家長(cháng)家長(cháng)會(huì )動(dòng)人心弦主題講話(huà)稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的家長(cháng)家長(cháng)會(huì )動(dòng)人心弦主題講話(huà)稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)家長(cháng)會(huì )動(dòng)人心弦主題講話(huà)稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好!下面將由我對學(xué)校假期課程進(jìn)行解讀。
一、為何布置
可能很多家長(cháng)，尤其是一年級小朋友的家長(cháng)，覺(jué)得孩子學(xué)了一個(gè)學(xué)期很不容易，復習階段有那么辛苦，難得放假了，應該讓孩子盡情地放松、盡情地玩耍。我們想說(shuō)，這樣的放松肯定是需要的，但不能讓孩子整個(gè)假期都在這種完全放松的玩鬧中度過(guò)。假期是查漏補缺、開(kāi)拓視野的最佳時(shí)機，利用得好，孩子們新學(xué)期可以學(xué)得更輕松;利用不好，孩子們會(huì )倒回零起點(diǎn)�？墒�，學(xué)習的進(jìn)度不會(huì )給孩子們從頭開(kāi)始的機會(huì )。這樣的反差導致的就是孩子們會(huì )學(xué)得很吃力、不快樂(lè )。所以，假期課程的認真完成，是孩子們從容迎接新學(xué)期、愉快習得新本領(lǐng)的重要前提，家長(cháng)們一定要重視。
二、相關(guān)改進(jìn)
假期課程我們每學(xué)期都做，二年級家長(cháng)應該能感受到，本次的假期課程我們改動(dòng)了很多。主要體現在四個(gè)方面：
1.一張紙涵蓋所有，心理上減負。
2.不再設統一標準，完成量減負。
3.給予選擇的權限，個(gè)性化彰顯。(介紹不同類(lèi)別)
4.強調閱讀和寫(xiě)話(huà)，從短板入手。
三、任務(wù)要求
家長(cháng)們可以根據教師的建議，引導孩子做一張假期課程計劃，自主確定完成的時(shí)間、數量、方式。比如玩轉漢字的前三項任務(wù)，您可以帶領(lǐng)孩子自制字卡，也可以親子共讀，還可以制作識字足跡表;再如數學(xué)達人的三個(gè)題庫完成，您可以選擇本子抄題完成，也可以用A4紙打印完成，甚至可以只讓孩子口答不落在紙面上……我們更強調的是效果，開(kāi)學(xué)后的'第一周，我們會(huì )針對假期課程的各項任務(wù)舉行多種競賽：識字大王比賽、小書(shū)法家比賽、速算達人比賽、腦力風(fēng)暴比賽等，在各類(lèi)班級、校級的比賽中了解孩子的假期課程落實(shí)情況，而且，我們還會(huì )通過(guò)家長(cháng)會(huì )反饋這一情況，表彰那些優(yōu)秀的孩子、家長(cháng)。唯一注意的只有一點(diǎn)，完成的過(guò)程中請家長(cháng)們記得幫助孩子用圖片、文字等方式留存足跡。比如：書(shū)法作品、好書(shū)推介、快樂(lè )實(shí)踐的相關(guān)任務(wù)，請一定協(xié)助孩子用A4紙完成，圖文并茂，便于開(kāi)學(xué)時(shí)展評，讓全校學(xué)生、家長(cháng)都看到孩子們在假期中的努力。
最后想對家長(cháng)們說(shuō)，我們把假期任務(wù)囑托給您，卻不是布置給您，我們希望看到精美的作業(yè)，更希望看到孩子真實(shí)的足跡。所以，請您當好指導者、監督者，卻一定不要包辦代替。假期任務(wù)固然有查漏補缺、提前預習的作用，但我們更希望通過(guò)這樣的引導，幫助孩子保持良好的生活習慣。所以，請您做好孩子的導師、榜樣，用自己的一言一行影響孩子。祝愿每個(gè)孩子都能在爸爸媽媽的陪伴下，度過(guò)平安、愉快、充實(shí)、健康的假期!
家長(cháng)家長(cháng)會(huì )動(dòng)人心弦主題講話(huà)稿2
尊敬的各位各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué):
大家上午好!
