信息化建設方案

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的信息化建設方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　信息化建設方案 篇1

　　一、構建基于高校數字化校園平臺的人事檔案管理系統

　�。ㄒ唬﹪栏駡绦行畔⒒瘶藴室�求。數字化校園建設投入較大，影響較為廣泛，信息化標準要求較高。因此，構建基于高校數字化校園平臺的人事檔案管理系統，必須符合和遵守國家、教育部頒發(fā)的各類(lèi)標準以及高等學(xué)校制定的信息化標準要求，滿(mǎn)足國家及省級教育管理部門(mén)管理、科研統計要求，以便規范地進(jìn)行業(yè)務(wù)數據的采集、存儲、傳輸、應用。須嚴格參照教育行業(yè)數據標準進(jìn)行規范設計，如《教育管理信息高等學(xué)校管理信息》等。采用純B/S模式實(shí)現目前主流的技術(shù)與開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，基于WEB的多層體系結構進(jìn)行開(kāi)發(fā)，流程化界面和向導式操作應具有良好的可擴展性，依照安全要求設計合理的安全架構。

　�。ǘ�）滿(mǎn)足接入高校三大平臺的相關(guān)要求。人事檔案管理系統接入數字化校園，須集成到高校的三大平臺，滿(mǎn)足信息門(mén)戶(hù)集成、公共數據平臺集成、統一身份認證集成等功能。需要為門(mén)戶(hù)開(kāi)發(fā)對應的集成表現界面，并提供由該頁(yè)面鏈接進(jìn)入人事檔案管理系統相應框架的功能�？筛鶕�高校需要，從系統數據庫中抽取出需要共享的數據到公共數據中心，完成數據層的集成。須為信息門(mén)戶(hù)單點(diǎn)登錄開(kāi)發(fā)相應的接口程序，支持現有的高校統一身份認證系統。

　　二、基于高校數字化校園的人事檔案管理系統的應用

　�。ㄒ唬┤耸聶n案管理部門(mén)應用基于高校數字化校園平臺的人事檔案管理系統進(jìn)行信息化管理。

　　1.全面、準確地采集人員的基本信息檔案。通過(guò)基于數字化校園平臺的人事檔案管理系統，人事檔案管理部門(mén)原有的人事檔案數據信息可以導入系統之中，后續可單獨及批量追加信息，如教職工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)、行政職務(wù)等的晉升、變更；并根據需要定義各種信息項目，便于增加、修改信息。高校教職員工也可登錄系統，上傳人事檔案相關(guān)材料，如各類(lèi)學(xué)歷、學(xué)位、進(jìn)修、培訓、職稱(chēng)、獲獎證書(shū)圖片等數字檔案，經(jīng)人事部門(mén)審核后存入管理系統。這種多途徑、多渠道的收集方式，促進(jìn)了人事檔案信息更全面、準確的收集。

　　2.根據人員類(lèi)別進(jìn)行檔案的自動(dòng)分類(lèi)管理。高校因人事管理需要，對教職工進(jìn)行分類(lèi)管理，基于高校數字化校園的人事檔案管理系統可根據教職工的分類(lèi)，可自定義不同的檔案類(lèi)別，并能根據實(shí)際變化情況變更類(lèi)別。如：在職正式、離退休、延長(cháng)退休、干部、工人、技術(shù)合同、臨時(shí)合同等的分類(lèi)，并可在各類(lèi)別間進(jìn)行變動(dòng)，如在職變更為退休，在職變更為調動(dòng)等，從而實(shí)現一鍵式分類(lèi)，使人員的檔案管理更清晰明了、定位準確、有序規范。

　　3.合同檔案管理。在基于數字化校園平臺的人事檔案管理系統中，可導入所需的合同內容、格式，并可完成勞動(dòng)合同的簽訂、變更、續簽、終止和解除等工作；系統可上傳保存合同數字圖片；篩選符合相應條件的人員，批量打印合同、續簽合同、解除合同通知書(shū)等等�？稍谙到y中靈活設置合同管理中的提醒條件，如合同到期、試用到期等。并能通過(guò)系統進(jìn)行合同基數統計核算，使合同管理高效、完善、及時(shí)、準確。

　　4.年度考核檔案管理。年度考核流程通過(guò)基于數字化校園的人事管理系統與人事檔案管理系統對接，完成年度考核表的收集歸檔工作及年度考核數據匯總工作。

　　5.進(jìn)修培訓檔案管理。教職工培訓信息檔案可批量導入系統，也可單個(gè)錄入，可自定義參加培訓人員姓名、編號、培訓內容、培訓單位、培訓起止時(shí)間等，教職工可登錄系統上傳培訓結業(yè)鑒定表等相關(guān)數字圖片檔案，人事管理部門(mén)審核保存歸檔。還可運用系統按年度、項目匯總進(jìn)修培訓檔案信息，進(jìn)行統計分析。

　　6.自動(dòng)生成各類(lèi)人事檔案相關(guān)表格。錄入到系統中的.人事檔案數據形成檔案目錄，職務(wù)職稱(chēng)變動(dòng)、工資變動(dòng)均形成變動(dòng)情況登記表。人事檔案轉入、轉出，可制作生成名冊表、轉遞通知單等。

　　7.統計分析�？蓪ο到y中教職工的相關(guān)檔案信息進(jìn)行統計，如學(xué)歷、學(xué)位、職稱(chēng)、年齡、工齡等各種信息結構、變動(dòng)情況的統計數據、圖表，生成相關(guān)報表等。

　�。ǘ�）其他教職員工對基于高校數字化校園平臺的人事檔案管理系統進(jìn)行相關(guān)應用。根據不同人員類(lèi)別，在系統中設置不同的應用權限，設定不同的操作及查閱范圍。

　　1.校領(lǐng)導。在系統中可通過(guò)文字、數字圖片等瀏覽方式，查閱了解教職工的基本情況、學(xué)歷、學(xué)位、職稱(chēng)、個(gè)人簡(jiǎn)歷、考核等檔案情況，及時(shí)、準確地掌握相關(guān)信息，為學(xué)校工作決策提供參考。

　　2.部門(mén)領(lǐng)導。在系統中可通過(guò)文字、數字圖片等瀏覽方式，查閱本部門(mén)教職員工基本信息、學(xué)歷、學(xué)位、職稱(chēng)、個(gè)人簡(jiǎn)歷、考核等檔案情況；審核本部門(mén)教職工更新的信息和上傳的各類(lèi)學(xué)歷、學(xué)位、進(jìn)修、培訓、職稱(chēng)、獲獎等數字圖片檔案材料。為部門(mén)的管理、決策把關(guān)。

　　3.教職工。在系統中可通過(guò)文字、數字圖片等瀏覽方式，查閱本人的基本信息、學(xué)歷、學(xué)位、職稱(chēng)、個(gè)人簡(jiǎn)歷、年度考核結果等檔案情況；上傳更新圖文數字檔案材料，如學(xué)歷、學(xué)位、職稱(chēng)、進(jìn)修培訓等。

　　三、基于高校數字化校園的人事檔案管理系統的維護管理

　　制定基于高校數字化校園的人事檔案管理系統的相關(guān)維護管理制度，以確保系統安全、高效運行。

　�。ㄒ唬┚S護計算機及網(wǎng)絡(luò )等硬件設備，保證系統正常運行。定期檢查維護計算機及網(wǎng)絡(luò )硬件設備，及時(shí)發(fā)現、維修處理硬件設備問(wèn)題。做好設備故障處理預案并有效落實(shí)。

　�。ǘ�）維護系統數據信息。對基于高校數字化校園的人事檔案管理系統的運行狀況進(jìn)行嚴格的管理監控。按不同的人員管理類(lèi)別，合理設置不同的應用權限。及時(shí)更新數據信息，及時(shí)審核教職工上傳的新的檔案信息材料，嚴格把關(guān)，確保檔案材料信息真實(shí)可靠、充實(shí)全面、實(shí)時(shí)更新。

　�。ㄈ�）維護系統安全。加強防火墻保護屏障。定期、不定期升級殺毒軟件、查殺計算機病毒、木馬等。根據人員類(lèi)別的變動(dòng)情況，及時(shí)變更系統中的類(lèi)別管理，確保按人員類(lèi)別進(jìn)行使用權限的實(shí)時(shí)更新。

　　信息化建設方案 篇2

　　檔案編研工作是高職院校檔案部門(mén)的一項重要業(yè)務(wù)內容。檔案編研工作質(zhì)量和水平直接體現著(zhù)檔案部門(mén)的服務(wù)質(zhì)量和科學(xué)水平，這項工作也在傳播和促進(jìn)校園文化中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。首先探討了高職院校檔案編研工作在校園文化建設中的作用，緊接著(zhù)剖析了高職院校檔案編研工作目前存在的問(wèn)題，最后提出了提高檔案編研工作水平，促進(jìn)校園文化建設的相關(guān)策略。

　　關(guān)鍵詞：

　　高職院校;檔案編研;校園文化;建設

　　檔案編研工作是高職院校檔案部門(mén)的重要業(yè)務(wù)內容，其質(zhì)量和水平直接體現著(zhù)檔案部門(mén)的服務(wù)質(zhì)量和科學(xué)水平。這項工作也在傳播和促進(jìn)校園文化中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。在信息化時(shí)代，檔案編研工作可以起到更大的作用，為高職院校校園文化建設提供更多的服務(wù)和價(jià)值。如何在高職院校檔案編研的過(guò)程中實(shí)現更大的價(jià)值，更改的促進(jìn)校園文化發(fā)展是高職院校檔案部門(mén)面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。

　　一、高職院校檔案編研工作在校園文化建設中作用

　　1.高職院校的檔案編研工作儲存積累并延續校園文化。高等職業(yè)教育作為高等學(xué)校發(fā)展中的一個(gè)類(lèi)型，是培養高技能人才的基地。不僅肩負了傳授知識技能的重任，更重要的是承載了文化熏陶的使命。高職院校檔案館（室）作為校園文化的記錄和傳承部門(mén)，在校園文化建設中一直發(fā)揮著(zhù)重要的作用。檔案的編研工作則是檔案館（室）作為文化部門(mén)的重要業(yè)務(wù)內容[1]25。各高職院�？山Y合自身實(shí)際情況，從師生的角度出發(fā)，選取檔案內容進(jìn)行編研。編研的內容主要有年鑒、大事記、組織沿革、文件匯編等，這些編研成果，真實(shí)記錄了一個(gè)高職院校的發(fā)展軌跡，不僅儲存和記錄了以前的校園文化，是人們認識和了解校園文化的重要途徑，同時(shí)也為學(xué)校今后的校園文化建設提供了依據和養分。

　　2.高職院校的檔案編研工作傳播和發(fā)揚校史文化。高職院校檔案保存和記載了學(xué)校悠久的歷史、光榮的傳統和優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。完整細致的檔案編研成果不僅可以充實(shí)校史內容，還可以傳播校史文化。高職院校檔案部門(mén)可以充分利用校史這筆寶貴的文化財富，以史為鑒，以史勵志，增強全校師生的榮譽(yù)感、責任感和使命感，同時(shí)通過(guò)了解學(xué)校的辦學(xué)歷程、辦學(xué)傳統和前輩先賢的事跡，大學(xué)生可以開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識、陶冶情操、塑造自我、磨練意志[2]97。

　　3.高職院校的檔案編研工作繁榮和發(fā)展校園文化。文化活動(dòng)是校園文化重要的存在方式，檔案編研是高職院校檔案部門(mén)的特色文化活動(dòng)，起著(zhù)繁榮和發(fā)展校園文化的作用。文化是高職院校的靈魂和核心，文化傳承與創(chuàng )新是高職院校檔案館（室）的職責所在。高職院校檔案部門(mén)必須高度重視檔案編研工作，不斷提高編研質(zhì)量和水平，將檔案館（室）打造成為校園文化的重要標識、文化傳承的特色載體和文化創(chuàng )新的重要發(fā)源地，而不僅僅是檔案的保管場(chǎng)所。

　　4.高職院校檔案編研工作是學(xué)校精神和服務(wù)文件的體現。高職院校檔案館（室）是學(xué)校重要的管理和服務(wù)部門(mén)，面對全校師生提供服務(wù)，其服務(wù)水平和質(zhì)量代表著(zhù)一所學(xué)校文化服務(wù)部門(mén)的服務(wù)水平和質(zhì)量，直接影響著(zhù)師生對學(xué)校文化服務(wù)部門(mén)的印象，檔案部門(mén)的服務(wù)同時(shí)也代表著(zhù)學(xué)校服務(wù)，直接影響著(zhù)外界對學(xué)校服務(wù)的感受。檔案編研一般都是圍繞著(zhù)學(xué)校教學(xué)、科研、管理方面所記錄的真實(shí)內容進(jìn)行的，是學(xué)校精神的體現，其成果是外界了解學(xué)校風(fēng)采和特色的信息來(lái)源和媒介，因此檔案編研工作是學(xué)校擴大社會(huì )知名度和影響力的一個(gè)重要路徑，是檔案部門(mén)對校內和校外提供主動(dòng)服務(wù)的標志，是學(xué)校文化建設的重要組成部分。

　　二、高職院校檔案編研工作存在的問(wèn)題

　　1.編研成果缺乏創(chuàng )新性和吸引力。目前，高職院校開(kāi)展的檔案編研工作成果主要有年鑒、校史、歷年大事記、組織沿革等，這些傳統的編研成果往往內容和形式單一，經(jīng)典有余，創(chuàng )新不足。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，檔案人員用心血和才智進(jìn)行采集、整理和編纂的編研成果與一般的`教科書(shū)沒(méi)什么區別，讀起來(lái)枯燥乏味，沒(méi)有吸引力，檔案編研工作在促進(jìn)校園文化建設方面的作用沒(méi)能得到有效發(fā)揮。如何增強編研成果的生動(dòng)性、形象性，使得編研成果更具吸引力和靈活性，提高覆蓋面是高職院校檔案部門(mén)在進(jìn)行編研工作時(shí)需要思考的問(wèn)題。

　　2.高職院校缺乏對檔案編研的重視。高職院校缺乏對檔案編研工作應有的重視，在實(shí)際的檔案工作中，一些高職院校僅對檔案進(jìn)行保管，缺少檔案信息的深層次開(kāi)發(fā)，使得一些具有較高價(jià)值的檔案信息長(cháng)期處于休眠狀態(tài)。有的高職院校雖然進(jìn)行了一些檔案編研，但受缺乏領(lǐng)導重視，缺少專(zhuān)業(yè)的檔案編研人才，檔案的結構組織不夠完善等因素的限制，致使檔案編研的內容太過(guò)單一，僅從學(xué)校行政管理方面入手，缺少具體的文化反思，檔案編研成果難以全面反映校園文化精神。

　　3.檔案編研工作受高職院校檔案部門(mén)信息化水平局限�，F在，我國的大部分高職院校檔案館（室）信息化基礎設備都不夠完善，檔案網(wǎng)站建設不夠全面，館（室）藏檔案的信息化水平較低，檔案部門(mén)信息服務(wù)一直處于較低的水平，這些現象都嚴重制約了高職院校檔案編研工作的發(fā)展，編研工作不能適應信息化社會(huì )的要求。另外，高職院校檔案人員普遍缺少相關(guān)的信息技術(shù)，多數只會(huì )對電腦進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，沒(méi)有利用媒體傳播、多媒體技術(shù)、數碼技術(shù)等信息化平臺和技術(shù)來(lái)支持檔案編研工作，編研成果多是以傳統的紙質(zhì)載體為表現形式，表現形式單一，不能跟上時(shí)代潮流的發(fā)展，影響了檔案編研工作對校園文化的服務(wù)水平[3]36。

　　三、對提高高職院校檔案編研工作，促進(jìn)校園文化建設提出的相關(guān)策略

　　1.突出學(xué)校特點(diǎn)，編纂彰顯校園文化魅力的檔案精品。高職院校檔案編研工作必須與本校教學(xué)、科研和管理等中心工作緊密結合[4]228。在進(jìn)行檔案編研時(shí)，要了解師生期待的編研題材，從受眾的需求出發(fā)，結合學(xué)校的辦學(xué)實(shí)際和特色，對學(xué)校的教學(xué)科研管理內容進(jìn)行編研，形成能夠展現學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、管理水平、歷史文化和人文景觀(guān)的編研成果，這樣的編研成果內容才能有特色和深度，才能滿(mǎn)足受眾的需求，才能有助于服務(wù)校園文化建設。在選題時(shí)，要注重前期調研工作，選取具有現實(shí)指導意義、社會(huì )實(shí)踐性強的、師生感興趣的課題。如可以從師生的實(shí)際情況出發(fā)，突出師生所獲得的榮譽(yù)獎勵和教研成果，并結合高職院校的辦學(xué)特色，匯編科技成果，不僅可以為相關(guān)部門(mén)提供翔實(shí)可靠的數據參考，還能激發(fā)師生樹(shù)立嚴謹治學(xué)、銳意創(chuàng )新的理念，也是社會(huì )大眾了解學(xué)校教學(xué)科研水平，提高社會(huì )知名度的重要媒介。在進(jìn)行檔案材料編寫(xiě)時(shí)，檔案工作人員要以保證內容的質(zhì)量和深度為前提，經(jīng)過(guò)對檔案資料進(jìn)行反復提煉，挖掘出有價(jià)值的信息內容，努力使編研成果既具有研究性又能為領(lǐng)導正確決策提出依據。

　　2.緊跟時(shí)展潮流，助推校園文化建設。高職院校檔案人員要多角度、全方位地搜集學(xué)校重大活動(dòng)的資料信息，來(lái)豐富檔案編研素材，拓展檔案編研領(lǐng)域。積極尋求學(xué)校其他部門(mén)、其他高職院校檔案部門(mén)和社會(huì )各界的合作，在多方共同努力下，進(jìn)行檔案資料的聯(lián)合編寫(xiě)。聯(lián)合編寫(xiě)既能保證編研的效率和準確性，更能在全校范圍內營(yíng)造奮發(fā)向上、齊心協(xié)力的良好氛圍，但應注意，在與其他學(xué)校檔案部門(mén)進(jìn)行聯(lián)合編研時(shí)，必須突出自己的館藏特色，體現本學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)。同時(shí)要與時(shí)俱進(jìn)，轉變思想觀(guān)念，真正認識到檔案編研工作在校園文化建設中的重要作用，積極開(kāi)發(fā)、合理利用檔案信息資源，為校園文化建設提供服務(wù)。檔案編研人員還需全面提高自身技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不僅要加強信息素養和寫(xiě)作技能，還要提高自身現代化技術(shù)操作能力，努力將自己打造成“復合型”專(zhuān)業(yè)人才，更好地致力于檔案編研工作。

　　3.豐富編研成果形式，推進(jìn)校園文化發(fā)展。目前，大學(xué)生的文化需求呈現出娛樂(lè )性、趣味性和多樣性的特點(diǎn)。檔案編研工作須圍繞學(xué)生的興趣，推出形式多樣、喜聞樂(lè )見(jiàn)的編研成果，來(lái)滿(mǎn)足學(xué)生群體不同層次的需求。不同形式的編研成果，各具特色，有著(zhù)不同的作用和功能，不能替代。如傳統的以書(shū)本、圖片為代表的紙質(zhì)編研成果，以其直觀(guān)生動(dòng)、通俗易懂的優(yōu)勢，深受師生喜愛(ài)。以制作的校園景色明信片為例，精選的校園景色圖片上配上宣傳校園文化的文字，既能夠生動(dòng)地展現校園文化，又能提起學(xué)生的興趣。欣賞這些校園景色明信片既能陶冶情操，又能夠激發(fā)師生熱愛(ài)學(xué)校，以校為家，以校為榮的熱情[5]31。隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，高職院校檔案部門(mén)還可以利用檔案網(wǎng)站，向師生提供數字化檔案編研出版物。數字化檔案編研出版物是利用現代信息技術(shù)，將文字、圖片、聲音、影像等形式的信息整合起來(lái)，以數字化的形式呈現給讀者。這種形式的編研成果更加生動(dòng)、形象，更有吸引力，也就更容易激發(fā)師生閱讀的興趣，使校園文化深入人心。

　　4.進(jìn)行檔案編研成果展示，拓寬檔案編研參與校園文化建設的渠道。檔案編研工作能夠促進(jìn)學(xué)校校園文化建設，高職院校檔案部門(mén)應該以各種方式進(jìn)行編研成果展示，更好地為校園文件建設服務(wù)。如建立榮譽(yù)室、陳列室、實(shí)物展覽，提供翔實(shí)的編研材料，展示學(xué)校的發(fā)展歷程，使全校教師更加了解校園文化，增強師生榮譽(yù)感和凝聚力。還可以利用大眾傳媒如校園廣播和校報�？�，開(kāi)設檔案編研成果宣傳專(zhuān)欄和版面，對有關(guān)檔案編研成果進(jìn)行介紹或內容連載。與此同時(shí)，新型傳播媒介如校園網(wǎng)、微博、微信等是檔案編研信息多維度、立體化、全方位傳播的最佳技術(shù)平臺和展示平臺。要充分利用好這些新傳播媒介及時(shí)將檔案編研成果送上網(wǎng)，拓展檔案編研工作參與校園文化建設空間。高職院校檔案編研工作和校園文化的發(fā)展息息相關(guān)，在促進(jìn)校園文化傳播和繁榮方面起著(zhù)重要的作用。目前，很多高職院校的檔案編研工作還處在初期階段，存在一些問(wèn)題，對校園文化建設還沒(méi)有貢獻應有的力量。高職院校要加強對檔案編研重要性的認識，提高檔案編研工作水平，編纂彰顯校園文化魅力的檔案精品，豐富編研成果形式，多渠道進(jìn)行檔案編研成果展示，來(lái)推進(jìn)校園文化的發(fā)展和繁榮。

　　信息化建設方案 篇3

　　為切實(shí)做好水利信息化工作，xx市以防汛抗旱指揮系統為龍頭的“金水工程”建設，在充分征求局機關(guān)各處室、xx市水投集團意見(jiàn)基礎上，形成xx市水利信息化工作實(shí)施計劃�，F將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、建設目標

　　在、重點(diǎn)信息化項目建設成果基礎上，進(jìn)一步建立以水、雨、工、旱、災情以及相關(guān)信息采集系統為基礎、通信系統為保障、計算機網(wǎng)絡(luò )系統為依托、xx市防汛抗旱指揮系統和相關(guān)水利信息化業(yè)務(wù)系統。系統要求先進(jìn)實(shí)用、高效可靠、達到國內先進(jìn)水平。

　　二、建設任務(wù)

　　的水利信息化主要建設任務(wù)有七項，具體為：

　�。ㄒ唬﹛x市防汛抗旱指揮系統建設項目

　　1、工災情采集系統

　　xx市范圍內建設40個(gè)工災情信息采集站，配置相關(guān)工災情采集設備和工災情數據整理上報軟件。

　　2、智能圖像水文采集系統

　　xx市水利數據中心智能圖像分析系統建設，共建設18個(gè)重要報訊站點(diǎn)的智能視頻監控設備。

　　3、xx縣分會(huì )場(chǎng)項目

　　在視頻會(huì )商系統主會(huì )場(chǎng)項目建成基礎上，向下延伸，xx縣視頻分會(huì )場(chǎng)系統建設。

　　4、應用軟件二期工程

　　在軟件一期工程基礎上，啟動(dòng)包括洪水預報系統、山洪災害預測預報系統、防汛會(huì )商支持系統、氣象產(chǎn)品系統、水利工程規劃建設與管理系統、水資源管理系統、水利工程建設管理系統、水土保持監測與管理系統、地方電力管理系統等軟件二期工程。

　�。ǘ�）水文站網(wǎng)建設

　　建設中洞等7個(gè)水文站生產(chǎn)業(yè)務(wù)用房、雨量觀(guān)測場(chǎng)、水位流量測驗設施，配置雨量、蒸發(fā)、水位、流量、含沙量及通訊設備儀器。

　�。ㄈ�）水庫大壩安全管理系統

　　建設33座中型、�。ㄒ唬┬退畮齑髩伟踩�管理系統，維護21座已成的水庫大壩安全管理系統，xx市級大壩安全管理系統平臺。

　�。ㄋ模┧�資源費征收管理信息系統

　　采用計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，將各取水單位取水信息及時(shí)匯集；通過(guò)研發(fā)信息管理系統，實(shí)現自動(dòng)化監控、管理水資源費征收情況；建成系統遠程管理平臺，實(shí)現實(shí)時(shí)、科學(xué)、高效的管理。

　�。ㄎ澹﹛x市防汛抗旱物資管理系統

　　建立物資管理數據庫，物資出入庫和調撥流程管理，實(shí)現防汛抗旱物資信息化管理。

　�。�六）河道管理信息系統

　　xx市河道岸線(xiàn)規劃管理、涉河建設項目管理、河道采砂管理等信息系統。

　�。ㄆ撸�檔案資料信息庫

　　通過(guò)研發(fā)軟件管理系統，將文檔、圖片、影像等資料分類(lèi)保存，并根據需要生成檔案資料信息庫。

　　三、分解落實(shí)責任

　�。ㄒ唬﹛x市防汛抗旱指揮系統建設和檔案資料信息庫項目：xx市水利信息化項目辦總體牽頭負責，防辦、局辦、xx縣等相關(guān)處室和單位協(xié)助。

　�。ǘ�）水文站網(wǎng)建設：xx市水文局總體負責。

　�。ㄈ�）水庫大壩安全管理系統：xx市水管總站總體負責，xx縣協(xié)助。

　�。ㄋ模┧�資源費征收管理信息系統：xx市水資源管理站總體負責，市水利信息中心協(xié)助。

　�。ㄎ澹﹛x市防汛抗旱物資管理系統：xx市防辦總體負責，市防汛機動(dòng)搶險隊協(xié)助。

　�。�六）河道管理信息系統：由河道管理處總體負責，市水利信息中心協(xié)助。

　　四、有關(guān)要求

　　xx市水利信息化建設必須按照局黨組既定的“統一規劃、統一建設、統一管理”的“三統一”原則，具體做好以下工作：

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導

　　水利信息化的“金水工程”，作為新時(shí)期水利工作的新任務(wù)被水利部列為“十一五”水利十大工作任務(wù)之一，xx市政府簽署的《共建統籌城鄉綜合配套改革試驗區合作備忘錄》之中，在水利部貫徹落實(shí)國發(fā)3號文件《工作方案》xx市列為西部地區水利信息化試點(diǎn)地區，水利信息化工作已成為當前和今后一個(gè)時(shí)期水利工作的重點(diǎn)工作，局黨組將其作為“禹王杯”綜合目標考核的重要內容之一。為此，xx縣（xx縣）水利（水務(wù)、農機）局、局機關(guān)各處室、局屬各單位、市水投集團高度重視，明確信息化分管領(lǐng)導，成立專(zhuān)門(mén)機構，落實(shí)專(zhuān)項經(jīng)費，明確具體工作人員，切實(shí)做好各項水利信息化建設工作。

　�。ǘ�）明確任務(wù)，落實(shí)經(jīng)費

　　xx縣（xx縣）水利（水務(wù)、農機）局、局機關(guān)各處室、局屬各單位、市水投集團按照制定的建設任務(wù)，結合實(shí)際，倒排工作計劃，按照“誰(shuí)負責、誰(shuí)建設，誰(shuí)籌資、誰(shuí)維護”的原則，逐一落實(shí)項目建設及管護經(jīng)費（詳見(jiàn)附件1、2），未立項的信息化工程項目要抓緊加快開(kāi)展前期工作。市水利局將本著(zhù)“誰(shuí)積極、支持誰(shuí)”和“急用先建”原則，統籌安排，確保信息化工作有序推進(jìn)。同時(shí)，xx市水利信息中心的`銜接，xx市水利信息化規劃和信息化“三統一”原則，切實(shí)做到各子項目技術(shù)標準、xx市級平臺相一致，確保資源共享。各項信息化項目（含水文信息化）xx市水利信息中心備案。

　�。ㄈ�）切實(shí)加強已成信息化項目的運行維護

　　我局在先后建成“市防汛抗旱指揮系統計算機主干網(wǎng)絡(luò )及通信系統工程”、“軟件一期工程”、“水情采集子系統建設項目及土建工程”、“國家防汛抗旱指揮系統一期工程重慶旱情分中心”；先后啟動(dòng)“市防汛抗旱指揮系統應用服務(wù)平臺項目”、“視頻會(huì )商系統主會(huì )場(chǎng)項目”以及“工災情應急系統”等工程項目，xx市水利信息化系統的應用水平，關(guān)系著(zhù)重慶“金水工程”建設的成敗。請各管護單位務(wù)必高度重視，每年明確專(zhuān)項的信息化運行維護專(zhuān)項經(jīng)費，充分保障已成項目發(fā)揮應有的作用。

　　信息化建設方案 篇4

　　為做好大型體育場(chǎng)館信息化監管系統建設試點(diǎn)工作，探索利用信息技術(shù)手段構建體育場(chǎng)館服務(wù)管理新模式，推進(jìn)大型體育場(chǎng)館免費或低收費開(kāi)放，更好地滿(mǎn)足群眾對公共體育服務(wù)的需求，特制定本方案。

　　一、工作目標

　�。ㄒ唬┨剿鞔笮腕w育場(chǎng)館信息化監管系統建設模式

　　探索在大型體育場(chǎng)館建立一套集場(chǎng)館客流量監管和統計分析、水電氣熱能耗監控、重點(diǎn)區域實(shí)況視頻監控于一體的綜合實(shí)時(shí)監管硬件系統，構建聯(lián)通各場(chǎng)館、可實(shí)時(shí)查詢(xún)場(chǎng)館基本信息及其運行有關(guān)數據、為場(chǎng)館運行提供遠程指導服務(wù)的軟件信息服務(wù)平臺。

　�。ǘ�）探索大型體育場(chǎng)館信息化監管系統建設工作機制

　　探索建立有關(guān)各方分工明確、運轉順暢的場(chǎng)館信息化監管系統建設工作機制，包括：由體育總局進(jìn)行宏觀(guān)政策指導，各�。▍^、市）體育局協(xié)調和指導，場(chǎng)館所屬體育部門(mén)組織實(shí)施，體育總局科研所會(huì )同中國體育場(chǎng)館協(xié)會(huì )等第三方專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行監督評估，各大型體育場(chǎng)館開(kāi)展自主運營(yíng)，有關(guān)單位提供技術(shù)支持。

　�。ㄈ�）探索大型體育場(chǎng)館免費或低收費開(kāi)放補助新思路

　　通過(guò)試點(diǎn)，探索根據大型體育場(chǎng)館接待人次、提供公共體育服務(wù)的數量和質(zhì)量進(jìn)行補助的技術(shù)路徑，為調整完善大型體育場(chǎng)館免費或低收費開(kāi)放補助政策奠定基礎。

　�。ㄋ模┩苿�(dòng)大型體育場(chǎng)館提升管理服務(wù)水平

　　通過(guò)完善硬件和軟件，特別是通過(guò)建立軟件信息管理服務(wù)平臺，探索搭建大型體育場(chǎng)館交流互鑒、資源共享、服務(wù)推介、普惠群眾的公共活動(dòng)空間，推動(dòng)大型體育場(chǎng)館提升管理服務(wù)水平，使群眾從大型體育場(chǎng)館免費或低收費開(kāi)放政策舉措中真正受益、有更多獲得感。

　　二、責任分工

　�。ㄒ唬�體育總局群體司

　　群體司負責研究制定試點(diǎn)工作總體方案，組織協(xié)調有關(guān)方面開(kāi)展工作，對試點(diǎn)工作進(jìn)行指導和把關(guān)。

　�。ǘ�）有關(guān)�。▍^）體育局

　　有關(guān)�。▍^）體育局對本�。▍^）內的`試點(diǎn)工作開(kāi)展進(jìn)行統籌管理，對試點(diǎn)場(chǎng)館給予指導。

　�。ㄈ�）場(chǎng)館所屬體育部門(mén)

　　在�。▍^）體育局指導下，接受試點(diǎn)任務(wù)，積極支持配合有關(guān)方面推進(jìn)試點(diǎn)工作。

　�。ㄋ模┰圏c(diǎn)場(chǎng)館

　　承擔具體試點(diǎn)任務(wù)，積極支持配合有關(guān)方面開(kāi)展工作（備選試點(diǎn)場(chǎng)館名單見(jiàn)附件x）。

　�。ㄎ澹�體育總局科研所、中國體育場(chǎng)館協(xié)會(huì )

　　在群體司指導下，體育總局科研所會(huì )同中國體育場(chǎng)館協(xié)會(huì )對試點(diǎn)項目技術(shù)工程的實(shí)施提供咨詢(xún)，指導有關(guān)技術(shù)支持單位（施工單位）開(kāi)展試點(diǎn)項目軟硬件系統開(kāi)發(fā)集成、監管系統工程實(shí)施、硬件設施和軟件系統運行維護工作，對試點(diǎn)項目進(jìn)展進(jìn)行跟蹤監督評估，及時(shí)向群體司反饋試點(diǎn)工作情況。

　　三、工作進(jìn)度

　�。ㄒ唬┣捌隍炞C

　　xxxx年x月至x月，完成試點(diǎn)項目前期驗證，確定試點(diǎn)場(chǎng)館軟硬件配建標準及工程實(shí)施模式。

　�。ǘ�）在試點(diǎn)場(chǎng)館配置信息監管系統

　　xxxx年x月至x月，完成試點(diǎn)場(chǎng)館信息監管系統建設。

　�。ㄈ�）信息服務(wù)平臺試運行

　　xxxx年x月，開(kāi)通試點(diǎn)項目監管信息服務(wù)平臺；xxxx年x月，所有試點(diǎn)項目基本信息錄入監管信息服務(wù)系統；xxxx年x月，對信息服務(wù)系統運行數據進(jìn)行匯總分析。

　�。ㄋ模┛偨Y評估

　　xxxx年xx月，總結試點(diǎn)工作經(jīng)驗，形成大型體育場(chǎng)館信息化監管系統試點(diǎn)工作評估報告。

　　四、經(jīng)費

　　試點(diǎn)場(chǎng)館配置完善達到監管系統要求的硬件和軟件所需經(jīng)費，從xxxx年度中央財政轉移支付地方的大型體育場(chǎng)館免費低收費開(kāi)放補助資金中支出。

　　五、監管系統建設內容

　　大型體育場(chǎng)館信息化監管系統包含硬件和軟件兩大部分。硬件主要有場(chǎng)館的本地服務(wù)器、客流量監管模塊設備、能耗監管設備、云視頻直播設備、網(wǎng)絡(luò )集控設備與網(wǎng)絡(luò )管線(xiàn)，主要用于監管數據采集與本地存儲；軟件主要由本地局域網(wǎng)設備控制軟件平臺和全國聯(lián)網(wǎng)監管軟件平臺構成，主要用于本地數據處理與存儲、數據推流、全國數據管理與存儲等。（硬件軟件各項具體技術(shù)參數見(jiàn)附件x）

　�。ㄒ唬┯布�

　　根據場(chǎng)館實(shí)際情況確定規格參數、數量及布設位置，包括：

　　1、本地服務(wù)器

　　每個(gè)場(chǎng)館布設x臺。

　　2、客流量監控設備

　�。�1）紅外、影像雙目識別攝像頭：在場(chǎng)館主要人員通道口上方布設x臺，保證進(jìn)出雙向監控。

　�。�2）Wifi無(wú)線(xiàn)AP：在場(chǎng)館主要人員通道口布設x—x臺。

　　3、能耗監管設備

　　水電氣熱四表自動(dòng)化傳抄表設備。

　　4、云視頻直播設備

　　推流攝像頭：在場(chǎng)館主要核心區域布設。

　　5、網(wǎng)絡(luò )設備集控設備

　�。�1）交換機

　�。�2）網(wǎng)關(guān)

　　6、網(wǎng)絡(luò )管線(xiàn)及其他

　　光纖、網(wǎng)線(xiàn)、輔料。

　�。ǘ�）軟件

　　1、本地局域網(wǎng)設備控制軟件平臺：每個(gè)場(chǎng)館布設x套（本地上行帶寬xxMbps以上）。

　　2、全國聯(lián)網(wǎng)監管軟件平臺x套。

　　六、監管系統建設實(shí)施流程

　�。ㄒ唬﹫�(chǎng)館勘察

　　1x、圖紙勘察

　　場(chǎng)館方向施工單位提供布設區域的相關(guān)圖紙資料。

　　2、現場(chǎng)勘查

　　施工單位根據圖紙現場(chǎng)核查場(chǎng)館施工條件，確認建筑空間、水電網(wǎng)等環(huán)境情況，初步確定預施工區域及點(diǎn)位（機柜點(diǎn)位、雙目監測通道點(diǎn)位、wifi客流監管點(diǎn)位、水電氣熱傳抄表傳感器點(diǎn)位、云視頻監管點(diǎn)位）。

　�。ǘ�）方案制定

　　1、方案提報

　　施工單位根據現場(chǎng)勘查的情況，制定系統布設工程方案。

　　2、方案評審

　　技術(shù)支持單位（施工單位）向場(chǎng)館運營(yíng)方（大型體育場(chǎng)館）、系統監督方（體育總局科研所、中國體育場(chǎng)館協(xié)會(huì )）提報實(shí)施方案，由系統監督方進(jìn)行方案評審。方案評審通過(guò)后，技術(shù)支持單位（施工單位）與場(chǎng)館或場(chǎng)館所屬主管部門(mén)簽訂施工及服務(wù)維護合同。

　　方案審核流程：方案提報→場(chǎng)館方審核→監督方審核→簽訂施工及服務(wù)維護合同→施工→驗收→資料存檔→開(kāi)始運行。

　�。ㄈ�）工程布設

　　1、施工安裝

　�。�1）基礎工程

　　搭建網(wǎng)絡(luò )機布線(xiàn)系統，進(jìn)行線(xiàn)纜鋪設。線(xiàn)纜由控制中心通過(guò)強、弱電電纜橋架及電纜管溝鋪設到各個(gè)區域及各自的控制點(diǎn)位。

　　各系統主要施工方法、工藝流程按照國家有關(guān)標準相應內容執行。本工程中所遵循的國家、行業(yè)、地方有關(guān)規范標準包括：《建筑電器工程施工質(zhì)量驗收規范》（GBxxxxx—xxxx）、《民用建筑電器設計規范》（JGJ/Txx—xx）、《安全防范工程程序與要求》（GA/Txx—xx）、《建筑與建筑群綜合布線(xiàn)系統工程設計規范》（GB/Txxxxx—xxxx）、《建筑與建筑群綜合布線(xiàn)系統工程驗收規范》（GB/Txxxxx—xxxx）。

　�。�2）設備安裝調試工程

　　技術(shù)支持單位（施工單位）按照評審通過(guò)的布設方案進(jìn)行施工安裝。技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)支持，保證工程進(jìn)度和工程質(zhì)量，按期完成施工進(jìn)度。

　�。ㄋ模┰囘\行

　　系統施工安裝完成后，技術(shù)支持單位（施工單位）對系統進(jìn)行xx小時(shí)試運行，完成最終調試。

　�。ㄎ澹┕こ舔炇�

　　系統試運行確認調試完成后，技術(shù)支持單位（施工單位）向場(chǎng)館方、監督方提請工程驗收，完成布設交接。

　�。�六）資料留存

　　系統布設交接后，由場(chǎng)館方、監督方、技術(shù)支持單位（施工單位）各留存系統布設資料x(chóng)份。

　　七、有關(guān)要求

　　參與試點(diǎn)的有關(guān)�。▍^）體育局要充分認識試點(diǎn)工作的重要意義，安排專(zhuān)門(mén)力量負責試點(diǎn)工作，積極協(xié)調解決試點(diǎn)工作中的問(wèn)題，加強對場(chǎng)館試點(diǎn)工作的督導。

　　試點(diǎn)場(chǎng)館在建設信息監管系統過(guò)程中要充分利用已有設施設備，力求節約高效，避免重復建設和不必要的浪費。要加快工作進(jìn)度，在遵守政府采購法規的前提下，采購配置符合試點(diǎn)工作方案要求的場(chǎng)館監管系統建設所需硬件設施及相應配套服務(wù)，做到合規合法。

　　試點(diǎn)工作技術(shù)支持單位（施工單位）要具有社會(huì )責任意識，按照總局關(guān)于試點(diǎn)工作的總體部署支持試點(diǎn)場(chǎng)館推進(jìn)工作，按時(shí)并保質(zhì)保量地完成試點(diǎn)省份體育部門(mén)和試點(diǎn)場(chǎng)館交辦的信息監管系統建設任務(wù)。

　　信息化建設方案 篇5

　　根據《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》確定的“基本實(shí)現殘聯(lián)系統辦公自動(dòng)化和信息網(wǎng)絡(luò )化，建設公眾信息網(wǎng)和殘疾人事業(yè)數據庫，為殘疾人事業(yè)和殘疾人提供服務(wù)”的要求，結合目前殘聯(lián)系統信息化工作的實(shí)際制定本方案。

　�。ㄒ唬┤蝿�(wù)目標

　　建設殘聯(lián)系統專(zhuān)用業(yè)務(wù)網(wǎng)；有條件的省份應努力將網(wǎng)絡(luò )向市、縣級殘聯(lián)延伸。

　　建立完善殘聯(lián)系統公眾信息網(wǎng)。

　　依托網(wǎng)絡(luò )建立中國殘聯(lián)辦公自動(dòng)化系統和業(yè)務(wù)數據庫；積極推進(jìn)省級殘聯(lián)的辦公自動(dòng)化系統建設。

　　建立完善殘聯(lián)系統統計指標體系并加快實(shí)現統計現代化。

　�。ǘ�）主要措施

　　1.搭建信息平臺，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò )辦公環(huán)境

　　充分利用各級政府現有信息網(wǎng)絡(luò )資源和地方殘聯(lián)殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò )系統，依據本省具體情況，制定工作計劃和技術(shù)方案，建立一個(gè)以中國殘聯(lián)為中心，連接31個(gè)�。ㄗ灾螀^、直轄市）殘聯(lián)的業(yè)務(wù)骨干網(wǎng)。

　　充分利用網(wǎng)絡(luò )建立政務(wù)信息系統、郵件系統、公文管理系統、業(yè)務(wù)數據庫和統計系統，逐步實(shí)現辦公自動(dòng)化，提高辦公效率。

　　2.建立完善殘聯(lián)系統公眾信息網(wǎng)

　　中國殘聯(lián)充分利用殘疾人事業(yè)信息資源，建立和完善面向公眾、基層殘聯(lián)和廣大殘疾人的公眾信息網(wǎng)。

　　省級殘聯(lián)完成國際互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站建設，重視和充分運用網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，開(kāi)拓宣傳殘疾人事業(yè)的新領(lǐng)域，完善網(wǎng)站的服務(wù)功能，為殘疾人事業(yè)和殘疾人提供方便快捷的信息服務(wù)。

　　3.建立與政府橫向部門(mén)的網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系

　　中國殘聯(lián)納入國務(wù)院政府專(zhuān)網(wǎng)，通過(guò)“全國行政首腦機關(guān)第二代電子郵件系統”，實(shí)現與政府之間電子郵件的互送。

　　省級殘聯(lián)納入當地政府專(zhuān)網(wǎng)的.“二郵”系統，建立與本級政府和橫向部門(mén)間的電子政務(wù)聯(lián)系。

　　4.建立統計指標體系,實(shí)現統計的計算機化

　　中國殘聯(lián)依據《中國殘疾人事業(yè)“十五”計劃綱要》設計統計業(yè)務(wù)指標，開(kāi)發(fā)、推廣事業(yè)統計軟件。

　　省級殘聯(lián)統計部門(mén)規范統計渠道，加強統計管理；縣級殘聯(lián)要逐步實(shí)現殘聯(lián)業(yè)務(wù)數據計算機化管理，著(zhù)手建立基層統計臺帳。

