教師節國旗下講話(huà)稿（精選26篇）

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教師節國旗下講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教師節國旗下講話(huà)稿 1

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們各位：

　　早上好！

　　又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節果稲飄香。

　　的今日，老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個(gè)教師節悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(cháng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。

　　在這個(gè)令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝�！�—敬愛(ài)的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂(lè )！同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是敬愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是敬愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母親般的愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的`希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。

　　讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩他們諄諄的教誨，讓我們大聲

　　的說(shuō)：老師，您辛苦了！老師，謝謝您！感恩老師，并不需要我們去完成驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。

　　當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的回報，也是老師的欣慰。

　　還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的肯定，也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

　　不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。

　　敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。

　　最后，再次預祝敬愛(ài)的老師們：節日快樂(lè )！身體健康！工作順利！我們的演講到此結束謝謝大家！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 2

老師們、同學(xué)們：

　　大家好!當我們滿(mǎn)懷期待迎接新學(xué)期來(lái)臨的時(shí)候，依然不忘9月10日教師節也在悄然靠近，在這里，我先向所有的老師們表示感謝，祝老師們教師節快樂(lè )。

　　同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中，包潔區上和你一道勞動(dòng)的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神，天氣變化時(shí)，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會(huì )及時(shí)在你耳旁響起，在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手;華燈已放，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著(zhù)疲憊的身影最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師們，為你們取得成績(jì)而歡欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了你們，體現出了一種偉大的情懷，難道這些都不值得一句教師節快樂(lè )嗎。

　　同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮西說(shuō)的一句話(huà)：“讓人們因我的存在而感到幸�！�。那么在今天，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的.親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛(ài);可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜;也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流;還可以為校報撰稿，表達你對老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。

　　我們尊重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　老師們，教師節即將來(lái)臨，祝您們在今后的教學(xué)生涯中更加順利，教師節快樂(lè )！謝謝大家！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　九月，秋高氣爽的季節；九月，碩果累累的季節；九月，更是一個(gè)屬于教師的季節；九月，也是一個(gè)感恩的季節。今天，是9月10日，我們迎來(lái)了共和國第xx個(gè)教師節。在此，我謹代表全校2200多名莘莘學(xué)子向辛勤耕耘在三中教育園地上的173名老師致以最真誠的祝福！祝老師們節日快樂(lè )！

　　國之興，在于教育；教育之興，在于教師。師者，傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的精心培養；社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，無(wú)不飽含著(zhù)老師的默默奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。

　　萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達崇高的敬意和由衷的贊美。有人把老師比作辛勤的園丁，說(shuō)她用一生的心血澆灌著(zhù)祖國的花朵；有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人；有人把老師比作慈愛(ài)的母親，說(shuō)她用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們；有人把老師比作一塊塊鋪路石，說(shuō)她用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的'道路。在人們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人。

　　我們感恩老師的辛勤教育，感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識的天地，促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂(lè )的成長(cháng)。我們感恩老師，只需要大家從日常學(xué)習生活小事做起：課堂上，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，認真思考問(wèn)題，積極發(fā)言，這便是感恩；下課后，在校園里遇到了老師，面帶微笑，道一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；課外，能認真地完成每次作業(yè)，攻克一道道難題，這依然是感恩。還有，我們嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，這也是對老師辛勤工作的最好感恩。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。

　　古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说趚x個(gè)教師節，請向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一張自制的賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封表露自己感激之情的親筆信……都會(huì )帶給老師們節日的快樂(lè )和欣慰的感受。

　　老師們，同學(xué)們，帶著(zhù)對新學(xué)年的憧憬，我們踏上了新的征程。讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們用自己最美的聲音對老師再說(shuō)一聲：老師，節日快樂(lè )！同學(xué)們，請大聲說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )！”

　　謝謝大家！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 4

各位教師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對教師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自我崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，教師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自我的愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人；教師像慈祥的母親，用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們；教師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們；教師像一塊塊鋪路石，用自我的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。

　　人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的教師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般溫暖，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感謝，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！

　　愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自我感謝之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件帶給您節日的歡樂(lè )和欣慰的`感受。

　　古人云：一日為師，終身為父。值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的教師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的教師說(shuō)一聲：教師，您辛苦了！

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氣氛。讓我們從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位教師的每一堂課，完成好每位教師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)教師，關(guān)心教師，尊重教師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氣氛作出自我的奉獻！

　　祝愿全體教師身體健康，青春永駐！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 5

親愛(ài)的老師們：

　　又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。第xx個(gè)教師節正踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。在這個(gè)即將來(lái)臨的令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達我們那藏在心中已久的問(wèn)候和最真誠的祝賀—親愛(ài)的老師們，您們辛苦了！無(wú)悔奉獻的`老師們，祝您們節日快樂(lè )！

　　我們一直為能進(jìn)入世紀小學(xué)學(xué)習而感到自豪，尤其為能受到這么多優(yōu)秀教師的熏陶而感到無(wú)比榮幸。在世紀小學(xué)學(xué)習中，我感受到任課教師的誨人不倦，班主任的春風(fēng)化雨，也體會(huì )到各位老師對我們生活的嚴格要求和細微關(guān)懷。每一位老師都可以讓我感受到家的溫馨，體會(huì )到老師的慈愛(ài)，領(lǐng)悟師恩的偉大。這一切是我在每一天的學(xué)習生活中都可以感受到的。你們用自己的學(xué)識與人格書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己壯麗的人生，也感染著(zhù)我們，塑造著(zhù)我們健全的靈魂。風(fēng)霜雨雪里燃燒著(zhù)自己，成就了身后欣欣向榮的滿(mǎn)園桃李，千言萬(wàn)語(yǔ)也不足以表達心中感激的萬(wàn)一。

　　弘揚民族精神，發(fā)展民族傳統美德應該從我們身邊的小事做起。其實(shí)，現在我們身邊依然存在著(zhù)許多民族英雄，那就是我們的老師，老師培養了一批又一批人才，難道說(shuō)老師不是民族英雄嗎？老師們默默的敬業(yè)奉獻，發(fā)放出他們一生的青春年華，為了讓我們的將來(lái)更加美好每天都傳授我們知識，教導我們學(xué)習，讓我們長(cháng)大后都能成為對國家、對社會(huì )有用的人才，把我們共同的家園建設得更美好。

　　最后，我們再一次用熱烈的掌聲向為我們付出了無(wú)數心血的老師們獻上我們真摯的祝福： 親愛(ài)的老師們，教師節快樂(lè )！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 6

各位老師、同學(xué)們：

　　今天是9月10日教師節，伴著(zhù)雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前,在這美麗、碩果累累、彌漫著(zhù)濃濃秋香的秋天里冉冉升起!國旗飄揚著(zhù)昨天的自豪，國旗勁舞著(zhù)全體師生的奮發(fā)與斗志，一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限希望、激起澎湃理想的秋學(xué)期起程了!

　　首先，讓我們用熱烈的掌聲真摯地歡迎帶著(zhù)純真的夢(mèng)想和崇高的教育追求的特崗教師，以及來(lái)自寄宿部的兩位新教師，加入我校教師隊伍!他們將會(huì )為我校的教育教學(xué)改革掀起滾滾沸騰的浪潮!同時(shí)，再讓我們響起更為熱烈的掌聲歡迎一年級四個(gè)班的新同學(xué)!歡迎他們走進(jìn)我校，踏上人生的小學(xué)之旅!

