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理想的勵志演講稿
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在現在的社會(huì )生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的理想的勵志演講稿，歡迎閱讀與收藏。
理想的勵志演講稿 篇1
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人，都有大大小小的夢(mèng)想�？捎行┤藳](méi)有想過(guò)，你的夢(mèng)想是不是真的能夠實(shí)現?你是否真的能為此努力?
有個(gè)人，他家境比較困難，但他從小有一個(gè)夢(mèng)想，就是能考上今年的`文科狀元。在溪流的另一邊，也有一個(gè)人，也有一個(gè)“狀元夢(mèng)”，可他與前一個(gè)人的家境完全不同，他家里十分富裕，他的父親也是縣令，大概是個(gè)貪官吧!
他們有著(zhù)共同的夢(mèng)想，可卻做了不同的行動(dòng)。窮的孩子，學(xué)習非常的刻苦：三更眠，五更起，把精力全都又在了學(xué)習上，盡管如此，他還覺(jué)得自己有很多問(wèn)題需要學(xué)習。而溪的另一邊，富的孩子，天天好吃懶做，他說(shuō)，就算自己考得分數再低，他父親大人也會(huì )托人讓他考中狀元，所以，今年的狀元非他莫屬。如此，窮的孩子的知識越來(lái)越淵博;富的孩子，惰性越來(lái)越強了，成天游手好閑。
到了考試那天，他們到了考場(chǎng)。窮的孩子很快做完了試題，并認真的檢查了幾遍。富的孩子一看到試題，覺(jué)得很難，于是趴在桌子上睡著(zhù)了。
窮的孩子終于考上了狀元，而富孩子連名字都沒(méi)寫(xiě)到卷子上，所以即使托人也沒(méi)用。
我從中明白了：為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦難矣。什么事，只要去努力，你一定能成功。
所以，為了你的夢(mèng)想，你一定要努力。加油!加油!加油!我一定行!
我的演講完畢。
謝謝大家!
理想的勵志演講稿 篇2
大家好！
今天我演講的主題是理想和信念.
雖說(shuō)豐碑無(wú)語(yǔ),行勝于言,但我還是想在這里發(fā)表一下我的愚見(jiàn),希望大家聽(tīng)后會(huì )有所觸動(dòng).列夫.托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向,而沒(méi)有方向就沒(méi)有美好的生活”.所以人應該從小有理想,有宏志.
人有了理想就如鳥(niǎo)有了翅膀.古往今來(lái),因為有遠大理想并為理想奮斗終生的人數不勝數,他們取得了輝煌的業(yè)績(jì).例如我們偉大的毛主席,他從小就有理想,有鴻圖大志.“孩兒立志出鄉關(guān),學(xué)不成名誓不還.埋骨何須桑梓地,人生無(wú)處不青山”是他求學(xué)前夕留給他父親的詩(shī),表達了他的遠大理想.他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領(lǐng)袖.還有我們敬愛(ài)的周總理,他讀書(shū)時(shí)的那一句“為中華之崛起而讀書(shū) ”曾讓許多人驚嘆.他的遠大理想讓他從莘莘學(xué)子中脫穎而出,也讓他的人生從此與眾不同.偉人之所以成為偉人,是因為他們從小有理想、有抱負,并付出所有的努力來(lái)實(shí)現它.蒲松齡也說(shuō)過(guò)“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”,他的'這副自勉聯(lián)激勵了許多有志之士.
漫漫人生中光有理想是遠遠不夠的,除了遠大的理想外,我們還要有堅定的信念,信念支持著(zhù)人生.不可想象,人沒(méi)有信念而活著(zhù)將是什么樣子?美國著(zhù)名的人權運動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金 正是依靠堅定不移的信念反對美國的種族歧視、爭取黑人的自由平等.堅定的信念是成功的根本,當你擁有信念,你就擁有了最寶貴的財富.人生最可怕的就是沒(méi)有堅定的信念.信念是呼吸的空氣,信念是在沙漠中旅人的飲水,信念是我們心中的太陽(yáng).因為有了堅定的信念,才創(chuàng )造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡!因為有了堅定的信念,我們就有迎難而上的決心和勇氣!