　　5.加強信息隊伍建設，開(kāi)展多層次技術(shù)培訓

　　加強各級殘聯(lián)信息隊伍建設，提高殘聯(lián)系統運用現代化辦公手段的整體水平。

　　根據信息工作的需要，針對人員特點(diǎn)，開(kāi)展多層次的計算機知識普及教育和培訓工作。

　　將熟練掌握計算機作為對各級殘聯(lián)干部培訓的內容之一。

　�。ㄈ�）經(jīng)費

　　根據《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十個(gè)五年計劃綱要》關(guān)于“加快國民經(jīng)濟和社會(huì )信息化”的有關(guān)要求，以及中國殘疾人事業(yè)“十五”發(fā)展的需要，中央及地方各級殘聯(lián)信息工作納入各級政府信息化建設整體規劃，中央財政資金用于中國殘聯(lián)辦公自動(dòng)化建設、專(zhuān)業(yè)骨干網(wǎng)建設、數據庫和殘疾人事業(yè)信息、統計工作指導、組織協(xié)調、技術(shù)培訓、監測評估等；地方財政資金用于地方殘聯(lián)辦公自動(dòng)化建設、專(zhuān)業(yè)骨干網(wǎng)建設及人員培訓。

　　與殘疾人就業(yè)信息網(wǎng)建設有機結合，在人員、資金、技術(shù)等方面做到統一規劃，統籌安排。

　　動(dòng)員社會(huì )力量，多種渠道募集資金和設備。

　�。ㄋ模�實(shí)施步驟

　　中國殘聯(lián)制訂省級殘聯(lián)網(wǎng)絡(luò )建設技術(shù)規范。

　　東部沿海地區和直轄市要借助自身優(yōu)勢，加快信息化建設步伐，20xx年底前完成省級殘聯(lián)節點(diǎn)建設工作，努力實(shí)現內部網(wǎng)絡(luò )辦公環(huán)境；在20xx年底，完成地市級殘聯(lián)節點(diǎn)建設工作。

　　中部地區要加大培訓力度，提高計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的普及應用能力，20xx年底前完成省級殘聯(lián)節點(diǎn)建設工作；積極推進(jìn)有條件的地市級殘聯(lián)節點(diǎn)的建設。

　　西部地區要借助國家西部大開(kāi)發(fā)的政策優(yōu)勢，努力實(shí)現信息化建設的跳躍式發(fā)展，在20xx年底，完成省級殘聯(lián)節點(diǎn)建設，積極發(fā)展地市級殘聯(lián)用戶(hù)。

　　信息化建設方案 篇6

　　摘要：為了更好地解決群眾看病難，醫院信息化建設起到了關(guān)鍵的作用。因此，信息化建設都會(huì )面臨新老信息系統的交替，也就是系統切換的問(wèn)題。作為醫院信息化建設的執行部門(mén)，信息科必須選擇適合本院的新舊信息系統切換方式，做好系統切換前的準備工作，才能安全可靠地上線(xiàn)新信息系統，從而保障醫院信息化工作平穩地邁上新的臺階。

　　關(guān)鍵詞：醫院信息化建設；系統切換；思考

　　醫療體制的改革、新政策的出臺、醫務(wù)工作者和病人的需求，醫院信息化的建設是建設數字醫院必不可少的環(huán)節，也是醫療改革的重點(diǎn)內容。近年來(lái)我國政府高度重視和支持醫院信息化建設，醫院信息系統的建設進(jìn)展快速[1]。在建設過(guò)程中，醫院都要面臨新信息系統與舊信息系統的轉換，也就是系統切換的問(wèn)題。舊系統如何成功轉換成新系統，實(shí)現醫院整體業(yè)務(wù)的平穩順利過(guò)渡，是我們遇到的主要問(wèn)題。所以一項很重要的工作就是制定安全可行的系統切換。

　　一、醫院信息系統切換前的準備工作

　　1.1軟件公司制定項目實(shí)施規范和計劃。軟件公司制定項目實(shí)施規范和計劃，包括項目各個(gè)階段的進(jìn)展時(shí)間、參與人員等。醫院和軟件公司為有效執行項目，應成立項目小組，項目組成員建立每周例會(huì )制度，部署下一階段工作，提交需醫院領(lǐng)導決策的問(wèn)題，會(huì )議紀錄必須抄送項目組所有人。醫院信息系統切換過(guò)程中需要醫院領(lǐng)導擔任負責人，更好地安排協(xié)調各個(gè)科室人員。

　　1.2基礎數據的整理與導入。舊系統基礎數據導入到新系統是一項基本工作。首先從舊系統數據庫導出診療項目、藥品卡片信息，從中整理出醫院需要的，去除重復的信息。然后要找藥房人員核對醫保和農醫保藥品的數據，以防止舊系統中重復數據的導入。有些數據需要手工添加到新系統中，有些數據需要從舊系統經(jīng)過(guò)調整才能導入新系統。這種調整工作也是十分繁雜的，有時(shí)需要重新建立一張數據表，需要軟件工程師與醫院信息科人員共同完成。

　　1.3人員培訓。為了員工了解醫院信息化的發(fā)展方向及系統將會(huì )帶來(lái)哪些變化和改善，在系統切換前要對全院各科室人員進(jìn)行培訓[2]。培訓工作應是項目實(shí)施計劃里耗時(shí)比較長(cháng)的一項工作，通過(guò)人員培訓和考核達到各科室操作人員熟練使用軟件、減少誤操作的目的。要求操作人員在真實(shí)的業(yè)務(wù)環(huán)境中熟練使用新系統，能在設定權限范圍內進(jìn)行字典維護、系統維護。最后，醫院信息科專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員經(jīng)過(guò)培訓，應具備系統切換時(shí)進(jìn)行故障排除和現場(chǎng)指導能力。

　　1.4制定系統切換的應急預案。制定系統切換的應急預案是平穩切換系統關(guān)鍵的過(guò)程，系統切換中可能會(huì )碰到各種問(wèn)題，因此醫院業(yè)務(wù)無(wú)法正常運營(yíng)，那需要轉換到手工方式，保障醫院業(yè)務(wù)正常開(kāi)展。手工的單子在新系統穩定運行后要補錄到新系統中。

　　二、制定系統切換方案

　　根據各個(gè)醫院的實(shí)際情況，切換方案有以下幾種可供選擇。

　　2.1直接切換。在啟用新系統的同時(shí)醫院原有的信息系統停止使用稱(chēng)為直接切換。這種方式對新上線(xiàn)系統的成熟度要求較高，并且必須做好應急預案，以確保在新系統切換失敗時(shí)可快速地切回老系統，所以在建設新系統的過(guò)程中也要維護老系統的正常運行。直接切換的優(yōu)點(diǎn)是切換后只需要使用一套軟、硬件系統，成本較低，在財務(wù)賬目上可以保證整個(gè)業(yè)務(wù)數據的一致性、病人信息的一致性等[3]。

　　2.2平行切換。在一段時(shí)間內新舊醫院信息系統并行使用稱(chēng)之為平行切換。這樣做由于兩套系統并行，人員成本、設備成本較大，而且存在重復的數據，不利于統計財務(wù)賬目，但減小系統運行的風(fēng)險。

　　2.3逐步切換。分階段、按部分地完成新舊系統的轉換過(guò)程稱(chēng)為逐步切換，開(kāi)發(fā)完一部分則在某一時(shí)間段內就平行運行一部分。這樣做既能防止直接方式的風(fēng)險，又能避免平行方式的'成本增加，但開(kāi)發(fā)接口程序是這種方式不足之處，統計報表分布在兩個(gè)系統中，需要做數據整合。

　　三、項目實(shí)施策略的部署

　　我院信息化建設信息系統采用直接切換與逐步切換相結合的方式。

　　3.1切換準備。系統切換前，項目實(shí)施人員與醫院的分管領(lǐng)導、各業(yè)務(wù)科室人員、各模塊的使用人員進(jìn)行充分的溝通與交流，了解新舊系統功能操作上的差異，形成詳盡的需求調研報告。

　　3.2模擬運行。模擬運行必須運用于新、老系統采用直接切換，周期一般設為一周左右。新系統搭建完成后，各業(yè)務(wù)科室應按照新的業(yè)務(wù)流程，完全模擬病人的在院業(yè)務(wù)場(chǎng)景，對新系統進(jìn)行全流程的模擬運行，每位醫生模擬的病例數不得少于5例，對模擬運行中出現大的問(wèn)題應及時(shí)處理。

　　3.3新老系統采用直接切換方式。系統切換時(shí)間一般應定在醫院業(yè)務(wù)比較少的當天的凌晨零點(diǎn)進(jìn)行。切換當天應在院內公告欄、大廳電子屏上和患者候診區張貼系統切換公告，以獲得患者對可能出現的排隊等候時(shí)間延長(cháng)等現象給予理解和配合。首先啟用新系統的服務(wù)器，并清空模擬運行期的所有數據。醫院應按照應急預案做好切換不成功如何切回原有系統、網(wǎng)絡(luò )故障時(shí)如何快速排出使之暢通、系統反應遲緩如何啟動(dòng)先診療后結算服務(wù)，由于系統切換時(shí)而導致的醫患糾紛如何處理等。

　　3.4新系統中新模塊功能的分部實(shí)施。在新系統已上線(xiàn)的部分運行基本穩定后再分步上線(xiàn)其他功能模塊。新老系統切換成功后，對于后續的新增模塊實(shí)施分部切換。每一個(gè)新模塊上線(xiàn)之前都應對操作人員進(jìn)行培訓，以保證系統的正常運行[4]�？傊�，醫院信息化建設系統切換是一項復雜而細致的工作，需要醫院領(lǐng)導對信息化建設的大力支持，通過(guò)精心準備、合理規劃、分步實(shí)施，選擇適合本院新舊信息系統的切換方案，才能使新系統平穩、順利地切換，從而保障醫院各項業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展。

　　參考文獻

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　　[3]黃德財,張雪平,陳朝軍等.醫院信息系統切換策略研究[J].醫藥前沿,20xx,(36):92-93.

　　[4]王霞,彭智才,潘潔等.對提高醫院信息系統切換成功率的思考[J].中國衛生信息管理雜志,20xx,4(4):20-22.

　　信息化建設方案 篇7

　　隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)已成為當代最具潛力的生產(chǎn)力，信息資源已成為國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的戰略資源，信息化水平也已成為一個(gè)地區和城市現代化程度的重要標志。作為社會(huì )信息化的一個(gè)主要組成部分，學(xué)校信息化建設必須進(jìn)一步加快工作步伐。為明確我校信息化建設任務(wù)，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展學(xué)校信息化工作，根據我校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、信息化建設的總體目標

　　我校信息化建設的總體目標是：堅持“統籌兼顧、分步實(shí)施；統一平臺、資源共享；統一管理、安全保密”的原則，以整合利用現有網(wǎng)絡(luò )信息資源和不斷完善系統服務(wù)功能為重點(diǎn)，盡快建成具有先進(jìn)水平的信息基礎設施，建成集信息開(kāi)發(fā)、應用、建設、管理與服務(wù)一體化，全校上下貫通、運轉協(xié)調、便捷高效的比較完整的信息化體系。

　　二、信息化建設的主要任務(wù)

　　1.進(jìn)一步加大信息技術(shù)教育力度。一個(gè)學(xué)校的信息化水平受制于掌握信息技術(shù)的程度。應確保學(xué)生都掌握基本的計算機操作技能，并逐步轉變觀(guān)念，樹(shù)立培養學(xué)生信息素養的觀(guān)念。使信息技術(shù)為學(xué)生學(xué)習服務(wù)，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)。重點(diǎn)做好以下幾項具體工作：①高度重視信息技術(shù)教育、教學(xué)，②加強信息技術(shù)培訓輔導工作，不斷積累輔導經(jīng)驗③開(kāi)展學(xué)生電腦小制作活動(dòng)，每學(xué)年開(kāi)展班級網(wǎng)頁(yè)制作比賽、電腦設計比賽，爭取在各級比賽中取得較突出的成績(jì)。④組織成立“電腦興趣小組”，做到有輔導老師，有活動(dòng)安排，提高學(xué)生參與信息技術(shù)學(xué)習的熱情。

　　2.努力建設一支信息化的教職工隊伍。一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是一個(gè)學(xué)校信息化水平的重要標志，努力建設一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是學(xué)校信息化建設的中心。應深入調查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點(diǎn)應立足“以用促學(xué)”的方針，分層次、有步驟地開(kāi)展信息技術(shù)培訓工作。為此應努力開(kāi)展以下幾項工作：以中級考試為切入點(diǎn)，長(cháng)期堅持對教師進(jìn)行信息技術(shù)全員培訓。逐步改變培訓的方式，提高校園網(wǎng)在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學(xué)習機會(huì )；同時(shí)逐步更新培訓內容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全和病毒防護、學(xué)校管理系統應用的培訓。

　　3.加大力度建設學(xué)校的資源庫及其平臺。建設“數字化校園”的基礎工程是教育資源的數字化。為此，建設一個(gè)資源充足、種類(lèi)齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的資源庫建設已經(jīng)具備了一定的規模，但仍然存在一些問(wèn)題，主要是資源種類(lèi)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際不相適應，資源內容沒(méi)有校本化、管理無(wú)序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實(shí)現資源庫本應發(fā)揮的效用。

　　三、信息化建設主要工作：

　　1、加強管理，注重調查研究，征求廣大教師的意見(jiàn)，特別是應著(zhù)重研究校本資源的目錄結構，構建具有校本特色的資源庫系統。目前應加大工作力度，爭取在半年內完成原有的資源庫的結構調整。

　　2、應逐步開(kāi)展案例、課例庫建設，應著(zhù)重理清現有的各類(lèi)文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著(zhù)力開(kāi)展此項工作。

　　3、著(zhù)重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實(shí)用、易用為原則，做到每一類(lèi)資源都有相應的用戶(hù)界面。著(zhù)重加強校內資源“點(diǎn)對點(diǎn)傳輸”研究與建設，爭取在兩年內完成此項工作。

　　4、應進(jìn)一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會(huì )用資源庫，天天使用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。

　　5、深入開(kāi)展調查、研究，精心設計，逐步建設學(xué)生學(xué)習資源庫、學(xué)生自主學(xué)習網(wǎng)上討論區、學(xué)生網(wǎng)上社區。

　　6、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的管理和建設工作。校園網(wǎng)不僅包括硬件設施，還包括所有的用戶(hù)界面。在加強硬件管理和資源庫建設的.同時(shí)應著(zhù)力建設用戶(hù)平臺。最終應以學(xué)校主頁(yè)為軸心逐步建成對外宣傳界面、校內資源庫系統、在線(xiàn)教學(xué)系統、德育系統、行政辦公系統等子系統群。近期內重點(diǎn)做好以下準備工作。①硬件層面：應加強管理，及時(shí)監控，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò )系統的安全、順暢運行，為廣大師生工作、學(xué)習服務(wù)。②軟件層面：加強學(xué)校主頁(yè)建設，確保學(xué)校主頁(yè)擁有兩個(gè)基本功能：一是對外宣傳，一是為擴充各個(gè)子系統作相應的準備。③逐步開(kāi)展各教研組、部門(mén)的網(wǎng)頁(yè)建設；給有興趣的教師以適當的培訓，大力提倡教師建設個(gè)人主頁(yè)。爭取在兩年內，完成教研組、部門(mén)主頁(yè)建設，兩年內有三到五個(gè)的教師主頁(yè)。逐步建設學(xué)校行政辦公管理系統。行政辦公管理系統的核心是實(shí)現無(wú)紙化辦公，力爭用一到兩年的時(shí)間使全校的信息化應用水平上個(gè)新臺階。

　　本《方案》主要是為落實(shí)學(xué)校發(fā)展遠景規劃中提出的有關(guān)學(xué)校信息化目標而制定的，每學(xué)年應根據本《方案》提出的目標制訂相應的實(shí)施計劃，做到有步驟、急緩有序，逐步推進(jìn)，力爭能早日完成。

　　信息化建設方案 篇8

　　城建檔案是城市發(fā)展建設的真實(shí)歷史記錄。他是在城市規劃、建設及管理過(guò)程中形成的，既是城市規劃、建設及管理的依據，又是科研工作的信息資源。信息化是城建檔案工作現代化的現實(shí)目標，實(shí)現城建檔案工作的信息化是建設現代化城市的迫切需要，也是國家檔案事業(yè)興旺發(fā)達的體現。

　　1 城建檔案信息化建設的重要意義

　　社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展，造就了城市的大幅度進(jìn)步，從現有的成果來(lái)看，很多的城市在硬件方面和軟件方面都有所突破。對于硬件而言，主要是一些建筑，或者是一些居民的環(huán)境改變，從權威的調查來(lái)看，多數居民對硬件設施持有一定的認可態(tài)度。但是在軟件方面，卻出現了很多的不同聲音，主要表現在城建檔案的信息化建設探討方面，因為這涉及到未來(lái)城市的發(fā)展規劃，同時(shí)對國家的進(jìn)步也有一定的影響，更重要的而是，城建檔案是最原始的資料，必須進(jìn)行有效的管理，因此需要進(jìn)行一定的信息化建設。

　　1.1 檢索查詢(xún)方便

　　城建檔案進(jìn)行信息化建設已經(jīng)不是現階段剛剛開(kāi)始的一種想法，城市發(fā)展的速度是我們沒(méi)有辦法預料的，因此在城市剛剛開(kāi)始建設的過(guò)程中，相關(guān)的工作人員和領(lǐng)導人員就已經(jīng)開(kāi)始計劃和實(shí)施城建檔案的信息化建設。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的發(fā)展，城建檔案已經(jīng)超出了我們預想的地步，數量越來(lái)越龐大的城建檔案讓我們的工作無(wú)處下手，經(jīng)過(guò)慎重的思考和大量的調研，決定進(jìn)行城建檔案信息化建設工作。實(shí)行這一舉措具有非常重要的意義，首先能夠達到檢索查詢(xún)方便的目的，比方說(shuō)。檔案管理信息化后，可以實(shí)現即時(shí)查詢(xún)，管理人員從模糊查詢(xún)、組合查詢(xún)、分類(lèi)查詢(xún)中選取最佳的查詢(xún)方式，在檔案庫中檢索出需要的檔案信息，極大地減輕了工作人員的負擔。

　　1.2 查借工作可控

　　城建檔案并不是一直進(jìn)行存儲，而是在城市建設的過(guò)程中，會(huì )被不同的建設工程查借，這樣有助于減少施工中的隱患埋藏，同時(shí)可以有效的建設出優(yōu)質(zhì)的工程，更好的為居民服務(wù)，促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展。對于查借工作而言，在沒(méi)有進(jìn)行城建檔案信息化建設的時(shí)候，很多的城建檔案沒(méi)有及時(shí)的歸還，導致城市的發(fā)展出現了一定的問(wèn)題，而且查借工作的不可控制也導致對城建檔案管理工作造成了很大的消極影響。在實(shí)行城建檔案信息化建設之后，查借工作獲得了明顯的提高，主要是采用計算機管理，操作方便，還可以自動(dòng)產(chǎn)生催還記錄，對過(guò)期不還的借閱者進(jìn)行有效的催還。

　　1.3 管理省時(shí)省力

　　城建檔案的信息化建設相對于傳統的純人工管理方式而言，具有很大優(yōu)勢。首先，信息化建設勢必會(huì )運用到一定的計算機設備，這樣就可以將大量的數據輸入電腦，通過(guò)一些管理軟件進(jìn)行有效的管理，從客觀(guān)上減少了工作的人手和工作的空間，對于城市的發(fā)展來(lái)說(shuō)，具有很大的益處。另一方面，在運用信息化建設管理城建檔案的同時(shí)，能夠節省大量的工作時(shí)間，無(wú)論是上述的查借工作，還是日常的抽調工作，都能夠在較短的時(shí)間內完成，可以說(shuō)，城建檔案的信息化建設具有省時(shí)省力的重大意義。在實(shí)際的工作中，當城建檔案的數據錄入后，可以方便地打印出相關(guān)的收發(fā)單據、匯總表，打印出檔案的背脊、封面、案卷目錄、文件目錄、備考表等。檔案庫中的信息需要統計，并形成報表，由計算機處理，可以極大地提高管理人員的效率。

　　2 當前城建檔案信息化的工作重點(diǎn)

　　2.1 切實(shí)加強城建檔案信息化的領(lǐng)導和規劃工作

　　對于城建檔案信息化建設而言，現階段的很多城市都在進(jìn)行，但有些城市效果很好，有些城市并沒(méi)有達到理想的目的，主要原因之一在于沒(méi)有對信息的領(lǐng)導和規劃作用進(jìn)行切實(shí)的加強。從客觀(guān)方面來(lái)說(shuō)，城建檔案多數都是由領(lǐng)導來(lái)決定如何管理和發(fā)展，因此在日后信息化建設管理工作中，必須加強領(lǐng)導的管理作用，這樣才能為城建檔案信息化建設的發(fā)展樹(shù)立一個(gè)明確的目標和方向。另一方面，需要加強領(lǐng)導的規劃作用，下面的工作人員，無(wú)論是管理層還是基層人員都是按照領(lǐng)導層的命令和政策來(lái)進(jìn)行工作，城建檔案的信息化建設必須進(jìn)行有效的規劃工作，下面的人員才能作出一個(gè)較好的成績(jì)。

　　2.2 切實(shí)加快推進(jìn)城建檔案信息化標準與制度建設

　　在應用大量的`先進(jìn)設備和技術(shù)之后，城建檔案信息化建設工作可以用“一日千里”來(lái)形容，面對突飛猛進(jìn)的工作成績(jì)，我們必須在制度上有所建樹(shù)，否則很容易出現一些隱患。本文認為，必須認真貫徹執行國家標準《電子文件歸檔與管理規范》、《cAd電子文件光盤(pán)存儲、歸檔與檔案管理要求》、《紙質(zhì)檔案數字化技術(shù)規范》和國家檔案局頒發(fā)的《電子公文歸檔管理暫行辦法》等，確保數字檔案資源格式統一、數據規范、長(cháng)期可讀、便于共享。已經(jīng)試行的檔案信息化標準，要認真總結，不斷完善，爭取上升為地方標準。只有這樣才能在客觀(guān)方面和主觀(guān)方面都達到一個(gè)較好的標準，同時(shí)為日后的工作樹(shù)立一個(gè)符合實(shí)際的原則。

　　2.3 切實(shí)加快城建檔案的數字化建設

　　城建檔案信息化建設經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展，已經(jīng)初具規模，在我國的大部分城市當中，這種措施已經(jīng)在大范圍的實(shí)行。對于將來(lái)的發(fā)展而言，必須進(jìn)行一定的深化措施，比方說(shuō)加快城建檔案的數字化建設。嚴格來(lái)說(shuō)，數字化建設屬于信息化建設中的一部分，但數字化建設更加的高端，運用的技術(shù)和設備更加符合社會(huì )的發(fā)展速度。比方說(shuō)結合城建檔案自身的特性，信息資源數據庫的建設應采用gIS軟件，建立gIS數據庫，以便能真實(shí)地反映城市地上建筑、地下管線(xiàn)、地下設施及相關(guān)信息的空間分布特征。以便于數據的管理、查詢(xún)檢索、數據進(jìn)一步提取、加工以及信息的輸出。這樣一來(lái)，數字化建設就能夠有效在工作中有所體現，同時(shí)能夠產(chǎn)生實(shí)質(zhì)化的效果。

　　2.4 切實(shí)加快城建檔案信息化網(wǎng)絡(luò )化建設

　　我國的發(fā)展與國外有很大的區別，自古以來(lái)，我國實(shí)行一向都是“親民政策”，因此在將來(lái)的工作中，城建檔案的信息化建設需要趨向于網(wǎng)絡(luò )化建設，這樣可以向廣大的居民公布一些信息，讓居民對城市的發(fā)展有一個(gè)直觀(guān)性的感受，通過(guò)系統的資料加上實(shí)際的變化，讓居民對城市有一個(gè)全面的了解。還有，網(wǎng)絡(luò )化建設能夠實(shí)現一定的共享功能，加強地區間的合作與發(fā)展，避免兩極化的情況發(fā)生。網(wǎng)絡(luò )化的建設不僅僅存在于城建檔案信息化建設工作中，還有很多的行業(yè)都在進(jìn)行，從現有的效果來(lái)看，還是比較積極的。

　　2.5 切實(shí)加強檔案管理員隊伍建設

　　在城建檔案的信息化建設中，所有的工作都需管理員來(lái)完成。因此，管理員的素質(zhì)直接影響到城建檔案信息化建設的質(zhì)量。在將來(lái)的工作中，我們要加快培養檔案信息化建設所需各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才，引進(jìn)緊缺人才，利用社會(huì )力量，構筑檔案信息技術(shù)人才高地。要逐步配備計算機專(zhuān)職人員并接受繼續教育，獲得有關(guān)部門(mén)頒發(fā)的計算機等級考試證書(shū)。

　　3 結束語(yǔ)

　　對于城建檔案而言，具有數量大、涵蓋范圍廣等特點(diǎn)，從現有的情況來(lái)說(shuō)，很多城市的城建檔案由于數量過(guò)于龐大，進(jìn)行了一定的分散性管理，從表面上看，這樣的管理方式節省空間、能夠提高工作效率，但如果進(jìn)行分散性管理，如果急需某一個(gè)地區的檔案，就沒(méi)有辦法迅速的抽調出來(lái)；相反的，即使進(jìn)行集中性管理，也會(huì )由于數據量較為龐大，而沒(méi)有辦法及時(shí)將所需要的資料找出來(lái)。隨著(zhù)城市的不斷發(fā)展，我國的城建檔案數量還會(huì )進(jìn)一步提高，因此需要采用新的方式。

　　信息化建設方案 篇9

　　人民法院信息化建設是人民法院實(shí)現“公正與效率”的工作主題，建立科學(xué)化管理體系，促進(jìn)各項工作制度化、規范化的重要舉措，是適應辦公、辦案現代化發(fā)展趨勢的選擇，對于提高法院現代化建設水平具有十分重要的推動(dòng)作用。結合我院信息化建設現狀，制定本方案。

　　一、指導思想及工作目標

　　建華區人民法院信息化建設要在院黨組的直接領(lǐng)導下，在全院干警大力配合下，按照“兩高”法院的總體規劃，結合本院的實(shí)際，以網(wǎng)絡(luò )建設和應用為切入點(diǎn)，利用當代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，積極推進(jìn)本院的.信息化建設。實(shí)行統一領(lǐng)導、統一標準、統一建設、統一管理。強化向科學(xué)要質(zhì)量，向科學(xué)要效率的發(fā)展理念，以達到常規辦公無(wú)紙化、審判記錄無(wú)筆化、流程管理自動(dòng)化、檔案管理電子化的工作目標。

　　二、組織領(lǐng)導

　　院成立強力推進(jìn)信息化建設領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：院長(cháng)徐江

　　副組長(cháng)：王玲李洪海趙廣平楊連洪王麗華

　　成員：各部門(mén)負責人

　　辦公室負責信息設備建設和維修、網(wǎng)站建設和管理、協(xié)調軟件開(kāi)發(fā)、信息技能培訓、推廣系統應用，訴訟文書(shū)檔案和司法服務(wù)等相關(guān)工作。政工科、研究室、立案庭、審監庭、執行局及其他業(yè)務(wù)庭按相關(guān)職能進(jìn)行日常管理和應用。

　　三、加強培訓，提高技能

　　我們將采取集中培訓和部門(mén)培訓、單獨培訓、分散自學(xué)相結合的方法組織培訓。堅決轉變工作忙沒(méi)時(shí)間學(xué)、歲數大不愿學(xué)的觀(guān)念。堅持領(lǐng)導帶頭鉆研學(xué)習、帶頭實(shí)踐應用。采取全院集中、分部門(mén)培訓、單獨培訓相結合的方式全方位立體式開(kāi)展全員培訓工作。

　　領(lǐng)導小組將不定期對信息錄入等相關(guān)信息化建設情況隨時(shí)檢查，20xx年開(kāi)始每周通報信息化錄入情況，并將通報結果納入本院績(jì)效考評。20xx年3月1日、2日利用兩天時(shí)間對全院進(jìn)行全員考核。

　　四、有關(guān)要求

　　1、領(lǐng)導帶頭學(xué)習利用信息化技術(shù)。黨組成員、各部門(mén)負責人要高度重視信息化建設工作，必須帶頭學(xué)習掌握信息化管理技術(shù)，以榜樣的作用帶領(lǐng)全院盡快走上信息化建設的軌道上來(lái)。

　　2、法院全體工作人員要努力學(xué)習盡快掌握信息化錄入技能，并使之應用于審判工作中。

　　3、對不能按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，影響審判工作的院黨組將根據相關(guān)規定進(jìn)行批評教育直至停止辦案。

　　信息化建設方案 篇10

　　為了貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx—20xx年）》關(guān)于不斷提升職業(yè)教育電子政務(wù)能力、數字校園水平和人才信息素養，全面加強信息技術(shù)支撐職業(yè)教育改革發(fā)展的能力，以先進(jìn)教育技術(shù)改造傳統教育教學(xué)，以信息化促進(jìn)職業(yè)教育現代化，圍繞學(xué)校信息化建設工作，我校將有計劃、有步驟、積極穩妥地推進(jìn)信息化進(jìn)程，促進(jìn)我校教育管理和教學(xué)手段的現代化，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色，特制定學(xué)校信息化建設三年規劃。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以教育信息化基礎設施建設和人才隊伍培養為基礎，以教育信息資源建設和開(kāi)發(fā)應用為重點(diǎn)，統籌規劃，注重實(shí)效，創(chuàng )新發(fā)展，加快實(shí)現教育信息化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，努力打造信息化、數字化校園。

　　二、總體目標

　　到20xx年，以信息化、數字化校園建設為核心，建立科學(xué)、豐富的教育教學(xué)資源庫；培養造就一支掌握現代教育理論和教育信息技術(shù)的師資隊伍；建立較為完善的教育信息化管理體系；保障硬件正常運行，進(jìn)一步提升信息化基礎設施建設、管理水平，最終實(shí)現學(xué)校的全面信息化。

　　三、主要任務(wù)與措施

　�。ㄒ唬┘哟笸度霐底只�校園建設，形成一個(gè)功能比較完善，富有本校特色的信息化教育系統。

　　1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò )管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全和管理效率，改善內網(wǎng)運行速度。在部分樓層、辦公室構建無(wú)線(xiàn)網(wǎng)接入設備，逐步提升校園信息化環(huán)境。

　　2、資源建設數字化：

　�。�1）充分發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)化教育教學(xué)信息流通功能，逐步將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習、課后輔導、學(xué)生個(gè)別化學(xué)習，在線(xiàn)考試等教學(xué)環(huán)節包容進(jìn)來(lái)，形成大容量、開(kāi)放式學(xué)習環(huán)境；

　�。�2）建設開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò )學(xué)習室，提供豐富的多媒體和網(wǎng)絡(luò )虛擬環(huán)境，如：教育教學(xué)資源庫、視頻點(diǎn)播、校園社區、虛擬實(shí)訓環(huán)境等，為學(xué)生自主學(xué)習、協(xié)作學(xué)習提供幫助；

　�。�3）發(fā)展圖書(shū)館數字化資源庫藏，以文件目錄方式和數據庫存儲方式對資源進(jìn)行管理和操作，以便信息儲存，師生快速查詢(xún)、訪(fǎng)問(wèn)、下載；

　�。�4）優(yōu)化組合學(xué)校教育教學(xué)資源，融視頻、網(wǎng)絡(luò )、多媒體等多種方式為一體，為師生提供多種類(lèi)，多形式、多規格和多層次的教育教學(xué)服務(wù)。

　　3、管理系統自動(dòng)化。對學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、評價(jià)實(shí)行全方位的信息化管理。其中包括學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)、實(shí)訓的管理，教職工、學(xué)生的身份信息、工作學(xué)習記錄、評價(jià)信息等檔案、學(xué)藉、學(xué)業(yè)管理。

　　4、網(wǎng)站建設多元化。

　�。�1）不斷擴充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，充分體現學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的舞臺功能、學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育功能；

　�。�2）建立班級主頁(yè)，展現班集體學(xué)習、活動(dòng)風(fēng)采；

　�。�3）開(kāi)辟骨干教師個(gè)人主頁(yè)，展現教師教育教學(xué)特色，實(shí)現資源和成果共享，開(kāi)展網(wǎng)上多項交流；

　�。�4）嘗試開(kāi)辟有特長(cháng)學(xué)生個(gè)人主頁(yè)，促進(jìn)學(xué)生能力提高和個(gè)性發(fā)展。

　　5、網(wǎng)絡(luò )管理制度化。

　�。�1）強化管理、規范制度，修訂部門(mén)和人員崗位職責，結合學(xué)校實(shí)際健全各項管理規章制度；

　�。�2）加強校園網(wǎng)硬件平臺的日常維護，保證校園網(wǎng)絡(luò )暢通，使設備使用效益得到最大限度發(fā)揮；

　�。�3）制訂師生網(wǎng)絡(luò )安全保護管理條例，規范師生上網(wǎng)行為。

　�。ǘ�）以課程改革為契機，加速多元化課程的實(shí)踐研究與探索。

　　1、開(kāi)展課程與信息技術(shù)整合的研究。

　�。�1）實(shí)行網(wǎng)絡(luò )電子備課；

　�。�2）靈活運用多媒體和網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)，探索學(xué)生掌握知識、提高技能、擴展思維，培養學(xué)生解決問(wèn)題實(shí)際能力的方法與途徑；

　�。�3）合理運用信息資源指導學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習和協(xié)作學(xué)習；

　�。�4）運用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展學(xué)生課內外作業(yè)指導、學(xué)習情況分析和學(xué)習評價(jià)。

　　2、開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的拓展性課程的實(shí)踐研究。

　�。�1）根據學(xué)校特色和專(zhuān)題研究項目編寫(xiě)校本教材；

　�。�2）進(jìn)行網(wǎng)上成果展示。

　　3、開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的研究性課程的探索。

　�。�1）以問(wèn)題或者案例為切入口，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源，尋求問(wèn)題解決的途徑和方法；

　�。�2）開(kāi)展師生網(wǎng)上主題式探究性活動(dòng)；

　�。�3）開(kāi)辟師生網(wǎng)上專(zhuān)題論壇。

　�。ㄈ�）加強對教師信息技術(shù)培訓與輔導，提高教師應用素質(zhì)

　　在教育信息化實(shí)施的過(guò)程中，廣大教師要形成積極學(xué)習現代教育思想和現代教育理論的氛圍，通過(guò)走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法培養一支掌握現代信息技術(shù)和教育理論的新型師資隊伍，形成覆蓋各科、自覺(jué)應用現代教育技術(shù)開(kāi)展教改的骨干教師群體。全校教師掌握基本計算機操作及在網(wǎng)上查找資料的`能力，大部分教師能進(jìn)行課件制作、專(zhuān)題網(wǎng)站制作及具體網(wǎng)絡(luò )的基本技術(shù)。逐步實(shí)現教師無(wú)紙化辦公。以熟練運用校園網(wǎng)管理平臺、學(xué)校資源網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)工作與開(kāi)展科研。

　　1、提供多種信息渠道，形成開(kāi)放、立體的培訓空間和學(xué)習活動(dòng)的場(chǎng)所。

　�。�1）挖掘本校培訓資源，集中專(zhuān)題培訓；

　�。�2）請專(zhuān)家作講座，培訓教師現代教育理論和信息技術(shù)支持下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式；

　�。�3）觀(guān)摩學(xué)習。組織教師觀(guān)摩校內外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課，通過(guò)觀(guān)摩教師能更具體體會(huì )信息技術(shù)與課程整合的方法；

　�。�4）網(wǎng)上論壇。在因特網(wǎng)上以論壇形式在網(wǎng)上開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和討論。

　　2、開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)效率、效能。

　�。�1）采用音頻、視頻會(huì )議形式，開(kāi)展信息交流、專(zhuān)題討論、論文交流等；

　�。�2）開(kāi)展網(wǎng)上公開(kāi)課、說(shuō)課和評課活動(dòng)。

　　3、科研先導，開(kāi)展區域性教改實(shí)驗研究，努力探索信息化環(huán)境下教育教學(xué)的新模式、新方法和新途徑。探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下互動(dòng)教學(xué)新模式，啟動(dòng)以建構新型師生關(guān)系為目標的互動(dòng)教育新模式的研究，積極開(kāi)展運用網(wǎng)絡(luò )實(shí)現教與學(xué)過(guò)程中師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、學(xué)校與社區互動(dòng)的試點(diǎn)研究。

　�。ㄋ模┡囵B具有現代信息意識的中職學(xué)生。

　　1、興趣活動(dòng)，發(fā)展特長(cháng)。

　�。�1）提供良好的信息環(huán)境，開(kāi)設校園網(wǎng)吧；

　�。�2）組織各類(lèi)興趣活動(dòng)小組，開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)；

　�。�3）舉辦電腦繪畫(huà)、電子小報制作，網(wǎng)頁(yè)制作，動(dòng)畫(huà)制作等學(xué)習班。

　　2、主題研究，形成特色。

　�。�1）圍繞一個(gè)感興趣的問(wèn)題，進(jìn)行電子作品創(chuàng )作；

　�。�2）開(kāi)展主題式探究性活動(dòng)；

　�。�3）開(kāi)展網(wǎng)上信息協(xié)作學(xué)習和交流；

　�。�4）開(kāi)辟網(wǎng)上大展臺，舉行研究成果展示。

　　3、結合上級的評比活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極制作電腦作品，并選送部分優(yōu)秀的作品到省市參評。

　�。ㄎ澹┎粩嗉哟笥布�投入

　　爭取上級支持，投入一定的財力、物力，按照學(xué)校規劃，統一部署，添置設備，購置搭建校園網(wǎng)的服務(wù)器；電信光纖接入，100兆交換到桌面；為教師配備進(jìn)行教育教學(xué)學(xué)使用的筆記本電腦，所有教室配有多媒體教學(xué)設備。

　　四、年度推進(jìn)計劃

　　1、20xx年推進(jìn)計劃：

　�。�1）達成指標：

　　做好校園網(wǎng)的改建與擴建工作，購置一批校園網(wǎng)的設備，并根據教學(xué)需要及時(shí)更新信息化配套設備，完善校園內信息技術(shù)基礎設施。學(xué)校的網(wǎng)站初具規模，每個(gè)教室配備多媒體電腦和投影機。不斷完善管理制度，使制度管理常規化，從而能更好、更高地為教育教學(xué)工作服務(wù)。提高教職工的信息技術(shù)應用水平，收集整理學(xué)校各種教育教學(xué)數字化資料。以信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實(shí)踐為方向，加強信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實(shí)踐。

　�。�2）具體措施：

　　購置搭建校園網(wǎng)的服務(wù)器，淘汰一批老舊無(wú)法使用的設備，為每一位教師配備教育教學(xué)使用的筆記本電腦，每一個(gè)教室配備多媒體電腦及投影設備。

　　對教職工進(jìn)行信息技術(shù)技能培訓，在學(xué)習中不斷提高，開(kāi)始收集整理學(xué)校各種教育教學(xué)數字化資料。開(kāi)展教學(xué)課件的評比、學(xué)生電腦制作評比、組織教師和學(xué)生參加各種信息技術(shù)的競賽。

　　以課題研究為切入點(diǎn)，積極承擔上級與現代教育技術(shù)有關(guān)的科研課題任務(wù)，切實(shí)做好課題申報和開(kāi)展、實(shí)施工作。

　　2、20xx年推進(jìn)計劃：

　�。�1）達成目標：

　　數字化校園建設基本完成。信息化教育教學(xué)資源建設達到“隨手可得”，進(jìn)一步完善校本資源庫建設，搭建好滿(mǎn)足教育教學(xué)需求的網(wǎng)絡(luò )教研平臺、資源管理平臺、信息發(fā)布平臺，建設與課程改革相協(xié)調的共建共享、互動(dòng)開(kāi)放的新課程資源。

　�。�2）具體措施：

　　校園網(wǎng)的硬件設備基本達成，做好基礎設備的日常維護工作，盡量保證24小時(shí)不斷網(wǎng)。完成OA辦公自動(dòng)化管理平臺、教務(wù)、學(xué)籍、后勤、智能排課系統、電子備課系統、實(shí)訓管理信息化等數字化校園平臺建設，逐步實(shí)現管理智能化、辦公自動(dòng)化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò )化、學(xué)習個(gè)性化、活動(dòng)多元化、生活信息化，使校園網(wǎng)站在校園管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大作用。

　　圍繞新校區建設的目標，積極參與制訂學(xué)校信息化建設方案，為學(xué)校信息化建設提供可行的意見(jiàn)和建議。

　　全體教師實(shí)行電腦網(wǎng)絡(luò )備課設計（文本、課件），靈活運用多媒體和網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)，探索學(xué)生掌握知識、提高技能、擴展思維，培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力、方法與途徑；合理運用信息資源指導學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習和協(xié)作學(xué)習；運用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展學(xué)生課內外作業(yè)指導、學(xué)習情況分析和學(xué)習評價(jià)。

　　通過(guò)培訓，不但使教師能夠熟悉教育技術(shù)工具的性能、特點(diǎn)和使用方法，而且能使教師掌握教育技術(shù)、教學(xué)設計，將先進(jìn)的教育思想、方法與信息技術(shù)結合。同時(shí)積極參加省市各級各類(lèi)競賽。

　　加快各學(xué)科教學(xué)資源和多媒體課件素材庫的建設，為教師網(wǎng)上備課和制作多媒體課件以及教改科研提供條件。積極探討運用現代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)設計，積累本校的教學(xué)精品課例，以點(diǎn)帶面，提升學(xué)校的教研水平。

　　3、20xx年推進(jìn)計劃：

　�。�1）達成目標：

　　做好新校園智能化、信息化的服務(wù)工作；網(wǎng)站建設多元化；發(fā)展圖書(shū)館數字化資源庫藏；大力推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的普及應用，深入推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程有效整合的研究與實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

　�。�2）具體措施：

　　積極參與制訂新校區信息化建設方案，為學(xué)校信息化建設提供可行的意見(jiàn)和建議，做好新校園智能化、信息化的服務(wù)工作，創(chuàng )建數字化校園，推動(dòng)學(xué)�，F代化教育教學(xué)技術(shù)的發(fā)展。優(yōu)化組合學(xué)�，F有教育資源，融視頻、網(wǎng)絡(luò )、多媒體等多種方式為一體，為師生提供多種類(lèi)，多形式、多規格和多層次的教育教學(xué)服務(wù)。

　　網(wǎng)站建設多元化，不斷擴充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，充分體現學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的舞臺功能、學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育功能；建立班級主頁(yè)，展現班集體學(xué)習、活動(dòng)風(fēng)采；嘗試開(kāi)創(chuàng )“網(wǎng)上名師工作室”網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習成果，交流“工作室”研究成果，使網(wǎng)頁(yè)成為我校專(zhuān)業(yè)教師團隊的教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向教師、學(xué)生、社會(huì )；嘗試開(kāi)辟有特長(cháng)學(xué)生個(gè)人主頁(yè)，促進(jìn)學(xué)生能力提高和個(gè)性發(fā)展。

　　發(fā)展圖書(shū)館數字化資源庫藏，以文件目錄方式和數據庫存儲方式對資源進(jìn)行管理和操作，以便信息儲存，師生快速查詢(xún)、訪(fǎng)問(wèn)、下載。開(kāi)設、發(fā)展特色教育。積極組織師生參加國家、省市舉辦的多媒體教育軟件大賽、中小學(xué)電腦制作、信息技術(shù)論文比賽賽、信息化大賽等活動(dòng)。全面推行學(xué)校管理信息化。對學(xué)校的管理、教育、教學(xué)、評價(jià)實(shí)行全方位的計算機管理。其中包括學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)的管理，教職員工、學(xué)生的身份信息、工作學(xué)習記錄、評價(jià)信息等檔案、學(xué)籍、學(xué)業(yè)管理。

