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關(guān)于學(xué)習的勵志國旗下講話(huà)稿:學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)
在生活中，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是講話(huà)者為了在會(huì )議或重要場(chǎng)合上表達自己想要講的話(huà)而事先準備好的文稿。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習的勵志國旗下講話(huà)稿:學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于學(xué)習的勵志國旗下講話(huà)稿:學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
非常高興，我們又相聚在這陽(yáng)光明媚的早晨。
今天我在國旗下講話(huà)的題目是“我愛(ài)學(xué)習，走向成功”。
我們經(jīng)常會(huì )這樣說(shuō)，明天會(huì )更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì )從天上掉下來(lái)，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
古人曾寫(xiě)過(guò)一首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！泵魈鞂θ祟�(lèi)來(lái)講是用不完的，但對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話(huà)，那我們就是當今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習是為了將來(lái)的奉獻，學(xué)習是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì )學(xué)習，要培養良好的學(xué)習習慣和掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
因此，學(xué)習第一靠“勤”。偉人說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮，聰明出于努力！所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開(kāi)小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點(diǎn)一滴去努力，何愁不能取得好的學(xué)習成績(jì)呢？
第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長(cháng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的.人�！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨立完成，不懂的應該及時(shí)問(wèn)別人，這是基本的要求，但現在我們有的同學(xué)還沒(méi)有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問(wèn)題，老師就不能及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，又如何能針對性給予輔導呢？獨立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過(guò)程，久而久之，你就會(huì )養成思考的習慣。
同學(xué)們，請珍惜時(shí)間，珍愛(ài)明天，奮發(fā)學(xué)習吧。認真上好每堂課，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書(shū)，干好每一件事，在考試中就能考出優(yōu)異的成績(jì)，就不會(huì )辜負父母、老師對我們的培養和期望，我們明天的生活就會(huì )更好！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為著(zhù)這一目標而一起努力吧！
最后預祝同學(xué)們在期末考試中取得好成績(jì)！
我的發(fā)言完畢！
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天，國旗下講話(huà)的主題是“講究方法,勤奮學(xué)習”。
文學(xué)家說(shuō),勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)，勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)，勤奮是實(shí)現理想的基石。在現實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習。
自古以來(lái)，多少中外學(xué)者，因為勤奮學(xué)習而成才，并留下許多千古佳話(huà)。因為勤奮,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)大王;因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。
我國古代著(zhù)名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)勤奮好學(xué)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長(cháng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的'記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。
早年求學(xué)時(shí)，曾有這么一副對聯(lián)，說(shuō)“貴有恒何必三更睡五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒”。它告訴我們要堅持的勤奮，而不是心血來(lái)潮。只有堅持勤奮，把勤奮作為一種習慣，把習慣升華為素質(zhì)，才能為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
