,決定一切!小學(xué)時(shí)，態(tài)度不好，作業(yè)常做錯，一個(gè)差學(xué)生;初中時(shí)，態(tài)度不好，考不上重點(diǎn)初中;高中時(shí)，態(tài)度不好，考不上大學(xué);大學(xué)時(shí)，態(tài)度不好，你的人生將毀滅!可見(jiàn)態(tài)度多么重要!
自己呢，現在還讀小學(xué)，可態(tài)度在這也很重要!考試考不好，是差學(xué)生;作業(yè)做不好，是差學(xué)生中的`差學(xué)生。
記得有一次，盧老師發(fā)練字本，我不想練，于是鳳舞龍翔地寫(xiě)了幾個(gè)，盧老師對我破口大罵，那次以后，我的地位一落千丈!
態(tài)度，決定一切!這是一條永恒不變的真理!
態(tài)度的話(huà)題作文 15
一次，去一位朋友家玩。她住的居民小區都是清一色的獨門(mén)小院，院墻低矮。我們驚奇的發(fā)現，朋友的左鄰右舍墻頭都是密密麻麻地插著(zhù)玻璃瓶渣，在陽(yáng)光下泛著(zhù)凜凜的寒光，唯獨朋友的院墻上很詩(shī)意地種著(zhù)一排纖細的綠草，在風(fēng)中微微顫動(dòng)著(zhù)。
“我花了好大的`功夫才種的�！迸笥巡粺o(wú)得意的說(shuō)。
“玻璃瓶渣充滿(mǎn)了敵意，又難看得很，固然沒(méi)有你的綠草高明�？墒�，你的墻頭草在梁上君子的眼里未免柔有余而力不足，太好欺負了�！庇腥苏f(shuō)。
“那你說(shuō)我該怎么辦？”
“種玫瑰�！蔽倚Φ�。
大家一起笑起來(lái)。墻頭種玫瑰顯然不太可能，因為根扎不了那么深。不過(guò)，這可不可以應用到處世的態(tài)度中去呢？玫瑰花意味著(zhù)一種芬芳的情誼，玫瑰刺意味著(zhù)一種堅定的保護。和平的時(shí)候，我們是花；戰斗的時(shí)候，我們是刺。我們可以既善良又頑強；既大方又有原則；既勇敢又有風(fēng)度；既欣賞鮮花的香艷，又筑起一道防范的籬笆。接納友愛(ài)的胸襟，不一定非要毫無(wú)城府。拿起武器的方式，也不一定非得激烈和尖銳。也許，某些時(shí)候，二者恰恰可以顛倒過(guò)來(lái)。
這是一個(gè)不完美的世界，但是我們卻可以盡力培養出一種完美的生活態(tài)度。沒(méi)有什么是絕對矛盾的，只要我們用心智去和諧地運作他們。
態(tài)度的話(huà)題作文 16
小猴子和小黃狗是一對好朋友。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，他們和一群小動(dòng)物在一起嬉戲、玩耍。
事情就發(fā)生在這一天，伴隨著(zhù)“��！”的一聲尖叫，小動(dòng)物們沸騰了，只聽(tīng)見(jiàn)大象伯伯大叫一聲。原來(lái)是小猴子和小黃狗打了起來(lái)，小動(dòng)物們被驚的跳了起來(lái)，陸續趕去看熱鬧。
只看見(jiàn)它們在大聲的爭吵著(zhù)，小動(dòng)物們紛紛問(wèn)：“怎么回事��？是什么事情讓你們倆吵的這么厲害��？”。
經(jīng)過(guò)小猴子和小黃狗的一番訴說(shuō)，動(dòng)物們終于弄明白了事情的緣由：原來(lái)，小猴子和小黃狗找到了同一塊食物，它們爭執著(zhù)，都說(shuō)食物是自己先找到的，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，便動(dòng)手打了起來(lái)。
“哦……”小兔子眼珠子一晃，心想，這樣下去可不行，于是想出了一個(gè)辦法：“不如，用刀子把這塊食物切成兩塊，它們倆每人一塊，怎么樣？”。
經(jīng)過(guò)小動(dòng)物的`討論，它們決定試試小兔子說(shuō)的辦法。
終于，食物切好了，小黃狗與小猴子你推我讓?zhuān)疾辉敢庀饶�，面對�?zhù)切好的食物，它們你看看我，我又看看你，都慚愧的笑了……
通過(guò)這件事情，他們悟出了一個(gè)道理：人和人之間應該學(xué)會(huì )分享，而不是掠奪和占有，朋友之間要友好相處。我也從這件事中明白了：朋友之間的友誼才是一種最真誠的愛(ài)。
態(tài)度的話(huà)題作文 17
古人云：知識改變命運，態(tài)度決定一切。本人也認為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態(tài)決定的。 一個(gè)人，如果他的心態(tài)不夠積極向上，那么他的人生也不會(huì )有什么改變。相反，還會(huì )把自己束縛在內。 有一個(gè)人就是這么不懂得放開(kāi)自己，非得把自己束縛在內。他，在年輕是，被人陷害，做了九年牢，后來(lái)冤案昭雪，他終于走出了監獄。照常理來(lái)說(shuō)，他應該是獲得了永久的自由�？伤麉s整天詛咒那些施予他不幸命運的人，直到快死了，也還是這樣。用他自己心底里的'仇恨、抱怨、詛咒束縛著(zhù)自己整整41年。 想想，若是他以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)對待以后的生活，將被人
陷害的事情用幾年的時(shí)光來(lái)淡忘。那么他余后的生活一定會(huì )豐富很多，精彩很多吧！ 我們日常生活中，跟材料中的人持有一樣態(tài)度的人亦不在少數，然而，生活中持樂(lè )觀(guān)態(tài)度生活的人也有很多。 他，在20世紀上半葉，壟斷了整個(gè)美國的石油產(chǎn)業(yè)，操控著(zhù)美國的金融體系，甚至連國會(huì )也對他言聽(tīng)計從。然而，他卻由于種種原因患了重度抑郁癥，連世界最先進(jìn)的醫療設備和最著(zhù)名的醫生都好無(wú)辦法。
態(tài)度的話(huà)題作文 18
昨晚我很是很晚才完成自己給自己定的任務(wù)。
可以說(shuō)當想起來(lái)的時(shí)候，就已經(jīng)夜深了，幾乎快到平時(shí)自己準備休息的時(shí)間了。
但我仍強迫自己坐在那完成那一系列目標，即使難度不大，但也是要花費上。時(shí)間精力的。
事實(shí)證明，我也的確做到了。這無(wú)疑是讓我開(kāi)心且無(wú)形中增加了我的自信心，原來(lái)有些事，你只要再堅持堅持，再耐心點(diǎn)，是可以通過(guò)努力去做到的。
而這一切也是源于我自己想改變態(tài)度的想法。
這個(gè)態(tài)度，就是你要不要認真做事的態(tài)度。其實(shí)一直有碰到還不錯的機遇，但都有各種緣由錯過(guò)或推托。細想來(lái)，但凡真正去堅持與面對，就不至于會(huì )很迷茫。
于是想到了改變，而這也并非一朝一夕就能變化的，要的就是一點(diǎn)一滴，細長(cháng)長(cháng)流地堅持。我想到的就是先從身邊力所能及地簡(jiǎn)單小事做起。但凡能由此做一個(gè)好的`開(kāi)始，也就更有了信心。
所以，在開(kāi)心之余，我需要想的是下一步新的規劃�？傊�，當你愿意改變態(tài)度，端正心態(tài)去做一件事，自然會(huì )有所收獲！
態(tài)度的話(huà)題作文 19
有的人拿到大的就會(huì )抱怨酸，拿到甜的又會(huì )抱怨小，而有的人拿到了小橘子會(huì )慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì )感謝它是大的。我很贊成后者的態(tài)度，我也始終相信積極的人生態(tài)度最終會(huì )幫助人取得成功的。
態(tài)度可以決定民族興衰。曾經(jīng)有人做過(guò)這樣的測驗，以檢驗不同國家人對于事物的認真程度。同時(shí)讓來(lái)自于美國，日本，中國的人去一家餐館擦桌子，連續一個(gè)月，每天要求擦六遍桌子。在第一天的時(shí)候，所有人都完成得非常好，到了第三天的時(shí)候，中國人就不行了，只擦了一遍，到了一周后，美國人也只擦一遍了，然而，等到了一個(gè)月后通過(guò)調查發(fā)現，日本人仍然堅持認真的將桌子每天擦六遍。這不經(jīng)讓我們思考了為什么只有日本人能堅持下來(lái)，聯(lián)想日本國家的發(fā)展，我們就會(huì )明白，為什日本可以在二戰之后的'短短30年后已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體。之所以日本有迅速的發(fā)展繁榮，是因為日本人為發(fā)展而勤勞勇敢的態(tài)度。
如果我們靜下心來(lái)仔細思考就會(huì )發(fā)現其實(shí)日本國家的崛起是必然的，因為日本人民，日本民族有著(zhù)對一切事物都認真的良好的態(tài)度，首先這種態(tài)度反映了他們在思想上是有明確的目標及理想的，有位民族發(fā)展而奮斗的精神，其次，他們用自己的一言一行實(shí)踐這種正確態(tài)度。
態(tài)度的話(huà)題作文 20
保持一種積極向上樂(lè )觀(guān)的態(tài)度
每個(gè)人都希望可以開(kāi)開(kāi)心心的生活，我是個(gè)追求完美的人，但我知道人的一生不可能順順利利，一定會(huì )有不如意，一定會(huì )有缺憾!我喜歡做白日夢(mèng)，我喜歡遐想，我喜歡憧憬!
小時(shí)候的我很聽(tīng)話(huà)，因為我愛(ài)我的媽媽?zhuān)衣?tīng)媽媽的話(huà)，我很愛(ài)哭，因為我心里不舒服不會(huì )發(fā)泄，我只會(huì )哭;后來(lái)媽媽脾氣好，總被人欺負，從此我將做回我自己，一個(gè)別人看著(zhù)脾氣比好的人，隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，我變的安靜了，成熟了，不如以前開(kāi)朗了，正如他們所說(shuō)，我好像心事很重，的確我心事真的.很重!
忍，這個(gè)字看著(zhù)簡(jiǎn)單，可是卻很難做到，我們應該什么時(shí)候忍呢，我想這應該隨著(zhù)我的成長(cháng)而了解吧!
這幾天我想了很多，人的一生有很多愁事，我愛(ài)想，在事情沒(méi)有發(fā)生的時(shí)候我就愿意想象，會(huì )把事情想到最壞，可能每個(gè)人不同吧，但是，今天我終于想開(kāi)了，弄懂了：我應該樂(lè )觀(guān)的生活!
惆悵是沒(méi)有用的，事情總是要面對的，只有真正解決了，才是我們要做的，加油吧，不要浪費我的生活浪費我的時(shí)間!明天會(huì )更好、希望愛(ài)我的人都能有這個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度!
