- 競聘教導主任優(yōu)秀演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀教導主任發(fā)言稿
在現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀教導主任發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀教導主任發(fā)言稿1
尊敬的各位老師、各位
大家上午好！
今天，我登上講臺，參加學(xué)校教務(wù)主任的競聘，感到非常激動(dòng)，也非常榮幸。能夠參加今天的競聘，是我學(xué)校良好的文化氛圍和用人機制使我鼓起勇氣走上講臺，把我的
首先談?wù)劄槭裁磥?lái)競這個(gè)崗。我老婆對我的
其次是說(shuō)說(shuō)能不能勝任這個(gè)崗位。我這個(gè)人沒(méi)有其它長(cháng)處，有一點(diǎn)，就是愛(ài)學(xué)習，適應性強。讀師范時(shí)，能歌善舞且酷愛(ài)語(yǔ)文的我，一分到學(xué)校卻教了數學(xué)；工作前，連計算機啥樣都沒(méi)瞧見(jiàn)，工作后，卻迅速成為我縣推動(dòng)計算機輔助教學(xué)的先驅?zhuān)坏烬埗夹W(xué)時(shí)，從對教務(wù)工作一無(wú)所知到現在的`輕車(chē)熟路。每一次改變，無(wú)一不是挑戰，但每一次面對，我都萬(wàn)分的投入，所以每一個(gè)階段，都有不菲的收獲！兩年來(lái)，我常規工作一絲不茍，日常事務(wù)井井有條，科研課改，初見(jiàn)成效。上級組織的各項競賽活動(dòng)我都
在這個(gè)過(guò)程中，我也得到了極大的提高。自20最后說(shuō)說(shuō)怎么樣的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題分兩個(gè)方面。那就是如果我有幸能繼續從事教務(wù)工作，我將在提高教學(xué)質(zhì)量、提升科研水平、打造
學(xué)校特色方面多作思考。切實(shí)做到：面對老師，不擺架子；面對
空談?wù)`事，實(shí)干興所。我雖然沒(méi)有什么豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么搏大精深的施政綱領(lǐng)。但我深知事業(yè)如山，同時(shí)我也清楚自己還有不適應這個(gè)職位的另一面。但我相信有在座各位
給我一次機會(huì )，我將還您十分精彩！這就是我永恒不變的信念和這次競聘的諾言。
謝謝大家！
優(yōu)秀教導主任發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
感謝您們給我參加此次競聘的機會(huì )，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
我于xx年xx月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來(lái)，我始終堅持戰斗在教學(xué)一線(xiàn)，歷任畢業(yè)班班主任工作，自xx年xx月，開(kāi)始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂(lè )土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著(zhù)成功和喜悅。我多次被評為局級“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”xx年參加原教育集團課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號，多次參加科、局級示范課、研討課xx年參加局東風(fēng)地區數學(xué)研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到�；顒�(dòng)，通過(guò)這些鍛煉機會(huì )我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗。我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jì)，與校領(lǐng)導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的，各項成績(jì)的取得使我更堅定了自己的教學(xué)目標，那就是“決不辜負可愛(ài)的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛(ài)澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(cháng)為祖國的`棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作，從不計較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有xx名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì )征文”一等獎，5名同學(xué)獲“市級三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱(chēng)號。
在不斷學(xué)習中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，xx年我被聘為小教高級，xx年獲得了大專(zhuān)(中文)學(xué)歷，并先后通過(guò)了xx省信息技術(shù)等級考核和普通話(huà)水平測試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著(zhù)自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫(xiě)的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動(dòng)參與了我�！笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)(數學(xué)、語(yǔ)文)的策略研究》的課題申報工作，總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗。
優(yōu)秀教導主任發(fā)言稿3
尊敬的田校長(cháng)、各位校領(lǐng)導、評委老師：
大家好！
我競聘的崗位是政教副主任。
我于X年畢業(yè)并分配到龍海中學(xué)工作，至今已第八年了，我熱愛(ài)本職工作，忠誠于教育事業(yè)，工作認真負責，連續多年擔任班主任工作，于X年9月?lián)文昙壗M長(cháng)，經(jīng)過(guò)多年的`教學(xué)實(shí)踐，積累了一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，是龍海中學(xué)培養了我，在學(xué)校需要充實(shí)中層隊伍的情況下，希望能夠為學(xué)校的發(fā)展建設貢獻一點(diǎn)自己的力量，中層副職是學(xué)校領(lǐng)導與廣大教職工之間的紐帶和橋梁，更多的是要盡義務(wù)。
