- 相關(guān)推薦
教學(xué)副校長(cháng)競職演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編整理的教學(xué)副校長(cháng)競職演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)副校長(cháng)競職演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
這是我第三次站在副校長(cháng)的競職演講臺上，時(shí)光流逝之快有時(shí)讓我不敢回首凝望。20xx年8月，第一次站在白兔中心小學(xué)副校長(cháng)的競職演講臺上，緊張、激動(dòng)、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講臺上，心里更多的則是冷靜、反思、自省。
還是先陳述我的競聘理由：第一，對教育事業(yè)我有著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情和執著(zhù)的信念。今年34歲的我，本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，小學(xué)高級教師，鎮江市第六批骨干教師，曾獲“鎮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、句容市優(yōu)秀教育工作者、鎮江市師德先進(jìn)個(gè)人、鎮江市教科研先進(jìn)個(gè)人”等稱(chēng)號。對自己所從事的專(zhuān)業(yè)教學(xué)，從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習與研究，我知道不停地閱讀、不停地實(shí)踐、不停地反思、不停地寫(xiě)作是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必經(jīng)之路�，F在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式，課堂實(shí)踐是我享受與學(xué)生生命共同成長(cháng)的過(guò)程，教學(xué)反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺讓我的思考更理性、更深刻、更完整。工作15年來(lái)，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過(guò)、駐足過(guò)、沮喪過(guò)，但更多的是努力著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、收獲著(zhù)。近三年，我在句容市第一期數學(xué)骨干教師說(shuō)課比賽中獲一等獎，句容市數學(xué)青年教師評優(yōu)課中獲一等獎，句容市數學(xué)青年教師基本功競賽中獲一等獎，鎮江市第小學(xué)數學(xué)“新秀杯”賽課中獲一等獎。這些成績(jì)的取得，固然有自己的努力，對教育事業(yè)的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關(guān)懷、支持和幫助的人，因為這么多雙眼睛的關(guān)注，讓我對工作更加充滿(mǎn)了力量與自信、對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和希望。
第二，我有性別優(yōu)勢。大家都看到了，今天參加副校長(cháng)競職演說(shuō)的只有我是女性，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數。如果有了一位女性校長(cháng)，我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長(cháng)說(shuō)的話(huà)都可以向我訴說(shuō)，這不是很好嗎？所以，我們春小是需要一位女性副校長(cháng)的。
第三，自20xx年我擔任學(xué)校副校長(cháng)一職，現已七年，在這7年里，我先后在4位不同校長(cháng)的帶領(lǐng)下分管學(xué)校的教學(xué)工作，可以說(shuō)在工作中積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗，也培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的'工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度，去年來(lái)到我們春小，是緣分是幸運地邂逅，讓我能更好地在一個(gè)新環(huán)境中學(xué)習、歷練、成長(cháng)，進(jìn)一步積累經(jīng)驗，提升思想，我認為我已經(jīng)有資格有能力擔任這個(gè)領(lǐng)導崗位。