有了遠大的理想和堅定的信念后,我們要付出所有的努力來(lái)實(shí)現我們的理想.我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!我們都知道努力了不一定會(huì )成功,但是不努力一定會(huì )失敗.退一步講,努力了即使失敗,我們也問(wèn)心無(wú)愧,無(wú)怨無(wú)悔!
有理想就有希望,有希望就不要放棄.讓我們每個(gè)人都點(diǎn)燃智慧的光芒,放飛明天的希望,為理想插上翅膀,在湛藍的天空了自由翱翔!
理想的勵志演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有屬于自己的理想，也許不是那么宏偉，也許不是那么感人，但可以肯定的是我們一定會(huì )為之奮斗，若干年后我們也許會(huì )為自己的成功而歡呼，即使沒(méi)有成功，但我們至少不會(huì )懊悔，因為我們努力過(guò)。
古往今來(lái)，多少仁人志士為了自己的理想而奮斗不止，哪怕冒著(zhù)犧牲的危險，他們也在所不惜。西漢史學(xué)家司馬遷因在朝堂上為李陵辯解了幾句，惹怒了皇帝，便面臨著(zhù)一個(gè)困難的選擇，死還是腐刑。在這個(gè)文人心中把名節看的很重的時(shí)代，沒(méi)有人愿意被天下人恥笑，司馬遷當然也不例外，但是想到父親生前和他說(shuō)的話(huà)，父親深陷的眼睛里流出的兩行淚也讓他下定決心去完成父親的囑托，但是要完成的話(huà)，那只有那一條路了……太史公站了起來(lái)，“我想好了”……十幾年后，太史公面對著(zhù)眼前的史書(shū)，不知是該哭還是該笑，喃喃地說(shuō)道“父親，我對得起您”…
歷史的車(chē)輪滾滾而過(guò)，又定格在南宋。這一天是金榜公布的日子，新晉進(jìn)士張孝祥在知道自己考中了之后便寫(xiě)了一封奏章，要求昭雪岳飛。家人的哀求他不聽(tīng)，朋友的勸告他也不接受。當不知道第幾個(gè)人來(lái)勸他時(shí)，他再也忍不住了，三問(wèn)“我舉進(jìn)士為何”讓他人無(wú)言以對。明知秦檜當政而不畏懼，這樣的豪氣并不是每個(gè)人都有，這樣的鋒芒也不是每個(gè)人都敢顯露。他為了心中的那個(gè)正義勇敢向前，哪怕風(fēng)吹雨打，依舊不動(dòng)搖。
這種信念并不是中國人獨有的，高爾基曾塑造過(guò)一個(gè)名叫丹柯的英雄，他在人們畏懼不前的'時(shí)候，掏出自己的燃燒的心臟，驅散光芒，人們在他的帶領(lǐng)下穿過(guò)了黑暗的森林，到達了那片自由的土地。此刻，勇士丹柯倒下了，他沒(méi)有死，他化作了星星在天空中指引著(zhù)人們繼續前行。
多少次的失敗后我們才能收獲成功，我不知道，但我們能做的，只有努力向前。停在原地，那是等死，困難并不可怕，可怕的是我們自己的信念已經(jīng)動(dòng)搖。理想的幼苗需要努力來(lái)澆灌，或許成長(cháng)的過(guò)程會(huì )很慢，但總有一天，它會(huì )綻放出最美麗的花朵。如果它沒(méi)有開(kāi)花，那請不要氣餒，因為它是一株參天大樹(shù)，他需要更多的營(yíng)養來(lái)成長(cháng)�？傆幸惶�，它會(huì )證明自己的非凡。
請相信，夢(mèng)想總會(huì )開(kāi)花，非凡的夢(mèng)想只有用加倍的努力才能成就，上天不會(huì )辜負任何一個(gè)努力的人。
我的演講完畢。
謝謝大家!