如果我能競聘成功，我將做好自己的本職工作，并積極配合政教主任的工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監督，虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議，當然，如果不能當選，表明自己還存在不足，還需
進(jìn)一步改進(jìn)和完善自己，我會(huì )繼續努力。
最后，非常感謝學(xué)校給青年教師一次展示自己的環(huán)境與機會(huì )，也感謝全體教師長(cháng)期以來(lái)對我工作的支持與鼓勵，更希望在今后的工作中繼續給予我關(guān)心和支持。謝謝！
優(yōu)秀教導主任發(fā)言稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
兔去雄風(fēng)在，龍來(lái)春意顯。時(shí)光的車(chē)輪已經(jīng)將我們從XX年駛上了20xx年的軌道。伴隨著(zhù)春天的腳步，滿(mǎn)懷著(zhù)家人的囑托和自我的憧憬，我們跨進(jìn)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)期。在此，我謹代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)期的問(wèn)候和美好的祝愿。
回首過(guò)去的一學(xué)期，我們心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。這一年，我們全校師生和衷共濟、開(kāi)拓進(jìn)取，使我校在上學(xué)期期末考試中成績(jì)斐然：初中三個(gè)年級均名列全縣第一，而且遙遙領(lǐng)先于第二。高中高一高二衢州市沒(méi)有組織統考。高三文、理科在市統考中除重點(diǎn)中學(xué)外均名列普通中學(xué)前列。這些成績(jì)的取得屬于兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的老師們，屬于勇于拼搏、勤奮學(xué)習的同學(xué)們，在這里請允許我代表學(xué)校向你們致敬！
面對充實(shí)而豐碩的XX學(xué)年上學(xué)期，我們歡欣，我們激動(dòng)！因為我們把自己的創(chuàng )造和才智，把自己的真情和大愛(ài)，把自己的激情和奉獻，全都獻給了工作或學(xué)習，我們體驗到了自己的人生價(jià)值，我們找到了真正的人生快樂(lè )！
回眸過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷；展望未來(lái)，我們更應再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。借此機會(huì )對同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
第一：堅定一種信念，確立一個(gè)目標
過(guò)去的日子優(yōu)也好，劣也罷，都已成為了歷史，新學(xué)期伊始，我希望每一位學(xué)生堅定“努力無(wú)限，潛力無(wú)限”的信念，制定出切實(shí)可行的奮斗目標與實(shí)施計劃，以減少學(xué)習的盲目性，請不要在一開(kāi)始，就輸在起跑線(xiàn)上。
第二：培養良好習慣。
我國古代大教育家孔子說(shuō)：“少若成天性，習慣如自然”。英國偉大的.哲學(xué)家培根也曾說(shuō)：“習慣是人生的主宰�！绷晳T一旦形成，便會(huì )成為一種自覺(jué)的意識行為，對人生、事業(yè)和生活都會(huì )起著(zhù)永久性的影響。有人把良好的習慣，比做人存放在自己身上的“存款”,它使人在一生中都會(huì )享受著(zhù) “利息”；不良的習慣，則像侵襲身心的腐蝕劑，即便是一塊“好鋼”，也會(huì )被漸漸氧化，甚至斷送人的一生。希望大家用校紀、班規作磚，用堅持作灰，建一道堅固的思想之“馬其諾防線(xiàn)”，助其養成受益終生的良好之習慣。
第三：珍惜時(shí)光,勤奮學(xué)習。
我給大家講一個(gè)故事：
老師在講課前讓學(xué)生做一個(gè)數字游戲。
老師說(shuō)：“1乘1，乘以10次，答案會(huì )是多少呢？”
學(xué)生異口同聲地回答：“是1�！�
老師說(shuō)：“很好�！蹦�1．1乘1．1，乘以10次呢？
臺下的學(xué)生有人猜10，有人猜8……
確答案卻是2．85。
老師又說(shuō)：“0．9乘0．9，乘以10次，答案會(huì )是多少呢？”
老師提醒道，為了讓你們印象更深刻，建議你們親自算一下。第一個(gè)學(xué)生
很快就算出來(lái)了，答案是“0．31”。
的確，就相差這么個(gè)小小的0．1，做乘法后的結果卻相差很大。
親愛(ài)的同學(xué)們，在你看來(lái)，我僅僅是浪費三兩分鐘而已，可就這這三兩分鐘堆積起來(lái)，累積起來(lái)就變成了你身上很大的問(wèn)題，就變成了很大的差距。差距就是這樣產(chǎn)生的。同學(xué)們，我希望您們能在新學(xué)期里倍加珍惜時(shí)光,勤奮學(xué)習。
老師們，同學(xué)們，新年的奮進(jìn)號已經(jīng)啟動(dòng)，讓我們在周校長(cháng)、何書(shū)記的帶領(lǐng)下，帶著(zhù)目標遠航，讓好習慣開(kāi)道，拋開(kāi)一切陋習；讓珍惜時(shí)間環(huán)繞,盡顯勤奮努力，我想我們每一個(gè)人都能創(chuàng )造屬于我們的神話(huà)！
XX學(xué)年一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了精彩，卻始終相信新的開(kāi)始更加值得期待。就讓我們滿(mǎn)懷豪情，信心百倍地迎接三衢中學(xué)又一個(gè)美好春天的到來(lái)吧！
最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝愿高三初三的同學(xué)金榜題名、夢(mèng)想成真！祝愿高一高二，初一初二的同學(xué)們在新學(xué)期里都身心愉快，學(xué)習如芝麻開(kāi)花節節高！更祝愿我們的學(xué)校龍年大吉、再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
優(yōu)秀教導主任發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
度過(guò)簡(jiǎn)單愉快的暑假，又迎來(lái)新的學(xué)期，這天，我校500多名師生精神飽滿(mǎn)回到學(xué)校，開(kāi)始新學(xué)期的校園生活，寧靜的校園又洋溢著(zhù)往日的歡聲笑語(yǔ)，處處充滿(mǎn)活力、富有生機。在此，我謹代表學(xué)校向全體師生致以新學(xué)期最完美的祝福。
