勵志演講稿優(yōu)選（15篇）
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的勵志演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
作為剛邁入初中的學(xué)生，我們正前行在人生奮斗的征途中，萬(wàn)里長(cháng)征，我們剛剛起步。就在這起步的階段，我們獲得過(guò)掌聲，也遭逢過(guò)挫折。月考與競賽后的幾家歡樂(lè )幾家愁，就是的證明。面對好成績(jì)，無(wú)疑要勝而不驕，再接再厲；而面對失敗，我們則要堅定地說(shuō)，切莫放棄。
亞伯拉罕·林肯先生，24歲經(jīng)商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時(shí)代多次競選參議員和副總統，均告失敗�；蛟S只有這些，才能算得上人生中真正的挫折�？擅鎸@么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。終，他成為了美國第十六任總統。正是因為決不在挫折面前輕言放棄，林肯終實(shí)現了自己的理想。
如今的我們，將理想分成了幾個(gè)小目標，一個(gè)一個(gè)地去奮斗、去努力。比如說(shuō)在月考中取得好成績(jì)，比如說(shuō)在生活中成功進(jìn)行富有挑戰性的活動(dòng)。倘若我們因為一點(diǎn)小小的挫折就輕易說(shuō)放棄，那些目標又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。
同學(xué)們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的`人生態(tài)度。我們無(wú)法創(chuàng )造命運，但我們可以以實(shí)際行動(dòng)改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，譜寫(xiě)精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒(méi)有光明與黑暗，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏(yíng)得了世人的尊重。
白駒過(guò)隙，流水無(wú)痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮斗，終實(shí)現自己的理想。這，才是我們生命的意義。
無(wú)論前路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恒動(dòng)力。
謝謝大家！
勵志演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天要跟大家分享的主題叫“嘗試”。陸游說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蔽医裉炷酶鍋�(lái)演講就是一種嘗試，我下次還要嘗試脫稿演講。為什么要分享這個(gè)主題呢？我忽然覺(jué)得我再不嘗試，再不瘋狂，我就老了。就要致我們終將失去的青春了。等到自己白發(fā)齊身，再來(lái)回憶青春時(shí)，會(huì )發(fā)現自己的人生平淡無(wú)奇，毫無(wú)色彩。什么都沒(méi)做過(guò)，什么也沒(méi)有嘗試過(guò)。最后只能落得個(gè)“空悲切”的哀嘆。蕭伯納說(shuō)“一個(gè)嘗試錯誤的人生比無(wú)所事事的人生更榮耀，更有意義�！�
我前段時(shí)間看了一本叫《世界時(shí)平的》的書(shū)，作者為美國托馬斯。弗里德曼。我覺(jué)得非常不錯，大家可以有時(shí)間可以去看一下。書(shū)中講到全球經(jīng)歷了三個(gè)偉大的`時(shí)代，分別是1492~1800年，拼國家實(shí)力的時(shí)代。拼企業(yè)實(shí)力的時(shí)代。以及20xx年以后拼個(gè)人實(shí)力的時(shí)代，也就是網(wǎng)上流行的拼爹的時(shí)代。我現在就是一個(gè)爹，我如果不努力，不強大，以后我的兒子怎么拿我這個(gè)爹與別人去拼？況且，現在的信息通訊越來(lái)越發(fā)達，出國越來(lái)越容易，每個(gè)人獲得信息的壁壘越來(lái)越小，但我們嘗試的機會(huì )越來(lái)越多。所以，在這個(gè)越來(lái)越平的世界，只有不斷的嘗試，不斷的學(xué)習，不斷的接觸新事物，才能不斷提高自己的實(shí)力和競爭優(yōu)勢。
我最近嘗試了兩個(gè)我從未做過(guò)的事情，一個(gè)是踢足球，一個(gè)是大聲朗讀。就踢球而言，我沒(méi)有天賦，也不懂規矩，甚至連一雙球鞋也沒(méi)買(mǎi)過(guò)。但是上次盛部長(cháng)叫我去嘗試一下，我就去了，這一去不要緊，竟然還給捧回了人生第一塊冠軍獎牌，而且還是董事長(cháng)親自給我頒發(fā)的。讀書(shū)也是，我發(fā)現讀著(zhù)，讀著(zhù)，越來(lái)越有味，越來(lái)越有激情，越來(lái)越有自信。
“失敗了，你可能會(huì )失望；但如果不去嘗試，那么注定要失敗”。我今天的分享，比不上上周牛牛那樣工作上的干貨，我這只能算得上心靈雞湯，或者叫個(gè)人情感的宣泄。但無(wú)論怎么樣，這都是我的一次新的嘗試。同時(shí)，我也相信，我能?chē)L試的，你們也能。祝大家成功！我的分享完畢，感謝大家給我分享的機會(huì )。
我的演講完畢，謝謝大家！
勵志演講稿3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家好！世界太大，遇見(jiàn)不了你；世界太小，失去不了你。你知不知道我很懷舊，但我只能記得。
煙花在空中綻放，如此美麗而神秘。你的樣子，像煙花，美麗而神秘，但也確實(shí)神秘。
如果曇花不是曇花一現，我會(huì )讀它們的‘曇花’綻放；如果流星不是一個(gè)瞬間，我會(huì )讀出它的瞬間’也就是路過(guò)的愿望；如果花開(kāi)了一會(huì )兒，我會(huì )讀出它‘暫時(shí)’的芬芳�？桃獾臇|西只能刻意不保留。
偶然看到一片枯死的秋葉從天而降，很心疼的撿起來(lái)看它的老葉脈。時(shí)間太短了，美好的歲月都浪費了。我們覺(jué)得自己好像肩負了重任，但只是長(cháng)嘆一聲，所謂的使命就隨著(zhù)這些氣體灰飛煙滅了。我還在尋找。我想找一片有歲月的綠葉�？上Э上�，美好的東西總是短暫的，不輕易在指尖劃過(guò)。最后落下的是無(wú)聲的后悔淚，隨之而來(lái)的是曾經(jīng)屬于你我的共同回憶。歲月入海，時(shí)間偷走了等待，等待似乎開(kāi)始不近人情。至于歲月，他們步履蹣跚，不知從何處墜入深淵。我還是一個(gè)人徘徊，但放下了尋找的念頭...
我很困惑，我很無(wú)知。歲月里，你只是一段插曲，沒(méi)有開(kāi)始，也沒(méi)有結束。完成的歌曲沒(méi)有等待任何人的掌聲就匆匆離開(kāi)了。當你離開(kāi)的時(shí)候，我真的很想陪著(zhù)你，可是你卻那么執著(zhù)。其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄什么。我只在乎和看重美好的文字。陪伴是一種承諾，但我不能和對方在一起。你走了，我在迷茫中尋找出口...
