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課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿
在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。那要怎么寫(xiě)好講話(huà)稿呢？下面是小編幫大家整理的課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿1
按照區教體局統一要求，我們今天舉行這個(gè)開(kāi)題儀式，感謝各位老師的參與!今年是我校區級教研課題通過(guò)審批最多的一年，這對于承擔課題的教師來(lái)說(shuō)是一種機遇也是一種挑戰，希借此機會(huì )，準備，細致工作，爭取在課題結題的時(shí)候取得優(yōu)秀的成績(jì)。下面，我提幾點(diǎn)要求。
首先，我想借助文昌湖區劉帥老師的一文章來(lái)談?wù)勎覍虒W(xué)研究的一點(diǎn)認識。劉帥老師的《追問(wèn)課堂達于高效》是在“區生本教育成果展示會(huì )”上的一講稿，內容充實(shí)，語(yǔ)言平實(shí)，教學(xué)案例鮮活而生動(dòng)，對我們的教學(xué)研究有很強的指導意義。他的文章主要講了如下幾點(diǎn)：
1、追問(wèn)教學(xué)內容是否合宜。教學(xué)內容是否合宜的標準是學(xué)生“樂(lè )于接受，易于接受”，讓學(xué)生在輕松愉悅的心理環(huán)境下自覺(jué)地參與課堂教學(xué)活動(dòng)。劉老師介紹了《石壕吏》的教學(xué)案例，以證明自己的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)明教學(xué)內容的呈現方式不同獲得的效果也不同，要根據不同學(xué)生的不同實(shí)際情況制定相應的教學(xué)內容的展示。
2、追問(wèn)教學(xué)方法是否恰切。課堂學(xué)習活動(dòng)要注意充分而切當，徹底展開(kāi)學(xué)生的情與思，給予學(xué)生充分的時(shí)間去參與教學(xué)活動(dòng)。
3、追問(wèn)教學(xué)細節是否精當。教學(xué)細節關(guān)乎教學(xué)效果，要取得最佳的教學(xué)效果要求教師必須重視教學(xué)細節的揣摩與錘煉，要求最大程度上達到精當的目標。
劉帥老師的文章最大的特色就是語(yǔ)言平實(shí)而富有感染力，不賣(mài)弄文采，也不隨便引用名言警句或專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，而是從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，將課堂中真實(shí)發(fā)生的案例娓娓道來(lái)，然后給予深刻的反思。
借此機會(huì )，我向廣大教師提出幾點(diǎn)要求。
1、教研要與日常教學(xué)緊密結合，文章語(yǔ)言要樸實(shí)，內容要充實(shí)。教研的成果從教學(xué)一線(xiàn)來(lái)，教研的成果也要來(lái)自教學(xué)一線(xiàn)。那么我們就要扎扎實(shí)實(shí)在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，深入反思，將體會(huì )記錄下來(lái)，這就是我們的教研成果。所以，我們不必要去賣(mài)弄過(guò)多的學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)和名人言語(yǔ)，我們更多的是要從實(shí)際中汲取營(yíng)養，用最樸實(shí)的語(yǔ)言表達最豐富而生動(dòng)的教學(xué)。
2、勤于學(xué)習善于學(xué)習。理論源于實(shí)際，理論更能指導我們的實(shí)際工作。教學(xué)研究一方面需要豐富的教學(xué)經(jīng)驗作為支撐，另一方面還需要我們廣泛的吸取眾家之長(cháng)為我所用。作為教師，我們應該不斷學(xué)習最新的教育理論，教學(xué)方法，廣泛涉獵各學(xué)科的知識。這是我們的教研能夠走在時(shí)代前列的保證，也是我們的`教學(xué)始終跟上時(shí)代步伐的保證。
3、要善于反思。教研實(shí)際上就是將我們日常的教學(xué)所得用文字的形式表達出來(lái)，因此，日常教學(xué)中只有深入反思，善于反思才能出成果。日常教學(xué)為我們了豐富的教研原始資料，只要我們肯反思，肯思考，那么我們的教研不愁得不到最豐富和充實(shí)的。
4、注重日常教學(xué)中的資料收集和，資料要具有創(chuàng )新性、規范、全面、詳實(shí)。在具備了以上條件之后，我們還應當特別注意我們的教學(xué)活動(dòng)中的各種資料的搜集，這其中不乏很多具有獨創(chuàng )性的反思和最鮮活的案例。這些都會(huì )成為我們課題開(kāi)展的第一手的資料。當然，資料的選取還需要一定的標準，并非所有的資料都具有科研價(jià)值。只有那些具有創(chuàng )新價(jià)值的，規范的資料才能成為教學(xué)研究的資料。
我相信，大家都有能力做好今年的教研課題，因為我們的教師有較豐富的經(jīng)驗和基礎，也擁有吃苦耐勞的和進(jìn)取的意識，學(xué)校也會(huì )一如既往地支持大家進(jìn)行課題的研究工作。最后，我預祝各位承擔課題的教師取得優(yōu)秀的成績(jì)!
