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幼兒園環(huán)保主題講話(huà)稿范文通用
在當下社會(huì )，能夠利用到講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的幼兒園環(huán)保主題講話(huà)稿范文通用，希望能夠幫助到大家。
幼兒園環(huán)保主題講話(huà)稿范文通用1
面對世界日漸嚴峻的環(huán)保問(wèn)題，世人都逐漸認識到：環(huán)境保護，教育為本，提高全民環(huán)保素質(zhì)，必須從娃娃抓起。我們幼兒園一直把創(chuàng )建綠色幼兒園占重要地位，保護環(huán)境、美化環(huán)境是人類(lèi)自下而上的需要，在持之以恒地對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護教育下，我們大班年級組本學(xué)期乘著(zhù)3月22日世界水日的東風(fēng)，緊緊圍繞水資源，開(kāi)展了清清水世界的環(huán)保主題活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，幼兒對水資源的了解更深了，對保護水環(huán)保意識日漸提高。
本次的清清水世界的探索活動(dòng)進(jìn)行了近兩周，在這一段時(shí)間里幼兒始終對水環(huán)境有著(zhù)濃厚的探索興趣，在活動(dòng)中，幼兒親近自然，接觸社會(huì )，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系，懂得了如何保護水資源并具有了初步的環(huán)保行為，由于一部分的活動(dòng)是請家長(cháng)幫助幼兒共同完成，因此保護水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會(huì )，這也是我們活動(dòng)所想要達到的目的。
(1)、幼兒能力的提高
在活動(dòng)中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問(wèn)題能力、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高，每當一個(gè)問(wèn)題提出，他們總是自己想辦法解決，通過(guò)各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來(lái)，在活動(dòng)中，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽(tīng)同伴的交流能發(fā)現問(wèn)題提出不同的見(jiàn)解。
(2)、幼兒學(xué)會(huì )了學(xué)習
在活動(dòng)中幼兒通過(guò)自己的努力了解了水資源的.污染情況，這些知識經(jīng)驗的獲得并不是老師傳授的，而是他們通過(guò)各種途徑收集到的。他們學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極。面對這些污染他們又想出了許多的辦法來(lái)改變這些污染的狀況，充分展示了他們的聰明才智，爭做小小發(fā)明家。
(3)、幼兒科學(xué)行為習慣的養成
地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，通過(guò)清清水世界的主題活動(dòng)使幼兒幼小的心田里埋下了保護環(huán)境的種子，知道要愛(ài)護花草樹(shù)木，要保護水資源，要節約用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們在一系列的活動(dòng)中逐漸養成了良好的科學(xué)行為習慣，這些行為習慣的養成將使幼兒終生受益。
地球是人類(lèi)生存的星球，自古以來(lái)，由于人類(lèi)對對大自然的掠奪，造成令人擔憂(yōu)的勢態(tài)，大氣的污染，臭氧層的破壞，土地沙漠化，海洋生態(tài)的失衡，綠色屏障的銳減，垃圾越來(lái)越多，環(huán)境問(wèn)題觸目驚心。
全球性的環(huán)境問(wèn)題要加以控制，必須從環(huán)境教育入手，幼教觀(guān)念現代化面臨生態(tài)文明的挑戰，提出對幼兒進(jìn)行學(xué)會(huì )關(guān)心教育，即關(guān)心社會(huì )與國家的生態(tài)利益，關(guān)心全球的生活的條件，關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問(wèn)題使孩子從小具有環(huán)境知識，知道大自然是個(gè)有機的整體，人是大自然的一部分，人類(lèi)應與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無(wú)生命的物質(zhì)，我們要保護環(huán)境，進(jìn)一步增強幼兒的環(huán)保意識，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。
幼兒園環(huán)保主題講話(huà)稿范文通用2
所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人們對自身生存環(huán)境的重視。近年來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已超越了國界，成為世界性的熱點(diǎn)問(wèn)題之一，保護人類(lèi)賴(lài)以生存的地球是世界各國人民的共同愿望。
我園作為省級的綠色幼兒園更是應該走在環(huán)保隊伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習、生活中，真正做到環(huán)境教育，從娃娃抓起。在年月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
大班級小朋友以垃圾回收，廢品循環(huán)再造為主題開(kāi)展了一次環(huán)保服裝展。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀(guān)。
當他們走在T臺上的時(shí)候，心里一定在想著(zhù)：叔叔、阿姨們，讓我們一起來(lái)保護環(huán)境吧!
中班級的小朋友當然也沒(méi)有閑著(zhù)，他們拿著(zhù)橫幅、標語(yǔ)組成了一只環(huán)保宣傳對，以保護環(huán)境，從我做起為主題進(jìn)行了社區環(huán)保宣傳游行。小朋友們將自己制作的'環(huán)保宣傳標語(yǔ)放在社區的各個(gè)角落，提醒人們：節約用水、愛(ài)護草木、減少噪音等等。
小班級的小朋友雖小但也毫不遜色，在幼兒園門(mén)外開(kāi)展了大型長(cháng)卷畫(huà)活動(dòng)，他們用絢麗的色彩告訴大家：保護環(huán)境、你我有責。
在對孩子們進(jìn)行環(huán)保教育時(shí)，我們除了讓幼兒親自參與到環(huán)保宣傳中來(lái)以外，還將環(huán)保教育滲透到一日的教學(xué)中，各班級開(kāi)展以環(huán)保為主題的小型教育教學(xué)活動(dòng)，例如大一班在《水》的探索活動(dòng)中，舉行了一次以珍愛(ài)綠水為主題的知識競賽活動(dòng)。這次活動(dòng)還邀請了爸爸媽媽們參加，使孩子們不僅鞏固了所學(xué)的知識，增強了環(huán)保意識，還讓家長(cháng)參與到我們的環(huán)保隊伍中，使家園的聯(lián)系更進(jìn)一步。
環(huán)境保護，教育為本，我們會(huì )一直堅持這個(gè)理念將教學(xué)繼續下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀(guān)看地球時(shí)，看到一個(gè)美麗的藍色星球。
幼兒園環(huán)保主題講話(huà)稿范文通用3
四月份，我園開(kāi)展了環(huán)保主題月活動(dòng)，圍繞主題我們策劃并開(kāi)展了一系列的小活動(dòng)，包括親子環(huán)保手工作品制作;親子環(huán)保手抄報的設計及親子環(huán)保時(shí)裝的制作。今天下午(4月23日)我們就在班級組織孩子們進(jìn)行了小型的環(huán)保時(shí)裝秀活動(dòng)。
此次活動(dòng)受到了家長(cháng)的熱情參與，他們利用日常生活中的廢棄物品，如廢舊的紙盒、大大小小的塑料袋、報紙、舊桌布、購物紙袋等，經(jīng)過(guò)精心的設計和制作后，變成了漂亮別致的服裝、帽子、裙子等等。小朋友們穿上自己和爸爸媽媽一起制作的服裝，自信地在同伴面前表現自己，特別的興奮。
本次活動(dòng)不僅讓家長(cháng)體驗了制作時(shí)裝的樂(lè )趣，也讓孩子們有了一個(gè)表現自己、展示自己的舞臺。在富有節奏且激烈的音樂(lè )聲中，孩子們的`表現力及自信心得到了有力的提升，他們的環(huán)保意識也得到了進(jìn)一步的提高。同時(shí)增進(jìn)了家園互動(dòng)，增進(jìn)了親子間的情感交流，也讓環(huán)保教育再次在幼兒園的師生、家長(cháng)心中開(kāi)花結果。
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