過(guò)去的一學(xué)期，我們全校師生圍繞提升教學(xué)質(zhì)量、安全禮貌的目標而堅持不懈地努力，老師們愛(ài)崗敬業(yè)，辛勤耕耘，用心奉獻；同學(xué)們勤奮好學(xué)，奮發(fā)進(jìn)取，勇于趕超。學(xué)校的教學(xué)校質(zhì)量穩中有升，這是老師們辛勤工作、同學(xué)們努力學(xué)習的回報，我代表學(xué)校感謝你們，期望你們在本學(xué)期中持續持續好的，修正不足，爭取進(jìn)步。
新的學(xué)年，新的起點(diǎn)。我們要以新的.姿態(tài)、新的決心、新的信心，確立以育人為根本，以教學(xué)質(zhì)量為要務(wù)的意識，全面實(shí)施素質(zhì)教育。期望全體師生都以持之以恒、積極進(jìn)取、爭取上游的精神和百折不撓的心態(tài)去應對新的校園生活，以更加扎實(shí)和務(wù)實(shí)、更加辛勤和努力的作風(fēng)去工作和學(xué)習。相信全體師生攜手同心、努力拼搏，文匯小學(xué)必須會(huì )有豐盛的收獲，結出碩果飄香美麗的校園，并讓全體師生愉快分享。
我們的校園，在上級領(lǐng)導的關(guān)心下，在去年加固的基礎上，又維修了操場(chǎng)、大門(mén)、廁所、圍墻等，使我們的校園更美麗，更漂亮，設備更健全。我期望我們的同學(xué)要愛(ài)護學(xué)校的公物，愛(ài)惜學(xué)校的一桌一椅，尤其是操場(chǎng)是塑膠的，必須要注意不用力踩踏，桌椅是新的，要注意保護，持續學(xué)校的新面貌。
我衷心祝愿全體老師身體健康，家庭幸福，生活愉快，萬(wàn)事如意！也祝愿全體同學(xué)校園生活更充實(shí)，天天有進(jìn)步！
祝愿學(xué)校人氣更旺、更和諧，工作更順利，校園更美麗，成績(jì)更輝煌！謝謝大家！
優(yōu)秀教導主任發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
下午好！
我今天競聘的職務(wù)是教務(wù)主任一職，現根據學(xué)校競聘工作相關(guān)要求，將本人的有關(guān)情況陳述如下：
一、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。從教六年，連續五年擔任畢業(yè)班的數學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)工作。畢業(yè)班學(xué)生負擔重、壓力大，為了讓他們既學(xué)得輕松，又保證效果，一方面我以“大朋友”的身份與他們平等相處，經(jīng)常一起參加活動(dòng)，拉近與他們的距離，建立一種和諧的師生關(guān)系，另一方面我又運用先進(jìn)的教學(xué)思想、現代化的教學(xué)手段、合理靈活的教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養他們良好的學(xué)習興趣，不斷提高課堂教學(xué)效率，既發(fā)展了智力，又培養了能力。在努力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還十分熱心于教科研工作，跟著(zhù)課改的大潮，我不斷探索，勇于實(shí)踐，虛心聽(tīng)課，向同行學(xué)習，向書(shū)本學(xué)習。主動(dòng)承擔有關(guān)教研任務(wù)，先后開(kāi)課十余節。我還注重平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗的積累，勤于筆耕，我的多篇論文在國家級、省級、市級競賽中獲獎或報刊雜
志上發(fā)表，其中國家級1篇，省級3篇，地市級7篇，縣市級3篇。
二、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在六年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)高年級數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科，擔任過(guò)班主任、學(xué)校信息發(fā)布員、姜堰教育論壇和博客管理員，省牛津英語(yǔ)教研論壇版主、團支部書(shū)記、教務(wù)副主任等。作為團支部書(shū)記，能夠立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)為團旗增光添彩。思想上要求進(jìn)步，工作上積極主動(dòng)，充分發(fā)揮了團組織的先鋒模范作用。幾年來(lái)團支部在校黨支部的領(lǐng)導下，圍繞著(zhù)團的目標工作任務(wù)，認真學(xué)習，努力工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項活動(dòng)，較好地完成了上級交給的各項工作任務(wù)。學(xué)校團支部多次被鎮團委表彰為紅旗團支部，X年團支部還成功申報了姜堰市青年文明號，我本人也被表彰為“俞垛鎮優(yōu)秀團干部”。
XXXX年8月，我又兼任學(xué)校教務(wù)副主任一職，負責學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)和新教育實(shí)驗工作。憑著(zhù)自己的耐心、細心和虛心，各項分管工作也開(kāi)展得有聲有色，受到了領(lǐng)導和同事們的認可。
三、有較好的`年齡優(yōu)勢。我今年26歲，既沒(méi)有初出茅廬的青澀，又沒(méi)有后顧之憂(yōu)，正值年富力強、精力充沛的最好時(shí)機，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的教務(wù)工作中。
這次競聘，如果我有幸得到領(lǐng)導、同事們的支持，對于做好未來(lái)的工作，我做以下幾個(gè)方面的承諾：
一、樹(shù)立為學(xué)校、領(lǐng)導、教師、學(xué)生、家長(cháng)服務(wù)的意識，未來(lái)的工作中，將一如既往保持務(wù)實(shí)高效的向上精神，出色完成本職工作。
二、和教務(wù)處其他同志通力協(xié)作，做到以誠相待，辦事誠懇，對人誠心。
三、認真履行崗位職責，繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升作出應有的貢獻。
即使沒(méi)有被選上，我也不會(huì )氣餒，將會(huì )一如既往地服從學(xué)校分工，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。
謝謝大家！
競聘人：XX
優(yōu)秀教導主任發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
你們好!
首先感謝組織給我這次展示自我、學(xué)習鍛煉的機會(huì )。同時(shí)，向一直以來(lái)所有關(guān)心、幫助我成長(cháng)的領(lǐng)導和老師們，表示衷心地感謝!