在21世紀的今天，時(shí)代的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，需要我們勤奮學(xué)習;父母期待的目光，需要我們勤奮學(xué)習;每個(gè)人應承擔的社會(huì )責任更需要我們勤奮學(xué)習……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現不了的。
同學(xué)們，勤奮學(xué)習是必須的，但是還要講究學(xué)習的方法。要做一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。聯(lián)合國教科文組織編著(zhù)的《學(xué)會(huì )生存》一書(shū)中指出“未來(lái)的文盲，不再是不識字的人，而是不會(huì )學(xué)習的人�！睂W(xué)會(huì )學(xué)習是通向認識、生存和發(fā)展的途徑，學(xué)會(huì )學(xué)習是新時(shí)代人必備的素質(zhì)。學(xué)習應成為我們一生的伙伴。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
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各位老師、同學(xué)們：
當每一天全新的朝陽(yáng)灑落在校園里，我們也日日穿行在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間，享受著(zhù)我們忙碌卻充實(shí)的學(xué)習生活。
期中和月考剛剛過(guò)去，帶給我們的也許是些微的辛苦與疲憊。但是，你有沒(méi)有想過(guò)，從這兩次考試中你學(xué)到了什么，領(lǐng)悟了什么？是選擇接受現狀淡忘考試，還是努力在成績(jì)中得到反思獲取進(jìn)步？
而正確的是從中總結出學(xué)習的心得。主要有以下幾點(diǎn)：
�。�1）目標明確，堅持不懈，永不言棄。給自己制定明確的目標，并向著(zhù)目標努力。
學(xué)習很大的程度上就是比拼毅力和耐力。靡不有初，鮮克有終。很多人開(kāi)始都有目標，但大多數到一定難度就放棄了。而堅持下來(lái)的'就是勝利者。
�。�2）抓住學(xué)習效率，合理利用好每一分鐘。講究勞逸結合。在此，學(xué)習方法的正確與否就顯得尤為重要。掌握良好的學(xué)習方法，不僅能提高學(xué)習的效率，更能從中理出較平時(shí)多的有利時(shí)間，用以投入到其他知識點(diǎn)的學(xué)習中。
�。�3）注重思維的訓練。經(jīng)常與老師同學(xué)探討交流能使我們較充分地認識到自己的不足，便于同學(xué)之間互相取長(cháng)補短。同時(shí)在質(zhì)疑中提高，在交流中充實(shí)。
�。�4）保持一顆平常心，切勿太注重得失。
學(xué)習的心態(tài)往往是決定你成敗的重要標志。只有保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能有計劃，有效率地獲得知識。我們要保持陽(yáng)光般燦爛的心情，對很多事情都平和視之，也要相信自己努力終會(huì )得到回報。
做人最重要的就是收放有度，一張一弛，恰到好處地把握每一個(gè)生活的細節。誠然，學(xué)習也不例外，一味的埋頭苦讀，只會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生厭惡的心理，大大降低對學(xué)習的興趣，只能落得身心俱疲，更不用提效率。
我們要把學(xué)習當作一件快樂(lè )的事，通過(guò)學(xué)習知識，來(lái)證明自己，充實(shí)自己。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。
時(shí)光飛逝，高考也即將來(lái)臨，高三的學(xué)長(cháng)們，放松你們的心情，舒緩你們緊張的神經(jīng)，抱著(zhù)一顆平和心，來(lái)微笑迎接高考吧！讓我們高一高二的同學(xué)們共同祝福你們，愿勝利的曙光永遠眷顧長(cháng)存。
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
今天，我演講的題目是藝術(shù)點(diǎn)亮生活，文化豐富心靈。
同學(xué)們，哈佛大學(xué)教授加德納提出了一個(gè)“多元智能理論”，認為：每一個(gè)人身上至少存在語(yǔ)言、數理邏輯、空間、身體運動(dòng)、音樂(lè )、人際關(guān)系、自我認識等七項智能。根據此理論，可以認為，一個(gè)人之所以碌碌無(wú)為，只是沒(méi)有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以出現七項智能的差異，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關(guān)。所以，同學(xué)們，拿出勇氣來(lái)，到“藝術(shù)節”的舞臺上來(lái)歷煉和展現一番，或許你會(huì )從中發(fā)現連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”。
校園文化藝術(shù)節是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現，是全體師生魅力展現的一個(gè)平臺。藝術(shù)節不但豐富了學(xué)校文化生活，而且從中發(fā)掘出一大批學(xué)有專(zhuān)長(cháng)的各種人才。生活有了藝術(shù)，才有了情趣與美感；校園有了藝術(shù)，才具有了深厚的文化底蘊和靈動(dòng)的精神內涵。舉辦年度藝術(shù)節，不僅可以營(yíng)造積極健康的濃郁文化氛圍，更能進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設，全面加強素質(zhì)教育。
目前，部分項目已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行，有的也已經(jīng)在準備。伴隨“藝術(shù)節”的來(lái)臨，我們希望全校學(xué)生能踴躍地投入到“藝術(shù)節”的活動(dòng)中來(lái)，為全校師生獻上一頓豐盛的文化藝術(shù)大餐。藝術(shù)小人才的選拔、高二年級的課本劇、武中各大社團的社團節目都已經(jīng)進(jìn)行了初審，攝影社制作的宣傳片也投放到了校門(mén)口的大屏幕上。