　　在教師節這天，在這里我代表學(xué)校向全體教師表示誠摯的問(wèn)候：教師節快樂(lè )，你們辛苦了!回首過(guò)去的一學(xué)期，我校全體師生在縣教育局及婁莊中心學(xué)校的正確領(lǐng)導和熱切關(guān)注下，團結一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步。

　　一、教學(xué)方面，我校老師上學(xué)期所帶的班級在期中考試中取得了令人可喜的好成績(jì)!在此，我們再把熱烈的掌聲獻給他們。

　　二、校園文化建設方面，我們開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)。上學(xué)期，我校相繼舉辦了續奏奮斗強音 ，開(kāi)創(chuàng )明日輝煌——婁莊中心學(xué)校舉行升國旗儀式;學(xué)習雷鋒好榜樣，爭做時(shí)代最先鋒 -----婁莊中心學(xué)校本部再次解讀與實(shí)踐雷鋒精神;婁莊中心學(xué)校舉辦“魅力書(shū)香”中華經(jīng)典詩(shī)文師生書(shū)畫(huà)展;讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓社會(huì )放心---婁莊中心學(xué)校成功舉辦“第四屆課堂教學(xué)開(kāi)放周”; 婁莊中心學(xué)校舉辦“魅力書(shū)香”中華經(jīng)典詩(shī)文創(chuàng )意展示;婁莊中心學(xué)校本部舉辦“學(xué)雷鋒?講文明?做奉獻”演講比賽;婁莊中心學(xué)校本部舉辦“學(xué)習最美心靈”系列活動(dòng)等各種活動(dòng)，每位師生的才藝與智慧、熱情和激情得到了盡情地燃放，每次活動(dòng)都舉辦的非常隆重與成功，每次活動(dòng)的畫(huà)面都是恢宏與壯觀(guān)。這一切在卓桂忠老師精心與精彩的新聞編輯與報道下，在中國文明網(wǎng)、安青網(wǎng)、宿州教育網(wǎng)與靈璧教育網(wǎng)、國家少工委網(wǎng)上都有登載和轉載，留下了我們最美好、最甜蜜的回憶。

　　三、我校的辦學(xué)硬件建設進(jìn)一步優(yōu)化，大家看到了嗎?四層教學(xué)大樓現以嶄新的姿態(tài)矗立在我們的面前，每個(gè)班級都非常靚麗、寬敞，班級文化陣地設計井然有序;多媒體教學(xué)班班通項目現已落實(shí)到位，此項目將會(huì )助我們的課堂教學(xué)達到事半功倍的效果;寬敞的圖書(shū)室、音樂(lè )室、音體美器材室正在積極規劃中。

　　四、常規管理落實(shí)到位，特別是我校的安全工作人人抓，時(shí)時(shí)抓，處處抓，使安全隱患降到了最低;我校的課堂改革更是不斷地深化，如我校上學(xué)期舉辦的第四屆教育教學(xué)開(kāi)放周，每一位骨干教師的教學(xué)才藝得到了漓淋盡致的演繹。還有我校的有關(guān)領(lǐng)導不定時(shí)地進(jìn)班聽(tīng)推門(mén)課，時(shí)刻提醒著(zhù)每位老師的每一節課的設計精心與創(chuàng )新，讓每一節課都充滿(mǎn)著(zhù)春天般的爛漫與活力!本學(xué)期將繼續延續這種教育管理模式，加大這種這種教育管理模式的力度。老師們，同學(xué)們!讓我們?yōu)槲覀冏院赖淖蛱煸俅雾懫馃崃业恼坡?

　　我們所取得的每一個(gè)進(jìn)步、每一份成績(jì)都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此，我代表學(xué)校向一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!

　　過(guò)去一學(xué)期記錄著(zhù)每一位師生的辛勤，蘊含著(zhù)我們的'智慧。今天，又一輪新的學(xué)期開(kāi)始了，新的形勢、新的機遇和挑戰，需要我們全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項工作。老師們，讓我們繼續發(fā)揚愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻的優(yōu)良作風(fēng);自覺(jué)學(xué)習現代教育理論，更新觀(guān)念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，加強自身道德修養，提升思想境界，以高尚的師德實(shí)踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔的心靈塑造學(xué)生的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養成，從而營(yíng)造我校和諧健康，洋溢著(zhù)人文色彩的人際氛圍，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標。

　　同學(xué)們，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專(zhuān)心致志、爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)回報父母、回報學(xué)校。當今社會(huì )的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒(méi)有豐富的知識，就難以在未來(lái)的高科技社會(huì )中立足，更談不上報答父母，奉獻社會(huì )了。所以你們要端正學(xué)習態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習，發(fā)揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，為進(jìn)一步提高學(xué)習成績(jì)而努力。還有，你們要繼續發(fā)揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的管理制度，加強責任感，不斷規范自身的言行，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優(yōu)秀學(xué)生。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們共同攜手，為開(kāi)創(chuàng )我校明天的輝煌而共同奮斗!祝老師們在新學(xué)期里工作順利、身體健康、教師節快樂(lè )!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、茁壯成長(cháng)、天天快樂(lè )!

　　教師節國旗下講話(huà)稿 7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們

　　大家好！我是xx，來(lái)自xx班。今天我國旗下講話(huà)的題目是——感恩教師。

　　九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節，是一個(gè)感恩的季節，更是一個(gè)屬于我們敬愛(ài)的老師的季節。在這一年一度的教師節來(lái)臨之際，我代表全體同學(xué)向每一位老師敬個(gè)禮，并向老師們致以最誠摯的節日問(wèn)候!

　　我們每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；我們每一點(diǎn)每一滴進(jìn)步和發(fā)展，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；一桿教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下老師們的無(wú)限深情；三尺講臺，輝映著(zhù)老師們的艱辛。老師，您默默奉獻著(zhù)人生的天地，您用自己如歌的聲音，播灑愛(ài)的陽(yáng)光；您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵；您用心靈的清泉，托起我們明天的太陽(yáng)！

　　老師，是您在晨曦中陪著(zhù)我們晨讀；萬(wàn)家燈火中，是您在陪著(zhù)我們面批；教室里，您淳淳教導，操場(chǎng)上，您步伐堅定！當我們停滯不前時(shí)，老師在叮嚀:同學(xué)們，別忘了要奮進(jìn)；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，老師在鼓勵:成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，老師在安慰：同學(xué)們要振作!校園里處處回蕩著(zhù)我們清脆、明亮的讀書(shū)聲。風(fēng)雨幾度，春秋幾載，多少個(gè)難忘的日子呀！多少個(gè)幸福的日子呀！您為我們撐起了一片寧靜高遠的天空。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了你們的鬢發(fā)，您的.愛(ài)，太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩；您的愛(ài)，天底下最偉大，最高潔。您從不言語(yǔ)，但那盛開(kāi)的桃李，是您種下的最美的風(fēng)景！

　　我們感謝您——老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習是快樂(lè )和責任。我們感謝您——老師，是您讓我們明白：怎樣從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。我們感謝您——老師，是您讓我們懂得生活可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己為之奮斗。我們感謝您——老師，您是一個(gè)我們能夠永遠信賴(lài)的人。您樂(lè )意傾聽(tīng)，理解著(zhù)我們的一切喜怒哀樂(lè )。我們感謝您——老師，是您給了我們勇氣，將美與感恩放在我們心中，讓我們受益終生，您為我們的成長(cháng)奉獻了自己的一切，只為我們更美好的明天！