　　五、保障措施

　　1、健全機構，夯實(shí)責任。成立以校長(cháng)為組長(cháng)，各處室參與的信息化工作領(lǐng)導小組，為信息化工作的扎實(shí)有序開(kāi)展提供保障。

　　2、落實(shí)經(jīng)費，加大投入。落實(shí)經(jīng)費投入制度，規范管理使用信息技術(shù)教育經(jīng)費。

　　3、加大考核，嚴格獎懲。學(xué)校把信息技術(shù)的學(xué)習、應用與研究工作納入工作考核中，與教師簽訂崗位目標任務(wù)書(shū)，定期進(jìn)行檢查考核。對工作成績(jì)突出的，給予表彰獎勵。

　　今天，信息技術(shù)發(fā)展日新月異，我們將與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)信息化工作，大力提高學(xué)校信息化應用水平，結合學(xué)校實(shí)際制定三年發(fā)展規劃和全年計劃，全面提高學(xué)�，F代教育技術(shù)工作水平，不斷提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，為我校今后的長(cháng)期發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　信息化建設方案 篇11

　　人民法院信息化建設是人民法院實(shí)現“公正與效率”的工作主題，建立科學(xué)化管理體系，促進(jìn)各項工作制度化、規范化的重要舉措，是適應辦公、辦案現代化發(fā)展趨勢的選擇，對于提高法院現代化建設水平具有十分重要的推動(dòng)作用。結合我院信息化建設現狀，制定本方案。

　　一、指導思想及工作目標

　　建華區人民法院信息化建設要在院黨組的直接領(lǐng)導下，在全院干警大力配合下，按照“兩高”法院的總體規劃，結合本院的實(shí)際，以網(wǎng)絡(luò )建設和應用為切入點(diǎn)，利用當代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，積極推進(jìn)本院的`信息化建設。實(shí)行統一領(lǐng)導、統一標準、統一建設、統一管理。強化向科學(xué)要質(zhì)量，向科學(xué)要效率的發(fā)展理念，以達到常規辦公無(wú)紙化、審判記錄無(wú)筆化、流程管理自動(dòng)化、檔案管理電子化的工作目標。

　　二、組織領(lǐng)導

　　院成立強力推進(jìn)信息化建設領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　辦公室負責信息設備建設和維修、建設和管理、協(xié)調軟件開(kāi)發(fā)、信息技能培訓、推廣系統應用，訴訟文書(shū)檔案和司法服務(wù)等相關(guān)工作。政工科、研究室、立案庭、審監庭、執行局及其他業(yè)務(wù)庭按相關(guān)職能進(jìn)行日常管理和應用。

　　三、加強培訓，提高技能

　　我們將采取集中培訓和部門(mén)培訓、單獨培訓、分散自學(xué)相結合的方法組織培訓。堅決轉變工作忙沒(méi)時(shí)間學(xué)、歲數大不愿學(xué)的觀(guān)念。堅持領(lǐng)導帶頭鉆研學(xué)習、帶頭實(shí)踐應用。采取全院集中、分部門(mén)培訓、單獨培訓相結合的方式全方位立體式開(kāi)展全員培訓工作。

　　領(lǐng)導小組將不定期對信息錄入等相關(guān)信息化建設情況隨時(shí)檢查，開(kāi)始每周通報信息化錄入情況，并將通報結果納入本院績(jì)效考評。3月1日、2日利用兩天時(shí)間對全院進(jìn)行全員考核。

　　四、有關(guān)要求

　　1、領(lǐng)導帶頭學(xué)習利用信息化技術(shù)。黨組成員、各部門(mén)負責人要高度重視信息化建設工作，必須帶頭學(xué)習掌握信息化管理技術(shù)，以榜樣的作用帶領(lǐng)全院盡快走上信息化建設的軌道上來(lái)。

　　2、法院全體工作人員要努力學(xué)習盡快掌握信息化錄入技能，并使之應用于審判工作中。

　　3、對不能按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，影響審判工作的院黨組將根據相關(guān)規定進(jìn)行批評教育直至停止辦案。

　　信息化建設方案 篇12

　　為貫徹教育局印發(fā)《定邊縣教育信息化建設三年行動(dòng)計劃》文件精神，為了全面推進(jìn)我校教育教學(xué)及管理的信息化建設，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養和駕馭信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應用水平和技能，展示學(xué)校信息化辦學(xué)特色, 在全體教職員工的共同努力下，爭取我校信息化工作在20xx年中有新的發(fā)展，新的跨越。結我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案：

　　一、指導思想

　　學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著(zhù)一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規課程的學(xué)習獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

　　二、建設領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：劉建軍

　　副組長(cháng)：陳 鵬 賀 東

　　成 員: 王 鋒 孫雪峰 張振華

　　三、建設目標

　　1、加大硬件投入。20xx年完善校園網(wǎng)、班班通，20xx年更新添置師生計算機 。

　　2、加強軟件建設。爭取20xx年建好學(xué)校網(wǎng)站并配備專(zhuān)人定期更

　　新，使學(xué)校網(wǎng)站形式較為豐富，具有自身特色的資源庫。也能成為我校師生交流的新平臺。20xx年我校要建成縣級數字校園示范學(xué)校，力爭20xx年我校要建設成市級數字校園示范學(xué)校的目標。

　　3、加強應用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數字化技能。

　　4、 加強校園網(wǎng)建設。

　�。�1） 宣傳了解。

　　讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對教育教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其?誘惑?，享其?便捷?。

　�。�2） 加強管理。

　　制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持?為教學(xué)服務(wù)?的原則，做到定期維護、不斷完善。（如軟件的升級等），確保校園網(wǎng)暢通。

　�。�3） 實(shí)踐應用。

　　5、對全體教師進(jìn)行全員化培訓。

　　在原有基礎上，加大培訓力度，強化信息技術(shù)培訓，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。

　　四、建設任務(wù)

　　1、進(jìn)一步改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò )管理軟硬件，提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全和管理效率，改善內網(wǎng)運行速度。在部分建筑物、辦公室構建無(wú)線(xiàn)網(wǎng)接入設備，逐步提升校園信息化環(huán)境。

　　2、學(xué)校將成立一個(gè)信息室，為學(xué)校的信息建設提供有力的技術(shù)保障,不斷健全、完善學(xué)�，F有的校園網(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)設備管理等管理辦法和制度。形成學(xué)校齊全、規范的信息化實(shí)驗規章制度，納入我�？�(jì)�？己斯芾碇�。

　　3、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點(diǎn)，創(chuàng )設學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，探索實(shí)現?三維四步?教學(xué)與現代教學(xué)模式的整合。根據課改推進(jìn)的需要，完成學(xué)校網(wǎng)吧的建設，為學(xué)生提供便利的網(wǎng)絡(luò )資源。同時(shí)，在條件成熟的基礎上學(xué)校將建設數字圖書(shū)館、數字實(shí)驗室、遠程教育實(shí)驗室。

　　4、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺，把現有的教育教學(xué)、教研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源，形成師生共建。能和校本研修有機的整合，具備校本特色，為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的'資源網(wǎng)站。優(yōu)化組合學(xué)�，F有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學(xué)校教育平臺整合，為師生提供快速查詢(xún)下載的服務(wù)。

　　5、建設學(xué)校站、信息科技站、德育特色網(wǎng)站的同時(shí)，再建設幾個(gè)主題站和班級主頁(yè)、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)的鏈接（以市、縣學(xué)科帶頭人為主的站）。為保障學(xué)校網(wǎng)站建成后信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學(xué)科中培養一批老師及學(xué)生在信息中心的統一協(xié)調指導下，對網(wǎng)站相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。

　　6、建設校長(cháng)管理平臺，通過(guò)相應的管理模塊，實(shí)現學(xué)校各管理部門(mén)利用網(wǎng)站后臺管理，及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類(lèi)管理信息，提供學(xué)校公共基礎數據查詢(xún)、信息檢索等服務(wù)，初步實(shí)現學(xué)校教育行政管理

　　自動(dòng)化，提高協(xié)作效率。

　　7、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站?我的空間?，建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺（網(wǎng)絡(luò )公文包），使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò )化變?yōu)楝F實(shí)，提高教育效益。

　　8、加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng )建學(xué)習環(huán)境和能充分體現學(xué)生主體作用的學(xué)習方式。

　　五、網(wǎng)絡(luò )管理

　　1、 加強對校園網(wǎng)絡(luò )管理工作，完善規章制度。

　　2、學(xué)校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )運行高效、有序。

　　六、加強信息技術(shù)與德育的整合，促進(jìn)信息化在德育工作中的全方位應用

　　學(xué)校網(wǎng)站建成后，專(zhuān)門(mén)成立德育專(zhuān)網(wǎng)，以及形成了一整套管理網(wǎng)絡(luò )，整合了學(xué)校學(xué)生會(huì )、政教處、學(xué)校法制專(zhuān)題，同時(shí)在網(wǎng)上也開(kāi)展了一系列活動(dòng)，如借助博客討論開(kāi)展的視頻民族精神教育，以班級為單位組織討論回復，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )以動(dòng)漫形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育，以網(wǎng)絡(luò )電視臺的形式來(lái)糾正學(xué)生的不良行為規范，培養學(xué)生綜合能力的新探索。我們將要更加扎實(shí)得配合政教處各項工作的開(kāi)展，落實(shí)到位，以更多的精力投入到學(xué)校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。抓住?未成年人思想道德建設?與信息化整合這一契機，努

　　力爭取上級部門(mén)對學(xué)校德育信息化的認同，并借此提升學(xué)校的整體形象。

　　七、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程

　　協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展具有部門(mén)特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對不是獨立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應該積極地參謀，指導部門(mén)負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。

　　信息化建設方案 篇13

　　一、高校檔案在校園文化建設中的作用

　　高校檔案是高等學(xué)校各項活動(dòng)的直接記錄，內容豐富、知識性強、信息價(jià)值大，它不僅是校園文化的承載體，更是高校深厚文化底蘊的構成要素和重要源頭之一，能為校園文化建設提供豐富的資源。

　�。ㄒ唬└咝�檔案為校園文化的形成提供了豐富的素材。高校檔案真實(shí)地記錄了學(xué)校的歷史發(fā)展軌跡，生動(dòng)地再現了學(xué)校教育、教學(xué)和發(fā)展的全程和全貌，是校園文化的重要組成部分。它涵蓋了學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中各個(gè)歷史時(shí)期的重大事件、重要人物等諸多方面的內容，累積了學(xué)校發(fā)展各個(gè)時(shí)期的教學(xué)科研成果，它既具有真實(shí)、憑證、查考的特征和作用，又蘊涵和延續著(zhù)高校自然形成的傳統文化精神，為校園文化的形成提供了豐富的素材，也是高校管理的重要內容之一。

　�。ǘ�）高校檔案是校園文化傳承的重要載體。高校檔案既是一種寶貴的文化資源，又是校園文化傳播的重要媒介。學(xué)校不同時(shí)期的發(fā)展狀況、文化傳統都可以通過(guò)不同角度的檔案進(jìn)行記載，用以傳承歷史，昭示未來(lái)。同時(shí)，校園文化的提煉、凝聚需要一個(gè)完整不間斷的過(guò)程，高校檔案真實(shí)、準確、完整地記錄了學(xué)校不同時(shí)期、不同階段所開(kāi)展的教學(xué)、科研、管理等工作，成為學(xué)校培養人才、科學(xué)研究和服務(wù)社會(huì )的歷史備份。因此，高校檔案是校園文化建設中最具吸引力和滲透力的有效形式和載體。

　�。ㄈ�）高校檔案為校園文化的傳播發(fā)揮積極作用。高校檔案蘊含了豐富的科學(xué)文化知識，是高校教育和文化發(fā)展創(chuàng )新所必需的營(yíng)養，具有重要的學(xué)習和研究?jì)r(jià)值�？梢酝ㄟ^(guò)建立校史館，向全校的師生及社會(huì )各界展示學(xué)校的榮譽(yù)檔案、名人檔案、實(shí)物檔案、聲像檔案等，激勵年輕教師和廣大學(xué)子以本校名人為榜樣，把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現與祖國的需要聯(lián)系起來(lái)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。高�？赏ㄟ^(guò)充分的開(kāi)發(fā)利用館藏檔案，把檔案館（室）建成一個(gè)檔案文化研究和學(xué)習的基地，為繁榮校園文化，傳播校園文化發(fā)揮積極的作用。

　　二、加快檔案信息化建設，提高檔案利用水平

　　隨著(zhù)數據庫、互聯(lián)網(wǎng)以及多媒體技術(shù)的發(fā)展，檔案信息的服務(wù)手段發(fā)生了一定的變化。檔案館借鑒相關(guān)學(xué)科數字化發(fā)展的研究成果，構建檔案目錄信息數據庫和查詢(xún)系統，有些高校正在逐步開(kāi)展館藏檔案的數字化、信息化管理，提高檔案的利用水平。

　�。ㄒ唬┙y籌全局，合理地開(kāi)發(fā)、利用檔案信息資源。檔案信息化是一項全局性、長(cháng)期性的系統工程，做好統籌規劃是檔案信息化建設的關(guān)鍵。高校檔案的數量比較多，其數字化的周期也比較長(cháng)，因此，根據各高校的具體情況，確定檔案信息化的目標、措施、步驟與要求，分步驟、分階段對館藏檔案進(jìn)行數字化。從利用檔案和保護檔案的角度考慮，首先可以對學(xué)籍檔案、保存比較久的歷史檔案、基建檔案中的竣工文件等進(jìn)行數字化，然后數字化其它的館藏檔案，做到合理有序，最終實(shí)現數字檔案館。

　�。ǘ�）加強檔案工作人員隊伍建設，提高檔案信息化水平。隨著(zhù)科技水平的不斷提高，檔案管理工作不斷向現代化的方向發(fā)展，因此，對檔案管理員的要求也不斷提高。根據高校檔案工作發(fā)展的需要，加快檔案工作的發(fā)展步伐，學(xué)校要有意識地提高整個(gè)檔案部門(mén)相關(guān)人員的整體素質(zhì)。具體的途徑有：1.引進(jìn)具備檔案和計算機相關(guān)知識的專(zhuān)業(yè)人才來(lái)充實(shí)現有的檔案工作人員隊伍，提高整個(gè)工作團隊的業(yè)務(wù)水平；2.減少兼職檔案員在各部門(mén)的其它工作量，使其有更多的精力投入到檔案工作中，并將其檔案工作納入到其年終考核；3.通過(guò)對檔案工作人員進(jìn)行繼續教育等形式的相關(guān)培訓來(lái)提高業(yè)務(wù)技能，使其具備良好的檔案業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高檔案業(yè)務(wù)水平。

　�。ㄈ�）加快檔案信息化建設步伐，提高檔案信息資源的`開(kāi)發(fā)利用水平。檔案信息化是以數字技術(shù)為基礎，它具有科學(xué)計算、數據處理、實(shí)時(shí)控制，輔助設計、智能模擬、文字處理等功能，依靠計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和存儲技術(shù)，能快速地實(shí)現信息交換、資源共享。高校檔案信息化建設的主要目的是為全校師生和社會(huì )各界提供數字化的檔案信息資源，提高檔案的利用水平，挖掘檔案的價(jià)值，更好地服務(wù)高等教育事業(yè)，促進(jìn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。

　　三、檔案信息化建設有助于校園文化建設的創(chuàng )新與發(fā)展

　　高校檔案是校園文化建設的重要來(lái)源，檔案信息化有助于豐富館藏檔案，為校園文化建設提供方便快捷的利用方式，促進(jìn)校園文化建設的發(fā)展。

　�。ㄒ唬�檔案信息化有助于豐富檔案館的館藏資源。檔案工作服務(wù)于校園文化建設，必須要有與校園文化相吻合的館藏信息資源的支持。隨著(zhù)檔案信息化的發(fā)展，檔案的收集不僅局限于傳統的紙質(zhì)檔案，還應該注意數字檔案的收集，高校檔案館可以利用網(wǎng)絡(luò )信息搜索技術(shù)直接從網(wǎng)上收集相關(guān)的信息。網(wǎng)絡(luò )信息的收集則可以采用人工和網(wǎng)絡(luò )爬蟲(chóng)技術(shù)相結合的方式，由于人的搜集與查找能力有限，可以利用網(wǎng)絡(luò )爬蟲(chóng)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò )中采集符合要求的數據，然后由檔案管理員對其進(jìn)行初步鑒別，去粗取精，去偽存真，并進(jìn)行標準化轉換，將其依類(lèi)別進(jìn)行歸檔以充實(shí)學(xué)校的檔案信息，為校園文化建設提供更多的素材。

　�。ǘ�）檔案信息化有助于充分挖掘檔案的價(jià)值。檔案的潛在價(jià)值只有通過(guò)開(kāi)發(fā)利用才能顯現出來(lái)，才能滿(mǎn)足全校師生及社會(huì )各界日益增長(cháng)的對檔案信息的需求，實(shí)現檔案信息資源的共享。目前，不少高校開(kāi)展了一些檔案編研工作來(lái)挖掘檔案的價(jià)值，比如，通過(guò)編研學(xué)校校友名錄、知名校友錄為學(xué)校校友會(huì )服務(wù)；編研年鑒來(lái)記錄學(xué)校的發(fā)展歷程，發(fā)生的大事件等；編研重大事件專(zhuān)題等。由于檔案館的人員有限，加上平時(shí)的收集、整理檔案等工作，使得檔案工作人員很少有時(shí)間和精力投入到檔案價(jià)值的進(jìn)一步挖掘之中。隨著(zhù)檔案信息化工作的不斷開(kāi)展，可以方便檔案工作人員的日常歸檔工作，減少檔案的收集、整理時(shí)間，使得檔案工作人員有更多的時(shí)間和精力投入到檔案的編研工作中，充分挖掘檔案的潛在價(jià)值，取得更好的編研成果。

　�。ㄈ�）檔案信息化有助于高校優(yōu)秀文化的傳播。高校校園文化的建設，具有十分重要的現實(shí)意義，對高校的影響力也非常長(cháng)久，良好的校園文化有利于創(chuàng )造良好的育人氛圍和環(huán)境。高校檔案是高校校園文化傳承和文明發(fā)展的重要組成部分，反映了高校師生在價(jià)值取向、思維方式和行為規范上有別于其他社會(huì )群體并具有高校校園特色的一種團體意識和精神氛圍，是維系高校校園文化和諧發(fā)展進(jìn)步的精神力量。通過(guò)檔案信息化，檔案工作人員就能根據編研工作的需要，從浩瀚的館藏檔案中快速準確地找出所需的檔案信息，并找到與之關(guān)聯(lián)的相關(guān)檔案，開(kāi)發(fā)出優(yōu)秀的編研成果。這些編研成果可以通過(guò)各種形式在高校內外廣泛流傳，促進(jìn)高校優(yōu)秀文化的傳播。

　　信息化建設方案 篇14

　　為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應用水平和效能，錘煉學(xué)校信息化辦學(xué)特色,在全體教職員工的共同努力下，爭取學(xué)校信息化工作有新的跨越，特制定學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃：

　　一、指導思想

　　學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著(zhù)一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規課程的學(xué)習獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

　　二、主要任務(wù)

　　1、改善校園信息化環(huán)境，重點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò )的管理與維護。加強班級多媒體設備的管理與使用；辦公室計算機、打印機的使用，培養教師對信息化設備的規范使用及信息化的意識，逐步提升校園信息化環(huán)境。

　　2、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺，把現的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源。

　　3、及時(shí)更新學(xué)校數。改善目前學(xué)校信息更新慢的狀況，嘗試在年級和學(xué)科中培養一批老師及學(xué)生在統一協(xié)調指導下，對相關(guān)模塊的信息更新，加快更新頻率。

　　4、建設校長(cháng)管理平臺，通過(guò)相應的管理模塊，實(shí)現學(xué)校各管理部門(mén)利用后臺管理，及時(shí)發(fā)布、更新學(xué)校各類(lèi)管理信息。

　　5、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，完善教師“我的空間”，建設具有校本特色的網(wǎng)上交流平臺，提高教育效益。

　　6、加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng )建學(xué)習環(huán)境和能充分體現學(xué)生主體作用的學(xué)習方式。

　　三、基本目標

　　1、加大硬件投入，完善校園，更新添置辦公設備。

　　2、加強軟件建設。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新，使學(xué)校形成較為豐富，具有自身特色。

　　3、加強應用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的'數字化技能。

　　四、網(wǎng)絡(luò )管理

　　1、加強對校園網(wǎng)絡(luò )管理工作，完善規章制度。

　　2、學(xué)校經(jīng)常對師生加強網(wǎng)絡(luò )安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )運行高效、有序。

　　五、繼續加強校園網(wǎng)絡(luò )的管理與維護，更新學(xué)�，F有

　　學(xué)校經(jīng)過(guò)幾年的積累，取得了很好的展示自我的效果，但在一些方面也存在著(zhù)問(wèn)題。本學(xué)期將進(jìn)一步在學(xué)校如何做深，以及特色平臺如何進(jìn)一步完善等方面，聽(tīng)取意見(jiàn)，進(jìn)行修改。

　　六、協(xié)助學(xué)校各部門(mén)開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項活動(dòng)

　　推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程協(xié)助各部門(mén)開(kāi)展具有部門(mén)特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各部門(mén)的任何活動(dòng)，其實(shí)都是部門(mén)間相互協(xié)作的一個(gè)過(guò)程，絕對不是獨立的分支，任何一個(gè)活動(dòng)都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各部門(mén)間相互默契配合的體現。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應該積極地參謀，指導部門(mén)負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。

　　信息化建設方案 篇15

　　人民法院的信息化建設是在信息技術(shù)飛速發(fā)展，審判工作的價(jià)值追求發(fā)生深刻變化，法院作為司法機關(guān)，應全面開(kāi)展信息化建設，不斷提高審判效率。

　　一、提高重視，成立信息化領(lǐng)導小組

　　二、加大投入，構建高標準信息工作平臺：

　　我院在20xx年為四個(gè)基層法庭接通了光線(xiàn)，并完成了和法院的局域網(wǎng)連接，為審判工作構建了高標準的信息化工作平臺。近年來(lái)，訥河法院對信息化建設加大投入，從人力、物力、資金等方面全力保障，自籌資金40萬(wàn)元，用于公判庭建設，一個(gè)數字法庭建設，整體改造機房，辦公樓綜合布線(xiàn)，安全監控，審委會(huì )系統建設，多功能會(huì )議室（含視頻會(huì )議室）建設。院內建設了網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)線(xiàn)，與法庭、上級法院間實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)，建立了訥河法院網(wǎng)站，保證了全院的信息化工作的高效運轉。

　　三、強化落實(shí)，全面推進(jìn)信息化建設工作

　　一是加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，高度重視信息化建設。通過(guò)各種辦法，切實(shí)提高法院審判人員、行政工作人員對信息化工作的必要性和必然性的認識，解決思想上存在的誤區，清除思想障礙，更新觀(guān)念，制定并落實(shí)建設規劃和實(shí)施方案，及時(shí)解決建設過(guò)程中出現的實(shí)際問(wèn)題，健全信息化管理機構，開(kāi)展信息化建設與應用工作。在日常工作，要按照“公正與效率”的工作主題，充分利用現代信息技術(shù)，努力提高辦公、辦案效率，認真履行法院審判職能，切實(shí)維護國家法律尊嚴和權威。

　　二是加大對信息化建設工作的投入。信息化建設是一項高技術(shù)、高投入的現代化基礎建設，購置大量硬件設備、開(kāi)發(fā)軟件系統，必須要有足額的經(jīng)費保障。我院將通過(guò)制定信息化建設專(zhuān)項經(jīng)費保障制度，爭取財政撥一點(diǎn)，辦公辦案經(jīng)費擠一點(diǎn)，千方百計，力爭信息化建設資金及時(shí)、到位。20xx年，該院共購置了新電腦45臺，庭長(cháng)以上人員全部實(shí)現手提電腦辦公，實(shí)現了人手一臺電腦的目標。

　　三是引進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，切實(shí)加強干警技術(shù)應用培訓。為了加快信息化建設進(jìn)程，一方面招聘和培養信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才，把技術(shù)精通、有責任心和熱愛(ài)法院事業(yè)的信息技術(shù)人才充實(shí)到法院中來(lái)，努力營(yíng)造一個(gè)適合技術(shù)人員發(fā)展的空間，保證信息技術(shù)人才進(jìn)得來(lái)、留得住、用得好、有發(fā)展；另一方面加強培訓，努力提高全體法院干警的信息化素質(zhì)。另外，通過(guò)定期不定期由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員給全院干警授課，使全院干警熟練掌握局域網(wǎng)操作的基本技能、軟件使用，切實(shí)提高干警的綜合素質(zhì)。

　　四是加強網(wǎng)絡(luò )建設和應用，建立網(wǎng)絡(luò )安全防護體系。在日常辦公、辦案工作中，要求干警統一運用電子化設備，特別是庭審速錄、立案錄入和檔案管理。除此之外，網(wǎng)絡(luò )的安全性是法院計算機局域網(wǎng)的生命性，安全的網(wǎng)絡(luò )是我們進(jìn)行應用的`基礎。為此還要求加強保密工作，通過(guò)對法院審判業(yè)務(wù)案件內容數據庫進(jìn)行加密處理，保證審判信息數據的安全，并指定專(zhuān)門(mén)的人員負責管理。

　　五是加強各類(lèi)應用系統軟件的開(kāi)發(fā)和完善。目前，我院已經(jīng)使用了審判業(yè)務(wù)管理系統、干警考勤系統、電子檔案系統等，正在開(kāi)發(fā)和完善局域網(wǎng)、立案錄入系統、庭審速錄系統等等，逐步改變了以往資產(chǎn)管理混亂，資產(chǎn)不明，資料不全，數據不準的現象，切實(shí)提高了政務(wù)管理的效率與質(zhì)量。

　　四、放眼長(cháng)遠，做好信息化建設前景規劃

　　首先，繼續加強法庭建設，自籌資金40萬(wàn)元，為四個(gè)基層法庭的審判庭購買(mǎi)審判臺及旁聽(tīng)桌椅，并設計背景墻，鋪設地板。

　　其次，完成機房、審委會(huì )以及多功能會(huì )議室的改造。進(jìn)行樓體綜合布線(xiàn)，并且完成四個(gè)基層法庭和本院的監控系統建設，并對接。實(shí)現四級語(yǔ)音聯(lián)網(wǎng)。

　　再次，狠抓制度建設，落實(shí)獎懲措施。制度是管理的基礎，也是管理流程的制定依據。要把現行管理規范和網(wǎng)絡(luò )運行程序有機結合起來(lái)，建章立制，對信息化建設運用規范化，從制度層面對操作運用提出明確要求，為確保當前信息化建設的順利推進(jìn)，把各部門(mén)和干警支持、協(xié)助法院信息化建設作為重要的考核指標，納入各庭室的年終目標考核，并實(shí)行“一票否決”。信息化網(wǎng)絡(luò )建成后，將建立完善案件立案、審理、執行期限和審判監督，后勤管理、車(chē)輛管理、人事管理、業(yè)務(wù)協(xié)作、社會(huì )服務(wù)等各項具體考核指標，按照平常個(gè)人業(yè)績(jì)錄入的基本數據，從流程管理中考核、考評干警中的成績(jì)或錯誤等數據，進(jìn)行量化考核，并記錄到個(gè)人檔案。

　　根據訥河市委政法委信息化建設的總要求，結合審判管理工作的實(shí)際，對現代化信息管理，最終實(shí)現“無(wú)紙化辦案”，訥河市法院有一個(gè)初步構想。即：依托一個(gè)平臺，圍繞一個(gè)中心，實(shí)現四大目標，結合訥河市法院的大工作特色，把信訪(fǎng)、執行、審判無(wú)縫式連接，力爭通過(guò)一年的努力實(shí)現上述目標，使訥河市法院的信息化水平達到全省一流。

　　信息化建設方案 篇16

　　本著(zhù)圍繞幼兒園中心工作，堅持以人為本，逐步改善現代化教育條件，優(yōu)化育人環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)做好信息化教育工作，不斷提高教育質(zhì)量，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展。我公司認為幼兒教育信息化重點(diǎn)是在學(xué)校安全管理信息化、教學(xué)過(guò)程信息化、家�；�動(dòng)信息化三個(gè)方面。下面對著(zhù)三個(gè)方面做重點(diǎn)項目建設討論。

　　一、學(xué)校安全管理信息化

　　幼兒好奇好動(dòng)，愛(ài)探索，生活經(jīng)驗貧乏，自我保護能力差，是社會(huì )成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體。因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

　　1、 平安寶寶系統

　　如果想切實(shí)保護未成年人安全的話(huà)，對監控設備的單一應用是絕對不夠的，形成一套完善的安全管理系統，才有可能更為立體的保護孩子們的安全。幼兒園平安寶寶系統是為了方便幼兒園對家長(cháng)接送兒童的管理，確保兒童能安全上、放學(xué)，不發(fā)生意外而設計的系統。該系統將視頻監控、門(mén)禁控制、身份識別的功能有機結合，實(shí)現相互之間的聯(lián)動(dòng)，使各個(gè)系統的功能實(shí)現互補，有效起到了身份識別和安全防范的作用。

　　中國幼兒園的封閉式教育造成了幼兒園的神秘，幼兒不準確的表達造成家長(cháng)誤解。通過(guò)平安寶寶系統網(wǎng)站平臺，進(jìn)行學(xué)校安全信息管理與公示，并將校園監控圖像實(shí)時(shí)展現在網(wǎng)站上，同時(shí)也針對幼兒安全知識進(jìn)行宣傳。讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)，更好的配合幼兒園做好家庭教育工作，拉近幼兒園和家長(cháng)的距離，增進(jìn)相互理解與信任。

　　2、 健康寶寶系統

　　早上家長(cháng)帶幼兒入校時(shí)，保健老師經(jīng)過(guò)檢查，根據幼兒狀況，分別給健康、服藥、不衛生等不同的幼兒做好標記牌。結束后，還要詳細登記患病幼兒的病狀，體征、視病情進(jìn)行全日觀(guān)察和追蹤，明確最后診斷，為學(xué)期或年度多發(fā)病，傳染病的病率統計提供依據。

　　通過(guò)建立健康寶寶系統保健老師在檢查后家長(cháng)刷卡，根據幼兒的健康狀況，保健老師在其刷卡后按下對應的按鍵即可（如健康、服藥、觀(guān)察），對于異常情況（如請假，忘帶卡），保健老師可手工操作入園。結束后系統主機通過(guò)無(wú)線(xiàn)技術(shù)把所有刷卡信息傳輸到無(wú)線(xiàn)面板控制器，此時(shí)每個(gè)班級里的面板上的指示燈就能顯示出對應班級每個(gè)幼兒的出勤及健康信息，保健老師也可在主機上通過(guò)軟件查詢(xún)幼兒的'出

　　勤及健康信息，并且把當日的刷卡信息上傳到服務(wù)器，之后就可以通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)相應的站點(diǎn)以網(wǎng)頁(yè)的形式瀏覽幼兒的出勤及健康信息，軟件里的數據可永久保存以備調用。

　　二、教學(xué)過(guò)程信息化

　　1、 多媒體教學(xué)

　　隨著(zhù)多媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體在教學(xué)中的應用越來(lái)越廣泛，多媒體課件也得到了廣泛的開(kāi)發(fā)與利用。由于多媒體課件有傳統教學(xué)手段所沒(méi)有的趣味性、直觀(guān)性，可以充分調動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

　　因此在教學(xué)班安裝多媒體教學(xué)設備也是勢在必行。由于幼兒教育教學(xué)班人數多數控制在20人以下，建議選擇55寸交互式液晶一體機作為幼兒教育多媒體設備。由于交互式液晶一體機具有成本低、安裝維護簡(jiǎn)單、使用成本低等特點(diǎn)，非常適合現階段幼兒教育的情況。

　　配備教師備課用機、建立了網(wǎng)絡(luò )教案系統，以幼兒園教師的教學(xué)資源為依托，創(chuàng )建一個(gè)幼兒園教師資源網(wǎng)站，打造優(yōu)秀教學(xué)資源庫。

　　2、 電子書(shū)包

　　我們在平時(shí)的學(xué)習活動(dòng)中為孩子播放各種老師制作的課件，這些課件因為色彩鮮艷又形象生動(dòng)，所以孩子們也愛(ài)看愛(ài)玩。但活動(dòng)一結束，這些課件就成了老師文件夾中的一個(gè)保存品。配備低成電子書(shū)包，將課件同步到電子書(shū)包上可

　　以讓孩子自己來(lái)操作，自己來(lái)玩，教會(huì )他們怎么去點(diǎn)擊和使用桌面上的這些標識，引導他們掌握電腦的簡(jiǎn)單使用方法。

　　配合電子書(shū)包系統讓孩子上網(wǎng)尋找和查看一些好的網(wǎng)站資料，比如恐龍世界、各種植物等等，而且查找的內容都是老師所制定的和符合活動(dòng)主題的內容。孩子還能自己在休息時(shí)欣賞各種故事和歌曲，豐富了孩子的自由活動(dòng)內容。

　　3、 娃娃園地

　　在幼兒教學(xué)中，各種幼兒活動(dòng)與親子活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。在活動(dòng)室利用廣播級專(zhuān)業(yè)攝像設備、自動(dòng)錄播設備搭建起錄播系統，記錄下孩子們自己的表演。在網(wǎng)絡(luò )上搭建起娃娃園地，配合上電子書(shū)包，讓孩子能隨時(shí)看到自己的作品，有助于增強孩子的自信心、也可以做為兒童時(shí)期的足跡紀念。

　　利用專(zhuān)業(yè)云臺與簡(jiǎn)單易懂錄播控制臺，在電教人員匱乏的幼兒園，也可輕松錄制出出色的視頻資源。在需要在戶(hù)外舉辦親子活動(dòng)時(shí)，可將專(zhuān)業(yè)攝像機從云臺上取下，配合無(wú)線(xiàn)編碼系統，也可簡(jiǎn)單的錄制出視頻資源。從而減少重復投入、大大的節約資金投入。

　　三、家�；�動(dòng)信息化

　　1、 寶寶在線(xiàn)

　　中國幼兒園的封閉式教育造成了幼兒園的神秘，幼兒不準確的表達造成家長(cháng)誤解。對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，將孩子交由幼兒

　　園管理，必定會(huì )慎重選擇。寶寶在線(xiàn)作為教學(xué)管理輔助，通過(guò)融合平安寶寶系統、健康寶寶系統、家校通系統，讓家長(cháng)隨時(shí)觀(guān)看孩子在幼兒園的情況，能定時(shí)接收到學(xué)校對還在在校整體情況的通報短信，能讓家長(cháng)放心地把孩子交給學(xué)校。

　　通過(guò)寶寶在線(xiàn)系統學(xué)校老師與領(lǐng)導可以隨時(shí)觀(guān)察學(xué)生到校情況、健康情況、老師考勤等管理細節，減少了現場(chǎng)巡視的次數，讓幼兒園的管理更透明化，遇到問(wèn)題時(shí)可以積極溝通促改進(jìn)。另外，攝像頭對老師們的工作也形成一定約束，讓從事教育的幼兒老師能在工作中時(shí)刻注意言行，保證教育質(zhì)量。對于園內的小朋友們來(lái)說(shuō)也有一定約束作用，當他們想到“爸爸媽媽會(huì )看到我，我要乖乖的”時(shí)，會(huì )更加注重在父母面前展示自己的優(yōu)點(diǎn)，久而久之性格會(huì )變得更加活潑大方和善于表現自己。

　　寶寶在線(xiàn)讓領(lǐng)導和管理者高效地完成這些教學(xué)管理工作，更可讓家長(cháng)看到學(xué)校的管理實(shí)力，這在無(wú)形中使得學(xué)校的競爭實(shí)力倍增。

　　2、 網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)校

　　家校教育合力的重要性也一直為家長(cháng)、教師和學(xué)校管理者普遍認可。讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)，有助于更好的配合幼兒園做好家庭教育工作，拉近幼兒園和家長(cháng)的距離，增進(jìn)相互理解與信任。

　　信息化建設方案 篇17

　　一、活動(dòng)目標

　　利用教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間，依托泉州市教育資源公共服務(wù)平臺，將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到農村邊遠地區，采用點(diǎn)對點(diǎn)、人對人的方式進(jìn)行優(yōu)質(zhì)資源輻射、幫扶、互動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和教育資源公共服務(wù)平臺擴大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋范圍，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研，實(shí)現校際、學(xué)科、教師之間優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小城鄉教育差距，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　二、組織機構

　　為統一思想，明確責任，加大對玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設的扶持力度，及時(shí)研究解決工作中出現的新情況、新問(wèn)題，督促各有關(guān)學(xué)校開(kāi)展工作，推動(dòng)建設項目有效落實(shí)，特成立“溪安八中幫扶玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)信息化建設領(lǐng)導組”，名單如下：

　　組長(cháng)：x

　　副組長(cháng)：x

　　成員：x各學(xué)科教研組長(cháng)、備課組長(cháng)

　　領(lǐng)導組下設辦公室，辦公室設在教研室，負責協(xié)調項目工作的落實(shí)；抓緊實(shí)施進(jìn)度，并報送每季度的工作進(jìn)展情況。

　　三、活動(dòng)內容與安排

　�。ㄒ唬┕ぷ魅蝿�(wù)

　　1．該項目由教研室負責，推選本校各學(xué)科骨干教師、學(xué)科帶頭人及其他部分優(yōu)秀教師,共64人，按照1:1的比例與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研結對幫扶活動(dòng)；根據縣教育局的實(shí)施方案制定本校具體的`輻射、幫扶實(shí)施計劃；在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通之前先做好優(yōu)質(zhì)資源儲備等相關(guān)準備工作。

　　2．網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通之后，主動(dòng)聯(lián)系玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師，在個(gè)人網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間互認為好友，為對方提供本學(xué)科各種資源，或根據對方要求幫助建設新資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研活動(dòng)，實(shí)現資源共建共享。

　　3．謝章棋副校長(cháng)負責每季度匯總、填寫(xiě)《網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間應用情況表》（附件2）并報送教育局生產(chǎn)裝備站進(jìn)行績(jì)效考評。

　�。ǘ�）實(shí)施進(jìn)程安排

　　xxxx年完成本項目建設，并長(cháng)期開(kāi)展教育資源共建共享。具體建設實(shí)施進(jìn)程如下：

　　二至三月份：項目啟動(dòng)階段。根據教育局安排確立幫扶關(guān)系；制定項目實(shí)施方案；上報需開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間客戶(hù)端教師的相關(guān)信息。

　　七至八月份：組織有關(guān)教師參加泉州市教育局開(kāi)設的暑期應用培訓；我校初中教師與玉湖學(xué)校、藍田中學(xué)教師在信息關(guān)聯(lián)基礎上，相互在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間建立好友關(guān)系，實(shí)現資源共建共享。

　　九月份：組織相關(guān)8所項目學(xué)校全面應用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間和教育資源公共服務(wù)平臺開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。

　　十二月份：進(jìn)行回顧總結，并完善持續幫扶方案。

　　本項目具體工作進(jìn)程實(shí)行季度報告，每季度最后一個(gè)月下旬向教育局生產(chǎn)裝備站書(shū)面匯報。

　　四、組織實(shí)施

　　1.要加強領(lǐng)導，確保幫扶工作落到實(shí)處，取得實(shí)效。

　　2.要加強交流，與結對學(xué)校加強聯(lián)系，建立穩定的互訪(fǎng)交流機制，了解幫扶工作開(kāi)展情況，根據工作需要，隨時(shí)調整幫扶工作重點(diǎn)和實(shí)施方案，相互協(xié)調，保證幫扶工作順利開(kāi)展。

　　3.要加大宣傳，統一思想，使教師認識幫扶工作的重要意義，主動(dòng)積極地參與幫扶工作。同時(shí)，要努力克服困難，創(chuàng )造條件，確保幫扶工作順利開(kāi)展。

　　4.結合本校實(shí)際，制訂本校幫扶工作實(shí)施方案并與結對學(xué)校達成協(xié)議。

　　信息化建設方案 篇18

　　對于校園網(wǎng)建設來(lái)說(shuō)，其應用是目的，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境是基礎，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源是核心，而人員培訓與網(wǎng)絡(luò )維護是保障，評價(jià)一個(gè)校園網(wǎng)的成功與否，可從下面幾個(gè)環(huán)節來(lái)考慮：網(wǎng)絡(luò )環(huán)境建設、網(wǎng)絡(luò )暢通保障機制、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源和網(wǎng)絡(luò )應用。

　　一、校園網(wǎng)絡(luò )的組成

　　校園網(wǎng)不是一個(gè)自運作和自封閉的系統，也不是一個(gè)對因特網(wǎng)完全開(kāi)放的系統，而是一個(gè)在與外界交流信息過(guò)程中保持相對獨立的網(wǎng)絡(luò )系統。其中學(xué)校辦公網(wǎng)、虛擬圖書(shū)館、電子備課室和計算機網(wǎng)絡(luò )教室等一般各自為一小型局域網(wǎng)，由一臺(或多臺)服務(wù)器與若干臺微機工作站組成。

　　二、校園網(wǎng)絡(luò )基本框架

　　虛擬圖書(shū)館

　　將大量的圖書(shū)資料以數字化的形式存儲在資源服務(wù)器上，或通過(guò)Video服務(wù)器提供各種多媒體信息資源。學(xué)生與教師通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )可以方便的對資料進(jìn)行查詢(xún)、檢索和使用。

　　電子備課室

　　為教師提供利用網(wǎng)絡(luò )資源和各種工具進(jìn)行課程設計與開(kāi)發(fā)的環(huán)境。它由采集壓縮系統、圖像處理系統、光盤(pán)制作系統、教師備課系統、服務(wù)器和若干臺多媒體計算機組成。

　　學(xué)校辦公網(wǎng)

　　通過(guò)在校園網(wǎng)上運行的綜合信息管理系統，學(xué)校的教學(xué)管理和日常的管理實(shí)現辦公自動(dòng)化，如學(xué)生學(xué)籍管理、課程安排、人事管理、財務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理等，同時(shí)可在網(wǎng)上進(jìn)行信息。

　　其他應用

　　如校園卡系統，利用校園網(wǎng)和智能卡（IC卡）技術(shù)，形成學(xué)校內部完整的校園卡系統，通過(guò)一張IC卡，可以作為學(xué)生證、上機證、借書(shū)證、電話(huà)卡、就餐卡等，使學(xué)校全面實(shí)現電子信息化管理。

　　三、校園網(wǎng)絡(luò )的規劃

　　如果只考慮校園網(wǎng)建設的網(wǎng)絡(luò )拓撲和如何施工的方案，而不考慮如何建設資源、如何培訓教師和網(wǎng)絡(luò )管理人員以及如何應用校園網(wǎng)絡(luò )，那么整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò )的建設方案是不完整的。因此，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )建設方案應包括：網(wǎng)絡(luò )拓撲結構、布線(xiàn)系統和設備選型方案、網(wǎng)絡(luò )維護管理方案、資源建設方案、人員培訓方案、校園網(wǎng)應用方案。

　　1．建設原則選擇

　　校園網(wǎng)絡(luò )建設是一項大型網(wǎng)絡(luò )工程，其設計是否合理對校園網(wǎng)絡(luò )的未來(lái)發(fā)展和產(chǎn)生的效益起著(zhù)極為重要的作用。因此，一般應采用“整體規劃、分布實(shí)施”的方針。在網(wǎng)絡(luò )規劃時(shí)率先考慮的有三個(gè)原則：實(shí)用性原則、開(kāi)放性原則和先進(jìn)性原則。

　　2．網(wǎng)絡(luò )技術(shù)選擇

　　目前，在傳統以太網(wǎng)基礎上又出現了許多新的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，典型的有：交換式以太網(wǎng)、快速以太網(wǎng)、千兆網(wǎng)和ATM等。不同網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的采用將直接影響到校園網(wǎng)絡(luò )的投資和性能。