態(tài)度的話(huà)題作文 21
樂(lè )觀(guān)是什么？是有一顆善良的心？是充滿(mǎn)笑容的表情？還是有無(wú)私奉獻的精神？……其實(shí)，樂(lè )觀(guān)就是要用燦爛的表情，陽(yáng)光的心靈，去包容所有的不是與悲傷，要讓生命活出精彩！要讓夢(mèng)想在天空中翱翔！
曾經(jīng)，有這樣一個(gè)故事：一位可愛(ài)的.小女孩患上了很?chē)乐氐牟�，她很傷心也很難過(guò)。在她旁邊有一扇小窗戶(hù)，在窗外有一棵參天的大樹(shù)，她心想”等到樹(shù)梢的樹(shù)葉落下時(shí)，就是我死亡的那一天吧！“在她的旁邊有一位年老的畫(huà)家，他知道了小女孩的想法，于是就悄悄地畫(huà)了一幅畫(huà)，托人掛到樹(shù)梢上。秋天到了，樹(shù)葉都變黃了，但是樹(shù)梢上的葉子卻還是綠油油的，于是小女孩開(kāi)始由悲傷化為興奮。冬天來(lái)臨，樹(shù)上的葉子幾乎挑光了，但是樹(shù)梢上還是綠油油的，于是小女孩對生命漸漸樂(lè )觀(guān)，不久之后，病就好了，而老畫(huà)家卻永遠永遠的死去……
樂(lè )觀(guān)，能讓你開(kāi)心；樂(lè )觀(guān)，能凈化心靈；樂(lè )觀(guān)，能使世界變得美好；樂(lè )觀(guān)，甚至能挽救你的生命！希望我們大家都非常樂(lè )觀(guān)，讓我們樂(lè )觀(guān)的去面對一切，使世界變得更加美麗！
態(tài)度的話(huà)題作文 22
一頭驢，掉到了一個(gè)很深很深的廢棄的陷阱里。主人權衡一下，認為救它上來(lái)不劃算，走了，只留下它孤零零的自己。每一天，還有人往陷阱里面倒垃圾，驢很生氣：自己真倒霉，掉到了陷阱里，主人不要他了，就連死也不讓他死得舒服點(diǎn)，每一天還有那么多垃圾扔在他身旁。
但是有一天，它的思維發(fā)生了轉變，它決定改變它的.態(tài)度，它每一天都把垃圾踩到自己的腳下，而不是被垃圾所淹沒(méi)，并從垃圾中找些殘羹來(lái)維持自己的體能。最后有一天，它重新回到了地面上。
不要抱怨你的不如意，不要抱怨你的男人窮你的女人丑，不要抱怨你沒(méi)有一個(gè)好爸爸，不要抱怨你的工作差，工資少，不要抱怨你空懷一身絕技沒(méi)人賞識你，現實(shí)有太多的不如意，你同樣能把垃圾踩在腳底下，登上世界之巔。這個(gè)世界只在乎你是否在到達了必須的高度，而不在乎你是踩在巨人的肩膀上上去的，還是踩在垃圾上上去的。而事實(shí)上，踩在垃圾上上去的人更值得尊重。
年輕，沒(méi)有失��！看驢生豪邁，但是從頭再來(lái)……
人生但是如此，又有什么值得你去傷悲的事，你就當做踩在腳下的垃圾好了，讓它成為你人生成功的墊腳石！
態(tài)度的話(huà)題作文 23
今天下午，媽媽讓我和樂(lè )樂(lè )一起完成一頁(yè)暑假生活，上面有描圖貼畫(huà)，而且還要用英語(yǔ)解說(shuō)那些畫(huà)是什么，什么顏色，農場(chǎng)大不大的問(wèn)題。
我描了一只牛，描的難看極了。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)腋揪筒粫?huì )描�！眿寢屨f(shuō)：“你根本就不認真畫(huà)，畫(huà)了一個(gè)就說(shuō)畫(huà)不好，你的態(tài)度真是太差了。媽媽又讓樂(lè )樂(lè )描一個(gè)讓我看看，樂(lè )樂(lè )座下就不吭聲，認認真真的描畫(huà)，畫(huà)好后，媽媽讓我看看樂(lè )樂(lè )描的畫(huà)，在看看我自己畫(huà)的。我發(fā)現：樂(lè )樂(lè )畫(huà)的栩栩如生，而我卻畫(huà)的亂七八糟，真是難看極了。
之后，我也像樂(lè )樂(lè )那樣認認真真的描，果然描的很好，我和樂(lè )樂(lè )一人一只很快描完了。
然后，我又要負責把描的畫(huà)貼在暑假生活上，這可是最難得事，如果用的漿糊多了，描的畫(huà)便會(huì )濕掉，用的少了，就粘不住了。我結合了上一次描不好的.教訓。用了適中的漿糊來(lái)粘畫(huà)，結果一切很順利。我終于知道樂(lè )樂(lè )可以描這么好，我能粘得這么好的秘密了：只要態(tài)度好，無(wú)論讀書(shū)，寫(xiě)字，學(xué)音樂(lè )或其他的事情是難不倒我們的。
一切因態(tài)度而變。
態(tài)度的話(huà)題作文 24
人生就如同一座高峰，讓人望而生畏。雖然這座高峰很高，但是對于每個(gè)人而言，它的陡峭程度是不同的。如果你敢于攀爬，穩穩的走好每一步，那么你會(huì )發(fā)現人生這座高峰很是平緩，當你走過(guò)了荊棘叢生的上路，這條路上的小坎坷已經(jīng)不再是問(wèn)題。相反，如果你畏懼這座山峰而不敢去嘗試或者半路便放棄攀爬，你永遠都不會(huì )知道山頂的無(wú)限風(fēng)光。
對于我自己來(lái)說(shuō)，當然也不例外，人生的道路上你永遠都不知道有什么在等待著(zhù)我，我們只有鼓起勇氣堅定地朝著(zhù)前方走去，把這一路上的艱難困苦當做是上帝給我們鍛煉的機會(huì )。真正嘗過(guò)苦頭的人才懂得去珍惜自己當前所擁有的`，不會(huì )在失去以后再去后悔。就比如現在的我，有很多事情都害怕去嘗試卻又不得不去做。有時(shí)候，會(huì )抱怨，本來(lái)自己可以避免這些事，但是自己卻主動(dòng)的要求要做這些事，感覺(jué)麻煩都是自己找來(lái)的又怨得了誰(shuí)。這些最終的源頭都只是強迫自己去珍惜這些鍛煉自己的機會(huì )，一旦錯過(guò)，機會(huì )不會(huì )這么容易的再來(lái)。
我只想說(shuō)的是不管自己面對多么難的事情，其實(shí)都只是自己找來(lái)的，只有把這些不要當成一種負擔而是一種磨練自己的機會(huì )。最終，我們發(fā)現在這個(gè)過(guò)程中，我們真的收獲了很多，也沒(méi)有了后悔，會(huì )慶幸自己選擇面對，奮斗！
態(tài)度的話(huà)題作文 25
現在的交通秩序很好，以前的瓦房變成了高樓大廈，人們就像呼風(fēng)喚雨的神仙，日子過(guò)得有聲有色。
但人類(lèi)卻生在福中不知福，沒(méi)有想過(guò)如今的日子是怎么來(lái)的。他們過(guò)度的砍伐樹(shù)木、捕捉動(dòng)物。森林漸漸地被他們破壞的面目全非。森林里的動(dòng)物既沒(méi)了天然的保護傘，也遭到人類(lèi)的大量捕殺，由此受到了滅頂之災。但大自然不可能給人們當靶子。它把洪水、地震、臺風(fēng)、暴雨連接起來(lái)對付人們，但我只能說(shuō):“人類(lèi)啊，你們真的是自作自受，得到了好處，就要因此付出代價(jià)！”
除了這些人們干的.不折不扣的事，列外還有人類(lèi)自己傷害人類(lèi)的事。他們把垃圾扔到河里形成了生活污水；把垃圾扔到地上，讓清潔工人來(lái)掃地，有些時(shí)候非但把垃圾扔到地上，還扭過(guò)頭來(lái)說(shuō):“我扔垃圾管你們什么事！”但我只能說(shuō):“人類(lèi)啊，這些舉手之勞的事情就不能等一小會(huì )兒把垃圾扔到垃圾桶里面去嗎？”
人們，我想對你們說(shuō):“從小就要養成一個(gè)有道德品質(zhì)的孩子，只要我們大家攜起手來(lái)一起干，我們的中國就會(huì )由黑暗，走向光明！
態(tài)度的話(huà)題作文 26
當別人問(wèn)我成績(jì)時(shí)，有點(diǎn)不好意思，但還是說(shuō)了。聽(tīng)著(zhù)他們虛偽的安慰，我不需要。
分數很重要么？答：對于現在的我們很重要。分數不理想，不意味著(zhù)人有問(wèn)題，也不是可以隨便遭人輕視。我喜歡蒲公英，她不艷不美不香，雖比不上牡丹雍容，玫瑰芳馨，蘭花幽靜，但她有一顆向上的心和信念，給她陽(yáng)光就開(kāi)花。所謂知足常樂(lè )矣。信念不等同于夢(mèng)想，但把信念是夢(mèng)想的基礎。實(shí)現夢(mèng)想的路上，注定孤單，晚自習回家的路上，沒(méi)有老師日復一日的教導，也沒(méi)有同學(xué)的七嘴八舌，有的是我和著(zhù)微黃的路燈。這時(shí)，是屬于我的'世界，哪怕只有片刻，雖然心頭劃過(guò)一絲孤寞，但很快被溫膩的月光拉回，淡淡的月光灑在我回家的路，它與我為伴，聽(tīng)我心聲。想想今天被老師批評，有此可見(jiàn)，分數對我很重要，于是便有了我家”夜伴讀書(shū)聲“在堆堆練習冊和復習資料中，我總會(huì )忙里偷閑，看看書(shū)或聽(tīng)聽(tīng)歌，亦或者”三省吾身“。最喜歡深夜，只有那時(shí)的片刻，才能使我從紅燈綠酒的塵世中獲得一份內心的沉淀。
良久，我恍然大悟。分數很重要，這我不否認，但我們是不是太注重分數以至于丟失了過(guò)程的樂(lè )趣。過(guò)程雖苦，但”苦口良藥利于行“。在知識的海洋中雖累但充實(shí)，也算得上是我們心靈的慰藉。
態(tài)度的話(huà)題作文 27
現在的年輕人的確有非常多的無(wú)奈，有的沒(méi)有走出校園或者是剛剛畢業(yè)就提前進(jìn)入了中年人的生活，這并不是說(shuō)他們的生活有多么安逸，而是他們不得不活得像中年人一樣世故。
我們心里曾經(jīng)都有個(gè)孩子吧，都有一個(gè)追求著(zhù)浪漫的小王子，都想要詩(shī)與遠方，都想要酒和浪漫。生活的事故。但是不得不說(shuō)，生活的.壓力已經(jīng)讓很多人都疲于應付了，盡管我自己沒(méi)有負債附帶，但是我也知道，對于很多年輕人來(lái)說(shuō)高昂的房貸車(chē)貸，還有對于未來(lái)的不確定性，讓很多人直接選擇了放棄，把生活的能力壓到了最底線(xiàn)也就夠了。
其實(shí)很多人年輕人的生活態(tài)度就是抵御欲望的生活，你的欲望越低，別人就越不可能剝削你會(huì )壓迫你，你就不可能為了別人而出現這樣的問(wèn)題，不用擔心別人是不是會(huì )從你身上盤(pán)剝出你的價(jià)值，只要你不去工作，你就不會(huì )去被壓迫了。
也不是說(shuō)所有人都要取得這樣的生活態(tài)度，但是對于一些資本家說(shuō)什么996是副高的話(huà)，那確實(shí)是沒(méi)有辦法加以認同，所以還不如去清閑的活著(zhù)，這樣一來(lái)也就不需要有那么大的壓力了。
這也是一部分人的生活態(tài)度，盡管我不贊同，但是我也能夠理解。
態(tài)度的話(huà)題作文 28
新聞太多看不過(guò)來(lái)，看多了也沒(méi)什么好處。更不可以說(shuō)，因為禍從口出呀，所以我喜歡沉默。沉默不是沒(méi)有看法，沒(méi)有想法，只是知道說(shuō)了也沒(méi)有用，不如不說(shuō)！
人的一生有太多的無(wú)奈，太多的不幸，太多的不公，不是什么都可以說(shuō)清。我反對暴力，知道暴力是解決問(wèn)題的最后的手段。我反對極端行為，也知道這是一個(gè)人的無(wú)奈之舉。但我想事情沒(méi)發(fā)生在自己本人的身上，可以這么說(shuō)說(shuō)。一但事情落在自己的頭上，我都不知道自己會(huì )不會(huì )有極端的行為和使用暴力？正因為事不關(guān)己，所以我沉默。
一朋友昨天晚上請我喝啤酒，說(shuō)起他老婆要與他離婚。要他基本凈身出門(mén)，我也無(wú)語(yǔ)，沉默了一晚上。我能夠說(shuō)什么呢？都是自己個(gè)人的`事情，誰(shuí)又怎么說(shuō)得了？但我心里老想，假如我遇到了這樣的事情會(huì )怎么樣呢？也許會(huì )發(fā)怒，也許會(huì )高興，真說(shuō)不好。所以選擇沉默是最好的辦法。
沉默不是木訥，沉默更不是愚蠢，沉默是一種自我保護，也是一種個(gè)人的態(tài)度。
我喜歡沉默，因為沉默是金是我的座右銘。
態(tài)度的話(huà)題作文 29
在多如繁星的格言中，如果你問(wèn)我挑哪一句做自己的座右銘，我會(huì )毫不猶豫地回答：“失敗乃是成功之母�！�
因為在人生的道路上，我們每個(gè)人都要經(jīng)歷過(guò)許許多多次的失敗才可能看見(jiàn)成功，所以我堅信：沒(méi)有失敗就不可能取得成功。
記得我在讀小學(xué)一年級的時(shí)候，我看到別人在大街上騎自行車(chē)騎來(lái)騎去，不用走路非常方便，我就想：要是我也能像他們一樣那該多好呀!所以我就下定決心無(wú)論如何我都要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)而且我也要像媽媽一樣騎著(zhù)自行車(chē)去買(mǎi)菜。于是我毅然決然地從家里推出自行車(chē)在我家門(mén)外的那一大片空地學(xué)，可是它好像就是不想讓我學(xué)會(huì )似的.，我騎不到半米它就歪歪扭扭、歪歪扭扭的，我好像失控了一樣，所以就摔倒了。大約半個(gè)小時(shí)以后我就想放棄了，媽媽看到我想放棄的樣子就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“常威，失敗乃是成功之母，沒(méi)有失敗怎么會(huì )有成功呢?”我琢磨了半天才明白什么意思。后來(lái)在媽媽的幫助下我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了。
從此媽媽說(shuō)的那句名言—“失敗乃是成功之母”一直激勵著(zhù)我，以后我再也不會(huì )因為一點(diǎn)挫折而放棄了。
態(tài)度的話(huà)題作文 30
態(tài)度決定一切。無(wú)論你做什么或做什么，你都應該認真對待，并以良好的態(tài)度做一些事情。否則，最終將是0+。
生活中有許多事情可以由態(tài)度決定，比如學(xué)習態(tài)度、工作態(tài)度和家庭態(tài)度。
如果，學(xué)習態(tài)度是懶惰的，當學(xué)校就像它自己的家一樣，它會(huì )做任何它想做的，并且喜歡學(xué)習。不用說(shuō)，這個(gè)人將來(lái)肯定會(huì )成為一個(gè)社會(huì )小人物。如果在工作中，他對自己的工作、同事和老板不尊重、不友好，只做自己的事，那么這個(gè)人基本上沒(méi)有前途，對家里的親戚不禮貌、不友好，那么他和其他人最終會(huì )分道揚鑣。
我看過(guò)一個(gè)關(guān)于一對中年夫婦的故事，他們看不起一家穿著(zhù)破舊衣服的房地產(chǎn)公司，在入口處畏縮不前。此時(shí)，銷(xiāo)售人員看起來(lái)都很失望，因為他們從老人的外表上知道他是一個(gè)空的客人--只是看，而不是買(mǎi)。只有一個(gè)年輕人熱情地向他打招呼，陪著(zhù)這對夫婦，環(huán)顧四周，耐心地聽(tīng)他們詢(xún)問(wèn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的徘徊，這對夫婦什么也沒(méi)買(mǎi)。然而，年輕人沒(méi)有抱怨。同事們在偷偷取笑他。幾天后，這對夫婦再次來(lái)到房地產(chǎn)公司，帶走了他們的兒子，他是一個(gè)事業(yè)有成的'大老板。他的父母只是不愿意買(mǎi)昂貴的衣服來(lái)穿得這么寒酸。大老板當場(chǎng)決定買(mǎi)下他們父母喜歡的房子。
我想，我們不能缺少內心的真誠，因為他是我們生命的光。
態(tài)度的話(huà)題作文 31
無(wú)論你是否身處偏僻山村，豪華別墅，無(wú)論你是滯為打工仔，富二代，無(wú)論你是否長(cháng)相丑惡，風(fēng)度翩翩，這些都不重要，重要的是，你是否有一顆質(zhì)樸，善良的心和對自己人生的態(tài)度。因為態(tài)度有時(shí)能決定人的命運。
在社會(huì )生活中，大街上偶爾會(huì )有游手好閑的青年，他們因為低學(xué)歷而不嫌工作的`工資太低不想干，而有好的是富二代但是有些富二代對待人生毫不關(guān)心，開(kāi)著(zhù)奔馳飛馳在公路上，在他們眼中沒(méi)有紅燈，綠燈，正因為他們對待人生的態(tài)度不端正才會(huì )造成無(wú)法挽回的后果，受害人躺在醫院而事者已離開(kāi)了解個(gè)世界，像這種人死不足惜，別人不會(huì )為這個(gè)人發(fā)善心，最多也只會(huì )婉惜那名車(chē)。
學(xué)習方面亦是如此，唯有端正了學(xué)習態(tài)度才能取得好成績(jì)，只有付出才會(huì )有收獲，盡管你能抄到好成績(jì)，但在你光輝的背后永遠只有陰影，因為那些知識根本不屬于你，早晚會(huì )穿幫，到那時(shí)才知道自己有多丑惡，周邊的人不會(huì )憐憫只會(huì )冷眼，這一切都是虛假的，所以我們?yōu)槿说膽B(tài)度要端正，要真實(shí)，要誠實(shí)那樣才會(huì )得到別人的鼓勵和幫助。
不管你的身份怎樣成績(jì)怎樣最重要的還是為人處事的態(tài)度，人方面我們要真誠，不論貧富大家心目中都懷著(zhù)夢(mèng)想，都想有一天自己的夢(mèng)想能夠成真，其實(shí)這一切并不是難于上青天，何況我們人類(lèi)早就可以飛向天空。
生活在這時(shí)期我們要端正，自己為人處事的態(tài)度要相信自己，世上無(wú)難事，只怕有心人。
態(tài)度的話(huà)題作文 32
在我們的生活中，除了要善良對待別人之外，還要用到臉上的態(tài)度。
有些人表面和善，其實(shí)心里比墨水還要黑。就是因為這種虛偽的態(tài)度，人與人之間心中才會(huì )有猜忌。誰(shuí)也沒(méi)想到，這種態(tài)度會(huì )流露在臉上。
就拿我妹妹和鄰居家的小倩來(lái)說(shuō)吧。
她們本來(lái)是一對非常要好的朋友，就是因為一次說(shuō)話(huà)時(shí)的態(tài)度不好，導致她們心里有了猜忌。
記得有一次，小倩來(lái)找我妹妹借計算借計算器。當小倩還給我妹妹計算器時(shí)，妹妹發(fā)現計算器的外殼破了一點(diǎn)。妹妹很生氣，對小倩說(shuō)：“你怎么把我的計算器弄壞了，我以后再也不借給你了�！毙≠宦�(tīng)了，也有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“計算器根本就沒(méi)壞，你不要亂冤枉人�！泵妹谜f(shuō)：“你看，計算器的.外殼都破了�！毙≠徽f(shuō)：“是我不小心摔破的，但是，計算器還是可以用。是我不對，對不起！”妹妹聽(tīng)了，還是很氣憤。我問(wèn)她：“小倩不是向你道歉了嗎？你怎么還生氣？”妹妹說(shuō)：“你看她的態(tài)度，像是認錯了嗎？根本就是裝的，我以后再也不借東西給她了�！�
就是因為有了這一次的誤會(huì )，妹妹和小倩才不能成為好朋友。
從此以后，妹妹和小倩無(wú)論誰(shuí)向誰(shuí)借東西都互不相借，而且經(jīng)常產(chǎn)生矛盾，經(jīng)常為了一點(diǎn)小事而吵架。
我真替妹妹和小倩感到惋惜。如果不是因為態(tài)度不好而產(chǎn)生誤會(huì )的原因，妹妹和小倩到現在一定還是好朋友。所以，對待人臉上的態(tài)度也是很重要的。
態(tài)度的話(huà)題作文 33
我的眼里就只有輕蔑。他們都那么卑微，渺小。對呵，我是把別人的好心當玩笑，那又怎樣？你確定他們是好心嗎？
“我們總懷著(zhù)希望
面對未知的絕望
直到我們能夠微笑著(zhù)失望“
我總是讓自己相信別人，相信快樂(lè )，可到后來(lái)，卻總是微笑著(zhù)失望。猶升一股怨氣，所有人，那些人，對不起我？
玩笑？是別人在把我當玩笑吧！我沒(méi)什么好抱怨的，離開(kāi)。讓我遠離他們。那樣我就不會(huì )受騙啦？！我不會(huì )。不會(huì )再去擔心別人，我要讓自己知道，我永遠都沒(méi)有錯，錯的是他們！我有什么好言。
要鄙視我的，說(shuō)我固執的，說(shuō)這是悲哀的都滾！
我真的成了玩笑了，想讓我回就回，想讓我走就走嗎？！滾。同一個(gè)地方我跌倒了那么多次。堅持，為別人著(zhù)想，呵呵，我哭，我笑噻。說(shuō)句實(shí)話(huà)，那些人真的很不要臉。在邊安慰他們的同時(shí)邊嘲笑，心口不一，我是一個(gè)不真誠的人。
“Canyoufeelmyworld�！�
“并不想逃跑，你才覺(jué)得我重要�！�
“我一點(diǎn)都不重要�！�
“�！�
我好象是很目中無(wú)人的樣子，我好象是把別人當玩笑的樣子。一切都是我用輕蔑的眼光，嘲諷的`心理的對象。
祝那些人早日受到精神重創(chuàng )。
那樣我會(huì )很開(kāi)心。
PS：其實(shí)我很平靜。不相信也滾......
