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家長(cháng)進(jìn)課堂講話(huà)稿通用
在當今社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據、增強語(yǔ)言魅力的作用。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的家長(cháng)進(jìn)課堂講話(huà)稿通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)進(jìn)課堂講話(huà)稿通用1
尊敬的曾校長(cháng)，劉校長(cháng)，各位家長(cháng)：
大家下午好！
很高興作為家長(cháng)代表來(lái)作個(gè)發(fā)言，我叫李xxx，在xxx工作，是實(shí)小六（6）班李xx同學(xué)的家長(cháng)。首先，感謝實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導老師對我們的孩子們的關(guān)愛(ài)與呵護，也感謝實(shí)小為我們這些家長(cháng)提供了交流展示的平臺！
我覺(jué)得家長(cháng)進(jìn)課堂這個(gè)活動(dòng)搞得非常好，因為，我覺(jué)得家長(cháng)資源也是學(xué)校豐富的校外教育資源，每位家長(cháng)，尤其是各方面都優(yōu)秀的家長(cháng)，我感覺(jué)他們都是一本教科書(shū)，家長(cháng)們從事各行各業(yè)，或在機關(guān)事業(yè)單位任職，我認為無(wú)論他們從事的什么樣的工作，他們的奮斗故事，都是一種激發(fā)同學(xué)們好好學(xué)習、天天向上的正能量，我感覺(jué)，學(xué)校需要這種正能量，學(xué)生也需要這種正能量�？梢宰屚瑢W(xué)們對照家長(cháng)的講課找到一些自已的不足，奮斗的方向。我記得，在高中時(shí)，當時(shí)的李傳禎校長(cháng)請了一個(gè)當時(shí)在北京商學(xué)院的學(xué)生來(lái)我們班講課，他給我們講他的奮斗故事，講大學(xué)里的新鮮事，這些對當時(shí)有點(diǎn)迷茫的我影響很大。從那以后我就像打了雞血一樣再次樹(shù)立考大學(xué)的信心和決心，并如愿上了大學(xué)，畢業(yè)后成了一名人民教師，從此跳出了農門(mén)，這是我的真實(shí)感受。
另外，我覺(jué)得，家長(cháng)進(jìn)課堂為學(xué)生講課，也能豐富學(xué)生的課堂生活，從每天較為單調的課本知識學(xué)習，到在課堂上學(xué)不到的人生經(jīng)歷，業(yè)余知識，也能讓小孩豐富知識。
第三，家長(cháng)進(jìn)課堂給孩子們講課，也能讓家長(cháng)深深體驗到做老師的艱辛。俗話(huà)說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功，我們講課總得備課，思考，做課件，就這么一堂課的準備我們都覺(jué)得很辛苦，而我們的老師，面對全班一個(gè)個(gè)差異較大、個(gè)性千差萬(wàn)別的孩子，要使每一個(gè)孩子的各方面素質(zhì)得到提升，真的要花費很多的`時(shí)間和精力。這一點(diǎn)，我也深有體會(huì )，因為我也曾經(jīng)是個(gè)老師，曾在長(cháng)岡電站子弟小學(xué)、樟木肖南小學(xué)任教過(guò)。只有真還體驗過(guò)老師這個(gè)崗位的艱辛與汗水，才能讓廣大家長(cháng)更好地配合老師，擔當起教育子女的重任。
最后，我想再次感謝實(shí)驗小學(xué)的領(lǐng)導、老師以及所有的孩子們，是他們讓我們有了今天的相聚和相知！讓我們心手相牽，共建家校合作的橋梁！共同祝愿實(shí)小的明天更美好！
家長(cháng)進(jìn)課堂講話(huà)稿通用2
各位老師，家長(cháng)，小朋友們：
大家好！
