“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿（精選15篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上講話(huà)稿的情況與日俱增，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。相信寫(xiě)講話(huà)稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿 1
老師們、同學(xué)們：
四月，是一個(gè)洋溢著(zhù)詩(shī)情的季節。在這美好的季節里，我們將在4月23日迎來(lái)一個(gè)飄灑書(shū)香的節日：“世界讀書(shū)日”。1995年，聯(lián)合國教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè )趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護知識產(chǎn)權�！弊阅菚r(shí)以來(lái)，這個(gè)獨樹(shù)一幟、墨香洋溢的節日聲譽(yù)日隆，受到全世界人們的關(guān)注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式回歸，向那些為人類(lèi)開(kāi)拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無(wú)分國別，人們在這個(gè)節日里表達對人類(lèi)文明發(fā)展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書(shū)、讀好書(shū)，正成為今天我們全社會(huì )的共識與需求，一股股清新的讀書(shū)之風(fēng)正撲面而來(lái)。我今天講話(huà)的主題就是——讓每一天都成為“讀書(shū)日”。
作為千年文明古國，我們的偉大傳統之一就是以讀書(shū)為尊為貴�！胺e財千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)�！弊x書(shū)可以明理得道，可以修身養性�！盀閷W(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必在于讀書(shū)�！弊x書(shū)人在閱讀之中，“手披目視，口詠其言，心惟其義”，“每有會(huì )意，便欣然忘食”。這種身心合一的閱讀歷程，賦予了讀書(shū)極為厚重的神圣性和愉悅性。讀書(shū)使我們思接千栽，縱橫萬(wàn)里，窺天地之妙，得萬(wàn)物之靈。文化的血脈、思想的精髓、國家的道統等等，都在讀書(shū)中綿延不絕，久傳于世。讀書(shū)的傳統早已沉淀在中華民族性格的深處。鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪……一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事形象地體現出中華民族對讀書(shū)的酷愛(ài)。古人甚至有云：“饑讀之以當肉，寒讀之以當裘，孤寂讀之以當友朋，幽憂(yōu)讀之以當金石琴瑟也！”更讓人驚嘆的是，我們的祖先曾設計出一整套完備而行之久遠的制度，讓讀書(shū)成為國人治國安邦的進(jìn)階。讀書(shū)之興衰實(shí)與我們個(gè)體與民族的命運轉折息息相關(guān)，須臾不可分離。
當今時(shí)代，信息爆炸，潮涌而來(lái)，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí)，亦在擠占人們讀書(shū)的時(shí)間。在全社會(huì )大力倡導讀書(shū)之風(fēng)，提升國民的知識水平和自我學(xué)習、發(fā)展能力，培養青少年閱讀的興趣，讓讀書(shū)成為青年人終身追求的“時(shí)尚”，十分有利于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設，有利于建設學(xué)習型社會(huì )和創(chuàng )新型社會(huì )，有利于實(shí)施科教興國、人才強國的國家戰略。借這個(gè)機會(huì )，我想對廣大同學(xué)們說(shuō)兩點(diǎn)：
第一，要重視讀書(shū)。
北宋詩(shī)人黃庭堅說(shuō)過(guò)，人要常讀書(shū)，三天不讀書(shū)，面目可憎。有點(diǎn)夸張，但很有道理。當今社會(huì )上、甚至在我們校園內，有些帥小伙美少女，五官也許還看得，但一說(shuō)話(huà)就暴露出淺薄和低俗。而事實(shí)上，我們完全可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)洗滌心靈、滋養心靈。讀一本好書(shū)，就是引來(lái)一泓清泉澆灌心田，讀一本好書(shū)，就是開(kāi)啟一片陽(yáng)光照亮人生的房間，就是身入芝蘭之室，頭頂燦爛星天。我們要用好書(shū)洗去內心的浮躁、油滑、懶散、冷漠、偏執、狹隘、仇恨、逃避責任、自我中心，等等。于是，我們的靈魂就不再漂泊和彷徨，精神就不再掙扎和流浪，情懷就變得純潔和高雅，生命就沉靜而又飛揚！同學(xué)們要知道，讀書(shū)可以安身，讀莊子的“自然”，讀孔子的“仁愛(ài)”，讀馬丁路德金的`“夢(mèng)想”，讀海明威的“永不言敗”！讀書(shū)可以立命，讀太史公的“一家言”，讀顧炎武的“匹夫責”，讀范仲淹的“天下憂(yōu)”，讀歐陽(yáng)修的“與民樂(lè )”……讀書(shū)是靈魂的壯游，隨時(shí)可發(fā)現名山大川、古跡名勝、深林幽谷、奇花異卉，這樣，打下我們精神的底子，打下文化的底子，打下做人的底子�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人的閱讀的歷史，將成就一個(gè)人精神成長(cháng)的歷史。
第二，要重視經(jīng)典。
我們不反對俗文化，但特別強調要讀經(jīng)典。那些圣潔的、美感的、雅致的、莊重的、憂(yōu)郁的、悲憫的書(shū)籍，便是經(jīng)典。經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)“我正在重讀”而不是“我正在讀”的書(shū)，便是經(jīng)典。閱讀經(jīng)典，是為了體會(huì )人類(lèi)生命深處的共鳴，思想深處的結晶；閱讀經(jīng)典，是為了傳承民族文化；閱讀經(jīng)典，是為了鼓舞我們的智慧和心靈。
老師們，同學(xué)們，“世界讀書(shū)日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。身在熱愛(ài)讀書(shū)的國度，我們更應該在每一天享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè )趣。愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。
謝謝大家。
“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿 2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
今天是世界閱讀日，請讓我們紀念這個(gè)讀者日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，在這一天，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞和維加等許多世界作家出生或死亡。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界閱讀日”，以鼓勵人們發(fā)現閱讀的樂(lè )趣。