理想的勵志演講稿 篇4
各位同學(xué)、老師：
大家好!今天，我要演講的題目是《我的理想》。
每個(gè)人都有自己的理想。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人沒(méi)有理想，就仿佛小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的理想對他這個(gè)人的一生是極其重要的。金色的童年，理想是美好的。有的人想去當歌星、有的想當醫生。而我，卻想當一個(gè)的作家、詩(shī)人，用筆來(lái)譜寫(xiě)出生活的篇章。
一個(gè)美好的惡理想會(huì )給這個(gè)人帶來(lái)無(wú)限的遐想。當然，現在的學(xué)生，哪一個(gè)不愛(ài)幻想呢?但幻想并非理想。理想，則要有堅定的毅力和決心才能�！拔膶W(xué)”這一個(gè)詞，大概是從五年級時(shí)我才開(kāi)始深入地接觸。當我了解到文學(xué)、自己創(chuàng )作自己的作品，發(fā)現，文學(xué)是多么令人感到心曠神怡、精神振奮。
或許多多少少有一些同學(xué)認為，成為作家、詩(shī)人有什么好? 費時(shí)費力又費神的。你這樣理解，可就錯了。寫(xiě)作費時(shí)費力又費神嗎?非也非也。其實(shí)，只要接觸多了，就感覺(jué)很容易了。
或許你會(huì )說(shuō)，當作家、詩(shī)人多辛苦啊!整天寫(xiě)啊寫(xiě)的!兄臺你可有所不知了。你沒(méi)親身體會(huì )過(guò)，那“靠一支筆吃飯，靠一張巧嘴出口成章”的那種感覺(jué)。那種奇妙的感覺(jué)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的! 文學(xué)，是表達生命的方式。一首短短的詩(shī)、一篇文章，就能表達出作者所要抒發(fā)的情感。改一下愛(ài)迪生的話(huà)，“一個(gè)成功的作家、詩(shī)人，是百分之九十九的寫(xiě)作基礎加百分之一的.靈感�！蔽膶W(xué)可以帶給人無(wú)窮的魅力，它當之無(wú)愧是我追求的理想。
理想是生活的器材。每個(gè)人的理想都繽紛魅力、絢麗多姿。
我會(huì )牢記我的理想，為它而奮斗!相信不久的將來(lái)，文壇上又多處了一顆光彩奪目的新星，她就是——xxxx。
我的演講講完了，謝謝大家!
理想的勵志演講稿 篇5
沒(méi)有理想的人，就像一只折翅的小鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái);而擁有理想的人，就像璀璨天空中的一顆顆閃耀明亮的星星，在這片無(wú)邊無(wú)際的天空中閃閃發(fā)光。每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當著(zhù)名的畫(huà)家;有的人想當出色的作家;有的人想當偉大的科學(xué)家;有的人想當救死扶傷的醫生而我的理想是當一名優(yōu)秀的老師!
有人說(shuō)，做老師有什么好?雖然有假期，但是做老師要批改作業(yè);又要改試卷;還要備教案、吃粉筆灰，對身體不好;操心，現在什么學(xué)生都有，看你不順眼沒(méi)事就找你麻煩，光操心都能短壽，還有支教老師要去山區或是貧民區去教書(shū)，還可能有身命危險
可是在我的心目中，老師像是默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
你們說(shuō)做老師是因為貪圖假期，但我卻認為不對，放假了，老師為我們改作業(yè)，備教案為新課做準備，熬夜加班;你們又說(shuō)老師的這個(gè)職業(yè)很麻煩，可我覺(jué)得是樂(lè )在其中，享受其中的過(guò)程，只要每教好一個(gè)學(xué)生都會(huì )很開(kāi)心我想如果沒(méi)有老師的教導，怎能有今天這個(gè)這么美好的世界呢?
我要把做老師精神繼續延續下去，為了我的理想而好好奮斗、努力著(zhù)。我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)，而是永久成為璀璨天空中一顆最閃亮的星星!
老師看到我進(jìn)步了很高興，還讓同學(xué)們每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當一名女警察。小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。于是，當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些大作，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了�？煲饺胫袑W(xué)的`殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。
現在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負。但往往沒(méi)有做好身邊一些應該做好的小事。甚至對一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有做到。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)不以善小而不為，不以惡小而為之。的想法。要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎。最終才能實(shí)現它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(cháng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人!
理想的勵志演講稿 篇6
同學(xué)們：
大家早上好!