　　同學(xué)們，光陰易逝，師恩永駐；師恩似海，難以回報。在這偉大的節日里，讓我們全體同學(xué)為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧！

　　親愛(ài)的老師，我們衷心祝福您，永遠健康、幸福、快樂(lè )！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 8

各位老師、同志們：

　　大家好！

　　今天我們隆重集會(huì )，慶祝第xx個(gè)教師節，首先請允許我代表鎮黨委、政府向默默耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線(xiàn)的廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和崇高的敬意!向今天將受表彰的先進(jìn)集體和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀。感謝你們的辛勤耕耘，感謝你們?yōu)槲益偨逃�事業(yè)的改革與發(fā)展做出的巨大貢獻!“國將興，必尊師而重傅�！睅熣吣藝�運所系，國運興衰，系于教育。教師是光榮的職業(yè)，尊師重教是光榮的傳統。今天，我們農村人民教師更光榮，是因為你們肩負著(zhù)建設社會(huì )主義新農村的歷史的重任。農村發(fā)展，系于教育;發(fā)展教育，教師為本。實(shí)現建設社會(huì )主義新農村的宏偉奮斗目標，必須造就高素質(zhì)人才，培育有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民，這就離不開(kāi)教師的辛勤耕耘。

　　同志們，面對我鎮教育師資薄弱的現狀，全鎮教師能夠克服困難，力爭上游，使我鎮教育事業(yè)有所發(fā)展。近年來(lái)，我鎮教育硬件設施逐步完善，師資力量不斷增強，我鎮教育水平不斷提高。鎮黨委、政府始終把建設一支高素質(zhì)的教師隊伍作為大事來(lái)抓，努力建設一支熱愛(ài)教育事業(yè)、知識基礎扎實(shí)、教風(fēng)嚴謹、業(yè)務(wù)精深、實(shí)踐能力強的教師隊伍。鎮黨委、政府將繼續大力支持我鎮教育事業(yè)，推動(dòng)我鎮教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

　　教師是人類(lèi)靈魂的.工程師，是育人育才的辛勤園丁。學(xué)是師之骨，德為師之魂。借此教師節的機會(huì )，鎮黨委、政府給廣大教師提幾點(diǎn)希望：

　　一、要認識到自己肩負的教書(shū)育人的重任，把師德修養放在更加突出的位置。青少年時(shí)期是接受各種基礎知識教育的最佳時(shí)期，更是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成時(shí)期，你們要以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導人，以博大的胸懷愛(ài)護人。

　　二、要更加自覺(jué)地堅持終身學(xué)習，用新知識武裝頭腦。治學(xué)嚴謹，富于創(chuàng )新，為人師表，言傳身教，為培養和造就社會(huì )主義新農村的建設者和接班人做出更大的貢獻。

　　同志們，讓我們牢記發(fā)展重任，不負人民重托，同心同德，奮力拼搏，為全鎮教育事業(yè)的進(jìn)步、經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展作出新的更大貢獻!

　　最后，祝老師們身體健康，闔家美滿(mǎn)，教有所成，桃李滿(mǎn)天下!

　　謝謝大家!

　　教師節國旗下講話(huà)稿 9

教師們、同學(xué)們：

　　大家好！當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當我們又滿(mǎn)懷期望和信心跨入了新學(xué)期的時(shí)候，第24個(gè)教師節正踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有著(zhù)意蘊深刻的教師節而顯得富有內涵，讓人充滿(mǎn)期待。在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻的教師們致以節日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快！

　　同學(xué)們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中，包潔區上和你一道勞動(dòng)的還有教師的身影；課堂上，給你鼓勵的是教師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神，天氣變化時(shí)，教師那一句“添衣加被〞親切的叮嚀會(huì )及時(shí)在你耳旁響起，在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是教師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手；華燈已放，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著(zhù)疲憊的身影最終離開(kāi)學(xué)校的總是教師們，為你們取得成績(jì)而歡欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是教師們。同學(xué)們，我們的'教師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了你們，表達出了一種偉大的情懷。

　　同學(xué)們應對我們的教師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮西說(shuō)的一句話(huà)：“讓人們因我的存在而感到幸福〞。那么在今日，這個(gè)特殊的日子，你怎樣做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢你能夠給教師寫(xiě)一封表露自我感謝之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對教師的熱愛(ài)；能夠自我制作一個(gè)賀卡，送給教師，或是悄悄放到教師的辦公桌上；還能夠給教師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當教師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節歡樂(lè )的話(huà)，給教師一個(gè)驚喜；也可利用午時(shí)的班隊課與教師做一次心與心地交流；還能夠為校報撰稿，表達你對教師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的教師肯定為因為你的存在而感到幸福。

　　我們尊重教師不只是在九月十日這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自我的每一言每一行中。感恩教師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì )心的微笑，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里遇到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“教師好〞，這也是感恩；

　　放假了，向教師招招手，說(shuō)一聲“教師再見(jiàn)〞，這依然是感恩；

　　當然，認真地完成每次作業(yè)，進(jìn)取地舉手發(fā)言，靠自我的努力換來(lái)夢(mèng)想的成績(jì)，取得更大的提高，獲得更好的開(kāi)展，這更是對教師辛勤工作的最好回報，也是教師最大的欣慰，最歡樂(lè )的滿(mǎn)足。

　　不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對教師的尊重和肯定。比方見(jiàn)到教師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫教師捧作業(yè)本；在課堂上，進(jìn)取地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，表達了對教師的尊重，在學(xué)校里、在生活中，禮貌的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為表達了對教師的教導和培育的回報。我相信同學(xué)們必須能用行動(dòng)來(lái)詮釋對教師的尊重。

　　教師們，屬于我們的節日即將來(lái)臨，讓我們繼續發(fā)揚立足崗位、拼搏奉獻、永爭第一的優(yōu)良傳統，帶著(zhù)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機遇，迎難而上，共同去彈奏實(shí)驗中學(xué)開(kāi)展的優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)、雄壯的前進(jìn)樂(lè )曲，共同為我們實(shí)驗中學(xué)譜寫(xiě)新篇章，我們也相信，實(shí)驗中學(xué)的明天會(huì )因我們的辛苦耕耘而更加完美！

　　教師、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，標志著(zhù)新的征程即將遠航，我祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝愿我們的教師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè )！

　　多謝！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們：

　　大家好！

　　秋風(fēng)送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。

　　景色滿(mǎn)園關(guān)不住，桃林正逢又一春！

　　在這個(gè)碩果累累、丹桂飄香的九月，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此我首先祝愿工作在草碾鄉教育第一線(xiàn)的全體教師節日快樂(lè )；向一直關(guān)心、支持草碾鄉教育事業(yè)發(fā)展的鄉黨委政府、表示衷心的感謝和崇高的敬意！

　　從1985年第一個(gè)教師節至今，二十多年的時(shí)光匆匆而過(guò)。今天——我們全鄉教師再此歡聚一堂、共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的節日。在這幸福的時(shí)刻，讓我感受到了作為一名人民教師的艱辛，一腔熱血、兩袖清風(fēng)、三尺講臺、四季耕耘。這就是對人民教師的真實(shí)寫(xiě)照。我不是詩(shī)人。不能用漂亮的詩(shī)句歌頌我們的事業(yè)，我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我們的價(jià)值，我更不是歌手不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我們的崗位。然而，作為教育界的晚輩我，今天在這里我要鄭重的說(shuō)：“人民教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人民教師無(wú)尚光榮�！�

　　我們大家都知道，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。從我踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，與日月同行，與課本相伴；我們把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國和人民，奉獻給滋養我們的這方熱土、純樸可愛(ài)的孩子。用自己的青春和熱血譜寫(xiě)了一曲曲奉獻之歌。天空遼闊，任我們盡情播灑智慧的陽(yáng)光；沃野坦蕩，任我們翻動(dòng)知識的犁鏵。我們放飛夢(mèng)想，絕不辜負領(lǐng)導的殷切期望；我們辛勤耕耘，必將收獲山鄉的桃李芬芳！

　　今日訓練雛鷹，明天展翅翱翔。我們既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要靜下心來(lái)，心無(wú)旁騖，為下一代負責，為家鄉負責，為民族的未來(lái)負責。盡管外面的世界很精彩，但這里的舞臺更寬廣，意義更崇高。三尺講臺上，心靈的快樂(lè )令人回味，精神的享受無(wú)與倫比。小小教室里，我們勇創(chuàng )教育佳績(jì)，實(shí)現人生價(jià)值。因此，我們始終堅守著(zhù)自己的課堂，專(zhuān)心寫(xiě)好每一個(gè)教案，細心上好每一節課，耐心輔導每一個(gè)學(xué)生。春天，我們播下飽滿(mǎn)的種子；秋天，我們收獲一片金黃。平凡的耕耘同樣可以創(chuàng )造事業(yè)的輝煌，我們將用更加堅定的意志，更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作之中，去譜寫(xiě)草碾鄉教育事業(yè)的新篇章！

　　雖說(shuō)教師是一個(gè)平凡清貧的職業(yè)，但她托起的卻是明天的太陽(yáng)。有人說(shuō)春蠶吐絲紅燭淚盡是教師的高尚品質(zhì)。不錯，正是這“春蠶紅燭”傳承了民族的歷史文明，架起了科學(xué)的登天云梯。

　　“無(wú)限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛(ài)的.老師們，話(huà)語(yǔ)再長(cháng)，也說(shuō)不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩(shī)篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開(kāi)來(lái)的職業(yè)而感到驕傲和自豪！

　　無(wú)須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛。全鄉的父老鄉親們，你們放心吧，草碾鄉教育事業(yè)的發(fā)展，我們責無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！我深知作為一名年輕教師，肩上的擔子還很重，我們的使命任重而道遠，但我們的信念就像鋼鐵的誓言，讓我們傾熱血為江，以信心鑄船，用年輕的雙手擎起希望的火炬，用稚嫩的肩膀托起明天那輪輝煌的太陽(yáng)！

　　最后我真心的祝愿全體教師在未來(lái)的生活中工作順利、身體健康、全家幸福。

　　教師節國旗下講話(huà)稿 11

尊敬的各位XXX、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!今天我 XXX下講話(huà)的主題是感念師恩。

　　當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀念意義的節日，那就是九月十日—教師節。

　　同學(xué)們，教師節來(lái)臨之際，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意!

　　老師，多么神圣的字眼!一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師無(wú)數的艱辛。

　　從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不老師們的栽培與辛苦。

　　有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼�！边@質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲!

　　同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日同學(xué)們，教師節來(lái)臨之際，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬(wàn)事如意!

　　老師，多么神圣的字眼!一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情;一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師無(wú)數的艱辛。

　　從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不老師們的栽培與辛苦。

　　有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字眼�！边@質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲!

　　同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀(guān)察的孩子，你就會(huì )發(fā)現，晨曦中，和你一道的在操場(chǎng)上晨練的，總有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的，是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;休假回家時(shí)，叮囑你路上小心的'，總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的，總是老師那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的手;夜深人靜，最后離開(kāi)區的，總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個(gè)心靈獻給了大家!

　　我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。 XXX李鎮西說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讓人們因我的存在而感到幸�！�，同學(xué)們請大聲地跟我念一遍!

　　那么在9月10日，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在里真誠地表達對老師的熱愛(ài);可以自己制作一張賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候，或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的

　　祝教師節快樂(lè )的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜;也可利用課余時(shí)間與老師來(lái)一次心與心的交流;還可以撰寫(xiě)廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會(huì )因為你的存在而感到幸福!

　　同學(xué)們，不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定!

　　當然，我們尊重教師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。 比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課;在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為，無(wú)不體現了對老師的教導和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重!

　　老師們，屬于我們的節日即將來(lái)臨，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫(xiě)出新的篇章!我們也相信，美佛兒的明天會(huì )因我們的辛勤耕耘而更加美好!

　　老師們、同學(xué)們，乘著(zhù)九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來(lái)了新的征程，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!預祝全體老師教師節快樂(lè )!謝謝!

　　教師節國旗下講話(huà)稿 12

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是來(lái)自初三8班史xx，是本屆新當選的學(xué)生會(huì )主席。今天是第xx個(gè)教師節，在這個(gè)令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達我們那藏諸心中已久的問(wèn)候和最真誠的祝賀——親愛(ài)的老師們，您們辛苦了！無(wú)悔奉獻的老師們，祝您們節日快樂(lè )！

　　教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　我們一直為能進(jìn)入第一初級中學(xué)學(xué)習而感到自豪，尤其為能受到這么多優(yōu)秀教師的熏陶而感到無(wú)比榮幸。在過(guò)去的兩年中，我感受到任課教師的誨人不倦，班主任的春風(fēng)化雨。每一位老師都可以讓我感受到家的溫馨，體會(huì )老師的慈愛(ài)，領(lǐng)悟師恩的偉大。這一切是我在每一天的學(xué)習生活中都可以感受到的。你們用自己的學(xué)識與人格書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己壯麗的人生，也感染著(zhù)我們，塑造著(zhù)我們健全的`靈魂。風(fēng)霜雨雪里燃燒著(zhù)自己，成就了身后欣欣向榮的滿(mǎn)園桃李，千言萬(wàn)語(yǔ)也不足以表達心中感激的萬(wàn)一。

　　傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人！正值新學(xué)期的開(kāi)始，在此，我想說(shuō)：老師們，我們會(huì )從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，對見(jiàn)到的每一位老師行禮、問(wèn)好，這是年輕的我們所能給老師的最好獻禮！借此，向始終對我們關(guān)懷備至的師長(cháng)們獻上最崇高的敬意和最誠摯的謝意。親愛(ài)的老師們，感謝您們的寬容、理解、支持與指教，在我們的心里，你們是最可敬的人！

　　最后，再讓我們用熱烈的掌聲向為我們付出了無(wú)數心血的老師獻上我們提早的祝福：

　　親愛(ài)的老師們，教師節快樂(lè )！ 謝謝！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　告別了炎熱的夏天，我們迎來(lái)了微涼的秋天，同時(shí)也將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。借此教師節來(lái)臨之際，我要對全天下的老師們真心地道一聲：謝謝，老師，您辛苦了！感謝你們的默默耕耘、無(wú)私奉獻；感謝你們的精心教育、諄諄教誨，能在這里學(xué)習三年，我感到非常的自豪和驕傲。