我很后悔很后悔那天沒(méi)罵得更狠點(diǎn)。
我很后悔很后悔以前說(shuō)不是KM的錯。
完蛋了。我在打字的過(guò)程中對這些東西沒(méi)有了一點(diǎn)感覺(jué)。每次都這樣啊。
態(tài)度的話(huà)題作文 34
笑是世上最美的花，是狂風(fēng)暴雨中堅強撐走的那把傘，是萬(wàn)籟俱寂的深夜為等待外出的氣人點(diǎn)燃的那盞燈，是冰天雪地的路途中毅然給別人披上自己僅有的那棉衣。
笑是心與心的交流，無(wú)需言語(yǔ)的表達。笑，使世間所有的語(yǔ)言都變得毫無(wú)生氣 笑是一種積極的人生態(tài)度，著(zhù)名作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀出現了兩個(gè)最了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱特”海倫·凱特盲聾啞，殘疾的頭銜并沒(méi)有使她喪失對生活的斗志，越過(guò)比別人多一倍的艱辛，面帶微笑走向成功，成為無(wú)數人的典范。 達·芬奇畫(huà)筆下的蒙娜·麗莎永遠帶著(zhù)攝人心魂的微笑，也正是因為那使人感到親切的微笑將蒙娜·麗莎帶向世界，成為無(wú)數人心中的女神。
笑是對生活的交代，也是對自己人生路途中的一種積極的暗示使自己能夠最及時(shí)地找到自信。 大仲馬曾說(shuō)過(guò)：“人生是串無(wú)數小煩惱組成的念珠懂得人生價(jià)值的人會(huì )笑著(zhù)數完這串念珠的�！彼孕σ彩且环N對人生價(jià)值的'認知 人生就像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，消極頹廢的人只能涂成一灘胡亂的墨跡，積極樂(lè )觀(guān)的人會(huì )在白紙上留下一篇優(yōu)美的文章。
有人說(shuō)：“生活像面鏡子，你對它笑，他也會(huì )回報你微笑。所以將我們燦爛自信的笑容定格在生活這面鏡子里吧！ 笑對人生不管一切如何！
態(tài)度的話(huà)題作文 35
在生活上，你是以什么樣的態(tài)度來(lái)面對的呢？消極的，還是笑著(zhù)面對生活呢？我認為在面對人生道路上的那些困難和挫折上，應該采取的正確的態(tài)度是“笑著(zhù)面對”。我們的笑，也就是表達了一種樂(lè )觀(guān)，積極的態(tài)度。有時(shí)候，同樣是面對一種問(wèn)題時(shí)，這兩種不同的態(tài)度可能會(huì )改變那件事的結果，就例如下面這個(gè)：
曾有個(gè)公司招聘一名職員，一位頗有才華的.青年去應試，揭榜之日確實(shí)榜上無(wú)名，他聽(tīng)到這個(gè)消息后差點(diǎn)輕生。不久喜訊傳來(lái)，因為統分人員的失誤，他已經(jīng)被錄取，可是他馬上又被除名，人們愕然。該公司的經(jīng)理說(shuō)：“這樣禁不起考驗的人，我們要了有何用？”
乍一聽(tīng)這話(huà)，第一感覺(jué)就是這個(gè)經(jīng)理太沒(méi)有人情味了。但是停下來(lái)仔細想想，也并沒(méi)有道理。人生的路途中，坎坎坷坷，荊棘叢生，任何一個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順地度過(guò)一生。
所以態(tài)度是很重要的，我們要樂(lè )觀(guān)，積極，笑著(zhù)面對那些坎坷。只有這樣才會(huì )有長(cháng)進(jìn)，最終才能成大器。當然，我們誰(shuí)不想自己可以一帆風(fēng)順呢？這不過(guò)是一個(gè)希望罷了，客觀(guān)事實(shí)往往不是如此慷慨。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！边@句話(huà)很好很形象的表達出人的一生中的艱難曲折。而選擇正確態(tài)度的人，常常是“山窮水復疑無(wú)路”經(jīng)過(guò)奮斗，才會(huì )有“柳暗花明又一村”。我們的未來(lái)是掌握在我們自己手中，只有有樂(lè )觀(guān)積極，笑著(zhù)面對生活的態(tài)度，這樣才會(huì )有美好的未來(lái)。
態(tài)度的話(huà)題作文 36
我的老家有一個(gè)學(xué)校，有一個(gè)快畢業(yè)的班級，其中一位是我的朋友。
她在班中，人人都討厭她。因為每次考試，都數她是全班最后的，在加上她很內向，是被人跟她搭不上一句話(huà)。又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，六年級的每個(gè)班級都在緊張的復習。突然，班主任走過(guò)來(lái)，對我的那位朋友說(shuō)：“就憑你的那種學(xué)習成績(jì)，哪兒個(gè)初中會(huì )收你?”趁現在還沒(méi)畢業(yè)，另找別的學(xué)校吧。
她聽(tīng)了這話(huà)，對考初中，不飽一點(diǎn)希望。
有一天，我去她家做作業(yè)，她的媽媽看女兒傷心地樣子說(shuō)：“女兒呀，別人說(shuō)的話(huà)都不重要，最重要的還是自己良好的態(tài)度與堅定地決心�！币欢ㄒба�，考一所好的初中，我們家全指望你啊!她聽(tīng)了以后，擦干眼淚。堅定地說(shuō)：“我一定會(huì )努力的!”
后來(lái)聽(tīng)她媽媽說(shuō)，從那以后，每一天，她都復習到10：30分才睡覺(jué)。
她的成績(jì)也一次比一次高。第一次考了65分，第二次考了78·5分，第三次竟然考了90·5分。
別的同學(xué)第一投來(lái)異樣的目光，在底下說(shuō)：“她前幾天還問(wèn)我這道題怎么做的，才過(guò)幾她，她考的'就比我高了，肯定是看他同桌的!”這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“她真的進(jìn)步了。我到辦公室去叫過(guò)她，還讓她做了你們都做不出的題目，她都能迅速的完成，而且整潔又正確……
畢業(yè)考試中，她抱著(zhù)堅定地態(tài)度面對這考試。過(guò)了幾天，成績(jì)報告單出來(lái)了，驚人的是他以全校第一的好成績(jì)，名正言順的考上鎮海中學(xué)。
當同學(xué)們她怎么能考到這所學(xué)校時(shí)，她說(shuō)：“良好的態(tài)度決定一切。
態(tài)度的話(huà)題作文 37
讀完《妞妞：一個(gè)父親的札記》。第一感覺(jué)就是揪心，這本書(shū)是從父親的視角，記錄了一個(gè)女孩從出生到死亡的故事。
妞妞是個(gè)不幸的孩子，她患有眼部惡性腫瘤，她的一生極為短暫，只有562天。這本書(shū)語(yǔ)言樸素、深沉，能感受到的只有字里行間透出的父愛(ài)，這份愛(ài)雖然無(wú)聲卻沉淀了周?chē)较壬畹那楦小?/p>
縱然妞妞被人護著(zhù)，也沒(méi)能逃過(guò)上天的'考驗。讀這本書(shū)的每一刻，我幾乎都在埋怨命運的不公。一個(gè)活潑天真的小生命，在病痛中死去。命運為何如此戲弄妞妞？
生命是可以選擇的，選擇的是態(tài)度。周?chē)椒驄D沒(méi)有選擇放棄，而是用心去照顧妞妞，想讓她愉快地歸去。在這562天里，他們無(wú)微不至地照顧妞妞，讓她學(xué)會(huì )了很多，體驗了很多。
妞妞是幸運的，她的父母如此愛(ài)她，照顧她，呵護她。妞妞又是極其不幸的，她受盡了命運的折磨。盡管如此，小妞妞對生命一直充滿(mǎn)熱情。臨終時(shí)，還想聽(tīng)音樂(lè )，想報紙，想自己的父母。這是生命的態(tài)度。
兩種態(tài)度，妞妞和她的父母都選擇了第一種——積極地面對。人扛不住病痛，就算哭過(guò)、痛過(guò)、抱怨過(guò)，但你對生命的態(tài)度決定了命運對你的態(tài)度。
不要埋怨命運的不公，愛(ài)笑的人運氣總不會(huì )太差。即使再多難，也要活得精彩些。就像曇花一現，給世界留下最美麗的瞬間。
態(tài)度的話(huà)題作文 38
那一次，我一直都在看他們感慨《夢(mèng)里花落知多少》。也許他們以前看過(guò)那個(gè)著(zhù)名作家所寫(xiě)的文章，寫(xiě)的一本書(shū)名字，就叫做《夢(mèng)里花落知多少》。
可是我們是不是一開(kāi)始想到的是一首唐詩(shī)呢？春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
也許那是我們小時(shí)候朗朗上口的詩(shī)句，也許那是我們當成了任務(wù)去完成背誦，去完成記憶的東西。我們并不知道這些詩(shī)句到底有多好，也不知道他們流傳千古，流芳百世又有多么經(jīng)典。
只有當我們再回首去研究，去發(fā)現，去學(xué)習的時(shí)候，才會(huì )感覺(jué)原來(lái)這些東西背背誦，其實(shí)才是一種值得玷污的事情。如果我們真的很喜歡他把他奉為珍寶那就應該不應被人隨便污染和玷污，隨便篡改。
我想如果是我的話(huà)，我會(huì )用這樣的方式去處理，但是這也只是我的'一家之言，只是我的片面的價(jià)值觀(guān)而已。也許他們在這一方面會(huì )提起文化的傳承與發(fā)展，也許中國的傳統文化本身就是很偉大，很珍貴的，不應該隨著(zhù)時(shí)光的發(fā)展，被束之高閣。
我想不管是哪一種說(shuō)法，我都能夠忍受，因為我是一個(gè)中立主義者，并不是特別的極端，并不是想要秉承著(zhù)一種想法之后抓住不放，那樣的偏執和固執。
雖然我以前的時(shí)候是這樣，但是自從我學(xué)了馬克思主義辯證學(xué)和哲學(xué)之后，才會(huì )感覺(jué)原來(lái)那些東西都不是虛假的，也不只是口頭上說(shuō)著(zhù)玩的，他真的是看待世界的一種態(tài)度。
態(tài)度的話(huà)題作文 39
一種態(tài)度能夠決定人的一生， 不同的態(tài)度能夠產(chǎn)生不同的效果。
擁有一個(gè)良好的態(tài)度，就等于擁有了成功道路上的一張先行卡。
態(tài)度絕對可以決定一切，世上無(wú)難事只怕有心人，好的`態(tài)度就為自己樹(shù)起了成功的標志。
當你擁有夢(mèng)想時(shí)，你就擁有了態(tài)度，因為你會(huì )為了自己理想去樂(lè )此不疲地去奮斗，努力著(zhù)。如果態(tài)度是消極的，你不僅會(huì )與你的理想所擦肩而過(guò)，還會(huì )使自己的人生陷入低潮，我們應當擁有積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，去面對自己的命運。
不要因為怕嗮就選擇黑暗，看向日葵每天面對微笑地去迎接每一個(gè)夕陽(yáng)。
我曾看過(guò)一個(gè)節目，一位得了白化病者幾乎是不可以曬太陽(yáng)，自己擁有樂(lè )觀(guān)度不去想著(zhù)自己的病痛去曬太陽(yáng)。只因為他擁有樂(lè )觀(guān)的心，積極的態(tài)度。
態(tài)度可以決定一切，是啊，在生活中無(wú)論做哪一件事，前提都得有認真的態(tài)度，不要以為自己所做的事是多么的微不足道，但你只要擁有樂(lè )觀(guān)的態(tài)度你就會(huì )使自己所做出的事情成為一種亮點(diǎn)。
也不因為自己的身體不完整而感到自己不如別人， 即使你坐在輪椅上，躺在床上不能動(dòng)，但你只要有對生活的渴望，積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，就會(huì )使你的一句話(huà)，一個(gè)微笑變得更富有感染力，使大家感到溫暖。
擁有好的態(tài)度就可以讓自己和他人感到幸福和快樂(lè )，好的態(tài)度決定一切，一個(gè)好的態(tài)度，也可以決定人的一生。
態(tài)度的話(huà)題作文 40
提及未來(lái)，因為是未知的，所以好多人面對未知的東西態(tài)度也是不一樣的。就比如我們小的時(shí)候，總是渴望著(zhù)長(cháng)大，并且也總是幻想著(zhù)長(cháng)大以后的世界會(huì )多么多么的美好。
可是當你有一天真正的長(cháng)大，當你發(fā)現你幻想的長(cháng)大，也并沒(méi)有如你想象的那般美好的時(shí)候。面對未來(lái)的時(shí)候，你或許會(huì )有其他的一些想法。
兒時(shí)的初生牛犢不怕，那種無(wú)知無(wú)畏的精神確實(shí)挺值得好多成年人學(xué)習的。面對未來(lái)的時(shí)候，總是充滿(mǎn)了美好的幻想。
學(xué)生時(shí)代面對未來(lái)，總是想著(zhù)能夠考上理想的`大學(xué)，有一份美好的工作等著(zhù)自己，甚至可以組建一個(gè)溫馨的家庭。當幻想開(kāi)始細化的時(shí)候，就可以稱(chēng)之為理想，好多學(xué)生為了能夠擁有自己未來(lái)美好的前途，起早貪黑的努力在書(shū)海中拼搏。
可是成年以后面對未來(lái)，更多的時(shí)候是彷徨，更多的時(shí)候是不知所措。尤其是當生活中出現一些不盡人意的事情的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現面對明天的時(shí)候，你不知道該用什么樣的心態(tài)來(lái)對待。
是樂(lè )觀(guān)積極向上的？還是充滿(mǎn)彷徨無(wú)奈的？這些不同的人種有著(zhù)不同的態(tài)度。