抬起頭抑制住苦澀的淚水，活潑開(kāi)朗的小燕子戴上剪刀般的尾巴，梳理剪開(kāi)不完美的你我。都是因為這只燕子任性，那只燕子執著(zhù)。這個(gè)安靜一會(huì )兒，另一個(gè)又吵起來(lái)。兩人都像是在表演一場(chǎng)戲劇，嘴角情不自禁地上揚，只是陶醉其中。此時(shí)此刻，我不忍心去想，不禁產(chǎn)生了一個(gè)可怕的.念頭。我猛的一聲尖叫，嚇跑了這兩只燕子。沒(méi)想到，他們就分道揚鑣了。這是一條有方向性的陽(yáng)光大道。然而，我們是路盲。我們忙著(zhù)問(wèn)路，卻忘了回問(wèn)對方的方向。我們曾經(jīng)把手指貼在一起，表達對童年的哀悼。有點(diǎn)可愛(ài)，但是太晚了。很難嗎？還是不太懂，真的很迷茫？
“無(wú)奈花落，似曾相識燕歸�！边@時(shí)，在追尋的旅途中，我似乎明白了一些事情。它不像枯葉，歲月流逝，早已遠去；不是在追逐的時(shí)候，它美麗地綻放，而是當你抓住它的時(shí)候，它會(huì )永恒。不像燕子分道揚鑣。時(shí)代里的你我是不是被什么東西擋住了才懂得珍惜？現在你也要離開(kāi)我了。我該怎么辦？
原諒我，一起遇到了我要找的你，感嘆時(shí)間不是人，不與你我一起成長(cháng)，天長(cháng)地久�，F在才明白，你是你，我是我，你根本不是路上的過(guò)客。我不是一個(gè)標簽人，所以遇見(jiàn)你是緣分，我會(huì )永遠留住，盡管它已經(jīng)和你一起走了。-附言
會(huì )難過(guò)，離開(kāi)是必然的。這么大的世界，丟了你，去哪里找？離別是個(gè)美好的詞，雖然有點(diǎn)傷感，但相信下一次的重逢會(huì )更美好。
我的演講結束了。
謝謝大家！
勵志演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)快樂(lè )的寒假已經(jīng)過(guò)去，迎著(zhù)早春的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。在這春意盎然的日子里，我們xxxx中隊積極響應學(xué)校大隊部的號召，舉行了“新學(xué)期新打算”的班會(huì )活動(dòng)。
一年之計在于春，一日之計在于晨。今天，對于所有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。大家經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休整，已經(jīng)做好了充足的準備，都打算在新學(xué)期里拼出一番新成績(jì)，紛紛談了自己的打算和目標。有的表示要提高考試成績(jì)，讓父母高興；有的說(shuō)要在新的學(xué)期里努力學(xué)習，認真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言；有的說(shuō)要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng)，和同學(xué)搞好團結；還有的想讓自己的書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步……
我們可以相信，xxxx小學(xué)的.隊員們定會(huì )好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的目標變?yōu)閯莶豢蓳醯膭?dòng)力，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)，到達成功的彼岸！
謝謝大家！
勵志演講稿5
老師們，同學(xué)們：
大家好！
20xx年，大學(xué)剛畢業(yè)的她以替補身份進(jìn)入一家電視臺實(shí)習。作為職場(chǎng)新人，她每天都干很多工作，累得腰都直不起來(lái)。沒(méi)有工資，沒(méi)有人支持她，也得不到任何，那一紙聘書(shū)不知在哪里，夢(mèng)想的金字塔不知距離自己有多遠，她有些迷茫。
經(jīng)濟困窘的她租住在一間特別小、整天看不到陽(yáng)光的房子里，只為了省錢(qián)。每天下晚班后，她要氣喘吁吁地走很長(cháng)一段路才能回到住所。因為天黑，因為害怕，她常常三步并作兩步，連走帶跑。
她租住在六樓，樓梯年久失修，也沒(méi)有樓燈，每天晚上她都屏住呼吸，沿著(zhù)漆黑的樓梯，自己給自己打氣，一步步爬上去。盡管已經(jīng)累得骨頭都快散架了，但她仍然堅持每天看一小時(shí)書(shū)才上床睡覺(jué)。她記得大學(xué)時(shí)的一位心理學(xué)教授講過(guò)的故事：心理學(xué)家做過(guò)一個(gè)試驗，將一只饑餓的鱷魚(yú)和一些小魚(yú)放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開(kāi)。剛開(kāi)始，鱷魚(yú)毫不猶豫地向小魚(yú)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，一次、兩次、三次、四次……多次進(jìn)攻無(wú)望后，它不再進(jìn)攻。這時(shí)，拿開(kāi)擋板，鱷魚(yú)依然不進(jìn)攻，它只是無(wú)望地看著(zhù)那些小魚(yú)在它的'眼皮底下游來(lái)游去。它放棄了所有的努力，后活活餓死了�！安灰艞�，堅持下去，在絕望處保持希望，我的人生終將輝煌！”她握緊拳頭為自己加油，然后微笑著(zhù)抱著(zhù)枕頭安然入睡。
也有無(wú)比失落、感覺(jué)堅持不下去的時(shí)候，比如說(shuō)參加工作第二年，自己的節目被投訴，受到領(lǐng)導的批評，她委屈地在衛生間哭了好一陣子�；氐阶∷�，她一個(gè)人默默地又看了一遍周星馳的經(jīng)典影片《喜劇》�？吹缴硖幍讓尤院瑴I拼搏的尹天仇在大海邊流著(zhù)淚高喊“努力！奮斗！”時(shí)，她淚流滿(mǎn)面。然后，她擦干眼淚，又打開(kāi)電腦，笑容再次綻放。她哼著(zhù)喜歡的歌曲，看自己往日的節目錄像，希望能從中找到不足。
一年365天，她沒(méi)有請過(guò)一天假，即使生病也如此，一副拼命三郎的樣子。厚積薄發(fā)，天道酬勤，她慢慢地在臺里脫穎而出，得到了充分的信任和支持。
從新聞節目《新聞晚報》，到訪(fǎng)談節目《太可樂(lè )了》，再到娛樂(lè )節目《我愛(ài)記歌詞》，她變得如魚(yú)得水，更加游刃有余。身為標準的80后的她，僅僅用了五年的時(shí)間便一躍成為國內一線(xiàn)主持人，而同為綜藝一線(xiàn)主持人的汪涵、何炅、謝娜等用了將近十年的時(shí)間。另外，她還推出新歌《你是我的巧克力》、主演電視劇《愛(ài)上女主播》、主持七夕綜藝晚會(huì )……她的檔期越來(lái)越滿(mǎn)，音樂(lè )、影視劇、主持全面開(kāi)工。近日，在百度與旗下高清視頻網(wǎng)站奇藝聯(lián)合展開(kāi)的“全民都愛(ài)女主播”票選活動(dòng)中，她的得票數與央視董卿并駕齊驅?zhuān)脒x“多才多藝女主播”。對此，她很謙虛地回應：“我和董老師之間，還有很長(cháng)的一段距離�！彪S名氣一塊增長(cháng)的，還有她的收入。幾年前，她的單場(chǎng)主持出場(chǎng)費只有3000元，現在是15萬(wàn)，達到無(wú)數業(yè)內前輩望塵莫及的高度。