今天，作為一名普通的學(xué)生家長(cháng)，我很榮幸能站在這三尺講臺之上和同學(xué)一起聊天，也非常珍惜將與同學(xué)們一起度過(guò)的這寶貴的四十分鐘。身為家長(cháng)，我的心中充滿(mǎn)了對你們愛(ài)，就象我們古人說(shuō)的，幼吾幼以及人之幼，孩子們都知道，沒(méi)有哪一個(gè)父母不是嘮叨鬼，那么，今天我從做家長(cháng)的角度出發(fā)，也做一回你們大家的嘮叨鬼，我主要跟你們講以下幾個(gè)話(huà)題：
一、養成良好的生活習慣，有一個(gè)健康的身體
中國有句俗話(huà)，相信你們都知道，那就是“身體是革命的本錢(qián)”，這話(huà)雖然有點(diǎn)調侃的意味，但也是一句大實(shí)話(huà)，因為健康的身體是生命的基礎，試想，如果你是一個(gè)盲人，你能看見(jiàn)這花紅柳綠的多彩世界嗎？
你能和正常的孩子一起坐在這教室里學(xué)習嗎？如果你是一個(gè)病魔纏身的孩子，你現在應該是正在病床上遭受疾病的折磨，而不是能和同學(xué)一起到操場(chǎng)上跑跑跳跳，對于一個(gè)躺在病床上的孩子來(lái)說(shuō)，遠離病痛，能和同齡的小伙伴們一起坐在教室里學(xué)習，那就是最幸福的事情了，所以，你們一定要養成良好的生活習慣，防止病從口入。在這里我要給大家舉一個(gè)真實(shí)的例子，就是朱靜雨的表弟，從今年過(guò)了年就因為病毒性感冒引發(fā)了小腦炎，病情最嚴重的時(shí)候不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )走路，連坐都坐不住，想喝口水連杯子都拿不住，后來(lái)不得不轉院到省立醫院住院，一共住了二十多天院，每天從早上8點(diǎn)打針一直打到夜里三四點(diǎn)，有時(shí)要打到六點(diǎn)多，也就是說(shuō)，一天二十四個(gè)小時(shí)，有二十二個(gè)小時(shí)是躺在病床上打針，并且打針的藥量特別大，為了防止病情蔓延，加了大量的激素，導致人整整胖了一大圈，臉象吹足了氣的氣球，嚴重變形；并且在住院期間，有一周的時(shí)間天天肚子疼，疼起來(lái)兩個(gè)大人都按不住，半夜里他因為疼痛而大哭，共有五層的病房樓都能聽(tīng)到他的哭聲，后來(lái)經(jīng)過(guò)各科專(zhuān)家會(huì )診，發(fā)現他是腎結石和膀胱結石，一個(gè)僅有十歲的小孩子，腎里的石頭比一�；ㄉ走�大，小孩子的結石在我們山東省治不了，因為太危險，所以，今天不得不去上海治療。孩子們，你們知道動(dòng)手術(shù)對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么嗎？相信你們當中的這些人可能都沒(méi)有動(dòng)過(guò)手術(shù)，那絕不是象打個(gè)針一樣簡(jiǎn)單，你們閉上眼睛想想動(dòng)手術(shù)最基本的是什么？是要把你的肚子剖開(kāi)，把石頭切下來(lái)，再縫合。想必你們都有過(guò)手里扎進(jìn)個(gè)刺或是割破手指的經(jīng)歷吧，這種小傷都非常疼痛，那么把肚子剖開(kāi)是一種怎樣的痛苦，就不用我說(shuō)了吧。他的結石病，就是因為不良的生活習慣造成的。早上不吃早飯，從小偏食，不喜歡吃青菜，只喜歡吃肯德基等垃圾食品，不喜歡喝水，光喝飲料，天天帶一杯子水到學(xué)校，但是天天一口水也不喝，所以身體中的廢物排不出來(lái)，只能在體內形成結石。
大家都知道，人體中的許多病都是從生活中一點(diǎn)一滴的不注意的飲食中積累起來(lái)的，等到身體有病，特別是重大疾病，不但給家人帶來(lái)焦慮和經(jīng)濟上的負擔，更重要的是自己要承受難以想象的痛苦。當你躺在病床上一動(dòng)也不能動(dòng)的時(shí)候，還說(shuō)什么學(xué)習工作，還談什么理想抱負？你連自己的吃喝拉撒都得需要父母照顧，還說(shuō)什么回報父母，回報社會(huì )？院子里一個(gè)小孩子剛上幼兒園不習慣上公共廁所，一天不去尿尿，導致這個(gè)病，如果膀胱炎長(cháng)時(shí)間不治療，會(huì )引發(fā)腎炎，嚴重的會(huì )導致尿毒癥，大家都知道尿毒癥是不治之癥，得了這個(gè)病人就救不過(guò)來(lái)了，但是這個(gè)病也不是一下子就這么嚴重了，都是從小病引起的，就是常言所說(shuō)的，量變引起質(zhì)變，生活中的小小的不良習慣，會(huì )導致非常嚴重的后果。我絕不是在這里危言聳聽(tīng)，嚇唬你們，而是真的希望能引起你們的重視，養成良好的生活和習慣，有一個(gè)健康的身體。