理想，多么美好的字眼，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是獨一無(wú)二的，而我的理想是當一名科學(xué)家。
科學(xué)的發(fā)展可以看出整個(gè)人類(lèi)的進(jìn)步，為科學(xué)獻身就是為祖國效力。難道說(shuō)科學(xué)就不會(huì )被社會(huì )所淘汰嗎?不是的。
當你漫步在大街上，倘若有心留意一下身邊的事物，你便會(huì )覺(jué)得不同尋�！钡氖挛锟倳�(huì )引起人們的注意。當人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時(shí)，那些有時(shí)尚頭腦的商家便會(huì )絞盡腦汁，推出獨具匠心的休閑設計。這些花樣萬(wàn)千的招客妙法，沒(méi)有一個(gè)不體現出生活原來(lái)如此別有洞天”。這些變化多端的事物時(shí)間一久，很容易被現在適者生存”的世界規律所淘汰。不過(guò)在未來(lái)，由于科學(xué)的不斷發(fā)展，技術(shù)的不斷創(chuàng )新，使科學(xué)在世界上的地位永遠不可動(dòng)搖。
我們可以清楚的看出，導致人類(lèi)社會(huì )和經(jīng)濟發(fā)生革命性變化的技術(shù)創(chuàng )新，越來(lái)越多的.來(lái)自基礎科學(xué)的重要突破�？茖W(xué)家對于生命的探索則導致了生命遺傳物質(zhì)DNA的發(fā)現和分子生物學(xué)的誕生，使人們從本質(zhì)上了解了生命的起源與奧秘，進(jìn)而催生了具有蓬勃生命力的生物技術(shù)工程的產(chǎn)生。作為科學(xué)家，就要不斷創(chuàng )新，革新技術(shù)，改良生產(chǎn)，探索人類(lèi)未解之謎。百慕大三角、埃及金字塔、神秘的外星人與UFO，這些從小就深深吸引著(zhù)我的問(wèn)好，迫使著(zhù)具有強烈好奇心的我張大后去探索它們。
總之，人類(lèi)的探索是沒(méi)有止境的，還有許許多多的科學(xué)使命等待著(zhù)未來(lái)的我們去完成。所以，我們現在應該努力學(xué)習，打好堅實(shí)的基礎，抓緊一切時(shí)間為自己充電，為將來(lái)獻身科學(xué)事業(yè)而做好充分的準備!
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現理想的道路是艱難的，上面必定布滿(mǎn)荊棘。我相信，只要通過(guò)自己的不懈努力，理想一定能夠實(shí)現的。
讓我們張開(kāi)翅膀，向著(zhù)理想的彼岸飛去。
我的演講完畢，謝謝大家!
理想的勵志演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
首先，我想給大家講一個(gè)故事：
曾經(jīng)在非洲的森林里，有四個(gè)探險隊員來(lái)探險，他們拖著(zhù)一只沉重的箱子，在森林里踉蹌地前進(jìn)著(zhù)。眼看他們即將完成任務(wù)，就在這時(shí)，隊長(cháng)突然病倒了，只能永遠地呆在森林里。在隊員們離開(kāi)他之前，隊長(cháng)把箱子交給了他們，告訴他們說(shuō)：請他們出森林后，把箱子交給一位朋友，他們會(huì )得到比黃金重要的東西。
三名隊員答應了請求，扛著(zhù)箱子上路了，前面的路很泥濘，很難走。他們有很多次想放棄，但為了得到比黃金更重要的東西，便拼命走著(zhù)。終于有一天，他們走出了無(wú)邊的綠色，把這只沉重的箱子拿給了隊長(cháng)的朋友，可那位朋友卻表示一無(wú)所知。結果他們打開(kāi)箱子一看，里面全是木頭，根本沒(méi)有比黃金貴重的東西，也許那些木頭一文也不值。
難道他們真的什么都沒(méi)有得到嗎？
不，他們得到了一個(gè)比金子貴重的東西——生命。如果沒(méi)有隊長(cháng)的話(huà)鼓勵他們，他們就沒(méi)有了目標，他們就不會(huì )去為之奮斗。
我們需要理想，我們更需要為理想而奮斗！理想并不是參天大樹(shù)，而是一顆小種子，需要你去播種，去耕耘；理想并不是一片綠洲，而是一片荒漠，需要你在上面栽種上綠色。