不論你是愿用天籟之聲來(lái)來(lái)鳴唱生活，還是愿以完美和聲為青春風(fēng)華譜寫(xiě)一首感人至深的禮贊，你可看見(jiàn)，歌唱比賽的大門(mén)已向你敞開(kāi)；不論你是在現代舞的歡快律動(dòng)中彰顯個(gè)性，還是在民族舞的曼妙舞姿里追溯文化本源，你可看見(jiàn)，舞蹈比賽的帷幕已為你拉開(kāi)；靜候良機，調焦曝光，按下快門(mén)，攝影大賽邀你用鏡頭分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或者，你更樂(lè )意轉過(guò)所有人的目光，在畫(huà)紙上、在相機中、在樂(lè )譜里、在會(huì )標內，將歲月留駐。無(wú)論你愿用何種方式，這個(gè)校園都為你留下空間。
讓我們展開(kāi)豐富的想象，插上藝術(shù)的翅膀，翱翔在藝術(shù)的天空；讓我們把藝術(shù)的鮮花撒滿(mǎn)每一片空間，把藝術(shù)的種子播撒在每一個(gè)心靈！同學(xué)們，我們武漢中學(xué)校園文化藝術(shù)節的`帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，希望大家能以此活動(dòng)為契機，努力提高藝術(shù)修養，從藝術(shù)追求中感受生活的快樂(lè )！希望每一位同學(xué)都能在藝術(shù)節的活動(dòng)中熱情參與、盡情展示，我們每一個(gè)同學(xué)都能成為藝術(shù)節上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的快樂(lè )的音符，合奏一曲美妙動(dòng)人的校園樂(lè )章！愿我們的校園時(shí)時(shí)飄蕩著(zhù)快樂(lè )的歌聲，處處散發(fā)出藝術(shù)的芬芳，始終洋溢著(zhù)蓬勃的朝氣。也愿更多的藝術(shù)新苗，在本屆藝術(shù)節上，破土而出，茁壯成長(cháng)；愿更多的藝術(shù)新星，從這里升起！我也誠摯的希望各位有特長(cháng)和有能力的同學(xué)來(lái)報名參加藝術(shù)節節目海選的復賽，為藝術(shù)節增光添彩。
最后，愿每一年的藝術(shù)節都能成為我們心中永恒的記憶，也預祝我校今年的藝術(shù)節成功舉辦！我的講話(huà)到此結束！謝謝大家！
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”。
回顧過(guò)去，中華民族誕生了多少位大文豪，讓我們記憶猶新的就是聞名四方的魯迅先生。他成功的一條重要經(jīng)驗就是珍惜時(shí)間，勤奮讀書(shū)。XXX小時(shí)候為給父親買(mǎi)藥經(jīng)常遲到，老師罵了他，說(shuō)他在遲到就不要來(lái)讀書(shū)，他就在課桌右上角刻了一個(gè)字——“早”，從此再也沒(méi)有遲到過(guò)。他把別人喝咖啡聊天的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習。XXX五十六年的生命旅途中，一生著(zhù)譯了眾多文學(xué)，給后人留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。XXX是我國的散文家、學(xué)者，四五歲就會(huì )繪聲繪色的背誦唐詩(shī)宋詞。XXX優(yōu)異的成績(jì)考入了XXX大學(xué)，對書(shū)癡迷的他造就了他偉大的文學(xué)成就，《XXX》、《XXX》、《XXX》等。至今在小學(xué)課本里還依舊收錄著(zhù)他不少的'代表作。
放眼現在，不說(shuō)別人，就論現在的自己，我們要珍惜每一分每一秒，一分鐘可以寫(xiě)十二個(gè)字，一分鐘可以看十頁(yè)書(shū)，一分鐘可以畫(huà)一幅畫(huà)，在家里我們做完作業(yè)可以不玩電腦，可以看一本書(shū)，開(kāi)闊視野;做作業(yè)時(shí)，我們可以不擺弄其他東西，專(zhuān)心致志的做作業(yè);在學(xué)校里，我們可以利用課間十分鐘寫(xiě)一篇小日記;在課堂上，我們要認真聽(tīng)講，做到舉一反三，融會(huì )貫通。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習!黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲!
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
當鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時(shí)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的星期。今天我想和大家聊聊我們的學(xué)校，我們的老師。江濱小學(xué)創(chuàng )建于20xx年8月，這里原來(lái)是xx附小的舊校區，當時(shí)你們可能只有兩歲，有的同學(xué)還沒(méi)出生，20xx年秋季學(xué)校只有9個(gè)班，271名在校生，24位老師，到目前我們學(xué)校有26個(gè)班，1427個(gè)同學(xué)，78個(gè)老師。我們的學(xué)校雖然不大只有6766平方米，也不是嶄新的校園，但是我們的校園干凈、整潔、美觀(guān)，到處充滿(mǎn)和諧、團結、友愛(ài)、積極向上的人文氣息。
