年輕教師師德感言
古語(yǔ)云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底本文是小編精心編輯的年輕教師師德感言，希望能幫助到你！
年輕教師師德感言篇一
作為年青的教師，本人一貫忠誠人民的教育事業(yè)，堅持黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)教育，熱誠教學(xué)，熱心教研，尊紀守法，作風(fēng)正派，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，克己奉公，愛(ài)心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。為培養“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人，而默默無(wú)聞地的甘作園丁，樂(lè )為人梯。
古語(yǔ)云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開(kāi)始，我就積極的參加各種業(yè)務(wù)培訓，不斷研修現代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自己的知識結構，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨創(chuàng )性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開(kāi)設第二課堂活動(dòng)，不僅傳授學(xué)生知識，而且教會(huì )學(xué)生學(xué)習，注重能力的培養和發(fā)展。于此同時(shí)，也能?chē)栏褚笞约�，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng )制有意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認真上課，培育優(yōu)等生，輔導后進(jìn)生，爭取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。
總之，我所取得的點(diǎn)滴成績(jì)，源自于對黨的教育事業(yè)的忠誠，也是領(lǐng)導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽(yáng)的光芒;我所做的一切都是一名教師應該做的，沒(méi)有什么特別，黨和人民給了我這么多的榮譽(yù)，我將更加努力地盡愛(ài)崗敬業(yè)之職分，用心寫(xiě)下忠誠，讓青春閃光!
年輕教師師德感言篇二
剛剛走出校門(mén)的我迎來(lái)了我的第一個(gè)教師節,難以相信幾個(gè)月前的我還是個(gè)剛走出校園的學(xué)生,現在我竟成了一名音樂(lè )教師。我有太多的疑惑、質(zhì)疑與熱情。疑惑的是,我的小學(xué)音樂(lè )教師生涯會(huì )是什么樣子的,質(zhì)疑是,我能否教好小學(xué)的音樂(lè )課程。熱情的是,我性格活潑 、喜歡微笑,希望去學(xué)校學(xué)習更多的知識鍛煉我自己。
剛進(jìn)入這所學(xué)校的時(shí)候給我的感覺(jué)是溫暖的,學(xué)校的老師和藹、純樸、師德高尚。辦公室很人性化,所有的小細節都注意到了。有色彩的墻壁使我覺(jué)得自己像在家里一樣。整個(gè)學(xué)校的口號是“建設有如春風(fēng)般溫暖、和諧的大家園”。在這里我體會(huì )到了也感受到了學(xué)校、領(lǐng)導、其他教師的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。在這樣一個(gè)和諧、美好的大家庭里工作我很開(kāi)心也很樂(lè )意。
9月10號我像往常一樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校,忙碌的工作已經(jīng)使我忘記了今天是個(gè)特殊的日子。當我走進(jìn)校門(mén)口時(shí)迎來(lái)的是學(xué)生的問(wèn)好與校長(cháng)的一束鮮花,鮮花里還夾著(zhù)一個(gè)小卡片,一看就是知道是學(xué)生寫(xiě)的。當時(shí)我的感覺(jué)就是校長(cháng)是多么的重視我們老師關(guān)心我們老師,學(xué)生門(mén)又是多么的可愛(ài)�；ㄊ锏男】ㄆ蠈�(xiě)著(zhù)“祝劉老師教師節快樂(lè )!永遠開(kāi)心!永遠美麗!”幾個(gè)娟秀的大字非常的醒目。更難能可貴的是這張卡片是學(xué)生精心制作的。我當時(shí)非常激動(dòng),心理美滋滋的,并且更加堅定了我要當一名優(yōu)秀教師的`決心。
上午我有六(1)班的音樂(lè )課,這是我第3次走進(jìn)六(1)班教室。教室里格外安靜。使我感到非常驚訝,這是我小學(xué)教書(shū)生涯的第2周,對于我一個(gè)剛來(lái)的新老師,在組織教學(xué)方面我還有很多需要學(xué)習的地方,但是今天教室的組織教學(xué)工作我一點(diǎn)都不要操心,有一位女生還主動(dòng)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“劉老師我來(lái)幫您發(fā)書(shū)把”。我心想多么懂事的孩子啊!我感激的說(shuō)了句:“謝謝”。還有幾個(gè)男孩子也吵著(zhù)對我說(shuō):“劉老師我也要幫您”。我安排了幾位同學(xué)幫我發(fā)書(shū)。然后開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)。不同的是整個(gè)六(1)班的同學(xué)集體起立對我說(shuō):“祝劉老師節日快樂(lè )!永遠美麗”。還有許多的同學(xué)上臺來(lái)獻花給我。當時(shí)我熱淚盈眶,心想:“我是一名新老師,上課才一個(gè)星期,學(xué)生就記住了我并且送我節日的禮物,他們是多么的可愛(ài)、懂事啊!當一名教育者真好”。這節音樂(lè )課我們大家都上得很歡快,同學(xué)們的臉上都露出了愉快的表情!下課的時(shí)候還有許多學(xué)生幫我抬琴,拿錄音機,拿教案。我覺(jué)得今天這節課將是我人生中最難忘的時(shí)刻!我會(huì )永遠記住2008年9月10號上午第4節音樂(lè )課。
一天的教學(xué)工作就在這愉快的氣氛中結束了。到了晚餐時(shí)間,學(xué)校組織了所有的教師在一起吃飯搞活動(dòng),在吃飯的時(shí)候校長(cháng)、書(shū)記、行政還有村上的干部都致了詞。然后由我帶領(lǐng)新來(lái)的老師唱祝福的歌曲。我選了小時(shí)候學(xué)習過(guò)的一首大家都知道的歌曲《我愛(ài)米蘭》,今天唱起這首歌曲我更加的深有體會(huì )。我是以一個(gè)剛畢業(yè)走出大學(xué)校門(mén)的學(xué)生與剛參加工作一星期的音樂(lè )教師的雙重身份來(lái)演唱的。我想,在東風(fēng)小學(xué)這些領(lǐng)導、教師面前我還只是一個(gè)學(xué)生。整個(gè)飯局和睦、愉快、笑聲不斷。增加了領(lǐng)導與教師之間的親情。
最后我門(mén)大家一起在“天園假日酒店”進(jìn)行KTV、保齡球、沙弧球、乒乓球與桌上足球的活動(dòng)。在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了我第一個(gè)愉快的教師節。
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