面對未來(lái)，好多人都說(shuō)應該擁有一個(gè)積極向上的態(tài)度，我們總應該相信明天是美好的，這樣子明天才能夠真的是美好的。
也有人說(shuō)，現在的我們只管努力，至于明天會(huì )怎么樣，一切交給天意。其實(shí)這樣務(wù)實(shí)的想法還是比較好的。
畢竟，面對未來(lái)太過(guò)積極或者消極的態(tài)度，都可能影響到未來(lái)真正該是什么樣子的。
態(tài)度的話(huà)題作文 41
其實(shí)久而久之，你就能通過(guò)聊天了解對話(huà)框那邊對方的聊天態(tài)度。久而久之，你發(fā)現那個(gè)讓你爭分奪秒按手機屏幕的人，其實(shí)也有在爭分奪秒地與你聊天，不放過(guò)任何一次空隙時(shí)間。
你跟我說(shuō)出去吃飯，我說(shuō)好，到了之后你問(wèn)我說(shuō)我干了什么，然后開(kāi)始損了我幾句后說(shuō)你要開(kāi)吃了，手機沒(méi)電了，吃完就回家。我說(shuō)好，然后就又說(shuō)了一些那么晚吃飯的事情。哈哈，所以你知道的，你說(shuō)你開(kāi)吃了，但你開(kāi)吃之后還在和我聊天，直到我叫你快吃別等下蚊子也要吃了之后你才說(shuō)好然后停止聊天的。吃完后你也跟我說(shuō)回家洗澡，然后和寶寶聊聊今晚幾點(diǎn)睡的問(wèn)題。
你看，這是多么明確的`“我要和你繼續聊天”的聊天態(tài)度啊。我問(wèn)了你們是走路去飯店的嗎？你說(shuō)騎電動(dòng)，我說(shuō)那不用你騎車(chē)了嗎？畢竟之前你說(shuō)過(guò)都是你載人的。后來(lái)你說(shuō)需要的，然后立馬地你就說(shuō)要走了。我甚至可以想象到那種場(chǎng)面你知道嗎。畢竟，我也經(jīng)歷過(guò)。經(jīng)歷過(guò)這種爭分奪秒跟對方聊天的場(chǎng)景，而那個(gè)對方剛好也是你。
我記得我明明地上車(chē)或者趕緊開(kāi)車(chē)離開(kāi)了，但是我還是會(huì )先跟手機那邊的你交代說(shuō)我接下來(lái)的一步要干嘛然后才去執行我在信息框中提到的事情舉動(dòng)。那么明確的我珍惜你的聊天態(tài)度啊。
可是感情的確定需要什么，她迷茫了，她不知所措了。
態(tài)度的話(huà)題作文 42
從初一到本周二晚9點(diǎn)20分以前時(shí)，我一直堅信我的英語(yǔ)成績(jì)都是出類(lèi)拔萃的。
從初一的那天晚自習開(kāi)始，我便與這門(mén)學(xué)科有種剪不斷的關(guān)系，而正是從那天開(kāi)始，每次月考我都位于優(yōu)秀的行列之中，英語(yǔ)成績(jì)也幾乎都在115分以上。對于這門(mén)科目，我從來(lái)都沒(méi)有擔心過(guò)，有的，只是一點(diǎn)的驕傲。
但，我好像錯了。
那天晚上，我將逐字逐句核對好的英語(yǔ)文章拿給Miss陳看，但是沒(méi)過(guò)多久，Miss陳便挑出了一個(gè)錯誤。她對我說(shuō)：“要想每一次全對，不是態(tài)度，而是一種態(tài)度，今天你已經(jīng)犯了兩次，但這錯誤并不是不會(huì )，而是單詞拼寫(xiě)出錯，你讓我很震驚�！�
說(shuō)完，她便揚長(cháng)而去，留下我一個(gè)苦悶的.身影。
我開(kāi)始回想過(guò)去：每次默寫(xiě)單詞倒都能全對，但是默寫(xiě)短文或新概念卻總會(huì )錯上兩三個(gè)單詞，都是時(shí)態(tài)或是拼寫(xiě)出錯，但每次都不過(guò)是改上三遍后什么印象也沒(méi)留下。而Miss張也并沒(méi)有像Miss陳一樣要求的如此嚴格，所以，這種默寫(xiě)錯一兩個(gè)單詞的是便經(jīng)常發(fā)生。
也許，這就是我為什么在上次期末考試中成績(jì)如此糟糕的原因了。
不去重視每次小測，只求能在大考中取得高分便得以滿(mǎn)足。而正是因為忽視了這一場(chǎng)場(chǎng)的小測，才造成了這些并不理想的成績(jì)。
而這，是種態(tài)度，還是一種能力？
從細節抓起，我會(huì )更優(yōu)秀……
態(tài)度的話(huà)題作文 43
踏著(zhù)青春的節拍，感受青春的力量，我們有使不完的心勁兒…青春意味著(zhù)向上的活力�？墒�，我們也會(huì )有面對青春的疑惑，內心的糾結。處于青春期的我們，往往更關(guān)注自己的外表。有時(shí)一些正常的生理現象也可能給我們帶來(lái)煩惱。但自信可以克服這些困難，以自強的青春態(tài)度來(lái)面對這些困難。小時(shí)候，因摔跤頭上留下永遠的傷疤。走到教室，傳來(lái)的是一陣陣嘲笑聲。因此我很自卑。整天戴著(zhù)帽子，不分春夏秋冬，生怕被別人看到嘲笑自己。
一次，我偶然在網(wǎng)上看到一句名言"莫管他人嘲笑，只做最好自己"多么令人振奮的一句話(huà)。我不再戴帽子了，今管還有人嘲笑，我也無(wú)所畏懼。漸漸的，我再也看不到那傷疤了，也許是我己自強的青春態(tài)度消滅了心靈上的傷疤。青春的熱情可以讓我們克服困難，努力向上，也可以讓我們因某些小事而止步不前。記得五年級的時(shí)候，因為我成績(jì)考的差，回家被家長(cháng)批評了一頓。我失落地坐在臺階上，心想真分分分，學(xué)生的命根，所謂的`高分和成績(jì)，給莘莘學(xué)子帶來(lái)巨大壓力，父母那種滿(mǎn)分沖刺的意識，簡(jiǎn)直就是一道緊箍咒，要是沒(méi)有考試，那該多好"�？墒�，夢(mèng)想是美好的，現實(shí)是殘酷的。進(jìn)考場(chǎng)是希望出考場(chǎng)是絕望。但這并不能消滅我自信的青春熱情。因為我相信，只要我多下點(diǎn)功夫，成績(jì)一定能上來(lái)。
青春，用汗水書(shū)寫(xiě)難忘的事;青春用淚水記錄成長(cháng)的悲歡;青春用創(chuàng )造見(jiàn)證生命的喜悅;來(lái)吧，讓我們擁抱青春!青春熱情要自信，青春態(tài)度要自強。
態(tài)度的話(huà)題作文 44
人們常說(shuō)：一份辛苦，一份收獲。在上個(gè)學(xué)期，我對這句話(huà)深有體會(huì )。
上個(gè)學(xué)期，我的心根本沒(méi)有放在學(xué)習、看書(shū)、讀書(shū)上面，而是放在玩和娛樂(lè )上。我非常后悔，要是能重新再上一遍五年級上學(xué)期的課，我一定會(huì )認認真真地學(xué)習，勤勤奮奮地讀書(shū)。
記得父親以前給我講過(guò)一故事：唐代大詩(shī)人李白并不是生下來(lái)就非常聰明、勤奮，他是一個(gè)學(xué)習很一般，又愛(ài)逃學(xué)的孩子。有一天，他又逃學(xué)了，但當他走到一戶(hù)人家的門(mén)口時(shí)，發(fā)現有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在一刻不停地磨著(zhù)一根粗粗得鐵杵。他感到非常地奇怪，就走上前去問(wèn)：“老奶奶，你辛辛苦苦地磨這么粗的鐵棒干什么?”老奶奶抬起頭來(lái)，說(shuō)道：“我要用它做繡花針啊!”說(shuō)完，抬頭看著(zhù)眼前站著(zhù)的這位少年�！白隼C花針?”李白聽(tīng)了更覺(jué)得奇怪了，這么粗的鐵棒，怎么能磨成細細的繡花針呢?老奶奶看出李白的心思說(shuō)道：“孩子，只要有信心，今天磨不成，還有明天，還有后天，只要有決心。鐵杵磨成針，功到自然成啊!”聽(tīng)完這番話(huà)似乎明白了許多的東西。
從那以后，李白就刻苦讀書(shū)，用鐵杵磨針的精神振奮自己，加倍勤奮學(xué)習，功夫不負有心人，后來(lái)他就成了一位名揚四方的大詩(shī)人。
所以，我現在要好好地學(xué)習，不能被眼前的'誘惑所迷倒。用鐵杵磨成針的精神，激勵自己努力學(xué)習，爭取做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
態(tài)度的話(huà)題作文 45
有人云:待人友善是修養 獨來(lái)獨往是性格
——題記
古往今來(lái)，我們社會(huì )上的待人接物，都離不開(kāi)個(gè)人的修養，即使在渺小不過(guò)的工作，有良好的品格和對生活的熱愛(ài)，是一個(gè)人修養的基本。直至現在，我就遇見(jiàn)過(guò)這類(lèi)的事情。
陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥我與摯友約定在一棵銀杏樹(shù)下去圖書(shū)館，漫步在鋪滿(mǎn)銀杏樹(shù)的路上，踏著(zhù)冬至初到寒冷，我們彌漫著(zhù)冬天的暖陽(yáng)來(lái)到圖書(shū)館，在這個(gè)有一絲古典的圖書(shū)館中，千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)本在我眼前，我仿佛在找一本書(shū)，一本像是我放在口袋中的書(shū)。
我與摯友走向一位負責圖書(shū)管理人員，可她板著(zhù)冰冷的臉，嘴里吐露著(zhù)幾個(gè)冰冷的字，她對我們的問(wèn)題不顧，只顧著(zhù)手機 ，一臉不耐煩的惡相暴露在外，這是我的摯友按耐不住，她是個(gè)暴脾氣，我知道鬧事于是輕輕拉了拉她的手走開(kāi)了 可她的.嘴里還不禁的抱怨:“這就是圖書(shū)館的服務(wù)態(tài)度？”顯然那個(gè)女人聽(tīng)到了，她抬起頭看向我們，沉默了許久， 而我那暴脾氣摯友在旁邊氣鼓鼓的像個(gè)長(cháng)不大的小熊軟糖，那個(gè)傲慢的女人，緩慢向我們走來(lái)，我自己的揣摩了一番，發(fā)現她是個(gè)精致妝容的女人，穿著(zhù)的衣服不華麗但是散發(fā)一絲魅力，她開(kāi)口為我們找書(shū)，并詢(xún)問(wèn)我們的同時(shí)，透露著(zhù)一絲懺悔……
同與社會(huì )的每一個(gè)工作都是不容易的，無(wú)論貧賤富貴，用初心不變待人態(tài)度真摯便是修養。
態(tài)度的話(huà)題作文 46
我不清楚自己以后的路程，也沒(méi)打算過(guò)要為自己編寫(xiě)個(gè)什么步驟。
然后按部就班，那樣的人很枯燥，會(huì )很單調。其實(shí)那根本不是理想我覺(jué)得。
理想不是按部就班，不是昨天列了今天要做的事的表格，今天井然有序。
錯，這是束縛，這是限制，這是不負責任。對不起自己的內心�；蛘�，不同性格的人。
對于這些看法有所不同，那么，我只針對有抱負有野心的年輕人。
不要這樣對自己不負責任，昨天費勁心思的排列表格又刻骨銘心的思考要去完成的事。
今天順利進(jìn)行，今天的頭腦拿到何處去表演�；蛟S你會(huì )回答今天還要為明天計劃表格。
笑了，我們的思維就要浪費在這些個(gè)屁事上面，難不成我們的理想就是為了找家報社做排版。
還是去家書(shū)店做序目排列工作，你可能會(huì )回答我是要做領(lǐng)導者，將來(lái)領(lǐng)導別人工作。
大錯特錯，領(lǐng)導者怎么了，領(lǐng)導者也不光是計劃排列表格這個(gè)能力，也許你計劃事業(yè)的能力超級強悍。
但是辦事能力呢，處理尾聲呢，做的是否完美呢，這不是人們口中的對于人類(lèi)所描述的完美。
確實(shí)，那樣的完美并不存在，但這件事上來(lái)看呢，辦事效率及效果你能做到完美嗎。
不要急著(zhù)回答我，仔細思考，我們的時(shí)間我們的目標我們的理想我們的'動(dòng)力。
不只是那么一個(gè)小小的表格就能在昨天就把今天定格。這不顯得你多出色，會(huì )安排自己的工作。
這是你的不負責任，強烈的懶惰感。不得不批評你的寄托心理。
在昨天就把自己結束。
態(tài)度的話(huà)題作文 47
每個(gè)人對于工作可能確實(shí)是有一些不同的態(tài)度，這也無(wú)可厚非，不過(guò)總覺(jué)得有一些人的態(tài)度對于他自己和他人都沒(méi)有什么好處。
我之前提到過(guò)的那位有聽(tīng)力障礙的朋友，每天都是想著(zhù)怎么樣去摸魚(yú)，也就是偷懶，但是呢，卻不會(huì )想到怎么樣去自己更加努力，他總是抱怨著(zhù)沒(méi)有錢(qián)之類(lèi)的，也羨慕著(zhù)我們去有著(zhù)更好的收入更高的工作。
問(wèn)題是即使是我和他認識的其他幾個(gè)人收入比他要高一些，那也是自己的努力所換來(lái)的，這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的想一想就能夠改變。而且他不去努力也沒(méi)有這樣的'高收入，再加上我們也是靠著(zhù)自己的能力技能才能夠獲得讓一個(gè)比較好的收益，總是總是說(shuō)著(zhù)去羨慕別人，這沒(méi)有什么意義。
而且像他還有一些朋友就總是去和他就是去勸說(shuō)，他，也不用太努力之類(lèi)的，卻不去看他實(shí)際的情況是怎么樣的。
無(wú)論如何，我還是希望這位朋友能夠調整好自己的心態(tài)，如果希望能夠存下一些錢(qián)來(lái)，那么就應該努力工作，而不是總想著(zhù)怎么樣在家里面去啃老。
一個(gè)人應該認清現實(shí)，不要總是去抱怨，抱怨真的沒(méi)有太大的意義又或者是想著(zhù)怎么樣去投籃，這個(gè)本身就沒(méi)有什么必要的。他真的就不去努力那也不可能從天上掉下來(lái)餡餅，我們都知道人要有付出才能夠有回報的。即使說(shuō)我們人之常情嘛，大家都很希望能夠在輕松的環(huán)境下獲取一個(gè)比較好的收益，但是不是什么樣的事情，自己想一想就一定能夠成功的。