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿2
尊敬的各位、老師：
大家好！
今天，我校舉行“中華優(yōu)秀傳統文化與現代語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐研究”課題開(kāi)題報告會(huì )。作為一名成長(cháng)中的年輕教師，我為自己能成為課題組的成員，并代表課題組老師在此發(fā)言，而感到無(wú)比榮幸。
在上下幾千年的文明史中，炎黃子孫留下了許多璀璨的文化瑰寶，這些文化瑰寶凝結成了中華民族基化：剛健有為，自強不息；和諧持中，崇德尚仁以及愛(ài)國主義情操等。作為中華優(yōu)秀傳統文化的傳承人，我們理應且必須為我們的后代們傳授這些優(yōu)秀傳統文化。在此，我僅代表我校課題組全體成員作如下表態(tài)：
1、不斷加強自主學(xué)習。通過(guò)讀書(shū)、絡(luò )學(xué)習等途徑，努力夯實(shí)自身參加課題研究的理論基礎，在學(xué)習、借鑒中不斷完善自我；
2、積極投身課堂時(shí)間。理論研究是否正確合理，一定要在實(shí)踐中檢驗，如何將優(yōu)秀傳統文化與現代語(yǔ)文課堂有效結合？如何讓一二年級的孩子們認識、體會(huì )傳統文化的美麗??等等都是我們將面臨的課題。因此，我們必須積極尋求課堂教學(xué)的新突破，運用“十二五”課題“少教多學(xué)”的'成果，在實(shí)踐中不斷研究課題，提升師生文化素養；
3、重視教學(xué)反思。及時(shí)分析、改進(jìn)、自身在課堂實(shí)踐活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷調整、完善研究；
4、弘揚協(xié)同合作的團隊。在共同的課題研究中，各取所長(cháng)，共同探討、共同學(xué)習、共同成長(cháng)；
5、拓展研究視野，廣泛交流借鑒。我們將根據課題研究和實(shí)踐的需要，開(kāi)展過(guò)形式的研討會(huì )、交流會(huì )、會(huì )等；去其他學(xué)校學(xué)習或請其他學(xué)校老師到我校交流學(xué)習的方式為課題研究理論和實(shí)踐支撐。
我們的課題才剛剛起步，一個(gè)個(gè)堡壘需要的們去突破，一個(gè)個(gè)難關(guān)需要我們去克服，但眾人拾柴火焰高，相信在上級、各位的重視和下，在課題組全體老師的共同努力下，我校的課題研究工作一定能取得圓滿(mǎn)成功。
謝謝大家！
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿3
尊敬的各位、老師：
大家好！
今天，我們很高興迎來(lái)了市級課題《家園互動(dòng)式繪本閱讀指導的實(shí)踐研究》開(kāi)題儀式，我為自己能夠成為課題組的成員，而感到無(wú)比榮幸。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè )趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的任務(wù)，那你就應當引導教師，走上從事研究這條幸福的'道路�！苯裉�，我感到自己真正被引領(lǐng)到了教育教學(xué)科研這條“幸福的道路”。我相信，有了幼兒園的高度重視、大力支持和幼兒園一系列組織、制度保障，我們課題組的成員以及幼兒園的廣大教師一定能以此次課題研究為載體，攜手并肩地走上學(xué)習、實(shí)踐、研究、反思的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路！在此，我謹代表課題組全體成員作如下表態(tài)：
1。我們將不斷加強自主學(xué)習，通過(guò)讀書(shū)、做筆記、教育教學(xué)期刊搜索、絡(luò )學(xué)習、向請教等途徑，努力夯實(shí)自身參加課題研究的理論基礎，在學(xué)習、借鑒中不斷完善我們的研究。
2。我們將積極進(jìn)行教學(xué)反思，認真撰寫(xiě)教學(xué)、案例分析、專(zhuān)題論文，及時(shí)分析、改進(jìn)、自身的教育教學(xué)活動(dòng)，努力通過(guò)自我監督、自我調節、自我激勵，實(shí)現個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的目標。
3。我們將弘揚協(xié)同合作的團隊，在共同的課題研究中，積極發(fā)揮個(gè)人在理論探究或教學(xué)實(shí)踐等方面的專(zhuān)長(cháng)，一起學(xué)習，一起探討，一起分享同伴互助、個(gè)人成長(cháng)的幸福和快樂(lè )！
請相信，在幼兒園的大力支持下，經(jīng)過(guò)課題組成員的努力實(shí)踐、積極探索，我們《家園互動(dòng)式繪本閱讀指導的實(shí)踐研究》這一課題一定能夠圓滿(mǎn)完成任務(wù)，一定能夠推進(jìn)我園教育教學(xué)科研工作更全面深入地開(kāi)展，為我園創(chuàng )建書(shū)香校園作出積極的貢獻！
謝謝大家！
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿4
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，我們在這里隆重舉行青島市“十二五”規劃課題——“促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)改革研究”的開(kāi)題儀式。這是我校教育教學(xué)工作的一件大事。參加今天開(kāi)題儀式的有XX小學(xué)師生及各學(xué)區教導主任，讓我們倍感鼓舞的是：市教體局趙主任和陳老師百忙之中前來(lái)出席我們的開(kāi)題儀式，并對課題研究工作進(jìn)行指導。我提議，讓我們以熱烈的掌聲對市教體局領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
領(lǐng)導、老師們，XX小學(xué)是山東省規范化學(xué)校、省藝術(shù)教育示范校、青島市課外文體活動(dòng)示范校。多年來(lái)，我們始終走科研興校之路，牢固樹(shù)立“全面發(fā)展求特色 科研興校創(chuàng )一流”的辦學(xué)目標。充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強對教科研工作的規劃、管理、指導，逐步完善了學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò )，形成了具有實(shí)效性的教科研工作流程。同時(shí)，在市教科所的關(guān)心與支持下，在全體老師的共同努力下，我校承擔了“農村小學(xué)對中華傳統美德教育的可操作性研究”等多項國家級和市級的課題研究，并先后順利結題，真正起到了墻內開(kāi)花墻外香的效果。
教而不研則淺，研而不教則空。課題研究的.“參與”、“介入”才會(huì )不斷改變教學(xué)的行為、狀態(tài)、習慣，不斷提升教師的品質(zhì)、水平、境界。我�！按龠M(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)改革”的課題研究，意義重大，不僅可以進(jìn)一步提高教師的科研水平，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，同時(shí)還將為小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)改革提供全新的理論依據和操作規則。也正因為如此，我校的很多老師都主動(dòng)報名參加本課題研究，作為課題組總負責人，我會(huì )和老師們一起，齊心協(xié)力，腳踏實(shí)地，不畏艱難，開(kāi)拓創(chuàng )新，在課題研究中取得優(yōu)秀的成果。