她就是朱丹，一個(gè)28歲的“80后”，一個(gè)會(huì )將自己的笑容放大、知道如何感染和感動(dòng)別人的當紅美女主播，被譽(yù)為浙江“貴”女主持�！拔也皇浅�，我只是努力地堅持內心的東西，學(xué)會(huì )了在低處創(chuàng )造奇跡，想辦法不給自己打敗仗的機會(huì )�！敝斓さ某晒γ丶挥羞@一句話(huà)，卻意味深長(cháng)、耐人尋味。
勵志演講稿6
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天非常高興來(lái)到交大勵志講壇跟大家分享我的青春故事，希望和大家一起度過(guò)比較愉快的下午。
我只是一個(gè)普通的運動(dòng)員，說(shuō)在大家面前講什么東西的時(shí)候，我壓力很大，因為這不是我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。講得不好的地方請大家多給意見(jiàn)，我會(huì )積極學(xué)習。
我簡(jiǎn)單講一下我的青春故事，也不算演講，算是跟大家愉快交流。
我小的時(shí)候父母讓我學(xué)游泳是希望我強身健體，不再感冒生病。就像所有家長(cháng)希望孩子健康一樣。這兩天我有些感冒，一直咳嗽，一路堅持下來(lái)有很多辛酸、辛苦、眼淚都在里面。
雖然我沒(méi)有像大家這樣十年苦讀，但是也有親情在里面。我們不光是隊友還是戰友。在訓練和比賽中，我并沒(méi)有想要拿多少冠軍，取得多少優(yōu)秀的成績(jì)。平時(shí)的訓練中，我專(zhuān)注于訓練的每個(gè)動(dòng)作，因為我覺(jué)得無(wú)論做什么事情保持專(zhuān)注非常重要。對于我而言，比賽之后的結果一定是平常每個(gè)專(zhuān)注動(dòng)作訓練的體現。
我所有的經(jīng)歷讓我想在這里對大家說(shuō)：結果不是終的目標，體會(huì )過(guò)程才是深的感悟。我把印象深的幾句話(huà)跟大家分享：任何時(shí)候都不要放棄自己做人的底線(xiàn)，只有心的淡定，心靈才會(huì )清閑。這句話(huà)讓我堅信做人一定要做真實(shí)的自己，這樣才有真正的幸福和快樂(lè )。因為所有靠物質(zhì)支撐的幸福感都不能持久，因為他們都會(huì )隨著(zhù)物質(zhì)的離去而離去，只有心靈的'淡定寧靜才是真正的幸福。
大家在任何不順利的時(shí)候都要給自己信心，因為幸�？赡軙�(huì )遲到，但不會(huì )缺席，因為它就在跋山涉水來(lái)的路上。
我的故事講完了，這是我第一次演講，希望給大家留下比較好的印象。
謝謝大家！
勵志演講稿7
老師們，同學(xué)們：
大家好！
很多人都讀過(guò)這樣兩句詩(shī)：舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。王、謝是晉代聞名遐邇的兩大家族。王家是以王羲之為代表，是名流千古的一代書(shū)圣�！扒屣L(fēng)入袖，明月入懷”，人們用絕妙的比喻形容王羲之的書(shū)法，他作品的筆法、墨氣、行款、神韻，無(wú)不為后人贊嘆景仰。他是一個(gè)沒(méi)有真跡存世的大書(shū)法家，然而后人對他的書(shū)法作品卻是推崇備至，如癡如醉。他的故事也是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。
王羲之7歲練習書(shū)法，勤奮好學(xué)。17歲時(shí)他把父親秘藏的前代書(shū)法論著(zhù)偷來(lái)閱讀，看熟了就練著(zhù)寫(xiě)，他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來(lái)黎明，寫(xiě)完了多多少少的墨水，寫(xiě)爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(cháng)日久竟將一池水都洗成了墨色，這就是人們今天在紹興看到的墨池。
王羲之練字專(zhuān)心致志，達到廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結構，不斷地用手在身上劃字默寫(xiě)，久而久之，衣襟也磨破了。王羲之小的時(shí)候，有一次吃午飯，書(shū)童送來(lái)了他愛(ài)吃的蒜泥和饃饃，幾次催他快吃，他仍然連頭也不抬，像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，專(zhuān)心致志地看帖、寫(xiě)字。飯都涼了，書(shū)童沒(méi)有辦法，只好去請王羲之的.母親來(lái)勸他吃飯。母親來(lái)到書(shū)房，只見(jiàn)羲之手里正拿著(zhù)一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢，弄得滿(mǎn)嘴烏黑。原來(lái)羲之在吃饃饃的時(shí)候，眼睛仍然看著(zhù)字，腦子里也在想這個(gè)字怎么寫(xiě)才好，結果錯把墨汁當蒜泥吃了。母親看到這情景，憋不住放聲笑了起來(lái)。王羲之還不知道是怎么回事呢！聽(tīng)到母親的笑聲他還說(shuō)：“今天的蒜泥可真香��！”
提到王羲之不得不提到《蘭亭序》，東晉有一個(gè)風(fēng)俗，在每年陰歷三月三，人們必須去河邊玩一玩，以消除不祥。東晉永和九年的三月初三，王羲之邀謝安、孫綽等四十一位文人雅士聚于會(huì )稽山陰的蘭亭飲酒作詩(shī)。42位名士列坐溪邊，由書(shū)僮將盛滿(mǎn)酒的羽觴放入溪水中，隨風(fēng)而動(dòng)，羽觴停在誰(shuí)的位置，此人就得賦詩(shī)一首，倘若是作不出來(lái)，就要罰酒三杯。正在眾人沉醉在酒香詩(shī)美的回味之時(shí)，有人提議不如將當日所做的三十七首詩(shī)，匯編成集，這便是《蘭亭集》。這時(shí)眾家又推王羲之寫(xiě)一篇《蘭亭集序》。王羲之酒意正濃，提筆在蠶紙上暢意揮毫，一氣呵成，名噪天下的《蘭亭序》由此而生。
每每提到王羲之，大家都會(huì )羨慕他的成就、驚嘆他的天賦，但是他成功背后更多的是汗水與勤奮。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”，充分證明“天道酬勤”這個(gè)自然規律，它決不虧待勤奮的人。一個(gè)不愿付出艱苦勞動(dòng)的人、一個(gè)甚至不肯揮灑汗水的人只能虛度年華空白少年頭。人類(lèi)歷史創(chuàng )造了兩類(lèi)天才：一類(lèi)聰明絕頂，一類(lèi)終生勤奮。而歷史對后者格外垂青。因此，你若立志創(chuàng )造一番事業(yè)，那么，勤奮之舟則是萬(wàn)萬(wàn)不能棄之不用的。
后，我想用《周易》里的一句話(huà)作為結語(yǔ)，與大家共勉：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
勵志演講稿8
讀書(shū)為了什么？讀書(shū)，就像大人們所說(shuō)的，考上名牌大學(xué)，最好再讀個(gè)博士`碩士~~~那到文憑后，就能找到份好工作了。學(xué)好了知識，說(shuō)不定還有幾萬(wàn)年薪呢！總之一句話(huà)：找份好工作，養活自己和家人，把所學(xué)的知識變?yōu)樨敻弧?/p>