　　3．結構化布線(xiàn)策略

　　校園網(wǎng)的信息通道是整個(gè)校園網(wǎng)的基礎，校園網(wǎng)的設計與建設中，要首先考慮校園建筑物地理位置特點(diǎn)，科學(xué)、合理、規范、有序的建設符合標準的布線(xiàn)系統。只要先打好路基，才能修起通暢的高速公路。

　　4．建設內容選擇

　　中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò )要建設的內容很多，除了網(wǎng)絡(luò )主干建設外，學(xué)校應根據經(jīng)費、現有基礎及人員情況詳細分析需求和約束條件，選擇合適建設項目。

　　四、校園網(wǎng)的資源建設

　　校園網(wǎng)價(jià)值的真正體現就在于豐富的軟件資源，因此，資源的建設尤其重要。校園網(wǎng)的資源包括：

　　多媒體教學(xué)資源庫：提供各類(lèi)CAI課件、視頻點(diǎn)播資料、教師備課教案、多媒體素材等各類(lèi)資源；

　　圖書(shū)情報信息庫：提供全面的圖書(shū)查閱和檢索服務(wù)；

　　管理信息庫：提供全校教學(xué)、科研、行政、后勤、財務(wù)等多項管理信息資源；

　　動(dòng)態(tài)綜合信息庫：提供校內新聞，問(wèn)題討論，師生之間的'E-mail交流，常用軟件下載等。

　　五、校園網(wǎng)的維護與保障

　　只有保障校園網(wǎng)的暢通，才能應用校園網(wǎng)為教學(xué)服務(wù)。校園網(wǎng)的建設完成以后，保障工作成為與資源建設并重的任務(wù)。它涉及到：

　　校園網(wǎng)的管理

　　許多學(xué)校設有電教中心，但是傳統的電教管理模式不能適應校園網(wǎng)的管理需要。

　　日常維護

　　隨著(zhù)校園網(wǎng)功能的不斷拓展，日常的維護工作變得十分龐雜，網(wǎng)站上所有欄目都需要定期更新，而且不同欄目還要由不同的人來(lái)負責，這些工作并不是一兩名計算機教師就可以完成的。

　　技術(shù)人員培訓

　　信息化建設方案 篇19

　　為加速推進(jìn)農村信息化建設，加快我縣新農村建設步伐，促進(jìn)農業(yè)發(fā)展、農民增收，結合我縣實(shí)際，現就xx縣信息化新農村建設制定如下實(shí)施方案。

　　一、總體目標

　　20xx年，實(shí)現新農村建設示范村光纜通達率100%，建立24個(gè)信息化示范村和70個(gè)農村信息服務(wù)站，健全農村信息員隊伍，構建農村綜合信息應用平臺，對接縣政府政務(wù)網(wǎng)、農業(yè)信息網(wǎng)、公安網(wǎng)、教育網(wǎng)、郵政網(wǎng)、金融網(wǎng)等，全面向各鄉鎮延伸；20xx年，基本實(shí)現自然村村村通寬帶，鄉鎮、村信息化建設實(shí)現全面達標，農村信息化水平步入全省先進(jìn)行列。力求通過(guò)兩年努力，城鄉信息化整體水平得到明顯提高，實(shí)現“家家通電話(huà)，村村通寬帶，信息進(jìn)萬(wàn)家”目標。

　　二、建設內容

　�。ㄒ唬┐罱ㄞr村綜合信息平臺——“信息田園”

　　整合電信資源，搭建農村綜合信息平臺——“信息田園”，為廣大農戶(hù)、個(gè)私企業(yè)提供方便、快捷的本地化綜合信息服務(wù)，多渠道、多維度收集信息，豐富網(wǎng)絡(luò )信息庫。在“信息田園”上鏈接各鄉鎮門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，設立“一會(huì )兩站”投訴站，實(shí)現消費者投訴不出村。推行“鄉情網(wǎng)用戶(hù)專(zhuān)席”，落實(shí)惠民政策。開(kāi)通“農博士”業(yè)務(wù)，向廣大農民傳送涉農語(yǔ)音信息，為廣大農民答疑解惑。利用政務(wù)彩鈴，大力宣傳新農村建設、計劃生育、綠色產(chǎn)業(yè)等政策。鄉鎮村組之間建立簡(jiǎn)易電話(huà)會(huì )議系統，構建電話(huà)接入會(huì )易通平臺，實(shí)現會(huì )議及時(shí)召開(kāi)，省時(shí)省力，節約開(kāi)支。

　�。ǘ�）建立農村信息化示范村和信息服務(wù)站

　　20xx年，在全縣建立24個(gè)信息化示范村和70個(gè)農村信息服務(wù)站，信息化示范村、服務(wù)站選址要與新農村示范點(diǎn)相結合，重點(diǎn)布設在各鄉鎮、行政村人口密集的集市等區域。硬件投入、建設、維護和應用、輔導培訓以及管理人員和信息采集人員選擇等由縣電信分公司負責。信息化示范村和信息服務(wù)站采取與村委會(huì )或農戶(hù)合作代辦方式，實(shí)行市場(chǎng)化運作。信息化示范村和信息服務(wù)站負責采集和發(fā)布農用信息，免費為農民提供信息、發(fā)布涉農信息，引導農民從信息田園平臺獲取信息，幫助農民走科技致富之路，使其成為農村電腦學(xué)習的園地，農業(yè)信息發(fā)布和咨詢(xún)的園地。

　�。ㄈ�）信息化示范村建設標準

　　信息化示范村電信電話(huà)普及率達80%，信息新業(yè)務(wù)使用普及率達65%，互聯(lián)網(wǎng)普及率達10%，鄉情網(wǎng)用戶(hù)滲透率達80%，電視普及率達90%，廣播到自然村率達100%。

　　三、方法步驟

　　xx縣信息化新農村建設分三個(gè)階段實(shí)施。

　�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（1月1日-1月31日）。建立健全信息化新農村建設組織機構；制定全縣信息化新農村建設及信息化示范村、信息化服務(wù)站建設實(shí)施方案，擬定建設規劃、培訓技術(shù)人員等；利用新聞媒體，廣泛宣傳信息化新農村建設意義及內容；召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署安排建設工作。

　�。ǘ�）實(shí)施階段（2月1日-12月15日）。根據方案規定，穩步推進(jìn)70個(gè)農村信息服務(wù)站、24個(gè)信息化示范村的建設。

　�。ㄈ�）驗收階段（12月16日-12月31日）。對照標準，補差補缺，全面總結，迎接驗收。

　　四、幾點(diǎn)要求

　�。ㄒ唬┏闪⒔M織，加強領(lǐng)導。為切實(shí)對加強信息化新農村建設工作的領(lǐng)導，縣成立由分管縣長(cháng)任組長(cháng)，縣組織、宣傳、公安、工商、文化、教育、衛生、農委、計委、農業(yè)、商務(wù)、電信分公司等部門(mén)負責人為成員的xx縣信息化新農村建設工作領(lǐng)導小組（見(jiàn)附件），負責信息化新農村建設組織協(xié)調工作。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在縣電信分公司，負責信息化新農村建設的日常工作�？h電信分公司要認真履行信息化新農村建設工作的.責任和義務(wù)，通過(guò)農村信息化建設，保證信息富農工程取得成效，縮小城鄉信息資源差距，推動(dòng)農村經(jīng)濟發(fā)展，為服務(wù)“三農”作出應有的貢獻。

　�。ǘ�）明確職責，加強協(xié)作�？h直相關(guān)部門(mén)要明確職責，通力協(xié)作，相互支持，相互配合，扎實(shí)推進(jìn)信息化新農村建設工作。由縣電信分公司牽頭，各鄉鎮配合，搭建電子政務(wù)平臺、視頻會(huì )議平臺，實(shí)現迅速、高效、保密、節約的信息化辦公模式�？h農委負責搭建農村電子商務(wù)平臺，為農民提供實(shí)用農業(yè)信息和農業(yè)知識，幫助農民致富�？h電信分公司與工商局合作建設“誠信通”網(wǎng)絡(luò )。由縣公安局牽頭，縣電信分公司配合，建立完善“全球眼”監控系統，實(shí)現實(shí)時(shí)監控、防盜報警功能，打造“平安鄉鎮”�？h衛生局負責，建立農村中小醫院、醫療機構新型農村合作醫療信息系統�？h電信分公司支持配合縣委組織部，利用“黨員遠教平臺”，輔助其開(kāi)展“寬帶視界”村村通工程�？h文化局、縣廣電局、縣電信分公司合作，利用“電話(huà)收音機”，推進(jìn)“文化共享工程”和“送文化下鄉活動(dòng)”。

　�。ㄈ�）廣泛宣傳，精心組織。廣泛利用新聞媒體宣傳信息化新農村建設的重要性、必要性，營(yíng)造信息化新農村建設的良好氛圍。對信息化建設達標村，由縣信息化農村建設工作領(lǐng)導小組授予獎牌，并在村委會(huì )懸掛“xx鄉（鎮）xx信息化示范村”牌匾，由縣電信分公司為鄉鎮制作“xx縣xx信息鄉（鎮）歡迎您”的宣傳標牌，提升鄉鎮品牌形象。各鄉鎮要高度重視，積極支持，確保信息化新農村建設取得實(shí)效。20xx年底，縣信息化新農村建設工作領(lǐng)導小組將對全縣信息化新農村建設工作進(jìn)行考核，對優(yōu)秀組織單位和農村信息化先進(jìn)個(gè)人，給予表彰和一定的物質(zhì)獎勵。

　　信息化建設方案 篇20

　　一、現狀分析：

　　校區是20xx年9月新投入使用的一處縣直小學(xué)，隸屬師范附小統一管理。學(xué)校按照省級規范化學(xué)校標準建設，占地50畝，建筑面積13380平方米，設計招生規模36個(gè)教學(xué)班，1620個(gè)學(xué)生席位�，F有15個(gè)教學(xué)班，531名學(xué)生，36名教師全部具有大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷；教師電腦人手一臺，均外接互聯(lián)網(wǎng)，所有班級均新上高標準觸控一體機和實(shí)物展臺，學(xué)生微機室一個(gè)。其他教學(xué)、辦公設備逐步招標采購之中。

　　二、發(fā)展目標：

　　1、盡快完成各種教學(xué)、辦公設備招標采購，創(chuàng )造高標準的信息化建設條件；

　　2、探索信息化條件下學(xué)校管理新模式；

　　3、充分發(fā)揮現代教學(xué)設備功能，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升；

　　4、培養高素質(zhì)信息化教學(xué)教師隊伍，創(chuàng )建信息化建設特色學(xué)校。

　　三、工作措施：

　　1、協(xié)調縣教育局和招標辦，三月份進(jìn)入錄播室招標程序，四月份完成安裝調試。

　　2、和有關(guān)公司合作，安裝信息化校園管理系統，組織教師培訓，實(shí)現內部管理、家校聯(lián)系、資源整合等方面的網(wǎng)絡(luò )化運行。

　　3、盡快完成會(huì )議室、多功能報告廳設備設施的招標采購，為教學(xué)研討、交流、培訓創(chuàng )造良好條件。

　　4、邀請教育局電教站領(lǐng)導來(lái)校，就如何高效使用先進(jìn)教學(xué)設備、現代信息化條件下課題教學(xué)改革、提高教師信息化水平等方面，開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)題培訓。

　　5、配備微課、慕課、翻轉課堂等先進(jìn)的'教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，創(chuàng )建教師個(gè)人博客，倡導實(shí)現學(xué)習型、研究型個(gè)人專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　6、舉辦信息化建設微論壇，開(kāi)展信息化教學(xué)業(yè)務(wù)研討。

　　7、舉辦信息化優(yōu)質(zhì)課評選，以賽代練，典型帶動(dòng)，培養一批熟練掌握信息化教學(xué)設備的高素質(zhì)教師。

　　8、鼓勵教師積極參加上級信息化技能比武，學(xué)習優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位的典型經(jīng)驗。

　　9、選取部分班級，開(kāi)展信息化教學(xué)改革試驗，加快學(xué)習信息技術(shù)現代化步伐。

　　信息化建設方案 篇21

　　檔案是歷史的見(jiàn)證，是人類(lèi)智慧的結晶，是黨和國家寶貴的文化財富。學(xué)校檔案不僅具備一般檔案的特點(diǎn)，同時(shí)也有一些其它檔案不具備的特性――專(zhuān)業(yè)性、周期性和分散性。而信息化技術(shù)恰以其方便、快捷、開(kāi)放，為學(xué)校的檔案管理開(kāi)啟了新的窗口。

　　一、當前中小學(xué)檔案工作普遍存在的問(wèn)題

　　1、檔案意識淡薄、檔案材料不全。一方面，由于學(xué)校教學(xué)工作任務(wù)繁重，導致各部門(mén)不能及時(shí)地提交各類(lèi)檔案材料，從而導致檔案的收集不全，可能使重要材料流失，歸檔材料質(zhì)量不高，缺乏完整性；另一方面，在學(xué)校教學(xué)過(guò)程中，有很多教師對檔案重視程度不夠，檔案歸案意識不強，檔案信息資源開(kāi)發(fā)不足，造成檔案利用率不高。

　　2、檔案管理手段落后、硬件設施不達標。目前，大多數學(xué)校，尤其是中小學(xué)校檔案管理多是進(jìn)行基本的材料收集、整理與保管，沒(méi)有形成主動(dòng)對檔案資料進(jìn)行分析、編研，以便有效地提供利用服務(wù)的意識，操作上也都是傳統的、低效率的手工方式，極少運用計算機及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)進(jìn)行管理，還處于一種被動(dòng)的、消極的狀態(tài)，這些都不能充分發(fā)揮檔案的作用及利用價(jià)值。

　　二、檔案信息化的內涵

　　所謂檔案管理信息化狹義理解是使有現實(shí)開(kāi)發(fā)價(jià)值的檔案內容數字化、傳遞網(wǎng)絡(luò )化，不僅要發(fā)揮檔案的憑證作用，更要注重發(fā)揮檔案信息的功能。依據《全國檔案信息化建設實(shí)施綱要》提出的全國檔案信息化建設的目標和主要任務(wù)，在學(xué)校信息化改革中要本著(zhù)統籌規劃，統一標準，分級建設，安全保密的原則，加強檔案信息化基礎設施，加強電子文件歸檔和電子檔案的規范化管理，推動(dòng)檔案管理的數字和數據庫建設。檔案信息化建設具有廣泛的內容，它包括了檔案信息資源的有序整理、檔案信息數據庫的建設、檔案信息網(wǎng)絡(luò )的建設、檔案信息資源的開(kāi)發(fā)利用、檔案信息化人才隊伍的建設以及促進(jìn)檔案信息資源開(kāi)發(fā)利用的政策。因此，不能簡(jiǎn)單地把各類(lèi)檔案的數字化、檔案信息網(wǎng)絡(luò )的建設等同于檔案信息化建設，而應從多方面入手促進(jìn)信息化建設。

　　三、中小學(xué)校檔案管理信息化的意義

　　1、教育發(fā)展表明，中小學(xué)檔案管理信息化對于促進(jìn)教育現代化、學(xué)校管理規范化、提高教育資源利用率、實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補越來(lái)越發(fā)揮著(zhù)紙質(zhì)檔案無(wú)可替代的重要作用。

　　2、中小學(xué)檔案管理信息化是學(xué)校其它各項工作的規范化、標準化基礎。因此，中小學(xué)檔案管理信息化系統的建設和完善必將有力地促進(jìn)中小學(xué)校各項工作的改進(jìn)和提高，促進(jìn)教育管理水平和辦學(xué)水平的提高。

　　3、中小學(xué)檔案管理信息化系統是重要的教育資源，它不僅能夠方便快捷地實(shí)現對學(xué)校所有師生員工檔案的日常管理，積累管理經(jīng)驗，而且可以逐步實(shí)現與名校名師建立合作聯(lián)系，發(fā)現、改進(jìn)、創(chuàng )新自身工作，不斷提高管理工作效率和學(xué)校管理水平。

　　四、中小學(xué)校檔案管理信息化的路徑和方法

　　為適應當前社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需要，學(xué)校應盡快建立起現代化的檔案管理系統，走檔案管理信息化之路。本文筆者認為實(shí)現學(xué)校檔案管理信息化應從以下途徑進(jìn)行：

　　1、著(zhù)力提高檔案標準化、規范化水平。目前，檔案信息自動(dòng)化系統的現狀是檔案標準化、規范化滯后和應用軟件多亂，這些都嚴重影響了系統整體水平的提高。筆者認為對這一問(wèn)題取得共識是系統建設思想上的一次飛躍，它使我們的觀(guān)察視野從計算機系統擴大到整個(gè)檔案信息管理。這一認識上的.轉變給我們的啟示是：檔案信息自動(dòng)化的內涵包括檔案工作的各個(gè)方面和各個(gè)環(huán)節，其中首要的是檔案業(yè)務(wù)要規范，檔案標準要建立健全和真正實(shí)施。檔案標準和規范本身也是一個(gè)系統工程，要推進(jìn)檔案自動(dòng)化建設，必須抓好檔案標準化、規范化，掌握好兩者相輔相成、互相促進(jìn)的辯證關(guān)系。

　　2、抓好學(xué)校檔案數據庫的建設。目前檔案信息自動(dòng)化系統從總體上看仍處于由文件處理向信息管理系統的過(guò)渡階段，完成這一步的關(guān)鍵在于數據庫建設。數據庫的含義是依托先進(jìn)的信息技術(shù)對資料進(jìn)行科學(xué)的管理和方便的使用。

　　3、強化管理，不斷提高檔案管理工作水平。隨著(zhù)教育標準化建設的全面展開(kāi)，檔案管理工作也應更新觀(guān)念，加快發(fā)展。如何實(shí)現檔案管理工作的規范化、現代化。首先，觀(guān)念要現代化，即要樹(shù)立中小學(xué)校檔案是重要的教育資源這一觀(guān)念。其次，在管理上要與時(shí)俱進(jìn)，要確立加快發(fā)展中小學(xué)校檔案管理的理念，制訂一整套與現代化管理相適應的管理體系和運行機制。第三，要有計劃地逐步在檔案管理中實(shí)現管理科學(xué)化、技術(shù)現代化。四是中小學(xué)校要在“農遠工程”的基礎上，加強計算機檔案管理軟件的開(kāi)發(fā)應用，建立校園網(wǎng)或學(xué)校網(wǎng)站，與周邊學(xué)�；蛎�校建立長(cháng)期的網(wǎng)絡(luò )合作關(guān)系，逐步實(shí)現資源共享。

　　信息化建設方案 篇22

　　能繁母豬信息預警體系建設項目是推進(jìn)畜牧業(yè)信息化建設的重要內容，是保持生豬生產(chǎn)穩定發(fā)展和落實(shí)強農惠農政策的重要基礎，也是農業(yè)、財政等相關(guān)部門(mén)共享的信息化管理平臺。按照省農業(yè)廳、省財政廳《關(guān)于加快推進(jìn)能繁母豬信息預警體系建設的通知》（浙農專(zhuān)發(fā)〔2010〕76號）精神，我縣將在8-9月份全面開(kāi)展能繁母豬信息預警體系建設，為確保這項建設任務(wù)的順利完成，特制定本實(shí)施方案。

　　一、總體要求

　　按照“政府引導、企業(yè)主體、突出重點(diǎn)、以點(diǎn)帶面、分步推進(jìn)、指導全面”的原則，堅持以能繁母豬個(gè)體身份的準確、有效標識為抓手，以建立能繁母豬信息化管理平臺為目標，力爭在規定時(shí)間內完成基于rfid技術(shù)的能繁母豬信息預警體系建設，及時(shí)準確地掌握能繁母豬動(dòng)態(tài)信息，盡快發(fā)揮系統在生豬生產(chǎn)、宏觀(guān)指導、政策落實(shí)及監督管理方面的作用。

　　二、實(shí)施內容

　　對規模場(chǎng)及散養戶(hù)飼養的能繁母豬佩戴無(wú)線(xiàn)射頻電子耳標；鄉鎮（街道）動(dòng)物防疫人員、規模場(chǎng)技術(shù)人員利用無(wú)線(xiàn)射頻識讀器采集和輸入能繁母豬基礎信息；縣畜牧獸醫管理部門(mén)采用識讀器核查能繁母豬信息，建立網(wǎng)絡(luò )信息平臺，通過(guò)gprs網(wǎng)絡(luò )，實(shí)時(shí)對能繁母豬生產(chǎn)數據進(jìn)行更新、統計和分析，提出預警預測的建議，供各級領(lǐng)導決策。

　　三、具體安排

　�。ㄒ唬�實(shí)施步驟。

　　1、前期準備。制定實(shí)施方案，開(kāi)展縣級技術(shù)培訓，主要內容包括：實(shí)施方案的解讀，無(wú)線(xiàn)射頻耳標發(fā)放、釘載方法、數據采集與核查、數據更新，耳標的補領(lǐng)、回收，無(wú)線(xiàn)射頻識讀器的使用，預警軟件系統平臺建設及具體運用。

　　2、耳標釘載。在全縣范圍內全面推行能繁母豬射頻標識信息系統建設，完成電子耳標釘載、數據錄入和更新，構建起較完善的能繁母豬實(shí)時(shí)數據信息系統。存欄母豬100頭以上的規模養殖場(chǎng)（戶(hù)），由本場(chǎng)技術(shù)員對能繁母豬釘載電子耳標，并完成數據采集和錄入；農村散養戶(hù)由所在鄉鎮（街道）組織有關(guān)人員統一負責電子耳標釘載、數據采集和錄入。鄉鎮（街道）動(dòng)物疫病防控工作專(zhuān)職人員配備識讀器，統一保管、發(fā)放和領(lǐng)用，定期集中進(jìn)行數據采集統計并匯總上報。

　　3、常態(tài)管理。當能繁母豬發(fā)生免疫、配種產(chǎn)仔、出售、淘汰或死亡時(shí)，各規模養豬場(chǎng)技術(shù)人員和鄉鎮（街道）動(dòng)物防疫員應使用識讀器，及時(shí)更新數據。在新增（更新）能繁母豬訂載數據時(shí)，必須向縣畜牧獸醫管理部門(mén)申請，并及時(shí)完成電子耳標訂載和數據錄入。無(wú)線(xiàn)射頻電子耳標出現脫落、損壞或能繁母豬淘汰、死亡、流通后卸載的耳標必須及時(shí)上交縣畜牧獸醫管理部門(mén)進(jìn)行備案。

　　4、技術(shù)支撐。由項目中標單位負責技術(shù)培訓和指導，免費提供電子耳標。項目實(shí)施所需識讀器、耳標鉗等器械設備按規定采購。

　�。ǘ�）時(shí)間安排。

　　1、8月14日—8月20日：開(kāi)展調查研究，制訂實(shí)施方案。

　　2、8月21日—9月3日：統計確定并訂購需要的識讀器、耳標、耳標鉗、ic卡等器械物資。

　　3、9月4日—9月10日：由省級專(zhuān)家對我縣開(kāi)展管理理論和技術(shù)培訓。

　　4、9月11日—9月15日：根據今年12月份的統計數據發(fā)放耳標。

　　5、9月15日—9月29日：全面開(kāi)展釘載工作，并完成耳標釘載、數據統計及有關(guān)信息的.錄入工作。

　　四、保障措

　　施

　　1、引起高度重視。能繁母豬信息預警體系建設項目實(shí)施系統性強、涉及面廣、工作量大，務(wù)請鄉鎮（街道）提高思想認識，將這項建設作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，精心組織、周密部署，按照實(shí)施方案的要求，認真安排好本轄區的工作計劃，切實(shí)抓緊抓好。

　　2、明確工作職責�？h畜牧管理中心負責實(shí)施方案制定、技術(shù)培訓和督查指導；各鄉鎮（街道）負責本轄區范圍內的工作部署、組織協(xié)調，完成電子標識釘載及信息數據的錄入等工作。

　　3、加強宣傳培訓�？h級培訓主要針對各鄉鎮（街道）動(dòng)物疫病防控專(zhuān)職人員、相關(guān)工作人員及規模場(chǎng)技術(shù)人員，確保每位管理和操作人員熟練掌握操作方法。同時(shí)積極開(kāi)展宣傳工作，宣傳體系建設對養殖場(chǎng)（戶(hù)）作用，提高養殖場(chǎng)（戶(hù)）參與體系建設的積極性，確保按時(shí)完成建設任務(wù)。

　　4、列入工作考核。凡釘載耳標、采集錄入信息的能繁母豬，將作為享受政府對能繁母豬補貼、政策性保險及理賠和申報畜牧項目的依據，作為明年動(dòng)物防疫和畜產(chǎn)品質(zhì)量安全管理工作的考核內容。由于工作時(shí)間緊、任務(wù)重，請各鄉鎮（街道）集中精力、集中時(shí)間，按時(shí)完成工作任務(wù)。

　　5、加大督查力度。各鄉鎮（街道）要建立督查制度，及時(shí)組織力量對數據質(zhì)量進(jìn)行核查，嚴防數據的虛報、漏報，嚴禁不釘載耳標、只采集信息的行為，確保輸入上報的數據正確�？h畜牧管理中心要不定期對各鄉鎮（街道）進(jìn)行檢查、指導，并及時(shí)向上級部門(mén)匯報工作進(jìn)度。

　　信息化建設方案 篇23

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)20xx年9月劉延東副總理在全國教育信息化工作電視電話(huà)會(huì )議上的講話(huà)，以南開(kāi)區教育信息化工作實(shí)施意見(jiàn)和《南開(kāi)區教育信息化工作實(shí)施方案》的指導方針，在我校"讓每一名師生主動(dòng)、和諧發(fā)展"的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，推動(dòng)學(xué)校的教育信息化工作。

　　二、現狀分析

　　1、我�，F有多媒體教室2個(gè)，多媒體移動(dòng)電教車(chē)9部，信息技術(shù)教室2個(gè)，電子備課室1個(gè)。學(xué)�，F已實(shí)現無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )覆蓋。各教室沒(méi)有固定的多媒體教學(xué)設備。

　　2、學(xué)校初步建立了一系列的信息化管理制度，如：《天津市第六十六中學(xué)信息技術(shù)教室管理制度》、《天津市第六十六中學(xué)多媒體教室管理制度》、《天津市第六十六中學(xué)多媒體設備登記使用制度》。

　　3、學(xué)校的辦公自動(dòng)化建設已經(jīng)全面啟動(dòng)，正在努力形成體系完備、管理科學(xué)、資源共享的`教育教學(xué)資源庫。

　　三、組織建設

　　成立我校的教育信息化工作領(lǐng)導小組和工作組，明確具體人員工作職責，保證信息化工作的常態(tài)化。

　　四、制度保障

　　1、進(jìn)一步完善現有的《信息技術(shù)教室管理制度》、《多媒體教室管理制度》、《多媒體設備登記使用制度》等。

　　2、建立健全《學(xué)校門(mén)戶(hù)網(wǎng)站管理制度》、《班級電教設備使用制度》、《辦公室信息設備使用管理制度》、《電教設備使用保管制度》、《資源制作及存儲管理制度》、《電子閱覽室管理制度》等。

　　3、完善《校園網(wǎng)絡(luò )管理員崗位職責》和《校園網(wǎng)絡(luò )安全制度》。

　　五、建設內容

　　1、20xx-2015年學(xué)校教育資源開(kāi)發(fā)計劃

　　①教學(xué)過(guò)程的數字化

　　充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )傳輸信息及時(shí)快速的功能，以校園網(wǎng)為平臺，逐步將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習、課后輔導，學(xué)生個(gè)性化學(xué)習，在線(xiàn)考試等教學(xué)環(huán)節包容進(jìn)來(lái)，()形成大容量、開(kāi)放式的學(xué)習環(huán)境。

　　深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的研究與實(shí)踐。逐步在教師中推行電子教案。引導教師靈活運用多媒體手段和網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)。鼓勵教師探索合理運用信息資源指導學(xué)生進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習和協(xié)作性學(xué)習。鼓勵教師開(kāi)展運用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展學(xué)生課內外作業(yè)指導、學(xué)習情況分析和學(xué)業(yè)評價(jià)的探索。

　　開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)效率。學(xué)校將組織教師采用論壇、音頻、視頻等形式，開(kāi)展信息交流、專(zhuān)題討論、論文交流，開(kāi)展網(wǎng)上公開(kāi)課、說(shuō)課和評課活動(dòng)，實(shí)現教學(xué)資源共享的便捷、實(shí)效。

　　②班級管理的數字化

　　以校訊通、班級博客為基礎，指導學(xué)生家長(cháng)學(xué)習應用學(xué)校信息系統，讓學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與班集體建設，讓學(xué)生家長(cháng)能夠及時(shí)參與學(xué)校及學(xué)生的管理，建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體協(xié)同管理和及時(shí)反饋的運行模式。

　　③學(xué)校管理的數字化

　　學(xué)校的學(xué)校的校務(wù)、教務(wù)、德育、總務(wù)等各類(lèi)管理信息全部實(shí)現電子化，其中包括教職員工、工作學(xué)習記錄、學(xué)生的學(xué)籍信息、學(xué)業(yè)管理信息、評價(jià)信息等。

　　④網(wǎng)站建設的多元化

　　不斷擴充學(xué)校網(wǎng)站的容量，提高網(wǎng)站層次，使校園網(wǎng)站充分發(fā)揮體現展示學(xué)校形象、集成教育資源、彰顯師生發(fā)展、融合學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的功能。建立班級主頁(yè)，展現班集體學(xué)習、活動(dòng)的風(fēng)采。完善學(xué)科教學(xué)主頁(yè)，骨干教師個(gè)人主頁(yè)，展現學(xué)科教師教育教學(xué)特色，實(shí)現資源和成果共享，開(kāi)展網(wǎng)上交流。嘗試開(kāi)辟有特長(cháng)學(xué)生的個(gè)人主頁(yè)，促進(jìn)學(xué)生能力提高和個(gè)性發(fā)展。

　　2、校級教育技術(shù)培訓計劃

　�、偌訌妼θ�體教職工現代教育思想和現代教育理念的學(xué)習，從思想上促使學(xué)校全體人員更新觀(guān)念，從行為上提高全體人員對信息化教育教學(xué)工作的重新認識，提高教師的信息意識和信息素養。

　�、谔峁┒喾N信息渠道，形成開(kāi)放、立體的培訓空間和學(xué)習活動(dòng)的場(chǎng)所。

　　請專(zhuān)家作講座，為教師講解信息技術(shù)條件下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。挖掘校本培訓資源，針對使用中的具體問(wèn)題，集中專(zhuān)題培訓。內容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓，通過(guò)具體的優(yōu)秀案例，進(jìn)行整合方法的培訓，應用軟件使用及功能的培訓。

　　3、完善學(xué)校信息化設施條件，為共享區級優(yōu)質(zhì)資源創(chuàng )造條件。主要做好以下幾個(gè)方面的工作：

　�、贋槊棵�教師人手配備一部筆記本電腦；

　�、诟鹘淌遥ê瑢�(shí)驗室和專(zhuān)用教室）均配備多媒體投影儀，實(shí)物投影儀；

　�、劢ㄔO1個(gè)多媒體會(huì )議廳，1個(gè)電子閱覽室，1個(gè)電子語(yǔ)音室，以及1個(gè)符合高中現代化建設標準的信息技術(shù)教室。

　　信息化建設方案 篇24

　　根據自查過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及三年建設規劃，我校提出以下整改方案。

　　一、加大資金投入，構建教育信息化的硬環(huán)境。

　　1、校積極推進(jìn)信息化建設，加大資金投入，全面深入開(kāi)展信息化建設工作。全校共有8個(gè)班級，有學(xué)生253人，目前學(xué)生機僅有22臺，生機比例嚴重不達標，，我校教職工24人,計算機11臺，師機比例達不到1：1.學(xué)校為了推進(jìn)信息化工作進(jìn)程，保證信息技術(shù)課程的正常進(jìn)行，學(xué)校將積極申請各項資助，籌備資金，進(jìn)行購買(mǎi)計算機，保證學(xué)生上課人人有機。

　　2、校園網(wǎng)。高速教育網(wǎng)絡(luò )覆蓋到每個(gè)教室，“班班通”覆蓋每一個(gè)班級，但是，利用率較低，設立各項激勵制度，鼓勵大量應用多媒體教學(xué)。

　　3、計算機教室。使用的多媒體教學(xué)軟件運行較慢，無(wú)法實(shí)現教師主控、電子登錄、文件服務(wù)和網(wǎng)絡(luò )控制等功能，死機現象嚴重，需要盡快進(jìn)行系統更新。

　　4、學(xué)校進(jìn)一步建立健全資源庫，每一學(xué)科每學(xué)年上傳資源不少50次。方便老師們查閱資料、在學(xué)校局域網(wǎng)內的資源共享。

　　5、“人人通”平臺及一課一名師，一師一優(yōu)課活動(dòng)大力推進(jìn)，保證每學(xué)年曬課每學(xué)科不少于50節，資源上傳沒(méi)人不少于20節。

　　二、加強軟件建設，提高信息化技術(shù)的應用水平。

　　1、強化信息技術(shù)課程。

　　我校嚴格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》的要求開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，每個(gè)年級每班每周一課時(shí)。我們著(zhù)力培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能。

　　2、構建信息化平臺

　　網(wǎng)站建設：學(xué)校主頁(yè)設的中心等欄目，做到定期更新。使之成為學(xué)校信息發(fā)布的平臺，師生交流的平臺，學(xué)校檔案積累的平臺，師生個(gè)人成長(cháng)記錄的平臺

　　三、狠抓師資隊伍建設，培養適應教育現代化的師資隊伍。

　　1、加大對教師進(jìn)行全員信息技術(shù)校本培訓，所有在職的'教師，均參加現代化教育技術(shù)培訓。

　　2、我校在職教師90%以上要使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，為計算機網(wǎng)絡(luò )資源與教育教學(xué)相整合，探索現代教育技術(shù)與課堂教學(xué)相結合提供了有力的師資保證。

　　3、正確認識信息技術(shù)在學(xué)科整合中的作用，切忌喧賓奪主。

　　信息技術(shù)無(wú)論多么優(yōu)越，都是為教學(xué)服務(wù)的，即課堂中學(xué)生應永遠是主體，教師是主導者，信息技術(shù)只能是起了輔助教學(xué)的作用。信息技術(shù)與學(xué)科的整合，他們之間是互相協(xié)作的關(guān)系，而不能相互替代。信息技術(shù)與學(xué)科的整合的課堂教學(xué)，應該在教師的主導下，各種教學(xué)方法互相協(xié)調，相互促進(jìn)，絕不能濫用，絕不能喧賓奪主，取代學(xué)科教學(xué)。

　　4、圍繞信息技術(shù)與學(xué)科整合的目標制作教學(xué)課件，優(yōu)化教學(xué)設計。我校教師基本實(shí)現了備課時(shí)，圍繞學(xué)習主題展開(kāi)，篩選信息，巧妙安排，運用信息技術(shù)提供給學(xué)生有利于完成學(xué)習目標的方法和資源，優(yōu)化教學(xué)設計。

　　5、加強信息技術(shù)與學(xué)科整合，提高學(xué)生信息素養。

　　信息技術(shù)與學(xué)科整合的過(guò)程中，師生是共同的學(xué)習伙伴。針對部分教師及學(xué)生計算機知識相對貧乏的問(wèn)題，我們從學(xué)習現代教育教學(xué)思想觀(guān)念、加強信息技術(shù)知識的學(xué)習、要求學(xué)生重視信息技術(shù)課程這三個(gè)方面提高自身的信息素養。

　　四、強化機制，確保信息化工作的順利進(jìn)行。

　　為確保教育信息化工作長(cháng)期、有效、健康地開(kāi)展，學(xué)校將制定信息化工作長(cháng)期規劃和近期計劃，形成信息化工作領(lǐng)導小組、落實(shí)專(zhuān)人負責，建立網(wǎng)絡(luò )管理制度，明確職責、權限，學(xué)校落實(shí)信息化建設專(zhuān)項資金，加大軟硬件設施的投入資金，將教師運用現代教育技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)改革情況跟教師的評優(yōu)評先、職稱(chēng)晉升掛鉤。

　　信息化建設方案 篇25

　　為了全面推進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)及管理的信息化建設，進(jìn)一步提升廣大師生的信息素養和駕御信息技術(shù)的能力，提高學(xué)校教育信息化的應用水平和效能，依據中小學(xué)信息化發(fā)展建設的要求，針對我校信息化建設的現狀，特制定學(xué)校信息化建設發(fā)展規劃：

　　一、指導思想

　　學(xué)校信息化的一個(gè)重要領(lǐng)域是信息技術(shù)與課程整合，盡管課堂教學(xué)存在著(zhù)一些與生俱來(lái)的不足與缺陷。但是，就目前而言，課堂教學(xué)，或者說(shuō)有意義的接受學(xué)習仍然是學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的主要方式，學(xué)生通過(guò)學(xué)校的正規課程的學(xué)習獲得必要的知識和能力是學(xué)生發(fā)展的主渠道，因此我們將積極探索學(xué)校正規課程與信息技術(shù)有效整合的作用，同時(shí)也將研究學(xué)生活動(dòng)與信息技術(shù)整合的新領(lǐng)域。

　　二、主要任務(wù)

　　1、通過(guò)健全、完善學(xué)�，F有的校園網(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)設備管理等管理辦法和制度，形成學(xué)校齊全、規范的信息化規章制度。

　　2、進(jìn)一步發(fā)揮我校的辦學(xué)特點(diǎn)，全校100%的教師能較熟練地使用校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教育、教學(xué)和管理，校園網(wǎng)將成為校內外交流的重要平臺；全面實(shí)現現代信息技術(shù)和教育觀(guān)念的轉變，深入開(kāi)展現代教育技術(shù)實(shí)驗研究，創(chuàng )設學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，探索實(shí)現“立交橋”教學(xué)的辦學(xué)模式。

　　3、建立一個(gè)學(xué)校的教育資源平臺，把現網(wǎng)站的教育、教學(xué)、科研資源重建整理，逐步充實(shí)教學(xué)資源。優(yōu)化組合學(xué)�，F有的多媒體、音視頻資源信息儲存，爭取和學(xué)校教育平臺整合，為師生提供快速查詢(xún)下載的服務(wù)。

　　4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，完善教師網(wǎng)站“我的空間”，建設具有校本特色的網(wǎng)上存儲、網(wǎng)上交流平臺，使課件管理、文件傳輸、師生交流的網(wǎng)絡(luò )化變?yōu)楝F實(shí)，提高教育效益。

　　5、加強對現代教育技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的研究，探索信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，創(chuàng )建學(xué)習環(huán)境和能充分體現學(xué)生主體作用的.學(xué)習方式。

　　三、基本目標

　　1、加大硬件投入，完善校園網(wǎng)，更新添置計算機

　　2、加強軟件建設。豐富改進(jìn)學(xué)校主頁(yè)并定期更新，使學(xué)校網(wǎng)站形成較為豐富，具有自身特色的資源庫。

　　3、加強應用，服務(wù)教學(xué)。發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校管理中的作用，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習的實(shí)踐研究，提高學(xué)生的數字化技能。

　　4、 加強校園網(wǎng)建設。

　�。�1） 宣傳了解。

　　讓教師了解校園網(wǎng)的功能及其對學(xué)科教學(xué)、課件制作與傳輸、資源利用等方面的作用，讓教師受其“誘惑”，享其“便捷”。

　�。�2） 加強管理。

　　制訂校園網(wǎng)管理制度，堅持“為教學(xué)服務(wù)”的原則，做到定期維護、不斷完善，確保校園網(wǎng)暢通。

　�。�3） 實(shí)踐應用。

　　5、對全體教師進(jìn)行全員化培訓。在原有基礎上，加大培訓力度，強化信息技術(shù)培訓，形成一支健全的具有一定信息技術(shù)水平的教師隊伍。

　　6、加強信息技術(shù)與德育的整合，促進(jìn)信息化在德育工作中的全方位應用

　　我們將要更加扎實(shí)得配合政教處各項工作的開(kāi)展，落實(shí)到位，以更多的精力投入到學(xué)校德育工作中，促使信息化在德育工作中的全方位應用，探索信息技術(shù)與德育的深層次整合，提升德育信息化的整體水平。抓住“未成年人思想道德建設”與信息化整合這一契機，努力爭取上級部門(mén)對學(xué)校德育信息化的認同，并借此提升學(xué)校的整體形象。

　　7、協(xié)助學(xué)校各教研組開(kāi)展與信息技術(shù)整合的各項活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程

　　協(xié)助各教研組開(kāi)展具有部門(mén)特色，適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的整合活動(dòng)。學(xué)校各教研組的任何活動(dòng)，都涉及到學(xué)校的方方面面。一次成功的活動(dòng)，其實(shí)就是學(xué)校各科室間相互默契配合的體現。信息室在整個(gè)活動(dòng)中應該積極地參謀，指導部門(mén)負責人合理選用信息技術(shù)，充分恰當體現學(xué)校的信息技術(shù)特色，全面推進(jìn)學(xué)校的信息化進(jìn)程。

　　四、保障措施

　　1、組織領(lǐng)導

　　教育信息化工程是一項具有開(kāi)拓創(chuàng )新的工程，是需要廣大師生共同參與、銳意進(jìn)取的一項新的事業(yè)。這就決定了教育信息化工作必須是“一把手”工程，組織領(lǐng)導必須有力到位。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了以校長(cháng)為首的信息化工作領(lǐng)導小組。

　　2、經(jīng)費投入

　　高舉教育現代化旗幟，加大教育投入。我校信息化建設的經(jīng)費以政府的財政投入為主，學(xué)校年度預、決算時(shí)，安排專(zhuān)項經(jīng)費用于教育信息化建設、維護和發(fā)展。

　　3、建章立制

　　制定相關(guān)制度，明確管理人員的職責、權限；定期做好設備的清查核對和保養維修工作，科學(xué)、合理、規范使用信息化教學(xué)設備；完善電教器材的管理制度（出借制度、使用制度和賠償制度）；保障多媒體教室、校園廣播等系統使用率高；學(xué)校教師和行政管理人員分權限參與網(wǎng)站建設和管理。不斷完善管理制度和評價(jià)體系，有具體應用的評估、考核和獎勵機制，以保證規劃目標的實(shí)現。

　　信息化建設方案 篇26

　　檔案信息資源是學(xué)校信息資源的重要組成部分，加強對其開(kāi)發(fā)利用，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)全面發(fā)展的重要途徑，當我們把檔案工作與學(xué)校的中心工作結合起來(lái)考慮時(shí)，我們就會(huì )看到檔案與校園和諧有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，構建和諧校園與檔案信息資源的開(kāi)發(fā)利用息息相關(guān)。

　　一、加強檔案信息資源開(kāi)發(fā)與利用是構建和諧校園的客觀(guān)需要

　　1.充分開(kāi)發(fā)利用檔案信息資源是建設校園先進(jìn)文化的需要

　　檔案信息資源，是人類(lèi)生活、生產(chǎn)、思維方式和創(chuàng )造性活動(dòng)及其產(chǎn)物的直接記錄和結晶，是學(xué)校一項基礎性信息資源，是寶貴的財富和資產(chǎn)，是特殊的文化資源。而檔案部門(mén)則是匯聚、儲存、加工整理這些特殊文化資源的基地，其通過(guò)加強檔案信息資源開(kāi)發(fā)與利用，不僅使文化資源得以傳承，也為新時(shí)期的先進(jìn)文化建設提供了條件，學(xué)校的歷史材料是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的模范讀本，是培養優(yōu)良校風(fēng)，構建豐富校園文化的重要工具。隨著(zhù)我國高等教育改革的不斷深入，特別是經(jīng)濟時(shí)代的來(lái)臨，如何加強大學(xué)生的素質(zhì)教育，全面提高人才質(zhì)量，已是各高校乃至中國教育界共同面臨的迫切任務(wù)，檔案材料在這方面有其獨特的作用。從這個(gè)意義上講，檔案資源的開(kāi)發(fā)與利用在建設校園先進(jìn)文化的道路上具有舉足輕重的地位和作用。