二、學(xué)會(huì )設身處地的為別人著(zhù)想，學(xué)會(huì )感恩
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，父母和老師對你們的要求也會(huì )越來(lái)越高，你們不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候父母都盼著(zhù)你們學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，然后是學(xué)走路，后來(lái)上了幼兒園，要求你們認簡(jiǎn)單的字，上小學(xué)要求你們養成一個(gè)好的學(xué)習習慣，上了初中，學(xué)習課程多了，自然要求你們以學(xué)習為重，不能再象小學(xué)時(shí)候一樣貪玩了，因為你們要學(xué)的課程太多了，稍不注意就會(huì )在學(xué)習上拉下很多，如果一時(shí)拉下了，自己再不努力補上，就會(huì )越拉越深，成績(jì)會(huì )越來(lái)越差，老師講課會(huì )越來(lái)越聽(tīng)不懂。
大多數孩子都會(huì )抱怨父母和老師逼著(zhù)你們學(xué)習，但是你們想一想，如果你們能夠自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習，還用家長(cháng)和老師催嗎？每個(gè)人的每個(gè)成長(cháng)階段都會(huì )有不同的任務(wù)，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，上班掙錢(qián)養家是我們工作者的任務(wù)，給你們講課把你們培養成才，是老師的任務(wù)，我們上班遲到或是做錯了工作，領(lǐng)導也會(huì )罰我們工資或是寫(xiě)檢討甚至是開(kāi)除的處罰，那是因為我們沒(méi)完成我們任務(wù)，那么，你們學(xué)不好習也是沒(méi)有完成學(xué)習的任務(wù)，老師或是家長(cháng)責罵你們幾句，難道不應該嗎？所以，做人，首先要學(xué)會(huì )設身處地為別人著(zhù)想，讓你們站在我們家長(cháng)的角度上，如果將來(lái)你結婚后有一個(gè)你這樣的孩子，你會(huì )怎么做？你是不是也會(huì )要求他學(xué)習好，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，有一份好的工作能夠掙錢(qián)養家，還是任由他不學(xué)無(wú)術(shù)，將來(lái)流落街頭做個(gè)乞丐？想必哪個(gè)父母都不希望自己的孩子將來(lái)做個(gè)流浪漢吧？同樣，你們的老師，辛苦講課，你們還不認真聽(tīng)，如果你是一個(gè)老師，你站在講臺上口干舌燥地講課，臺下的`學(xué)生交頭接耳不聽(tīng)課，你會(huì )什么感想，你能做到不發(fā)脾氣嗎？所以，在抱怨父母的訓斥和老師的嘮叨時(shí)，你們應該先想想自己做的哪里不好，才導致父母老師的不滿(mǎn)意�？赡苡泻芏嗪⒆訉蠋煹耐咸煤蛽屨n有微詞，但是你們想想，你們的老師是坐在辦公室里喝著(zhù)水休息好呢，還是站在這里講課好呢？想必你們都會(huì )選前者吧，那為什么老師們會(huì )做這樣下力不討好的事情呢？那是因為你們遇到了好老師，遇到了有責任心的老師，那是你們的幸運而不是你們眼中的痛苦。孩子們，你們有沒(méi)有認真做老師發(fā)給你們的學(xué)案？英語(yǔ)老師整理的學(xué)習材料你們有沒(méi)有認真去看？你們有沒(méi)有想過(guò)，那不是普通的幾頁(yè)紙，而是傾注了老師們的心血！孩子們，當你們盡心做了一件好事，而老師或家長(cháng)卻誤解你們的時(shí)候，你們是不是很委屈？同樣，當家長(cháng)和老師們的好心被你們誤解的時(shí)候，我們也會(huì )傷心失望，但是你們委屈可以哭出來(lái)，但是我們呢？只能默默承受。