怎樣讀書(shū)？這就是一個(gè)更值得思考的問(wèn)題了，是三言?xún)烧Z(yǔ)所說(shuō)不清楚的。讀書(shū)，也是十分辛苦的。你讀書(shū)讀不好，老師天天找家長(cháng)，家長(cháng)天天又罵又打；如果讀書(shū)讀得好，那就更辛苦了，老師不愿放棄人才，要你學(xué)這學(xué)那的。爸媽望子成龍，望女成鳳。早上，六年級了，怎么能去遲呢？起碼要有大哥哥大姐姐的風(fēng)范嗎！6點(diǎn)多起床上學(xué)。一天下來(lái)，放學(xué)回家，先寫(xiě)作業(yè)，看會(huì )電視。又到了睡覺(jué)的時(shí)候。年復一年，日復一日。過(guò)得還行，可是一到重要的比賽的前夕，除了上語(yǔ)文`數學(xué)課，就得跟老師去補習。就像今年的數奧比賽，老師抓的特緊，什么電腦課`音樂(lè )課~~~想上沒(méi)門(mén)。晚上作業(yè)寫(xiě)到10點(diǎn)，還真有點(diǎn)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。但是，為了自己，也只能努力學(xué)習~~讀書(shū)為了什么？為了自己，為了爸媽。讀書(shū)，有永遠讀不完的`書(shū)。
記得還在大一時(shí)，一位同學(xué)僅僅因為考試成績(jì)不理想而縱身從五樓跳下，結束了自己年輕的生命，也永遠離開(kāi)了醫科大學(xué)這座美麗的校園。這件事對我的觸動(dòng)很大，他的匆匆離去至今仍深深地震撼著(zhù)我。我常想：人人羨慕的“天之驕子”，老百姓眼里出類(lèi)拔萃的莘莘學(xué)子們，心理為何如此脆弱？行動(dòng)為何如此草率？這樣的人，即便從學(xué)校畢業(yè)，他又怎能去面對人生路上的坎坎坷坷？怎能經(jīng)受住社會(huì )上激烈的競爭？又怎能成為祖國新世紀的棟梁之才呢？如今，作為一名教師，我真想對這樣的同學(xué)說(shuō)：請珍惜您的生命，珍惜您的讀書(shū)機會(huì )，珍惜祖國、人民、父母對您的殷切希望，放寬您的胸懷吧！讀書(shū)不僅僅是為了學(xué)習，為了考試，也不僅僅是為了考分。讀書(shū)為了什么呢？在強調“素質(zhì)教育”的今天，認識讀書(shū)的目的顯得更為重要。長(cháng)期以來(lái)，我們的學(xué)生所背負的壓力過(guò)于沉重，讀書(shū)目的過(guò)于單一，多年的應試教育，背負著(zhù)父母、師長(cháng)們沉重的愛(ài)和期望，讀書(shū)的唯一目的就是為了取得好分數，畢業(yè)時(shí)能有張文憑，憑好分數找到滿(mǎn)意的工作單位，或是希望在社會(huì )上出人頭地以致顯親揚名。在這種教育模式的禁錮下，學(xué)生往往忽略了自身各種能力的培養、素質(zhì)的提高。
正如一位科學(xué)家所說(shuō)：中國學(xué)生太重收獲，不重研究的過(guò)程。一旦結果不好，收獲不豐，脆弱的心靈便無(wú)法承受。作為學(xué)生，努力學(xué)習，考出好成績(jì)本無(wú)可非議，因為成績(jì)畢竟是衡量學(xué)生學(xué)習效果的一種手段，但決不應是唯一的標準。眾所周知，大學(xué)是一個(gè)進(jìn)行“高等教育”的場(chǎng)所，是培養高素質(zhì)人才的搖籃，學(xué)生們除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識外，更重要的是要在思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面去充實(shí)和完善自我，這樣，在邁出高校這座象牙塔之后，才能成為適應社會(huì )需要的高素質(zhì)人才。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”，他那發(fā)自肺腑之豪言曾經(jīng)響徹中華大地，無(wú)數人為之奮斗不息。
今天，作為跨世紀的一代，作為祖國的未來(lái)和希望，我們肩負著(zhù)建設祖國、振興中華的重任，因此，我們今天提倡“素質(zhì)教育”，決不僅僅是多開(kāi)幾門(mén)選修課，多聽(tīng)幾個(gè)講座，多看幾次展覽這么簡(jiǎn)單，而應該是由學(xué)校和她的師生們共同努力，用心血和汗水，用智慧和才能，用政策和行動(dòng)，把大學(xué)辦成高等人才的教育基地，讓學(xué)生們在這片基地上沐浴著(zhù)素質(zhì)教育的雨露陽(yáng)光，施展開(kāi)拓自身的潛力和才華，從德、智、體、美各方面去充實(shí)和完善自我，成為國家建設、人民需要的有用之才，在祖國的建設中貢獻自己的力量，為祖國的富強而奮斗，這，就是我們讀書(shū)的目的！也是每一個(gè)新時(shí)代炎黃子孫所肩負的重任！
勵志演講稿9
老師們，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《無(wú)人需要的數字》。
愛(ài)爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉村小學(xué)做過(guò)多年的教師。
那所學(xué)校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農場(chǎng)改造而成的，學(xué)生多時(shí)也沒(méi)過(guò)百，一片沒(méi)有任何體育設施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂(lè )園。
加上伯明罕，學(xué)校共有三名教師，這兩名教師因為忍受不了學(xué)校的艱苦和荒涼，相繼離開(kāi)了學(xué)校，只留下伯明罕這的教師兼校長(cháng)堅守在學(xué)校。
伯明罕有一顆愛(ài)孩子的心，將自己的所學(xué)所悟傳授給一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生，是他求之不得的'事情。
他吃住都在學(xué)校，環(huán)境惡劣，條件艱苦，除了學(xué)生，一年難得見(jiàn)到幾個(gè)人，這些對他來(lái)說(shuō)都不算什么，令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到當地的教育部門(mén)送各種報表。
有些報表在他看來(lái)純屬浪費時(shí)間，毫無(wú)一點(diǎn)用處。比如有一個(gè)報表要求每個(gè)學(xué)校每年報送一次校舍的面積，自從伯明罕來(lái)到這個(gè)鄉村學(xué)校，校舍面積從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一平方米的增減。
伯明罕有一次負氣地拒送這張表格，沒(méi)過(guò)多久，教育部門(mén)就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校，警告伯明罕說(shuō)，如果再不按時(shí)報送他們所要求的各種報表，他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。
從那以后，伯明罕雖然心中充滿(mǎn)不滿(mǎn)，但再也不敢怠慢。前幾年，伯明罕都是如實(shí)地填寫(xiě)那個(gè)不變的數字，表格送上去后就如同石沉大海，再無(wú)任何反應。
這一年，伯明罕突發(fā)奇想，決定變化一下數字，他將校舍面積乘二以后得出的數字填在了報表上，報上去后仍然沒(méi)有得到任何反饋。第二年，他將數字在上年的基礎上又增加了一倍，仍然是沒(méi)人理睬。此后數年，他都如法炮制，一次增加一倍，不斷膨脹的數字絲毫沒(méi)有引起教育部門(mén)的注意。直到有一年，伯明罕望著(zhù)自己填寫(xiě)的數字，決定計算一下，如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話(huà)，那究竟有多大。