　　2.充分開(kāi)發(fā)利用檔案信息資源是建設校園民主政治的需要

　　民主政治以信息公開(kāi)為前提，隨著(zhù)我國政治文明的不斷進(jìn)步，人們的民主意識日益增強，對于平等占有信息資源的愿望也與日俱增，從而為開(kāi)發(fā)利用檔案信息資源提供了政治層面的.需求范圍與發(fā)展目標。檔案信息資源作為學(xué)校的核心信息資源，是學(xué)校各項事業(yè)可持續發(fā)展的信息支持與信息保障，只有充分開(kāi)發(fā)利用檔案信息資源，實(shí)現檔案信息資源共享，廣大教職員工才能真正了解學(xué)校正在進(jìn)行和將要進(jìn)行的重大舉措和發(fā)展方向，時(shí)刻圍繞學(xué)校的中心工作，群策群力，齊抓共舉，在和諧的大氛圍中，為學(xué)校各項事業(yè)的協(xié)調發(fā)展貢獻力量。

　　3.充分開(kāi)發(fā)利用檔案信息資源是完善校園法制建設的需要

　　公平共享檔案信息資源，確保應用者應有的知情權和了解權。在這些基本人權實(shí)現的過(guò)程中，也必然要求權力按照公開(kāi)、公平的原則行使，從而有效防范權力腐敗和權力不當行使，這樣學(xué)校各項事業(yè)前進(jìn)的步伐才能在通向成功的道路上有條不紊地快速邁進(jìn)。

　　二、加強檔案信息資源的開(kāi)發(fā)與利用，提高檔案部門(mén)為構建和諧校園服務(wù)的水平

　　1.更新觀(guān)念，強化主動(dòng)服務(wù)意識

　　高校檔案工作者必須進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，對傳統的檔案管理模式進(jìn)行改革，樹(shù)立以民為本，為民服務(wù)的思想，把大力開(kāi)發(fā)利用檔案信息資源工作，放在促進(jìn)檔案事業(yè)在新時(shí)期的持續快速健康協(xié)調發(fā)展、為構建和諧校園服務(wù)的戰略高度去認識，樹(shù)立檔案工作為學(xué)校的整體發(fā)展服務(wù)的意識和分工協(xié)作、資源共享的新觀(guān)念，增強責任感和緊迫感，克服“等、靠、要”的思想，破除“等待觀(guān)望、坐而論道”的觀(guān)念，改變“看門(mén)守攤，等人上門(mén)”的做法，以主人翁姿態(tài)積極投身到學(xué)校檔案信息資源開(kāi)發(fā)利用工作中來(lái)，為促進(jìn)校園先進(jìn)文化的發(fā)展做出貢獻。

　　2.加強宣傳，提高檔案信息資源的開(kāi)發(fā)利用水平

　　檔案部門(mén)為構建和諧校園服務(wù)的效應要通過(guò)提高檔案信息資源的開(kāi)發(fā)利用水平來(lái)體現。檔案信息資源的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)利用，就必須加大檔案工作的力度，提高檔案服務(wù)工作質(zhì)量。檔案信息資源的數字化是提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的一項必不可少的環(huán)節和基礎工作，是保證檔案文獻快速有效傳播、方便使用、長(cháng)期保存的一項重要手段，是高校檔案事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。檔案的提供利用不能只滿(mǎn)足于一般的查閱檔案，而是要進(jìn)一步廣泛地開(kāi)發(fā)和傳遞信息資源，檔案工作要建有自己的網(wǎng)站，提供更加快捷、方便的檔案信息服務(wù)。

　　3.豐富檔案館(室)藏，提高館(室)藏檔案的綜合質(zhì)量和管理水平

　　構建和諧校園要有高質(zhì)量的館(室)藏檔案和管理水平做支撐。這就要求我們要把檔案信息資源的開(kāi)發(fā)利用納入科學(xué)化、規范化軌道，實(shí)現檔案信息資源的整合和共享。檔案部門(mén)開(kāi)展檔案利用服務(wù)工作，必須要有門(mén)類(lèi)齊全、內容豐富的檔案資料做后盾，在多層次、多渠道地收集和征集檔案資料，豐富館藏的同時(shí)，檔案工作人員要把精力集中使用到檔案管理的關(guān)鍵上，使檔案管理工作速度快、質(zhì)量高，為檔案的提供利用創(chuàng )造有利的條件;建立科學(xué)的、合理的室藏結構，注意收集不同載體的檔案，不僅收集文字、圖表形式的紙質(zhì)檔案，還要收集照片、錄像、VCD、磁帶等音像檔案和牌匾、錦旗、獎杯、獎狀、證書(shū)等實(shí)物檔案，這些不同載體、不同門(mén)類(lèi)、不同內容的檔案作為學(xué)校發(fā)展的歷史見(jiàn)證，它們之間可以互相補充、互相印證，更加完滿(mǎn)地反映學(xué)校各個(gè)發(fā)展時(shí)期的歷史面貌。

　　4.深挖資源，加快開(kāi)發(fā)利用檔案信息資源的步伐

　　信息化建設方案 篇27

　　根據衛生部《兒童預防接種信息報告管理工作規范(試行)》的要求和省衛生廳建立全省兒童免疫預防接種信息管理系統的決定,以形成國家、省、市、縣、鄉預防接種信息網(wǎng)絡(luò )體系，保障我縣預防接種工作的順利開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。

　　一、總目標

　　到20xx年底在全縣范圍內建立兒童免疫預防接種信息管理網(wǎng)絡(luò )平臺和國家、省、市、縣、鄉免疫預防接種網(wǎng)絡(luò )體系，實(shí)現全縣兒童預防接種信息共享與管理。

　　二、具體目標

　　1、20xx年完成全縣的兒童免疫預防接種信息管理系統建設工作，基層預防接種單位建立并正常運行兒童免疫預防接種信息管理系統。

　　2、已使用并將繼續使用其他兒童預防接種信息管理系統軟件地區，必須按中國疾病預防控制中心制定的《兒童預防接種信息管理系統數據交換集成標準》的要求,對應用軟件進(jìn)行調整，按照時(shí)間安排實(shí)現與國家、省、市、縣級信息管理平臺的數據交換。

　　三、系統的基本功能

　　兒童預防接種信息管理系統分為接種點(diǎn)客戶(hù)端軟件和國家信息管理平臺兩個(gè)部分，系統的基本功能為：

　�。ㄒ唬┙臃N點(diǎn)基本服務(wù)和管理功能

　　在預防接種實(shí)施過(guò)程中，接種人員通過(guò)接種點(diǎn)客戶(hù)端軟件對當天接種的疫苗、冷鏈運轉等情況進(jìn)行登記，完成免疫服務(wù)基本資料的建檔。每次兒童接種后及時(shí)將接種信息錄入系統，同時(shí)對下一次接種進(jìn)行預約。通過(guò)從國家信息管理平臺將流動(dòng)兒童的接種信息下載到接種點(diǎn)客戶(hù)端軟件系統中，完成對流動(dòng)兒童的接種。利用接種點(diǎn)客戶(hù)端軟件，可以隨時(shí)對兒童接種情況進(jìn)行查詢(xún)、統計，還可以打印預約通知單、統計結果和接種卡證。

　�。ǘ�）國家、省、市、縣級對接種信息的監測和管理功能

　　各級通過(guò)國家用戶(hù)權限管理系統授權登錄國家信息管理平臺，對轄區兒童預防接種情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監測。工作人員通過(guò)查詢(xún)兒童的個(gè)案信息實(shí)現對兒童接種個(gè)案信息管理；按《預防接種工作規范》要求，對一、二類(lèi)疫苗的接種情況和流動(dòng)兒童接種情況進(jìn)行統計分析；通過(guò)上傳下載日志分析接種點(diǎn)上報的個(gè)案數、頻率、及時(shí)率、成功率，及時(shí)發(fā)現接種點(diǎn)常規免疫工作中存在的問(wèn)題。

　　四、運行系統的基本條件

　�。ㄒ唬┛h級疾病預防控制機構運行系統的基本條件

　　1、具備用于轄區日常業(yè)務(wù)管理的計算機1臺（處理器頻率高于1500MHz，內存大于256MB）；

　　2、保障寬帶網(wǎng)絡(luò )接入（ADSL或光纖）及維持運轉；

　　3、Windows操作系統、防病毒軟件；

　　4、具有2名能熟練使用計算機并有免疫規劃信息管理工作經(jīng)驗的人員。

　�。ǘ�）鄉級防保組織和接種單位運行系統的基本條件

　　1、開(kāi)展日常預防接種服務(wù)的計算機1臺（處理器頻率高于1500MHz，內存大于256MB），用于接種證、報表或其他資料打印的存折式打印機1臺。

　　如果數據采集方式采用磁卡或條形碼等，鄉級還須配有相應的數據識別設備。

　　2、保障寬帶網(wǎng)絡(luò )接入（ADSL或光纖）及維持運轉。

　　3、Windows操作系統、防病毒軟件。

　　4、具有至少2名能熟練使用計算機并具有一年以上免疫服務(wù)工作經(jīng)驗的人員。

　　承擔此工作的人員要有較強的工作責任心，中專(zhuān)以上學(xué)歷，執業(yè)醫師（護師），獲得預防接種資格證書(shū)，年齡最好在45歲以下。

　�。ㄈ�）縣級如需建立本地系統應用管理平臺的條件

　　1、用于接入公網(wǎng)的2-10M光纖，至少2個(gè)公網(wǎng)IP地址；

　　2、PC機服務(wù)器、防火墻、3000VA在線(xiàn)式不間斷電源等各1臺；

　　3、Windows Server操作系統、Linux操作系統、Oracle數據庫（市級平臺可采用SQL Sever數據庫）、NET 平臺；

　　4、1名軟件、硬件系統維護人員，2名免疫規劃專(zhuān)業(yè)人員。

　　五、實(shí)施辦法

　�。ㄒ唬┙�(jīng)費

　　1、兒童免疫預防接種信息系統建設費用分為兩類(lèi)，一類(lèi)系統硬件設備包括計算機、打印機和讀卡器，另一類(lèi)是系統維護費，包括軟件應用安裝與培訓費、每年系統維護費和硬件折舊費（硬件折舊期5年）。

　　2、縣級疾病預防控制中心提供預約通知空白單。有條件的`地區如果使用條形碼或磁卡等設備，應以縣為單位統一部署。

　�。ǘ�）人員培訓

　　兒童預防接種信息化工作對人員的素質(zhì)要求較高，需要加大培訓和技術(shù)支持力度才能保證系統的部署和正常運轉，根據信息系統的建設規劃，衛生局、疾控中心將對全縣各級各類(lèi)醫療機構信息管理人員進(jìn)行集中培訓。培訓內容包括客戶(hù)端軟件的安裝、使用、系統管理、國家信息管理平臺的使用等，培訓的重點(diǎn)應放在鄉級防保組織和接種單位人員對客戶(hù)端軟件的使用上。培訓結束時(shí)要求學(xué)員均應參加考核，鄉級防保組織和接種單位人員須獲得地方衛生行政部門(mén)頒發(fā)的軟件操作技能培訓合格證，并持證上崗。

　�。ㄈ�）建立基本信息檔案

　　兒童基本信息檔案由建立兒童預防接種證（卡）的原鄉級防保組織和接種單位，在系統啟動(dòng)后3個(gè)月內對所有在冊20xx年1月1日以后出生的兒童預防接種歷史資料進(jìn)行信息錄入，建立兒童預防接種基礎數據庫，并為每一名兒童建立唯一的編碼，有條件的地區可以建立條形碼或磁卡等，以便系統自動(dòng)識別和登錄。

　�。ㄋ模┞氊煼止�

　　1、縣衛生局

　�。�1）負責本轄區兒童預防接種信息報告工作的管理，建設和完善兒童預防接種信息管理系統，并為系統正常運行提供保障條件。

　�。�2）結合本轄區具體情況，組織制定兒童預防接種信息報告工作方案，落實(shí)兒童預防接種信息報告工作。

　�。�3）定期組織開(kāi)展對鄉級防保組織、接種單位兒童預防接種信息報告管理工作的監督檢查。

　　2、縣疾病控制中心

　�。�1）制定本轄區兒童預防接種信息報告管理系統實(shí)施計劃，指導鄉級防保組織和接種單位開(kāi)展信息系統實(shí)施工作，提供相關(guān)技術(shù)支持。

　�。�2）負責本轄區兒童預防接種信息報告業(yè)務(wù)管理、技術(shù)培訓、督導和鄉級防保組織、接種單位兒童預防接種信息報告的質(zhì)量控制，開(kāi)展考核和評估工作。

　�。�3）負責本轄區兒童預防接種信息的收集、分析、評價(jià)、報告和反饋。

　�。�4）負責本轄區兒童預防接種信息報告的數據備份，確保報告數據安全。

　�。�5）承擔本轄區尚未實(shí)施兒童預防接種信息管理系統的鄉級防保組織、接種單位的預防接種統計信息錄入和上報。

　　3、鄉級防保組織或接種單位

　�。�1）建立健全預防接種證（卡）登記管理制度和預防接種信息報告制度。

　�。�2）負責本單位和村級接種單位預防接種服務(wù)人員的兒童預防接種信息報告培訓。

　�。�3）實(shí)施兒童預防接種信息管理系統的鄉級防保組織或接種單位，負責信息管理系統的使用管理。

　　鄉級接種單位負責兒童預防接種個(gè)案信息的收集、登記、錄入和網(wǎng)絡(luò )報告；負責信息管理系統的日常維護和數據備份，確保系統和數據安全。

　　有村級接種單位的鄉級防保組織，還需承擔轄區內村級接種單位兒童預防接種接種個(gè)案信息的錄入和網(wǎng)絡(luò )報告。

　�。�4）尚未實(shí)施兒童預防接種信息管理系統的鄉級防保組織或接種單位，按照《預防接種工作規范》的有關(guān)規定開(kāi)展接種率報告。

　　4、村衛生站

　　負責向鄉級防保組織提交兒童預防接種登記基本資料。

　　信息化建設方案 篇28

　　隨著(zhù)信息時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)已成為當代最具潛力的生產(chǎn)力，信息資源已成為國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的戰略資源，信息化水平也已成為一個(gè)地區和城市現代化程度的重要標志。作為社會(huì )信息化的一個(gè)主要組成部分，政務(wù)信息化建設必須進(jìn)一步加快工作步伐。為明確政務(wù)信息化建設任務(wù)，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展政務(wù)信息化工作，根據我區實(shí)際，特制定本方案。

　　一、信息化建設的總體目標

　　政務(wù)信息化建設的總體目標是：堅持“統籌兼顧、分布實(shí)施；統一平臺、資源共享；統一管理、安全保密”的原則，以整合利用現有網(wǎng)絡(luò )信息資源和不斷完善系統服務(wù)功能為重點(diǎn)，盡快建成具有先進(jìn)水平、能夠與國內外信息高速公路接軌的信息基礎設施，建成集信息開(kāi)發(fā)、應用、建設、管理與服務(wù)一體化，全區上下貫通、左右聯(lián)接、運轉協(xié)調、便捷高效的比較完整的信息化體系，把河東區政務(wù)信息網(wǎng)絡(luò )建設成為高檔次和高水平的優(yōu)秀區域性信息中心。

　　二、信息化建設的基本框架和主要任務(wù)

　　全區信息化建設的基本框架和主要任務(wù)是：建設一個(gè)中心，即河東區網(wǎng)絡(luò )管理服務(wù)中心；實(shí)施四大工程，即河東區人民政府公眾信息網(wǎng)絡(luò )建設工程、電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò )建設工程、數據庫建設工程和網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟工程。

　�。ㄒ唬┙ㄔO一個(gè)中心

　　就是建設河東區網(wǎng)絡(luò )管理服務(wù)中心。負責全區信息化的技術(shù)體制和標準選擇，信息網(wǎng)絡(luò )的總體設計，局域網(wǎng)站點(diǎn)設置和信息安全體系出口設置，為全區各種信息網(wǎng)絡(luò )提供業(yè)務(wù)指導和技術(shù)服務(wù)，并對全區網(wǎng)絡(luò )系統進(jìn)行集中統一的監控和管理等。

　�。ǘ�）實(shí)施四大工程

　　1、公眾信息網(wǎng)絡(luò )建設工程（外網(wǎng)）

　　河東區政務(wù)公眾信息網(wǎng)于2003年8月份試運行，它不僅是我區信息化建設的重要標志，也是區內各機關(guān)、企事業(yè)單位和公眾的公用信息平臺。主要用于對外發(fā)布信息，介紹和宣傳河東；公布各級政府及其部門(mén)辦事程序、工作要求、工作信息、服務(wù)承諾，增強政府工作透明度，提高政府工作服務(wù)水平；公布公益事業(yè)、公用設施建設規劃和使用管理情況以及其它公用信息，方便群眾生產(chǎn)生活；逐步建設各類(lèi)網(wǎng)上交易專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)，如土地使用權、礦業(yè)權、林權、公用設施使用權拍賣(mài)市場(chǎng)等，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng )造良好的網(wǎng)上交易平臺；接受社會(huì )公眾監督，吸納對政府工作的意見(jiàn)和建議。河東區人民政府公眾信息網(wǎng)是我區信息資源的重要集散地，需要各級各部門(mén)的全力密切協(xié)作。政府各部門(mén)要集中精力搞好各類(lèi)政府信息、地域資源信息和當地政治、經(jīng)濟及文化等自身信息資源，努力把河東區政府的網(wǎng)站建設成一個(gè)內容豐富、形式活潑、準確及時(shí)、信息量多、綜合性高、實(shí)用性強、吞吐量大的“知名碼頭”，使其成為河東區對外開(kāi)放的窗口、商業(yè)貿易的橋梁、公眾教育的學(xué)校、經(jīng)濟發(fā)展的引擎。

　�。�1）網(wǎng)絡(luò )框架：以區網(wǎng)管中心為龍頭，首先實(shí)現樓內各辦公用房光纖直連；其次，計劃3年內樓外部門(mén)、街道、重點(diǎn)企業(yè)實(shí)現光纖直連，在區內達到縱向、橫向互通互連。

　�。�2）網(wǎng)絡(luò )內容：主要圍繞為上級服務(wù)、為同級服務(wù)、為基層服務(wù)的要求，以數據庫為核心，將各個(gè)數據庫連接起來(lái)，實(shí)現資源共享，建立起比較完備的服務(wù)型數據庫。

　　2、電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò )建設工程（內網(wǎng)）

　　電子政務(wù)是國民經(jīng)濟和社會(huì )信息化的重要組成部分，是全方位推進(jìn)信息化建設的切入點(diǎn)和突破口，具有不可替代的示范帶動(dòng)作用。實(shí)施電子政務(wù)，對于各級政府加強宏觀(guān)調控，增強監管能力，打破壟斷分割，實(shí)現資源共享，增加行政透明度，提高行政效率等都具有重要作用，并將有效地帶動(dòng)整個(gè)信息化的健康發(fā)展。我區計劃在外網(wǎng)正常運行后，盡快開(kāi)通區內政府辦公業(yè)務(wù)資源網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò )運行后，區委、區政府、區直各部門(mén)、各街道相互之間可以實(shí)現信息雙向傳遞，如發(fā)送公文、表格、會(huì )議通知以及其它辦公事務(wù)信息，區直各部門(mén)、各街道可以根據權限查閱區委、區政府、區委辦公室、區政府辦公室各類(lèi)文件、區內重要會(huì )議資料、常用辦公資料等信息。同時(shí)，根據上級政府安排，逐步將區內政府辦公業(yè)務(wù)資源網(wǎng)接入全國政府辦公業(yè)務(wù)資源網(wǎng)，實(shí)現國內政府系統辦公業(yè)務(wù)的資源共享和辦公信息資料網(wǎng)上傳遞；根據需要逐步推進(jìn)網(wǎng)上交互式辦公，逐步實(shí)現政務(wù)活動(dòng)電子信息自動(dòng)化和無(wú)紙化辦公，初步建成“電子政府”。

　　3、河東區數據庫建設工程

　　以市場(chǎng)信息為基礎，以市場(chǎng)需求為導向，面向經(jīng)濟、面向社會(huì )、面向未來(lái)，重點(diǎn)建設經(jīng)濟、金融、政策、科技、教育、黨務(wù)、政務(wù)、區域經(jīng)濟等23個(gè)數據庫。各數據庫從總體上分為歷史年鑒（靜態(tài)）和月度觀(guān)測（動(dòng)態(tài)）兩大類(lèi)。

　�。�1）綜合經(jīng)濟數據庫。主要包括：A、國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展計劃和遠景目標綱要、年度國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展計劃、階段性宏觀(guān)經(jīng)濟形勢分析預測等。B、全區國民經(jīng)濟及社會(huì )發(fā)展狀況、主要經(jīng)濟指標的歷史年鑒、月度觀(guān)測；街道辦事處的經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展狀況、主要經(jīng)濟指標的歷史年鑒和月度觀(guān)測。C、全區改革的基本情況。分別由區發(fā)展計劃局、區統計局承辦。

　�。�2）農業(yè)和農村數據庫。主要包括：A、全區農業(yè)和農村經(jīng)濟的基本情況，耕地、水利、林業(yè)、畜牧及農作物、農產(chǎn)品概況，農業(yè)技術(shù)、農業(yè)機械推廣應用情況，全區農民人均純收入的歷史年鑒；B、各街道辦事處農業(yè)和農村經(jīng)濟的基本情況，耕地、水利、林業(yè)、畜牧及農作物、農產(chǎn)品，農業(yè)技術(shù)、農業(yè)機械推廣應用情況，街道辦事處和各行政村農民人均純收入的歷史年鑒等；C、全區氣象情況，歷年降雨情況，重大自然災害情況等。由區農業(yè)局、區水務(wù)局、區林業(yè)局、區畜牧中心、區農機中心承辦。

　�。�3）工業(yè)經(jīng)濟數據庫。主要包括：A、工業(yè)概況，包括全區工業(yè)企業(yè)門(mén)類(lèi)、主導產(chǎn)品、市場(chǎng)占有、經(jīng)濟效益等基本情況；B、工業(yè)運行、特色工業(yè)等情況；C、技術(shù)進(jìn)步、名優(yōu)產(chǎn)品等。由區經(jīng)貿局承辦。

　�。�4）個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟數據庫。主要包括：A、全區個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟的基本情況，個(gè)體私營(yíng)大戶(hù)概況（含個(gè)體私營(yíng)者照片）、產(chǎn)品、價(jià)格、銷(xiāo)售情況，發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟的優(yōu)惠政策；B、各街道辦事處發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟的情況。由區工商分局承辦。

　�。�5）商貿流通數據庫。A、全區商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的分布、人員等情況，市場(chǎng)建設情況；B、整個(gè)流通系統經(jīng)營(yíng)情況；C、全區物價(jià)情況。分別由區經(jīng)貿局、區工商分局、區物價(jià)中心承辦。

　�。�6）企業(yè)與產(chǎn)品數據庫。主要包括：A、全區企業(yè)的基本情況，10大企業(yè)集團的主頁(yè)，包括企業(yè)概況、產(chǎn)品品種規格及價(jià)格目錄、技術(shù)進(jìn)步項目和合作意向、供求信息等；B、8個(gè)街道企業(yè)的基本情況、重點(diǎn)企業(yè)概況、產(chǎn)品品種規格及價(jià)格目錄、技術(shù)進(jìn)步項目和合作意向、供求信息等。由區經(jīng)貿局、各街道承辦。

　�。�7）招商引資數據庫。主要包括：A、全區外資企業(yè)、對外貿易、利用外資的基本情況；B、重點(diǎn)三資、獨資等企業(yè)的概況、產(chǎn)品規格、品種及價(jià)格目錄、利用外資和對外貿易意向等；C、全區招商引資的項目、優(yōu)惠政策、服務(wù)機構、辦事程序等，由區外經(jīng)貿局承辦。

　�。�8）財稅數據庫。主要包括：A、全區財政、稅務(wù)系統的機構設置及工作職能等基本情況、財政稅收各項主要指標的歷史年鑒、月度觀(guān)測；B、街道辦事處財政的基本狀況、財政稅收主要指標的歷史年鑒、月度觀(guān)測。分別由區財政局、區國稅局、區地稅分局承辦。

　�。�9）金融數據庫。主要包括：A、全區金融運行狀況、金融主要指標（具體到各金融部門(mén)）歷史年鑒、月度觀(guān)測；B、主要金融市場(chǎng)、外匯、期貨、股票行情等情況；C、金融形勢和運行態(tài)勢分析等。由區財政局牽頭承辦。

　�。�10）科技信息數據庫。主要包括全區科技工作基本情況、人才科技政策、科研攻關(guān)項目、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目、科技引進(jìn)項目、科研產(chǎn)品推廣、科技成果轉讓及科技人才（拔尖人才）、技術(shù)市場(chǎng)等情況。由區科技局承辦。

　�。�11）基礎設施建設數據庫。主要包括：A、新一輪城市建設總體規劃情況，全區城市建設概況、重點(diǎn)工程項目及人文景觀(guān)和各街道小城鎮建設的情況；B、全區交通公路網(wǎng)規劃情況，道路、油路里程、交通運輸情況；C、電力、電信、郵政、廣播電視等情況。D、全區環(huán)保工作情況。分別由區建設局、區公路分局、區交通分局、區供電部、區網(wǎng)通公司、區移動(dòng)公司、區聯(lián)通公司、區鐵通公司、區郵政分局、區廣播電視局、區環(huán)保分局承辦。

　�。�12）土地礦產(chǎn)環(huán)保數據庫。主要包括：A、全區土地利用總體規劃，土地資源、土地管理的基本情況，土地管理的主要政策法規，各街道土地利用規劃和土地管理情況；B、全區礦產(chǎn)資源種類(lèi)、分布、儲量和可開(kāi)采利用量，開(kāi)發(fā)項目等。C、全區環(huán)保工作。由區土地分局、區環(huán)保分局承辦。

　�。�13）教育數據庫。主要包括：A、全區教育概況、布局、投入、各類(lèi)學(xué)校師資、在校生和教研等情況，歷年輸送大中專(zhuān)畢業(yè)生情況；各教育概況、布局、投入、師資、在校生、教研等情況，歷年輸送大中專(zhuān)畢業(yè)生情況；B、民辦教育政策、民辦名校概覽。由區教育局承辦。

　�。�14）醫療衛生數據庫。主要包括：A、全區醫療衛生防疫機構、布局、床位、設備

　　、技術(shù)力量等情況，120建設情況，預防保健情況，醫療科研成果等；B、各街道醫療衛生機構、床位、設備、技術(shù)力量情況，行政村衛生室的分布等情況，防保情況。由區衛生局承辦。

　�。�15）人口與計劃生育數據庫。主要包括：A、全區人口和計劃生育的基本情況（主要指標）；B、各辦事處人口和計劃生育的基本情況（主要指標情況等），各行政村人口和計劃生育的基本情況主要指標；C、區直計劃生育工作的基本情況；D、計生要情、計生服務(wù)、計生信息和計劃生育責任等。由區計生局承辦。

　�。�16）文體旅游數據庫：A、全區文化事業(yè)的基本情況、文學(xué)藝術(shù)家介紹、文藝創(chuàng )作情況等；B、全區旅游資源布局、景點(diǎn)開(kāi)發(fā)等情況。分別由區文體局、區旅游局承辦。

　�。�17）社會(huì )保障數據庫。主要包括：全區職工養老保險、農村養老保險、醫療保險和財保、人保等社會(huì )保障的基本情況，下崗職工基本生活保障和再就業(yè)工作等情況。由區勞動(dòng)和社會(huì )保障局、區民政局、財保公司、人保公司承辦。

　�。�18）黨務(wù)數據庫。A、黨委系統機構設置、工作職能、人員編制，副局級以上干部簡(jiǎn)歷；B、區委領(lǐng)導重要講話(huà)，區委常委會(huì )議紀要、區委和區委辦文件、《河東信息》、《黨務(wù)督查》等；C、《河東區黨史》。由區委辦公室、區黨史委承辦。

　�。�19）政務(wù)數據庫。主要包括：A、政府系統機構設置、工作職能、人員編制、干部職工簡(jiǎn)歷；B、區政府工作規程等規章制度；C、區政府領(lǐng)導重要講話(huà)、區政府常務(wù)會(huì )議紀要、區長(cháng)辦公會(huì )議紀要、區政府和區府辦文件、《政務(wù)信息》、《政務(wù)督查》和《參考資料》等；C、《河東年鑒》。由區政府辦公室、區史志辦承辦。

　�。�20）政策法規數據庫。主要包括：A、國家、省、市近幾年出臺的主要法規、規章和經(jīng)濟政策；B、近幾年區政府出臺的農業(yè)、工業(yè)、個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟、城市建設、財稅、金融、對外開(kāi)放等方面的規章、政策等規范性文件。由區政府辦公室承辦。

　�。�21）體制改革數據庫。主要包括：A、改革的指導思想、總體思路、任務(wù)目標、改制效果等；B、企業(yè)改革的基本情況；C、農村改革、教育改革及改革動(dòng)態(tài)等。由區政府辦公室、區體改辦、區財政局、區經(jīng)貿局、區教育局承辦。

　�。�22）區域經(jīng)濟數據庫。主要包括：A、街道區劃、概況（含書(shū)記、主任照片，代表本辦事處特色的照片2—3張）、經(jīng)濟綜合指標、財政、金融、鄉鎮企業(yè)、個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟、農業(yè)、科技、城建、土地、礦產(chǎn)、教育、衛生、計劃生育、安全生產(chǎn)等方面的具體情況（凡與區直部門(mén)承辦的20個(gè)數據庫中一致的項目，項目?jì)热菀�吻合起�?lái)）；B、各行政村區劃、概況（含村支部書(shū)記、村委主任照片、代表本村特色的'照片1張），村辦企業(yè)、個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟、農業(yè)、農民人均純收入、科技、村莊建設、土地、礦產(chǎn)、學(xué)校、衛生室、計劃生育等具體情況。分別由各街道承辦。

　�。�23）公眾服務(wù)數據庫。主要包括天氣預報、電視指南、列車(chē)時(shí)刻、郵電服務(wù)（含電話(huà)號碼、郵政編碼等）、網(wǎng)絡(luò )服務(wù)、學(xué)習園地、旅游服務(wù)等。由區網(wǎng)管中心承辦。

　　4、網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟工程。主要是積極組織企業(yè)上網(wǎng)交易，動(dòng)員有進(jìn)出口權的外經(jīng)貿企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、三資企業(yè)爭取上外經(jīng)貿網(wǎng)、因特網(wǎng)，開(kāi)通電子信箱，使用電子郵件；爭取有更多的企業(yè)加入“中國企業(yè)產(chǎn)品數據庫”；組織企業(yè)辦好自己的主頁(yè)，并爭取掛靠中經(jīng)網(wǎng)等大港；積極參與國家部委等單位舉辦的各類(lèi)網(wǎng)上招商活動(dòng)，通過(guò)因特網(wǎng)、中國國際電子商務(wù)網(wǎng)等多種形式對外發(fā)布招商引資信息；大力倡導企業(yè)實(shí)施企業(yè)內聯(lián)網(wǎng)建設和采用計算機管理系統，逐步實(shí)現生產(chǎn)、管理、決策智能化，搶占經(jīng)濟發(fā)展的制高點(diǎn)。

　　三、政務(wù)信息化建設保障措施

　　1、切實(shí)搞好網(wǎng)絡(luò )組建工作。按照科學(xué)合理、節約效能的原則，組織有關(guān)專(zhuān)家對政務(wù)信息化建設的總體方案、具體設計方案進(jìn)行規劃論證。各單位要按照區政府的總體部署，及時(shí)配備本單位組網(wǎng)設備。要按照受益負擔原則，由所有參加組網(wǎng)單位共同承擔網(wǎng)絡(luò )建設、維護費用。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )整合優(yōu)勢，對區內機關(guān)單位現有網(wǎng)絡(luò )要進(jìn)行集中清理，能并入區政務(wù)信息化網(wǎng)絡(luò )系統的，改造后并入，確實(shí)不能并入的，要按要求使用，不允許在因特網(wǎng)上傳輸機關(guān)公文資料。新上網(wǎng)絡(luò )，要經(jīng)區網(wǎng)絡(luò )管理機構批準，避免各自為政，重復投資。

　　2、加強數據資料的收集、整理、審核、更新錄入管理工作。為保證數據庫各類(lèi)數據和有關(guān)資料的可靠性、時(shí)效性、完整性和安全性，各單位要嚴格數據庫管理制度，明確規定數據庫的結構格式、把關(guān)審核的責任、錄入處理工作的程序等，切實(shí)搞好數據的搜集、審核、處理和錄入。同時(shí)要認真研究確定上網(wǎng)的內容和范圍，做到既把能上網(wǎng)公布的內容都公布出去，增加工作透明度，接受社會(huì )監督，又要符合保密工作要求，保證不泄密。要轉變觀(guān)念，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )公布信息和采集信息，提高工作效率，擴大工作成果。

　　3、完善制度，強化網(wǎng)絡(luò )運行管理。信息標準和網(wǎng)絡(luò )管理制度建設是信息化建設的重要保證。要依據國家有關(guān)法律法規和上級部門(mén)的技術(shù)要求，結合工作實(shí)際，逐步制定和完善網(wǎng)絡(luò )管理、數據庫管理、設備管理、安全保密等有關(guān)工作程序、工作制度、技術(shù)規范，使信息化建設工作逐步走上科學(xué)化、規范化、制度化的軌道。要有計劃、分層次地對各類(lèi)在職人員尤其是領(lǐng)導干部進(jìn)行信息技術(shù)、計算機技能、網(wǎng)絡(luò )知識和保密知識培訓，提高運用信息技術(shù)和裝備的能力。

　　4、明確分工，強化電子政務(wù)工作的保障措施和責任，確保政務(wù)信息化建設順利進(jìn)行。要加強組織領(lǐng)導，強化管理機構。區政府辦公室是全區政務(wù)信息化建設工作的主管單位，要在搞好總體規劃的基礎上，采取有效措施，具體組織實(shí)施好政務(wù)信息化建設各項工作。電信部門(mén)要大力支持政務(wù)信息化建設，充分發(fā)揮職能作用，保證通信線(xiàn)路安全暢通。區直各部門(mén)、各辦事處要配備專(zhuān)門(mén)的標準化微機室，并確定一名領(lǐng)導同志分管政務(wù)信息化工作，同時(shí)選派責任心強、懂計算機技術(shù)的專(zhuān)業(yè)骨干人員負責信息資料、數據的搜集、整理、傳遞和本單位網(wǎng)絡(luò )設備的管理和維護，實(shí)行嚴格的責任制，防止網(wǎng)絡(luò )使用管理不當，造成設備損壞、資源浪費，甚至發(fā)生泄密事故。同時(shí)，要將電子政務(wù)建設資金、電子政務(wù)培訓費和每年的系統運行維護費，列入同級財政預算，確保電子政務(wù)建設目標如期實(shí)現。

　　信息化建設方案 篇29

為進(jìn)一步改善我校教育信息化基礎設施，加大應用平臺和教育資源建設力度，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用，提高教學(xué)和管理的質(zhì)量與水平，根據《教育部關(guān)于開(kāi)展教育信息化試點(diǎn)工作的通知》，結合我校實(shí)際，特制定我校教育信息化試點(diǎn)工作實(shí)施方案。
一、信息化建設基本情況
　　我�，F有2292名學(xué)生，107名教職員工，現有學(xué)生用電腦66臺、辦公用電腦20臺、遠程教育地面衛星接收1臺、7間多媒體教室，構成了學(xué)�，F代信息技術(shù)教育的新模式，網(wǎng)絡(luò )環(huán)境建設已初步形成，學(xué)校大多數教師已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)能力，會(huì )熟練應用教學(xué)媒體，并能在教學(xué)中開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合活動(dòng)。
二、指導思想
　　按照教育規劃綱要確定的戰略目標和發(fā)展任務(wù)，全面提升我校教育信息應用水平，提高教師課堂教學(xué)效率，改變教與學(xué)的方式，并逐步將教育、教學(xué)和管理架構到信息化的平臺上，打造數字化的教育環(huán)境，切實(shí)提升本校信息化的發(fā)展內涵。
三、工作目標
　　根據《教育部關(guān)于開(kāi)展教育信息化試點(diǎn)工作的通知》精神，結合我校實(shí)際，未來(lái)二年我校教育信息化試點(diǎn)的工作目標：
　�。ㄒ唬┛傮w目標：
　　在信息化環(huán)境設施建設達標的基礎上，提高學(xué)校教育信息化管理水平，推進(jìn)學(xué)校教育技術(shù)在學(xué)校管理和教學(xué)過(guò)程中的普及應用，重點(diǎn)促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，完善校園信息化環(huán)境，打造數字化校園。
　�。ǘ�）具體目標
　　1．進(jìn)一步完善硬件，充實(shí)軟件，逐步構建能夠滿(mǎn)足我校師生教育教學(xué)需求的信息化平臺。
　　2、加強現代化教育技術(shù)的`繼續培訓，建立具有能夠高效應用信息技術(shù)的教師隊伍，具有研發(fā)能力的骨干教師隊伍。
　　3．加強資源建設，開(kāi)發(fā)校本資源，服務(wù)課堂教學(xué)，完善管理平臺，提升學(xué)校信息化管理水平。
　　4、建立相關(guān)制度，形成學(xué)校教育、教學(xué)資源的收集、開(kāi)發(fā)和運用機制，推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的普及和應用。
　　5、開(kāi)展課堂教學(xué)應用研討活動(dòng)，聚集課堂，開(kāi)發(fā)和應用校本教育教學(xué)資源，既要有教的資源，又要有學(xué)的資源；逐步形成一套各年級各學(xué)科的電子教案和課件；通過(guò)信息技術(shù)的應用和整合，各學(xué)科都要有相當數量的課堂實(shí)錄作為教研的素材，為教師的網(wǎng)上教研提供資源，拓寬教研的組織形式，優(yōu)化教研的質(zhì)量。
四、工作推進(jìn)策略
　　1、整體推進(jìn)，分步實(shí)施
　　結合學(xué)校教學(xué)綜合樓、實(shí)驗綜合樓的建成與即將建成，整體布局學(xué)校信息網(wǎng)絡(luò )，并做必要的調整，做到基礎建設優(yōu)良，一步到位。
　　2、整合資源，逐步完善
　　全面規劃學(xué)校信息化管理平臺，基本實(shí)現電子辦公、信息發(fā)布、會(huì )議通知、計劃總結、師生管理、后勤財務(wù)等方面電子化操作，并做到常態(tài)化、規范化，提升學(xué)校的教育內涵，提高教學(xué)效率和管理功能。
　　3、骨干帶頭，管理跟進(jìn)
　　要充分利用那些具有較好信息技術(shù)應用能力的老師的作用，讓其在校本培訓、教學(xué)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò )使用等方面對需要幫助的老師進(jìn)行輔導、示范、指導；學(xué)校領(lǐng)導小組要充分履行自己的管理職責，部署好、指導好、管理好學(xué)校教育信息化應用的推進(jìn)工作。
五、保障措施
　�。ㄒ唬┲贫缺Ｕ�
　　1、將信息化應用推進(jìn)列入學(xué)校發(fā)展規劃。
　　2、學(xué)校每學(xué)期舉行一次教育信息化評比活動(dòng)。
　�。ǘ�）組織保障
　　加強制度建設，提高學(xué)校教育信息化的管理水平，成立領(lǐng)導小組。
具體名單如下：
　　領(lǐng)導小組組長(cháng)：
　　副組長(cháng)：
　　組員：
　�。ㄈ�）經(jīng)費保障：落實(shí)學(xué)校信息化技術(shù)項目開(kāi)展需求預算，確保信息技術(shù)裝備的維護和更新需要的經(jīng)費。

　　信息化建設方案 篇30

　　為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升學(xué)校教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育技術(shù)裝

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以《山東省人民政府關(guān)于義務(wù)教育備與信息化建設日趨完善，結合我校發(fā)展實(shí)際，特制定本方案。學(xué)校標準化建設工程的意見(jiàn)》為指導，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現學(xué)校建設標準化為目標，以加大投入、規范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn)，集中時(shí)間、集中力量搞好教育技術(shù)裝備與信息化建設，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。

　　二、建設目標總體目標：

　　通過(guò)二至三年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專(zhuān)業(yè)化程度大幅提高；教育內涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規范，校園更加平安和諧。

　　具體目標：

　�。ㄒ唬┺k學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專(zhuān)用教室建設更加規范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。

　�。ǘ�）學(xué)校管理科學(xué)規范。堅持依法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規范的學(xué)校管理，促進(jìn)義務(wù)教育可持續發(fā)展。

　�。ㄈ�）教師隊伍更加專(zhuān)業(yè)。加強教師隊伍建設，通過(guò)優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升；通過(guò)學(xué)習型團隊建設和校本研修，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。

　�。ㄋ模┙逃�質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)全國家、地方和學(xué)校三級課程，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。

　　三、保障措施

　　教育技術(shù)裝備與信息化建設工作的.落實(shí)，需要學(xué)�？茖W(xué)統籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實(shí)施計劃，確立相應的保障體系。

　�。ㄒ唬┯^(guān)念保障。校領(lǐng)導將首先組織學(xué)校中層干部、教研組長(cháng)進(jìn)行學(xué)習，充分教育技術(shù)裝備與信息化建設工作的內涵，切實(shí)把握精髓；其次，在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳，使教師理解教育技術(shù)裝備與信息化建設對于學(xué)校發(fā)展的戰略意義，進(jìn)而創(chuàng )造規劃實(shí)施的良好輿論氛圍。

　�。ǘ�）組織保障。學(xué)校將根據教育技

　　術(shù)裝備與信息化建設的具體內容進(jìn)行任務(wù)分解，迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、主管主任具體負責，相關(guān)人員管理人員具體落實(shí)的層級落實(shí)體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤、等部門(mén)分工負責、協(xié)調配合，并將工作的推進(jìn)情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規定時(shí)限，做到目標到人，責任到位，強力組織推進(jìn)標準化學(xué)校建設工程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　�。ㄈ�）隊伍保障。在教育技術(shù)裝備與信息化建設工作中，校長(cháng)和教師是關(guān)鍵因素，甚至是決定性因素。我們要采取“公開(kāi)招聘，擇優(yōu)錄用”或者“整合資源，橫向調整”等措施，盡快解決我校師資嚴重不足的問(wèn)題，解決學(xué)校音、體、美、外語(yǔ)、計算機等學(xué)科教師結構性短缺問(wèn)題。同時(shí)，我們以教師專(zhuān)業(yè)化建設為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強教師隊伍建設，通過(guò)師德建設、學(xué)習型團隊建設、校本研修、教育科研等方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調動(dòng)教師的工作積極性。完善教師發(fā)展性評價(jià)機制，塑造良好教師形象。建立以教師自評為主的校長(cháng)、同事、學(xué)生、家長(cháng)及有關(guān)專(zhuān)家共同參與的中青年建立教師業(yè)務(wù)檔案制度，科學(xué)及時(shí)和祥實(shí)記錄教師的成長(cháng)歷程，確保他們健康成長(cháng)。

　�。ㄋ模┤�面執行國家課程方案，落實(shí)國家各學(xué)科課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊國家規定的課程，開(kāi)好地方課程和校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉變教育觀(guān)念和教師角色，樹(shù)立新的課程理念并轉化為教學(xué)行為，認真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)程中出現的問(wèn)題，不斷提高教師新課程的實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度，積極開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。

　�。ㄎ澹┩度氡Ｕ弦灰�積極爭取政府投入。積極爭取縣、鎮兩級政府投入的教育附加費和生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調整經(jīng)費使用結構，將資金大部用于學(xué)校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng )建辦學(xué)特色和設立農村教師培訓基地緣由，積極向省、市相關(guān)部門(mén)申請專(zhuān)項撥款，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。