作為一名致力于幼教的年輕教師，我非常希望學(xué)以致用，帶動(dòng)更多的人投身到這項崇高而美好地事業(yè)中來(lái)，為的孩子打造一個(gè)美好的樂(lè )園。因此，今天我勇敢的站在了這里，希望能得到您一如既往的支持! 我崗位是縣城中心幼兒園教導主任。 我的竟崗優(yōu)勢是：
一、我熱愛(ài)幼教工作 懷著(zhù)對幼教事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)
我堅信著(zhù)，既然選擇了，就要認真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會(huì )做得更好。
二、我具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗
我中專(zhuān)、大專(zhuān)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)都是幼兒教育，在六年的刻苦學(xué)習中，我掌握了幼兒教育的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)了彈、唱、跳、畫(huà)等基本功的考試和普通話(huà)一級乙等測試。工作后，我承擔過(guò)幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫(xiě)的論文獲市級三等獎，教學(xué)設計獲縣級一等獎，輔導的幼兒繪畫(huà)多次在國家級、省級比賽中獲獎，自己也榮獲指導教師獎、一等園丁獎。
三、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗和科學(xué)的管理理念
工作八年來(lái)，我擔任過(guò)六年的班主任和兩年的教研組長(cháng)，積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗。特別是通過(guò)本科的教育管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，使我樹(shù)立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到了許多管理方面的知識。
四、我善于利用現代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習和教學(xué)
為了優(yōu)化課堂教學(xué)，在課余時(shí)間我認真學(xué)習現代教育技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取最新的幼教知識，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進(jìn)教學(xué)。充分利用幼兒園的`電教設備，如視頻儀、dvd、錄音機輔助教學(xué)。
五、我為人正直、性情溫和，善于與人溝通
“ 學(xué)高為師、身正為范”，我認為作為一名教師品德和學(xué)識同樣重要，因此在工作中，我時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，把“寬以待人、嚴于律己”作為自己的人生準則，以一顆寬容、平和的心對待每一個(gè)人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們，建立了良好的人際關(guān)系。 假如我今天有幸競聘成功，我將做到以一顆愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，以一份熱心對待每一位家長(cháng)，以一份真心面對每一位同事，本著(zhù)上為領(lǐng)導分憂(yōu)，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉變自己的角色職能，在園長(cháng)的帶領(lǐng)下團結全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作。
我的工作思路是：
一、倡導民主的作風(fēng)，充分挖掘每一位教師的潛力
首先，我將樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強對教師的專(zhuān)業(yè)指導，多到教師中間，傾聽(tīng)他們的心聲，真心實(shí)意“急教師所急、想教師所想”;其次，為教師施展才干搭建一個(gè)平臺，引導每一位教師發(fā)現長(cháng)處，展示才能，激發(fā)他們的成就感，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的成長(cháng);最后，廣開(kāi)言路，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來(lái)。
二、以理論學(xué)習為先導，提高教研水平
我園教師的年齡、學(xué)歷參差不一，要提高保教質(zhì)量，理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習的方式，通過(guò)組織教師討論、上示范課、寫(xiě)反思案例、心得體會(huì )等途徑，讓先進(jìn)的教育理念指導教師的教學(xué)，提高教師參與教研的水平，把教研落到實(shí)處。
三、開(kāi)展課題研究，顯現我園的特色教育
科研的目的是探索怎樣用先進(jìn)的教育理論和技術(shù)，提高辦園水平，并形成自己的辦園特色。要讓教研實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教學(xué)，我認為只有立足于園情、立足于每一位教師的實(shí)際情況，合理的確定研究課題，帶領(lǐng)教師做一個(gè)“有心人”，即課前用心做準備、活動(dòng)用心去組織、課后用心去反思，并規范課題過(guò)程管理，對每一階段的研究結果加以總結、推廣，最終把我園辦成一所各點(diǎn)有特色、各班有靚點(diǎn)的現代化幼兒園，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
四、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育教學(xué)中的優(yōu)勢
現代信息技術(shù)的推廣，將教師從封閉的教學(xué)空間解脫出來(lái)。為了充分發(fā)揮信息技術(shù)對教學(xué)的輔助功能，首先要提高全體教師的信息技術(shù)水平，提高他們運用現代教育資源進(jìn)行教育的能力;其次建立我園的網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站，實(shí)現幼教資源的共享，較好的實(shí)現家園互動(dòng)。
五、加大宣傳力度，展示我園教學(xué)風(fēng)采
在扎實(shí)教學(xué)、教研的基礎上，通過(guò)六.一、元旦等節日開(kāi)展大型的文體活動(dòng)，向外展示我園教學(xué)風(fēng)采;利用網(wǎng)絡(luò )、電臺、報刊等途徑提升我園的知名度，爭取家長(cháng)以及社會(huì )各界人士的支持和幫助 ，更好的改善我園的辦園條件。實(shí)現“幼兒喜歡、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的辦園宗旨。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師，競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，上也好、下也好，一如既往;進(jìn)也好、退也好，一片青心。最后我想說(shuō)的是“給我一份信任，我將還你一份滿(mǎn)意;給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球�！�
謝謝!
優(yōu)秀教導主任發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
烈日炎炎，難阻教育改革滾滾洪流，言辭切切，只為南州小學(xué)蒸蒸日上。在我校建校十周年之際，在南州小學(xué)呈現容光煥發(fā)，日新月異，初見(jiàn)辦學(xué)成效之時(shí)，教育人事制度改革的春風(fēng)吹進(jìn)了校園。春風(fēng)又綠南州校，明日花開(kāi)樂(lè )陶陶。為了更好的為學(xué)校發(fā)展獻計出力，本人報名參加本次學(xué)校中層干部的競爭上崗。不敢妄夸“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將會(huì )舉起地球”的�？�，但實(shí)現“給我一縷陽(yáng)光，我將會(huì )全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。