計算出的結果令他大吃一驚，他上報的“學(xué)�！碧罅�，不僅遠遠大于圣保羅大教堂，而且遠大于愛(ài)爾蘭的任何一所學(xué)校，甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。
伯明罕暗自猜測，校舍面積不斷擴大符合教育官員的要求，所以雖然沒(méi)有任何反饋，但也沒(méi)人來(lái)學(xué)校找事。
如果將校舍面積縮小，教育部門(mén)會(huì )不會(huì )派人來(lái)查訪(fǎng)呢？伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報了上去，幾個(gè)月過(guò)去了，仍然沒(méi)人理睬。
以后幾年，伯明罕都成倍縮小數字，直到他告別學(xué)校，都沒(méi)有見(jiàn)到教育官員的影子。
伯明罕終明白，他所上報的大大小小的數字，其實(shí)根本沒(méi)有一個(gè)人會(huì )哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒(méi)有人需要這個(gè)數字，他們需要的只是那張報表，不，他們連報表也不需要，需要報表的是流于形式的所謂的條款、規章、規定或制度。
多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷，他說(shuō)：“我漸漸認識到：條款、規章、規定或制度并不可惡，可惡的是那些隨意制訂并機械而刻板地使用它們的官員們。
這段經(jīng)歷給我的大幫助是，它讓我實(shí)實(shí)在在、真真切切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義，什么叫官僚主義”
我的演講結束了，謝謝大家！
勵志演講稿10
我的夢(mèng)想是長(cháng)大后成為一名歌手，因為唱歌可以唱出我的夢(mèng)想，通常我不敢對同學(xué)說(shuō)，但當我唱歌時(shí)，我可以唱出我的夢(mèng)想，這樣我就不敢唱歌了。
因為我長(cháng)大后想成為一名歌手，所以我現在必須學(xué)好音樂(lè )，只要我每天鍛煉，我就能實(shí)現我的夢(mèng)想，釋放我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，但在我心里，我覺(jué)得我的夢(mèng)想不一般，但它很偉大。
唱歌可以唱出我的心情，唱出我需要的'東西。
唱歌不是普通的唱歌，而是用你的心情唱歌，它可以緩解你的煩惱，給你帶來(lái)快樂(lè )。
也許唱歌可以放松心情，帶來(lái)快樂(lè )的心情。
我想告訴你：每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，只要你不懈努力，你就能成功。讓我們采取行動(dòng)來(lái)實(shí)現我們的夢(mèng)想吧！
勵志演講稿11
尊敬的各位老師，同學(xué)：
榮幸能站在這里代表我們新高三學(xué)子發(fā)言，這是一個(gè)不同尋常的開(kāi)學(xué)典禮，它莊嚴地提醒我們，曾經(jīng)以為還很遙遠的高三如約而至。短短的假期將我們的作息打亂，面對嚴峻的高三，是措手不及還是嚴陣以待？在惜時(shí)如金的現代社會(huì )，我們必須以最快的速度調整好自己，迎接挑戰。
我們清楚的意識到，這是一個(gè)挑戰的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己�！澳袃毫⒅境鲟l關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。試問(wèn)人生能有幾回搏？選擇了讀書(shū)，選擇了高考，我們就選擇了拼搏�？窗�，“攀登路”上，一個(gè)個(gè)矯健的身影，健步如飛；教室里，一張張青春飛揚的臉上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。那是跨進(jìn)高三的我們。
此時(shí)的我們沒(méi)有了高一的稚嫩，擯棄了高二的浮躁，我們邁入了高三的大門(mén)，九個(gè)月后，我們將迎來(lái)人生的一次重大考驗。然而這九個(gè)月將是不同尋常的，是艱難的，是充實(shí)的，是緊迫的，是奮斗與拼搏相伴的，痛苦與快樂(lè )相隨的。
有人說(shuō)高考是一座橋，是通往夢(mèng)想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進(jìn)高三就攀上了不斷積極向上的階梯。這里充滿(mǎn)了艱辛和挑戰，要實(shí)現理想就要奮斗和付出，前方的路會(huì )更加曲折艱險，會(huì )不可避免地遇到挫折和困難，但我們堅信，在未來(lái)的一年里我們會(huì )不畏艱難，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，勇往直前，去追尋勝利的曙光。在此，我向大家提出兩點(diǎn)：
1，跟住老師，但要比老師的要求再進(jìn)一步
2，抓緊基礎知識，要求基礎知識精準熟練。
如果想要自己的成績(jì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，就必須靜下心來(lái)，調整好一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度，不能投機取巧，不能一看到原題就不做，我們要一步一步的磨練提高自己，讓我們自己能夠做出高考的標準答案，而何為標準答案，那就是滿(mǎn)分，條理清晰，步驟完美；并且簡(jiǎn)捷，一目了然，少走彎路，直達目標，可以為考場(chǎng)上的我們節約大量時(shí)間的標準答案！從而做到一個(gè)極致精準的高考。而要做到它，我們每個(gè)人必須非常努力才能毫不費力，正所謂“學(xué)時(shí)心無(wú)旁騖，憩時(shí)怡然自得”，也許你曾經(jīng)嘲笑過(guò)身邊某個(gè)同學(xué)過(guò)于用功，整個(gè)一個(gè)書(shū)呆子，而自己在那里怡然自得，說(shuō)笑打鬧，但請想想一年以后，別人就會(huì )嘲笑你可憐的高考分數，你又會(huì )作何感想，你還能夠讓這僅剩的而且最重要的一年在你的玩樂(lè )中虛度嗎？也許，你看不起那些整天起早貪黑一心只學(xué)習的同學(xué)們，也許你認為那些人只有學(xué)習成績(jì)對社會(huì )做不出太大貢獻，