如果今年繼任副校長(cháng)工作，針對我們學(xué)校的實(shí)際情況，我想我要樹(shù)立三種意識，用參謀意識、主將意識、大局意識來(lái)指導工作。做好校長(cháng)的參謀，提出自己的意見(jiàn)和建議；做學(xué)校工作的主將，能獨擋一面，主動(dòng)承擔急、重、難工作；顧全大局，維護班子團結，加強團隊建設。以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高，不斷營(yíng)造良好氛圍，創(chuàng )建和諧校園。為此，我想提出以下幾點(diǎn)做法：
1．以現代教育新理論武裝我們的每一個(gè)教師。
2．開(kāi)展多層次、多內容的教師校本培訓。
3．營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，建設學(xué)習型的教師團隊。
4．搭建教師成長(cháng)的平臺，激發(fā)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的內在需要。
5．實(shí)現以人為本的教師隊伍管理。
如果說(shuō)：“一個(gè)好校長(cháng)，就是一所好學(xué)校�！蹦敲�，“一個(gè)好校長(cháng)，需要一個(gè)好副手，需要一支優(yōu)秀的教師隊伍�！蔽铱释艿玫筋I(lǐng)導和老師們的繼續支持�！翱照�?wù)`事，實(shí)干興教”。雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有博大精深的施政綱領(lǐng)，但我相信有大家的關(guān)心、支持、幫助和配合，我一定能夠當好一名稱(chēng)職的副校長(cháng)。人生就是不斷自我挑戰、自我超越的過(guò)程！我是幸運的，因為我做了我自己；我是快樂(lè )的，因為我一直行走在追尋夢(mèng)想的道路上！愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng )美好明天！
我的演講完畢，謝謝大家！
教學(xué)副校長(cháng)競職演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我叫，今年40歲,現大專(zhuān)學(xué)歷。1992年畢業(yè)于錦州市第一師范學(xué)校， 20xx年開(kāi)始擔任四家小學(xué)教導主任工作,20xx年開(kāi)始擔任教學(xué)副校長(cháng)，20xx年通過(guò)教育局公開(kāi)競聘演講上崗，主管教學(xué)、科研、干部培訓、教師培訓、教師職稱(chēng)、普九工作。
首先，感謝組織給我提供了這次公開(kāi)競爭上崗，展示個(gè)人才華的機會(huì )。同時(shí)，也感謝多年來(lái)組
織對我的培養教育、領(lǐng)導的關(guān)心支持和同志們的幫助配合。
我競聘的崗位是教學(xué)副校長(cháng)。之所以競聘這個(gè)崗位，我認為自己具有以下幾個(gè)方面的有利條件。
一、為人正直、工作認真。
做為領(lǐng)導，必須先做好人。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作，工作中有問(wèn)題，講在當面，從不在背后論他人是非人。始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"
在工作中，領(lǐng)導布置的工作總是盡自己的全力去做，從不無(wú)故推諉。凡事能吃苦耐勞，認真負責。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到.在學(xué)校工作出現問(wèn)題時(shí)，首先維護校長(cháng)的形象和權威，勇于承擔責任；在學(xué)校工作有成績(jì)時(shí)，首先肯定校長(cháng)和其他領(lǐng)導的工作，做到任勞任怨，不與人爭名爭利。
二、虛心好學(xué)、業(yè)務(wù)能力強。
從教二十一年，我從一名出色的班主任成長(cháng)到教導主任、教學(xué)副校長(cháng)，始終堅持政治和業(yè)務(wù)能力方面的學(xué)習，在平時(shí)工作中也積累了不少教學(xué)管理的專(zhuān)業(yè)知識，具有教學(xué)校長(cháng)必須具備的專(zhuān)業(yè)知識和素養。我任職的四家小學(xué)，地處城鄉結合處，師資和生源都有著(zhù)很強的特殊性，怎樣留住教師、留住學(xué)生，是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。要想生存，叫家長(cháng)對學(xué)校放心，叫教師安心工作，那就是必須把教學(xué)質(zhì)量搞上去�；诖�，我從抓好、抓實(shí)教學(xué)常規入手，備、教、批、輔、考、研、評等各環(huán)節逐一落實(shí);采用笨鳥(niǎo)先飛的辦法，從點(diǎn)滴做起，扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步。每天我都深入教學(xué)一線(xiàn)，在聽(tīng)課、研討中發(fā)現問(wèn)題、改進(jìn)問(wèn)題。很多時(shí)候，我都與教師同甘共苦，與他們共同研討、共同改進(jìn)，每個(gè)班級的優(yōu)、差生是誰(shuí)，如何改進(jìn)，我都了如指掌。功夫不負有心人，在20xx年的質(zhì)量抽測中，我校名列城內十所學(xué)校的第六名，英語(yǔ)單科成績(jì)名列第二。