21世紀呼喚高質(zhì)量的基礎教育，高質(zhì)量的基礎教育和學(xué)校創(chuàng )建市級示范學(xué)校的既定目標都依賴(lài)于廣大優(yōu)秀的一線(xiàn)教師，而優(yōu)秀教師的產(chǎn)生和培養離不開(kāi)教育管理者和服務(wù)者的慧眼和關(guān)愛(ài)。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，本人自認為可以成為一個(gè)合格的教育管理者和服務(wù)者。原因之一是，以往的工作經(jīng)歷和工作成績(jì)可以說(shuō)明本人還算是一個(gè)優(yōu)秀的教師：在我工作過(guò)的四所學(xué)校，我的教育教學(xué)工作都是受到充分肯定的，這種肯定包括學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導，即使有的領(lǐng)導和我的私交并不是很好，但并不否認我的工作能力和成績(jì)。實(shí)際上，我的三次評優(yōu)評職正是在三個(gè)與我私交并不太好的校長(cháng)任上實(shí)現的。參加工作以來(lái)，我共獲縣級以上表彰獎勵xx次，獲以前的鄉、區級以及現在的鎮級表彰獎勵一共xx次。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，仔仔細細鉆研，這正是我認為我適合做這項工作的第二點(diǎn)原因，許多古今中外的教育家都強調過(guò)教師要終身學(xué)習，不斷吸取新知識的營(yíng)養，其中有一句話(huà)大家都耳熟能詳：“要教給學(xué)生一碗水，教師自己要有一桶水�！蔽易约赫且恢痹诔�(zhù)名家們的倡導去努力吸取知識的養分。我的頭腦比較呆板，創(chuàng )造發(fā)明不是我的長(cháng)處，但我通過(guò)學(xué)習別人現成的經(jīng)驗、體會(huì )，奉行拿來(lái)主義，使自己充實(shí)，學(xué)生喜歡，易出成績(jì)，何樂(lè )不為。再有我能老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，安心本職工作。我這人比較實(shí)際，不喜歡好高騖遠，做事情很多時(shí)候不怕麻煩，有謹慎、認真、細心、少說(shuō)多干、舉輕若重的工作作風(fēng)，能正視自己的不足之處，不斷探討、改進(jìn)，才使我這個(gè)本不聰明的人在工作中少犯了錯誤，少走了彎路。
教育改革和發(fā)展的新形勢要求教育管理者和服務(wù)者轉變觀(guān)念，改進(jìn)作風(fēng)。如果我能有幸當選，不敢說(shuō)：“山人自有妙計”，但我肯定也會(huì )有自己的一套工作思路，（我初步擬了這樣幾條）即用引導去代替領(lǐng)導，用服務(wù)去代替指揮，用協(xié)商去代替要求，用內容去充實(shí)形式。所謂用引導去代替領(lǐng)導，就是引導老師們自覺(jué)自愿地，毫無(wú)抵觸情緒地去完成自己的任務(wù)，幫助老師們轉變育人觀(guān)念，依法執教，即要有尊重學(xué)生權利，發(fā)揚教學(xué)民主，在人格上師生平等等觀(guān)念。上學(xué)期4月11日發(fā)生在XX市XX區實(shí)驗中學(xué)初三年級的悲劇應該隨時(shí)警醒我們每一個(gè)教師，尊重學(xué)生人格不是一句空話(huà)。XX區實(shí)驗中學(xué)初三學(xué)生丁原是一個(gè)才15歲的少女，生性活潑，是班上的學(xué)習委員。4月11日，丁原連續第四個(gè)晚上復習功課到深夜，第二天清晨，由于鬧鐘不響，一覺(jué)醒來(lái)已是八點(diǎn)多鐘，因此耽誤了第一節課，就因這個(gè)原因，汪宗慧老師當著(zhù)其他老師和學(xué)生的面，教育丁原一個(gè)多小時(shí)，先是用竹棍打，后是惡言惡語(yǔ)謾罵“你不看看你自己，長(cháng)得又矮又丑，連坐臺都沒(méi)有資格�！庇谑�，丁原受不了了，淚流滿(mǎn)面，痛哭不已，寫(xiě)下遺書(shū)后，從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己，有幾個(gè)當老師的沒(méi)有罵過(guò)學(xué)生呢？只不過(guò)我們是運氣好沒(méi)有遇到丁原這種學(xué)生罷了�，F在談轉變觀(guān)念，依法治教不僅對沒(méi)犯錯誤的學(xué)生是這樣，就是對嚴重違反紀律的學(xué)生也一樣要這樣，尊重他們的權利，保護他們的自尊心。
XX市復興高級中學(xué)有一男一女兩個(gè)學(xué)生在校園內接吻被校方錄了像，學(xué)校為懲罰他們，也為教育其他學(xué)生，就在學(xué)校的電視網(wǎng)絡(luò )上公開(kāi)播放這一鏡頭，使這兩個(gè)學(xué)生受到傷害，在高考前兩個(gè)月里無(wú)心復習，致使高考成績(jì)不理想，學(xué)校被這兩個(gè)學(xué)生委托的律師告上了法庭，要求為他們恢復名譽(yù)，賠禮道歉，并賠償損失。從這件事情上我們這些當教師的真的應該重新審視師生間的關(guān)系，牢固樹(shù)立起人生而平等，師生平等的思想，使育人的工作始終不脫離法律的軌道。用引導去代替領(lǐng)導還包括引導教師們自覺(jué)學(xué)習，擴大知識面，及時(shí)使知識和教學(xué)方法更新?lián)Q代，科學(xué)合理地完成教育教學(xué)任務(wù)，尤其要努力去引導老師們逐步喜愛(ài)自己的工作，花時(shí)間去鉆研自己的工作，使課上得生動(dòng)活潑，有聲有色，學(xué)生愉快，教師自己也在工作中感受到樂(lè )趣，甚至想上課，爭著(zhù)上課，想和學(xué)生在一起，真的是在享受工作，不僅享受工作的`待遇，工作的成果，更學(xué)會(huì )用心去享受工作的過(guò)程。
而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隸，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉，長(cháng)年累月地重復著(zhù)老師念經(jīng)，學(xué)生不信佛的尷尬局面，學(xué)生難過(guò)，教師自己也度日如年，苦不堪言。所謂用服務(wù)去代替指揮，就是盡量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學(xué)行為添亂，而是從中當好老師們的參謀，起到協(xié)調、配合作用，并努力在后勤保障上給老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。所謂用協(xié)商去代替要求，就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實(shí)效性，遇事多協(xié)商，發(fā)揮大家的作用，有民主管理的作風(fēng)。所謂用內容去充實(shí)形式，就是在不違背上級指示精神的前提下（必須檢查的），盡量減少一些不必要的只有形式而對實(shí)際工作沒(méi)有幫助的純形式的東西，簡(jiǎn)化繁文縟節。（在這里特別談一下備課這個(gè)問(wèn)題，不能說(shuō)所有老師的教案都是形式，但確實(shí)有相當一部分老師抄寫(xiě)教案的目的就是應付檢查，浪費紙張、墨水和精力，沒(méi)有起到備課的作用，但不能因此就號召大家不寫(xiě)教案，不備課去上課，這是違背教學(xué)常規的，那么是否能在上級的要求和老師們的實(shí)際工作之間找到結合點(diǎn)，既減少形式，又達到了備課的目的，同時(shí)又能通過(guò)檢查——比如有的老師提出的同年級同學(xué)科教師在電腦上集體備課，既發(fā)揮了集體的智慧，又使大家在教學(xué)過(guò)程中有一定的靈活處理的余地，還可以留給下一個(gè)年級做參考）。對備課這個(gè)問(wèn)題我還沒(méi)來(lái)得及仔細思考，但只要不違背上級的精神我個(gè)人認為就是可以的。從形式主義的漩渦中節省出來(lái)的實(shí)踐和精力有利于老師們去做一些真正能夠提高教育教學(xué)實(shí)效的事情。
當前教育改革正在實(shí)踐著(zhù)“鐵打的衙門(mén)流水的官”這句話(huà)，因此即使我能當選，我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓，在加強學(xué)習，廣泛吸收，努力提高自身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，不離教育教學(xué)第一線(xiàn)，隨時(shí)做好下課的準備。因此我要上好一個(gè)班的語(yǔ)文課，帶頭做好教學(xué)“五認真”，并且每學(xué)年至少上一節課校內教學(xué)研究課。