　　四、組織機構

　　為加強教育技術(shù)裝備與信息化建設的領(lǐng)導，杜集小學(xué)成立領(lǐng)導小組，人員組成如下：

　　xxx

　　信息化建設方案 篇31

　　一、工作目標

　　各鄉鎮人民政府所在地安裝“惠農通” 信息機1-2臺，每個(gè)行政村安裝“惠農通” 信息機1臺，確保全縣完成信息機安裝320臺。10月底前全部安裝到位，使用率達90%以上。

　　二、組織機構

　　縣政府成立“萬(wàn)村千鄉市場(chǎng)工程”信息化建設領(lǐng)導小組，其組成人員如下：

　　組 長(cháng)： 縣政府副縣長(cháng)

　　副組長(cháng)： 縣政府辦公室副主任

　　縣商務(wù)局局長(cháng)

　　成 員： 縣工商局局長(cháng)

　　縣地稅局局長(cháng)

　　縣農業(yè)銀行行長(cháng)

　　縣移動(dòng)公司總經(jīng)理

　　縣煙草公司經(jīng)理

　　縣商務(wù)局副局長(cháng)

　　領(lǐng)導小組下設辦公室在縣商務(wù)局，由同志兼任辦公室主任，負責處理日常事務(wù)。

　　三、職責分工

　�。ㄒ唬┛h政府辦負責“惠農通” 信息機安裝工作的統籌協(xié)調，督促有關(guān)部門(mén)和鄉鎮按時(shí)完成信息機布放任務(wù)。

　�。ǘ�）縣商務(wù)局負責牽頭抓好“惠農通”信息機布放，指導鄉鎮抓好資料收集和布放選點(diǎn)相關(guān)工作。

　�。ㄈ�）縣工商局負責農家店營(yíng)業(yè)執照的辦理和年檢。

　�。ㄋ模┛h地稅局負責辦理新建農家店稅務(wù)登記證和部分農家店遺失稅務(wù)登記證的補辦工作。

　�。ㄎ澹┛h農行負責提供320臺“惠農通”終端設備（含POS終端）和相應的金融服務(wù)；對龍頭企業(yè)及其直營(yíng)店、加盟店的資信調查；審核資料及錄入；加強與移動(dòng)公司的銜接，取得每個(gè)商戶(hù)對應的SIM卡卡號，向分行報送SIM卡信息；機具安裝、培訓及商戶(hù)審批工作。

　�。�六）移動(dòng)公司負責SIM卡的制作，代理點(diǎn)移動(dòng)業(yè)務(wù)的知識培訓，兌現農家店經(jīng)營(yíng)移動(dòng)業(yè)務(wù)所得收益；提供“萬(wàn)村千鄉市場(chǎng)工程”信息通道和“惠農通”終端設備的增值業(yè)務(wù)（空中充值、無(wú)線(xiàn)公話(huà)、號卡銷(xiāo)售）；向市移動(dòng)公司報送SIM卡信息及門(mén)頭噴繪相關(guān)費用。

　�。ㄆ撸┛h煙草公司負責辦理商戶(hù)煙草經(jīng)營(yíng)許可證。

　�。ò耍�XXXX縣新興商業(yè)公司和XXXX縣鑫業(yè)農資公司對新加盟的農家店不收任何加盟費，并提供免費配送和業(yè)務(wù)指導。

　�。ň牛└鬣l鎮人民政府負責選定安裝“惠農通”信息機的農家店及相關(guān)資料的收集與報送，積極配合縣農業(yè)銀行、移動(dòng)公司搞好安裝調試和培訓現場(chǎng)組織等工作，并抓好轄區信息機的后續管理。

　　四、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（7月25日—8月5日）。及時(shí)召開(kāi)“惠農通”信息機布放安裝工作會(huì )議，明確目標責任，充分利用報紙、電視等媒體，加大對“惠農通” 信息機的功用宣傳，確保群眾對“惠農通” 信息機相關(guān)政策的知曉率達90%以上，積極為“惠農通” 信息機安裝與使用營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。

　�。ǘ�）資料收集、報送階段（8月5日—8月20日）。各鄉鎮人民政府于8月20日前將報表（附件）及安裝戶(hù)的申報資料報送至縣商務(wù)局產(chǎn)業(yè)發(fā)展科。申報資料必須齊全，證照不齊的應盡快到相關(guān)部門(mén)補辦。

　�。ㄈ�）安裝調試階段（8月20日—10月10日）�？h商務(wù)局牽頭，協(xié)調市商委、縣農業(yè)銀行、縣移動(dòng)公司等單位抓好“惠農通” 信息機安裝工作，確保10月上旬前全部安裝到位且正常使用。

　�。ㄋ模�檢查驗收階段（10月10日—11月30日）。認真對“惠農通”信息機安裝工作開(kāi)展全面檢查，及時(shí)查找問(wèn)題與不足，切實(shí)完善相關(guān)資料，迎接市商委的`檢查驗收。

　　五、申報事項

　　各鄉鎮超市、村級便民店、農家樂(lè )、移動(dòng)公司村級服務(wù)站均可申報安裝“惠農通”信息機。申報時(shí)需提供如下材料：

　　1.營(yíng)業(yè)執照復印件一份；

　　2.稅務(wù)登記證復印件一份（加盟鑫業(yè)農資公司或新興商業(yè)公司的商戶(hù)可提供加盟公司的相關(guān)憑證）；

　　3.法人代表身份證復印件一份（與營(yíng)業(yè)執照登記的一致）；

　　4.賬號復印件一份（農業(yè)銀行卡號、存折或公營(yíng)賬戶(hù)）；

　　5.預交20元話(huà)費。

　　六、配套政策

　�。ㄒ唬┦褂谩盎蒉r通”信息機的業(yè)主可向縣農業(yè)銀行申請3－30萬(wàn)元不等的小額貸款。

　�。ǘ�）對信息機使用正常的商戶(hù)，年底由縣移動(dòng)公司補助300元通訊費。

　�。ㄈ�）新加盟鑫業(yè)農資公司或新興商業(yè)公司的鄉鎮超市、村級農家店不收加盟費用。

　�。ㄋ模┬畔�機安裝不收取任何安裝費用。

　　七、工作要求

　�。ㄒ唬┖葑スぷ髀鋵�(shí)�！盎蒉r通”信息機的布放，要以鄉鎮和行政村為單位，以公路沿線(xiàn)為主線(xiàn)，在“萬(wàn)村千鄉市場(chǎng)工程”連鎖超市、便民店、農家樂(lè )和其它交通條件較好、經(jīng)濟實(shí)力較強、人員素質(zhì)較高的網(wǎng)點(diǎn)上安裝“惠農通”信息機。各鄉鎮人民政府，縣級有關(guān)部門(mén)和單位要高度重視“惠農通”信息機安裝工作，要站在講政治、顧大局和務(wù)民生的高度，充分履行職能職責，群策群力、加強協(xié)作，圓滿(mǎn)完成“惠農通”信息機的布放和安裝工作。

　�。ǘ�）加大政策宣傳�？h電視臺、報社要加大對“惠農通”信息機的作用和功能，網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)中一些好的經(jīng)驗、做法進(jìn)行廣泛宣傳。各鄉鎮人民政府和有關(guān)單位，要通過(guò)懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)、公告、宣傳窗、發(fā)放宣傳資料、召開(kāi)院壩會(huì )等方式宣傳，確保廣大群眾對“惠農通”的知曉率達到90%以上。

　�。ㄈ�）強化服務(wù)管理�？h商務(wù)局、農業(yè)銀行、移動(dòng)公司等單位，要加強對網(wǎng)點(diǎn)店主的業(yè)務(wù)指導，使網(wǎng)點(diǎn)店主能熟練使用

　　信息化建設方案 篇32

　　關(guān)鍵詞：數字化校園；信息化；規劃與建設

　　1. 數字化校園建設的意義

　　構建數字化應用管理環(huán)境，將有利于突破傳統的工作方式，提高工作效率。部門(mén)間和部門(mén)內的數據、資料、文件等的交互，可通過(guò)數字化校園環(huán)境準確、迅速的獲取到，在提高工作效率的同時(shí)，也將減少教職工的工作量。以我校學(xué)工處、教務(wù)處為例、兩部門(mén)之間并沒(méi)有形成有效的關(guān)于學(xué)生信息的共享，導致信息滯后，或者采用原始的文件共享方式（采用QQ群共享信息）。

　　數字化校園建設是學(xué)校一項基礎性、長(cháng)期性和經(jīng)常性的工作，是學(xué)校建設和人才培養的重要組成部分，其建設水平是學(xué)校整體辦學(xué)水平、學(xué)校形象和地位的重要標志，是學(xué)校改革與發(fā)展戰略不可缺少的組成部分，必將為學(xué)校綜合競爭力的提高奠定堅實(shí)的基礎。

　　2．我校信息化建設現狀

　　從20xx年開(kāi)始，國內一些重點(diǎn)高校如清華、北大、復旦、南大等就開(kāi)始有步驟地進(jìn)行數字化校園建設，目前一般已建立了公共數據庫平臺、網(wǎng)上辦公系統、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)系統、校園一卡通系統以及多個(gè)基于公共數據平臺的管理信息系統。而大專(zhuān)院校數字化校園的建設最近幾年才剛剛起步，并且可以投入的經(jīng)費數量、技術(shù)力量與這些本科院校都存在一定的差距。

　　2.1 應用系統現狀

　　我校信息化起步較晚, 目前運行的信息系統比較少，主要有：數字圖書(shū)館系統、教師評測系統、網(wǎng)上選課系統、財務(wù)管理系統等。

　　2.2 基礎設施現狀

　　數字化校園建設的基礎是高帶寬、高性能的校園計算機網(wǎng)絡(luò )。目前，我�；�本可以滿(mǎn)足在校內的任何合法用戶(hù)在任何時(shí)間使用任何一種計算機系統都可以進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)應用，這也為實(shí)現辦公自動(dòng)化和教學(xué)管理現代化打下了良好的基礎。

　　3．規劃設計原則與總體建設目標

　　3.1 規劃設計原則

　　數字化校園建設規劃的制定，涉及多個(gè)設計細節和執行環(huán)節，需要從學(xué)校整體的高度全盤(pán)考慮，并經(jīng)歷一個(gè)醞釀、啟動(dòng)、發(fā)展的過(guò)程。系統規劃既要從時(shí)間上、發(fā)展上進(jìn)行縱向的考慮，又要從全校各個(gè)部門(mén)以及其它校外機構的協(xié)調運作關(guān)系的橫向關(guān)系上考慮；既要考慮信息基礎設施建設、信息資源建設、應用支持平臺建設、應用系統建設、運維體系建設等建設項目的實(shí)施步驟，又要考慮這些建設項目的協(xié)調發(fā)展。

　　因此，要全面的實(shí)現數字化校園建設，需要投入大量的人力、物力，以目前我校的發(fā)展狀況顯然不適合這種全面的數字化建設。這里從我校的特點(diǎn)和需求出發(fā)，根據學(xué)校各個(gè)部門(mén)的需求和業(yè)務(wù)流程的特點(diǎn)，制定合理的分步實(shí)施規劃，有計劃、有步驟地實(shí)施。做到滿(mǎn)足現有需求，并在5年之內不落后。

　　3.2 總體規劃建設目標

　　從應用層面上看，數字化校園是一個(gè)集辦公自動(dòng)化系統、數字化圖書(shū)館系統、綜合管理系統、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)系統等應用于一體的應用系統。為此，可以結合學(xué)校教學(xué)管理的實(shí)際需要，將應用系統建設分為以下幾個(gè)方面, 數字化校園總體框架結構設計如圖1 所示。

　　圖1 數字化校園總體框架

　　(1)辦公自動(dòng)化系統

　　辦公自動(dòng)化是一種組織網(wǎng)絡(luò )辦公、協(xié)同辦公，從而提高組織內部協(xié)作效率、信息效率的軟件。學(xué)校的辦公自動(dòng)化系統主要要完成以下功能：1)信息通訊：公告、通知的與管理并具有辦公論壇和網(wǎng)絡(luò )投票功能；2)公文流轉：滿(mǎn)足學(xué)校領(lǐng)導高效率處理日常事務(wù)的工作需要，提供郵件服務(wù)、會(huì )議組織、日程安排、公文發(fā)送等功能，有效協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導順利完成各項事務(wù)；3)歸檔處理：系統管理員或具有權限的用戶(hù)可對已經(jīng)處理完畢的公文進(jìn)行歸檔操作，歸檔后相關(guān)用戶(hù)可進(jìn)行查詢(xún)、借閱等操作。對己歸檔的文件可以定期進(jìn)行銷(xiāo)毀，放棄歸檔、刪除等操作。

　　(2)綜合管理系統

　　綜合管理系統根據我校情況，按照管理職能的不同補充以下應用系統：

　　1)學(xué)生管理系統：建立一個(gè)完整的學(xué)生管理系統必須收集與維護在校學(xué)生的基本信息、學(xué)籍變動(dòng)信息、獎懲信息等，使全校各管理部門(mén)共享學(xué)生信息；

　　2)教務(wù)管理系統：學(xué)校教務(wù)工作是在教務(wù)處等部門(mén)的統一協(xié)調下進(jìn)行的，主要職責是制定教學(xué)工作計劃，修訂并完善教學(xué)規章制度，負責學(xué)生考試和教學(xué)管理，編制課表，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行教學(xué)監督，教學(xué)事故的核實(shí)和處理；

　　3)人事管理系統：一個(gè)完整的人事管理系統必須收集與維護教職工的基本信息，以及職稱(chēng)、行政職務(wù)、績(jì)效考核、科研學(xué)術(shù)、表彰獎勵、學(xué)習培訓、家庭信息等信息，使全校各教職工管理部門(mén)統一共享教職工信息 并提供教職工自身信息的查詢(xún)服務(wù)；

　　4)資產(chǎn)管理系統：資產(chǎn)管理系統以固定資產(chǎn)的卡片管理為基本手段，建立固定資產(chǎn)的計算機管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現固定資產(chǎn)的動(dòng)態(tài)管理， 保證固定資產(chǎn)的帳、卡、物相一致；

　　5)檔案管理系統：負責全校各類(lèi)檔案的管理，尤其是對紙質(zhì)檔案的.管理并負責檔案的信息化處理。主要包括學(xué)生檔案、教師業(yè)務(wù)檔案、固定資產(chǎn)備案等。

　　(3)數字化圖書(shū)館系統

　　數字圖書(shū)館是面向校園、基于先進(jìn)的信息技術(shù)，擁有海量的知識資源，強大的資源管理和個(gè)性化閱讀管理的網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)館。它將資源管理、閱讀管理、海量資源有機地結合起來(lái)，實(shí)現圖書(shū)文獻數字化計劃，為師生創(chuàng )建一個(gè)自主、輕松和高效的學(xué)習環(huán)境。

　　(4)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)系統。

　　網(wǎng)絡(luò )教學(xué)系統定位于為學(xué)校創(chuàng )建一個(gè)統一的、標準化的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)空間，為教師消除利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展教學(xué)所需面對的技術(shù)障礙。教師可以在平臺上開(kāi)設網(wǎng)絡(luò )課程，學(xué)習者可以自主選擇要學(xué)習的課程并自主進(jìn)行課程內容學(xué)習。不同學(xué)習者之間以及教師和學(xué)習者之間可以根據教、學(xué)的需要進(jìn)行討論交流。

　　3.3 系統總體框架設計

　　根據本校情況總體框架分成四個(gè)層次, 即系統基礎設施層、統一應用支撐平臺層、應用系統層和信息門(mén)戶(hù)層�？傮w應用框架如圖2所示。

　　圖2 數字化校園總體應用框架

　　1) 系統基礎設施層由數字化校園系統硬件平臺( 網(wǎng)絡(luò )、服務(wù)器等) 和系統軟件平臺( 操作系統、數據庫等)組成。它們是數字化校園 的基礎設施, 并提供數字化校園系統運行的基本環(huán)境。目前我校僅有一臺接入網(wǎng)通公司的Windows Server 20xx服務(wù)器正在使用。

　　2) 統一應用支撐平臺層作為數字化校園應用系統的承載平臺, 提供跨平臺應用框架和底層通用服務(wù), 并為各個(gè)應用系統的運行、開(kāi)發(fā)與部署提供支撐作用。

　　3) 應用系統層利用應用支撐平臺提供的環(huán)境與服務(wù)實(shí)現各種應用系統的業(yè)務(wù)邏輯處理和信息服務(wù), 如提供辦公自動(dòng)化、數字化圖書(shū)館、綜合管理、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等業(yè)務(wù)功能與信息服務(wù)。

　　4) 信息門(mén)戶(hù)層為各類(lèi)用戶(hù)提供統一的數字化校園系統信息訪(fǎng)問(wèn)入口, 獲得與其身份相應的信息服務(wù)和應用訪(fǎng)問(wèn)權限。信息門(mén)戶(hù)提供個(gè)性化信息呈現、應用表示集成、單點(diǎn)登錄訪(fǎng)問(wèn)、信息授權訪(fǎng)問(wèn)以及負載均衡服務(wù)等功能。

　　4．實(shí)施計劃及方案

　　按照“分期實(shí)施”的原則，在統籌考慮的基礎上，先實(shí)施重點(diǎn)系統，再逐步深化推廣。20xx年首先完成我校辦公自動(dòng)化系統及綜合管理系統的建設。搭建一個(gè)穩固、可擴展的標準體系和底層技術(shù)框架，構造能夠滿(mǎn)足我校數字化校園應用長(cháng)期持續發(fā)展的應用平臺框架。

　　4.1 實(shí)施思路

　�。�1）分階段實(shí)施：先實(shí)施重點(diǎn)子系統，再逐步深化推廣。項目的實(shí)施統籌考慮，首先完成學(xué)校最急需、最重要的應用，根據學(xué)�，F行業(yè)務(wù)運作周期的規律，確定實(shí)施的時(shí)間，同時(shí)考慮應用實(shí)施的各種內部、外部因素，制定分階段實(shí)施計劃加以實(shí)施。

　�。�2） 技術(shù)部門(mén)和學(xué)院其他部門(mén)共同參與：項目由計算機教研室組織開(kāi)發(fā)，由學(xué)院其他部門(mén)提供并確認需求，確保項目的實(shí)施結果能滿(mǎn)足學(xué)校需要。

　　4.2 實(shí)施計劃

　　具體實(shí)施計劃（20xx.03-20xx.6）分項目立案、制定項目計劃、項目執行、項目收尾四個(gè)階段。項目實(shí)施的簡(jiǎn)要進(jìn)程如表1所示。

　　表1 項目進(jìn)程

　　序號項目階段關(guān)鍵事項起始時(shí)間～完成時(shí)間階段1項目立案，項目組成立項目組結構和成員組織結構，溝通方式工作機制，工作方法項目啟動(dòng)會(huì )階段2制定項目計劃同學(xué)校各部門(mén)溝通了解各部門(mén)現有流程了解項目實(shí)施流程分析各部門(mén)在項目實(shí)施中的分工及角色提出建議流程流程會(huì )審并建立文件確定數字化校園平臺關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現方案制作項目工作分解結構（WBS）基準計劃制作項目交付物管理計劃制作項目進(jìn)度管理總計劃制作項目質(zhì)量管理總計劃制作項目人員管理計劃制作項目溝通管理計劃確認學(xué)校各部門(mén)對項目計劃的認可和配合階段3項目執行階段開(kāi)發(fā)設計文檔管理項目測試項目驗收階段4項目收尾階段整理項目文檔資料并保存項目組內部總結各部門(mén)反饋調查項目?jì)炔拷唤禹椖烤S護5． 預期實(shí)施效果

　　5.1 實(shí)施效果

　　按照“分期實(shí)施”的原則，在統籌考慮的基礎上，先實(shí)施重點(diǎn)系統，再逐步深化推廣。20xx年首先完成我校辦公自動(dòng)化系統及綜合管理系統的建設。搭建一個(gè)穩固、可擴展的標準體系和底層技術(shù)框架，構造能夠滿(mǎn)足我校數字化校園應用長(cháng)期持續發(fā)展的應用平臺框架。

　　信息化建設方案 篇33

　　信息化是當今世界經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的大趨勢。21世紀將是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代。根據中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì )議精神，結合我校實(shí)際，現制定20xx年教育信息化建設的實(shí)施意見(jiàn)：

　　一、指導思想

　　以“教育要面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”為指導，大力推進(jìn)我校教育信息化建設，以信息化帶動(dòng)教育的現代化，加快基礎教育現代化的進(jìn)程，推動(dòng)我�；�礎教育的跨越式發(fā)展。

　　二、工作思路

　　1、以“現代信息化建設”為突破口，逐步實(shí)現教育的現代化。

　　2、以“教科研”為先導，高標準、高質(zhì)量實(shí)現信息化建設。

　　3、堅持“統籌規劃、分步實(shí)施、因地制宜”建設原則。

　　4、堅持“突出重點(diǎn)、分層推進(jìn)、注重實(shí)效”的工作方法。

　　三、組織機構

　　成立東升小學(xué)教育信息化建設領(lǐng)導小組(萬(wàn)其兵校長(cháng)任組長(cháng)、楊開(kāi)正任副組長(cháng))，負責統籌規劃和管理全校的教育信息化建設工作。

　　組建東升心小學(xué)教育信息化建設指導小組(組長(cháng)由盧娟)，負責師資培訓、技術(shù)咨詢(xún)與服務(wù)。

　　四、工作目標

　　1、20xx年春季開(kāi)學(xué)，五、六年級全部開(kāi)設信息技術(shù)課。

　　2、20xx年4月，要高標準通過(guò)教育現代化創(chuàng )建驗收。

　　3、建立健全教育信息技術(shù)培訓體系�！笆�五”期間，完成一輪全體專(zhuān)任教師以計算機和網(wǎng)絡(luò )為主要內容的現代信息技術(shù)培訓，形成一支教育信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)教師隊伍。

　　五、工作要求

　　1、充分認識教育信息化建設的重要性和緊迫性，大力推進(jìn)我校教育信息化建設。

　　學(xué)校教育信息化建設領(lǐng)導小組將統籌規劃，以全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，著(zhù)眼未來(lái)，以信息化建設作為占城鎮中心小學(xué)教育現代化的突破口，推進(jìn)學(xué)校教育信息化建設，從而加快全�；�礎教育現代化的進(jìn)程。在經(jīng)費籌措上，形成以政府投資為主，社會(huì )各界積極參與，建立多渠道資金籌措體制。

　　學(xué)校教育信息化建設指導小組要強化超前、科研意識，指導好學(xué)校教育信息化建設工作，建立科學(xué)的考核評價(jià)體系。

　　學(xué)校教育信息化建設領(lǐng)導小組要站在科教興國、信息化帶動(dòng)教育現代化的高度，重視此項工作，組織教職工認真學(xué)習，統一思想，抓住機遇，制定優(yōu)先發(fā)展的'戰略，加大投入，下大決心，花大力氣，采取有效措施，盡快實(shí)現學(xué)校教育信息化。

　　2、積極探索現代信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合模式。

　　從技術(shù)應用的初始階段轉向整合階段，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機地結合起來(lái)，是教育信息化建設向深層次發(fā)展的重要標志，也是教育信息化建設的落腳點(diǎn)。

　　建立獎勵機制，制定相應措施，積極開(kāi)展信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的研究與實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　堅持“樹(shù)立典型、開(kāi)展活動(dòng)、全面推動(dòng)、注重提高”的原則，加快信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的進(jìn)程。每年開(kāi)展信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的評優(yōu)課、示范課等活動(dòng)。繼續做好信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合的探索，培養一批典型，以點(diǎn)帶面，力爭取得一些突破性進(jìn)展。

　　采取走出去請進(jìn)來(lái)、專(zhuān)題報告、研討會(huì )、現場(chǎng)會(huì )等多種形式，創(chuàng )造機會(huì )，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的學(xué)習交流。

　　加大科研工作力度，用科研課題帶動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的探索。教學(xué)實(shí)踐探索從信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的實(shí)證研究和學(xué)生使用計算機自主學(xué)習的教學(xué)模式兩方面進(jìn)行研究，逐步形成師生互動(dòng)、協(xié)作自主的多樣化整合模式。

　　3、加強教育信息資源的研究，依托市級資源庫，采取多種方式開(kāi)發(fā)教育資源，形成高水平的教育信息資源庫，爭取成為市級教育軟件開(kāi)發(fā)基地，注重信息資源的科研和應用研究，不斷提高資源應用效益。

　　4、加強現代教育技術(shù)設備設施管理，充分發(fā)揮其功能。

　　要選派責任心強、業(yè)務(wù)強的管理人員，負責管理、維護和設備設施使用工作，不斷完善設備設施的安全使用、維護保養等管理制度，建立網(wǎng)絡(luò )系統和設備設施使用、維修檔案，確保所有設備設施正常運行。

　　建立健全信息資源評審和監管制度，信息化建設指導小組要定期對管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)、技術(shù)素質(zhì)培訓，形成一支懂技術(shù)、會(huì )管理的網(wǎng)絡(luò )設備設施管理隊伍，一定要加強對網(wǎng)絡(luò )設備設施檢查力度。

　　要組織學(xué)生學(xué)習好《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，廣泛、深入地開(kāi)展多種形式的網(wǎng)絡(luò )文明、網(wǎng)絡(luò )安全教育。充分利用網(wǎng)絡(luò )教室對學(xué)生開(kāi)展直觀(guān)生動(dòng)的教育活動(dòng)，組織開(kāi)展征文、知識競賽、網(wǎng)上論壇等主題教育活動(dòng)，注重發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校的作用，積極引導學(xué)生文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，增強學(xué)生自覺(jué)抵御網(wǎng)上不良信息的意識和能力，逐步形成健康文明的網(wǎng)絡(luò )道德規范。

　　信息化建設方案 篇34

　　1 企業(yè)信息化建設概述

　　企業(yè)信息化建設就是利用先進(jìn)的科技手段把科學(xué)的管理思想融入到企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)管理之中，在管理的過(guò)程中實(shí)現對成本、業(yè)務(wù)、物流、財務(wù)和客戶(hù)關(guān)系等各個(gè)環(huán)節的科學(xué)管理。目前，國內企業(yè)信息化建設取得了一定的成績(jì)，積累了一定的經(jīng)驗，但是企業(yè)的信息集成優(yōu)勢建設還不完善，網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的效率和便利性還沒(méi)有在企業(yè)信息化建設中體現出來(lái)。企業(yè)信息化是一個(gè)完善的、嚴密的信息系統，各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節數據的完整性和準確性影響著(zhù)數據處理的及時(shí)性和可靠性，因此，企業(yè)信息化建設一定要建立在準確、完善的基礎數據之上，同時(shí)還要對系統進(jìn)行安全評估，發(fā)現不安全的因素后及時(shí)調整安全策略。

　　2 企業(yè)信息化建設過(guò)程中存在的主要問(wèn)題

　　2.1 企業(yè)經(jīng)營(yíng)者與計算機軟件開(kāi)發(fā)者對管理信息系統所要達到的目標都不明確，開(kāi)發(fā)者憑自己的經(jīng)驗和想象設計系統，從而影響了系統的實(shí)用性和適應性，用戶(hù)難以接受系統。

　　2.2 部分企業(yè)領(lǐng)導受先進(jìn)國家技術(shù)至上主義的影響，不顧自身企業(yè)實(shí)際的資金投入、組織管理和人員等因素，盲目設定過(guò)高的計算機信息管理目標，盲目投入大量資金，過(guò)于樂(lè )觀(guān)地估計實(shí)施過(guò)程中將要付出的各個(gè)方面的代價(jià)， 因而當實(shí)施不成功時(shí)，造成較大的挫折和損失，甚至造成管理者和企業(yè)員工對計算機信息管理的恐懼感和不信任感。

　　2.3 很多企業(yè)在建設信息系統時(shí)，希望開(kāi)發(fā)者先有一個(gè)詳盡的設計，再根據設計實(shí)施開(kāi)發(fā)。這要求開(kāi)發(fā)者不僅要在短時(shí)間內把原有的工作方式完全掌握，而且要設計出一種新的工作方式，實(shí)際上是很難做到的。一方面，計算機技術(shù)人員掌握的是運用計算機技術(shù)的能力，而并非快速學(xué)習掌握任何工作方式的能力。短期內計算機技術(shù)人員不可能完全掌握原有的工作方式。另一方面，一種新的工作方式的確定必然要經(jīng)過(guò)用戶(hù)反復的試驗，不可能借助任何圖表、算法而一次確定，更不可能由計算機自動(dòng)產(chǎn)生出來(lái)。有的系統調查花數周或二三個(gè)月的`時(shí)間整理出大量的表格，看似很有收獲，而系統開(kāi)發(fā)的決策者和組織者卻并不明確系統開(kāi)發(fā)究競能有什么效果，引起怎樣的變化。在這種情況下就由計算機技術(shù)人員開(kāi)展程序開(kāi)發(fā)，帶有很大的盲目性，往往引起系統開(kāi)發(fā)的紊亂或失敗。

　　2.4 在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，許多出于局部利益的問(wèn)題影響系統的形成。有的用戶(hù)掌握一定的計算機知識，但是真正了解和接受系統觀(guān)念的極少，他們會(huì )從孤立的角度提出與系統相悖的要求，甚至僅僅把開(kāi)發(fā)者當作程序員，自己直接安排開(kāi)發(fā)工作。并認為實(shí)現他們提出的功能要求比較簡(jiǎn)單，開(kāi)發(fā)者應該馬上完成。開(kāi)發(fā)者如果不夠冷靜，很容易陷入具體問(wèn)題中去，頭痛醫頭，腳痛醫腳，失去對開(kāi)發(fā)過(guò)程的整體控制。在這種情況下MIS建設是不會(huì )成功的。

　　2.5 系統開(kāi)發(fā)完成后，隨著(zhù)時(shí)間的推移，企業(yè)對管理業(yè)務(wù)原已存在的某些問(wèn)題有所覺(jué)察并設法改革，從而便謀求對管理信息系統修修補補，隨著(zhù)對管理信息系統的頻頻修改，抱怨也隨之產(chǎn)生，企業(yè)最終將責任歸咎于開(kāi)發(fā)者或從此將管理信息系統棄之不用。

　　3 企業(yè)信息化建設過(guò)程中的主要解決方案探討

　　3.1 首先，企業(yè)的信息化建設必須圍繞 “一個(gè)目標、三大原則”來(lái)進(jìn)行。所謂一個(gè)目標就是指企業(yè)的信息化建設是以提升企業(yè)管理水平為目標，而不是簡(jiǎn)單地“跟風(fēng)”。由于信息化建設的投入一般很大，如果在前期的系統規劃和設計中發(fā)現上了信息系統后，其收益還不如投入大，那么就不如不上。當然，這種收益是個(gè)綜合性收益，包括收入的提升、成本的降低、效率的增長(cháng)和質(zhì)量的提高等。 “三大原則” 就是指“管理升級、技術(shù)支持”、“總體規劃、分步實(shí)施”和“統一標準、互聯(lián)互通”。首先是管理模式的優(yōu)化，然后再去選擇適合這種管理模式的技術(shù)(軟硬件系統)，利用技術(shù)手段將優(yōu)化的管理模式進(jìn)行固化。其次是需要 “總體規劃”�；�于正確的信息化總體框架，然后要分步進(jìn)行實(shí)施。這是因為信息系統實(shí)施過(guò)程很復雜，若幾個(gè)系統同時(shí)上，很可能會(huì )出錯，影響信息系統的應用和企業(yè)正常的業(yè)務(wù)運作。而且，信息化建設需要很大的投入，一次性投入大量的資金對企業(yè)來(lái)說(shuō)也是個(gè)沉重的負擔。最后，企業(yè)信息化建設必須基于 “統一標準、互聯(lián)互通”的原則，實(shí)施一個(gè)信息系統是要考慮下一個(gè)信息系統的應用，留好接口;下一個(gè)信息系統的建設必須基于上一個(gè)信息系統的編碼原則和技術(shù)規范。

　　3.2 開(kāi)發(fā)者要與企業(yè)領(lǐng)導充分溝通，利用豐富的實(shí)施經(jīng)驗，幫助企業(yè)管理者分析、理清企業(yè)當前具備的技術(shù)、組織管理和高素質(zhì)人員三大資源與計算機信息管理目標間的差距，根據企業(yè)能夠承受的實(shí)際投入和對變革的實(shí)際承受能力，協(xié)助企業(yè)管理者制定切實(shí)可行的計算機信息管理目標和實(shí)施步驟，從基礎規模做起，在順利達到基礎目標的同時(shí)逐步加強技術(shù)、組織管理和高素質(zhì)人員三大資源的規模，為下一步更加深入的信息化革命做好充分的準備。

　　3.3 企業(yè)領(lǐng)導要統一認識，提前做好員工的思想工作，使廣大職工認識到技術(shù)進(jìn)步的幅度越大，組織變革就越深刻，對人的素質(zhì)要求就越高，這是現代社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展的客觀(guān)規律。企業(yè)使用MIS能夠使人們有更多的精力從事創(chuàng )造性、決策性的活動(dòng)，處理計算機系統不能智能化處理的更高層次的信息。高素質(zhì)的員工是信息管理化流通企業(yè)管理中最積極的因素，被MIS解放出來(lái)的員工必須加強競爭意識，提高個(gè)人素質(zhì)和技術(shù)水平，才能夠適應企業(yè)發(fā)展的腳步。思想工作、組織工作做好了就會(huì )使計算機信息系統的運作與手工作業(yè)真正順利、準確、快速地實(shí)現對接。

　　3.4 企業(yè)各級管理者制定關(guān)鍵崗位行之有效的管理責任制度，確保新建的MIS與新建的工作流程的良好結合，保障新的工作秩序的高效運作。

　　3.5 最后一點(diǎn)就是開(kāi)發(fā)人員和管理人員一定要有良好的合作關(guān)系，否則，管理信息系統也不會(huì )取得良好效果。

　　信息化建設方案 篇35

　　各村：為適應人口和計劃生育工作發(fā)展的需要，按照省、市、縣計劃生育信息化工作的要求，充分發(fā)揮黑龍江人口和計劃生育管理信息系統，在基層管理和服務(wù)中的導向作用，根據國家《基層育齡婦女信息系統服務(wù)信息引導工作規范》和《黑龍江省信息化建設“十一五”發(fā)展規劃》，本著(zhù)科學(xué)、規范、簡(jiǎn)便、易行的原則，經(jīng)鄉長(cháng)辦公會(huì )研究現制定以下實(shí)施方案。

　　“信息系統”是以人為主導，利用計算機硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò )通信設備以及其他辦公設備，進(jìn)行信息的.收集、傳輸、加工、儲存、更新和維護，支持人口計生系統高層決策、中層控制、基層運作的集成化的人機系統，是全省人口計生系統信息化建設的基礎�！靶畔⑾到y”是在鄉村兩級的工作運行基本模式，主要包括：信息采集、《人口和計劃生育家庭戶(hù)卡》填寫(xiě)、《人口和計劃生育信息工作手冊》使用、信息變更以及服務(wù)引導信息的生成、傳輸、處理和反饋。

　　信息采集主要在鄉村兩級通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)和對群眾進(jìn)行管理與服務(wù)的過(guò)程中完成�！度丝诤陀媱澤�育家庭戶(hù)卡》記錄以家庭為單位的人口和計劃生育個(gè)案信息，是信息系統正常運行和實(shí)現管理與服務(wù)的基礎。村級為基本管理單位�！度丝诤陀媱澤�育工作信息手冊》是村級計生工作人員采集信息的記錄依據，主要提供信息系統變動(dòng)信息和其它工作信息。信息變更是根據村級提供的變動(dòng)信息和在鄉級工作中發(fā)生的信息及其它相關(guān)信息，由鄉級對個(gè)案信息進(jìn)行的定期更新。服務(wù)引導信息是以個(gè)案信息為基礎，通過(guò)生成、傳遞、處理和反饋四個(gè)環(huán)節，實(shí)現對避孕節育、術(shù)后隨訪(fǎng)、生殖健康、常規訪(fǎng)視等服務(wù)內容的信息引導。

　　村計生工作人員負責基礎信息的收集、整理、上報，完成服務(wù)信息引導單提供的工作任務(wù)。每月入戶(hù)走訪(fǎng)，對發(fā)生的以下信息記錄在《人口和計劃生育工作信息手冊》中，同時(shí)變更《人口和計劃生育家庭戶(hù)卡》，定期上報鄉級。

　　為了使本鄉計劃生育工作人員更好、更快的認識、使用黑龍江人口和計劃生育管理信息系統，我鄉將在20xx年10月13日進(jìn)行全鄉8個(gè)自然村的計生員的信息化建設培訓，培訓內容包括：

　　1、婚姻變動(dòng)情況；

　　2、現孕情況；

　　3、出生和出生補報情況；

　　4、死亡情況；

　　5、避孕措施變更情況；

　　6、流入已婚育齡婦女情況；

　　7、流入成年人口情況；

　　8、流出人口情況；

　　9、獨生子女傷殘死亡情況；

　　10、獎勵扶助情況。地點(diǎn)：鄉計生辦。

xx鄉人民政府

　　二0xx年十月十日

　　信息化建設方案 篇36

　　為深入貫徹全國、全省及阜陽(yáng)市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神，落實(shí)教育部《教育信息化十年發(fā)展規劃》和全國教育信息化電視電話(huà)會(huì )議工作部署，加快推進(jìn)太和縣教育信息化建設，結合省、市“十二五”教育改革和發(fā)展規劃各項目標任務(wù)，以及關(guān)集鎮中心校教育信息化建設工作規劃，加快推進(jìn)信息化建設，結合我園，特制訂《關(guān)集幼兒園教育信息化建設工程實(shí)施方案》。

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以加快教育信息化帶動(dòng)教育現代化的進(jìn)程。整體推進(jìn)素質(zhì)教育，為幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展打下良好基礎，為我園的建設和發(fā)展提供人才保障。

　　二、總體目標

　　使我園共享優(yōu)質(zhì)數字教育資源，促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展；培養幼兒初步感知現代化信息技術(shù)，加快農村幼兒適應并融入現代化社會(huì )的腳步，拉近農村兒童與城市兒童之間的物質(zhì)領(lǐng)域與精神領(lǐng)域之間的'距離。到20xx年，我園教育信息化整體建設水平將邁進(jìn)全鎮前列，充分體現教育信息化對我園幼兒教育發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用。

　　1、加快“三通兩平臺”（三通：寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通；兩平臺：教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺）建設，基本建成網(wǎng)絡(luò )、資源和服務(wù)全覆蓋的教育信息化公共服務(wù)體系。

　　2、加強幼兒園信息化應用與管理，促進(jìn)信息技術(shù)與各個(gè)學(xué)科的深度融合。建設為教育信息化試點(diǎn)校和示范校，促進(jìn)信息化教學(xué)應用能力全面提升。

　　三、教育信息化建設目標

　�。ㄒ唬┙逃�信息化建設階段性目標及任務(wù)

　　為了穩步推進(jìn)我園教育信息化建設，按照前瞻性、實(shí)用性、可擴展性、規范性和我園實(shí)際情況，對教育信息化逐年進(jìn)行分級建設。

　　1、工程建設進(jìn)度

　　為使教育信息化的發(fā)展在“教育強縣”創(chuàng )建中發(fā)揮積極的作用，從20xx年秋季開(kāi)學(xué)起，到20xx年暑假間，對教育信息化的發(fā)展目標作如下分解。

　　從本方案制定至20xx年暑期是工程第一階段，為實(shí)施探索階段。結合我園實(shí)際情況，目標達到或接近C級學(xué)校標準。

　　20xx年秋季開(kāi)學(xué)至20xx年暑假是工程第二階段，努力實(shí)現B級教育信息化學(xué)校標準。

　　20xx年秋季開(kāi)學(xué)至20xx年暑假是工程第三階段，為完善升級階段。根據我園具體情況，進(jìn)一步升級，把幼兒管理、教師考勤、資源管理等全方位納入教育信息化建設范疇，打造智能化校園。根據幼兒園的發(fā)展情況，向高一級教育信息化標準升級。

　�。ǘ�）加快優(yōu)質(zhì)教育資源庫和共享平臺建設

　　加強教育資源庫和關(guān)集幼兒園教育資源共享平臺建設，積極完善幼兒園配置急需的教學(xué)資源；積極開(kāi)發(fā)具有幼兒園特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

　　目標：

　　1。配合中心校教育資源平臺建設，參與共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

　　2。每年要開(kāi)發(fā)我園優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，完成3節以上課例的學(xué)科審查、拍攝、制作和向中心校推薦上報工作。

　　具體措施：

　　1、我園積極配合中心校建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫（資源網(wǎng)）。

　　2、教師制作的課件要及時(shí)上傳到中心校信息處。

　�。ㄈ�）、網(wǎng)絡(luò )工程建設

　　目標：到20xx年底完成我園互聯(lián)網(wǎng)寬帶升級。

　　四、信息化人力資源的培訓

　　建立教育信息化人才隊伍的培養機制。加大引進(jìn)與培訓的力度，

　　建立具有信息化素養的領(lǐng)導班子隊伍、專(zhuān)業(yè)能力強的技術(shù)骨干隊伍。加強信息技術(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養，調動(dòng)我園信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò )管理員的積極性。

　�。ㄒ唬┬畔⒒�的領(lǐng)導班子隊伍培訓

　　目標： 積極參與中心校組織的信息化管理及辦公自動(dòng)化培訓。

　�。ǘ�）教育技術(shù)能力骨干隊伍培訓

　　積極參加中心校開(kāi)展的各級各類(lèi)信息化培訓。通過(guò)三年培訓，我園達到縣、鎮級教育技術(shù)能力骨干教師1人。

　�。ㄈ�）電教管理員隊伍培訓

　　每年參與一期電教管理員培訓，使我園電教管理員達到1人。

　�。ㄋ模┙處熃逃�技術(shù)能力培訓

　　根據皖教秘〔20xx〕489號《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓實(shí)施方案》要求，實(shí)現我園教師現代信息技術(shù)“人人會(huì )”的目標。建立幼兒園信息技術(shù)教師包園的技術(shù)支持服務(wù)體系。

　　具體措施：

　　1、培訓任務(wù)。20xx年培訓1人以上的學(xué)科教師，培訓合格率達95%以上（下同）；20xx年培訓學(xué)科教師人數達4人以上；20xx年達5人以上；20xx年完成全部培訓任務(wù)。

　　2、培訓年度計劃。20xx年1人，20xx年4，20xx年4，20xx年3人，總計12人。

　　3、校本學(xué)科教師培訓。按照《安徽省教師教育技術(shù)能力培訓實(shí)施方案》要求，制定校本培訓計劃，合理規劃培訓安排。

　　五、信息化應用推進(jìn)

　�。ㄒ唬┬畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合

　　幼兒園進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應用案例，推廣在課堂教學(xué)過(guò)程中有效應用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗。

　�。ǘ�）信息技術(shù)支持下的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　教師積極開(kāi)展集體備課、觀(guān)課評課、專(zhuān)題討論、專(zhuān)題報告等研修活動(dòng)，利用多媒體技術(shù)開(kāi)展說(shuō)課標、說(shuō)教材、說(shuō)課、評選應用新星等研修活動(dòng)。

　�。ㄈ�）學(xué)校管理信息化

　　實(shí)現無(wú)紙化辦公，提高工作效率，樹(shù)立學(xué)校形象。

　　六、推進(jìn)策略

　　“整體規劃、分步實(shí)施”的推進(jìn)原則

　　在推進(jìn)過(guò)程中，要堅持“以班帶園、分步實(shí)施”的原則，逐步開(kāi)展幼兒園的各項應用實(shí)驗。幼兒園則要遵循“整體規劃、分步實(shí)施”的原則，進(jìn)一步制定推進(jìn)工作計劃。