你們一天比一天大了，也非常懂事了，也應該學(xué)會(huì )體諒父母和老師的苦心，老師和父母一樣，對你們的付出都是無(wú)私的，我們不指望你們回報我們什么，只是期望你們能學(xué)有所成，能有一技之長(cháng)，試想，你們考上好大學(xué)對老師有什么好處？頂多會(huì )有人說(shuō)老師的教學(xué)水平好罷了，你們將來(lái)成名成家了，有了非常好的生活，享受美好生活的是你們自己而不是你們的老師們。所以，學(xué)會(huì )體貼別人，學(xué)會(huì )感恩，是成人的最基本的要求，一個(gè)不知道感恩不明白體諒別人的人，即使學(xué)習再好，將來(lái)也不會(huì )在工作中很出色，因為，人最基本的特性就是社會(huì )性，無(wú)論你是在家庭中還是在社會(huì )中，無(wú)論是學(xué)習中還是工作中，都需要與別人打交道，如果一味自私，只為自己著(zhù)想，即使你的父母不會(huì )拋棄你，你的同學(xué)或是同事也會(huì )拋棄你，你將在社會(huì )上無(wú)立足之處，所以，成才之前必須學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )感恩。
三、端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法
小學(xué)的時(shí)候，學(xué)習主要是記憶型，有時(shí)即使不理解一首古詩(shī)是什么意思，但依然能背得很熟悉，甚至幾十年不會(huì )忘，我到現在還記得我小學(xué)二年級時(shí)學(xué)的一首詩(shī)：《畫(huà)》：遠看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲，春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。當時(shí)根本不明白是什么意思，但是至今記憶猶新。但是上了初中，就是理解型記憶了，因為課程太多，如果不理解，很難把所學(xué)的知識都記住，這就要求你們有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度，并掌握正確的學(xué)習方法。首先，學(xué)習態(tài)度端正就是變老師和家長(cháng)要我學(xué)為我要學(xué)，要主動(dòng)學(xué)習，而不是應付老師的作業(yè)和家長(cháng)的檢查。要知道學(xué)習是給自己學(xué)的，不是給家長(cháng)和老師學(xué)的，你考不上好大學(xué)，沒(méi)有好工作對父母老師沒(méi)有任何影響，只會(huì )對你自己以后的生活有影響。
當然，雖然都說(shuō)興趣是學(xué)習的最好的老師，但是能對學(xué)習有興趣的孩子畢竟是少數，這一點(diǎn)家長(cháng)和老師都能理解，就象我們，工作時(shí)間長(cháng)了也不會(huì )對工作有任何興趣，領(lǐng)導不在的時(shí)候也會(huì )偶爾偷個(gè)小懶，但是絕對不能長(cháng)時(shí)間不工作，否則會(huì )被開(kāi)除，所以，無(wú)論我們對工作有沒(méi)有興趣，都必須工作，我們別無(wú)選擇，你們也一樣，不管對學(xué)習有沒(méi)有興趣，都必須學(xué)習，這是你們工作，是你們的任務(wù)，所以，你們也別無(wú)選擇，只能認真學(xué)習。