上次我在某班級上課時(shí)看到墻上貼著(zhù)一篇這樣的作文:“去年國慶放假回來(lái)，一走進(jìn)校門(mén)，我簡(jiǎn)直不敢相信，我們的操場(chǎng)大變樣，有了漂亮的足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，同學(xué)們都直接背著(zhù)書(shū)包躺在足球場(chǎng)上曬太陽(yáng)，高興又興奮，老師和同學(xué)們都喜歡在足球場(chǎng)上擺各種造型拍照。今年暑假一過(guò)，我們的教室也更換了明亮的窗戶(hù)，中秋節過(guò)后，我們學(xué)校里又有了可以直接飲用的溫開(kāi)水，方便極了！我們的校園越來(lái)越美了！我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)那明亮的教室，干凈的操場(chǎng)，碧綠的花壇！老師的評語(yǔ)是：“是的，我們的校園越來(lái)越美了，我喜歡聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，看到同學(xué)們在操場(chǎng)收自由奔跑的身影，喜歡看到你們課堂上的專(zhuān)注的神情�！边@是一位高年級同學(xué)的作文，字里行間讓我感受到他很喜歡我們的學(xué)校，喜歡在這里學(xué)習，在這里成長(cháng)！在雙休日很多從江濱小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)常三五成群的回到學(xué)校，追憶往日在江濱小學(xué)學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走進(jìn)教室，坐在曾經(jīng)的座位上，他們喜歡這里，喜歡這里的一草一木??看到母校的變化，他們更是羨慕不已！在不久的將來(lái)，你們也都會(huì )離開(kāi)這里，也都會(huì )想念這里的一草一木，也都會(huì )回來(lái)再看看我們漂亮的母校。其實(shí)我也喜歡這里，節假日不用上班，我也會(huì )不自覺(jué)的走進(jìn)校園，也沒(méi)有什么事就是走走看看，和保安兼門(mén)崗老鄭聊聊天，很享受這片安靜的校園。
同學(xué)們：我們的成長(cháng)離不開(kāi)兩個(gè)人。一是父母，父母給予我們生命。一是老師，老師教會(huì )我們成長(cháng)。在江濱小學(xué)我們的老師都非常的優(yōu)秀、敬業(yè)。我們經(jīng)�？梢钥吹剑河械睦蠋熢谛ｉT(mén)還沒(méi)打開(kāi)之時(shí)就來(lái)到學(xué)校；有的老師在放學(xué)一小時(shí)后仍在辦公室跟學(xué)生談心或輔導學(xué)習；有的老師下班回家了，又因學(xué)生的`事情和家長(cháng)交流，不厭其煩；有的老師在夜深人靜時(shí)還在批改你們的作業(yè)，準備第二天的課！盡管每個(gè)老師的表達方式不一樣。有的老師和藹可親，有的嚴厲冷峻，有的循循善誘，但他們都是真心在付出，真心愛(ài)你們，希望你們學(xué)到更多的知識，做一個(gè)善良正直的人。所以我們應該愛(ài)我們的老師！
同學(xué)們，在江濱小學(xué)這樣優(yōu)美的校園環(huán)境中，讓我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，聆聽(tīng)老師的教誨，努力學(xué)習！微笑生活！健康成長(cháng)！
謝謝大家！
關(guān)于學(xué)習的勵志國旗下講話(huà)稿:學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是《享受學(xué)習》。老實(shí)說(shuō)，有一部分同學(xué)坐在教室里是覺(jué)得受煎熬，老師布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習負擔重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生，但是，我們要知道，求學(xué)的過(guò)程漫長(cháng)而又艱辛，學(xué)習的確很辛苦，向著(zhù)成功努力的過(guò)程，乍一看，就像一條黑漆的`隧道，望不到頭，比如高三畢業(yè)班的學(xué)生，每天都有做不完的作業(yè)，忙不完的事，睡不夠的覺(jué)，許多人每天都要“頭懸梁錐刺股”，每天在“兩點(diǎn)一線(xiàn)”忙碌……天天的生活就像復印機里印出來(lái)的，一切都在重復。中考、高考是我們平常聽(tīng)到的最多的字眼，為它而喜，為它而累，我們該怎么辦？我覺(jué)得只有調整我們自己的心態(tài)，改變對學(xué)習的態(tài)度，學(xué)會(huì )享受學(xué)習。想想在學(xué)習中，我們不是可以指點(diǎn)江山，激揚文字嗎？不是可以縱橫馳騁上下五千年嗎？不是可以足不出戶(hù)，知曉天下嗎？書(shū)中自有我天地，書(shū)中自為我芳華，為什么學(xué)習不能是件令人愉悅的事呢？
同學(xué)們，天空是如此的湛藍，而我們則是耀眼的太陽(yáng)，舉家矚目的希望。如我們能為此而感到自豪和滿(mǎn)足，那我們的心情就會(huì )亮麗起來(lái)，我們的精神就會(huì )振奮起來(lái)。再看，我們的教學(xué)樓嶄新壯觀(guān)，我們的教室寬敞明亮，我們的老師博學(xué)多才，兢兢業(yè)業(yè)，而我們的每一個(gè)人又都是聰明健康，充滿(mǎn)朝氣和活力，正如偉大領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)勉勵青年人“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，像早晨九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上�！�
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蓖瑢W(xué)們，學(xué)會(huì )享受學(xué)習的樂(lè )趣吧，愿我們一起在快樂(lè )中走向成功的殿堂！
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尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
談到學(xué)習，同學(xué)們對它的感受肯定是各不相同，有的同學(xué)沉醉于語(yǔ)言文字美不勝收;有的同學(xué)癡迷于邏輯思維的酣暢淋漓;有的同學(xué)對于動(dòng)手實(shí)驗樂(lè )此不疲;但是有的同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中體驗到的卻是枯燥、苦惱和煩悶，這些感受都源于大家對學(xué)習的興趣，美國心理學(xué)家、教育學(xué)家布魯納曾說(shuō)過(guò)："興趣是最好的老師。"當我們懷著(zhù)濃厚的興趣去學(xué)習時(shí)，會(huì )收獲學(xué)習帶給我們的快樂(lè )，那么怎樣才能培養我們的學(xué)習興趣呢?