為了搞好本課題研究，學(xué)校制定了詳細的《課題管理細則》，力爭做好一二三四，即“圍繞一個(gè)中心”,課題研究要緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，努力提高課堂評價(jià)的實(shí)效性�！懊闇蕛蓚�(gè)目標”，即提升自己與影響他人�！皥猿秩齻�(gè)原則”，一是實(shí)效性原則，二是系統性原則，三是創(chuàng )新性原則�！安捎盟姆N方法”，即調查法，行動(dòng)研究法，個(gè)案分析法，案例研究法。
另外，我校將在時(shí)間、經(jīng)費、人力、物力等方面給課題組大力的支持。保證課題經(jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用；保證課題主要成員按時(shí)參加上級部門(mén)組織的有關(guān)培訓活動(dòng)；單獨組建課題檔案和資料庫，便于研究的有效組織和深入開(kāi)展。同時(shí)，我也希望大家把課題研究做得更規范，明確課題的突破點(diǎn)和主攻方向，做好設計、實(shí)施、論證、總結、反思等工作。
老師們，同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力，在市教科所領(lǐng)導的指導下，始終把教育和科研結合起來(lái)，用課題研究提升我們的教育境界，用課題研究引領(lǐng)指導我們的教育實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，勇于進(jìn)取，開(kāi)創(chuàng )出具有XX小學(xué)特色的學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的評價(jià)改革新局面。
最后，預祝課題研究取得圓滿(mǎn)成功！
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿5
尊敬的各位、、老師們：
大家好！
今天我能作為課題組成員在此發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸。首先感謝各位教育、對課題的傾心指導和學(xué)校所付出的艱辛努力，謝謝你們！《交互式電子白板小學(xué)課堂教學(xué)中的應用研究》課題能夠立項，并且順利開(kāi)題。為我們一線(xiàn)教師了交互式電子白板應用的教研平臺，更為我們年輕教師創(chuàng )造了良好的學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )。我相信通過(guò)此次課題研究我校全體教師在交互式電子白板的應用上一定會(huì )有大的收獲。
作為參加此課題的一名青年教師，我在本次課題中主要擔任語(yǔ)文教學(xué)中交互式電子白板的應用研究工作，在此，我謹代表課題組全體成員做如下表態(tài)：
我們將不斷加強自主學(xué)習，努力夯實(shí)自身參加課題研究的理論基礎，在學(xué)習、借鑒中不斷完善我們的研究。
在課題的實(shí)施過(guò)程中，我們會(huì )積極參與課題組的各項活動(dòng)，嚴格按照課題實(shí)施進(jìn)行有序的課題研究，并根據研究的計劃實(shí)施情況，及時(shí)對實(shí)施進(jìn)行一些必要的調整和細化，并做好階段反思與。
我們將積極投身課堂實(shí)踐，把在交互式電子白板課題研究中探索到的有效教學(xué)方法運用到課堂中，讓學(xué)生得到實(shí)惠，并積極向其他教師、其它學(xué)校教師推廣，使我們的研究成果遍地開(kāi)花結果。
我們將重視進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)交互式電子白板的應用，取長(cháng)補短。豐富自己的`使用經(jīng)驗，提高使用能力。
我們將弘揚協(xié)同合作的團隊，在研究的過(guò)程中我們會(huì )虛心向有經(jīng)驗的教師請教，多與組員交流，在共同的課題研究中，積極發(fā)揮個(gè)人在理論探究或課堂實(shí)踐等方面的專(zhuān)長(cháng)，一起學(xué)習，一起探討，一起分享同伴互助、個(gè)人成長(cháng)的幸福和快樂(lè )！
我相信，在上級、各位的重視和下，在大家的共同努力下，課題的研究工作一定能夠取得圓滿(mǎn)成功，結出燦爛豐碩的果實(shí)。謝謝大家！
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿6
尊敬的各位、外省的各位來(lái)賓、各位、我區校長(cháng)教師代表：
大家上午好！
人生是個(gè)大舞臺，舞臺再大，不上臺，永遠是觀(guān)眾。機遇是個(gè)大平臺，平臺再好，抓不住，始終是局外人。今天X校這個(gè)平臺舞臺就是教科院為我們搭建的。在此，我謹代表X區委、區政府向參加今天會(huì )議的各位、各位、各位名師、各位來(lái)賓表示最誠摯的歡迎感謝！向長(cháng)期以來(lái)一直重視關(guān)心、指導支持X教育發(fā)展的省市教育局、市教研院、市教育學(xué)會(huì )的和們表示崇高的敬意！
富蘭克林曾以學(xué)生的口吻說(shuō)過(guò)：你告訴我，我可能會(huì )忘記；你給我看，我也許會(huì )記憶；你讓我參與，我會(huì )永遠銘記。這番話(huà)啟發(fā)我們的教育要盡可能多地建立在學(xué)生體驗參與的基礎上，這樣才能使學(xué)生認知體悟好抽象的符號乃至系統的知識體系。益智課堂的教學(xué)創(chuàng )設，就是遵循這樣的理念，立足學(xué)生課堂活動(dòng)體驗，促進(jìn)知識的傳授吸納，啟發(fā)引導學(xué)生養成運用知識技能鍛煉了思維習慣和能力。我區X等幾所學(xué)校抓住了這次機遇，參與進(jìn)來(lái)，受益良多。更希望你們長(cháng)期堅持下來(lái)，古人講，貴有恒，何必三更起五更眠；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。美國詩(shī)人庫利治說(shuō)，世界上沒(méi)有什么能代替堅持。才能不能，沒(méi)有什么比有才能的失敗者更常見(jiàn)。天賦不能，沒(méi)有發(fā)揮作用的天賦跟沒(méi)有天賦一樣。光有教育也不能夠代替堅持，世界上到處都是受過(guò)教育的無(wú)能之輩。而堅持和決心結合在一起，就是戰無(wú)不勝的力量。
應試教育也好，在人工智能和互聯(lián)技術(shù)支撐下，以培養學(xué)生核心素養為目標的素質(zhì)教育也好，終歸要走教育的內涵發(fā)展之路。蹦蹦跳跳，吹拉彈唱，鶯歌燕舞，都是素質(zhì)教育的一部分，但這都是淺表的，還遠遠不夠，重要的是立足學(xué)生身智發(fā)育程度，遵循中小學(xué)生成才規律，真正把教師主導學(xué)生主體落到實(shí)處。做到這一點(diǎn)，就必須有常態(tài)化的、著(zhù)眼“小近實(shí)”的校本教研和教育教學(xué)科研活動(dòng)載體和平臺。而校本教研乃至教育教學(xué)科研的基礎則在于廣大教師的自我研修。絡(luò )的力量有多么強大，文字的力量就多么強大，如果沒(méi)有承載了豐碩的好文字，你在絡(luò )，其實(shí)就是你在未來(lái)，注定只能做沉默的、發(fā)不己聲音的弱勢群體。熱鬧永遠是別人的，你只有看和聽(tīng)的份。這很殘酷，但也很公平。論壇上的“殺傷力”全來(lái)自于下的自我研修。少上，多讀書(shū)，勤思考。教師的課堂教學(xué)其實(shí)是個(gè)體化的活動(dòng)，憑的是良心和自我研修水平，如果沒(méi)有類(lèi)似今天這樣的教育教學(xué)展示活動(dòng)載體平臺，彼此交流、互動(dòng)、碰撞，共融共贏(yíng)的`效果就達不到。因此，我希望我區教育系統要常態(tài)化、多層次、全方位地組織開(kāi)展這樣的活動(dòng)，這是推動(dòng)教育內涵式發(fā)展的主旋律。同時(shí)，我希望我區的校長(cháng)要銘記并踐行這樣幾句話(huà)，從而達到自我提升的境界：陪伴家人，呵護親情；手捧一卷，清茶一杯；強身健體，錘煉意志；發(fā)展雅好，神游物外。多么想我區的教育局的官員們、校長(cháng)們、尤其是廣大教師渾身上下洋溢著(zhù)的更多是知識的芳香、文化的氣息。