其次，學(xué)習要掌握正確的學(xué)習方法，首先是必須認真聽(tīng)課，如果上課不認真聽(tīng)講，無(wú)法理解課本的意思，你們自己自學(xué)，不明白的地方就成了夾生飯，永遠糊涂了，所以認真聽(tīng)講是學(xué)好習的基礎，其次要認真完成作業(yè)，而不是為了應付，作業(yè)中有不會(huì )的題目及時(shí)向老師請教，一定要弄明白為止，不要漏過(guò)一個(gè)不明白的題目，因為你一個(gè)題目不會(huì )做，就有可能考試或是中考或是高考的時(shí)候就考到了，不要心存僥幸心理，認為一個(gè)或幾個(gè)不會(huì )做的題目沒(méi)關(guān)系，這樣就象滾雪球一樣，今天一個(gè)不會(huì )的，明天一個(gè)不會(huì )的，越積越多，就會(huì )導致成績(jì)越來(lái)越差，一個(gè)題目不會(huì )你可能認為哪有那么巧，考試就能考到，但世上的事情往往就是很奇怪，你越擔心遇到的事情往往越容易遇到，所以，無(wú)論用多長(cháng)時(shí)間，一定要把不會(huì )的題目完全弄明白。
我經(jīng)常要求朱靜雨，只把眼光看著(zhù)前面那位同學(xué)，哪次考試沒(méi)考好，只要努力，下次超過(guò)前面那個(gè)同學(xué)，慢慢就會(huì )進(jìn)步了，所以，希望全班同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，把自己的目光盯著(zhù)前面的同學(xué)，在下次考試中超過(guò)他，這樣一個(gè)一個(gè)超越，全班的成績(jì)都會(huì )提高。雖然希望你們全班同學(xué)每次考試每一個(gè)同學(xué)都得高分是不現實(shí)的，但是，希望你們依然養成這種好習慣，這樣你們班形成一種你追我趕的學(xué)習氣氛，我們做家長(cháng)和老師就都很欣慰了。
家長(cháng)進(jìn)課堂講話(huà)稿通用3
尊敬的xx小學(xué)的領(lǐng)導、老師以及各位家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
我是xx班xx小朋友的家長(cháng)。首先感謝xx小學(xué)的領(lǐng)導給予我一個(gè)這么好的機會(huì )，在這里和大家分享“魅力家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)感想，我感到十分榮幸。
因為家庭應該是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子們的第一任老師。家長(cháng)朋友們都來(lái)自各行各業(yè)，每個(gè)人都有著(zhù)豐富的社會(huì )閱歷、個(gè)性愛(ài)好和一技之長(cháng)，為了發(fā)揮和整合家長(cháng)的資源優(yōu)勢，也為了學(xué)生們在“德、智、體、美、勞”等各方面全面發(fā)展，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的合力育人環(huán)境，從11月中旬至12月底，咱們共樂(lè )小學(xué)開(kāi)展了“魅力家長(cháng)進(jìn)課堂”的活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)讓家長(cháng)走進(jìn)課堂，走上講臺這一形式，拉近了家長(cháng)與老師、家長(cháng)與學(xué)校之間的距離并創(chuàng )設了一個(gè)相互交流的平臺，也給家長(cháng)和老師提供了一次增進(jìn)了解、互相學(xué)習的機會(huì )，從而促進(jìn)構建和諧的家校關(guān)系。
回顧這次親身教學(xué)，自己曾經(jīng)是一名學(xué)前教育工作者，但當自己站在一（1）班的講臺上依然感到無(wú)比的緊張。從選題、教具的購買(mǎi)、教學(xué)繪圖等都傾注了自己全身的心思。根據一年級孩子年齡發(fā)展特點(diǎn)，我選取奧爾夫音樂(lè )中級班的.內容《小毛驢》作為我進(jìn)課堂的教學(xué)內容，通過(guò)節奏感知、體態(tài)律動(dòng)、樂(lè )器演奏、節奏繪畫(huà)以及模特秀等環(huán)節，讓孩子們熟悉并感知《小毛驢》這首歌曲的穩定節拍及節奏，體驗與同伴一起參與音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣，從而更加喜歡音樂(lè )活動(dòng)。課前運用了節奏問(wèn)好，中間穿插了音樂(lè )游戲，結束采取歌表演的形式。孩子們精氣神十足，眼睛里滿(mǎn)是好奇和歡喜，積極的思考并舉手發(fā)言，都能很好的掌握當次課的