除了遠大的理想外，我們還要有堅定的信念，信念支持著(zhù)人生，堅定的信念是成功的.根本。信念是呼吸的空氣，信念是沙漠中旅人的飲水，信念是我們心中的太陽(yáng)，應為有了堅定的信念，才創(chuàng )造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇跡！有了遠大的理想和堅定的信念后，我們要付出所有的努力來(lái)實(shí)現我們的理想。
回望祖國的成長(cháng)之路，從無(wú)到有，從弱到強，共和國的成長(cháng)雖然歷經(jīng)磨難，但卻愈見(jiàn)輝煌。60年代的兩彈一星，成就了中國的軍事強國夢(mèng)；70年代的改革開(kāi)放，成就中國的發(fā)展夢(mèng)；80年代的“863計劃”，成就了中國的追趕夢(mèng)；90年代的港澳回歸，成就了中國的團圓夢(mèng)；進(jìn)入21世紀，偉大祖國不但成就了奧運夢(mèng)，還成就了飛天夢(mèng)，當然更成就了中國的騰飛夢(mèng)，現在我們的夢(mèng)越來(lái)越清晰，我們稱(chēng)之為“中國夢(mèng)”。我們的中國夢(mèng)，是和平，是溫暖，是希望。我們的夢(mèng)和中國夢(mèng)緊緊的連在一起。每個(gè)人的夢(mèng)想都是寶貴的，是夢(mèng)想讓平凡的我們變得偉大，也是每個(gè)人的微小夢(mèng)想才構成了一個(gè)自強不息的民族復興的“中國夢(mèng)”，所以“中國夢(mèng)”其實(shí)也就是我們的“個(gè)人夢(mèng)”。
我們可以作這樣的推想：如果我們每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想通過(guò)我們自身的努力都實(shí)現了，那么我們所在的班級的夢(mèng)想也就實(shí)現了，如果我們每一個(gè)班集體的夢(mèng)想都實(shí)現了，那么我們學(xué)校的夢(mèng)想也就實(shí)現了，如果每一所學(xué)校的夢(mèng)想都實(shí)現了，那么中國教育興國的夢(mèng)想就實(shí)現了，如果中國的教育夢(mèng)實(shí)現了，那么中國的未來(lái)之夢(mèng)，也就是中國夢(mèng)也就實(shí)現了。所以，中國夢(mèng)看起來(lái)離我們很遠，其實(shí)離我們非常近。我們每天所做的事都與中國夢(mèng)有關(guān)。那么平時(shí)我們應該樣做呢？我本人既是一名教師，也是一名家長(cháng)，通過(guò)平時(shí)我對身邊孩子的觀(guān)察和思考，我想給你們提出幾點(diǎn)小小的建議：
�、奔倨诓灰焐暇W(wǎng)，看電視。推開(kāi)大門(mén)，大自然就在眼前，打開(kāi)書(shū)籍，整個(gè)世界就在眼前。
�、惨獙W(xué)會(huì )尊重父母，他們是世界上最勤勞的人群。更是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你們的人。
�、骋嘈爬蠋�，頂撞不是自立，更不值得顯擺。學(xué)習上可以質(zhì)疑老師，教育上要相信老師。
理想的勵志演講稿 篇8
理想是指路的明燈
豐林中學(xué) 初四二班 徐春雪
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的理想，“仰天長(cháng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”是李白的理想，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”是際游的理想，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的理想。
如果說(shuō)人生是海，理想便是照亮航程的燈塔，如果說(shuō)人生是橋，理想便是默默支撐的橋墩；如果說(shuō)人生是路，理想便是黎明開(kāi)啟似的啟明星。因為有理想，人生才充實(shí)；因為有理想，人生才美好；因為有理想，人生才是真正的人生！