態(tài)度的話(huà)題作文 48
積極態(tài)度是一種積極向上的心態(tài)，它能夠改變我們的生活，激勵我們取得成功。正如John Milton所說(shuō)：“人的態(tài)度決定了他的高度�！币粋�(gè)持有積極態(tài)度的人能夠克服困難，面對挑戰。
積極態(tài)度不僅影響個(gè)人的行為和思維方式，也會(huì )對周?chē)娜水a(chǎn)生積極的影響。就像奧斯卡·王爾德所說(shuō)：“樂(lè )觀(guān)主義是在黑暗中看見(jiàn)曙光的靈魂�！币粋�(gè)樂(lè )觀(guān)的人能夠在困難中尋找希望，在挫折中保持信心。
擁有積極態(tài)度的人更容易面對挑戰，并從中獲取成長(cháng)。正如邁克爾·喬丹所說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)，我只是不斷地在尋找成功的方法而已�！币粋�(gè)積極的人會(huì )將失敗視為學(xué)習機會(huì )，從中吸取教訓，不斷進(jìn)步。
積極態(tài)度也能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系�？仿 さ蟻喥澰f(shuō)過(guò)：“你對待他人的態(tài)度決定了你們之間的關(guān)系�！碑斘覀円苑e極、善良的心態(tài)對待他人時(shí)，我們能夠建立起真誠、和諧的人際關(guān)系。
同時(shí)，積極態(tài)度也能夠讓我們更加樂(lè )觀(guān)、幸福。哈利·S·特魯曼曾說(shuō)：“幸福不是由于擁有很多，而是由于選擇愉快�！币粋�(gè)積極向上的人能夠從生活中找到快樂(lè )，抱有感恩的'心態(tài)。無(wú)論面對什么困難，都能夠保持積極的情緒，堅持向前。
總之，積極態(tài)度是成功的重要因素之一。它影響著(zhù)我們的思維方式、行為舉止，對我們自身和他人產(chǎn)生積極的影響。正如馬克·吐溫所說(shuō)：“一個(gè)好的開(kāi)端就是成功的一半�！睋碛蟹e極態(tài)度，我們將迎來(lái)更多的機遇和成功。
態(tài)度的話(huà)題作文 49
我的爸爸是一名普普通通的獸醫。他整天都在外面奔波，臉上的皮膚曬得跟非洲人一般黑。他非常敬業(yè)。有一個(gè)星期天，爸爸帶我到鄉下去看望奶奶。來(lái)到奶奶家，我們剛剛跨進(jìn)門(mén)檻，爸爸的手機就響了。爸爸就拿起手機聽(tīng)了起來(lái)�！拔�，誰(shuí)呀？”說(shuō)話(huà)的好象是一個(gè)中年男子�！拔沂切±�，我家的鴨子不吃東西了。
請你快來(lái)看看它們到底生了什么��？快點(diǎn)！”“好的`，我馬上就來(lái)！”爸爸放好手機，立刻拔腿就走。這時(shí)，天上開(kāi)始下起了傾盆大雨。于是，我乘機對爸爸說(shuō)：“爸爸，外面在下這么大的雨，你就不要去了。要是怕他等，你就打一個(gè)電話(huà)給他說(shuō)明情況不就可以了嗎？”
“對呀，下這么大的雨，你就別出去了，在家好好陪陪我。而且，你也好久沒(méi)有來(lái)看我了，怎么一來(lái)就要走了呢？”奶奶也跟著(zhù)對爸爸說(shuō)。爸爸連忙笑著(zhù)對奶奶說(shuō)：“媽?zhuān)恍醒�！答應了人家的事怎么可以不去做了呢？您不是常常教育我做人要守信用嗎？如果你養的鴨子生病了，你會(huì )不會(huì )著(zhù)急？同樣他養的鴨子生了病，他也非常著(zhù)急的。我怎么可以說(shuō)不去就不去了呢？”
說(shuō)著(zhù)，爸爸穿好雨衣騎上自行車(chē)，沖進(jìn)雨中走了。我站在門(mén)口看著(zhù)爸爸的身影在雨中漸漸消失，這時(shí)我似乎明白了……回來(lái)的時(shí)候，我們已經(jīng)吃好了午飯，爸爸渾身都濕透了，皮鞋上還沾滿(mǎn)了泥。他立刻進(jìn)門(mén)去吃了一個(gè)澡，然后狼吞虎咽似的吃起了飯來(lái)。
態(tài)度的話(huà)題作文 50
在茫茫無(wú)際的沙漠中，會(huì )有幾株逆境生長(cháng)的植物，它們給予了行人活下去的勇氣。在命運對它們如此不公時(shí)，它們卻饋贈給命運最美的顏色。
貝多芬這位音樂(lè )大師在40歲時(shí)，卻失去了音樂(lè )家最珍惜的一件東西——聽(tīng)力。也就是說(shuō)，在接下來(lái)的日子里，他要與寂靜為友，在無(wú)聲的世界里生活。貝多芬想到了自殺，但在他寫(xiě)完遺書(shū)后，把遺書(shū)丟進(jìn)火爐里。恨恨地說(shuō)：“我要掐住命運的喉嚨！之后貝多芬寫(xiě)了最被人們耳熟能詳的《命運交響曲》，被后人稱(chēng)為“樂(lè )圣”
“生命是一襲華美的袍，上面卻爬滿(mǎn)了虱子�！痹噯�(wèn)當人們看到這樣的華服時(shí)，不會(huì )望而退卻嗎？但張愛(ài)玲不同，她不僅穿上了這件袍子，還活出了風(fēng)采。張愛(ài)玲的繼母和父親一起虐待她。她被迫逃到母親家中，冷淡的母親也不管她的死活，把她送往了香港。
但在香港的學(xué)校里，張愛(ài)玲卻愛(ài)上了寫(xiě)作。她靠寫(xiě)作抒發(fā)出自己的感受與心情，在那里她形成了自己獨特的`風(fēng)格：清新卻不寡淡，憂(yōu)郁卻不傷感。她在當時(shí)的香港文壇中成為了一顆冉冉升起的新星。張愛(ài)玲就像一朵生長(cháng)在沙漠里的花，命運不斷地打壓她，許多人因此倒下再也不能起來(lái)。但張愛(ài)玲卻反而越挫越勇，恣意地生長(cháng)著(zhù)，給命運最美好的饋贈。
命運是人們本應掌握在手中，若不活出自己的態(tài)度，怎又值得來(lái)人世間走一遭呢？
態(tài)度的話(huà)題作文 51
上個(gè)月報考了一項資格證的考試，有為期幾個(gè)月的學(xué)習時(shí)間。
也就是在剛買(mǎi)回書(shū)的頭幾天，還會(huì )很積極地學(xué)習翻看一下，可還這勤奮勁還沒(méi)堅持幾天，我的偷懶拖延的癥狀就出現了。
也許是潛意識里覺(jué)得還有幾個(gè)月的'時(shí)間吧，也許有些文字概念之類(lèi)的，如果現在背誦了，可能過(guò)一陣子就忘記了。就算不愿意去面對，但事實(shí)就是每一天都會(huì )想起提醒自己應該看會(huì )書(shū)，結果到了夜色降臨的時(shí)候，發(fā)現自己根本就沒(méi)有坐到書(shū)桌前去翻看一頁(yè)看上一行字。
時(shí)間過(guò)得很快，馬上就要過(guò)年了，偶爾有提起的學(xué)習的心思，又被一些瑣事所打斷。
就像有一天上午想讓自己看會(huì )書(shū)，結果有朋友來(lái)串門(mén)，聊天吃飯，一天就過(guò)去了；頹廢了幾天，好不容易提起學(xué)習的勁頭，有朋友逛著(zhù)一些逛街買(mǎi)東西，想到機會(huì )難得，于是一天又過(guò)去了；等到有時(shí)間了，可一個(gè)人坐在書(shū)桌前卻是靜不下心.......
眼看著(zhù)從最初的報考時(shí)間都已經(jīng)過(guò)了一兩個(gè)月了，可是自己仍沒(méi)有心思投入學(xué)習，心里不免有些焦急。想到之前去參加一場(chǎng)考試的時(shí)候，考場(chǎng)是在我們當地的第一中學(xué)，要知道那可都是每個(gè)地區的學(xué)霸才能考進(jìn)的學(xué)校。
那一天是周末，又是做為考場(chǎng)，可我沒(méi)想到在七點(diǎn)半的時(shí)候，在另一幢教學(xué)樓里就已經(jīng)有學(xué)生在那里上課了。那時(shí)候，我就想著(zhù)這也許就是他們比別人優(yōu)秀的原因之一吧。
所以，說(shuō)到底還是自己的學(xué)習態(tài)度問(wèn)題，有沒(méi)有心思，愿不愿意專(zhuān)心，還是在于個(gè)人內心的定向。
態(tài)度的話(huà)題作文 52
常常聽(tīng)人說(shuō)，一個(gè)人的好壞，可以從他的談吐舉止中看出，從態(tài)度中又可以得出這人的品德是否高尚，預示事業(yè)是否成功。
一名學(xué)生就有學(xué)生的樣子，要有端正的.品質(zhì)。在學(xué)習上我們應該做到讀書(shū)是為自己讀的，而不是對付老師，一定要遵守校園的規章制度，聽(tīng)老師的指教，在學(xué)校里我們不能把在家中的公主病帶到學(xué)校中。健康向上的學(xué)習態(tài)度是取決于你對學(xué)習的態(tài)度。
千里之行始于足下，一定要給自己的人生定一個(gè)目標，不斷地磨練自己，要蒸蒸日上，勇敢面對困難。作為學(xué)生不能玩物喪志，一天天沉迷于網(wǎng)絡(luò )，這樣就會(huì )一事無(wú)成。古人說(shuō)得好“少壯不努力，老大徒傷悲”。
人離不開(kāi)社會(huì )，學(xué)生離不開(kāi)集體，在待人處事上應該認真，誠懇，舉止親切。在班上要與同學(xué)團結互助，不能挑撥離間，要為班上主動(dòng)做事，敢于承擔責任。這是我們新時(shí)代人必須具備的良好品質(zhì)。
如果一個(gè)人態(tài)度粗暴、行為狂妄性情虛偽，誰(shuí)也不愿意和他交朋友，相反，一個(gè)人態(tài)度溫和謙遜，有禮貌那么人人斗喜歡和他交朋友，這是不容置疑的。古語(yǔ)說(shuō)得好“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，只要你得到了朋友的支持和鼓勵，你就會(huì )向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
俗話(huà)說(shuō)“態(tài)度決定高度”。只要每個(gè)人都從自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始起步，那么他就離成功不遠。
態(tài)度的話(huà)題作文 53
每個(gè)人心中都有所遵行的思想或是態(tài)度，甚至是一種烏托邦的境界。而這個(gè)字，很可能在我們面對人生的十字路口時(shí)，指引我們的腳步。
對我而言，我所推崇的目標圍繞著(zhù)一個(gè)字——坦。坦，有“成長(cháng)”的指涉。造物者在創(chuàng )造山川及各樣地貌時(shí)，不忘留下一塊平原，為的是讓人們在越過(guò)崇山峻嶺后，能在平坦之處歇口氣，培養再次出發(fā)的勇氣。但若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)崎嶇不平的路，又怎能體會(huì )平坦之珍貴呢？正如《圣經(jīng)》中的約瑟，雖然被自己的兄弟賣(mài)到異地，但他也在困難中遇到許多貴人，進(jìn)而使自己成長(cháng)，最終品嘗成功的果實(shí)——成為埃及的宰相。遭受挫折之后，于平坦之上落腳，是幫助我們屈膝之后，跳的更高。
坦，有“無(wú)愧”的`胸懷。蔣勛曾說(shuō)：“大自然沒(méi)有一朵花朵是相同的，因為他們都對自己存在的模樣充滿(mǎn)自信�！蔽蚁�，花朵能有這番自信系源自于先前自我要求的成果，是在還未綻放美麗姿態(tài)前就不斷蓄積，終能驕傲地挺立于艷陽(yáng)下。又如著(zhù)名的畫(huà)家齊白石，每天以嚴格的態(tài)度進(jìn)行自我審查，他所畫(huà)出的蝦，不僅為世人所贊嘆，更能使自己快意。
坦，更要“對他人有所交代”。凡事設身處地多思量，以誠信相待，不辭勞苦，方能漸次積累出奮起的能量。正如鮭魚(yú)不畏辛苦逆游向上，蒙鳩不懼繁瑣筑巢，才能日有所成。我愿謹守這“坦”的胸懷，期待在現今紛繁的大千世界中，開(kāi)出醉人的花朵，澄靜滋養我的人生！
態(tài)度的話(huà)題作文 54
“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”，每當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，都會(huì )想起我三年級發(fā)生的一件事。
在我三年級下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次數學(xué)月考。老師對我抱有很大希望，希望我能幫助我們班拿到年級第一，因為我平時(shí)的數學(xué)成績(jì)還不錯。
那一次，我們位子隔的很開(kāi)，一點(diǎn)也看不到別人的試卷。我大概的看了一下試卷的題目，很簡(jiǎn)單，老師都講過(guò)，我心想，這么簡(jiǎn)單的題，我肯定能拿第一！我懷著(zhù)得意的心情開(kāi)始做試卷了。我做的很快，幾乎沒(méi)怎么想就把試卷就做完了，也沒(méi)怎么檢查，就坐在那里等老師收卷子。
過(guò)了幾天，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，教室里充滿(mǎn)了緊張的氣氛，就連整日里笑容滿(mǎn)面的黃老師，此時(shí)臉上也沒(méi)有了笑容。雖然我滿(mǎn)懷信心，可以還是害怕辜負了老師對我的期待，辜負了父母對我的期待。我緊張的`等待，心臟快要跳出來(lái)了。一分鐘過(guò)去了、二分鐘過(guò)去了，同學(xué)們紛紛的拿到了試卷，我懷著(zhù)越來(lái)越忐忑不安的心情繼續等待，“曹雅月”，老師響亮的聲音叫醒了我，我緊張的走到老師身邊拿起卷子，回到座位上�！叭�、二、一睜眼”。我看著(zhù)試卷上那現紅的“81”分，淚水在眼睛里打轉。心里懊悔不已，我應該好好檢查試卷，不應該那么驕傲，那么自大，對不起媽媽?zhuān)夜钾摿四鷮ξ业钠诖�！對不起老師！我辜負了您對我的教育�?/p>