教學(xué)內容，在小老師的帶領(lǐng)下，全班合奏極為精彩。
在快樂(lè )的氛圍中，四十分鐘的快樂(lè )教學(xué)很快就結束了。通過(guò)這次上課，我感覺(jué)到，孩子們不在乎誰(shuí)來(lái)了？講什么？他們在乎的是你來(lái)了，來(lái)和他們一起交流、一起談笑，他們就滿(mǎn)足了.我被孩子們真摯的眼神和熱情的態(tài)度感染了，不再緊張，不在乎一定要讓他們學(xué)會(huì )什么，只要每個(gè)孩子都能參與進(jìn)來(lái)，都很快樂(lè )，那我進(jìn)課堂的目的也就達到了。這種家長(cháng)進(jìn)課堂的活動(dòng)讓我們與孩子們一起歡笑，一起感受他們在學(xué)校的種種，我們能更加了解孩子們，并與可愛(ài)的孩子們感同身受、幸福同享。
咱們xx小學(xué)組織的“魅力家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，突出了寓教于樂(lè )，做到了課內與課外、學(xué)習與實(shí)踐、系統知識與現實(shí)生活的鏈接，是“家校共建”的一個(gè)非常好的嘗試。孩子們開(kāi)心看到自己的家長(cháng)成為同學(xué)們崇拜的老師，而家長(cháng)又能將自己的知識或技能傳授給更多的孩子，收獲滿(mǎn)足感和成就感。體現了教育不再局限于課堂、局限于教材、局限于校園。這便是我對此次活動(dòng)的心得體會(huì )。希望咱們共樂(lè )小學(xué)今后能夠多組織類(lèi)似活動(dòng)，例如：學(xué)校開(kāi)放日、大小辯論賽、家校文藝匯演、家校小報、家長(cháng)幫助指導職業(yè)實(shí)習和特殊技能訓練等。
最后請允許我代表所有xx小學(xué)的家長(cháng)向xx小學(xué)全體教師致敬。感謝老師對孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，她們高尚的品行、文明的舉止、樸實(shí)的生活作風(fēng)、勤奮的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化的影響著(zhù)孩子們。親自上課真正體會(huì )到作為老師的不易，真要將這些懵懂的孩子教成參天大樹(shù)，需要老師們付出太多心血與汗水，衷心的道聲謝謝了。同時(shí)感謝xx小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。祝愿xx小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！
家長(cháng)進(jìn)課堂講話(huà)稿通用4
各位老師，家長(cháng)，小朋友們：
大家好！
我是陳松冉的家長(cháng)，非常高興能有機會(huì )走進(jìn)課堂，讓我們家長(cháng)體驗參與幼兒園課程的快樂(lè )。前天接到張老師的通知說(shuō)要我在家長(cháng)進(jìn)課堂講課，想想講什么？覺(jué)得無(wú)從下手，最后決定，結合自己的職業(yè)，和大家聊聊記者這個(gè)職業(yè)。中間我可能要問(wèn)一些問(wèn)題，我希望同學(xué)們都能踴躍發(fā)言，如果誰(shuí)表現活躍的話(huà)，我最后還要請她上來(lái)做一次小主持人。
大家在家里都看電視吧？實(shí)際上，新聞和專(zhuān)題報道都是由記者采集回來(lái)，進(jìn)行加工整理，首先，我想問(wèn)一下，哪位小朋友知道，什么是記者？記者到底是做什么的？有哪位小朋友告訴我？請舉手！