理想是開(kāi)路的利刃，沒(méi)有理想就沒(méi)有開(kāi)闊的大道，而沒(méi)有大道就沒(méi)有目標。
理想是神圣的遠方，沒(méi)有理想，就沒(méi)有倔強的信仰，而沒(méi)有信仰，就沒(méi)有靈魂。
理想是前進(jìn)的羅盤(pán)，沒(méi)有信念就沒(méi)有明確的航線(xiàn)，而沒(méi)有航線(xiàn)就沒(méi)有終點(diǎn)。
理想是有力的翅膀，沒(méi)有理想就沒(méi)有飛翔的動(dòng)力；而沒(méi)有飛翔的動(dòng)力，就沒(méi)有更廣的天地。
理想是人生的太陽(yáng)，沒(méi)有陽(yáng)光的普照，生命的作用，地球就會(huì )變成石頭。對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。
俄國的文學(xué)家列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈。沒(méi)
有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！睆埪勌煺f(shuō)過(guò)：“生活的理想，就是為了理想的生活�！庇睦韺W(xué)家和教育學(xué)家弗萊說(shuō)過(guò)：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類(lèi)就變得無(wú)知，社會(huì )也會(huì )變得漆黑一團�！币驗槔硐胧切拍�，信仰，道德，責任，風(fēng)尚，習慣所形成的一種意識，他直接支配著(zhù)一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果！
正如我國著(zhù)名的是人流沙河說(shuō)的那樣：
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的.路；
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，理想卻從來(lái)不拋棄任何人。平凡的人因有理想而偉大，有理想的就是一個(gè)“大寫(xiě)的人�！�
歷史和現實(shí)早已經(jīng)證明：一個(gè)沒(méi)有理想和信仰的國家是危機四伏的奴隸之群；一個(gè)沒(méi)有理想的民族是毫無(wú)希望的淪落之邦；一個(gè)沒(méi)有理想的信念，是非，善惡，美丑不分的社會(huì )，注定將走向滅亡。一個(gè)沒(méi)有遠大理想的人，絕對成為不了一個(gè)有道德的人，有修養的人，高尚的人，脫離低級趣味的人。然而，我們必須要樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀(guān)和堅定，正確，遠大的理想。
世界萬(wàn)物都是有著(zhù)自己的理想�；▋旱睦硐胧情_(kāi)放出多姿的花朵；鳥(niǎo)兒的理想是建造堅固的巢穴。
指路的明燈是
無(wú)價(jià)的，它蘊涵著(zhù)人們憧憬的未來(lái)；它蘊涵著(zhù)人們內心的世界；它蘊涵著(zhù)人們夢(mèng)寐以求的將來(lái)。
指路的明燈！一個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)的化名。失敗了，它使我堅強不屈；困難中，我飽受折磨，他使我?jiàn)^勇向前……之路的明燈如果沒(méi)有你，就沒(méi)有堅定的意志！
指路的明燈，你從黑暗日，幫我指引方向，但有時(shí)我彌漫在快樂(lè )的芬芳中，失去了方向。我無(wú)數次尋照明燈的方向，帶著(zhù)目標.理想向遠方的路程前進(jìn)。指路明燈的方向就是人們的理想。如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，就等于沒(méi)有了生活。
我們每個(gè)人都離不開(kāi)指路的明燈，因為只有他能為我們的生活尋找方向，如果路的的明燈，你的生活就會(huì )慢慢變得暗淡無(wú)味起來(lái)！
指路的明燈，一個(gè)指引方向的明燈，他會(huì )為你重燃希望的火苗!