　　回顧過(guò)去兩年的時(shí)光，相信大家也會(huì )像我一樣感嘆歲月如梭。入學(xué)以來(lái)的無(wú)數個(gè)瞬間歷歷在目。今天對于我們來(lái)說(shuō)，是初中學(xué)習最后一個(gè)學(xué)年的開(kāi)端。新的學(xué)年，我們又有了新的目標、新的任務(wù)。此時(shí)的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，我們將擔負著(zhù)希望，開(kāi)始最后一年的沖刺。在剛過(guò)去的20xx年中考中，我校共有五位同學(xué)被省常中錄取，兩位同學(xué)被市一中錄取，二十幾位同學(xué)考上了重點(diǎn)高中。在這些光輝的背后，定有無(wú)數的.汗水與付出。此時(shí)我們應該以他們?yōu)榘駱�，明確屬于自己的目標，制定科學(xué)合理的計劃，多學(xué)多問(wèn)，做到課前預習，課堂積極思考，課后高質(zhì)量地完成作業(yè)，并及時(shí)復習。

　　在努力學(xué)習的同時(shí)，良好的心態(tài)也十分關(guān)鍵。前進(jìn)征途中的困難和挫折，需要我們用“直掛云帆濟滄�！钡挠職夂鸵懔θタ朔�。毛澤東青年時(shí)代，曾寫(xiě)過(guò)一幅對聯(lián)當作自己的座右銘，“貴有恒，何必三更睡五更起；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒�！币鉃閷W(xué)習要有恒心，切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。升入初三，我們又新增了化學(xué)這一門(mén)學(xué)科。因此，珍惜時(shí)間、提高效率變得尤為重要。愿我們都能成為珍惜時(shí)間，勇攀高峰的人，向自己心儀的高中邁進(jìn)。

　　初一的同學(xué)們，你們走進(jìn)了奔牛初中這個(gè)新集體，愿你們能夠盡快地適應初中生活，在我校文明求實(shí)、團結創(chuàng )新的氛圍中，努力拼搏。在加強基礎知識學(xué)習的同時(shí)，積極參加各類(lèi)活動(dòng)，將初中生活裝點(diǎn)得絢麗多彩。

　　初二的同學(xué)們，從今天起，你們已經(jīng)來(lái)到了知識高峰的半山亭。此時(shí)你是再接再厲，勇攀高峰；還是畏難卻步，打退堂鼓——你們每一個(gè)人都會(huì )受到一次考驗。須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無(wú)限美；固步自封，前功盡棄徒傷悲。希望你們用信心作槳，用堅持作帆，駕駛著(zhù)知識的小舟在老師的引導下到達理想、成功的彼岸。

　　尊敬的老師，請你們放心，在這個(gè)新的學(xué)習階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜你們的辛勞和付出。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，尊重老師的勞動(dòng)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，作為送給老師最好的節日禮物。

　　最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，祝老師們工作順利，祝學(xué)校的明天更加輝煌。

　　教師節國旗下講話(huà)稿 14

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這碩果累累的中秋，我們迎來(lái)了一年一度的教師節。過(guò)幾天，我們還將迎來(lái)萬(wàn)家團圓的中秋節。佳節雙至，情意濃濃，請允許我代表全校同學(xué)，向辛勤耕耘、默默奉獻的老師們，致以節日的.祝賀，并表達誠摯的敬意！

　　有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻是賓語(yǔ)；也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數次平方。而我要說(shuō)：“教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星晨，遠望像一盞燈，近看是一團火！”

　　是的，教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識的火種，豈能到達成功的彼岸？教師是蜂王，不是潛心設計蜂巢，辛勤勞作，怎能博采百花之粉，釀一家之蜜？教師是伯樂(lè )，不是慧眼識才，怎能把一只只雛鷹送上高高的云際？教師是春蠶，不是無(wú)私奉獻，怎能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？是教師，讓未來(lái)之光永駐，讓希望之樹(shù)長(cháng)青，讓鮮花遍地開(kāi)放。

　　從幼兒園、小學(xué)到現在，我們的知識一天天地豐富，我們的能力一步步提升，這是和老師辛勤的勞動(dòng)分不開(kāi)的。作為初三的學(xué)生，我們肩負著(zhù)超越歷史創(chuàng )造輝煌的使命，我們能夠報答老師的，就是在中考中取得驕人的成績(jì)。上屆初三創(chuàng )出了中考歷史新高，而我們則立志超越他們，成為浦口中學(xué)新的驕傲，為學(xué)校添上濃墨重彩的一筆。

　　我的講話(huà)完了，謝謝大家！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 15

敬愛(ài)的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節日，那就是九月十日——“教師節〞。九月，雖然沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得更加美麗，讓人充滿(mǎn)期待。同學(xué)們，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們向敬愛(ài)的教師們致以節日的問(wèn)候，并衷心地祝愿教師：節日歡樂(lè )！

　　同學(xué)們你們明白嗎？從1985年，第六屆全國人大常委會(huì )決定將每年的9月10日定為教師節，到今年xx年已經(jīng)是整整第xx個(gè)教師節了。教師節—————這是一個(gè)令人沖動(dòng)而神圣的日子，因為教師節不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。今日我很榮幸能站在那里以一名新教師的身份講話(huà)。身為教師，我為我這個(gè)新身份而感到自豪，也為自我是一名教師而感到幸運。

　　養兒方知父母恩，為師才知師恩重。從學(xué)生的身份轉變成教師的過(guò)程，使我深刻的體會(huì )到教師的不容易。教師不僅僅是人類(lèi)科學(xué)文化的傳播者、開(kāi)拓者、更是是人類(lèi)靈魂的工程師，教師擔負著(zhù)培養接班人的歷史重任。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀(guān)眾；教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)也是平凡的。

　　“學(xué)高為師，身正為范〞。作為年輕教師，我們深知自我存在很多的缺乏：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng )新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識相比，都還有太多的差距，我們迫切地渴盼經(jīng)過(guò)優(yōu)秀教師的言傳身教，以?xún)?yōu)秀教師深厚的修養，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，讓我們迅速成長(cháng)。剛剛走上工作崗位的我們，有許多缺乏之處，我們將以?xún)?yōu)秀教師為典范，以學(xué)校為家，與學(xué)生為友，恪守教師的`職業(yè)道德，刻苦專(zhuān)研。誠心、精心是我們學(xué)習的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)是我們學(xué)習的方法；成長(cháng)、成功是我們學(xué)習的目的。

　　教學(xué)上，我們將以嚴謹務(wù)實(shí)的態(tài)度，精心備課，認真鉆研教材，進(jìn)取探討教學(xué)方法，虛心向經(jīng)驗豐富的教師請教。我們會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責〞的宗旨立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量；用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，努力在今朝，師生團結一心，去創(chuàng )造完美的明天！

　　在班級管理上，我們定會(huì )向前輩虛心求教，學(xué)習前輩們獨特的班級管理方法�！扒樵谧�，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。〞教育是愛(ài)的事業(yè)，我們會(huì )向各位教師學(xué)習，用語(yǔ)言去播種，用彩筆去耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤，把更多的敬業(yè)心、職責心、愛(ài)心，投入到我們的教學(xué)工作和班級管理中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、開(kāi)展的眼光去看待每一位學(xué)生。

　　所以，我為自我樹(shù)立了這樣的座右銘——“不忘初心，方得始終〞。

　　所謂初心，是所有人最初的夢(mèng)想、目標和準那么。我們的成長(cháng)無(wú)人能擋，可成長(cháng)后的我們在前行中卻改變了原先的模樣。強調初心也是在強調堅持，這不是普通的一如繼往，而是百煉仍要成鋼的堅決、九死依舊無(wú)悔的執著(zhù)。