這件事雖已經(jīng)過(guò)去了很久，但我還是記憶猶新。人千萬(wàn)不能驕傲、自大，應該時(shí)時(shí)刻刻抱有謙虛的態(tài)度。
態(tài)度的話(huà)題作文 55
笑是世上最美的花，是狂風(fēng)暴雨中堅強撐走的那把傘，是萬(wàn)籟俱寂的深夜為等待外出的氣人點(diǎn)燃的那盞燈，是冰天雪地的路途中毅然給別人披上自己僅有的那棉衣。 笑是心與心的交流，無(wú)需言語(yǔ)的表達。笑，使世間所有的語(yǔ)言都變得毫無(wú)生氣，笑是一種積極的人生態(tài)度。
著(zhù)名作家馬克·吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀出現了兩個(gè)最了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫.凱特”海倫·凱特盲聾啞，殘疾的頭銜并沒(méi)有使她喪失對生活的斗志，越過(guò)比別人多一倍的艱辛，面帶微笑走向成功，成為無(wú)數人的典范。 達·芬奇畫(huà)筆下的蒙娜·麗莎永遠帶著(zhù)攝人心魂的微笑，也正是因為那使人感到親切的微笑將蒙娜·麗莎帶向世界，成為無(wú)數人心中的女神。 笑是對生活的交代，也是對自己人生路途中的一種積極的暗示使自己能夠最及時(shí)地找到自信。 大仲馬曾說(shuō)過(guò)：“人生是串無(wú)數小煩惱組成的念珠懂得人生價(jià)值的人會(huì )笑著(zhù)數完這串念珠的�！彼孕σ彩且环N對人生價(jià)值的認知 人生就像一張潔白的'紙，全憑人生之筆去描繪，消極頹廢的人只能涂成一灘胡亂的墨跡，積極樂(lè )觀(guān)的人會(huì )在白紙上留下一篇優(yōu)美的文章。
有人說(shuō)：“生活像面鏡子，你對它笑，他也會(huì )回報你微笑。所以將我們燦爛自信的笑容定格在生活這面鏡子里吧! 笑對人生不管一切如何！
態(tài)度的話(huà)題作文 56
七十年前，朱光潛先生談美，提出“我們對于一棵古松的三種態(tài)度”——實(shí)用的，科學(xué)的，美感的。他舉例說(shuō)，一個(gè)木商看一棵古松，想的只是做什么用，值多少錢(qián)，架屋還是制器，怎么買(mǎi)它、砍它、運它；若是植物學(xué)家，就注意它的'枝葉花果，生態(tài)特征，以便分類(lèi)；畫(huà)家不管這些，只欣賞它的顏色線(xiàn)條，氣概神韻。
現如今，如果又來(lái)到一棵古松前面，國有木材企業(yè)、經(jīng)營(yíng)木材的私商不用說(shuō)了，就是職在營(yíng)林造林的部門(mén)，職在護林的人員，當地有關(guān)的官員、干部，眼睛盯著(zhù)這棵樹(shù)，想的竟也都是怎么用它賣(mài)出高價(jià)來(lái)。最怕的是環(huán)保部門(mén)也陷入這種態(tài)度。
畫(huà)家呢，也總有一部分人，拿著(zhù)畫(huà)筆，盤(pán)算著(zhù)畫(huà)出來(lái)能夠標多少價(jià)碼。
植物學(xué)家和其他科學(xué)家在這棵古松前，有幾位能不屈從于長(cháng)官意志和紅包，堅持科學(xué)態(tài)度，就值得我們舉手敬禮了。
一棵古松，只是臨時(shí)取來(lái)打個(gè)比方，它可以讀作一片原始深林，一片湖泊，一個(gè)城市中的貧民區，或是古城郊外的一片廢墟（例如圓明園）……現在通稱(chēng)為資源，但在人們眼里，不是科學(xué)研究的資源，也不是審美感受的資源，而成了一些人借以“創(chuàng )收”的“財源”，要變著(zhù)法兒竭澤而漁，把子孫幾代的那一份也搶先來(lái)透支了。
不知從幾時(shí)起，三種態(tài)度并作了一種眼光，就是能賣(mài)多少錢(qián)，連科學(xué)和美感的價(jià)值也已經(jīng)以金錢(qián)為量化標準時(shí)，還奢談三種態(tài)度，談美，談科學(xué)，無(wú)乃過(guò)迂乎。
態(tài)度的話(huà)題作文 57
在日常生活中，我們難免會(huì )去坐公交車(chē)。而在公交車(chē)站，卻有種種不文明的現象產(chǎn)生。例如：擁擠、逃票、不尊老愛(ài)幼等等。而我今天要說(shuō)的，卻是一種更為惡劣的行為。
看，那里明明寫(xiě)著(zhù)“母子乘車(chē)處”，卻站著(zhù)四個(gè)腰肥膀闊的“大老爺們”。而且他們個(gè)個(gè)都在“閉目養神”，好象是一群文盲不認識牌子上的字；而那個(gè)瘦弱的'母親和她懷里那個(gè)小不點(diǎn)兒卻恭恭敬敬地讓到了一邊？！
這就好象當今社會(huì )的一些受到了不公平待遇而不敢伸張正義的人，明明知道可以利用正確方法獲得很好的保護，但怕受到不法分子的打擊報復，卻將正確方法置之度外，天理何在？國法何在！
這就好象一些弱勢群體的一些人，自身權益受到侵害，卻不敢將不法之徒送入法院，那么，法律給予我們的武器又有什么用呢？20XX年度十大法制人物，不都是一些敢于伸張正義、合理利用法律武器的人嗎？
有人檢舉揭發(fā)省、市委高官長(cháng)達14年，中間受到了不少打擊報復，但他仍舊堅持到底，不就是為了法律的尊嚴，維護人民的利益嗎？
而有些人卻跟這些人迥然不同。不但不敢同敵人頑強搏斗，反而還向犯罪分子低頭、屈服，難道他們不相信法律永遠是公平的嗎？
看了這幅漫畫(huà)，我感觸很深。之所以那些犯罪分子那么猖狂，是因為一些軟弱的人的無(wú)奈。我要提倡大家：當自身權益受到侵害時(shí)，一定要拿起法律武器來(lái)保護自己！
態(tài)度的話(huà)題作文 58
我想過(guò)，以后的路不管多么坎坷，我還是要一步一步地走過(guò)，把自信當拐杖，把力量當糧食，把愛(ài)當太陽(yáng)，讓它們與我走過(guò)那條泥濘的路。
我知道，沒(méi)有最美的現實(shí)，也沒(méi)有最殘酷的折磨，每一次的痛苦都是對舊事的告別。痛，那就是新的開(kāi)始。
人總是有缺點(diǎn)的。不要認為上天不公平，只要你哭過(guò)一次，笑過(guò)一次幸福過(guò)一次，愛(ài)國一次，那就是一次完美的經(jīng)歷。雖然你改變不了自己的命運，但是你可以用自己的力量扭轉局面，讓自己的人生充滿(mǎn)意義。
微笑，是對人生一次美的詮釋?zhuān)切腋?lái)臨之時(shí)的一個(gè)足跡，是趕走痛苦之后對痛苦的莊重告別，微笑是一道彩虹，讓自己的人生多姿多彩。
哭，是人生一次最寶貴的`緬懷，是笑過(guò)之后的一次教訓，哭雖然是與小相對的，但是它也會(huì )同笑一樣，讓你在哭的時(shí)段后，讓自己的人生發(fā)出異樣的光彩。
痛，是哭來(lái)臨時(shí)的一個(gè)明顯征象，是快樂(lè )之后的一次經(jīng)歷，是能讓自己堅強起來(lái)，的未來(lái)充滿(mǎn)自信的一次鼓勵，讓我們記住痛時(shí)的不快，去迎接明日的朝霞。
人生是黃昏時(shí)的晚霞，也是黎明時(shí)的朝霞；是雨后的彩虹，也是滂沱大雨；是迎接太陽(yáng)開(kāi)放的花兒，也是凋謝的枯樹(shù)……人生是變化無(wú)常的，但是我們也是黎明時(shí)的朝霞，能讓自己的人生綻放異常光彩。
態(tài)度的話(huà)題作文 59
世界上，有數以千計的事千奇百怪，而世界上被人們忽視的事情也不少。有一天，我突然發(fā)現在我身邊有無(wú)數這樣被忽略的小東西——花朵。
有那么一次，老師要求觀(guān)察大自然。從那一刻起，我便留心起這些迷人的大自然產(chǎn)物。
這些花朵可愛(ài)極了：有迷人芳香的`玫瑰，有精巧可愛(ài)的桂花，有嬌艷的牡丹，還有象征純潔的馬蹄蓮......但我以前到現在都還喜歡的，不是玫瑰，也不是桂花，而是向日葵。
以前喜歡向日葵，是因為它的外表。它有粉紅色的，也有黃色的。它在家里，是一個(gè)很好的點(diǎn)綴；它在田園，則是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。尤其在那燦爛陽(yáng)光之下，金黃色或粉色的向日葵顯得極富生機。當太陽(yáng)揮手離去時(shí)，向日葵則在微笑送黃昏去。
但現在，我更看重花的內涵。向日葵是一種有內涵的花。它陽(yáng)光、向上、樸實(shí)、永不言棄。它每天如此，每月如此。
通過(guò)向日葵，我了解到人也應當如此。不管困境或低谷，不論登上人生高峰還是事事稱(chēng)心如意，哪怕貧窮無(wú)比，你也應當抬起頭來(lái)，看到樂(lè )觀(guān)的一面。
正如書(shū)中所說(shuō)：每人頭上都有一頂無(wú)形的王冠，如果你低頭，王冠就會(huì )掉落。相反，如果你平視前方，那王冠上的寶石可就閃閃發(fā)亮呢！
人不能停留在過(guò)去記憶中的喜悅、快樂(lè )或悲傷。應該把精力放在現在和未來(lái)的打算。這就是向日葵帶給我的人生啟迪。
態(tài)度的話(huà)題作文 60
有一句話(huà)說(shuō)：“有錢(qián)能使鬼推磨�！钡艺J為不見(jiàn)得。因為錢(qián)能解決大事、小事，但親情、愛(ài)情、友情，都不是能隨意解決的。
記得小時(shí)候，我們全家去逛超市。當時(shí)，我看見(jiàn)一臺戰車(chē)，第一眼就有一種莫名的喜愛(ài)，于是，我不停的吵媽媽讓我買(mǎi)，終于，談好條件后，我歡天喜地的把它帶回家。但不久，我便玩膩了，至今它還在我們家的角落。
現在年紀稍長(cháng)，我開(kāi)始有自己的主見(jiàn)、價(jià)值觀(guān)。對于一些三分鐘熱度、不常使用的'器物，我逐漸能體諒父母賺錢(qián)的辛勞，學(xué)會(huì )忍耐，不輕易購買(mǎi)，而將金錢(qián)花在有必要的事上。又或者我寧愿把一些不必要花費的錢(qián)省下，捐款或請多年不見(jiàn)的好友吃飯。
有些人為了金錢(qián)，做出終生遺憾的事;有些人雖然沒(méi)有錢(qián)，卻過(guò)著(zhù)安然自得的生活。而我即使沒(méi)有半毛錢(qián)，仍會(huì )堅持“君子愛(ài)財，取之有道�！辈蛔鲞`背良心的事�？傊�，即使生活不富有，只要有心，天天努力過(guò)生活，即健康又充實(shí)，過(guò)著(zhù)心靈富有的生活。
錢(qián)，曾經(jīng)使我快樂(lè )、滿(mǎn)足;但錢(qián)，也曾使我難過(guò)、憂(yōu)愁。錢(qián)在我心目中像個(gè)千變的老人，有時(shí)贏(yíng)得喝采，有時(shí)為了他而產(chǎn)生糾紛。想想，溫世仁、郭臺銘…，即使他們是億萬(wàn)富翁，但他們自己或親人的健康，是再多金錢(qián)也無(wú)法挽回的。因此，只要我們每天過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活，不浪費生命、青春，我們也是快樂(lè )的富人。
態(tài)度的話(huà)題作文 61
一個(gè)人，總有一定的目標，也許，這一輩子都在為實(shí)現這一目標而奔跑著(zhù)�？墒�，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時(shí)還會(huì )讓你摔跤，摔地很疼，或許還會(huì )受傷——這，就是挫折。
羚羊奔跑時(shí)如閃電劃過(guò)夜空，也似一輛急馳的賽車(chē)；流水奔騰而下時(shí)像千軍萬(wàn)馬咆哮而過(guò)，也像一輛從不停息的賽車(chē)；時(shí)間如白駒過(guò)隙，兔走鳥(niǎo)飛，也像一輛從不等人的賽車(chē)。而中考也像一輛車(chē)，不同的是它是列車(chē)，載著(zhù)各個(gè)奔向不同的人，呼嘯而過(guò)。
我便是列車(chē)上的乘客。我使盡了渾身的力氣，緊緊抓住車(chē)的.邊緣，害怕被凹凸不平的路和列車(chē)忽快忽慢的車(chē)速甩出車(chē)廂。偶爾也會(huì )花點(diǎn)心思在路旁美好的景色上，看那兒風(fēng)飛繾綣，云卷纏綿，嬌花弄影，碧柳搖青，暖風(fēng)熏人欲醉，媚日和煦暖身……正當我沉湎于前所未有的景致時(shí)，腳下一陣猛烈的搖動(dòng)，一陣臨空的逍遙，背上椎心的疼痛——我掉下了列車(chē)！
天��！這是怎樣的恐懼！路上滿(mǎn)是突起的峭石，齊我身高的荊棘，原先蜂飛碟舞的景物蕩然無(wú)存！我膽怯了，開(kāi)始了消沉、絕望：萬(wàn)一天下起大雪怎么辦？萬(wàn)一還有不絕于耳的嘲笑怎么辦？萬(wàn)一我被荊棘刺地便體磷傷怎么辦？萬(wàn)一我的鞋子丟了怎么辦？……如果那樣的話(huà)我的腳底會(huì )被磨起血泡，用盡所有的力氣，禁不住別人的嘲笑，然后倒下，甚至——死去！
于是我發(fā)足狂奔，我發(fā)現我趕上了列車(chē)！
態(tài)度的話(huà)題作文 62
生活，就是一座大山，是我們做好每一件事的基礎，而這座最穩妥的基礎，我認為最需要的是一種態(tài)度。