當然，教育管理和服務(wù)者與普通教師的工作還是有區別的�！敖潭鴥�(yōu)則仕”的選拔制度不一定適用于所有人，但萬(wàn)事都有一個(gè)從不會(huì )到會(huì )，從不行到行的過(guò)程，關(guān)鍵在于如何去鉆研。如果我有幸能為大家服務(wù)，我想我也會(huì )經(jīng)歷這么一個(gè)過(guò)程，但我一定會(huì )竭盡全力去縮短這個(gè)過(guò)程的時(shí)間，爭取早日進(jìn)入角色，當我逐步進(jìn)入角色后，我想在做好日常工作的同時(shí)著(zhù)重去做好兩件事，一件是通過(guò)多種渠道多種形式為學(xué)校培養骨干教師，充當教研教改的生力軍，使其為學(xué)校爭光；第二件事是努力幫助更多的老師提高素質(zhì)和能力，力求讓更多的老師得到培訓和提高，大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。俗話(huà)說(shuō)：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。雖然學(xué)校的財力有限，不可能人人都出去學(xué)習培訓，但“眼前就有雷音寺，取經(jīng)何必上西天”。學(xué)校內部的探討、交流、培訓，各個(gè)年級訂購的資料和收集閱讀，如果真正落到實(shí)處，說(shuō)不定不上這樣那樣的培訓班效果更好。
綜上所述，總而言之：檢點(diǎn)半生，有是有非。出生農家，幼時(shí)苦酸。所幸好學(xué)，蒙師照看。小有所獲，讀了師范。初登講臺，尚能過(guò)關(guān)。工作勤懇，屢受稱(chēng)贊。數次調動(dòng)，嘗夠艱難。輾轉反側，到了今天。扎根南小，不再移遷。嗜好不多，煙酒少沾。待人誠懇，不很討厭。為人正派，亂來(lái)不干。愛(ài)看點(diǎn)書(shū)，東找西翻。偶爾動(dòng)筆，多是胡言。做事認真，喜歡鉆研。少有虛名，其實(shí)一般。工作負責，學(xué)生喜歡。家長(cháng)信任，心常不安。領(lǐng)導鞭策，不敢怠慢。同事鼓勵，努力爭先。還算順利，體健心寬。而立已過(guò)，三十多點(diǎn)。家有妻小，生活一般。人事改革，兵想當官。請多關(guān)照，多多益善。萬(wàn)一中榜，發(fā)奮苦干。如若不成，繼續種田。不背包袱，干勁不減。謝謝大家，恕我多言。
優(yōu)秀教導主任發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
我叫**，自我參加教育工作以來(lái)，一直在小學(xué)任教。今天，我競聘的崗位是教導主任。多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教多年來(lái)，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著(zhù)“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向學(xué)校提出要什么額外報酬。
但是，校長(cháng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的厚愛(ài)。
2、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習，不斷加強學(xué)習.參加全國成人高考，獲得了大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。
在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級數學(xué)、思品等學(xué)科，擔任過(guò)班主任，任教導主任時(shí)，負責的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱(chēng)評定、小一招生、轉學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報表、語(yǔ)言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調能力，十分重視協(xié)調好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的.關(guān)系，并做好預案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開(kāi)課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jì)是大家有目共睹的。能有這些成績(jì)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的，當我接到一項新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì )這項工作的過(guò)程，然后才指導有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號施令，只會(huì )指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒(méi)有出差錯，常受到上級有關(guān)部門(mén)贊揚，單位領(lǐng)導省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(cháng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
假如我有幸競聘成功，我將繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，協(xié)助校長(cháng)搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續執行教學(xué)規范，規范教學(xué)內容、規范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規定開(kāi)設的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標、有成就，學(xué)校檢查有依據、評價(jià)有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實(shí)現。
今天的競選希望各位領(lǐng)導及老師們能夠給我這次機會(huì )，我一定不會(huì )辜負大家的期望，在自己的崗位上不斷進(jìn)取，為我校的發(fā)展貢獻更多的力量，交給大家一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家！
優(yōu)秀教導主任發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
下午好
先作自我介紹，我叫ｘｘ，1965年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)語(yǔ)文高級教師。1982年參加教育工作，在土華小學(xué)主要任班主任、語(yǔ)文教學(xué)工作、兼任級組長(cháng)，團書(shū)記，92年調入鳳江小學(xué)任教，主要擔任班主任、語(yǔ)文教學(xué)工作，96年
任語(yǔ)文科組
長(cháng)，99年9月開(kāi)始擔任教導主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱(chēng)評定、小一招生及轉學(xué)、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會(huì )心理學(xué)會(huì )會(huì )員.
今天,我競聘的第一個(gè)崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神
從教20多年來(lái)，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著(zhù)“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月,沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向學(xué)校提出要什么額外報酬。
但是，校長(cháng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評為優(yōu)秀團員、優(yōu)秀青年教師，區德育先進(jìn)工作者，區優(yōu)秀少先隊輔導員，20xx年20xx年被評為區優(yōu)秀教師，獲區政府嘉獎.