　　信息化建設方案 篇37

　　一、信息化環(huán)境的建設方案

　�。ㄒ唬┘訌娊逃�信息化基礎設施建設。

　　1、計算機配備方面：保證學(xué)生上課每人一機；教師備課用機達到每人一機。

　　2、中小學(xué)教室多媒配備方面：現在學(xué)校已經(jīng)實(shí)現了“班班通”，多媒體教室基本能夠實(shí)現電化教室、微機室的功能。學(xué)校要結合實(shí)際情況對原有的部分機房進(jìn)行改造，使多媒體教室建設工作達到要求。

　　3、寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通建設方面：基本實(shí)現“校校通”工程的目標要求。加大校園網(wǎng)的建設，同時(shí)，注重發(fā)揮校園網(wǎng)在教育管理和教學(xué)中的應用。營(yíng)造最佳的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。

　　4、網(wǎng)絡(luò )安全建設方面：建立健全完備的網(wǎng)絡(luò )安全制度和技術(shù)措施，避免各級各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )事故的發(fā)生。

　　(二)加強教育信息化制度建設

　　1、成立信息化工作領(lǐng)導小組，明確一名同志專(zhuān)人負責，實(shí)行包保責任制，確保有人管、有人抓，各項工作落到實(shí)處。

　　2、建立和完善教育信息化檢查評估、績(jì)效考核和激勵機制，提高教育信息化管理水平。

　　3、現代教育技術(shù)建設要緊扣“服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生”這一根本的原則。中心的工作人員更應該提高認識，樹(shù)立為教育教學(xué)服務(wù)這一根本思想；應該增強責任意識，嚴格操作程序和作業(yè)規程，模范遵守國家有關(guān)的網(wǎng)絡(luò )法規；應該自覺(jué)遵守學(xué)校有關(guān)的制度，如采購制度、維修制度、值班制度等，不斷地改善服務(wù)的質(zhì)量，提高服務(wù)水平。

　�。ㄈ�）加強教師信息素養建設

　　強化管理人員、師生與家長(cháng)的教育信息化意識，教育信息化首先是教育觀(guān)念的現代化，轉變教育工作者、學(xué)生及家長(cháng)的觀(guān)念是當前教育信息化建設的首要任務(wù)。管理人員在信息化建設中起決定性的作用，須具有較高的信息素養,建立合理且逐步完善的教育信息化制度并組織實(shí)施，給予人財物的支持，讓每位管理人員、教師、學(xué)生及家長(cháng)都積極參與，有機地融合在教育信息化建設中，提高信息化水平，熟練運用網(wǎng)絡(luò )及應用工具提高工作效率；

　　二、信息化學(xué)習資源建設方案

　�。ㄒ唬┘哟罅Χ冉ㄔO學(xué)校的資源庫及其平臺。建設“數字化校園”的基礎工程是教育資源的數字化。為此，建設一個(gè)資源充足、種類(lèi)齊全、使用方便的校本資源庫是重中之重。經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校的資源庫建設取得了可喜的成績(jì)，已經(jīng)具備了一定的規模，但仍然存在一些問(wèn)題，主要是資源種類(lèi)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際不相適應，資源內容沒(méi)有校本化、管理無(wú)序，可利用性較小，使用效率較低，不能真正實(shí)現資源庫本應發(fā)揮的效用。為此，應著(zhù)重做好以下工作：

　　1、加強管理，注重調查研究，征求廣大一線(xiàn)教師的意見(jiàn)，特別是應著(zhù)重研究校本資源

　　的目錄結構，構建具有校本特色的資源庫系統。目前應加大工作力度，爭取在半年內完成原有的資源庫的結構調整。

　　2、應逐步開(kāi)展案例、課例庫建設，應著(zhù)重理清現有的各類(lèi)文本資源、課件資源、音像資源的管理目錄，在此基礎上新增案例、課例庫。目前，我校的校本視頻資源非常缺乏，應著(zhù)力開(kāi)展此項工作，為建設“國光網(wǎng)�！弊龊们捌诘臏蕚�。

　　3、著(zhù)重資源庫與教師的接口、平臺建設，以實(shí)用、易用為原則，做到每一類(lèi)資源都有相應的用戶(hù)界面。著(zhù)重加強校內資源“點(diǎn)對點(diǎn)傳輸”研究與建設，爭取在兩年內完成此項工作。

　　4、應進(jìn)一步加強資源庫使用的培訓，做到人人會(huì )用資源庫，天天使用資源庫，真正發(fā)揮資源庫的效用。

　　5、深入開(kāi)展調查、研究，精心設計，逐步建設學(xué)生學(xué)習資源庫、學(xué)生自主學(xué)習網(wǎng)上討論區、學(xué)生網(wǎng)上社區。

　　6、鼓勵教師開(kāi)發(fā)具有本地特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并將各類(lèi)教育教學(xué)資源整合。通過(guò)互聯(lián)互通，突破現有教學(xué)模式的時(shí)空限制和教學(xué)條件限制，使全校都能共享優(yōu)質(zhì)教育資源。重點(diǎn)加強英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱課程資源建設，解決開(kāi)程開(kāi)不齊和教學(xué)水平低下的問(wèn)題

　�。ǘ�）實(shí)施“數字校園”工程建設。大力推進(jìn)中小學(xué)“數字校園”達標建設，爭取完成學(xué)�！皵底中�園”工程建設任務(wù)。

　�。ㄈ�）加強教育管理公共服務(wù)平臺建設，實(shí)施網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通工程。積極籌建具有本地特色的教育教學(xué)資源庫，依托網(wǎng)絡(luò )資源服務(wù)平臺，加大優(yōu)質(zhì)教育資源的開(kāi)發(fā)共享，加強教育管理信息系統建設。所有教師和學(xué)生建成實(shí)名制網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間。

　　三、優(yōu)化的教學(xué)設計方案

　　建設“數字化校園”的最終目的是有效地促進(jìn)教育、教學(xué)和學(xué)生學(xué)習方式的轉變，提高教育教學(xué)和學(xué)習的效率，全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量。為此，應著(zhù)重做好以下幾項工作。

　�。ㄒ唬┚�心組織，大力開(kāi)展基礎理論研究和實(shí)踐模式的探索研究。經(jīng)常性地印發(fā)有關(guān)多媒體輔助教學(xué)的論文、案例和教學(xué)設計，營(yíng)造學(xué)習的氛圍。并在全校范圍內征集“多媒體輔助教學(xué)”的論文、案例、教學(xué)設計，爭取每年出版一冊校本的研究論文集。

　�。ǘ�）與教務(wù)處聯(lián)合，凡是校內公開(kāi)課、研討課都必須進(jìn)行現場(chǎng)錄像，以充實(shí)學(xué)校的課例庫，每學(xué)期對這些課例進(jìn)行評選，優(yōu)秀者予以獎勵。

　�。ㄈ�）近期內著(zhù)重對原有的與現代教育技術(shù)有關(guān)的幾個(gè)課題的開(kāi)展情況進(jìn)行總結、調整，提出下階段的研究目標，現代教育技術(shù)中心應全力配合，確保為這些課題的研究者提供所需的研究、實(shí)驗環(huán)境，保證這些課題能順利開(kāi)展并按期結題。

　�。ㄋ模�學(xué)校進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，形成新技術(shù)、新媒體在課堂教學(xué)中的應用案例，推廣在課堂教學(xué)過(guò)程中有效應用信息技術(shù)的成功經(jīng)驗。實(shí)現“班班通、人人會(huì )、堂堂用”的目標。每名教師必須利用多媒體設備上課。必須保證每周上課節次為周課時(shí)總數的80%以上，每周班級利用信息化設備上課的使用率不得低于80%，組織學(xué)生、教師填寫(xiě)好使用記錄上報學(xué)校。分管電教領(lǐng)導每周要對“班班通”學(xué)校進(jìn)行一次使用抽查，填寫(xiě)好檢查記錄表，計算出學(xué)�！鞍喟嗤ā笔褂寐��！鞍喟嗤ā睂W(xué)校分管領(lǐng)導每周要對全校所有班級進(jìn)行不少于

　　二次的使用抽查，填寫(xiě)好檢查記錄表。

　　四、培訓方案

　　建立教育信息化人才隊伍的培養機制。加大引進(jìn)與培訓的力度，建立具有信息化素養的領(lǐng)導班子隊伍、專(zhuān)業(yè)能力強的技術(shù)骨干隊伍、認真負責的電教管理員隊伍和熟練應用信息技術(shù)的'教師隊伍等“四支隊伍”。掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是一個(gè)學(xué)校信息化水平的重要標志，努力建設一支掌握現代教育技術(shù)的師資隊伍是學(xué)校信息化建設的重心。應深入調查與研究，探索更為有效的培訓方式，重點(diǎn)應立足“以用促學(xué)”的方針，分層次、有步驟地開(kāi)展信息技術(shù)培訓工作。為此應努力開(kāi)展以下幾項工作

　�。ㄒ唬┘訌娦畔⒓夹g(shù)教育學(xué)科帶頭人的培養，調動(dòng)信息技術(shù)教師和網(wǎng)絡(luò )管理員的積極性�？茖W(xué)合理地解決好信息技術(shù)工作人員的工作量認定問(wèn)題，同時(shí)把教師應用現代教育技術(shù)的能力和績(jì)效納入教師業(yè)務(wù)考核內容。

　�。ǘ�）以考試為切入點(diǎn)，長(cháng)期堅持對教職工進(jìn)行信息技術(shù)全員培訓。但應逐步改變培訓的方式，提高校園網(wǎng)在培訓方面的作用，為教師提供更多的自主學(xué)習機會(huì )；同時(shí)逐步更新培訓內容，在掌握基本技能的基礎上，面向全體教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全和病毒防護、學(xué)校管理系統應用的培訓。

　�。ㄈ�）組織部分基礎好的教師開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合的培訓與學(xué)習。強調以用促學(xué)、自主學(xué)習，加強過(guò)程的監督，加強交流與研討；除了過(guò)程的監督還應重點(diǎn)考核學(xué)習的效果，要求參與學(xué)習的成員每學(xué)

　　年都應開(kāi)一次有關(guān)信息技術(shù)與課程整合的研討課，每人每學(xué)年應撰寫(xiě)一篇有關(guān)的教學(xué)設計或論文。信息化建成后，基本實(shí)現教師具備利用平臺進(jìn)行多媒體課件制作、信息化授課及應用信息化平臺參與教學(xué)、科研與辦公的操作能力；信息技術(shù)教師具備信息技術(shù)授課、課件制作、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境維護、系統軟件使用與維護等操作能力，參與多種形式的教育活動(dòng)，不斷提高信息化應用水平。

　　校園信息化建設是一個(gè)循序漸進(jìn)的系統化工程，絕非一揮而就。我們應當在不同時(shí)期適時(shí)地從全局出發(fā)分析學(xué)校信息化建設實(shí)際狀況，以應用為根本目的，對前期的信息化建設發(fā)展規劃進(jìn)行必要的修正，全面滿(mǎn)足信息化建設的發(fā)展需求。

　　信息化建設方案 篇38

　　為加快推進(jìn)全州人力資源和社會(huì )保障信息化建設（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“金保工程”），根據省政府辦公廳《關(guān)于省人力資源和社會(huì )保障信息化建設工作方案的通知》（政辦[]40號）精神，制定如下工作方案。

　　一、進(jìn)一步提高對“金保工程”建設重要性的認識

　　人力資源和社會(huì )保障工作是民生建設的重要組成部分，“金保工程”是政府電子政務(wù)核心平臺之一，涵蓋社會(huì )保障和人力資源市場(chǎng)兩大子系統，具有支撐業(yè)務(wù)經(jīng)辦、公共服務(wù)、基金監管和宏觀(guān)決策的功能。有關(guān)部門(mén)按照國家要求和信息化相關(guān)規劃，大力推進(jìn)“金保工程”建設，基本形成了統一建設、統一運行的工作格局，為人力資源和社會(huì )保障各項公共服務(wù)提供了有效保障。但由于投入不足等原因，州“金保工程”在體系、網(wǎng)絡(luò )、硬件等方面同全省水平和其他地區的差距仍然很大，特別是隨著(zhù)社會(huì )保障體系的進(jìn)一步健全完善，人力資源市場(chǎng)的逐步擴大，促進(jìn)就業(yè)、城鎮居民醫保、新型農村社會(huì )養老保險、社會(huì )保險關(guān)系轉移接續、社會(huì )保障“一卡通”等一系列惠民政策措施的實(shí)行，以信息化手段對大量業(yè)務(wù)提供高效支撐已顯得十分必要和迫切。進(jìn)一步加快“金保工程”建設步伐，有利于提高人力資源和社會(huì )保障工作的科學(xué)化、規范化和現代化水平，對改進(jìn)工作方法和管理方式、提供優(yōu)質(zhì)社會(huì )化服務(wù)、加強基金有效監管、提高宏觀(guān)決策水平具有重要意義。各縣、各有關(guān)部門(mén)要充分認識加快“金保工程”建設的緊迫性和重要性，圍繞人力資源和社會(huì )保障主要工作任務(wù)，從實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)，整合資源，進(jìn)一步完善“金保工程”，以適應人力資源和社會(huì )保障工作的需要。

　　二、基本原則和目標任務(wù)

　�。ㄒ唬┗�本原則

　　1、突出重點(diǎn)，逐步推進(jìn)。堅持從實(shí)際出發(fā)，圍繞社會(huì )保障、人力資源開(kāi)發(fā)、勞動(dòng)就業(yè)等方面的主要工作任務(wù)，突出重點(diǎn)地區、重點(diǎn)項目和主要功能，充分利用現有的硬件設施等資源，依托州政府電子政務(wù)內網(wǎng)搭建“金保工程”主干網(wǎng)，在充分論證基礎上分步實(shí)施。

　　2、統一規劃，規范運作。堅持規劃先行，統一規劃、統一設計、統一建設、統一標準、統一管理，按照規范設計、規范招標、規范建設的要求，實(shí)行“金保工程”獨立運行，系統內部信息耦合，實(shí)現資源和信息共享。

　　3、加強管理，監管并重。堅持建設與管理并重，分級負責、分級管理、監管結合、同步推進(jìn)。統籌考慮管理工作中人才、制度、機制等方面建設，早做謀劃，早定方案，及早運作，同時(shí)做好同財稅、銀行、保險及郵政等相關(guān)部門(mén)、單位的協(xié)調溝通，充分利用社會(huì )資源。

　　4、省級投資，地方配套�！敖鸨９こ獭苯ㄔO主要采取省級專(zhuān)項資金投入和地方政府配套相結合，同時(shí)通過(guò)市場(chǎng)化運作多方籌措資金。省級專(zhuān)項資金主要用于全省硬件網(wǎng)絡(luò )等相關(guān)設備配置和全省各項業(yè)務(wù)統一軟件的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，地方政府配套資金主要用于各級人力資源和社會(huì )保障通訊中心辦公場(chǎng)所、機房建設和通訊中心與所屬各業(yè)務(wù)經(jīng)辦機構聯(lián)網(wǎng)通訊線(xiàn)路租賃費用，以及系統運行維護和項目管理費用，地方配套資金1000萬(wàn)元（其中州本級200萬(wàn)元，五縣各160萬(wàn)元），按照分級承擔的原則，各縣配套資金由各縣財政承擔。

　　(二)工作目標

　　進(jìn)一步完善州、縣人力資源和社會(huì )保障通訊中心平臺建設，依托省政府電子政務(wù)內網(wǎng)實(shí)現“金保工程”省、州、縣三級主干網(wǎng)絡(luò )，并逐步延伸到鄉鎮、街道、社區；完成人力資源和社會(huì )保障各項業(yè)務(wù)全省統一應用軟件的實(shí)施，逐步實(shí)現“數據向上集中、服務(wù)向下延伸、信息資源共享”的目標。

　　全州“金保工程”在前期建設基礎上，從年1月起，利用一年半的時(shí)間全面完成項目建設工作。項目實(shí)施范圍按照完整、正確、統一、及時(shí)、安全的建設要求，建成覆蓋全省、聯(lián)通城鄉、縱向到底、橫向到邊的人力資源和社會(huì )保障信息網(wǎng)絡(luò )。

　　(三)主要任務(wù)

　　1、網(wǎng)絡(luò )系統建設。加快州縣人力資源和社會(huì )保障通訊平臺建設，實(shí)現省、州、縣三級主干聯(lián)網(wǎng)�？v向省數據中心上聯(lián)人力資源社會(huì )保障部中央數據中心，下聯(lián)州縣人力資源和社會(huì )保障通訊中心，終端逐步延伸到鄉鎮、街道、社區人力資源和社會(huì )保障工作站;橫向專(zhuān)網(wǎng)系統內省級數據中心核心平臺、州、縣通訊中心平臺聯(lián)接養老保險業(yè)務(wù)經(jīng)辦機構、醫療保險業(yè)務(wù)經(jīng)辦機構、就業(yè)服務(wù)經(jīng)辦機構;專(zhuān)網(wǎng)系統外聯(lián)接地稅等相關(guān)部門(mén)和銀行、醫院、藥店等相關(guān)業(yè)務(wù)單位網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現信息交換和資源共享。

　　2、應用系統建設。根據社會(huì )保險五險合一核心平臺業(yè)務(wù)應用軟件架構及指標體系要求，按照全省數據大集中的原則，整合完善社會(huì )保險信息系統應用。利用備級社會(huì )保險業(yè)務(wù)經(jīng)辦機構、醫療保險業(yè)務(wù)經(jīng)辦機構現有局域網(wǎng)硬件環(huán)境，完成社會(huì )保險五險合一、居民醫保、新農保及社會(huì )保險關(guān)系異地轉移接續等全州統一軟件開(kāi)發(fā)與實(shí)施，加快推進(jìn)全州社會(huì )保障“一卡通”進(jìn)程。根據人力資源市場(chǎng)業(yè)務(wù)應用軟件架構及指標體系要求，拓展人力資源市場(chǎng)信息系統應用，利用省州縣職業(yè)介紹中心和人才交流中心現有的局域網(wǎng)硬件環(huán)境，實(shí)現全州聯(lián)網(wǎng)，完成全州統一的人力資源市場(chǎng)信息系統業(yè)務(wù)應用軟件實(shí)施，加快全州就業(yè)服務(wù)信息化管理步伐。

　　三、實(shí)施步驟

　　(一)建立工作機制。全州“金保工程”建設由州人力資源社會(huì )保障信息網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)導小組統一組織協(xié)調，州、縣分級負責、分級管理。各縣人力資源社會(huì )保障部門(mén)成立項目管理機構，制定實(shí)施方案，抽調得力人員，積極開(kāi)展工作。

　　(二)制定規劃方案。結合各地實(shí)際，充分利用現有資源，科學(xué)編制項目建設規劃和方案，進(jìn)一步完善相關(guān)軟件等信息系統，根據政府采購程序合理安排項目資金和配置硬件等相關(guān)設各及軟件開(kāi)發(fā)。

　　(三)組織開(kāi)展調研。從人社、財政、發(fā)改等部門(mén)抽調人員組成調研小組，赴五縣開(kāi)展金保工程建設情況調研，摸清金保工程建設現狀，為具體組織實(shí)施奠定基礎。

　　(四)分類(lèi)分步實(shí)施。按重點(diǎn)地區和重點(diǎn)業(yè)務(wù)，分地區、分類(lèi)、分步實(shí)施。年6月底前，完成全州系統業(yè)務(wù)運行工作；年底，完成項目收尾自查工作。

　　四、任務(wù)分工

　　金保工程建設是全省的一項重點(diǎn)工程，涉及面廣，時(shí)間緊，任務(wù)重，各相關(guān)部門(mén)、單位要從提高社會(huì )管理和公共服務(wù)水平、促進(jìn)互聯(lián)互通與資源共享的高度出發(fā)，重視金保工程建設，利用我省給予資金補助的有利契機，著(zhù)力推動(dòng)金保工程建設，確保按時(shí)、按要求完成建設任務(wù)，具體分工如下：

　　州人力資源和社會(huì )保障局牽頭負責全州“金保工程”建設和實(shí)施工作，負責調研、規劃、設計和建設州、縣人力資源和社會(huì )保障信息系統；負責全州社會(huì )保險、人力資源市場(chǎng)兩大子系統各項業(yè)務(wù)全州統一應用軟件的實(shí)施及項日培訓工作；負責全州數據大集中核心平臺的管理和數據聯(lián)網(wǎng)及各業(yè)務(wù)監測數據的上傳；負責與外網(wǎng)地稅、銀行數據大集中州級系統的聯(lián)網(wǎng)；指導、檢查、督促各縣人力資源社會(huì )保障信息系統運行管理。

　　州發(fā)改委按照“金保工程”一期項目建設規劃及項目可行性研究報告建設內容，對新增建設部分調整項目建設計劃，落實(shí)項目資金，加快推進(jìn)項目建設各項工作。

　　州財政局按項目專(zhuān)項資金管理使用程序，做好“金保工程”項目建設資金安排，督促項目建設單位抓緊做好項目硬件設備、軟件開(kāi)發(fā)等政府采購工作，檢查、監督項目資金使用情況。

　　各縣政府負責落實(shí)“金保工程”配套資金、辦公場(chǎng)所、機房建設、配備相關(guān)人員，確保資金到位、工作到位。人力資源社會(huì )保障部門(mén)負責牽頭落實(shí)本地區社保、醫保、就業(yè)各業(yè)務(wù)經(jīng)辦機構局域網(wǎng)與主干網(wǎng)的聯(lián)網(wǎng)；負責指導、檢查、督促各業(yè)務(wù)經(jīng)辦機構信息系統運行和業(yè)務(wù)管理工作，以及系統維護工作。

　　各級社保、醫保、就業(yè)經(jīng)辦機構配合各級人力資源社會(huì )保障部門(mén)做好“金保工程”各項業(yè)務(wù)需求方案編制；按照國家和省核心平臺指標體系及各項業(yè)務(wù)全州統一應用軟件運行要求，做好業(yè)務(wù)數據整理、數據上線(xiàn)等相關(guān)工作；負責信息系統業(yè)務(wù)運行、管理及局域網(wǎng)維護工作；負責與外網(wǎng)醫院、藥店等單位聯(lián)網(wǎng)工作。

　　五、保障措施

　　(一)組織保障。成立州人力資源社會(huì )保障信息網(wǎng)絡(luò )領(lǐng)導小組，統一組織和協(xié)調“金保工程”建設工作，并加強對各地“金保工程”建設的具體指導。各地區、各相關(guān)部門(mén)要切實(shí)加強領(lǐng)導，將“金保工程”建設擺上重要議事日程，精心組織實(shí)施。領(lǐng)導小組辦公室設在州人力資源和社會(huì )保障局，負責全州“金保工程”項目建設、運行和管理工作。各縣要成立相應“金保工程”項目建設組織協(xié)調機構，確保項目建設順利實(shí)施。

　　(二)政策保障

　　1、統一管理。在統一規劃的指導下，遵循統一的'業(yè)務(wù)規范和技術(shù)標準，明確建設目標和重點(diǎn)，結合部門(mén)的特點(diǎn)和需求協(xié)同建設，實(shí)現互聯(lián)互通和信息共享，以最小的投資，發(fā)揮最大的功能效益。

　　2、確保投入。將金保工程的建設、運行和維護經(jīng)費納入財政預算增加投入規模。對資金實(shí)行統一管理，統籌安排，從資金源頭上避免重復建設和重復投入。

　　3、規范建設。嚴格按照國家及省政府的統一規劃和標準進(jìn)行建設。

　　4、加強培訓。開(kāi)展金保工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓，建立健全規范的培訓與考核制度。要根據金保工程的建設，分層次、分階段地開(kāi)展各種專(zhuān)項培訓，有效地推進(jìn)應用。

　　5、建立金保工程建設考核制度。將金保工程建設納入各縣目標責任制考核體系，調動(dòng)各地各部門(mén)推進(jìn)金保工程應用的積極性，保證全州金保工程的整體推進(jìn)和目標的全面實(shí)現。

　　信息化建設方案 篇39

　　根據孝感市“教育信息化試點(diǎn)建設”實(shí)施方案，學(xué)校為了積極開(kāi)展教育信息化建設試點(diǎn)工作，進(jìn)一步提高我校教育信息化水平，結合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以教育信息化有效應用為理念，以信息技術(shù)在教育管理和教學(xué)實(shí)踐中的應用為導向，構建學(xué)校信息化應用服務(wù)支撐體系，推進(jìn)學(xué)校教育信息化的全面、深入、均衡和可持續發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)校學(xué)科教學(xué)過(guò)程各環(huán)節中的有效、常態(tài)應用，探索新技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應用方法，構建系列化的整合教學(xué)應用模式，促進(jìn)學(xué)校的內涵發(fā)展。

　　2、推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的逐步應用，優(yōu)化管理流程和管理手段，提高教學(xué)管理科學(xué)化、信息化的程度，提升過(guò)程管理的效能，加快學(xué)校教育現代化建設。

　　3、加強孝感市教育云平臺資源庫和田二河小學(xué)教育資源共享平臺建設，積極完善學(xué)校配置急需的教學(xué)資源；積極開(kāi)發(fā)具有本校特色的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

　　4、有針對性的提高絕大多數教師的信息技術(shù)操作能力，全面提升教師信息化教學(xué)能力，培養部分骨干教師信息技術(shù)的應用能力，起到以點(diǎn)帶面，逐步實(shí)現整體提高。

　　5、通過(guò)加強信息技術(shù)課程建設和信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合，提高學(xué)生的基本信息素養，培養學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力，規范信息化道德行為，在一定程度實(shí)現學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)習意識和學(xué)習效果的提升。

　　三、工作任務(wù)

　　1、以加強教師信息技術(shù)培訓為切入點(diǎn)。積極開(kāi)展計算機和電子白板為主的教育信息化應用相關(guān)培訓，提高學(xué)校教師的信息技術(shù)應用能力和信息素養。積極開(kāi)展網(wǎng)上集體備課、觀(guān)課評課、專(zhuān)題討論、專(zhuān)題報告等研修活動(dòng)，每學(xué)年每門(mén)學(xué)科組織教師開(kāi)展不少于2次的主題研修活動(dòng)。學(xué)校為教師提供網(wǎng)絡(luò )校本研

　　修平臺，指導教師開(kāi)展網(wǎng)上、網(wǎng)下相結合的混合式校本研修。實(shí)現50歲以下的教師都能熟練應用現代教育技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)，40歲以下的教師均能運用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現學(xué)科普及率和教師應用率達到100%，會(huì )熟練制作多媒體課件和網(wǎng)頁(yè)的教師達50%，努力提高信息技術(shù)與課程的整合水平。

　　2、以資源庫的建設為保障。不斷的豐富和完善學(xué)校的各學(xué)科教學(xué)資源，并要求教師主動(dòng)將比較好的教學(xué)資源和教案上傳至學(xué)校的教學(xué)資源庫，實(shí)現各門(mén)各科教學(xué)資源的共享，為教師網(wǎng)上備課和制作多媒體課件以及教科研提供條件。積極開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，不斷豐富學(xué)校教學(xué)資源。到20xx年，建設本校資源20xx條，實(shí)現各年級各學(xué)科全覆蓋。

　　3、以信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實(shí)踐為方向。邀請專(zhuān)家到校指導教師開(kāi)展信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合工作，進(jìn)行信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的聽(tīng)課、評課，請優(yōu)秀老師上信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的示范課，組織開(kāi)展關(guān)于信息化教學(xué)資源應用的.課堂新教學(xué)模式探索和實(shí)驗研究，組織開(kāi)展新技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中的有效運用模式與方法的研究，形成新技術(shù)新媒體在課堂教學(xué)中的應用案例，探索出新技術(shù)在課堂教學(xué)中應用的規律和特點(diǎn)，組織開(kāi)展信息技術(shù)應用的教學(xué)設計，實(shí)施實(shí)踐研究活動(dòng)。充分運用教師博客群，50%以上教師能夠撰寫(xiě)教育、教學(xué)日志，述說(shuō)教育教學(xué)故事，反思教學(xué)得失，經(jīng)驗與教訓、成功與失��；開(kāi)展教師博客或教師空間評比，以論文評比等活動(dòng)的方式激發(fā)教師參與熱情。

　　4、以完善孝感市教育云平臺和學(xué)校網(wǎng)站為載體。充分利用孝感市教育云平臺和學(xué)校網(wǎng)站資源庫，宣傳學(xué)校，及時(shí)更新和充實(shí)網(wǎng)站內容，把學(xué)校的計劃、要求、各種管理資料通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳輸，逐步實(shí)現無(wú)紙辦公。同時(shí)充分利用好教師空間、學(xué)生空間和家長(cháng)空間，更好地為教師、學(xué)生、家長(cháng)提供服務(wù)平臺。繼續保持全省校園網(wǎng)站50強的地位，讓90%的教師開(kāi)通教師空間并開(kāi)展研修活動(dòng)，讓50%的學(xué)生擁有學(xué)習空間。努力使學(xué)校網(wǎng)站成為教育管理的信息化發(fā)布平臺，教學(xué)改革的技術(shù)支撐平臺、學(xué)生自主學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )平臺，體現學(xué)校特色教育、素質(zhì)教育的展示平臺，師生互動(dòng)、家�；ヂ�(lián)平臺。充分利用好孝感市數字資源云平臺，實(shí)現教師檔案、師德師風(fēng)建設、網(wǎng)絡(luò )備課、網(wǎng)絡(luò )教研、繼續教育的網(wǎng)絡(luò )管理。

　　5、以學(xué)生信息素養教育為抓手。通過(guò)信息技術(shù)課程的學(xué)習，學(xué)生具備收集、篩選、整理、處理、傳輸、表達等知識、技能和能力；具有利用信息技術(shù)發(fā)展思維，學(xué)會(huì )學(xué)習、自主探索和合作交流的能力。通過(guò)開(kāi)展興趣小組，積極參加市以上組織的信息技術(shù)競賽活動(dòng)，進(jìn)一步提升學(xué)生信息素養。

　　6、以硬件建設為基礎。學(xué)校在資金允許的情況下?lián)芸钯徺I(mǎi)一批新電腦設備來(lái)補充升級或者替換教師電腦，提高教師的備課效率，從而更好地為每位教師的教學(xué)工作服務(wù)。

　　四、工作措施

　　1、抓領(lǐng)導，確立崗位分工責任制為特征的管理機制。首先組織保障，學(xué)校通過(guò)建立信息化領(lǐng)導小組，形成信息化管理的工作網(wǎng)絡(luò )。領(lǐng)導小組由校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、和信息技術(shù)教師、網(wǎng)管員組成，共同研究制定學(xué)校信息化工作的規劃和管理制度。具體安排是組長(cháng)田二河小學(xué)校長(cháng)鄒開(kāi)堂，副組長(cháng)是林繼川、林軍和羅四勝，組員是李芳、高天明、陳華榮和劉啟濤。其次是制度落實(shí)，將教育信息化學(xué)校創(chuàng )建作為我們學(xué)校發(fā)展的增長(cháng)點(diǎn)和奮斗目標，把教育信息化學(xué)校的建設與學(xué)校的制度建設、教學(xué)改革、教育科研、教師學(xué)生成長(cháng)等工作有機結合起來(lái)。將目標分解成每個(gè)學(xué)期的具體目標，經(jīng)常向教師宣傳，使之成為全校教師追求優(yōu)質(zhì)共同發(fā)展的共同愿景，扎扎實(shí)實(shí)分步實(shí)施。

　　2、抓建設，確立優(yōu)化資源配置為特征的執行機制。學(xué)校將加強信息化設備的投入，力爭做到每位教師有一臺工作電腦，每個(gè)教室配置的電子白板能正常使用，每個(gè)學(xué)科的教學(xué)資源庫能夠及時(shí)更新。讓電腦和多媒體設備已經(jīng)成為教師日常教學(xué)工作的必備，實(shí)現了辦公的電腦化和網(wǎng)絡(luò )化。

　　3、抓培訓，確立人才第一資源為特征的培訓機制。我們根據老師的年齡特征和學(xué)科特點(diǎn)，力爭做到青年教師要過(guò)硬，中年教師要過(guò)關(guān)，老年教師要適應，為學(xué)校信息化建設打下了一個(gè)良好的基礎。

　　信息化建設方案 篇40

　　根據教育部《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》、《關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施“校校通”工程的通知》和區教育廳有關(guān)文件精神，結合項目實(shí)施和我縣教育信息化發(fā)展的實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導,以實(shí)現我縣教育現代化為目標。按照統籌規劃，需求推動(dòng)，穩步實(shí)施,提高質(zhì)量為方針。落實(shí)教育部提出的“在全國中小學(xué)基本普及信息技術(shù)教育,全面實(shí)施‘校校通’工程，以信息化帶動(dòng)教育的現代化，努力實(shí)現基礎教育跨躍式發(fā)展�！睒嫿ㄈ�新的現代教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，為加快我縣經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展提供人才保障。

　　二、教育信息化實(shí)施目標

　　經(jīng)過(guò)三年的努力，我校要基本普及信息技術(shù)教育；建成以遠程教育網(wǎng)絡(luò )資源管理中心為核心的教育城域網(wǎng)，實(shí)現資源共享；培養一批適應教育信息化的師資隊伍;完善設備配置。全面提高我校教育信息化水平和質(zhì)量。

　�。ㄒ唬┢占靶�學(xué)信息技術(shù)教育

　�。�1）、按要求普及小學(xué)信息技術(shù)教育課

　　學(xué)校按課程要求開(kāi)設信息技術(shù)課。

　�。�2）、人機比、師機比

　　目前，學(xué)校機生比例已達到1：10；師機比也已經(jīng)達到了1：1。為了更好地完成信息技術(shù)教育和學(xué)科教學(xué)的整合，大力提倡多媒體教室的建設。這是實(shí)現教育信息化的必要條件,也是“校校通”工程中的建設重點(diǎn)。我校目前所有班級已配備“班班通”設備。多媒體教室基本上能夠實(shí)現電化教室、微機室的功能，因此學(xué)校要結合實(shí)際情況對原有的計算機房進(jìn)行改造,使多媒體教室建設工作達到規定要求.

　�。ǘ�）實(shí)現中小學(xué)”校校通”工程的目標

　　為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于在中小學(xué)實(shí)施“校校通"工程的通知》基本實(shí)現‘校校通’工程的目標”要求，目前我校已全部實(shí)現班班通.使我�；�本實(shí)現網(wǎng)上學(xué)習、教研、培訓辦公、視頻點(diǎn)播和視頻會(huì )議、遠程教育等功能，營(yíng)造最佳網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。

　�。ㄈ�）組建學(xué)校教育資源庫

　　教育資源建設是實(shí)現教育信息化的關(guān)鍵.在充分利用已有的教育資源的同時(shí)，要以省資源網(wǎng)及國家資源網(wǎng)為平臺。通過(guò)引進(jìn)和自主開(kāi)發(fā)相結合的途徑，建設高質(zhì)量、高水平的課件和軟件,豐富教育教學(xué)資源，實(shí)現資源共享。加強資源管理,提高資源利用率，提高服務(wù)于學(xué)校的質(zhì)量，滿(mǎn)足教育教學(xué)需求.

　　(四)教育信息化的師資隊伍建設

　　利用3—5年左右時(shí)間建立一支數量足夠、質(zhì)量合格的不同層次的適應教育信息化發(fā)展的教師隊伍。

　　根據中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的要求，目前，學(xué)校已成立了信息技術(shù)中心，在以后發(fā)展的過(guò)程中會(huì )根據班數及課時(shí)配備足夠的信息技術(shù)教育教師。

　　到今年底，完成對所有符合年齡要求的（男50周歲，女45周歲以下)教師進(jìn)行信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)課教師的業(yè)務(wù)培訓.信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)課教師的培訓內容為計算機基礎知識、課件制作、網(wǎng)頁(yè)設計、網(wǎng)絡(luò )管理、維護及應用等。

　�。ㄎ澹┐罅Πl(fā)展遠程教育充分利用國家現代遠程教育項目，建立并完善小學(xué)現代遠程教育體系，擴大教育資源，拓展學(xué)習空間，充分利用遠程教育資源，實(shí)現資源共享，培訓教師，擴大學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的機會(huì )，切實(shí)提高農村教育質(zhì)量。

　　三、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導、統籌規劃，規范管理

　　實(shí)現教育信息化，是一項重要的戰略目標。教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)，適應21世紀的需要，培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的人才和勞動(dòng)者，就必須加快教育信息化步伐，廣泛應用當代信息技術(shù)最新成果。各學(xué)校要廣泛宣傳，使廣大教育工作者真正認識到普及信息技術(shù)教育的重大意義，增強參與教育信息化建設的積極性和主動(dòng)性。

　　我校教育信息化建設要按照教育管理體制實(shí)行統一規劃、分級管理、分類(lèi)指導.為加強領(lǐng)導,學(xué)校成立教育信息化領(lǐng)導小組，學(xué)校校長(cháng)負責統籌協(xié)調和管理全校的教育信息化建設工作。教育信息化領(lǐng)導小組,負責學(xué)校的.信息化建設工作，形成全校教育信息化的組織管理體系。一把手要親自抓，全面組織和協(xié)調各方面工作.學(xué)校要把此項工作作為教育改革與發(fā)展的重要內容納入工作日程，給予高度重視，并納入督導評估范圍，積極推進(jìn)我校普及信息技術(shù)教育工作。要把普及信息技術(shù)教育工作與信息技術(shù)建設等統籌安排,既體現超前性，又要注重可行性。要根據規劃目標，制定相應的政策措施，確保我校信息化教育規劃的落實(shí).

　　信息化建設技術(shù)含量高,發(fā)展快，投入大，要強化對信息技術(shù)教育的指導與管理。在建設和發(fā)展中，要按照國家和區的有關(guān)規定,制定管理制度和規范標準等。杜絕建設和管理中的漏洞。

　　在教育信息化建設中，要克服單純技術(shù)傾向，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò )陣地，以網(wǎng)絡(luò )和網(wǎng)校為載體，不斷豐富網(wǎng)絡(luò )資源內容，增強吸引力和生動(dòng)性；要加強對學(xué)生使用信息技術(shù)的人文、倫理、道德和法制教育，培養學(xué)生在現代信息網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下良好的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、法律意識和時(shí)代精神。同時(shí)，要根據部門(mén)職責范圍，嚴查嚴防，堵塞漏洞，發(fā)現違規行為和內容，要依法嚴肅查處。

　�。ǘ�）加強隊伍建設，提高教師信息技術(shù)素質(zhì)

　　建設一支適應教育信息化的師資隊伍，是推進(jìn)全校小學(xué)普及信息技術(shù)教育、實(shí)現教育現代化的重要保證.要將加強信息技術(shù)教育師資隊伍建設擺在突出位置，把以計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為主要內容的信息技術(shù)培訓作為實(shí)施中小學(xué)繼續教育的主要內容之一。要制定培訓計劃，在抓好信息技術(shù)教育專(zhuān)任教師培訓的同時(shí),要對全校所有適齡教師進(jìn)行培訓，充分利用現代遠程教育手段，積極開(kāi)展網(wǎng)上教師培訓等活動(dòng)。積極開(kāi)展中小學(xué)信息技術(shù)專(zhuān)職教師的崗位培訓,采取多種措施實(shí)現專(zhuān)職教師本專(zhuān)業(yè)學(xué)歷化，逐步實(shí)行專(zhuān)職教師持證上崗制度.要將教師計算機等級證書(shū)和信息技術(shù)教學(xué)能力與水平作為評選特級、各類(lèi)優(yōu)秀教師、評聘教師職務(wù)、職務(wù)晉升的必備條件。

　　學(xué)校教師信息技術(shù)培訓要堅持骨干培養和普遍提高相結合，支持學(xué)用結合,注重實(shí)效，采取多形式、多渠道相結合的培訓方式,提高中小學(xué)教師隊伍整體應用信息技術(shù)的能力和水平。

　�。ㄈ�）加強教育信息資源建設，提高使用效益

　　要高度重視教育信息資源的開(kāi)發(fā)建設。要統籌規劃、分工合作、鼓勵競爭、資源共享，避免重復開(kāi)發(fā)和浪費。在建設資源庫過(guò)程中要以媒體素材和網(wǎng)絡(luò )課程為主要內容，體現素質(zhì)教育要求；在信息化建設中要安排一定比例的經(jīng)費用于中小學(xué)信息技術(shù)教育資源建設。

　　要堅持軟硬件建設并重、教學(xué)與應用相結合的原則。加強對舊設備的改造與升級工作，合理配置資源,最大限度地提高資源的利用率。加快信息技術(shù)與各類(lèi)課程的整合，創(chuàng )造條件,逐步實(shí)現多媒體教學(xué)進(jìn)課堂，促進(jìn)教學(xué)改革。

　　要運用市場(chǎng)機制，采用引進(jìn)與開(kāi)發(fā)相結合的辦法,主要可通過(guò)以下形式,搞好教育資源建設：

　　1、組織最優(yōu)秀的教學(xué)第一線(xiàn)的教師，提供教學(xué)資源，完善各學(xué)科資源庫：包括教學(xué)素材庫、課件教案，各種類(lèi)型和水平的試題、復習指導等.

