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年輕教師風(fēng)采個(gè)人簡(jiǎn)歷

時(shí)間:2021-06-11 17:07:54 簡(jiǎn)歷 我要投稿

年輕教師風(fēng)采個(gè)人簡(jiǎn)歷

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年輕教師風(fēng)采個(gè)人簡(jiǎn)歷

  年輕教師風(fēng)采個(gè)人簡(jiǎn)歷

  個(gè)人簡(jiǎn)歷

  國籍: 中國

  目前所在地: **

  民族: 漢族

  戶(hù)口所在地: **

  婚姻狀態(tài): 已婚

  年紀: ** 歲

  求職意向及工作經(jīng)歷

  人才類(lèi)型:普通求職

  應聘職位: 教學(xué)/講師、高中數學(xué)老師

  工作年限: 5 職稱(chēng): 低級

  求職 類(lèi)型: 均可 可到職- 隨時(shí)

  月薪請求: 2000--3500

  期望工作地域: **

  個(gè)人工作風(fēng)采:

  地址名稱(chēng): **中學(xué)

  起止年月:20**-09 ~

  公司性質(zhì): 所屬行業(yè):

  擔任職務(wù): 高中數學(xué)教師

  工作描述:

  離職原因:

  地址名稱(chēng): **市**高等中學(xué)

  起止年月:20**-09 ~ 20**-07

  公司性質(zhì): 所屬行業(yè):

  擔任職務(wù): 高中數學(xué)教師

  工作描述:

  離職原因:

  公司名稱(chēng): **省**縣第一中學(xué)

  起止年月:20**-09 ~ 20**-07

  公司性質(zhì): 所屬行業(yè):

  擔任職務(wù): 高中數學(xué)教師

  工作描述:

  離任起因:

  公司名稱(chēng): **市第**中學(xué)

  起止年月:20**-02 ~ 20**-04

  公司性質(zhì): 所屬行業(yè):

  擔任職務(wù): 高一數學(xué)教師(實(shí)習)

  工作描寫(xiě):

  離職原因:

  教育背景

  畢業(yè)院校: **師范大學(xué)

  最高學(xué)歷: 本科

  獲得學(xué)位:學(xué)士

  畢業(yè)- 20**-07-01

  所學(xué)專(zhuān)業(yè)一: 數學(xué)與應用數學(xué)(教育) 所學(xué)專(zhuān)業(yè)二: 計算機網(wǎng)絡(luò )工程

  20**-09 20**-07 **師范大學(xué)數信學(xué)院 數學(xué)與應用數學(xué)(教導類(lèi)) 本迷信士學(xué)位、普通話(huà)國家二級甲等、 英語(yǔ) 國家四級

  20**-09 20**-07 **師范大學(xué)盤(pán)算機學(xué)院 計算機網(wǎng)絡(luò )工程(利用類(lèi)) 專(zhuān)科

  語(yǔ)言能力

  外語(yǔ): 英語(yǔ)  優(yōu)秀

  其它外語(yǔ)能力: 英語(yǔ) 國度四級,一般話(huà)國家二級甲等

  國語(yǔ)程度: 優(yōu)秀

  粵語(yǔ)水平:

  工作能力及其余特長(cháng)

  本人20**年7月于**師范大學(xué)數學(xué)系教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),畢業(yè)至今一直從事高中數學(xué)教師工作,具備豐碩的`教學(xué)經(jīng)驗,有本人完整的教學(xué)理念。對學(xué)生真摯熱情,并能因材施教。

  此外,因為個(gè)人對計算機的濃重興致,大二期輔修了計算機網(wǎng)絡(luò )工程,能十分純熟制作課件,存在較強的多媒體教學(xué)能力。熟悉辦公主動(dòng)化軟件,熟悉學(xué)天生績(jì)統分排名,熟悉課表的部署。

  自我評價(jià):

  自己是**師范大學(xué)20**級數學(xué)與運用數學(xué)優(yōu)良本科畢業(yè)生。在校期間,屢次獲三好學(xué)生聲譽(yù)名稱(chēng),一等獎學(xué)金等嘉獎。畢業(yè)后始終擔負高中數學(xué)教學(xué),對工作充斥熱忱,能踴躍自動(dòng)地承當公然課,曾在多次教學(xué)競賽中獲獎;較善于學(xué)生的心理、學(xué)習輔導,親跟力比擬強,能與學(xué)生關(guān)聯(lián)融洽,做事有毅力,所帶班級成就均屬上乘;此外,對**教材熟習,對教材中的重點(diǎn)難點(diǎn)掌握得比較到位,解題才能強,曾取得學(xué)校解題大賽第一名,并純熟多媒體教學(xué)操作、課件制造,已積聚了豐盛的教養教訓,構成了本身完全的教學(xué)理念。

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