我區與教科院合作共建教育綜合改革試驗區，以教育課題式研究助力內涵發(fā)展，投入了大量經(jīng)費和精力，取得了一定成效，但們常常詬病我們校長(cháng)教師上一天布置的作業(yè)課題沒(méi)有認真搞，我區校長(cháng)教師們詬病來(lái)的少、不接地氣。這種情況需要雙方共同努力，克服困難，我們也將投入更多的力量，讓實(shí)踐研究取得應有的成果。
我區作為X市財力第一強區，立足于人口素質(zhì)較好的基礎沒(méi)有理由不創(chuàng )建全國現代化教育強區，目前我區教育發(fā)展水平顯著(zhù)提高，但要達到這個(gè)目標還要付出艱辛的努力和奮斗。實(shí)現這個(gè)目標的動(dòng)力只能是改革創(chuàng )新，這是一個(gè)大命題，其中最核心的是要推進(jìn)教學(xué)體制改革和辦學(xué)體制改革。要大力推動(dòng)“兩自一包”改革，學(xué)校實(shí)行在的下校長(cháng)負責制，賦予學(xué)校更多的辦學(xué)自主權力，學(xué)校自主聘用教師、學(xué)校自主管理、經(jīng)費包干使用，努力解決教與不教一個(gè)樣、教好教壞一個(gè)樣問(wèn)題，以此激發(fā)廣大教師的進(jìn)取心，讓優(yōu)秀教師職場(chǎng)出色支撐其人生精彩。對沒(méi)聘上的老師，妥善安置，進(jìn)修周轉，同時(shí)要切實(shí)維護好教師的合法權益。
創(chuàng )建全國現代化教育強區最根本的方面是，區委書(shū)記、區長(cháng)與教育局長(cháng)、教育局長(cháng)與校長(cháng)、校長(cháng)與教師、教師與家長(cháng)要有清清爽爽的關(guān)系，少一些銅臭，多一些純粹；少一些急功近利，多一些價(jià)值。學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)是風(fēng)政風(fēng)社會(huì )風(fēng)氣的折射，不要總詬病我們的學(xué)校校長(cháng)和老師，教育風(fēng)氣不夠好是政風(fēng)氣不好的反映。問(wèn)題前三排，根本還在主席臺。所以我們區委要敢于自我審判，率先垂范，為創(chuàng )建全國現代化教育強區當好勤政的表率、支撐的后盾！
最后，祝愿我們在座的同行們，高貴，多一些無(wú)需提醒的自覺(jué)和為他人著(zhù)想的善良；智慧卓越，在本領(lǐng)域讓同行們奉你為；情感豐滿(mǎn)，善于團結大多數在追求工作出色事業(yè)出彩上不停地奔走。
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿7
尊敬的各位、、老師：
上午好！今天是我校區級數學(xué)課題《“算用結合”實(shí)現算法多樣化策略的研究》開(kāi)題報告會(huì )。首先對你們從百忙之中蒞臨我校，對我校研究課題進(jìn)行科學(xué)論證表示衷心的感謝！作為一名教師，我為自己能夠成為課題組的成員，參與到課題研究中而感到無(wú)比榮幸。
數學(xué)教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習文化科學(xué)知識的主陣地，而且構建有效的課堂是當前小學(xué)數學(xué)教學(xué)改革的核心問(wèn)題。而我校學(xué)生素質(zhì)參差不齊，很多家庭教育較為薄弱，因此對我校教師提出更高的要求。所以作為實(shí)驗教師，必須思考如何以最少的時(shí)間和精力，獲取最佳的課堂教學(xué)效果，讓這些學(xué)生在有限的時(shí)間內更好地掌握知識、培養能力。
在此，我謹代表課題組全體成員作如下表態(tài)：我們將不斷加強自主學(xué)習，通過(guò)讀書(shū)、做摘記、教育教學(xué)期刊搜索、絡(luò )學(xué)習、向優(yōu)秀教師請教等途徑，努力夯實(shí)自身參加課題研究的理論基礎，在學(xué)習、借鑒中不斷完善我們的`研究。我們將積極投身課堂實(shí)踐，依據數學(xué)課程標準理念，大膽探索，大膽創(chuàng )新，在實(shí)踐中不斷將課題研究推向縱深發(fā)展。
我們將重視教學(xué)反思，堅持定期反思自己的教育教學(xué)工作，找出不足，積極客觀(guān)面對，將反思的成果落實(shí)到具體的實(shí)踐中，實(shí)現個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的目標，積極促進(jìn)課題的研究。
我們將弘揚協(xié)同合作的團隊，在課題研究的過(guò)程中，積極發(fā)揮各自在理論探究或課堂實(shí)踐等方面的專(zhuān)長(cháng)，一起學(xué)習，一起探討，確實(shí)提高課堂效率做出努力！
最后，我們敬請各位，各位給與我們評點(diǎn)和指導。再次對各位、的光臨表示感謝！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿8
尊敬、各位同仁：
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，課題今天如期開(kāi)題了。首先，我代表學(xué)校向課題的順利開(kāi)題表示祝賀，向教研室的親臨指導表示衷心的感謝！
對于課題研究，我有種久違的渴望，我深深感到，學(xué)習讓人內心豐富，研究方能促進(jìn)成長(cháng)！正如警世賢文之勤奮中所說(shuō)：有田不耕倉稟虛有書(shū)不讀子孫愚。我們作為教師，就要在書(shū)海里勤耕作，教學(xué)子多讀書(shū)多好書(shū)。
今天我們的“學(xué)案導案”教學(xué)模式課題開(kāi)題了，這是有了一個(gè)好的開(kāi)頭，要做好課題，必須要科學(xué)研究，講求實(shí)效。
課題研究要緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；課題研究要提升自己的教育教學(xué)的水平，利用課題這一有效平臺，圍繞課堂教學(xué)這一中心，虛心學(xué)習，積極實(shí)踐，銳意改革，提升自己教育教學(xué)質(zhì)量，努力成長(cháng)為一名型教師；課題研究要充分發(fā)揮課題組的帶動(dòng)和輻射作用，積極影響他人。要積極開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、研討課教學(xué)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，示范他人，擴大影響。課題研究將得到學(xué)校的全力支持，讓課題研究成為我們共同成長(cháng)的樂(lè )園。
各位同仁，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。有道是“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來(lái)”希望參與課題研究的.每一位教師，充分利用好這一平臺，在各位的悉心指導下，加強學(xué)習，不斷探索，善于思考，積極實(shí)踐，不斷提升自身素質(zhì)，以學(xué)而不厭、誨人不倦的情懷，爭做教學(xué)的排頭兵，教研教改的領(lǐng)頭雁，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展注入新的活力。同時(shí)，也懇請各位對我們課題組成員多加指導，多提意見(jiàn)，讓我們的課題研究收到良好的效果。
最后，預祝課題研究取得圓滿(mǎn)成功。
祝各位春節快樂(lè )！闔家幸福！
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿9