　　我相信在以后的執教生涯中，只要懷抱著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)，不忘初心，雖然這條路很遠、很漫長(cháng)，但總不會(huì )迷惘。愿祖國山河舒錦繡，城北桃李竟芬芳。

　　最終，再次衷心祝愿所有的教師：節日歡樂(lè )！工作順利！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 16

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！我是來(lái)自七年級（2）班的XX。今天是我國第xx個(gè)教師節，我非常榮幸站在這里，請允許我代表同學(xué)們向全校老師說(shuō)一聲：“老師，您好！”“老師，您辛苦了！”

　　同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的，她們年復一年，日復一日地肩負著(zhù)呵護心靈的崇高使命，如果你是一位細心的學(xué)生，你就會(huì )發(fā)現，清晨在我們上學(xué)的路上伴隨著(zhù)老師匆匆上班的身影。課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神。放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)。當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手。放學(xué)后，最后離開(kāi)的總是老師那疲憊的身影。我們的老師所做出的這一切，體現出了一種偉大的情懷，一種奉獻的精神。讓我們用最熱烈的掌聲在這特殊的日子里向老師們表示感謝。

　　同學(xué)們，我們尊重教師并不只在于教師節這個(gè)特殊的'節日，也并不只在于剛才那熱烈的掌聲，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把尊重教師這種意識融于自己的一言一行中。

　　感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：比如，在課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩。

　　當然，認真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)。把尊重老師的勞動(dòng)，認真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最后，再次祝全體老師節日快樂(lè )！幸福安康！萬(wàn)事如意！桃李滿(mǎn)園！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 17

敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我們隆重集聚在這里，慶祝20XX年的教師節。在這個(gè)特別的節日里，我代表全體同學(xué)向辛勤付出的老師們表示最熱烈的祝賀和崇高的敬意！

　　老師們是我們學(xué)習的楷模，亦是我們求知的明燈。正因為老師們的教育，我們才能在知識的海洋中馳騁，在人生的道路上領(lǐng)悟到真理的種種奇妙。老師們是無(wú)私的奉獻者，他們以自己的汗水培養著(zhù)一代又一代的學(xué)子，將畢生的.智慧和愛(ài)心傳遞給我們。他們用自己的辛勤、耐心、智慧、責任感教育我們，他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)而付出。

　　正因為有了老師們的默默奉獻，我們才能夠成長(cháng)為人，我們才能夠擁有美好的未來(lái)。在這個(gè)特別的日子里，讓我們懷著(zhù)感恩的心情，向我們敬愛(ài)的老師們致以最真摯的感謝！讓我們共同為老師們精心準備一份感恩的禮物吧——這份禮物就是我們對老師們辛勤教導的回報！

　　愿我們每個(gè)人都能夠給老師們一個(gè)大大的微笑，映照著(zhù)我們對老師們的感激之情；愿我們每個(gè)人都能夠在各自的崗位上做出最好的成績(jì)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們不負老師們的期望；愿我們每個(gè)人都能夠以正確的人生態(tài)度去面對未來(lái)，為實(shí)現自己的理想而不斷奮斗。

　　最后，再次向辛勤教書(shū)育人的老師們致以最真摯的感謝和崇高的敬意！愿老師們節日快樂(lè )，幸福美滿(mǎn)！謝謝大家！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 18

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節日的問(wèn)候！向對我們龍小以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！

　　今天，我能同我們片區的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和同志們在一起，共同慶祝，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的們給了我們一個(gè)相互學(xué)習、相互交流的機會(huì )。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來(lái)了，九月的金秋，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，我們是作為“準”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對未來(lái)的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著(zhù)忐忑與猜疑；而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實(shí)的心！

　　沿著(zhù)近十年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。

　　是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的'去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的、講臺是神圣的；

　　教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅定！我們在人生價(jià)值的坐標系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無(wú)悔的激情！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 19

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　今天是9月10日，是我國的第xx個(gè)教師節，在這里，我謹代表學(xué)校黨政領(lǐng)導，向辛勤工作在教育教學(xué)戰線(xiàn)上的全體教師和廣大教育工作者致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意！

　　萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在學(xué)生的心目中，老師是美麗、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻給了學(xué)生；老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的胸懷擁抱學(xué)生；老師是辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著(zhù)學(xué)生；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為同學(xué)們鋪就著(zhù)一條條成長(cháng)的道路。同學(xué)們在老師的教導下，認真學(xué)習，自覺(jué)鍛煉，努力爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。今天，在教師節到來(lái)之際，我提議：請同學(xué)們向你們敬愛(ài)的老師深情地道一聲：老師，您辛苦了！我們感謝您！

　　同學(xué)們，新的學(xué)期又開(kāi)始了，你肯定早已為自己制定了新的奮斗目標。法國軍事家拿破侖曾說(shuō)過(guò)：不想當將軍的士兵不是好士兵。其意思是說(shuō)，每一個(gè)人都要奮發(fā)努力，樹(shù)立遠大的理想，成為同學(xué)們中的最優(yōu)秀者。有誰(shuí)不希望自己成為有出息的人呢？但是秋天的果實(shí)需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上，需要留下一串串踏實(shí)的腳印。

　　同學(xué)們，有了理想才會(huì )有奮斗的目標，為了實(shí)現我們的奮斗目標，讓我們從現在開(kāi)始，從新學(xué)期開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)。

　　同學(xué)們，尊敬老師是我們中華民族的傳統美德。哪個(gè)人的'成長(cháng)不包含著(zhù)教師的辛苦，哪一項創(chuàng )造，不蘊含著(zhù)老師的心血。特別是在推進(jìn)新課程改革的今天，我校全體教師與時(shí)俱進(jìn)，勤于學(xué)習，勇于挑戰，不斷更新教育思想。他們用自己的美麗人格和道德力量，通過(guò)自己的言傳身教去影響和感染學(xué)生。筆尖耕耘桃李地，汗水澆開(kāi)智慧花。我校所擁有的一支團結協(xié)作，好學(xué)上進(jìn)，師德高尚的教師群體，憑借著(zhù)出色的成績(jì)，早已贏(yíng)得了學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的贊揚。我們?yōu)閾碛羞@樣的老師而自豪。讓我們虛心向老師請教，尊敬老師，聽(tīng)從教誨，用自己的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，去編織世界上最絢麗奪目的花環(huán)，獻給你們最敬愛(ài)的老師。

　　同學(xué)們，未來(lái)屬于今天，今天創(chuàng )造未來(lái)，讓我們從今天走向未來(lái)，努力奮斗，做一個(gè)充滿(mǎn)激情的美好的夢(mèng)吧！明天的夢(mèng)里一定會(huì )有科學(xué)家、老師、醫生、工人……千里之行，始于足下。在這新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我衷心的祝愿老師們、同學(xué)們在新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的更高的平臺上，奮力拼搏，奮勇前進(jìn)，爭創(chuàng )新業(yè)績(jì)，榮獲新榮譽(yù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我們一定會(huì )更好！

　　最后，在9月10日這一難忘的教師節之際，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師，您好！

　　最后祝福老師們節日快樂(lè )，身體康健，合家幸福，事業(yè)有成！

　　祝同學(xué)們學(xué)習愉快，成長(cháng)快樂(lè )，天天有進(jìn)步！

　　謝謝大家！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 20

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!我是xxx，今天，我國旗下講話(huà)的題目是：感恩教師，決勝中考

　　金秋九月，天高云淡，這是秋風(fēng)送爽的季節，這是瓜果飄香的季節，這更是我們學(xué)會(huì )感恩的季節。明天就是教師節了，也是我們在陳分度過(guò)的最后一個(gè)教師節了，在這神圣而又莊重的節日里，請允許我代表全體同學(xué)向老師們獻上最衷心的感謝和最真摯的祝福。

　　師者，傳道、授業(yè)、解惑。古人云：“一日為師，終生為父”，每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召!