在比較中產(chǎn)生學(xué)習興趣隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們學(xué)習的科目越來(lái)越多，而學(xué)習過(guò)程多半要經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦的努力，所以要真正明確每門(mén)學(xué)科的學(xué)習價(jià)值，培根則認為："讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。"不僅每門(mén)學(xué)科都有學(xué)習價(jià)值，而且學(xué)科中的'每一個(gè)知識點(diǎn)也有它的作用，比如說(shuō)：記外語(yǔ)單詞和語(yǔ)法的規則，常常是枯燥無(wú)味的，但記住以后會(huì )給聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯技能的培養帶來(lái)很大的幫助，如果我們對每一門(mén)功課、每一個(gè)知識點(diǎn)都有較深刻的理解，就會(huì )認真學(xué)習各門(mén)功課，從而對每門(mén)課的學(xué)習都產(chǎn)生濃厚的興趣。
在欣賞中激發(fā)學(xué)習興趣我們學(xué)習的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )有這樣的感受，如果對某位老師產(chǎn)生好感，便會(huì )對這位老師的課非常感興趣，肯下大功夫來(lái)學(xué)習這門(mén)學(xué)科，這應該就是所謂的"親其師，則信其道吧!"愛(ài)是學(xué)習的動(dòng)力，所以每位學(xué)生都應該用賞識的眼光去欣賞每位老師，因為我始終堅信，每位老師身上都有閃光點(diǎn)，都是與眾不同的，有的老師豪邁奔放，如大江東去;有的老師溫柔嫻靜，如小橋流水，有的老師經(jīng)驗豐富;有的老師嚴謹果斷;有的老師則幽默風(fēng)趣……
在進(jìn)步中建立學(xué)習興趣每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，天天墊高我自己。本著(zhù)這一原則，我們可以給自己定學(xué)習目標，目標不可以定的太高，應從努力可達到的目標開(kāi)始，不斷的進(jìn)步會(huì )提高學(xué)習的自信，不要期望在短期內將成績(jì)提高上去，有的同學(xué)努力學(xué)習一兩周，發(fā)現成績(jì)提高不大，就失去信心，從而厭惡學(xué)習，持之以恒地努力讓一個(gè)個(gè)小目標實(shí)現，則是實(shí)現大目標的開(kāi)始，另外，在學(xué)習過(guò)程中每取得一個(gè)小的成功，便可適當的進(jìn)行自我獎賞，達到什么樣的目標，就給自己什么樣的獎勵，這樣有助于產(chǎn)生自我成就感，不知不覺(jué)就會(huì )建立起直接的興趣。
在遷移中發(fā)展學(xué)習興趣愛(ài)因斯坦中學(xué)時(shí)只對物理感興趣，不喜歡數學(xué)，后來(lái)他在向縱深研究物理時(shí)，發(fā)現數學(xué)是其基礎，便又產(chǎn)生對數學(xué)的興趣，又如你對語(yǔ)文基礎知識的學(xué)習不感興趣，而對寫(xiě)作非常感興趣，這樣你可以通過(guò)寫(xiě)作練習，體會(huì )出語(yǔ)文基礎知識的學(xué)習對寫(xiě)作的重要意義，從而增強對語(yǔ)文基礎知識學(xué)習的積極性，這樣就把對學(xué)習的興趣在原有的基礎上發(fā)展起來(lái)。
同學(xué)們，大家正處于人生學(xué)習的黃金時(shí)期，應該全身心的投入到學(xué)習中去，興趣是要靠自己尋找的，是要靠自己不斷積累的，我們要發(fā)現并感受到學(xué)習給我們帶來(lái)的快樂(lè )，讓我們用自己的專(zhuān)心、用心、恒心去成就自己的精彩人生!
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