　　2、引進(jìn)高水平、高質(zhì)量有實(shí)用價(jià)值的優(yōu)秀教學(xué)軟件和課件。

　　3、充分利用遠程教育資源。

　　4、通過(guò)寬帶網(wǎng)實(shí)現校際間教育資源的交流。

　�。ㄋ�)信息化設備是以財政投入為主

　　我校教育信息化工作，堅持以政府投入為主的原則.在學(xué)校教育信息化建設中，還可以采取銀行貸款、社會(huì )捐贈、單位自籌、適當收費等辦法多渠道籌措資金。要廣泛動(dòng)員社會(huì )各方面力量參與學(xué)校教育信息化建設，要做好耐心細致的思想工作，以取得社會(huì )各方面、包括學(xué)生家長(cháng)對普及信息技術(shù)教育的大力支持與合作。

　　信息化建設方案 篇41

　　一、總體規劃、分步實(shí)施校園網(wǎng)工程。

　　在千兆校園網(wǎng)的籌建設計時(shí)，我們首先考慮三個(gè)選擇，一選擇1000M以太網(wǎng)為主干速率以100Mbps到桌面，二選擇設備與性?xún)r(jià)比，設備有3COM、聯(lián)想D-LINK、清華紫光等，我們選擇中檔的聯(lián)想D-LINK交換機、朗訊的光纖和超五類(lèi)雙絞線(xiàn)，三經(jīng)過(guò)投標篩選選擇一家有實(shí)力的公司（技術(shù)力量強、施工好、售后服務(wù)好、工程造價(jià)低）。

　　總之，建設校園網(wǎng)要考慮到網(wǎng)絡(luò )實(shí)用性和今后的擴展性留有余地，因為網(wǎng)絡(luò )技術(shù)發(fā)展的很快，現在有100Mbps交換以太網(wǎng)，再過(guò)不久可能就會(huì )有10Gbps交換以太網(wǎng)，或更新的帶寬的網(wǎng)絡(luò )。目前1000MHj到桌面是個(gè)浪費，以后1000M網(wǎng)絡(luò )的設備會(huì )大大地降低。到那時(shí)1000M網(wǎng)到桌面所花的費用相當干現在100M網(wǎng)到費用。

　　二、重視信息技術(shù)教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育。

　　我校從1985年開(kāi)設了電子計算機教學(xué)，從當時(shí)的純計算機語(yǔ)言（編程）教學(xué)，發(fā)展至今的應用型教學(xué)，從當時(shí)的AP-II機分組上機操作，發(fā)展至今擁有人手一臺的586以上的機型硬件環(huán)境。十幾年來(lái)信息技術(shù)教學(xué)逐步規范、完善。通過(guò)實(shí)踐，我們認識到：開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)的主要目的是讓學(xué)生在了解計算機文化，初步掌握一些計算機基本知識和技能的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，增強信息意識和創(chuàng )新意識，有效培養學(xué)生對信息的收集、處理、應用和傳輸的能力，培養學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng )造能力，在開(kāi)發(fā)智力，受人以漁的教學(xué)過(guò)程中實(shí)現素質(zhì)教育。教學(xué)中要時(shí)刻注意信息技術(shù)教學(xué)不僅僅是傳授計算機的基礎知識，更不是片面追求"學(xué)而致用"的職業(yè)培訓，而是把計算機作為一種工具來(lái)提高學(xué)生的素質(zhì)，培養他們用信息技術(shù)解決問(wèn)題的各種能力�；�于以上認識，我們把信息技術(shù)教學(xué)根據不同內容劃分為理論講授、上機實(shí)踐、課外活動(dòng)三種形式分別采用不同的教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。

　　理論講授：根據信息技術(shù)教學(xué)內容，理論講授作為基礎知識的掌握是非常必要，但所占課時(shí)的比例應遠小于上機操作實(shí)踐。理論的講授可借助于多媒體教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，提高課堂教學(xué)效率。

　　上機實(shí)踐：上機操作的能力的訓練是信息技術(shù)課的主要部分，操作之前的引導、示范是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵，因此我們在計算機室中安裝了網(wǎng)絡(luò )教室軟件，實(shí)現了廣播、臨控、演示等多種功能的教學(xué)手段。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中注意培養學(xué)生的自學(xué)能力，引導、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )新探索，進(jìn)行知識的整合創(chuàng )造。

　　課外活動(dòng)：課外實(shí)踐作為課堂教學(xué)的拓展和延伸，應分程序設計和應用技術(shù)兩大類(lèi)進(jìn)行輔導。程序設計課外活動(dòng)與青少年信息學(xué)奧林匹克競賽相結合；應用技術(shù)的課外實(shí)踐應把計算機當作信息處理的工具，讓學(xué)生在整合學(xué)科的所學(xué)文化知識的基礎上進(jìn)行豐富多彩的創(chuàng )作和信息交流活動(dòng)。如創(chuàng )作美術(shù)作品；譜曲或合成音樂(lè )；設計賀卡、電子信箱、公益廣告、網(wǎng)頁(yè)；通過(guò)Inter進(jìn)行信息傳遞，資料查詢(xún)等等。

　　兩年來(lái)，我校在組織學(xué)生參加省中學(xué)生計算機乖有考試均取得較高的通過(guò)率和優(yōu)秀率，在課外活動(dòng)方面組織學(xué)科競賽，如信息學(xué)奧林匹克競賽、網(wǎng)頁(yè)制作賽中也取得顯著(zhù)的成績(jì)。

　　三、推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合。

　　我校除了重視加快硬件建設和信息技術(shù)教學(xué)外，還進(jìn)行了信息技術(shù)與學(xué)科課程的`整合的教改研究，圍繞著(zhù)運用信息技術(shù)、多媒體教學(xué)設計、構建主體性教學(xué)模式進(jìn)行教改實(shí)驗，并以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)。近幾年來(lái)還以語(yǔ)文四結合為突破口探索各絡(luò )自主學(xué)習的教學(xué)模式，努力推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。

　　根據主體性教學(xué)的總課題，各學(xué)科注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。各學(xué)科根據學(xué)科特點(diǎn)提出相應的思路，如語(yǔ)文學(xué)科把整個(gè)教學(xué)進(jìn)程劃分為材料感知、問(wèn)題討論、新知探求，歸納遷移四個(gè)有機組成部分。物理學(xué)科提出教學(xué)三個(gè)原則：

　　1、"三給"原則，即給問(wèn)題、給材料、給時(shí)間；

　　2、教學(xué)法、教能力原則；

　　3、媒體選擇的原則。數學(xué)學(xué)科提出教學(xué)程序，即：

　　1、疑難情境；

　　2、確定問(wèn)題；

　　3、提出假設；

　　4、推理；

　　5、驗證，并進(jìn)行了"問(wèn)題解決"課堂教學(xué)設計研究；提出要以興趣為中心來(lái)設計教學(xué)；提倡在活動(dòng)中學(xué)習；采用發(fā)現式教學(xué)�；瘜W(xué)科的探索是：

　　1、刺激學(xué)生好奇心；

　　2、思路讓學(xué)生講；

　　3、在教學(xué)中要特別注意指導學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法；

　　4、化學(xué)實(shí)驗為學(xué)生主體參與提供了大量機會(huì )；

　　5、充分利用多媒體電教手段；

　　2、制作適合教學(xué)使用的多媒體課件；

　　3、在應用多媒體教學(xué)手段中，構建學(xué)生為主體的教學(xué)模式。

　　通過(guò)教改實(shí)踐，這幾年來(lái)教師所制作的課件及觀(guān)摩課在全國、省、市評比中也頻頻獲獎，教改實(shí)驗初顯成效。

　　雖然我們在運用教育信息技術(shù)，推進(jìn)教學(xué)改革方面作了初步探索，但這只是起點(diǎn)，我們將繼續不斷地努力、完善、普及和提高。努力實(shí)現以教育信息化帶動(dòng)教育現代化，培養出適應時(shí)代發(fā)展、社會(huì )需求的高素質(zhì)的人才。

　　信息化建設方案 篇42

　　一、現狀及存在問(wèn)題

　�。ㄒ唬┈F狀。近年來(lái)，我區食品安全各部門(mén)不斷加強食品安全信息化建設，已建立或正在建立有關(guān)食品安全信息系統，部分信息系統還在規劃中。如：自治區衛生廳已建成食品安全風(fēng)險監測網(wǎng)絡(luò )（國家級）、食品安全事故上報網(wǎng)絡(luò )（國家級）、食源性疾病監測網(wǎng)絡(luò )，正在建設食品安全風(fēng)險預測預警與溯源系統；自治區商務(wù)廳已建成生豬屠宰監測系統，正在建立生豬屠宰視頻監控系統，規劃建立食品安全應急指揮系統；自治區工商局已建成食品流通許可登記系統和食品檢驗信息錄入系統；廣西出入境檢 驗檢疫局已建成出口食品化妝品信息通報核查管理系統、進(jìn)出口食品化妝品不合格信息管理及風(fēng)險預警快速反應系統、出口食品中食品添加劑和原輔料使用備案管理系統；自治區質(zhì)監局建成了金質(zhì)工程食品生產(chǎn)監管系統、食品生產(chǎn)許可網(wǎng)上審批系統，正在建設食品安全“三抓手”重要數據報送溯源監管系統。

　�。ǘ�）存在問(wèn)題。一是食品安全信息化建設未統一規劃布局。 目前全區各級食品安全監管部門(mén)普遍未設置專(zhuān)門(mén)的食品安全信息化機構，沒(méi)有配備專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人員。食品安全投訴舉報未做到統一的受理和處置。二是食品安全信息化建設經(jīng)費投入不足。全區食品安全監管部門(mén)信息化建設經(jīng)費投入累計14750萬(wàn)元，而食品安全信息化建設經(jīng)費投入僅為20xx萬(wàn)元，食品安全信息化建設遠遠不能滿(mǎn)足食品安全監管工作的需要。三是已建成的部門(mén)信息化系統之間沒(méi)有實(shí)現數據共享、互聯(lián)互通，應急聯(lián)動(dòng)能力薄弱。商 務(wù)、工商、質(zhì)監、出入境檢驗檢疫等部門(mén)已經(jīng)建成的其他信息化系統一般局限于本部門(mén)的許可登記、信息備案、現場(chǎng)監控等。信息化系統功能單一，互不兼容。

　　二、建設目標

　　根據國家統一部署，建設功能完善、標準統一、信息共享、 互聯(lián)互通的自治區、市、縣三級食品安全信息平臺。建設食品安全輿情監測系統、投訴舉報協(xié)同處置系統、應急處置指揮信息系統和覆蓋嬰幼兒配方乳粉和原料乳粉、豬肉、蔬菜、酒類(lèi)產(chǎn)品、 保健食品等品種的食品安全追溯系統。通過(guò)技術(shù)手段匯集全區各 類(lèi)食品安全信息，實(shí)現各部門(mén)、各環(huán)節信息互聯(lián)互通和數據共享， 對食品安全實(shí)施科學(xué)有效監管。

　　三、規劃布局

　　自治區建設全區統一標準的食品安全信息平臺、食品安全輿情監測系統、食品安全投訴舉報處置系統、食品安全電子追溯系統、食品安全風(fēng)險評估信息系統、實(shí)時(shí)監控系統（試點(diǎn)）和食品安全應急指揮系統，縱向上與國家級相應的系統對接，下與市、縣級平臺（系統）聯(lián)通；橫向與相關(guān)部門(mén)的子系統建立聯(lián)系，整合現有各部門(mén)信息化系統資源，實(shí)現食品安全信息數據共享。由自治區食品安全辦統一協(xié)調、規劃建設、監督管理。各監管部門(mén)充分發(fā)揮各自資源優(yōu)勢，整合現有資源。市、縣（市、區）相應建設本級平臺（系統）。

　　四、工作任務(wù)

　�。ㄒ唬┙ㄔO食品安全信息平臺。由各級食品安全辦負責組織平臺建設。平臺設計為分布式的應用平臺網(wǎng)絡(luò )，由1個(gè)自治區級平臺、14個(gè)市級平臺和109個(gè)縣（市、區）級平臺組成，縱向每級節點(diǎn)與同級（食品安全委員會(huì )成員單位）建立橫向聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )。平臺建設充分考慮各監管部門(mén)、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)現有系統的兼容和對接，以及數據的融合，為現有系統留有接口。自治區級平臺重點(diǎn)承擔綜合管理功能，匯集來(lái)自全區各類(lèi)食品安全信息，提供決策、分析支持，同時(shí)也作為各級食品安全監管部門(mén)的信息共享交換平臺，實(shí)現全區食品安全信息數據共享。平臺建成后可以 實(shí)時(shí)開(kāi)展風(fēng)險預警、風(fēng)險交流、信息發(fā)布，有關(guān)數據實(shí)時(shí)入網(wǎng)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在食品安全中重要支撐作用。

　　責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)；牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區農業(yè)、商務(wù)、衛生、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出入境檢驗檢疫局等部門(mén)。

　�。ǘ�）建設輿情監測系統。由各級食品安全辦負責組織建設。通過(guò)運用搜索引擎技術(shù)、文本處理技術(shù)、視頻掃描技術(shù)、手機短信平臺以及人工監測等手段，重點(diǎn)開(kāi)展對網(wǎng)絡(luò )、報紙、電視、廣播、雜志、手機短信等的輿情監測，收集國內外食品安全相關(guān)政策、法規標準、評估預警、下架召回、食物中毒、人畜疫情、重大事件、專(zhuān)家建議等動(dòng)態(tài)信息；查閱專(zhuān)業(yè)期刊和文獻，密切跟蹤科技前沿、重要污染物及有害因素監測評價(jià)等研究成果。實(shí)現多角度食品安全輿情信息監測、采集、智能分析、處理、預警、上報等功能，并定期形成《食品安全動(dòng)態(tài)》、區內外、國內外食品 安全形勢分析等。在自治區食品安全辦的統一協(xié)調下，建設自治區級輿情監測中心系統，各級有關(guān)監管部門(mén)建立分系統，自治區級與各級分系統互聯(lián)互通，信息共享。通過(guò)系統，充分了解公眾 對食品安全的關(guān)注重點(diǎn)，全面掌握食品安全動(dòng)態(tài)，及時(shí)回應社會(huì )關(guān)切的食品安全熱點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)施有效監管措施和輿論引導。

　　責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區農業(yè)、商務(wù)、衛生、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出入境檢驗檢疫局等部門(mén)。

　�。ㄈ�）建設投訴舉報協(xié)同處置系統。由自治區食品安全辦負責組織建設。明確承擔食品安全投訴舉報受理工作機構和相應職責，對外增掛“自治區食品安全投訴舉報受理中心”牌子，落實(shí)人員負責相關(guān)工作，啟用全區統一的 12331 食品安全舉報電話(huà)，建立舉報協(xié)同處置系統，并與工商 12315、質(zhì)監 12365、商務(wù) 12312 等部門(mén)舉報系統對接，實(shí)現全區食品安全投訴舉報的“四統一”， 即統一受理頁(yè)面和編碼、統一受理標準、統一分類(lèi)處理方法、統一信息報表和數據分析格式，確�！敖y一受理”數據和“分口辦理”數據能夠實(shí)時(shí)銜接。

　　責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區農業(yè)、商務(wù)、衛生、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出 入境檢驗檢疫局等部門(mén)。

　�。ㄋ模┙ㄔO電子追溯系統。加強食品安全日常監管手段的建設，結合廣西實(shí)際情況，建立以嬰幼兒配方乳粉和原料乳粉、豬肉、蔬菜、酒類(lèi)產(chǎn)品、保健食品等產(chǎn)品在生產(chǎn)、流通、存儲、消費各環(huán)節的追溯系統，并逐步拓展到其它重點(diǎn)食品品種領(lǐng)域。整合各監管部門(mén)現有系統，充分發(fā)揮各監管部門(mén)的'技術(shù)優(yōu)勢，通過(guò)推行食品標識和食品生產(chǎn)檔案電子化、推進(jìn)食品索證索票購銷(xiāo)臺 帳電子化、建立生產(chǎn)環(huán)節重要數據報送溯源全覆蓋系統、網(wǎng)絡(luò )終端食品信息查詢(xún)和投訴系統等技術(shù)手段，實(shí)現對重點(diǎn)食品的全程可追溯。實(shí)現追溯系統的數據和信息統一歸集到自治區食品安全監控機構。

　　責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區工信、財政、農業(yè)、商務(wù)、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和 廣西出入境檢驗檢疫局等部門(mén)。

　�。ㄎ澹┙ㄔO食品安全風(fēng)險評估信息系統。在衛生部門(mén)已建成食品安全風(fēng)險監測網(wǎng)絡(luò )、食品安全事故上報網(wǎng)絡(luò )、食源性疾病監測網(wǎng)絡(luò )和正在建設的食品安全風(fēng)險預測預警與溯源系統基礎上，建設食品安全風(fēng)險評估信息系統，收集與食品污染和健康危害信息，科學(xué)評價(jià)廣西不同食品的安全狀況和隱患，提出針對性的措施，為政府決策提供依據。

　　責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區衛生廳，協(xié)同部門(mén)為自治區工信、農業(yè)、商務(wù)、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出入境 檢驗檢疫局等部門(mén)。

　�。�六）建立實(shí)時(shí)監控系統（試點(diǎn)）。在南寧市青秀區餐飲服 務(wù)單位開(kāi)展電子化實(shí)時(shí)監控試點(diǎn)工作。建立餐飲服務(wù)試點(diǎn)單位的 電子地圖，安裝數據采集客戶(hù)端軟件和監控攝像頭，實(shí)現實(shí)時(shí)監控，并逐步推進(jìn)。

　　責任單位：南寧市政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區食品藥品監管局。

　�。ㄆ撸┙ㄔO應急處置指揮信息系統。由自治區食品安全辦負責組織建設。在食品安全監控機構的整體框架下建設高科技、功 能全面的自治區、市食品安全應急指揮中心，建立全區食品安全突發(fā)事件和重大事故應急處置聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò )平臺和自治區、市、縣三級食品安全應急指揮與處置系統和移動(dòng)指揮應急系統，包括應急通訊、圖像監控、風(fēng)險監測、預警發(fā)布、問(wèn)題產(chǎn)品緊急核查與召 回等模塊，具備信息傳輸、綜合研判、指揮協(xié)調、資源調配、視頻會(huì )商、輔助決策和總結評估等功能，實(shí)現全區食品安全突發(fā)事件的應急指揮的信息化，提升食品安全事件的應急指揮決策能力。

　　責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)；牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區農業(yè)、商 務(wù)、衛生、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出入境檢驗檢疫局等部門(mén)。

　�。ò耍┘訌娙藛T培訓。通過(guò)“走出去”和“走進(jìn)來(lái)”的方式，有計劃安排信息化工作人員到區外學(xué)習考察，請專(zhuān)家到廣西來(lái)進(jìn)行講課、培訓，與區內外高等院校建立全區食品安全信息化人才培訓機制，定期或不定期對信息化專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行培訓，不斷提高信息化建設人才隊伍的專(zhuān)業(yè)水平。

　　責任單位：各市、縣（市、區）人民政府及相關(guān)部門(mén)； 牽頭部門(mén)為自治區食品安全辦，協(xié)同部門(mén)為自治區農業(yè)、商務(wù)、衛生、工商、質(zhì)監、食品藥品監管、水產(chǎn)畜牧獸醫和廣西出 入境檢驗檢疫局等部門(mén)。

　　五、工作進(jìn)度

　�。ㄒ唬�20xx－20xx 年。

　　1．在正在建設的 12331 投訴舉報中心的基礎上，建立全區食 品安全投訴舉報協(xié)同處置系統。

　　2．建立自治區級輿情監測系統。

　　3．建立自治區級食品安全應急處置指揮信息系統。

　　4．初步搭建自治區級食品安全信息平臺。

　　5. 初步搭建食品安全風(fēng)險評估信息系統。

　　6．初步搭建食品安全電子追溯系統。

　�。ǘ�）20xx 年。

　　1．完善全區食品安全投訴舉報協(xié)同處置系統，覆蓋自治區、 市、縣三級。

　　2．完成輿情監測系統建設，覆蓋自治區、市、縣三級。

　　3．完善食品安全應急處置指揮信息系統，覆蓋自治區、市兩級。

　　4．完善食品安全信息平臺，覆蓋自治區、市兩級。

　　5．完善食品安全風(fēng)險評估信息系統。

　　6．完善食品安全電子追溯系統。

　�。ㄈ�）20xx 年。

　　1．完善全區食品安全投訴舉報協(xié)同處置系統。

　　2．完成食品安全應急處置指揮信息系統建設，覆蓋自治區、 市、縣三級。

　　3．完成食品安全信息平臺建設，覆蓋自治區、市、縣三級。

　　4．完成食品安全電子追溯系統。

　　5．建設中小學(xué)、幼兒園食堂實(shí)時(shí)監控系統。

　　六、保障措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。自治區食品安全委員會(huì )牽頭組織協(xié)調全區食品安全信息化建設工作，各級食品安全辦承擔日常工作。 各監管部門(mén)明確食品安全信息化專(zhuān)兼職工作人員。要嚴格按照程 序做好項目的調研和可行性論證。

　�。ǘ�）加大投入力度。建立健全食品安全信息化建設資金財政投入保障機制。自治區食品安全辦要會(huì )同食品安全監管部門(mén)科學(xué)測算信息化建設所需的資金，積極向國家申請項目資金，爭取給予食品安全信息化建設更多支持。自治區財政要落實(shí)好國家項目配套資金，合理確定自治區與市、縣財政分擔比例。

　�。ㄈ�）加強督導檢查。制定詳細的建設方案和驗收方案。各地各部門(mén)把食品安全信息化建設工作納入年度績(jì)效考評指標，加強對信息化建設項目的檢查和督導工作，確保項目順利實(shí)施。

　　信息化建設方案 篇43

　　根據《高等學(xué)校檔案管理辦法》，高校檔案是指高校從事招生、教學(xué)、科研、管理、基建等活動(dòng)直接形成的對學(xué)生、學(xué)校和社會(huì )有保存價(jià)值的各種文字、圖表、聲像等不同形式、載體的歷史記錄。高校檔案是高校發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng )造的物質(zhì)財富和精神財富的總和。明內閣大學(xué)士邱說(shuō)檔案“今世賴(lài)之以知古，后世賴(lài)之以知今者也”，道出了高校檔案重要的憑證作用和參考作用。校園文化的內容主要包括物質(zhì)文化、制度文化、課余文化、輿論文化、人際關(guān)系等幾個(gè)方面。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)巨大的影響。校園文化建設的終極目標就在于創(chuàng )設一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　一、高校檔案與校園文化建設相互滲透，相互激活

　　高校檔案與校園文化建設的目標，都是為了實(shí)現國家的教育目的和本校的培養目標。不管是高校檔案還是校園文化建設，他們的教育目標和教育對象都是一致的，所不同的是，高校檔案具有深厚的歷史淵源，而校園文化具有非常鮮明的時(shí)代特征。在管理活動(dòng)中，高校檔案作為校園文化的重要載體，對校園文化建設的參與是由其內在屬性決定的。高校檔案作為一種重要的信息資源，決定了其參與校園文化建設的必然性。再則，高校檔案工作在創(chuàng )新過(guò)程中，也需要參與到校園文化建設過(guò)程中，校園文化建設的創(chuàng )新也需要以高校檔案為其基礎和重要依據。高校檔案為校園文化提供重要的憑證依據，而校園文化建設也可以對檔案文化的發(fā)展起到積極的'促進(jìn)作用。

　　校園文化建設過(guò)程中所體現出來(lái)的物質(zhì)文化、制度文化和精神文明，這些都是學(xué)校檔案最主要的源泉，所以說(shuō)校園文化建設促進(jìn)了高校檔案文化的發(fā)展，反過(guò)來(lái)檔案文化的發(fā)展也對校園文化建設有促進(jìn)作用，他們之間相互滲透，相互激活。挖掘、整理出高校檔案中的思想精華，是校園文化建設的有力工具。但是，目前很多高校檔案部門(mén)處于相對封閉的工作狀態(tài)，檔案工作者對校園文化建設缺少關(guān)心；校園文化建設沒(méi)有充分利用高校檔案，沒(méi)有充分挖掘其中包含的信息。因此，如何挖掘高校檔案中的有用資料，為校園文化建設服好務(wù)，是當前的重要課題。

　　二、高校檔案服務(wù)校園文化建設的路徑

　　1、轉變思想，提高認識

　　高校領(lǐng)導及檔案工作者要轉變思想，充分了解檔案管理內容，將檔案管理資源應用到校園文化建設的各個(gè)環(huán)節中，通過(guò)各種途徑，為檔案資源開(kāi)發(fā)利用提供必要條件。檔案工作者要提供檔案信息資源為校園文化建設服務(wù)的機會(huì )，要認清學(xué)校發(fā)展的形勢，充分挖掘和整合學(xué)校檔案信息資源，將最具原始、真實(shí)、直觀(guān)而生動(dòng)的檔案資料和實(shí)物呈現在師生面前。同時(shí)，無(wú)論是檔案工作者，還是校園文化建設者，都要強化檔案參與校園文化建設的意識，提升自身工作的主動(dòng)性，充分認識檔案管理的文化作用，認識到檔案資源是校園文化建設的重要資源。樹(shù)立利用檔案解決問(wèn)題的意識，打破檔案信息保密重于利用的陳舊觀(guān)念，促進(jìn)學(xué)校檔案管理更好地服務(wù)于高校校園文化建設。

　　2、開(kāi)展檔案編研，體現以德為先的校園文化主流和方向

　　檔案編研是檔案部門(mén)根據館（室）藏檔案和社會(huì )需求，在研究檔案內容的基礎上，編寫(xiě)參考資料、匯編檔案文件、參與編史修志、撰寫(xiě)論文專(zhuān)著(zhù)。編研工作是檔案工作中一項極為重要的任務(wù)，通過(guò)編研，公布許多鮮為人知的檔案史料。提煉館藏精華，使一些不系統、零散的檔案系統化、條理化、明了化。校園文化是學(xué)生成長(cháng)的重要環(huán)境因素，能提高學(xué)生的政治理念、科學(xué)思想和品德情操。通過(guò)編研，拓展檔案專(zhuān)題資源來(lái)豐富校園文化新內容，深層次揭示校園文化內涵，建設具有鮮明特色和育人功效的校園文化。為校園文化提供專(zhuān)而精的編研成果，是高校檔案工作促進(jìn)校園文化建設的重要方式。

　　高校檔案編研工作的最終目的，是為學(xué)校各項工作提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù).因此，編研選題要與學(xué)校教學(xué)、科研和管理等中心工作緊密結合，使編研成果對具體工作有指導意義和參考價(jià)值。編研首先要根據檔案信息的內容，按工作需要的輕重緩急進(jìn)行加工，加工整理時(shí)，按照不同信息進(jìn)行分類(lèi)、編目、排序，然后在此基礎上介紹信息內容；其次對需要經(jīng)常提供的檔案信息要認真選題、選材，集中精力重點(diǎn)開(kāi)發(fā)，使編寫(xiě)加工的檔案信息資源更加完整系統、準確可靠、條理清晰、便于提供利用，提高開(kāi)發(fā)檔案信息資源的速度和質(zhì)量，將檔案潛在的效能轉化為效益。比如通過(guò)利用檔案資料編寫(xiě)各類(lèi)規章制度匯編、重要歷史圖集匯編等。完善校園制度文化建設，開(kāi)展校規校紀教育，激發(fā)師生的責任感、榮譽(yù)感，約束和規范師生的言行，實(shí)現自教育、自我管理、自我規范，使各項規章制度轉變?yōu)閹熒�的自覺(jué)行動(dòng)，創(chuàng )建和諧的校園文化環(huán)境。激勵學(xué)生嚴謹治學(xué)、開(kāi)拓刨新。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義思想、愛(ài)校熱情和尊師情結，增強師生對學(xué)校的自豪感和使命感，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。

　　3、重視檔案文化建設，打造特色校園文化

　　高校是培養高素質(zhì)人才的重要基地，也是先進(jìn)文化的創(chuàng )新基地和新文化的輻射基地。高校作為社會(huì )文化、科學(xué)文化中心，既是人類(lèi)文化集中傳播的地方，也是新文化的誕生地。因此，我們要充分利用高校館藏檔案文化資源，在師生中開(kāi)展豐富多彩、富有高校檔案特色的愛(ài)國榮校的教育活動(dòng)。比如挖掘高校檔案文化資源，充分利用高校網(wǎng)絡(luò )平臺，辦好檔案信息網(wǎng)站，制作電視專(zhuān)題片或系列電視檔案文化節目，及時(shí)公布檔案史料，刊載檔案信息，拓展檔案文化的受眾面，展示高校檔案文化的魅力；利用高校名人檔案，結合學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，進(jìn)行師德、師風(fēng)建設，拉近師生之間的關(guān)系，努力營(yíng)造和諧的校園文化氛圍；利用教師優(yōu)秀教案，對師范生進(jìn)行從師任教能力的培養，提高學(xué)生實(shí)踐能力；利用學(xué)校發(fā)生的一些感人的先進(jìn)事跡檔案，通過(guò)校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳，培養大學(xué)生誠實(shí)守信，助人為樂(lè )，幫殘助困的精神；利用專(zhuān)家名人進(jìn)校園系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，了解社會(huì )最前沿的熱點(diǎn)問(wèn)題，擴大學(xué)生的知識面，讓學(xué)生充分了解社會(huì )，豐富校園文化建設；通過(guò)制作條幅、展板、名言警句、名人字畫(huà)等，在高校檔案展覽室、廣告欄、食堂、學(xué)生宿舍、教室、辦公樓走廊、圖書(shū)館等進(jìn)行文化氛圍的營(yíng)造，讓躺在文件柜中的“死”檔案，變成有用的活檔案。

　　4、建立健全管理制度

　　在教育行政主管部門(mén)等層面建立完善科學(xué)的考核管理制度，樹(shù)立典型，以在此方面做得好的高校帶動(dòng)落后學(xué)校的檔案檔案管理；在高校領(lǐng)導層面，將服務(wù)校園文化建設的要求納入學(xué)校檔案管理的工作范疇，落實(shí)檔案信息資源開(kāi)發(fā)責任。在檔案部門(mén)內部，將開(kāi)發(fā)檔案資源，服務(wù)校園文化建設作為重要工作，納入部門(mén)工作規劃，將會(huì )促使高校檔案更好地促進(jìn)校園文化建設發(fā)展。

　　5、提高檔案管理者的素質(zhì)

　　信息化建設方案 篇44

　　為切實(shí)做好20xx年水利信息化工作，××市以防汛抗旱指揮系統為龍頭的“金水工程”建設，在充分征求局機關(guān)各處室、××市水投集團意見(jiàn)基礎上，形成20xx××市水利信息化工作實(shí)施計劃�，F將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、建設目標

　　在20xx年、20xx年重點(diǎn)信息化項目建設成果基礎上，進(jìn)一步建立以水、雨、工、旱、災情以及相關(guān)信息采集系統為基礎、通信系統為保障、計算機網(wǎng)絡(luò )系統為依托、××市防汛抗旱指揮系統和相關(guān)水利信息化業(yè)務(wù)系統。系統要求先進(jìn)實(shí)用、高效可靠、達到國內先進(jìn)水平。

　　二、建設任務(wù)

　　20xx年的水利信息化主要建設任務(wù)有七項，具體為：

　�。ㄒ唬�××市防汛抗旱指揮系統20xx年建設項目

　　1、工災情采集系統

　　××市范圍內建設40個(gè)工災情信息采集站，配置相關(guān)工災情采集設備和工災情數據整理上報軟件。

　　2、智能圖像水文采集系統

　　××市水利數據中心智能圖像分析系統建設，共建設18個(gè)重要報訊站點(diǎn)的智能視頻監控設備。

　　3、××縣分會(huì )場(chǎng)項目

　　在視頻會(huì )商系統主會(huì )場(chǎng)項目建成基礎上，向下延伸，××縣視頻分會(huì )場(chǎng)系統建設。

　　4、應用軟件二期工程

　　在軟件一期工程基礎上，啟動(dòng)包括洪水預報系統、山洪災害預測預報系統、防汛會(huì )商支持系統、氣象產(chǎn)品系統、水利工程規劃建設與管理系統、水資源管理系統、水利工程建設管理系統、水土保持監測與管理系統、地方電力管理系統等軟件二期工程。

　�。ǘ�）水文站網(wǎng)建設

　　建設中洞等7個(gè)水文站生產(chǎn)業(yè)務(wù)用房、雨量觀(guān)測場(chǎng)、水位流量測驗設施，配置雨量、蒸發(fā)、水位、流量、含沙量及通訊設備儀器。

　�。ㄈ�）水庫大壩安全管理系統

　　建設33座中型、�。ㄒ唬┬退畮齑髩伟踩�管理系統，維護21座已成的水庫大壩安全管理系統，××市級大壩安全管理系統平臺。

　�。ㄋ模┧�資源費征收管理信息系統

　　采用計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，將各取水單位取水信息及時(shí)匯集；通過(guò)研發(fā)信息管理系統，實(shí)現自動(dòng)化監控、管理水資源費征收情況；建成系統遠程管理平臺，實(shí)現實(shí)時(shí)、科學(xué)、高效的管理。

　�。ㄎ澹�××市防汛抗旱物資管理系統

　　建立物資管理數據庫，物資出入庫和調撥流程管理，實(shí)現防汛抗旱物資信息化管理。

　�。�六）河道管理信息系統

　　××市河道岸線(xiàn)規劃管理、涉河建設項目管理、河道采砂管理等信息系統。

　�。ㄆ撸�檔案資料信息庫

　　通過(guò)研發(fā)軟件管理系統，將文檔、圖片、影像等資料分類(lèi)保存，并根據需要生成檔案資料信息庫。

　　三、分解落實(shí)責任

　�。ㄒ唬�××市防汛抗旱指揮系統20xx年建設和檔案資料信息庫項目：××市水利信息化項目辦總體牽頭負責，防辦、局辦、××縣等相關(guān)處室和單位協(xié)助。

　�。ǘ�）水文站網(wǎng)建設：××市水文局總體負責。

　�。ㄈ�）水庫大壩安全管理系統：××市水管總站總體負責，××縣協(xié)助。

　�。ㄋ模┧�資源費征收管理信息系統：××市水資源管理站總體負責，市水利信息中心協(xié)助。

　�。ㄎ澹�××市防汛抗旱物資管理系統：××市防辦總體負責，市防汛機動(dòng)搶險隊協(xié)助。

　�。�六）河道管理信息系統：由河道管理處總體負責，市水利信息中心協(xié)助。

　　四、有關(guān)要求

　　20xx××市水利信息化建設必須按照局黨組既定的'“統一規劃、統一建設、統一管理”的“三統一”原則，具體做好以下工作：

　�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導

　　水利信息化的“金水工程”，作為新時(shí)期水利工作的新任務(wù)被水利部列為“十一五”水利十大工作任務(wù)之一，××市政府簽署的《共建統籌城鄉綜合配套改革試驗區合作備忘錄》之中，在水利部貫徹落實(shí)國發(fā)3號文件《工作方案》××市列為西部地區水利信息化試點(diǎn)地區，水利信息化工作已成為當前和今后一個(gè)時(shí)期水利工作的重點(diǎn)工作，局黨組將其作為“禹王杯”綜合目標考核的重要內容之一。為此，××縣（××縣）水利（水務(wù)、農機）局、局機關(guān)各處室、局屬各單位、市水投集團高度重視，明確信息化分管領(lǐng)導，成立專(zhuān)門(mén)機構，落實(shí)專(zhuān)項經(jīng)費，明確具體工作人員，切實(shí)做好20xx年各項水利信息化建設工作。

　�。ǘ�）明確任務(wù)，落實(shí)經(jīng)費

　　××縣（××縣）水利（水務(wù)、農機）局、局機關(guān)各處室、局屬各單位、市水投集團按照20xx年制定的建設任務(wù)，結合實(shí)際，倒排工作計劃，按照“誰(shuí)負責、誰(shuí)建設，誰(shuí)籌資、誰(shuí)維護”的原則，逐一落實(shí)項目建設及管護經(jīng)費（詳見(jiàn)附件1、2），未立項的信息化工程項目要抓緊加快開(kāi)展前期工作。市水利局將本著(zhù)“誰(shuí)積極、支持誰(shuí)”和“急用先建”原則，統籌安排，確保信息化工作有序推進(jìn)。同時(shí)，××市水利信息中心的銜接，××市水利信息化規劃和信息化“三統一”原則，切實(shí)做到各子項目技術(shù)標準、××市級平臺相一致，確保資源共享。各項信息化項目（含水文信息化）××市水利信息中心備案。

　�。ㄈ�）切實(shí)加強已成信息化項目的運行維護

　　我局在20xx年先后建成“市防汛抗旱指揮系統計算機主干網(wǎng)絡(luò )及通信系統工程”、“軟件一期工程”、“水情采集子系統20xx建設項目及土建工程”、“國家防汛抗旱指揮系統一期工程重慶旱情分中心”；20xx年先后啟動(dòng)“市防汛抗旱指揮系統應用服務(wù)平臺項目”、“視頻會(huì )商系統主會(huì )場(chǎng)項目”以及“工災情應急系統”等工程項目，××市水利信息化系統的應用水平，關(guān)系著(zhù)重慶“金水工程”建設的成敗。請各管護單位務(wù)必高度重視，每年明確專(zhuān)項的信息化運行維護專(zhuān)項經(jīng)費，充分保障已成項目發(fā)揮應有的作用。

　　信息化建設方案 篇45

　　一、基本情況

　　華容縣北景港中學(xué)現有教學(xué)班15個(gè)，教職工96人，學(xué)生739人，學(xué)校占地面積30畝，建筑面積32000平方米，各種功能教室一應俱全。

　　信息化建設基礎方面，20兆寬帶網(wǎng)絡(luò )進(jìn)了校園，每個(gè)辦公室和教室都有網(wǎng)絡(luò )接口，并且都能夠上網(wǎng)；每個(gè)教室都裝有一體機，實(shí)現了“班班通”，教師在每個(gè)教室都能進(jìn)行多媒體教學(xué)；學(xué)校建立了擁有一整套設備的多媒體教室，有1個(gè)學(xué)生計算機室，臺式電腦50臺，本期為教師購置手提電腦78臺。

　　學(xué)�，F有教師75人，98%的教師具有信息高級技術(shù)證，教師學(xué)歷達標率為100％，其中本科學(xué)歷教師55人，占教師總人數的74%；中學(xué)高級、中學(xué)一級職稱(chēng)教師45人，占60%，57%以上的教師能夠獨立制作課件，應用多媒體教學(xué)。

　　二、指導思想

　　認真落實(shí)《湖南省教育信息化“十二五”建設規劃》，把教育信息化建設放在學(xué)校教育中的重要地位，把“提高師生信息素養、提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應用水平”作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，確保信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運用凸現出巨大優(yōu)勢。

　　三、建設目的

　　實(shí)現學(xué)校管理數字化，校園教育信息化，確保計算機及其網(wǎng)絡(luò )成為全體教職員工和學(xué)生工作和學(xué)習的基本工具，發(fā)揮教師利用信息化應用技能在教育教學(xué)工作中的`作用，提升我校教育信息化應用水平。為在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下開(kāi)展教學(xué)和管理創(chuàng )造必要而充分的條件。

　　四、組織領(lǐng)導

　�。ㄒ唬┙逃�信息化應用創(chuàng )新工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：謝圣桂

　　成員：戴昱、施湘平、夏勇、蔡君發(fā)、唐創(chuàng )、鐘磊彬

　　向陽(yáng)、王大偉、肖必星、姚建民、薛為宏、張夢(mèng)陽(yáng)。

　　專(zhuān)家指導小組：縣技術(shù)中心技術(shù)員

　�。ǘ�）工作小組：

　�。�1）管理應用創(chuàng )新推動(dòng)工作組：

　　施湘平：負責全面工作的協(xié)調、指導和督查。

　　唐創(chuàng )：負責“學(xué)校教育信息化平臺”、“領(lǐng)信教育業(yè)務(wù)管理平臺和學(xué)校管理平臺”等電子OA管理系統的建設。協(xié)助人員：張夢(mèng)陽(yáng)

　�、倨脚_模塊數據的上報，平臺新增模塊及更新學(xué)校各類(lèi)基本數據

　�、诮處焸�(gè)人空間的建設管理。含教師日常的教育教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習培訓及心得體會(huì )、工作成績(jì)、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)設計、教學(xué)課件等教育資源。

　�、鄹黜椫贫鹊氖占�整理（制定《北景港中學(xué)教師信息化應用考核細則》），教師教學(xué)過(guò)程中的電子化管理和質(zhì)量監控（電子備課的指導）。

　�、芙�立教師試卷分析系統。

　�、菁訌娊處熍嘤�。在“領(lǐng)信教育”平臺上開(kāi)通教師技術(shù)培訓專(zhuān)欄，分層次對教師進(jìn)行操作系統、常用軟件使用、多媒體輔助教學(xué)軟件使用等培訓，內容以信息化理念、教師崗位技能、資源利用、教學(xué)平臺應用等方面為主。

　�。�2）教育教學(xué)應用創(chuàng )新工作組：

　　肖必星：負責教師信息技術(shù)培訓、網(wǎng)站教學(xué)教研資源的收集。協(xié)助人員：張夢(mèng)陽(yáng)、洪權遇

　�、儆蓪W(xué)校優(yōu)秀教師建立名師工作室。

　�、谟行Ю�用“同步課堂、專(zhuān)題課堂、名師課堂”開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)教研活動(dòng)。

　�、坶_(kāi)辟“同步課堂”加強校本培訓。建立各學(xué)科教研組空間，負責收集、整理、審核、上傳學(xué)科資源。

　　鐘壘彬：負責班級管理、學(xué)生教育資源的收集。

　�、偌訌娋W(wǎng)絡(luò )化校園文化建設，定期開(kāi)展各種網(wǎng)絡(luò )校園文化活動(dòng)。例如：網(wǎng)上主題征文活動(dòng)、網(wǎng)上主題征畫(huà)比賽、學(xué)生網(wǎng)上論壇、網(wǎng)上板報、班標等各類(lèi)班級評比活動(dòng)。

　�、诶�用教育信息化平臺實(shí)施“家校溝通”服務(wù)，使學(xué)校為學(xué)生家長(cháng)提供更全面、更便捷、更順暢的服務(wù)。同時(shí)設立“親情電話(huà)”“綠色電話(huà)”為留守學(xué)生與父母溝通服務(wù)。

　�。�3）服務(wù)應用創(chuàng )新工作組：

　　夏勇：負責硬件建設和經(jīng)費籌措、后勤管理資源的收集。協(xié)助人員：姚建明

　　王大偉：負責學(xué)校網(wǎng)站的建設維護。協(xié)助人員：薛為宏

　　向陽(yáng)：負責學(xué)校信息技術(shù)設備的維護，保證系統的正常運行。

　　五、建設內容和步驟

　　1、通過(guò)市縣級信息技術(shù)培訓考核的教師占總數的95%以上、通過(guò)送培和校本培訓實(shí)現。

　　2、通過(guò)送培方式使網(wǎng)絡(luò )管理員和信息技術(shù)專(zhuān)兼職教師均須通過(guò)教育局的專(zhuān)業(yè)培訓后上崗。

　　3、高起點(diǎn)建設校園網(wǎng)絡(luò )，使校內主干速率達到20Mbps，桌面終端連接速率不低于獨享2M。

　　4、采用寬帶光纖連接互聯(lián)網(wǎng)。

　　5、建設具備以下功能的校園網(wǎng)，連接校園內所有計算機，并在每個(gè)教室和辦公地點(diǎn)，以及校內其他公共場(chǎng)所均設有網(wǎng)絡(luò )終端。

　�。�1）能夠提供各類(lèi)信息服務(wù)，如：

　　Internet連接訪(fǎng)問(wèn)代理文件傳輸Web瀏覽

　　通過(guò)上級教育信息網(wǎng)中心網(wǎng)站建立電子郵件系統

　　校內BBS和CHAT在市或縣教育信息網(wǎng)上設立主頁(yè)和虛擬空間（或主機托管），并保持更新維護。

　�。�2）能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò )實(shí)現校務(wù)管理信息系統的應用。

　　行政管理：包括會(huì )議管理、單位日程管理、公共信息發(fā)布、政務(wù)信息發(fā)布、政策法規查詢(xún)等；

　　人事管理：管理和維護單位的人事信息等。

　　學(xué)籍管理：包括班級管理、學(xué)籍注冊、獎懲管理、分班管理、升級管理、統計查詢(xún)、報表打印等功能模塊；

　　招生管理：招生計劃、入學(xué)報到等；

　　教學(xué)管理：教師管理、教學(xué)計劃、課表安排、補課調課等；

　　考試管理：考試安排、補考安排、成績(jì)管理與分析等。

　�。�3）建有圖書(shū)自動(dòng)化系統

　　圖書(shū)管理系統：圖書(shū)/期刊的采購、編目、流通和查詢(xún)、檢索實(shí)現計算機自動(dòng)化管理；

　　電子閱覽室：使讀者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)圖書(shū)館購置的各種光盤(pán)數據庫和電子出版物，同時(shí)可以上網(wǎng)瀏覽；

　�。�4）具有電子教學(xué)實(shí)施系統功能

　　大部分教室建成多媒體教室；

　　網(wǎng)絡(luò )備課與授課系統：建立以學(xué)校教學(xué)軟件和課件素材等構成的本地化特色資源庫，為教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行備課提供便利條件，并實(shí)現教學(xué)資源的共建共享；

　　在學(xué)校資源庫的基礎上，建立科學(xué)、合理的資源積累、優(yōu)化機制，為學(xué)科整合提供平臺基礎；

　�。�5）建有多媒體教學(xué)資源制作系統

　　多媒體課件制作系統：提供網(wǎng)絡(luò )化平臺，讓教師能利用網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)勢，在網(wǎng)絡(luò )上制作多媒體課件；

　　多媒體教學(xué)資源開(kāi)發(fā)系統：包括開(kāi)發(fā)工具和設備，可進(jìn)行多媒體信息的加工制作。

　�。�6）與學(xué)生、家長(cháng)、社區溝通的平臺建設

　　采用“領(lǐng)信教育平臺”方式，實(shí)現與學(xué)生、家長(cháng)和社區的信息溝通。

　�。�7）以“湖南省基礎教育資源網(wǎng)”為平臺，建立教師個(gè)人空間站。

　　6、建立完善的管理機制

　　須安排專(zhuān)職工作人員，負責網(wǎng)絡(luò )日常運行維護和管理工作，并制訂一系列保障本校信息基礎設施安全使用的管理條例。

　　六、經(jīng)費保障：爭取上級支持為主，自籌為輔。

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