　　萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。感恩教師，因為教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;感恩教師，因為教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)我們渴求的目光;感恩教師，因為教師不是大海，卻擁有海納百川的包容胸懷。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著(zhù)自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著(zhù)智慧的年華，培養造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì )主義接班人。

　　感恩教師，請獻上我們最重大的禮物，那就是在明年的中考考場(chǎng)上盡自己最大的努力奮力拼搏，決勝中考，為老師們和自己獻上一份最滿(mǎn)意的`答卷。

　　中考是我們人生旅途的第一個(gè)加油站，它意味著(zhù)我們的希望，我們的前途，甚至是命運，挑戰中考就是挑戰命運和未來(lái)，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數，我認為有明確的升學(xué)目標，正確的學(xué)習方法，端正的學(xué)習態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析，我們要以正常的心態(tài)正視中考，以頑強拼搏的精神去迎接挑戰，我們的現實(shí)是機遇與挑戰并存。為此我們必須做到：要信心百倍地走好每一天，要以拼搏的姿態(tài)度過(guò)每一天，要以健康的心態(tài)迎接每一天。

　　決勝中考，請喊出我們必勝的口號：———

　　我的講話(huà)到此結束，謝謝大家

　　教師節國旗下講話(huà)稿 21

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天國旗下講話(huà)的題目是《師恩難忘》。

　　大家在課堂上可能看到過(guò)這樣的一幅情景：一個(gè)同學(xué)趴在桌子上做小動(dòng)作，老師走上前去提醒他注意聽(tīng)講，他很不樂(lè )意，老師批評他，他無(wú)動(dòng)于衷，甚至耍脾氣。對這個(gè)同學(xué)的表現，大家有什么看法？回去好好思考一下。

　　同學(xué)們，請仔細想想：當你在學(xué)業(yè)上遇到困難時(shí)，是誰(shuí)對我們耐心輔導和講解；當你與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，是誰(shuí)對我們悉心教育和引導？當你遇到困惑，感到迷茫時(shí)，又是誰(shuí)幫助我們指點(diǎn)迷津？是老師。每個(gè)人都有自己的理想，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實(shí)現著(zhù)人生的`價(jià)值；有的人轟轟烈烈做出了顯赫的業(yè)績(jì)。然而，當我們回顧所走過(guò)的人生之路，追尋我們獲得成功的源頭時(shí)，很多人都會(huì )不約而同地想到一個(gè)人，那就是我們的老師。

　　凡是有責任感的老師，他絕不允許自己的學(xué)生一而再、再而三地犯錯，或者目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無(wú)動(dòng)于衷。然而，我們有一些同學(xué)對教師的態(tài)度讓人無(wú)法理解，有的同學(xué)面對老師的教育，只當耳邊風(fēng)，不尊重老師的勞動(dòng)。有的對老師講粗話(huà)，不尊重老師的人格。不知道這些同學(xué)是否想過(guò)，你的這些舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛(ài)護你的老師的心��？

　　同學(xué)們，也許你經(jīng)過(guò)努力，成績(jì)依然不理想，可我們千萬(wàn)不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀律，做一個(gè)沒(méi)有修養的人。野蠻時(shí)代已經(jīng)離我們遠去，文明成為社會(huì )的主流，讓我們做一個(gè)現代的文明人，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動(dòng)做起，從認真上好每一堂課做起。

　　同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩！在第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，就讓我們努力學(xué)習，用最好的成績(jì)回報我們的老師，用最佳的表現獻給我們的老師。

　　最后，預祝老師們節日快樂(lè )！謝謝大家！

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 22

各位老師,各位同學(xué),各位小朋友們：

　　大家早上好!

　　在這秋意漸濃的季節里，我們嶄新的區一小校園迎來(lái)了全國第xx個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。

　　作為教師，從我從教到現在，我感受到來(lái)自四面八方的尊重、羨慕的眼光，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深深感到任重而道遠，責任在肩。

　　所以，我和所有的同事一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個(gè)執著(zhù)的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(cháng)都放心。作為教師的我們，為了祖國的未來(lái)，堅守在自己教書(shū)育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學(xué)生的崇敬和愛(ài)戴，因為我們看到一個(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。

　　同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀(guān)察的學(xué)生，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中，和你一道行色匆匆的有老師的身影;課堂上，給你鼓勵的是老師那充滿(mǎn)期待和鼓勵的眼神;放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手;華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的還是老師那疲憊的身影。同學(xué)們，我們的老師所做出的.這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了我們。

　　老師的付出不求回報,但是老師希望看到這些:

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講;

　　下課時(shí)，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”;

　　放學(xué)時(shí)，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”;

　　當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。

　　不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對老師的尊重。

　　如果你能做到這些小事,那么對于老師來(lái)說(shuō),天天都在過(guò)教師節。

　　最后，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師節日快樂(lè )，桃李芬芳，幸福安康!

　　教師節國旗下講話(huà)稿 23

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節。在這個(gè)令人感動(dòng)的日子里，請允許我代表全體同學(xué)，向全校老師致以節日的問(wèn)候。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”敬愛(ài)的老師，您是園丁，辛勤的澆灌祖國的花朵；您是金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫；您是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識灑落在我們的心里；您是紅燭，照亮了我們前進(jìn)的道路。同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，認真聽(tīng)好每一節課，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。

　　愿我們一聲親切的問(wèn)候，一封表露感激之情的親筆信，一句祝福，一支鮮花，一條短信——帶給您節日的.祝福！同學(xué)們，讓我們再一次向敬愛(ài)的老師道一聲：老師，您辛苦了！愿您快樂(lè )每一天！幼兒感恩教師節國旗下講話(huà)稿21

　　同學(xué)們：

　　在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節，我們走進(jìn)了新學(xué)期，同時(shí)迎來(lái)了一年一度的教師節。我代表全體同學(xué)向教師們表示祝賀，并致以誠摯的謝意和崇高的敬禮。

　　敬愛(ài)的教師，你們畢生從事的是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。以三尺講臺為陣地，你們在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，把期望撒向祖國各地，帶到天涯海角。你們的工作決定了我們的前途和夢(mèng)想，決定了千家萬(wàn)戶(hù)的痛苦和歡樂(lè )，決定了祖國的未來(lái)和期望，我們敬重你們。

　　敬愛(ài)的教師，你們默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，但從不求回報，從不索取，只為了學(xué)生能學(xué)到更多知識，飄飄灑灑的粉筆末染白了你們的鬢發(fā)，而蒼勁的板書(shū)和厚重的知識卻為我們指明了人生的道路。你們寧可讓白發(fā)過(guò)早地覆蓋智慧的額頭，也不馬虎一分一毫，無(wú)愧于人民對你們的信任，你們理應受到學(xué)生的愛(ài)戴、社會(huì )的獎賞。