近兩年，雖然我們面臨著(zhù)合并，但我們沒(méi)有停在原地等待。為了能夠更好的步入新的單位，我們一直致力于新課改的'研究與實(shí)施，我們從每校的2名教師試點(diǎn)課改入手，逐漸鋪開(kāi)，到今年的全面推進(jìn)，新課改取得了一定成績(jì)，個(gè)別教師的授課，得到了進(jìn)修學(xué)校小教部的好評，20xx年和20xx年，2位教師分別獲得葫蘆島市語(yǔ)數優(yōu)質(zhì)課。在我任職的6年內，我校多名教師獲得國家、省、市級教學(xué)論文、教學(xué)設計，學(xué)校獲得葫蘆島市教育學(xué)會(huì )先進(jìn)集體，我個(gè)人獲得先進(jìn)個(gè)人；19名教師被評為興城市骨干教師，一名教師評為葫蘆島市骨干教師，改寫(xiě)了我校無(wú)葫市骨干的歷史。在科研工作上，從零開(kāi)始，以縣級科研課題入手，改變了我校多年沒(méi)有科研立項的局面，十二五科研立項項目全部達標。
三、具有較全面的組織、協(xié)調工作的素質(zhì)和能力。
在工作中，識大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全，工作認真負責。具有團結同志，正確處理與領(lǐng)導和其他同志關(guān)系的素養；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。
如果我競聘上主管教學(xué)的副校長(cháng)，在堅持“上為校長(cháng)分憂(yōu)，下為教工服務(wù)”的前提下，按照組織要求，積極主動(dòng)地配合校長(cháng)工作，我會(huì )做好以下幾項工作：
一、準確定位 當好助手
校長(cháng)統攬全局，對全面工作負責，是主角；業(yè)務(wù)校長(cháng)作為副校長(cháng)成員之一，分管教學(xué)工作，是配角。當好配角必須樹(shù)立三種意識：一是大局意識。學(xué)校工作是一盤(pán)棋，考慮問(wèn)題、處理事情應從學(xué)校大局出發(fā)，做到“分工不分家，分工不亂抓”。二是核心意識。自覺(jué)維護校長(cháng)的權威，做好校長(cháng)的左膀右臂，只有互相補臺，才能好戲連臺；如果相互拆臺，只能共同垮臺。三是參謀意識。業(yè)務(wù)校長(cháng)深入教學(xué)一線(xiàn)，對教師的思想動(dòng)態(tài)了解較多，應針對教師動(dòng)態(tài)及時(shí)與校長(cháng)進(jìn)行溝通，正確決策，確保全體教師始終保持積極向上的工作狀態(tài)。
二、和諧相處 搞好團結
業(yè)務(wù)校長(cháng)作為班子的重要成員，應起到承上啟下的重大作用，首先要帶頭搞好團結，協(xié)助校長(cháng)協(xié)調好班子內部關(guān)系，積極營(yíng)造和諧融恰的工作氛圍，增強凝聚力。其次在工作中要尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出，虛心聽(tīng)取他們對學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議，做好教師與校長(cháng)之間的橋梁。
三、真抓實(shí)干 率先垂范
說(shuō)的好，不如做的好，業(yè)務(wù)校長(cháng)是教師的排頭兵，應時(shí)時(shí)處處起到模范帶頭作用。在工作中，要堅守工作崗位，嚴守工作紀律；帶頭備課、上課、上示范課，撰寫(xiě)論文等等。在業(yè)務(wù)上，業(yè)務(wù)校長(cháng)好比比武場(chǎng)上的“教頭”，堪為教學(xué)上的行家里手，要做到“自己講課高質(zhì)量，指導別人高水平�！贝送�，堅持每天“轉一轉”，校園中處處留下身影，每天必須蹲班聽(tīng)課，經(jīng)常與教師或學(xué)生交心，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。和領(lǐng)導層、教師及時(shí)溝通有關(guān)情況，及時(shí)總結反思一階段工作，找出不足，此外，要堅持學(xué)一點(diǎn)理論文章，在學(xué)習中把握課改動(dòng)態(tài)，在點(diǎn)滴中求提高。以無(wú)聲的行動(dòng)代替有聲的命令，潛移默化，逐步影響鍛造一批肯吃苦、善學(xué)習、業(yè)務(wù)強、能戰斗”的教師隊伍。
四、善于管理 追求質(zhì)量
作為業(yè)務(wù)校長(cháng)，應旗幟鮮明地抓教學(xué)質(zhì)量，靠成績(jì)永遠立于不敗之地。作為教學(xué)的管理者，業(yè)務(wù)校長(cháng)應具備較高的教學(xué)管理能力，懂管理、會(huì )管理、嚴管理、善管理，向管理要質(zhì)量，向管理要成績(jì)。
【教學(xué)副校長(cháng)競職演講稿】相關(guān)文章：
競職演講的名言合集10-28
競職報告優(yōu)秀范文01-10
競職申請書(shū)04-14
競職自我介紹04-11
【實(shí)用】副校長(cháng)競職演講稿（通用12篇）03-31
教學(xué)副校長(cháng)履職情況報告（通用9篇）06-13
競職報告范文六篇02-23
教學(xué)副校長(cháng)履職情況報告范文（通用14篇）08-06
學(xué)校保衛處的競職報告01-26