在此，我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的厚愛(ài)。
2、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習，不斷加強學(xué)習.96年參加全國成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導主任后，我更積極參加繼續教育，考取了普通話(huà)測試水平二級甲等；今年還參加廣州市心理健康教育c級證書(shū)班學(xué)習。我善于總結經(jīng)驗教訓，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，獲得區電教論文評比三等獎，區德育論文三等獎，20xx年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書(shū)的編寫(xiě)工作，《勇于創(chuàng )新》和《不向命運低頭》收入該書(shū)中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟下更要加強師德建設》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力。在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級語(yǔ)文、思品等學(xué)科，擔任過(guò)班主任，任教導主任時(shí)，負責的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱(chēng)評定、小一招生、轉學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報表、語(yǔ)言文字、畢業(yè)班語(yǔ)文考試命題、語(yǔ)文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調能力，十分重視協(xié)調好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開(kāi)課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jì)是大家有目共睹的。我校語(yǔ)文科被評為“新窖鎮先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見(jiàn)報率是最高的。能有這些成績(jì)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的，當我接到一項新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì )這項工作的過(guò)程，然后才指導有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號施令，只會(huì )指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。
我從1999年任教導主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的`工作沒(méi)有出差錯，常受到上級有關(guān)部門(mén)贊揚，單位領(lǐng)導省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(cháng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，協(xié)助校長(cháng)搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續執行教學(xué)規范，規范教學(xué)內容、規范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規定開(kāi)設的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細則()
要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標、有成就，學(xué)校檢查有依據、評價(jià)有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實(shí)現。
優(yōu)秀教導主任發(fā)言稿11
一、我熱愛(ài)幼教工作 懷著(zhù)對幼教事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，我堅信著(zhù)，既然選擇了，就要認真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會(huì )做得更好。
二、我具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗 我中專(zhuān)、大專(zhuān)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)都是幼兒教育，在六年的刻苦學(xué)習中，我掌握了幼兒教育的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)了彈、唱、跳、畫(huà)等基本功的考試和普通話(huà)一級乙等測試。工作后，我承擔過(guò)幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫(xiě)的論文獲市級三等獎。
一、我熱愛(ài)幼教工作 懷著(zhù)對幼教事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，我堅信著(zhù)，既然選擇了，就要認真去做，雖然不能做到最好，但努力了就會(huì )做得更好。
二、我具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗 我中專(zhuān)、大專(zhuān)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)都是幼兒教育，在六年的刻苦學(xué)習中，我掌握了幼兒教育的專(zhuān)業(yè)知識，通過(guò)了彈、唱、跳、畫(huà)等基本功的考試和普通話(huà)一級乙等測試。工作后，我承擔過(guò)幼兒園所有學(xué)科的教學(xué)。撰寫(xiě)的論文獲市級三等獎，教學(xué)設計獲縣級一等獎，輔導的幼兒繪畫(huà)多次在國家級、省級比賽中獲獎，自己也榮獲指導教師獎、一等園丁獎。
三、我具有一定的教學(xué)管理經(jīng)驗和科學(xué)的管理理念 工作八年來(lái)，我擔任過(guò)六年的班主任和兩年的教研組長(cháng)，積累了一定的教學(xué)管理經(jīng)驗。特別是通過(guò)本科的教育管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，使我樹(shù)立了科學(xué)的管理理念，學(xué)到了許多管理方面的知識。
四、我善于利用現代教育技術(shù)進(jìn)行學(xué)習和教學(xué) 為了優(yōu)化課堂教學(xué)，在課余時(shí)間我認真學(xué)習現代教育技術(shù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )獲取最新的幼教知識，吸收借鑒優(yōu)秀教育案例，不斷改進(jìn)教學(xué)。充分利用幼兒園的電教設備，如視頻儀、dvd、錄音機輔助教學(xué)。
五、我為人正直、性情溫和，善于與人溝通
學(xué)高為師、身正為范，我認為作為一名教師品德和學(xué)識同樣重要，因此在工作中，我時(shí)時(shí)以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，把寬以待人、嚴于律己作為自己的人生準則，以一顆寬容、平和的心對待每一個(gè)人，盡自己的能力去幫助、關(guān)心他們，建立了良好的人際關(guān)系。 假如我今天有幸競聘成功，我將做到以一顆愛(ài)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，以一份熱心對待每一位家長(cháng)，以一份真心面對每一位同事，本著(zhù)上為領(lǐng)導分憂(yōu)，下為教師服務(wù)的宗旨，迅速轉變自己的`角色職能，在園長(cháng)的帶領(lǐng)下團結全體教師共同推進(jìn)我園的保教工作。
我的工作思路是：
一、倡導民主的作風(fēng)，充分挖掘每一位教師的潛力 首先，我將樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強對教師的專(zhuān)業(yè)指導，多到教師中間，傾聽(tīng)他們的心聲，真心實(shí)意急教師所急、想教師所想；其次，為教師施展才干搭建一個(gè)平臺，引導每一位教師發(fā)現長(cháng)處，展示才能，激發(fā)他們的成就感，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)；最后，廣開(kāi)言路，發(fā)揮集體的智慧，讓廣大教師參與到教學(xué)管理中來(lái)。