感謝大家的踴躍發(fā)言，其實(shí)很多同學(xué)的回答已經(jīng)從意思上接近記者的定義了。記者其實(shí)是一種職業(yè)。她是指在新聞機構中從事采訪(fǎng)報道的專(zhuān)業(yè)人員。記者又分為文字記者（也就是報紙等平面媒體記者）、攝影記者（也是平面畫(huà)冊等的記者）、電視記者、廣播記者、網(wǎng)絡(luò )記者等。記者主要職責就是代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現場(chǎng)，或是接觸新聞事件的當事人，并將事情的真相及其代表的意義，透過(guò)報導呈現于大眾媒體之上，協(xié)助媒體達成守望、教育、討論、娛樂(lè )等功能。就比如說(shuō)，中心廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)晚會(huì )，大家可能都沒(méi)能去現場(chǎng)看，新聞?dòng)浾咄ㄟ^(guò)攝像機把晚會(huì )的內容拍攝下來(lái)，編成新聞，通過(guò)電視告訴大家這是一場(chǎng)什么晚會(huì )，有些什么人表演了什么好看的節目。達到了什么效果。這樣，大家是不是通過(guò)記者的采訪(fǎng)報道，看電視就知道了當時(shí)晚會(huì )的情況？這就是記者做的事情。再比如說(shuō)，咱們一幼六一兒童節表演節目，非常熱鬧，有一個(gè)小朋友因為沒(méi)能來(lái)學(xué)校，就錯過(guò)了學(xué)校這么熱鬧的節目。但晚上了，他就可以通過(guò)電視了解到，幼兒園活動(dòng)的'內容，都表演了哪些節目等等。這些都是記者通過(guò)電視、報紙告訴大家新近發(fā)生了什么事情。這就是記者做的事情。
那知道了記者是做什么的？我們在了解一下記者怎么做新聞？做新聞最基本的就是要把一個(gè)新聞事件講清楚。通俗的講，就像講故事一樣。要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，要有事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果。舉個(gè)例子：剛才陳松冉在玩的時(shí)候不小心摔了一跤，哭了。老師看到了扶起來(lái)說(shuō)：勇敢的孩子不哭，陳松冉就不哭了，跑去繼續玩了。如果把他寫(xiě)成一條新聞的話(huà)我們就可以這樣寫(xiě)：今天上午，在榆林市第一幼兒園的院子里，大一班的陳松冉小朋友，在玩的時(shí)候不小心摔了一跤，然后哭了起來(lái)。班主任張老師看到后跑過(guò)去扶起陳松冉，拍了拍陳松冉身上的土并對他說(shuō)，勇敢的孩子不哭，陳松冉是勇敢的孩子，陳松冉聽(tīng)了以后就不哭了，跑去找小朋友玩了�？词遣皇呛芎�(jiǎn)單呢？做這樣的活動(dòng)既鍛煉了孩子的表達能力，也可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，更重要的是讓孩子樹(shù)立自信心。下來(lái)就以今天的家長(cháng)進(jìn)課堂為例，我們模擬一個(gè)新聞場(chǎng)景。我們現在請上一位同學(xué)來(lái)客串一下小記者！哪位同學(xué)愿意配合一下呢？請舉手！
游戲環(huán)節（可選3名左右孩子）
那游戲做完了，大家覺(jué)得做一名記者好不好玩？有意思嗎？對非常有意思，回去以后小朋友也可以扮演小記者采訪(fǎng)你的爸爸媽媽?zhuān)涯悴稍L(fǎng)到得內容用小故事的方式講出來(lái)。我再問(wèn)小朋友一個(gè)問(wèn)題，你們長(cháng)大了想不想做一名記者？好的，非常棒。希望大家在幼兒園能努力學(xué)習本領(lǐng)，將來(lái)能成為一名出色的記者。再次謝謝大家的配合，我的課講完了，謝謝大家。
家長(cháng)進(jìn)課堂講話(huà)稿通用5
各位老師，家長(cháng)，小朋友們：
大家好！
我是一位普通的家長(cháng)，記得上幼兒園開(kāi)始我就很關(guān)愛(ài)辛成，把他的生活成長(cháng)記錄下來(lái)，我想不會(huì )留許多的財產(chǎn)給他，但我會(huì )留下許多成長(cháng)的資料給他，讓他知道成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我只想把我的心得與大家分享。