　　敬愛(ài)的教師，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意，當我們帶著(zhù)沉甸甸的收獲和飽嘗知識碩果的喜悅時(shí)，總忘不了你們。你們的汗水不會(huì )白流，心血不會(huì )白費我們絕不辜負你們的期望，成為祖國的棟梁之才，建設更加完美的未來(lái)。

　　今日是你們的節日，我們衷心祝福你們身體健康、心境舒暢、工作順利，取得更輝煌的成績(jì)！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 24

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　今天國旗下演講的題目是《師恩難忘》。

　　上課的時(shí)候大家可能都見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景：一個(gè)同學(xué)趴在桌子上搞小動(dòng)作，老師上前提醒他注意聽(tīng)講，他卻很不高興。老師批評他，他無(wú)動(dòng)于衷，甚至發(fā)脾氣。你覺(jué)得這個(gè)同學(xué)的表現怎么樣？回去好好想想。

　　同學(xué)們，請仔細想想：當你在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是誰(shuí)耐心地給我們出謀劃策、講解；當你和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，誰(shuí)給我們細心的教育和指導？當你迷茫，感到迷茫的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)幫我們指出迷宮？是老師。每個(gè)人都有自己的理想，有自己獨特的生活方式。有的人在平凡的生活中默默體會(huì )到生命的價(jià)值；有些人以極大的精力取得了杰出的成就。然而，當我們回首走過(guò)的路，追尋成功的源泉時(shí)，很多人會(huì )想起一個(gè)人，那就是我們的老師。

　　任何一個(gè)有責任心的老師，都不會(huì )允許自己的學(xué)生一錯再錯，或者眼睜睜看著(zhù)自己的學(xué)生一步一步走入深淵，無(wú)動(dòng)于衷。然而，我們的`學(xué)生對老師的一些態(tài)度是不可理解的，有些學(xué)生只是對老師的教育充耳不聞，不尊重老師的工作。有些人對老師說(shuō)臟話(huà)，不尊重老師的個(gè)性。不知道這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)，你的行為傷害了一個(gè)關(guān)心你愛(ài)你的老師的心。

　　同學(xué)們，也許你們辛苦了，成績(jì)還是不理想，但千萬(wàn)不能以此為借口自暴自棄，故意違紀，做個(gè)沒(méi)文化的人。野蠻時(shí)代已經(jīng)離我們遠去，文明成為社會(huì )主流。讓我們做一個(gè)現代文明人，從尊重老師開(kāi)始，從尊重老師勞動(dòng)開(kāi)始，從認真教好每一節課開(kāi)始。

　　同學(xué)們，老師的好是難忘的！隨著(zhù)教師節的臨近，讓我們努力學(xué)習，用最好的成績(jì)獎勵老師，用最好的表現奉獻給老師。

　　最后祝老師們節日快樂(lè )！謝謝大家！

　　我的演講結束了，謝謝！

　　教師節國旗下講話(huà)稿 25

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　“弟子事師，敬同于父”。 尊師重教是中國的優(yōu)良傳統。教師節，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。至1985年9月10日，中國第一個(gè)教師節至今，我們迎來(lái)了第37個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我倍感榮幸。

　　在此，我向一直關(guān)心、支持我們學(xué)校教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向與我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：教師節快樂(lè )！

　　過(guò)去的一年，我們看到了“最美女教師張麗利的動(dòng)人故事”，聽(tīng)到了“山村教師的感人事跡“。讓我自豪，我是一個(gè)老師，我是火種，將學(xué)子們的心靈之火點(diǎn)燃，我是一個(gè)老師，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的'人生畫(huà)筆。

　　國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)辛勤耕耘下，我們從中職發(fā)展為高職，學(xué)院教育的硬件、軟件均發(fā)生了天翻天覆地的變化。一幢幢教學(xué)樓、實(shí)訓樓撥地而起，先進(jìn)的教學(xué)、實(shí)習、實(shí)訓設備；給我院老師以動(dòng)力，為了學(xué)校和自己的發(fā)展不斷學(xué)習的動(dòng)力。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“醉后方知酒味濃，為師方知師教難”。為了上好一節課，我常常日思夜想，廣泛閱讀認真備課，積極主動(dòng)地像有經(jīng)驗的老師請教。我們的工作在今朝，卻托起著(zhù)學(xué)生明天的希望；我們的教學(xué)在課堂，成就卻在四面八方。工作中有歡笑，隨時(shí)隨地播下智慧的甘雨；工作中也有淚水，但我笑迎八方、不言退縮。是我的學(xué)生給了我責任感，讓我學(xué)會(huì )用廣博、寬厚的師愛(ài)包容學(xué)生；是我的學(xué)生給了我快樂(lè )和幸福，我明白我的事業(yè)沒(méi)有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)——因為我要把熱血灑在教育這片熱土。這將是我一生無(wú)悔的追求。

　　謝謝大家。

　　教師節國旗下講話(huà)稿 26

敬愛(ài)的老師們：

　　又是一年9月10日，這個(gè)屬于老師的節日，我們不知道如何表達對您的愛(ài)和感激，只有化成一首詩(shī)歌。

　　萬(wàn)紫千紅的春天，你們用熱情的課堂為我們勾勒出智慧的圖畫(huà)，為春日融融的清香泥土里，播下新的種子。暖陽(yáng)高照，在新生的葉片上灑下斑駁的影子，那是你們在校園里游走的背影。

　　蓬勃熱烈的.夏天，你們用汗水書(shū)寫(xiě)壯美的詩(shī)篇、用稠密?chē)乐數乃季S呈現一步步完整的演算、用淵博的知識講述中華傳承。在個(gè)個(gè)揮汗如雨的日夜里，你們成為學(xué)生們心中的燈塔，在薄暮里閃爍著(zhù)。

　　蛻盡浮華的秋天，你們用剛健有力的粉筆字，哺育著(zhù)破蕊怒放的我們，在筆尖的輕紗曼舞里，我們學(xué)會(huì )用細膩的心靈締造完美的習題，學(xué)會(huì )在寂寞的季節里保持生活的溫度。

　　呵氣成霜的冬天，你們用敬業(yè)精神戰勝了嚴寒，在時(shí)間上爭分奪秒，為我們樹(shù)立起優(yōu)秀的榜樣。你們用結繭的手指批改成套的練習，把身體化成容器，封存過(guò)往的歲月，把苦澀的淚，釀成甘甜的泉。

　　記不起是哪個(gè)霞光初綻的清晨，你們用最好的狀態(tài)展示你們做了幾晚的PPT；記不起是哪個(gè)蟬鳴的中午，你們用疲勞的雙眼分辨對與錯；記不起是哪個(gè)昏暗的傍晚，你們用耐心解答我們心中的疑慮，每一句話(huà)都褶皺成永恒；記不起是哪個(gè)寂靜的深夜，你們用勤勞勇敢的真性情，渲染出一個(gè)個(gè)考場(chǎng)上的奇跡。

　　席慕容說(shuō)：“一層是一種掙扎，一層是一種蛻變，而在驀然回首的痛楚里，頻頻出現的是你我的年華�！笔前�，在時(shí)光的洪流里，我們都在付出自己的年華，老師們用年華蛻變我們，我們用年華蛻變自己。我構想出這樣一個(gè)畫(huà)面：在經(jīng)歷了重重坎坷后，我們師生各自身披朝霞，行走在通往成功的大道中。

　　感謝您，敬愛(ài)的老師們！祝你們節日快樂(lè )！

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