今天是一個(gè)不錯的日子，我們肥西二中語(yǔ)文等教研組申報的七個(gè)市級課題已獲批并于今天開(kāi)題，這七個(gè)課題是：語(yǔ)文教研組《新課標下語(yǔ)文教學(xué)生活化的探索》、英語(yǔ)教研組《全面滲透情感教育》、生物教研組《中學(xué)生物教學(xué)與生活實(shí)際相聯(lián)系的研究》、物理教研組《圍繞基礎知識點(diǎn)，施行臺階式研究》、數學(xué)教研組《新課程下中學(xué)生數學(xué)學(xué)習興趣的培養》、政治教研組《政治教學(xué)中指導學(xué)生優(yōu)化學(xué)習策略》、歷史教研組《新課程下中學(xué)歷史教學(xué)的適應和有效性研究》
這在我們肥西二中來(lái)說(shuō)有著(zhù)里程碑的意義，是我們在“以研興校、以研促教”的辦學(xué)道路上邁出的一大步，更是一個(gè)新的起點(diǎn)。
我校由于歷史的原因，辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，基礎比較薄弱，教育教研這一方面顯得滯后。我們希望通過(guò)課題研究，搭建教師學(xué)習和研討的平臺，促進(jìn)教師不斷提高專(zhuān)業(yè)素養，培養一批專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊伍，并通過(guò)這些教師的引領(lǐng)，形成濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師不斷提升自身素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校良性發(fā)展。
開(kāi)題后，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、提高認識，轉變觀(guān)念，增強教育科研責任意識，扎實(shí)做好研究工作。
本次我們申報和確定的課題是基于促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展來(lái)考慮的，有明確的研究目標而不僅是一個(gè)科研課題，也不是以最后的成果為主要目的的，更不是為了評職稱(chēng)、評先進(jìn)而獲得資本，所以要高度重視研究的過(guò)程，優(yōu)化研究的過(guò)程，切實(shí)把研究工作落實(shí)到行動(dòng)中，扎實(shí)開(kāi)展研究工作。
2、要把開(kāi)展課題研究和教育教學(xué)工作的實(shí)踐緊密結合起來(lái)，切實(shí)發(fā)揮課題實(shí)施對學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。
學(xué)校所開(kāi)展的`課題研究，首先是一種教育教學(xué)行為，然后才是科學(xué)研究行為，即做課題的目的是要研究教育教學(xué)，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，使之服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教育科研并不是獨立于教育教學(xué)之外的額外工作，而是立足于學(xué)校工作的實(shí)踐、滲透于學(xué)校工作的方方面面、著(zhù)眼于解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題而展開(kāi)的。所以各課題組要緊緊圍繞學(xué)校工作的中心開(kāi)展實(shí)驗研究，要把課題研究作為解決實(shí)際工作中存在問(wèn)題的主要途徑，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中提高，在實(shí)踐中，切實(shí)在課題的實(shí)施中服務(wù)于自己的本職工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、要加強學(xué)習和教學(xué)反思，提高自身的理論素養，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵是教師，素質(zhì)教育的實(shí)施和教學(xué)改革的推行，迫切需求教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展�！敖處煈蔀檠芯空摺笔墙處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向。所以，在開(kāi)展課題研究的過(guò)程中，我們要學(xué)習國內外相關(guān)的教育教學(xué)理論，尤其要掌握最前沿的理論信息來(lái)指導課題研究；要廣泛查閱資料，了解目前關(guān)于這個(gè)課題研究的深度和高度，避免重復做別人已做過(guò)的事情；要加強教學(xué)反思，重視學(xué)習、實(shí)踐、認識的積累和感悟，在課題研究中促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，逐步從一個(gè)普通的“教書(shū)匠”成長(cháng)為一個(gè)樂(lè )于研究、善于研究的研究者。
4、要發(fā)揚團隊，重視研究方法的和應用。
各課題組的教學(xué)科研已經(jīng)有了一個(gè)良好的開(kāi)端，但艱辛的研究工作正等待著(zhù)我們，研究過(guò)程中一定會(huì )遇到諸多的新情況，新困難。希望課題組的老師能團結協(xié)作，緊密配合，發(fā)揚團隊；課題組成員要有明確分工，切實(shí)履行研究任務(wù)，加強交流合作。要做到各負其責，密切配合，分工而不分家，耐心細致做好研究工作。同時(shí)要注意科學(xué)的研究實(shí)驗方法的運用和，避免少走彎路，提高研究的效果。
5、要拓展研究視野，廣泛交流借鑒。
課題組要根據課題研究和實(shí)踐的需要，開(kāi)展形式多樣的研討會(huì )、培訓會(huì )、交流會(huì )、會(huì )；要采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方式廣泛交流借鑒，拓展研究視野，對課題研究理論和實(shí)踐支持。
我們學(xué)校從未承擔過(guò)市級課題的研究，沒(méi)有這方面經(jīng)驗，我們課題組的所有成員還是第一次參加這種工作，我們的計劃、還不完備。今后我們還要經(jīng)常邀請教育局、教研室的及來(lái)校指導研究工作，以便使我們的工作做得更好。
我相信我們的課題研究工作在上級及的指導、幫助下，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實(shí)工作，我們的目標就一定能實(shí)現！
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿10
尊敬的各位、、老師：
下午好！
今天是我校省級數學(xué)課題的開(kāi)題報告會(huì )。首先對你們從百忙之中蒞臨我校，對我校研究課題進(jìn)行科學(xué)論證表示衷心的感謝！作為一名年輕教師，我為自己能夠成為課題組的成員，參與到課題研究中而感到無(wú)比榮幸。
課堂教學(xué)是學(xué)生在校期間學(xué)習文化科學(xué)知識的主陣地，而且構建有效的課堂是當前小學(xué)數學(xué)教學(xué)改革的核心問(wèn)題。而我校進(jìn)城務(wù)工子女較多，其素質(zhì)參差不齊，家庭教育較為薄弱，因此對我校教師提出更高的要求。所以作為實(shí)驗教師，必須思考如何以最少的時(shí)間和精力，獲取最佳的課堂教學(xué)效果，讓這些學(xué)生在有限的時(shí)間內更好地掌握知識、培養能力。
因此，我校的開(kāi)題，具有重大現實(shí)意義。在此，我謹代表課題組全體成員作如下表態(tài)：
我們將不斷加強自主學(xué)習，通過(guò)讀書(shū)、做摘記、教育教學(xué)期刊搜索、絡(luò )學(xué)習、向優(yōu)秀教師請教等途徑，努力夯實(shí)自身參加課題研究的.理論基礎，在學(xué)習、借鑒中不斷完善我們的研究。