這種態(tài)度，可以是勇敢。在我們最害怕，最孤獨的時(shí)候，經(jīng)我們力量；記得有一次，我和爸爸媽媽去濟南游玩，爸爸提議去千佛山爬山，我急忙問(wèn)爸爸，“千佛山高嗎？”爸爸回答：“不算高啊，和泰山比起來(lái)那簡(jiǎn)直和一個(gè)小土丘一樣�！蓖�，那泰山得多高呀？我不禁在心中打了一個(gè)大大的問(wèn)號。我們乘坐公交車(chē)來(lái)到了千佛山腳下，向山頂望去，仿佛山頂離我很近，很近。我爬呀爬，經(jīng)歷了二十多分種后，終于爬上了山頂，山頂的風(fēng)光和山腳下的`確不同，在山頂上，我望到的是一望無(wú)際的天空�？赡乔Х鹕巾斏�，由于爬山的人太多而導致山頂上幾個(gè)石頭變得分外光滑，踩在上面，我就不敢站在起來(lái)了。爸爸似乎不希望我懦弱，便鼓勵我站起來(lái)，我卻在一邊，想找個(gè)臺階下山去。因為我覺(jué)得，在山頂上站著(zhù)是一件極其可怕的事。這時(shí)，媽媽對我說(shuō):“看那邊多美啊，亦無(wú)論做什么都應該勇敢的面對，看那個(gè)小弟弟都不害怕，你為什么不敢站起來(lái)呢？記住，要學(xué)會(huì )勇敢！”我似乎被媽媽說(shuō)通了，站起身來(lái)，小心翼翼試探著(zhù)，不久我發(fā)現，原來(lái)這些石頭并沒(méi)有我所想象的那般可怕，只要你有所突破，就可以戰勝挫折，戰勝痛苦，變得堅強，變得勇敢。
生活，也正需要這一種態(tài)度，在我們失落、懦弱、傷心、沮喪的時(shí)候，隨時(shí)出現在我們耳邊，幫我們戰勝種種困難。
生活霜要一種態(tài)度——它決定著(zhù)勇敢！
態(tài)度的話(huà)題作文 63
“老師，你怎么老是愁眉苦臉的？”剛接了新班，同學(xué)們又對我說(shuō)。
突然意識到：我好像很久沒(méi)笑過(guò)了。從小到大，起起落落，沒(méi)少經(jīng)歷事兒，似乎笑已經(jīng)成為一種奢侈。
記得小時(shí)候我還會(huì )笑。那時(shí)候的日子是敞亮的，做什么都有意思。比如跟著(zhù)三舅早早起來(lái)去批發(fā)紅、綠、白的冰塊；中午坐在它的大梁自行車(chē)去集市上買(mǎi)菜；晚上跟著(zhù)他趕著(zhù)騾子車(chē)從親戚家回來(lái)。春天里跟著(zhù)他去坑里放羊；夏天里偷偷下河里游泳；秋天里爬上屋頂拿著(zhù)竹竿子打棗兒；冬天里圍著(zhù)炭火啃骨頭、
大年三十吃餃子，正月初一穿上新衣去拜年；二月二頭抬頭，炸些油條丸子慶佳節；又是一年三月三，忙趁東風(fēng)放紙鳶；四月里踏青、質(zhì)數、把墓掃。五月里南方賽龍舟，我們這邊吃粽子。六月六日上三竿好兆頭。八月十五中秋節，九月九重陽(yáng)節，十一還有國慶節。
就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，幾乎每天都在笑。
舅舅說(shuō)我什么都好，唯獨一點(diǎn)太愛(ài)哭。都說(shuō)：“嬌閨女淚多�！背藧�(ài)笑，我也愛(ài)哭。年齡漸漸大了，也不便�？蘅尢涮�，不想把自己的`不愉快像倒垃圾一樣一股腦地說(shuō)給他人聽(tīng)。只好把一切苦惱往眉里壓，于是我就學(xué)會(huì )皺眉了。
不知具體從何說(shuō)起，我笑的也少了�？墒切⊥馍男β曈謫净亓宋业男β�。媽媽過(guò)了大半輩子悟出一個(gè)真理：什么都比不住笑著(zhù)活著(zhù)�！庇谑切⊥馍椭唤趟骸伴_(kāi)口就笑�！�
對，有空就笑。
態(tài)度的話(huà)題作文 64
人總說(shuō)什么態(tài)度，便決定了什么樣的結果。這句話(huà)沒(méi)錯，以前的我自傲不把別人放在眼里，上課畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作，睡覺(jué)。我相信我的天賦和能力。
今天我隨著(zhù)考玲踏進(jìn)了考場(chǎng)，當老師發(fā)下考卷的時(shí)。我臉上還是那一份不削，把一份自信�？僧斘易屑毧戳丝碱}后，我開(kāi)始失望了，不對是絕望�，F在的我居然有作弊的沖動(dòng)，因為那考題的陌生，讓我心寒，我開(kāi)始明白之前的錯誤，我開(kāi)始后悔，后悔那對老師的不削，那份自信。
看著(zhù)別人埋頭答卷，我沒(méi)了以前那份輕狂，那份自傲，我開(kāi)是羨慕他們。我記得我曾對努力的同桌說(shuō)過(guò)：“沒(méi)天賦在努力也沒(méi)用�！蔽矣浀梦以焖俅鹜觐}，毫不猶豫的把考卷向后仍去，看著(zhù)他們抄著(zhù)我考卷，我一種鄙夷的笑，認為這是弱者的.可悲，可現在呢?沒(méi)了，那一絲自傲了。
我咬著(zhù)筆頭，突然后面的他：“我知道對你來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，趕快做啊�！蔽衣�(tīng)到感到一絲心酸，我開(kāi)始思考，開(kāi)始絞盡腦汁的思考，可上課根本沒(méi)聽(tīng)，回家又沒(méi)看書(shū)根本沒(méi)印象。旁邊的人都已經(jīng)答完考卷了，后面的還在等我，他也許太相信我了吧。終于考試結束了，看著(zhù)那幾乎空白的考卷，我受挫了。
我失落的走出考場(chǎng)，以前的我從沒(méi)有失落的走出過(guò)考場(chǎng)�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)對著(zhù)答案，忽然我同桌：“奇，這次考試很簡(jiǎn)單吧�！蔽抑皇强嘈σ幌�，無(wú)言以對，
現在我明白了，沒(méi)有天生的奇才，我不想成為仲永，我開(kāi)始低調面對學(xué)習，面對老師，臉上少了一抹自信!
態(tài)度的話(huà)題作文 65
一樣的同學(xué)，一樣的老師，一樣的教學(xué)方式，一樣的勤奮，有些甚至更勤奮，科室由考試體現出的學(xué)習效果卻是各有千秋的�，F在的多數中學(xué)生幾乎在12點(diǎn)前睡覺(jué)已經(jīng)很少了�？墒怯行┩瑢W(xué)卻恪守著(zhù)作息時(shí)間，11點(diǎn)前睡覺(jué)，作業(yè)也全部完成，學(xué)習效果也不差，這又是為什么呢？
段老師在課上講到一個(gè)故事，“韓同學(xué)與王同學(xué)”我不僅在他們身上看到了自己的身影，他們從初中開(kāi)始是在同一成績(jì)線(xiàn)上的，可是從初三開(kāi)始，他們之間的差距越來(lái)越大。但是學(xué)習較好的王同學(xué)卻沒(méi)有韓同學(xué)勤奮，而且韓同學(xué)比王同學(xué)每天學(xué)的多，睡得更晚�？墒菫槭裁磿�(huì )有反向的差距呢？這應該不是他們意料中的�？此扑麄儧](méi)有什么不同點(diǎn)，那你就徹底認識錯了，起決定性作用的是學(xué)習方式的不同，一個(gè)是“我要學(xué)”。另一個(gè)則是“要我學(xué)”�？此扑麄冮L(cháng)得很像，但是差距是很大的，一個(gè)是為了學(xué)習而學(xué)習，為了考試而學(xué)習；另一個(gè)是為了自己將來(lái)要學(xué)習，為了興趣而學(xué)習，而我在現實(shí)生活中卻真真再現了韓同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我懂得了兩者之間的'差距，我明白了為什么去學(xué)，不僅僅是為了分數。我們的目的是為了充實(shí)自己，為自己理想而奮斗，去拼搏。這才是我們真正的目標，與其盲學(xué)還不如不學(xué)。
我希望以后能提高自己的學(xué)習效率，有規劃地學(xué)，我也能真正地完成蛻變，真正成為“我要學(xué)’。
寫(xiě)后小記：要想成績(jì)好，就得真真正正愛(ài)上學(xué)習，要調整自己的心態(tài)，有規劃地學(xué)習。
態(tài)度的話(huà)題作文 66
在家里和在學(xué)校的我對任何事物的態(tài)度都是截然不同的，也不知為什么，在家里的效率也是和在學(xué)校的效率對比強烈。
在家里，每逢周五晚上就下決心周末出門(mén)晨練，可每次都用自己的懶惰取消了，想要意念堅決實(shí)在不可能。但周五下午放學(xué)時(shí)，朋友問(wèn)我：“哎，要不要去跑步？我想要減肥�！蔽乙宦�(tīng)，立馬爽快地答應了，當然，班上一半的人都你約我，我約你地跑去操場(chǎng)，一路上，還與玩得好的朋友一起討論的數學(xué)題，一星期以來(lái)不寧的心緒和學(xué)習的繃緊感在這一刻消散的無(wú)影無(wú)蹤。來(lái)到操場(chǎng)，放下沉甸甸的書(shū)包，大家四散開(kāi)干各自的事，每當這一幕被播放在眼前，自己對運動(dòng)的不喜愛(ài)變?yōu)闊釔?ài)，向前跑去，心里也很是開(kāi)心。在學(xué)校里，有同學(xué)朋友的陪伴，時(shí)間總過(guò)的很快，但我總是開(kāi)心的.做著(zhù)一切事情。
在家里無(wú)人管束，晚上作業(yè)就能做到九點(diǎn)多，因為沒(méi)有人會(huì )向我炫耀自己作業(yè)寫(xiě)了多少，我不知道其他人在做什么，但我唯一知道的是，自己可以肆無(wú)忌憚地發(fā)呆，做小動(dòng)作、看閑書(shū)。在班級里。特別是坐在最后一排的時(shí)候，我就知道自己必須向前追趕。必須一刻不停的寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，這樣才會(huì )讓自己能夠有更出色的名次。我與同桌比賽，以全班比賽，與時(shí)間比賽，癡迷到忘了抱怨了，忘了生氣，因為在學(xué)校這個(gè)大家庭里，想要自己的名字被人知曉，就必須努力奔跑。
在家在學(xué)校的感覺(jué)不同，我的認真程度也不同，這樣不好，我要學(xué)會(huì )無(wú)論在哪兒都以同樣方式對待學(xué)習，這樣才可能成功。
態(tài)度的話(huà)題作文 67
態(tài)度是每一個(gè)人所要保持的，它能改變自己的命運。
態(tài)度有很多種，它也代表著(zhù)不同的意義，也就是說(shuō)可以改變你不同的命運，但那只是僅僅的，更多的`還是需要認真的去對待，去面對事實(shí)。
列舉一件事，比如我列舉的這件事：
一個(gè)晴朗的天，一個(gè)小孩正在玩耍，她的記憶力非常強，她就是歌櫻。突然天下起了大雨，她趕快走到一個(gè)店鋪門(mén)口，老板問(wèn)：”小朋友，你要買(mǎi)什么嗎？你有錢(qián)嗎？”歌櫻搖搖頭，老板怒了，心想：一個(gè)小屁孩在我的店鋪擋雨，還沒(méi)有錢(qián)，必須讓她給我擋雨費�！靶∑ê�，你要擋雨，就得交擋雨費給我，不然，你給我滾開(kāi)！快點(diǎn)�！崩习鍍窗桶偷貙Ω铏颜f(shuō)，由于附近沒(méi)有其它店鋪了�？蓱z地歌櫻被老板趕了出去，只好在雨中跑回家。她有個(gè)信念：我一定要當董事長(cháng)，很厲害的人物，全世界都要認識我，巴結我，我要記住那個(gè)老板，給他點(diǎn)教訓。
十一年過(guò)去了，當年那個(gè)有著(zhù)信念的女孩雖然沒(méi)有當上董事長(cháng)，但是她當上了世界著(zhù)名明星，當年那個(gè)老板非常喜歡她的歌曲和她演的電視劇。在一次演唱會(huì )上。
歌櫻寫(xiě)了一首歌，關(guān)于童年的歌，關(guān)于那個(gè)老板的歌。
“當我在雨中漫步他狠心將我將我趕出原地可愛(ài)的美麗的我的笑臉漸漸成了唯一的bad臉飛來(lái)的雨屬于我自己的氣漸漸有個(gè)小小信念”
老板聽(tīng)懂了她的歌曲，漸漸地離開(kāi)場(chǎng)地。
態(tài)度的話(huà)題作文 68
在同學(xué)們清脆的朗讀聲中，下課鈴穆然的響起來(lái)。同學(xué)們立即拿出胸卡帶上，沖出教室，現在自己的位置上等待著(zhù)老師的安排去樓下戰隊升旗。我慢悠悠的在自己的位置上站好，只聽(tīng)見(jiàn)后面的班長(cháng)對郝佳諾說(shuō)：“唉，也不知道什么時(shí)候發(fā)本��？”愛(ài)湊熱鬧的我便好奇的問(wèn)了一句：“什么本��？”“當然是……”后面的話(huà)她沒(méi)有說(shuō)。但一想便知能在星期一發(fā)本的除了得獎的一般都沒(méi)有什么了。
這個(gè)話(huà)題對我來(lái)說(shuō)我就是個(gè)笑話(huà)。不同的人對學(xué)習的態(tài)度都不一樣，我和班長(cháng)就是一對鮮明的對比。當我剛打完飯時(shí)，班長(cháng)已經(jīng)吃飯了；當我們在講笑時(shí)，她已經(jīng)背了好多個(gè)單詞；當我們在課下出去走兩圈時(shí)，她已經(jīng)在自己的位置上做了好幾道習題了。這就是她對學(xué)習的態(tài)度！
上周的一天我和路姿在外面看了一圈，準備回班時(shí)，就看見(jiàn)，已經(jīng)吃完飯正在往教室趕的`班長(cháng)�！斑@么快她就已經(jīng)吃完了，別人才剛打完飯吧�！甭纷肆⒓凑f(shuō)道：“啊，就是啊。我曾經(jīng)干過(guò)班長(cháng)一天的事，發(fā)現根本就攆不上�！蔽以�(jīng)也問(wèn)過(guò)班長(cháng)：“班長(cháng)，你這吃飯時(shí)間也太短了，時(shí)間夠嗎？反正還有大把的時(shí)間，慢慢吃唄！”她很?chē)烂C的回答道：“時(shí)間就是金錢(qián)，既然有時(shí)間去玩，那為什么不把那去玩的時(shí)間用在學(xué)習上呢��？”
時(shí)間就是金錢(qián)，只因為這句話(huà)就足以表明她有資格說(shuō)這個(gè)話(huà)，她有資格問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。時(shí)間就是金錢(qián)，浪費時(shí)間就是浪費自己的生命。所以同學(xué)們，對于學(xué)習，你必須足夠努力才能看起來(lái)毫不費力！
態(tài)度的話(huà)題作文 69
一節語(yǔ)文課過(guò)去了。老師讓我們談?wù)剬W(xué)習的看法......