二、以理論學(xué)習為先導，提高教研水平 我園教師的年齡、學(xué)歷參差不一，要提高保教質(zhì)量，理論提升是關(guān)鍵。因此我打算以自學(xué)和集中學(xué)習的方式，通過(guò)組織教師討論、上示范課、寫(xiě)反思案例、心得體會(huì )等途徑，讓先進(jìn)的教育理念指導教師的教學(xué)，提高教師參與教研的水平，把教研落到實(shí)處。
三、開(kāi)展課題研究，顯現我園的特色教育 科研的目的是探索怎樣用先進(jìn)的教育理論和技術(shù)，提高辦園水平，并形成自己的辦園特色。要讓教研實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)教學(xué)，我認為只有立足于園情、立足于每一位教師的實(shí)際情況，合理的確定研究課題，帶領(lǐng)教師做一個(gè)有心人，即課前用心做準備、活動(dòng)用心去組織、課后用心去反思，并規范課題過(guò)程管理，對每一階段的研究結果加以總結、推廣，最終把我園辦成一所各點(diǎn)有特色、各班有靚點(diǎn)的現代化幼兒園，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
四、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育教學(xué)中的優(yōu)勢 現代信息技術(shù)的推廣，將教師從封閉的教學(xué)空間解脫出來(lái)。為了充分發(fā)揮信息技術(shù)對教學(xué)的輔助功能，首先要提高全體教師的信息技術(shù)水平，提高他們運用現代教育資源進(jìn)行教育的能力；其次建立我園的網(wǎng)頁(yè)或網(wǎng)站，實(shí)現幼教資源的共享，較好的實(shí)現家園互動(dòng)。
五、加大宣傳力度，展示我園教學(xué)風(fēng)采
在扎實(shí)教學(xué)、教研的基礎上，通過(guò)六.一、元旦等節日開(kāi)展大型的文體活動(dòng)，向外展示我園教學(xué)風(fēng)采；利用網(wǎng)絡(luò )、電臺、報刊等途徑提升我園的知名度，爭取家長(cháng)以及社會(huì )各界人士的支持和幫助 ，更好的改善我園的辦園條件。實(shí)現幼兒喜歡、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意的辦園宗旨。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師，競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，上也好、下也好，一如既往；進(jìn)也好、退也好，一片青心。最后我想說(shuō)的是給我一份信任，我將還你一份滿(mǎn)意；給我一個(gè)支點(diǎn)，我也能撬起整個(gè)地球。
優(yōu)秀教導主任發(fā)言稿12
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天是新學(xué)期的第一個(gè)升旗儀式，在這個(gè)萬(wàn)馬奔騰，氣象更新，充滿(mǎn)希望的美好時(shí)節，帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶、懷著(zhù)對新年的美好憧憬，我們又回到了了解的校園。經(jīng)過(guò)寒假的休息和調整，大家精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新學(xué)期，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都將開(kāi)啟新的希望，承載新的夢(mèng)想。學(xué)校和老師都懷著(zhù)非常大的企盼，期待同學(xué)們的成長(cháng)，希望你們身體更健康，學(xué)習更進(jìn)步，信念更堅定，心情更陽(yáng)光。這里，我代表學(xué)校和老師給同學(xué)們明確提出幾點(diǎn)希望：
黎巴嫩的阿卜日·法拉茲說(shuō)：“學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥” 。這是一句全世界都在引用的名言，今天，我想送給高一年級。高一的同學(xué)們，你們已經(jīng)順利地完成了從初中到高中的重要過(guò)渡，不錯的學(xué)習習慣、自主的生活習慣、文明的行為習慣初步養成；高首先是最自由的，高一也是最多彩的，高一的課程靈活多樣，高中的學(xué)習生活之路剛從腳下向遠處延伸，理想的藍圖正等待你們去描繪。俗話(huà)說(shuō)，不錯的開(kāi)端等于成功的一半，希望你們在新的學(xué)期要惜時(shí)、要專(zhuān)心、要善思。既要勤奮學(xué)習，注意方法，也要學(xué)會(huì )獨立思考，善于思考，了解自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、興趣和目標，正確規劃、自主學(xué)習，為今后兩年半打下不錯的基礎，一定要讓自身贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。
高二的同學(xué)們，你們的'思想更加成熟，學(xué)習更加進(jìn)步；你們已經(jīng)選擇了文或理的發(fā)展方向，你們目前需要調整制訂新的學(xué)習目標和規劃，適應新的教學(xué)安排。高第二是承上啟下的重要階段，是高中三年中接受知識量最多的年級，你們最需要的就是穩扎穩打，夯實(shí)基礎，增長(cháng)知識，提升能力。要確立自身的目標，一步一個(gè)腳印地去實(shí)現它，一定要堅持走好每一步，落下一步就會(huì )失去主動(dòng)。宋代文學(xué)家蘇軾說(shuō)：“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”，這句話(huà)對高二尤其適用，大家一定要辛勤耕耘，充分積累，為高三知識的融會(huì )和綜合打好基礎。
高三的同學(xué)們，你們已經(jīng)走過(guò)了高中的大部分路程，你們一直都在拼搏努力，爭分奪秒勤學(xué)苦練，為全校同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習的榜樣；最辛苦的日子即將過(guò)去，最關(guān)鍵的時(shí)刻也即將要到來(lái)。在剩下的一百天的時(shí)間里，我想用李嘉誠的一句話(huà)與大家共勉：人生重要的不是自身所站的位置，而是所朝的方向。只要大家向著(zhù)認定的目標竭盡全力的奮斗，做到問(wèn)心無(wú)愧就夠了，高考是你們人生的一個(gè)重要里程碑，但不是終點(diǎn)，愿大家勇敢的迎接挑戰，坦然的面對壓力，與老師緊密配合，與同學(xué)同舟共濟，笑對困難，笑對高考。今年高校招生人數仍有增多，但報名人數減少二萬(wàn)多，升學(xué)形勢很好，大家要把握好機遇。要相信堅持就是勝利！誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)將笑得最美！
同學(xué)們，老師們，《禮記》中有句話(huà)：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困，然后能自強，”意思是說(shuō)：通過(guò)學(xué)習，能知道自身有不足之處；通過(guò)教學(xué)，能意識到自身知識的貧乏。知道自身有不足之處，才能自我反省，專(zhuān)心學(xué)習，獲得進(jìn)步；知道自身知識的貧乏，才能奮發(fā)進(jìn)取，自強不息。真心希望全體同學(xué)，都有一顆好學(xué)之心、反省之心和自強之心。在開(kāi)學(xué)之初就能?chē)栏褚笞陨�，從小事做起，從小節做起，做遵規守紀的學(xué)生，做文明儒雅的學(xué)生，做拼搏努力的學(xué)生。我們學(xué)校的發(fā)展也是這樣，需要不斷深化思想建設，夯實(shí)發(fā)展基礎；不斷規范辦學(xué)，提升學(xué)校品位，不斷鞏固發(fā)展成果，培養更多更好的人才。
同學(xué)們，“一年之際在于春，一日之際在于晨”。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際愿我們每一位七中人都能整裝出發(fā)，開(kāi)好頭、起好步，邁出本學(xué)期成功的第一步！謝謝大家！
【優(yōu)秀教導主任發(fā)言稿】相關(guān)文章：
教導主任述職報告優(yōu)秀02-22
教導主任個(gè)人總結優(yōu)秀02-14
2022教導主任優(yōu)秀辭職報告12-19
優(yōu)秀教導主任事跡材料05-26
2023教導主任優(yōu)秀辭職報告03-21
小學(xué)教導主任計劃03-07