我們將積極投身課堂實(shí)踐，依據數學(xué)課程標準理念，大膽探索，大膽創(chuàng )新，在實(shí)踐中不斷將課題研究推向縱深發(fā)展。
我們將重視教學(xué)反思，堅持定期反思自己的教育教學(xué)工作，找出不足，積極客觀(guān)面對，將反思的成果落實(shí)到具體的實(shí)踐中，實(shí)現個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的目標，積極促進(jìn)課題的研究。
我們將弘揚協(xié)同合作的團隊，在課題研究的過(guò)程中，積極發(fā)揮各自在理論探究或課堂實(shí)踐等方面的專(zhuān)長(cháng)，一起學(xué)習，一起探討，一起為真正關(guān)注外來(lái)務(wù)工人員子女，確實(shí)提高課堂效率做出努力！
最后，我們敬請各位，各位給與我們評點(diǎn)和指導。再次對各位、的光臨表示感謝！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿11
尊敬的各位、老師、各位家長(cháng)朋友：
大家好！
很榮幸能參加濰坊外國語(yǔ)學(xué)校全國根基教育基地揭牌和根基教育開(kāi)題會(huì )，并作為家長(cháng)代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長(cháng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(cháng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(cháng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們一起來(lái)探討學(xué)生的品格教育。作為家長(cháng)我來(lái)談?wù)勎业膸c(diǎn)感受，說(shuō)得不當之處請大家批評指正。
首先，家長(cháng)應該積極配合老師和學(xué)校，注重品格教育。
孩子的優(yōu)秀品格應該從小培養，一方面家長(cháng)要引導孩子，從生活中的點(diǎn)滴小事感悟道理，學(xué)習品德，做到往下扎根，向上結果。另一方面學(xué)校的教育也很必要，外國語(yǔ)學(xué)校的根基教育就非常有特點(diǎn)，整個(gè)校園不管是教室課堂的布置，還是學(xué)校的大環(huán)境，到處都有根基品格教育的影子，同時(shí)外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)特有的寄宿制集體生活也讓孩子養成了良好的生活習慣。我十分感謝學(xué)校老師對孩子的教育，同時(shí)也感受到身上的重大責任，所以，我們家長(cháng)一定全力以赴參與到學(xué)生的品格教育中來(lái)，密切配合老師共同完成教育孩子的任務(wù)。
其次，做好孩子的.第一任老師，通過(guò)良好的家庭關(guān)系，培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣。
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)根基品格養成的氛圍，父母要以身作則，成為品格的榜樣；還要和孩子建立起愛(ài)的關(guān)系，通過(guò)愛(ài)的橋梁把自己的優(yōu)秀品格傳遞給孩子。
各位家長(cháng)，教育是一份責任，教育是一門(mén)藝術(shù)。在孩子成長(cháng)的每一個(gè)階段都離不開(kāi)老師的教導，也不能缺少家庭的關(guān)懷，讓我們共同攜手，齊心協(xié)力為孩子的成長(cháng)導航。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當之處，歡批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝外國語(yǔ)學(xué)校的各位和老師付出的辛勤勞動(dòng)。
謝謝大家！
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿12
尊敬的各位、老師：
大家好！
今天，我們隆重舉行《農村初中群文閱讀課堂教學(xué)策略的研究》課題開(kāi)題報告會(huì )，作為一名一線(xiàn)教師，我為自己能夠成為課題組的成員感到無(wú)比榮幸。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè )趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的任務(wù)，那你就應當引導教師，走上從事研究這條幸福的道路�！苯裉�，我感到自己真正被引領(lǐng)到了教育教學(xué)科研這條“幸福的道路”。我相信，有了中心校教研員的悉心指導，有了學(xué)校的高度重視、大力支持和學(xué)校一系列組織、制度保障，我們課題組的成員以及學(xué)校的廣大教師一定能以此次課題研究為載體，攜手并肩地走上學(xué)習、實(shí)踐、研究、反思的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路！在此，我謹代表課題組全體成員作如下表態(tài)：
我們將不斷加強自主學(xué)習，通過(guò)讀書(shū)、做筆記、教育教學(xué)期刊搜索、絡(luò )學(xué)習、向請教等途徑，努力夯實(shí)自身參加課題研究的理論基礎，在學(xué)習、借鑒中不斷完善我們的研究。
我們將積極投身課堂實(shí)踐，深入思考“為什么教”、認真比較“教什么好”、努力探索“該怎樣教”，積極尋求課堂教學(xué)的新突破，在實(shí)踐中不斷將課題研究推向縱深發(fā)展。
我們將積極進(jìn)行教學(xué)反思，認真撰寫(xiě)教學(xué)、案例分析、專(zhuān)題論文，及時(shí)分析、改進(jìn)、自身的教育教學(xué)活動(dòng)，努力通過(guò)自我監督、自我調節、自我激勵，實(shí)現個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的目標。
我們將弘揚協(xié)同合作的團隊，在共同的'課題研究中，積極發(fā)揮個(gè)人在理論探究或課堂實(shí)踐等方面的專(zhuān)長(cháng)，一起學(xué)習，一起探討，一起分享同伴互助、個(gè)人成長(cháng)的幸福和快樂(lè )！
請相信，在學(xué)校的大力支持下，在中心校教研員的悉心指導下，經(jīng)過(guò)課題組成員的努力實(shí)踐、積極探索，我們《農村初中群文閱讀課堂教學(xué)策略的研究》這一課題一定能夠圓滿(mǎn)完成任務(wù)，一定能夠推進(jìn)我校教育教學(xué)科研工作更全面深入地開(kāi)展，為我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出積極的貢獻！
謝謝大家！
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿13
尊敬的各位、老師：
大家好！
從教十幾年了，始終有個(gè)教學(xué)方面的問(wèn)題困擾著(zhù)我。那就是每帶一個(gè)班級，總有幾個(gè)不交作業(yè)的學(xué)生，被大家成為“作業(yè)困難戶(hù)”。這種現象的存在嚴重影響到教師的教學(xué)情緒和教學(xué)進(jìn)度，導致師生課堂經(jīng)常不和諧。因此，我們幾位同事開(kāi)始著(zhù)手查閱資料和閱讀相關(guān)書(shū)籍。討論“困難戶(hù)”的作業(yè)布置量和難易程度。優(yōu)秀教師請教梯度式作業(yè)的合理性、科學(xué)性和實(shí)用性。由此確立了我們的研究課題為《城鄉結合部小學(xué)學(xué)生課后梯度作業(yè)的研究》。
今天我們《城鄉結合部小學(xué)學(xué)生課后梯度作業(yè)的研究》課題開(kāi)題了! 。借此機會(huì )我向各位和老師們做如下承諾：