我覺(jué)得學(xué)習是自己的事，既然是自己的事，就該自己自主的學(xué)習，自己要大膽的去做該做的事。在我們現實(shí)中，有些人，他們生活在養尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的.條件比較好，他們雖然也想到事業(yè)。但往往因為周?chē)沫h(huán)境而缺乏行動(dòng)導致功虧一簣。另一方面，有的人雖然條件差一點(diǎn)兒，卻因為能夠持之以恒地做，終于在逆境中奮發(fā)成才，就象孟子說(shuō)的"天將降大任于斯人也，必先苦其心志。"所有成大事者兼經(jīng)歷過(guò)一番磨難。
對于語(yǔ)文，我感覺(jué)有時(shí)候有些乏味，有時(shí)候五彩繽紛，有時(shí)候乏味的課文卻被老師說(shuō)得很有趣，有時(shí)候有趣的課文卻被老師說(shuō)得"空乏其身"。我對語(yǔ)文有一定的喜歡但不可否認，如果枯燥乏味的課文，我真的退避三舍。程小莉說(shuō)過(guò)我們每個(gè)人都要說(shuō)話(huà)，要表達自己的見(jiàn)解，就要運用語(yǔ)言和文字，這就需要語(yǔ)文的基本功，可是如果沒(méi)有興趣的話(huà)，再認真聽(tīng)也是學(xué)不到任何東西的，所以在這方面還需要看一個(gè)人的態(tài)度。
練習語(yǔ)言需要從作文或日記，寫(xiě)作文與日記就需要收集材料，出去活動(dòng)，可是有時(shí)候，家長(cháng)怕孩子出去容易出事便不讓?zhuān)沟煤芏嗳耸チ诉@些鍛煉的機會(huì )，變成了人們常說(shuō)的溫室花朵，也使得大家缺少寫(xiě)作文或日記的材料，沒(méi)辦法只好好抄了！
所以，還是放開(kāi)我們，讓我們在自己的世界里摸爬滾打吧。
態(tài)度的話(huà)題作文 70
不一樣的態(tài)度，不一樣的人生，不一樣的他和她。
——題記
他和她是一對兄妹，龍鳳胎。本來(lái)是一個(gè)讓人羨慕的家庭，可就是在三歲時(shí)，因為一場(chǎng)事故，使這個(gè)家陷入無(wú)盡苦惱——他們都失去了雙臂。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們與同齡人的差別越來(lái)越明顯。本來(lái)是最天真無(wú)邪的童年，可是他們的頭上卻都被戴上了“無(wú)臂怪”的頭銜。
就在一次玩耍中，他們贏(yíng)了小伙伴，可小伙伴耍賴(lài)，大聲吆喝：“無(wú)臂怪，你們算什么？肯定是作弊了！不行，重來(lái)，重來(lái)！”
他和她都哭了。媽媽對他們說(shuō)：“每個(gè)人都有缺陷，這不是你們的錯。能彌補的方法只有一個(gè)——在事業(yè)上超過(guò)他們。只要努力，一定成功！”女孩記住了媽媽的話(huà)，重重點(diǎn)頭�？筛绺鐓s是一臉的`不屑，他不相信媽媽。
她拼了命的學(xué)習，每晚都熬到十點(diǎn)鐘。不積跬步，無(wú)以至千里。她相信，這么多個(gè)三百六十五天，就算是跬步，也能至千里。而他卻無(wú)所事事，上課不聽(tīng)講，晚上不做作業(yè)，他甚至在高中染了一頭火紅色的長(cháng)發(fā)。每次面對妹妹，他總是說(shuō)：“反正不可能出人頭地，沒(méi)有胳膊，還想干嘛？”
多年后，她進(jìn)了一所名牌大學(xué)，由于才能出眾，畢業(yè)后她成為了一家大公司的CEO�？伤�，卻因賭博被警方逮捕。在面對多家電視臺采訪(fǎng)時(shí)，她想到的第一個(gè)人是哥哥，眼睛立刻濕潤。問(wèn)及成功秘訣時(shí)，她只說(shuō)了一句話(huà)——態(tài)度決定人生。
回家的路上，她哭了。淚水里，有喜悅，有悲痛。她在想，如果哥哥與自己有一樣的態(tài)度，該有多好。
態(tài)度的話(huà)題作文 71
很多人都說(shuō)一件事只要認真做就可以了，但是認真是全身心的投入，并且認真是你一個(gè)人多這件是的態(tài)度。
態(tài)度是一切成功者都有的準則。一個(gè)人對一件事的態(tài)度如何，就會(huì )出現怎樣的效率。有一句話(huà)說(shuō)得很好：態(tài)度決定一切，細節決定成敗。這么一句話(huà)就告訴你應該如何對待自己面臨的問(wèn)題。
就有一個(gè)在我們身邊的例子，老師為了我們能夠將一天學(xué)到的知識及時(shí)的消化掉，就叫我們每天寫(xiě)一篇一詞一句一詩(shī)。老師就每天叫我們寫(xiě)，這個(gè)看似簡(jiǎn)單其實(shí)也就是很簡(jiǎn)單的一件事情，卻能看出你對這門(mén)學(xué)科的重視。老師在課堂上有特地抽出時(shí)間給我們在作業(yè)上發(fā)現的問(wèn)題，令我們發(fā)現這個(gè)問(wèn)題而該如何解決。
你不要將這個(gè)看成一個(gè)沒(méi)有意義的一件事上，而是將它看作一個(gè)對自己毅力的'鍛煉，如果你能將它看成一件有意義的是，認真的對待它而不是敷衍了事，老師只是對你有個(gè)監督的作用，俗話(huà)說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠各人”到最后吃虧的還是自己，那何不嘗讓自己收益而不吃虧呢。
認真是一種態(tài)度。其實(shí)，這也能從日常生活中看出來(lái)。我們對每件事哪怕是一件很小的一件事，都持有這種認真的態(tài)度的話(huà)，還有什么事情使你感到困難的呢？為什么怎么說(shuō)呢，因為你認真的話(huà)，你會(huì )有一種毅力堅持下去，有一種信念使自己干下去，有一種力量能讓你有足夠的時(shí)間與敵人耗下去，然后擊敗敵人。只要你有這種認真的態(tài)度。
態(tài)度的話(huà)題作文 72
人生有幾種態(tài)度:積極進(jìn)取的、順其自然的、消極頹廢的……有些人認為：與其無(wú)謂地爭斗，不如靜下來(lái)思考。英國登山運動(dòng)員約瑟攀登過(guò)阿爾卑斯主山峰，但不幸的是，他所加入的登山隊毫無(wú)實(shí)戰經(jīng)驗，于是遭遇了暴風(fēng)雪和局部雪崩，同行的七個(gè)人中有六人遇難，只有約瑟活了下來(lái)。
當之后人們問(wèn)約瑟是怎么活下來(lái)時(shí)，他卻說(shuō)：“最好什么都不要做，只要把眼睛閉上就好了�！彼械娜硕己逄么笮�，而約瑟卻一本正經(jīng)地接下去：“你們也許不信，但當雪鋪天蓋地而來(lái)時(shí)，我站在原地祈禱，最后雪只蓋住了我的'下半身，而其他隊友一味地往下狂奔，所帶的氧氣很快就耗盡了。他們不是被雪埋沒(méi)的，而是死于缺氧的！”
順其自然也是一種人生態(tài)度，平靜地觀(guān)望形勢，作出正確的判斷，才能順利地走出困境。有些人覺(jué)得這是一種懦弱的態(tài)度，他們覺(jué)得人應該時(shí)刻地去奮斗，不管遇到什么困難。
媽媽總是這么教我：不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)后就覺(jué)得萬(wàn)事大吉，我應該更高地要求自己。而我覺(jué)得順其自然也不錯啊，當我知道自己該用什么方式去奮斗時(shí)，我就會(huì )踏上人生的捷徑。
在生活中，其實(shí)我們不應該厭惡順其自然這種人生態(tài)度。不同的人生態(tài)度在不同的環(huán)境中同樣適用，所以，我們應該選擇適合自己的一種，去走自己的路。
態(tài)度的話(huà)題作文 73
有人說(shuō)：時(shí)尚是一種態(tài)度。但，在21世紀的今天：環(huán)保也要作為一種態(tài)度來(lái)對待。
環(huán)保，這個(gè)在21世紀頗為廣泛的詞語(yǔ)。它的出現讓許多人幡然醒悟：是啊，不管別人怎么做，我們要做好我們的一部分。作為一名普通的公民，不用在大街上高舉旗幟宣傳國家政策，也不用用豪言壯語(yǔ)標榜自己的環(huán)保赤誠，我們只需要做好那些平凡的瑣事：少使用一次性物品，節約用紙。一個(gè)人的力量是渺小的，但絲絲渺小的力量就能組成龐大的群體。用自己的行動(dòng)感染身邊的人，改變一種習慣，一種觀(guān)念，一種現狀。
人類(lèi)是世界上萬(wàn)千事物的一種，他們用智慧改變了自然，創(chuàng )造了屬于他們的`文明時(shí)代，但隨著(zhù)他們的欲望膨脹，自然已變成了“不自然”。當初的“美好家園”不復存在，隨之而來(lái)的是成片的垃圾堆。
就拿我們家來(lái)說(shuō)吧，為了環(huán)保，我們家減少開(kāi)車(chē)的次數，不為地球增加廢氣；盡量不使用一次性物品等。我們知道，地球是我們的家，我們要精心的保護它！
人與大自然不是抗衡的，是家人。大自然為人類(lèi)無(wú)私的奉獻，人類(lèi)就是以厄爾尼諾現象，溫室效應來(lái)回報大自然嗎？我們無(wú)法阻止
砍伐樹(shù)木的推土機，但可以選擇回收垃圾筒；我們無(wú)法阻止水資源的減少，但可以選擇節約用水；我們無(wú)法阻止別人的行動(dòng)，但可以選擇自己的行動(dòng)。讓我們用行動(dòng)來(lái)保護地球！
環(huán)保是一種態(tài)度，標明了一種朝向。今天，你環(huán)保了嗎？
態(tài)度的話(huà)題作文 74
每個(gè)人都會(huì )有失誤，或者說(shuō)犯錯誤，但是，對待錯誤的態(tài)度和看法，卻有著(zhù)截然的不同。
期中考試已經(jīng)結束，六科試卷也都發(fā)了下來(lái)。每發(fā)到一套卷子，總會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)的抱怨聲，理由均是答題馬虎，審題不清，計算有誤等等，解釋自己烤得不好的理由�？嫉某煽�(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，一言不發(fā)，畫(huà)卷子上的重點(diǎn)，查找失分的原因和不足，總結經(jīng)驗。此時(shí)，我想起了一句名言，成功的人在成功里找原因，失敗的人在錯誤上找理由，由此可見(jiàn)一斑。
這就是成功者和失敗者的區別。只要失敗者能夠像成功者那樣，虛心的學(xué)習，認真地總結經(jīng)驗，彌補不足，最終也將會(huì )成為成功者，對此，感觸良深。
最近一段時(shí)間學(xué)習已經(jīng)很努力，但是成績(jì)不是很理想，一直沒(méi)有找出原因�？荚嚭�，卻發(fā)現錯誤里我很近，只是沒(méi)有發(fā)現，只是不敢坦然面對。對于失敗，我總是躲藏，不敢正事，使自己的指示漏洞無(wú)法及時(shí)彌補，就像個(gè)黑洞，無(wú)限的擴大下去�，F在我終于明白，如果不及時(shí)遏制這個(gè)錯誤的認知和做法，它將成為學(xué)習道路上不可逾越的高峰，也懂得了防微杜漸的道理，不積跬步，無(wú)以至千里�？朔舜嬖诘睦щy，改正了錯誤，經(jīng)過(guò)不斷的努力，就能攀登科學(xué)的.高峰。
通過(guò)一段時(shí)間的思考，也認識到，人不怕犯錯誤，就怕不敢面對錯誤，正確地認識錯誤。失敗是成功之母，只有正視它，才能找到錯誤的根源，并且改正錯誤，使你在前進(jìn)的道路上暢通無(wú)阻，一步一步的向著(zhù)目標靠近，直至成功。
態(tài)度的話(huà)題作文 75
人生有若干種無(wú)奈，你是哪一種？
有時(shí)候，會(huì )不會(huì )是一種態(tài)度，能不能是一種無(wú)奈，就象富姐可以開(kāi)窯子，但是小姐卻不是說(shuō)退就退，如果人生可以選擇，又有誰(shuí)不選擇去做有錢(qián)人家的掌上明珠其實(shí)，是你覺(jué)得我很幸福，有時(shí)候我自己也覺(jué)得，但是真的是嗎？不是，不論錢(qián)多少，人家的婆姨，想生娃的時(shí)候就可以生，想不上班就可以不上，可以不上，卻要上班，那是人家一種高姿態(tài)，我也想，可是我能嗎？
想想也是，我若是一天不上班，就到處找我，基本找我的電話(huà)不斷，我若是一個(gè)月不上班，甚至于10個(gè)月，那不僅僅是每個(gè)月近1萬(wàn)的收入，更是雙倍的費用。所以，你跟我說(shuō)一下，我想不上班就可以不上班嗎？
我怎么能不想想就落淚，只是這淚不敢讓人看見(jiàn)，我媽媽也常說(shuō)，快生個(gè)小孩吧，我來(lái)幫你們看，前幾年是沒(méi)有經(jīng)濟能力，現在呢？我若是不上班呢？省來(lái)省去，只不過(guò)給別人省了吧，一節補課費，就把我省了又省的費用給用去了，有了錢(qián)，哪是你的，他當然花得理所應當，
有一次，我跟別人說(shuō)起，人家說(shuō)房子是誰(shuí)的名啊，我說(shuō)不是我的`，他說(shuō)，我咋這么傻，人家讓交錢(qián)，我說(shuō)不給就不給嗎？不給行嗎？到最后的結果還是得給，與其一樣的，還不如給了吧，至少這樣，你拿了錢(qián)，不至于成了仇人，我也不指望他念我的好，生活就是這樣，有時(shí)候覺(jué)得非常無(wú)奈。會(huì )不會(huì )是是一種態(tài)度，能不能是一種無(wú)奈。我的房子是貸款20年，是啊，20年后，我剛才這個(gè)還完了，又應該買(mǎi)了，我這一生，只是幫別人吧
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