可是請你想想，一個(gè)連過(guò)硬知識基礎都沒(méi)有的人，又能為社會(huì )做些什么？又能做出什么成績(jì)，你是否了解過(guò)哈佛大學(xué)凌晨3點(diǎn)的燈火通明，你是否了解過(guò)成功人士背后的辛勤汗水，天才是什么，是99%的汗水加上1%的靈感，這句話(huà)是毋庸置疑的真理，大師仍在用功學(xué)習，而對于我們這些普普通通的高中生來(lái)說(shuō)，我們又有什么資本不去用功？如果你在高三還不肯痛下苦功，那么你已經(jīng)輸在了這9個(gè)月漫長(cháng)馬拉松的`起跑線(xiàn)，當終場(chǎng)槍聲響起時(shí)，你注定是那個(gè)失敗者，在這個(gè)仍然是參照高考篩選人才的社會(huì )里，你終會(huì )被淘汰。自然，對于那些用功但是沒(méi)有成績(jì)的同學(xué)們，我想告訴你們，也告訴我們所有的同學(xué)，進(jìn)入高三了，請重新審視你的學(xué)習方法，反思你的學(xué)習態(tài)度，詢(xún)問(wèn)你身邊的朋友，利用他們的意見(jiàn)或者他們的學(xué)習方法，對自己的學(xué)習方法做出必要的改進(jìn)，才能有更大的進(jìn)步，因為，高三，我們必須有效率，必須有一個(gè)最適合自己的學(xué)習方法。高三，不僅是拼搏奮斗的過(guò)程，更是一個(gè)相互學(xué)習提高的過(guò)程！同學(xué)們，高三的日子里，讓我們一起變態(tài)，做一個(gè)變態(tài)的學(xué)生，but此變態(tài)非彼變態(tài)，此變態(tài)即為”不斷改變你的心態(tài)，狀態(tài)，讓生活，讓成績(jì)越來(lái)越好，為之變態(tài)！”
身在高三，我們被寄予太多的希望，老師、家人、朋友�？纯此麄兊男燎诟冻�，看看他們殷切的目光，再加上上屆學(xué)長(cháng)們的光輝戰績(jì)，我們沒(méi)有理由退縮，我們只能向前，向前！再向前！我們要有足夠的勇氣對學(xué)校領(lǐng)導、老師、家人說(shuō)：我們會(huì )努力，點(diǎn)燃夢(mèng)想；我們要搏擊，讓希望展開(kāi)翅膀；我們抱著(zhù)必勝的信念，熱血在激蕩；我們要實(shí)現夢(mèng)想，鑄就人生的輝煌。
同學(xué)們：人生能有幾回搏，高三不搏更待何時(shí)。我們要時(shí)刻記住“天行健，君子以自強不息！”學(xué)海無(wú)涯，書(shū)山有路；艱辛過(guò)后，便是甜蜜；風(fēng)雨之后，定見(jiàn)彩虹！
九個(gè)月很快就會(huì )過(guò)去，狹路相逢勇者為勝！高手過(guò)招，只差毫厘，我們期待著(zhù)，奮斗著(zhù)，看看九個(gè)月以后，誰(shuí)，會(huì )成為真正的贏(yíng)家！誰(shuí)，會(huì )笑著(zhù)走出臨中的大門(mén)！
勵志演講稿12
老師們，同學(xué)們：
大家好！
誰(shuí)說(shuō)大學(xué)生不可以創(chuàng )業(yè)？誰(shuí)說(shuō)大學(xué)生在校不可以創(chuàng )業(yè)？誰(shuí)說(shuō)創(chuàng )業(yè)一定要很多資金，很多人脈，很多經(jīng)驗？只要你想，你敢，你一定要，就一定可以！沒(méi)有什么不可能！前提是你有沒(méi)有找到一個(gè)好的平臺，好的項目，一個(gè)好的團隊，好的領(lǐng)導人，有沒(méi)有找到一個(gè)好的行業(yè)，一個(gè)未來(lái)發(fā)展的趨勢？希望我個(gè)人的創(chuàng )業(yè)故事能夠激勵到無(wú)數的大學(xué)生和想創(chuàng )業(yè)有夢(mèng)想的年輕人！
我現在大三是一名大三的學(xué)生，我叫溫勇堅，我來(lái)自廣東梅州。身先足以率人，律己足以服人，輕財足以聚人，量寬足以得人，得人心者得天下！這是我生活和事業(yè)的行為規范和準則。我是一個(gè)農村出身的孩子，從小是爺爺奶奶把我帶大！為了不讓爺爺奶奶那么辛苦，我七歲就學(xué)會(huì )了砍柴，插秧！我八歲就學(xué)會(huì )了炒菜，現在還有一個(gè)好廚藝哦！從小就學(xué)會(huì )了獨立，而且很好強！任何對我有好處的東西我都會(huì )去學(xué)，比如說(shuō)游泳啊，象棋啊，籃球��！小學(xué)三年級就學(xué)會(huì )了游泳和開(kāi)始打籃球，現在我酷愛(ài)籃球！五年級就學(xué)會(huì )了象棋。從小到大，我的學(xué)習成績(jì)都很好。就在高二那一年，因為我一次學(xué)習成績(jì)沒(méi)考好，我爸爸罵了我之后，我就不想學(xué)習了，老是跟他作對！后我高考失利，我一度想選擇放棄生命，因為我被很多人看不起，特別是我爸爸，老是說(shuō)我沒(méi)用！但是我很想去上大學(xué)，我要體驗大學(xué)的生活！因為我有一個(gè)很偉大的夢(mèng)想，改變中國的教育制度！于是我求我爸爸給我上大學(xué)！后在我的努力下，我爸爸終于答應了！
我在讀大學(xué)的時(shí)候我也是帶領(lǐng)著(zhù)一個(gè)150人的兼職團隊開(kāi)始去創(chuàng )業(yè)，但是慢慢地我發(fā)覺(jué)做的生意太小了，只是在學(xué)校里面做，在惠州這個(gè)城市做，格局太小了！然后在一個(gè)偶然的機會(huì )我接觸了一個(gè)教育培訓機構，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)KISSBUS，我在這里學(xué)會(huì )了放大了夢(mèng)想，學(xué)會(huì )了感恩，擁有超強的使命感與責任感，同時(shí)學(xué)會(huì )了演講，學(xué)會(huì )了銷(xiāo)售！
今天我就把我這段時(shí)間的成長(cháng)與經(jīng)歷分享給大家，希望對大家有所激勵與幫助！曾經(jīng)的我，因為高考的失利一度想選擇放棄，曾經(jīng)的我，動(dòng)不動(dòng)就和爸爸大吵大鬧，和我爸爸有很大的矛盾！我很不容易才向我爸爸爭取到上大學(xué)的機會(huì )！來(lái)到大學(xué)，當別人隨遇而安的時(shí)候，我在默默地做著(zhù)準備；當別人渾渾噩噩的時(shí)候，我關(guān)注著(zhù)身邊的每一次機會(huì )；當別人用抱怨牢騷來(lái)?yè)Q取內心短暫平衡的時(shí)候，我在不斷地提升著(zhù)自己的實(shí)力。當我在一次偶然的機會(huì )，就在今年的元旦，聽(tīng)到黃詞翰老師在惠州演講的消息后，我本來(lái)可以不當回事！因為我只是一名普通的大學(xué)生，但我太想要改變你自己了！我毅然選擇放棄第二天的兼職工作，選擇一大早跑到金葉大酒店聽(tīng)Mark老師的演講。聽(tīng)完演講后，我被Mark老師徹底震撼了！本來(lái)我可以選擇一堆貧窮的借口不去學(xué)習。但我毅然選擇了投資去參加2xx屆未來(lái)領(lǐng)袖英語(yǔ)冬令營(yíng)！參加完這個(gè)集訓營(yíng)后，徹底地改變了我！讓我學(xué)會(huì )了感恩，擁有了強烈的使命感和責任感�；氐郊依�，我時(shí)常以一顆感恩的心對待爺爺奶奶以及身邊的'親戚朋友，每天都去堅持學(xué)習英語(yǔ)，堅持讀書(shū)！很多親戚朋友看到了我的改變。但是，我一直保持著(zhù)清醒的頭腦，謙卑的心態(tài)。為了能夠更快地成長(cháng)，我還投資了大量學(xué)費參加國際演講班，讓我獲得了更大的提升，使我擁有了國際自信。上完課后，我馬上在廣州地鐵上做了很多陌生的演講，認識了很多來(lái)自全國各地的朋友！我選擇了跟成功人士待在一起，跟成功人士交朋友！，不斷成長(cháng)，不斷提升自己！加入KISSBUS這個(gè)美好的大家庭，在這個(gè)夢(mèng)的海洋，愛(ài)的天堂，我獲得了重生，讓我擁有了超強的使命感與行動(dòng)力！回到學(xué)校，我在一周內就在班級和社團做了12場(chǎng)演講，現在我已經(jīng)做了超過(guò)100場(chǎng)的演講！有時(shí)，一天晚上我會(huì )連續做三場(chǎng)演講，當做第三場(chǎng)演講的時(shí)候，我的喉嚨都快不行了！跟著(zhù)我的朋友他們都說(shuō)我不要講了。我說(shuō)，我不知道明天和意外哪一個(gè)會(huì )先來(lái)，只要我今天能再幫助50人設定目標，走出迷茫，那我就要去做到！很多人問(wèn)我，是什么促使去做那么多的演講！我說(shuō)：影響他人，順便成就自我！為什么我會(huì )有這樣的想法？因為我讀了日本經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫先生寫(xiě)的《活法》這本書(shū)，他的信念深深的影響了我！他擁有世界兩家五百強的公司，開(kāi)第二家公司的時(shí)候，竟然不要一分錢(qián)股份，就為了國家，民族的利益，他的利他之心深深地影響了我。給，永遠比拿快樂(lè )，讓我懂得了主動(dòng)去幫助別人，主動(dòng)去突破自我！