一、要積極投入到教育科研中來(lái)。只要符合自己的實(shí)際,只要我們有熱情、有信心、努力探索、積極實(shí)踐，就一定會(huì )取得好的成績(jì)。
二、要扎實(shí)有效的開(kāi)展研究工作。要克服功利，要實(shí)是求事，特別注得教育科研的.嚴肅性、真實(shí)性和科學(xué)性，注重研究過(guò)程，搞好調查，積累好材料，保證研究的科學(xué)性。
三、學(xué)習相關(guān)理論知識，查閱中外理論研究有針對性的文獻和資料。進(jìn)一步學(xué)習新課改理念及教學(xué)理念。
四、調查各年級學(xué)生課后作業(yè)的量與形式設計，了解存在的問(wèn)題，尋找可行的策略途徑。
五、分析課后作業(yè)梯度設計和學(xué)生的學(xué)情，進(jìn)行參與、觀(guān)察，從中研究梯度式作業(yè)的合理性和實(shí)用性。
六、在相關(guān)理論的指引下，進(jìn)行個(gè)案分析，解決實(shí)際問(wèn)題，以確定和推廣多種有效的城鄉結合部小學(xué)作業(yè)梯度式設計，從而為學(xué)生減壓、減負。
七、采用多渠道分析、反饋方法，多方面了解學(xué)生的反饋意見(jiàn)，并及時(shí)對課題反思，完善理論和實(shí)踐的，提高實(shí)驗成果。
總之，有教育科研和的關(guān)心和指導，有學(xué)校的大力支持和保障，有課題相關(guān)人員的潛心研究和實(shí)踐，我相信我們的科研小課題一定會(huì )進(jìn)展順利，成果豐富，效益良好。
再次感謝科研所的和老師！我的完了，謝謝大家！
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿14
尊敬的各位、老師：
大家好！
剛剛從王老師手中接過(guò)課題立項通知書(shū)，心情非常的激動(dòng)，這意味著(zhù)我園申報的課題項目《利用萬(wàn)能工匠材料開(kāi)展幼兒創(chuàng )新體操的實(shí)踐與研究》，獲得了關(guān)心下一代工作委員會(huì )健康體育中心核心素養教育研究院的審核批準，今天開(kāi)題了。這份通知書(shū)它的重量很輕，但份量卻是沉甸甸的，因為它不僅僅是對我園工作的肯定，更是一種鞭策，激勵著(zhù)我們努力向前！借此機會(huì )我代表我們課題研究組向各位和老師作出如下承諾：
1、在課題的實(shí)施過(guò)程中，我們會(huì )嚴格按照課題實(shí)施進(jìn)行有序的課題研究，并根據研究的計劃實(shí)施情況，及時(shí)對實(shí)施進(jìn)行一些必要的調整和細化，并做好階段。
2、教育科研并不是獨立于教育教學(xué)之外的額外工作，而是立足于幼兒園工作的實(shí)踐、滲透于幼兒園工作的方方面面、著(zhù)眼于解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題而展開(kāi)的。所以課題組要緊緊圍繞幼兒園工作的中心開(kāi)展實(shí)踐研究，要把課題研究作為解決實(shí)際工作中存在問(wèn)題的主要途徑，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中提高，在實(shí)踐中，切實(shí)在課題的實(shí)施中服務(wù)于自己的本職工作，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、要拓展研究視野，廣泛交流借鑒。課題組要根據課題研究和實(shí)踐的需要，開(kāi)展形式多樣的培訓會(huì )、研討會(huì )、交流會(huì )、會(huì )；要采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方式廣泛交流借鑒，拓展研究視野，對課題研究理論和實(shí)踐支持。
4、在研究的.過(guò)程中我們會(huì )虛心向有經(jīng)驗的請教，同時(shí)請相信，經(jīng)過(guò)我們共同的努力，一定會(huì )取得預期的研究成果。
為此，我相信我園的《利用萬(wàn)能工匠材料開(kāi)展幼兒創(chuàng )新體操的實(shí)踐與研究》課題研究工作，在上級及的指導、幫助下，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實(shí)工作，我們的目標就一定能實(shí)現！
最后，我代表課題組向教育研究院對我園的肯定表示衷心的感謝，也對今天參加活動(dòng)的和老師表示衷心的感謝，謝謝大家！
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿15
尊敬的各位，各位，各位老師：
大家好！首先請允許我代表xx中學(xué)數學(xué)老師，感謝市教研室對此次課題申報和立項工作的支持，感謝區教育局、教研室的和指導！首先我向大家匯報一下我們前期的準備情況。
1.當我們接到市級課題任務(wù)時(shí)候，既興奮又惶恐。興奮的是以前總是聽(tīng)別的學(xué)校、別的學(xué)科搞課題，覺(jué)得很神秘，很羨慕。但因為以前沒(méi)有搞過(guò)課題，沒(méi)經(jīng)驗，就怕搞不好，難免有些惶恐。
2.我們數學(xué)組是一個(gè)團結的集體，年輕老師較多。我們首先靜下心來(lái)開(kāi)會(huì )研究，討論課題內容的確定。因為我們數學(xué)組在以前的教研中對有效課堂有過(guò)探索，于是我們很自然的又把目光又集中到課堂上來(lái)，這也是大家多年來(lái)一直探索的問(wèn)題。以前我們各自也都有過(guò)大膽嘗試，但是太零散，經(jīng)驗不足，缺乏交流、討論。大家一至認為要通過(guò)這次市課題的機會(huì )，把大家平時(shí)零散的經(jīng)驗，好的想法整合一下，形成具有xx中學(xué)特色的有效課堂。經(jīng)過(guò)討論，大家確定了課題題目為“初中數學(xué)自主學(xué)習教學(xué)模式的'研究”。
3.在課題開(kāi)題之前，我們選擇了從初一開(kāi)始試用，而且每節課必須配預學(xué)案、課案、必要時(shí)還需配多媒體課件。很顯然課前必須要做大量的準備，于是在王建祥組長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們集體備課，分工合作，開(kāi)始了初步的嘗試，收到較好效果。學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得也順手。相信經(jīng)過(guò)前期準備，第二階段實(shí)施起來(lái)大家會(huì )更得心應手。其次，開(kāi)題后我代表所有課題組成員表態(tài)，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、服從指揮、努力完成學(xué)校布置各項任務(wù)，服從教研組長(cháng)的工作安排，任勞任怨
。2、要把開(kāi)展課題研究和教育教學(xué)工作的實(shí)踐緊密結合起來(lái)，切實(shí)發(fā)揮課題實(shí)施對學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。要把課題研究作為解決實(shí)際工作中存在問(wèn)題的主要途徑，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中提高，在實(shí)踐中，切實(shí)在課題的實(shí)施中服務(wù)于自己的本職工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、要發(fā)揚團隊注重合作。課題組的教學(xué)科研已經(jīng)有了一個(gè)良好的開(kāi)端，大家也干勁十足，但后面還有許多工作正等待著(zhù)我們，研究過(guò)程中一定會(huì )遇到諸多的新情況，難免意見(jiàn)不一致。我們一定要團結協(xié)作，服從指揮；要做到各負其責，密切配合，分工而不分家，耐心細致做好研究工作。同時(shí)要注意借鑒別人好的方法和意見(jiàn)，取別人的所長(cháng)，避免少走彎路，提高研究的效果。