我對兒子的要求和在座的家長(cháng)一樣，希望他有文化、有知識、懂禮貌、各方都得到發(fā)展，我們都有疑問(wèn)要如何教育好自己的孩子？有好多的書(shū)教我們怎樣怎樣教育自己的孩子，但每個(gè)孩子都是不一樣的，現在他們已經(jīng)十歲了有了獨立的思想和交流空間，他開(kāi)始會(huì )反問(wèn)你了，也會(huì )反駁你的觀(guān)點(diǎn)了，你著(zhù)急了，我要如何教育好他，你不用著(zhù)急了，現在開(kāi)始你需要的就是要提供一切可能的條件讓他獨立思考、獨立完成他的作業(yè)和家務(wù)活了，留有空間給他思考，會(huì )思考的小孩就回讀書(shū)。
說(shuō)句老實(shí)話(huà)，我本人不喜歡現在的教育模式，現在的.教育是不開(kāi)放式的，會(huì )抹殺掉孩子的創(chuàng )造力，他會(huì )走進(jìn)一個(gè)模式里不具有靈活性，現在的我們能為孩子提供什么呢？我自己有些不成熟的想法：
1、每天再忙也抽一個(gè)小時(shí)的時(shí)間了解孩子今天做了些什么？發(fā)生了些什么？學(xué)到了些什么？
2、每天都給孩子擁抱，告訴他我們很關(guān)心他的一切。還要告訴他如何關(guān)愛(ài)別人、關(guān)愛(ài)社會(huì )、班集體。
3、為他征訂一份或多份自己喜歡的書(shū)籍，讓他每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，他可以從書(shū)中學(xué)到許多的詞匯、許多的句子，讓他有個(gè)睿智的大腦。
4、讓孩子有一樣自己的興趣愛(ài)好（畫(huà)畫(huà)、圍棋、象棋、跳舞、跆拳道、鋼琴等等）讓他與朋友溝通交流。
5、最少讓他喜歡上一項體育運動(dòng)，籃球、游泳、乒乓球、羽毛球、騎自行車(chē)等等。
6、為了更好的配合老師的教育，要讓他們一定要喜歡上各科老師，有些學(xué)生很感性，這課老師喜歡我，我就好好學(xué)，老師都不喜歡我，我就不好好學(xué)，天天被批評，孩子就會(huì )不想學(xué)習，家長(cháng)重要的是如何引導孩子喜歡學(xué)習，喜歡老師。
7、最重要的一件事情就是要讓孩子如何持之以恒，記得辛成去學(xué)圍棋時(shí)遇到了兩次壓力、有不想學(xué)的想法，我就問(wèn)他為什么？他覺(jué)得有壓力，不想學(xué)了，我和他講遇到困難要堅持，現在他不是很怕困難，也知道如何解決自己的困難？
8、現在的孩子都是獨子，都是我們的寶貝，我們從不讓他做重活，不讓他洗碗、不讓他洗衣服、不帶他去買(mǎi)菜、不交他如何去郵局寄信等等，盡量不讓他受苦受累，自己累點(diǎn)不算什么，其實(shí)是害了他。我們要告訴他如何做事，如何做人的道理。
9、我們家長(cháng)也要學(xué)學(xué)心理學(xué)，如何釋放孩子的壓力，我工作中遇到一位老師，她的孩子22歲在大學(xué)讀本科，孩子本來(lái)要畢業(yè)了，因為一些事情選擇了結束生命，花一樣的年齡，孩子心理有問(wèn)題不愿意給我們家長(cháng)說(shuō)，有解不開(kāi)的疙瘩，沒(méi)地方釋放。不要以為孩子們還小沒(méi)有煩勞，沒(méi)有憂(yōu)愁，我們需要深入到孩子的心里，了解他在想什么，想得到什么？給孩子個(gè)釋放的空間。
10、來(lái)說(shuō)說(shuō)我去昆明看到的：昆明學(xué)生的學(xué)習氛圍真是好，昆明老師瘋狂，家長(cháng)也瘋狂，學(xué)生很苦，連草稿紙都有要求，學(xué)英語(yǔ)的、補數學(xué)的、補語(yǔ)文的，學(xué)可以加分的各種興趣愛(ài)好，小學(xué)生升初中，去小初班補習2萬(wàn)元�？丛谛睦锛痹谛睦�，我想是不是兒子以后沒(méi)法和昆明的學(xué)生比呢？心急沒(méi)用，結合實(shí)際，用現有的資源提供好的環(huán)境同樣能創(chuàng )造孩子美好的未來(lái)，用愛(ài)、用關(guān)心、引導孩子如何自覺(jué)的學(xué)習，發(fā)自?xún)刃牡膶W(xué)習更重要。
以上是我的一些不成熟想法與大家共同交流。
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