當我知道Mark老師是怎樣學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候。我下定決心，每天早上都很早起來(lái)讀英語(yǔ)。剛開(kāi)始，只是我一個(gè)人在廣場(chǎng)那里大聲讀英語(yǔ)，現在已經(jīng)有20個(gè)人左右每天早上跟我一起讀英語(yǔ)！可能很多人認為我是瘋子，但是我心里在想：Ienjiylosingface！要成功，先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單向前沖！因為我知道，成功者都是做別人不敢做，不愿意，不想去做的事！成功者眼里的常態(tài)就是失敗者眼里的變態(tài)！當某一天有人對你說(shuō)你瘋了的時(shí)候，那你離成功也就不遠了！我每天都堅持很早起來(lái)讀英語(yǔ)！可能很多人會(huì )問(wèn)，為什么要那么早起呢？親愛(ài)的伙伴們，你們想過(guò)嗎？我們的爸爸媽媽?zhuān)谖覀兂錾哪且豢唐�，在我們上小學(xué)的那一刻起，他們每天都很早起��！他們也知道被窩很暖，他們也想多睡一會(huì )，他們工作也很辛苦��！可是，就是為了我們能夠吃飽上學(xué)，能夠暖暖地上學(xué)。十幾年了，無(wú)論春夏秋冬，他們一直堅持著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有抱怨。只有我們，在不停地，不停地抱怨這生活。我們應該主動(dòng)去創(chuàng )造屬于我們自己的未來(lái)！我經(jīng)常用兩句話(huà)勉勵我自己：父生病是為子勞成疾，母心憂(yōu)是憂(yōu)兒未成器！爸爸媽媽的血是要我們主動(dòng)去創(chuàng )造的。美好的一切都是都是通過(guò)主動(dòng)吸引過(guò)來(lái)的，那我們就要主動(dòng)吸引成功，吸引激情，吸引團結，吸引貢獻！泰戈爾說(shuō)過(guò)：人，只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練才能夠練就創(chuàng )造天堂的力量！只有流過(guò)血的手指才能夠彈出世間絕唱！
在大學(xué)期間，我不斷地到外面學(xué)習，跟社會(huì )打交道，接觸不同行業(yè)的成功人士！因為我知道人生只有兩條道路可以改變自己的命運：你所讀的書(shū)和你所認識的人！書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我剛開(kāi)始見(jiàn)到百萬(wàn)富翁，我的思維模式是百萬(wàn)富翁的思維！然后見(jiàn)到千萬(wàn)富翁，我的思維變成千萬(wàn)富翁的思維。當我見(jiàn)到億萬(wàn)富翁的時(shí)候，我的格局變得更加大了！我被他們的創(chuàng )業(yè)歷程深深地震撼了！我今年5月18開(kāi)始了解到一個(gè)項目，我覺(jué)得很有發(fā)展前景，而且公司的領(lǐng)導很付出，公司的文化也很棒，我毫不猶豫地就做了！因為成功者永遠都是行動(dòng)速度快的人！沒(méi)想到我一個(gè)月就做了銷(xiāo)售主管，第一個(gè)月的收入就超過(guò)五千。一個(gè)月就升為銷(xiāo)售經(jīng)理，八月份就成為第二家分公司的股東。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我就可以自己開(kāi)始自己創(chuàng )業(yè)，帶領(lǐng)自己的團隊去一起創(chuàng )造奇跡！教別人怎么做，不如自己做到讓別人跟著(zhù)你來(lái)做！確實(shí)是這樣！奇跡是相信奇跡的人創(chuàng )造出來(lái)的！沒(méi)有失敗，只有暫時(shí)的不成功！沒(méi)錯，我堅信我一定可以成功！因為我具備成功的特質(zhì)與思維！我將會(huì )在今年開(kāi)出屬于我自己的公司，體驗大學(xué)當總裁的感覺(jué)！我立志成為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的榜樣，引領(lǐng)一批大學(xué)生創(chuàng )業(yè)！讓我們變得更加強大，去幫助跟多的人！為了我們國家，為了我們民族的事業(yè)，讓我們一起奮斗吧！
我這幾天在南海軍訓基地五天五夜的學(xué)習收獲太多了！銷(xiāo)售力大于其他一切能力，太對啦！人因夢(mèng)想而偉大，因使命而崇高，因感恩而長(cháng)久，因愛(ài)而永生！昨晚我激勵我們公司的團隊，也聽(tīng)到他們的分享，他們由空軍作戰轉為陸軍作戰，一個(gè)團隊十幾個(gè)人一起在做，太棒啦！我們共贏(yíng)公司為了一百萬(wàn)的兒童快樂(lè )成長(cháng)，為了一百萬(wàn)個(gè)家庭幸福美滿(mǎn)，為了一百萬(wàn)的人白手創(chuàng )業(yè)，成功創(chuàng )富的使命，絕對可以快速成長(cháng)壯大！
用愛(ài)心去做事業(yè)，用感恩的心去做人！存善心，做善事，結善緣，得善果！為了我們的使命，為了我們的事業(yè)，我一定全力以赴，不斷行動(dòng)，創(chuàng )造輝煌！成就自我，影響世界！
勵志演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
實(shí)現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每個(gè)人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。
中華民族，歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的民族，歷朝歷代的仁人志士，懷抱偉大夢(mèng)想，不懈奮斗，創(chuàng )造了數千年的輝煌歷史，創(chuàng )造了博大精深的燦爛文明。
五千年國人有著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想，而在1840年的炮火聲中驚醒了那沉睡的雄獅，中華民族就此邁開(kāi)了矯健的步伐，開(kāi)辟了自己的天地！
在歷史的長(cháng)河中，中國科技不斷發(fā)展，從最古老的的造紙術(shù)、火藥、指南針再到活字印刷術(shù)，中國科技的迅速發(fā)展是令世界為之矚目的。憑著(zhù)勇于登攀、敢于超越的進(jìn)取意識，國人用新的成果告訴世界：改革開(kāi)放的中國，是能夠摘取高科技皇冠上的明珠，這些夢(mèng)想的實(shí)現正如一個(gè)個(gè)堅定的腳印留在歷史的畫(huà)卷中熠熠生輝。