4、做好記錄和工作，持之以恒。課題的研究是一個(gè)細致，長(cháng)期的過(guò)程，大家平時(shí)一定要持之以恒，做好記錄和資料的工作。尤其是各自的預學(xué)案和課案及教學(xué)課件每人必須有序。給集體資料的做好準備。
我們學(xué)校數學(xué)教育組從未承擔過(guò)市級課題的研究，沒(méi)有這方面經(jīng)驗，我們課題組的所有成員還是第一次參加這種工作，只有一份熱情是遠遠不夠的，我們必須靜下心，多思考，多學(xué)習，持之以恒，服從指揮，以便使我們的工作做得更好。
我相信，只要我們課題組成員同心協(xié)力，扎實(shí)工作，我們xx中學(xué)的課題研究必定會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿16
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！非常榮幸請到鎮中心校領(lǐng)導蒞臨我校指導工作，在此我謹代表雷莊小學(xué)全體師生向參會(huì )領(lǐng)導的到來(lái)表示衷心的感謝和最誠摯的敬意！
一直以來(lái)，我校都十分重視教育科研工作。課題研究工作是一項計劃性很強的工作，我校在實(shí)踐中不斷加強領(lǐng)導與基礎建設，不斷更新觀(guān)念、大膽探索，致力于走“科研興校、質(zhì)量立校、科研強師”之路，本著(zhù)努力提高教育科研的實(shí)效性，把教育科研納入學(xué)校重要議事日程進(jìn)行管理。我校積極組織廣大教師參與各種教科研活動(dòng)，老師們的論文、教學(xué)設計等多次獲省、市級表彰獎勵。這次我們學(xué)校的張春雨老師申報的.課題《小學(xué)生創(chuàng )造性閱讀能力培養策略的探究》被確定為市級教研課題。這個(gè)課題也正好適應當前的形式，新課標要求：“學(xué)生要具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，學(xué)會(huì )運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品收到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性。九年課外閱讀量應在400萬(wàn)字以上�！遍喿x是語(yǔ)文學(xué)習的重要內容和方法，閱讀能力的培養更關(guān)系到學(xué)生語(yǔ)文多種能力的發(fā)展，語(yǔ)文素養的提升。通過(guò)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。
最后，我也對課題組提出一些要求，希望課題組每位成員都要重視本次課題研究，以今天為起點(diǎn)，嚴格按照課題的研究要求和進(jìn)度安排，做好每一項工作，抓好每一個(gè)細節，高起點(diǎn)，嚴要求，在爭取課題順利結題的同時(shí)，力爭出精品，出亮點(diǎn)。同時(shí)學(xué)
校在時(shí)間、經(jīng)費上給予保障，學(xué)校拿出一部分資金，用于軟硬件的投入，使本課題的研究能夠順利完成。
課題開(kāi)題會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿17
各位專(zhuān)家、教師們：
上午好！
我校申請立項的地級重點(diǎn)科研課題《關(guān)于構建高效課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》和其他九個(gè)地級一般課題，經(jīng)過(guò)學(xué)校認真調查、選題、申報，特別是經(jīng)過(guò)我市教育科研所的專(zhuān)家和同志們的精心指導，順利的被地教育科學(xué)研究所立項，這是一個(gè)可喜可賀的成績(jì)。今天正式開(kāi)題，這標志著(zhù)我校教育科研工作又開(kāi)創(chuàng )了嶄新的局面，我代表學(xué)校對我校開(kāi)題會(huì )議給予指導的市教育科研所的領(lǐng)導和專(zhuān)家表示最真誠的感謝！
過(guò)去多年來(lái)我校高度重視教育科研工作，先后有國家、省、地、市多項課題立項、研究并取得了豐碩的成果，多次被評為市科研先進(jìn)單位，20xx年被評為國家級教育科研先進(jìn)集體。今天我校一個(gè)重點(diǎn)課題和九個(gè)一般課題研究的立項、批準和順利開(kāi)題，對我校具有里程碑的意義。我校的課題在選題、調查、立項等方面，相關(guān)領(lǐng)導和教師做了大量工作，我校的選題能夠通過(guò)立項，充分說(shuō)明了學(xué)校高度重視教育科研工作，也有能力開(kāi)展好教育科研工作，是我校的教育科研工作開(kāi)創(chuàng )全新局面的重要標志。在今天的開(kāi)題會(huì )議上我講以下五點(diǎn)。
一、廣大教師要積極投入到教育科研中來(lái)。
我們今天開(kāi)題的課題，根據地、市主管部門(mén)的要求，要有多名領(lǐng)導和幾十位教師
參與研究，參與面之大是空前的，我希望每個(gè)課題組成員都要積極做好研究的方方面面工作。同時(shí)要緊密結合自己實(shí)際教育教學(xué)工作。認真開(kāi)展研究。只有我們有熱情、有信心、努力探索、積極實(shí)踐，就一定會(huì )取得好的成績(jì)。
二、要扎實(shí)有效的開(kāi)展研究工作。
要克服功力思想，要實(shí)是求事，特別注得教育科研的嚴肅性、真實(shí)性和科學(xué)性，要力戒浮華、虛擬和詭辯，要做扎實(shí)細致的工作，注重研究過(guò)程，搞好調查，積累好材料，充分運用辯證法，去偽存真，保證研究的科學(xué)性。
三、要把教育科研和教學(xué)科研有機結合。
教育科學(xué)研究不是獨立的，在我們學(xué)校，課題來(lái)源于學(xué)生身心發(fā)展中的`實(shí)際，來(lái)源于教育教學(xué)實(shí)踐，又高于實(shí)踐，是實(shí)踐到理論的飛躍。我們的中心工作是教育教學(xué)，要把課題研究緊密結合到教育教學(xué)實(shí)踐工作中去，在調查實(shí)踐中積累資料，在實(shí)踐中探索研究?jì)热莺头较�，把科研和教研緊密結合，用科研促教研，以教研完善科研。
四、要特別注重研究成果的轉化。
教育科研的目的是通過(guò)教育科研來(lái)促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，要特別注重科研成果的轉化，把科研成果轉化成教育教學(xué)效果。向科研要教師素質(zhì)提升，向科研要教學(xué)質(zhì)量的提高。把科研和教師培訓提高結合起來(lái)，加強科研反思，緊密結合新課改，把新課程改革中的思想、理念結合到教育科研中來(lái)。要通過(guò)教育科研拓展知識視野，提高全體教師科學(xué)素養和研究能力，要實(shí)現教育科研有成果、教師素質(zhì)有提升、教學(xué)質(zhì)量有提高。
五、加強領(lǐng)導，團結合作，保證課題研究順利實(shí)施并取得成果。
要加強對課題研究的領(lǐng)導，課題組長(cháng)要定期召開(kāi)相關(guān)會(huì )議，明確分工，做好階段研究和總結。要督促研究人員腳踏實(shí)地做好研究工作。學(xué)校要在經(jīng)費、物力、時(shí)間上給予大力支持，保證課題研究順利開(kāi)展。研究人員要團結合作，廣大教師要積極配合。保質(zhì)保量保時(shí)完成課題研究任務(wù)。
總之，有教育科研所領(lǐng)導和專(zhuān)家的關(guān)心和指導，有學(xué)校的大力支持和保障，有課題相關(guān)人員的潛心研究和實(shí)踐，有全體教師的積極配合，我相信我校的課題一定會(huì )進(jìn)展順利，成果豐富，效益良好。我的講話(huà)完了，謝謝大家！
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