理想是指路的明燈
豐林中學(xué)
徐春雪
理想的勵志演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！大家好！
我是一名初中生，我的理想有很多，如長(cháng)大了我想當一名醫生，當一名宇航員，當一名稱(chēng)職的人等等。
我在我的學(xué)校里也有很多小小的理想，在學(xué)校里的理想有我想超過(guò)的'人，還有下次考試比這一次考得好，我還有很多在學(xué)校里小小的理想。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照明夜行的路；理想是路，引你走到黎明。這是著(zhù)名作家流沙河寫(xiě)的《理想》里的詩(shī)句，這樣的大作家都認識到理想有多么的重要，我們也一定要認識到理想的重要性。一個(gè)普通人沒(méi)有了理想，就會(huì )碌碌終生。一個(gè)偉大的人沒(méi)了理想，就會(huì )變成一個(gè)不同人。我有好幾次想放棄我的理想，但是我又堅持了下來(lái)，我那時(shí)候感到學(xué)習不好，換沒(méi)有干活好，但我又想了很多，最后我又堅持了下來(lái)。我想在才知道，理想是一種獲得，又是一種犧牲。在現實(shí)就有很多這樣的例子。如你不想學(xué)習但想成績(jì)上去。你不學(xué)習你成績(jì)就上不去，但你學(xué)了你又浪費了時(shí)間。但是這個(gè)世界上有很多人拋棄了理想，但理想卻不拋棄任何人。一個(gè)人沒(méi)了理想就天天忙碌的干活，但是沒(méi)拋棄理想的人一定會(huì )成為一個(gè)偉大的人。俗話(huà)說(shuō)得好世上無(wú)難事，就怕有心人。
但是理想也能讓別人誤解你，也可以給你榮譽(yù)。
我們現在還是一名初中生，還有很多的理想等我們去實(shí)現。所以我們不能自暴自棄，我們現在英愛(ài)好好學(xué)習。
理想的勵志演講稿 篇10
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由少年成長(cháng)為今天的意氣青年，高二的馬上便要迎來(lái)學(xué)業(yè)水平考試，高三也要步入高考的戰場(chǎng)了。
我們的學(xué)考只剩半個(gè)月了，我們應當認清自身的情況，選擇合適的方法著(zhù)重把握弱勢科目實(shí)現突破。文科的同學(xué)要認真研讀理科模擬題，理科的`同學(xué)要下功夫熟記文科知識點(diǎn)。而對于基礎比較差的同學(xué)呢，還應該制定計劃，系統地學(xué)習還未掌握的知識點(diǎn)，爭取在這最后的半個(gè)月中實(shí)現質(zhì)的飛躍。又或許許多人都認為學(xué)考十分簡(jiǎn)單，而對于這段時(shí)間來(lái)的的復習有所松懈，這是萬(wàn)萬(wàn)不可的。這段復習時(shí)間把握好了能為高三打下堅實(shí)的基礎，在第一輪復習中脫穎而出。因此，學(xué)有余力的同學(xué)在這段時(shí)間內不能只滿(mǎn)足于學(xué)考，應當放眼高考，向高三的學(xué)長(cháng)們學(xué)習，自己進(jìn)行知識深化，為高三打好基礎，更好地邁出“高考”這人生第一大步。
或許我們從此要夙興夜寐，落入無(wú)邊的題海之中苦苦掙扎。但是我們要時(shí)刻謹記梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
老師，請相信我們高二的同學(xué)們能共同努力實(shí)現全員通過(guò)的目標，高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們在高考中金榜題名，大方光彩。
祖國的前途，民族的命運，都在我們雙肩上，加油！
理想的勵志演講稿 篇11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們；
大家好。今天我能夠在這里發(fā)言，我內心既激動(dòng)又自豪。每個(gè)人都有自己的理想，為自己的理想不斷進(jìn)取，我也不例外。我的理想是一名老師，因為老師就像一截蠟燭，無(wú)私地燃燒自己，照亮我們。
每當我看到老師用手為我們批改作業(yè)時(shí)，我的敬佩之情油然而生。老師兢兢業(yè)業(yè)地工作，對我們極端負責。雖然老師有時(shí)候批評我們，我們都知道老師為的是我們能夠好好學(xué)習。老師無(wú)私地將知識傳授給我們，這是何等的偉大。
為了實(shí)現我當老師這個(gè)理想，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)從事這個(gè)職業(yè)，如果我就職，也會(huì )將知識傳授給我的學(xué)生，毫無(wú)保留。讓我的學(xué)生也像我一樣為自己的理想不斷進(jìn)取。我相信我只要有這個(gè)決心和不斷進(jìn)取、好好學(xué)習，就將有一天從事這個(gè)職業(yè)。從現在起我們就要養成良好的習慣，為我們理想出發(fā)。每一節課我都要認真聽(tīng)，記住老師說(shuō)的.每一句話(huà)，把它們當作我當起跑點(diǎn)。
世上沒(méi)有不勞而獲的事，只要我們不斷進(jìn)取、腳踏實(shí)地，終有一天會(huì )成功的，去為我們的理想加油。
謝謝大家。
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