為了中國的富強昌盛，我們青年應為之付出努力！
在我們的心里都孕育著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)國家富強的夢(mèng)，一個(gè)民族崛起的`夢(mèng)！大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤(pán)，夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，夢(mèng)想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
我們青年應該高揚“我能行”的思想，聚集青春的正能量堅持我們內心的夢(mèng)想，拿出勇氣向前沖，為夢(mèng)想而拼搏。堅持自己的夢(mèng)想，不是簡(jiǎn)單的“癡心不改”，更不是死板的“矢志不移”。而是堅持不懈，永不言棄。我們的夢(mèng)不是就此止步，讓我們的夢(mèng)想飛得更高、走的更遠！
勵志演講稿14
尊敬的老師們，各位同學(xué)：
大家好！
大學(xué)真的是一個(gè)很美好的時(shí)光，在這大學(xué)里，我們有了很多的自由，我們認識很多不同地方的人，大家相聚在一起，這是緣分。但是也同樣因為會(huì )遇見(jiàn)形形色色的人，所以我們很多事情就變搖擺不定了，隨著(zhù)與他人的深入接觸，我們也開(kāi)始有些失去自我，我覺(jué)得這種現象是不好的。那么今天在此我要演講的是《做自己》。
大學(xué)成年了，我們的思想更加成熟了，也開(kāi)始變得獨立，但是在大學(xué)這個(gè)階段里，也會(huì )發(fā)現有很多人在美好中失去自己，變得不再像以前那樣的勤勞，開(kāi)始變得懶散，對學(xué)習也不在積極了。這是為什么呢？我覺(jué)得這是因為我們總是在與人交往中，不堅定自己的立場(chǎng)，跟著(zhù)他人走，也對未來(lái)很迷茫，所以面對未來(lái)我們沒(méi)有一個(gè)很明確的方向，導致我們在這一個(gè)階段里隨波逐流，沒(méi)有成為鮮明的'獨立體�，F在我已經(jīng)大二了，而大一，我發(fā)現我身邊的很多同學(xué)，都開(kāi)始改變了，但是大部分是向不好的方向改變，慢慢的在這條路上走失了自己。比如上課開(kāi)始遲到、曠課、逃課，每天對學(xué)習失去熱情，對游戲越來(lái)越迷戀，成績(jì)是一天天的下降。每每到學(xué)期末要考試了，大家就臨時(shí)抱佛腳，或者是商量好怎么抄襲。這些現象都是在說(shuō)明我們已經(jīng)逐漸失去了原來(lái)的自己，沒(méi)有做好自己的職責。
同學(xué)們，我們是學(xué)生，學(xué)習不是我們現在的責任嗎？父母那么辛苦的供我們上學(xué)，我們之前那么努力的考上大學(xué)，老師在我身上賦予了那么多的期望，你們怎么說(shuō)忘就忘呢？進(jìn)入大學(xué)后，不應該是更努力，把專(zhuān)業(yè)給學(xué)好，努力提高自身各方面的能力，讓我們各方面都發(fā)展的全面嗎？怎么就變成這樣了呢？一個(gè)個(gè)的上課不認真，考試掛科，還覺(jué)得這是一個(gè)大學(xué)應該有的樣子。甚至很多人都覺(jué)得大學(xué)不掛科都不算是讀大學(xué)，這是什么理論，完全是不著(zhù)調的。大學(xué)里，我們就應該做自己，努力學(xué)好知識，努力把自己變得優(yōu)秀，讓優(yōu)秀成為我們的一種習慣，而不是時(shí)刻頹廢，不是每天窩在寢室打游戲。讀大學(xué)的意義不是讓我們變差的，是為了讓我們有個(gè)美好未來(lái)的。同學(xué)們，不要在失去自己了，把那個(gè)認真讀書(shū)，努力向上的自己找回來(lái)吧。我們也不要跟著(zhù)別人走，每個(gè)人的人生都是不一樣的，何必要去把自己的人生過(guò)得那么艱難呢？從現在起，做更好的自己。
謝謝大家！
勵志演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導各位老師同學(xué)們
很高興能再次充滿(mǎn)勇氣站在這個(gè)舞臺，今天我演講的題目是《把握激情沖刺勝利》。請同學(xué)們記住三句話(huà)：一選擇奮斗；二磨練意志；三矛盾中發(fā)展能力。
一選擇奮斗高三，只是整個(gè)高中階段中一個(gè)特別的階段。請大家相信，高考，并不是我們無(wú)可奈何的應付，而是我們自己的選擇！總結那些已取得成功的高三學(xué)生的經(jīng)驗，我們會(huì )發(fā)現，他們成功的第一步，就是能以的狀態(tài)邁向考場(chǎng)。既然我們選擇了自強不息的奮斗之路，那么高三的奮斗又算得了什么呢！我們應該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對高三面對高考面對人生。其實(shí)：“奮斗，又豈只在高三！”
二磨練意志既然是奮斗，是拼搏，就必然會(huì )有艱苦。正如七中高三學(xué)生所言：“高三，較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕松愉快多了些苦苦思索�！薄唷�，并非我們所追求的生活，但它是需要實(shí)現某種理想，達到某種目的時(shí)付出的代價(jià)。然而更重要的是，我們要意識到，高三的艱苦不僅是一種代價(jià)，更是磨練我們意志的機會(huì )。
三矛盾中發(fā)展能力高三學(xué)習生活的一個(gè)突出的特點(diǎn)，是將面臨更多的錯綜復雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的，如：教師復習計劃與自己復習計劃之間的關(guān)系；自己的系統復習與對付考試之間的關(guān)系；老師的'嚴格要求和自己的主動(dòng)學(xué)習之間的關(guān)系……這些眾多的關(guān)系如果處理不好就會(huì )變成真正的矛盾。
要處理好這些矛盾，就得堅持思考，就得尋求老師的指導，就得經(jīng)常對自己做出科學(xué)的調整。這些不僅是在培養自己的學(xué)習能力，也是在培養自己整個(gè)的綜合能力，甚至提升自己的人格素養。
總之，高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當作我們成才過(guò)程中的一種契機——意志力增強的契機自學(xué)能力培養的契機智力能力發(fā)展的契機……，那么我們在高三整個(gè)奮斗過(guò)程中獲得的就不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功，而是綜合素質(zhì)人格塑造上的全面成功。
最后祝愿在座的各位領(lǐng)導各位老師身體健康，家庭幸福，更祝愿我們的高三學(xué)子們六月折桂金榜題名！
【勵志演講稿】相關(guān)文章：
勵志_勵志演講稿04-24
勵志_勵志的演講稿04-24
初中勵志優(yōu)秀演講稿3篇(演講稿勵志 青春勵志 初中)07-14
勵志演講稿題目，勵志演講稿09-21
勵志_勵志的演講稿范文05-18
勵志_勵志演講稿范文04-11
勵志_學(xué)習勵志演講稿06-27
勵志_有關(guān)勵志演講稿06-08
勵志_勵志演講稿模板06-21
勵志_初中勵志演講稿06-15