我是小宋的家長(cháng)。今天，非常感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)難得的機會(huì )，讓我們這些學(xué)生家長(cháng)能夠坐在一起，與老師零距離地探討孩子的教育問(wèn)題。
我的孩子自從進(jìn)入冀中學(xué)習后，學(xué)習動(dòng)力明顯加大，學(xué)習方法更加合理，學(xué)習成績(jì)大大提高，良好品格逐漸養成。這完全得益于冀中的良好教育環(huán)境和教學(xué)秩序，得益于老師們對孩子高度負責的敬業(yè)精神和高超的教學(xué)水平。在此我向各位老師表示崇高的敬意和誠摯的感謝!
高中階段教育是學(xué)生基礎知識整合、儲備、鞏固、深化和提升的關(guān)鍵階段，同時(shí)也是學(xué)生進(jìn)一步開(kāi)闊視野、增強認識世界的廣度和深度，提高人文素養、塑造良好的品格的'關(guān)鍵性階段。每一位家長(cháng)都希望正處于塑造人格和接受文化熏陶最佳時(shí)期的孩子能夠受到良好的教育。孩子進(jìn)入冀中以來(lái)給我的最大感受是，選擇冀中我們選對了，進(jìn)入冀中學(xué)習是孩子的幸運，是家長(cháng)的欣慰。我們有理由相信，冀中會(huì )給孩子注入優(yōu)秀的元素，會(huì )為孩子走向未來(lái)插上一雙硬朗的翅膀。
教育和培養孩子健康成長(cháng)，不僅是學(xué)校和老師的職責，同時(shí)也是我們家長(cháng)的責任。作為家長(cháng)，我想在這里對孩子提幾點(diǎn)希望和要求。一是尊敬老師。視師如父如母，帶著(zhù)感恩的心情和求知若渴的態(tài)度認真學(xué)習、反復揣摩、細細消化老師傳授的文化知識，主動(dòng)求教問(wèn)題，虛心接受批評，把對老師的尊敬體現到學(xué)習成績(jì)的提升上，體現到學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。二是珍惜機會(huì )。能夠考進(jìn)冀中，這是能力的體現。一定要珍惜這所名校賦予的學(xué)習機會(huì )和創(chuàng )造的良好學(xué)習環(huán)境，嚴格遵守校紀校規，自覺(jué)維護學(xué)校榮譽(yù)，在團結同學(xué)、教學(xué)相長(cháng)中共同提高。三是精益求精。學(xué)習是一個(gè)苦差事，作為過(guò)來(lái)人，我能夠體會(huì )到高中三年的付出的辛苦、面臨的壓力，但是我相信，風(fēng)華正茂的你們，只要擺正心態(tài)，掌握正確的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，增強學(xué)習的連續性和系統性，就一定能夠戰勝困難、戰勝壓力、提升自己，更好地面對自己的人生。
作為家長(cháng)，我在這里也表個(gè)態(tài)。孩子回到家里后，我們會(huì )為孩子提供一個(gè)平和寧靜的家庭環(huán)境、一個(gè)寬松獨立的學(xué)習空間，并激勵孩子的學(xué)習興趣，加大孩子探求知識的動(dòng)力，與學(xué)校和各位老師們一起引導孩子不斷夯實(shí)知識基礎，提高學(xué)習水平，幫助孩子取得更加優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)。
最后，我想把李白的一句耳熟能詳的詩(shī)句送給各位同學(xué)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，祝愿大家在今后的日子里劈波斬浪、勇往直前。
家長(cháng)家長(cháng)會(huì )動(dòng)人心弦主題講話(huà)稿3
尊敬的各位老師、家長(cháng)們：
你們好!
我是一年級二班小譚的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個(gè)機會(huì )和平臺，讓我們大家能共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。
上學(xué)以來(lái)，我發(fā)現他一天天地變得更加自信、開(kāi)朗，對于這么小的孩子來(lái)說(shuō)能在這么短的時(shí)間內適應學(xué)校生活是與各位老師對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)息息相關(guān)的，特別是老師們嚴謹的教學(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著(zhù)我的孩子，使他不僅得到了書(shū)本知識，還學(xué)會(huì )了怎樣做人。在此我向學(xué)校和老師們表示誠摯的謝意!
家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此我就孩子的成長(cháng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì )：
一、身心健康最重要
所謂身心健康，除了身體健康，更重要的是心理健康，也就是塑造一個(gè)積極向上的性格。我認為，男孩子的培養最主要就是要讓他成為一個(gè)熱愛(ài)祖國、勇敢堅強、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此，從小到大，小譚學(xué)習輪滑、乒乓球摔倒或是累了，我對孩子最常說(shuō)的話(huà)就是：你是男子漢，你要勇敢，堅持就是勝利!而且我一直試圖通過(guò)古代傳統文化的熏陶培養孩子的道德修養，在這里我向大家推薦《幸福人生講座》，專(zhuān)門(mén)講解《弟子規》的，很不錯，對孩子的教育頗有啟發(fā)，小譚現在知道長(cháng)輩病了噓寒問(wèn)暖，尊敬師長(cháng)等等都是通過(guò)對他的學(xué)習一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的`。
二、培養良好的行為和學(xué)習習慣
小譚現在一放學(xué)先寫(xiě)作業(yè)，再寫(xiě)日記，基本上我下午5：30下班回家后他這些事情都能做完。沒(méi)有人約束他，也沒(méi)有人管他，因為他寫(xiě)作業(yè)時(shí)我還沒(méi)下班，所以至今從沒(méi)人看著(zhù)他寫(xiě)過(guò)作業(yè)，要是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，叫他也不吃飯，必須先做完作業(yè)再說(shuō)。六點(diǎn)半準時(shí)寫(xiě)書(shū)法，八點(diǎn)母子閱讀和做數學(xué)題，早上起床后打開(kāi)復讀機聽(tīng)英語(yǔ)，這些都已成了習慣。特別是聽(tīng)英語(yǔ)，那是幼兒園就有的習慣了。
至于習慣的養成，我認為家長(cháng)可以和孩子事先溝通好，制訂詳細的計劃，幾點(diǎn)做什么明明白白，時(shí)間長(cháng)了他就成了習慣。計劃不可把時(shí)間安排的過(guò)于緊張，適當地放松是必要和必須的。
應對孩子的惰性，我也想過(guò)各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開(kāi)始的，為此我專(zhuān)門(mén)給他建立了博客，把他的日記和喜怒哀樂(lè )放在上面，兒子一聽(tīng)什么事要放在博客上，就馬上嚴格自律起來(lái)，這是個(gè)不錯的辦法。而象我和他進(jìn)行的母子閱讀，他不愛(ài)自己閱讀，總想讓我給他讀，我就把故事讀一半，他著(zhù)急就自己看了，現在不帶拼音的書(shū)慢慢地他也能看一些了。
家長(cháng)家長(cháng)會(huì )動(dòng)人心弦主題講話(huà)稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
首先請允許我代表兒子任xxxx對班主任劉老師給予我這次吐露心聲的機會(huì )表示衷心的感謝!此時(shí)此刻，站在這兒，我內心既忐忑又激動(dòng)。近兩個(gè)月來(lái)，孩子在商丘興華學(xué)校這個(gè)大家庭里愉快地生活，茁長(cháng)的成長(cháng);在七十四班這個(gè)小家庭里，緊張的學(xué)習;愉快的合作;逐步的提高，讓我這個(gè)家長(cháng)看到了孩子的希望;也找到了兒子的差距;更明確了孩子的奮斗目標�；仡櫤⒆映砷L(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：人生道路上第一次轉折點(diǎn)的健康成長(cháng);學(xué)習上的.穩步前行;生活上的獨立自主。我想說(shuō)的是：“選擇興華，無(wú)怨無(wú)悔!”
“望子成龍，望女成鳳”是普天下父母的最高追求，我也不例外。小升初是擺在家長(cháng)和孩子面前的第一道門(mén)檻。為了孩子的長(cháng)遠考慮，我毅然決然地讓兒子選擇興華宏志班。雖說(shuō)沒(méi)有考上免費生，但是孩子盡力了，作為家長(cháng)的我也感到十分欣慰。暑假里當我接到班主任劉老師的電話(huà)通知后，我就私下里打聽(tīng)了一下七十四班的情況，得到了一點(diǎn)點(diǎn)信息——班主任劉老師是數學(xué)組長(cháng)，剛剛從九年級畢業(yè)班循環(huán)下來(lái)教七年級。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我頓時(shí)感到孩子太幸運了!開(kāi)學(xué)報到一見(jiàn)到班主任劉老師，似曾相識，感覺(jué)特別親切，幾乎和我想象中的完全一樣——溫文爾雅，年富力強;經(jīng)驗豐富，教導有方。每次孩子離校我來(lái)接，都會(huì )看到劉老師忙碌的身影。每每看到班門(mén)口的流動(dòng)紅旗;班內精心的布置，合理的布局，了解到班級管理方法科學(xué)民主;孩子回到家之后暢談一些班內的新鮮事、高興事;描述劉老師與孩子們同吃住共學(xué)習的感人場(chǎng)面;這些無(wú)不體現了劉老師辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度嗎這些不都是劉老師智慧的結晶嗎兒子進(jìn)入興華學(xué)校寄宿學(xué)習，剛開(kāi)始不適應，有想家的趨向;劉老師的諄諄教誨，循循善誘;使兒子慢慢打消了想家的念頭，兩三周過(guò)后已完全適應了興華學(xué)校的學(xué)習生活，劉老師真是功不可沒(méi)!
“嚴師出高徒”這句話(huà)或許是專(zhuān)為語(yǔ)文喬老師打造的。兒子的語(yǔ)文基本功不扎實(shí)，書(shū)寫(xiě)不規范，為此，我利用周五接孩子的機會(huì )找喬老師“取經(jīng)”，讓她幫兒子指點(diǎn)迷津。喬老師總是樂(lè )此不疲，熱情大方，從書(shū)寫(xiě)到朗讀背誦，以及閱讀答題技巧的點(diǎn)撥，喬老師總是講的頭頭是道。通過(guò)校訊通短信可以得知：?jiǎn)汤蠋煂τ诎嘀姓Z(yǔ)文自學(xué)超前的學(xué)生給予大力表?yè)P，對于不及時(shí)完成作業(yè)的孩子點(diǎn)名批評。獎罰嚴明，張弛有度，師生關(guān)系融洽，深受學(xué)生歡迎。每周的家庭作業(yè)簽字時(shí)，我都看到兒子可喜的變化——書(shū)寫(xiě)規范，卷面整潔，答題完整，正確率高。這些難道不是喬老師的功勞嗎古人云：“親其師，信其道�！蔽疑钚�，在喬老師的耐心教育下，兒子語(yǔ)文成績(jì)的提高指日可待了!美女英語(yǔ)丁老師，上課偶爾獎糖吃，學(xué)生快樂(lè )學(xué)知識，時(shí)刻進(jìn)步獲新知!英語(yǔ)課堂嗨起來(lái)，快樂(lè )學(xué)習樂(lè )開(kāi)懷!芝麻開(kāi)花節節高，英語(yǔ)成績(jì)樂(lè )淘淘! “態(tài)度決定一切，細節決定成敗”。興華學(xué)校的家長(cháng)信、食譜、孝行教育、游學(xué)活動(dòng)、隊列比賽、節目演出、兩操展示、習慣養成以及同學(xué)之間的團結互助等等無(wú)不說(shuō)明了：“興華學(xué)校是大家信得過(guò)的學(xué)校，我和在座的所有家長(cháng)的選擇都是高明的選擇!”
我相信：在班主任及各位老師的精心培育下，在家長(cháng)的鼎力支持下，在各位同學(xué)的刻苦努力下，七十四班的每一名學(xué)生必將會(huì )披荊斬棘，排除萬(wàn)難，為興華學(xué)校爭光，讓老師露出笑臉，給家長(cháng)交上滿(mǎn)意答卷，共同譜寫(xiě)燦爛輝煌的明天!
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