近年來(lái)，“世界閱讀日”已經(jīng)成為許多國家讀者的節日。培根說(shuō)：“讀書(shū)是為了創(chuàng )造完整的人格�！闭驗槿绱�，所有發(fā)達國家，無(wú)論是高層還是普通人，都把讀書(shū)當做生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò )高度發(fā)達的美國，公共圖書(shū)館持卡人數仍高達1.48億，也就是每?jì)蓚�(gè)美國人中就有一個(gè)持有讀卡器；據統計，美國國民去公共圖書(shū)館的人數是看足球、籃球、棒球和曲棍球的五倍多。
俄羅斯人以熱愛(ài)閱讀而聞名于世。在莫斯科的地鐵上，像知識分子這樣的人總能專(zhuān)心讀書(shū)。而且這些讀者都讀過(guò)陀翁、陀翁等蘇聯(lián)大師的名著(zhù)。
猶太人更喜歡讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，孩子稍微懂事的時(shí)候，媽媽就會(huì )打開(kāi)《圣經(jīng)》，在上面滴一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子在《圣經(jīng)》上親吻蜂蜜。這個(gè)儀式的目的不言而喻：書(shū)是甜的`。書(shū)經(jīng)常被放在猶太人的墓地里，因為“在夜深人靜的時(shí)候，死人會(huì )出來(lái)看書(shū)”。當然，這種做法有一些象征意義，就是生命終結，求知永無(wú)止境。猶太家庭還有一個(gè)代代相傳的傳統，就是書(shū)柜要放在床頭，如果放在床尾，會(huì )被認為是對書(shū)的不尊重。
中國是世界聞名的文化大國，歷代都重視教育和讀書(shū)。古代有許多感人的苦讀故事，如“削壁偷光”的匡衡，“映雪”的車(chē)胤，吊梁捅股的孫敬、蘇秦，歐陽(yáng)修的“三高”讀書(shū)，范仲淹的苦讀故事等。他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè )，為書(shū)而苦，為書(shū)而窮，為書(shū)而瘦，成千上萬(wàn)。
又一個(gè)世界閱讀日到來(lái)了。讀書(shū)日，顧名思義，就是引導人們自覺(jué)閱讀，養成閱讀的習慣。讀書(shū)不僅是提高自身修養和健全人格的事情，更是提高全民族思想文化修養的大事。
我的發(fā)言到此結束，謝謝！
“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿 3
老師們、同學(xué)們：
書(shū)是流動(dòng)的血液，書(shū)是靈動(dòng)的生命，書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走，我是與智慧同行，是與幸福同行�！皶�(shū)籍是人類(lèi)不可分離的生命伴侶和導師”，是的，在浩如煙海的書(shū)海中遨游，已成為我生活中不可缺少的一部分。它伴我走過(guò)春夏秋冬，帶給了我無(wú)限樂(lè )趣，使我受益無(wú)窮。書(shū)是偉大的祖先留給我們的財富，書(shū)是我們的伙伴，它滿(mǎn)腹經(jīng)綸，在我遇到困難時(shí)，它總是前來(lái)指教，但絕不會(huì )糾纏不休。
讀《水滸傳》時(shí)，我眼前出現了一百零八個(gè)形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達、勇敢；他們身懷絕技、武功高強；他們劫富濟貧，除暴安良……他們是我心中的`英雄。
《西游記》帶我來(lái)到了一個(gè)騰云駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動(dòng)魄的故事，扣人心弦……《愛(ài)的教育》中那純真的同學(xué)之愛(ài)，溫馨的親子之愛(ài)，濃濃的師生之情，對祖國誠摯的愛(ài)，令人感動(dòng)不已，這一個(gè)個(gè)故事都寓意深刻，引人深思……書(shū)使我居高臨下，讓我目睹了錢(qián)塘江潮水的洶涌澎湃，欣賞了北京頤和園風(fēng)光的秀麗怡人，見(jiàn)證了秦兵馬俑軍隊的宏偉氣勢，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……書(shū)中有世界，書(shū)中有大愛(ài)。列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”。書(shū)給我們無(wú)盡的知識，無(wú)窮的力量，我們從書(shū)籍中汲取營(yíng)養，從而走上成功之路。生活中如果沒(méi)有書(shū)，就像植物沒(méi)有太陽(yáng)；學(xué)習上如果沒(méi)有書(shū)，就像人沒(méi)有眼睛；社會(huì )上如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就將要止步……我們因書(shū)而聰明，世界因書(shū)而進(jìn)步，書(shū)是何等的重要！回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書(shū)籍情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷。還記得于謙那句詩(shī)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，讀書(shū)的過(guò)程就是給人心靈一次完整清洗的過(guò)程。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，我們都應該提倡讀書(shū)。與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)就像在嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )激勵你燃起激情。與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)就像在酷熱的夏天里遇到了及時(shí)雨，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈吹來(lái)清爽的涼風(fēng)。
與書(shū)為友吧！因為讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了燈塔，助你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。同學(xué)們，“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”，讓我們學(xué)會(huì )讀書(shū)，堅持讀書(shū)，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我成長(cháng)！
“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天是著(zhù)名作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞的辭世紀念日。據資料表明，自“世界讀書(shū)日”宣布以來(lái)，已有超過(guò)100個(gè)國家和地區參與此項活動(dòng)。很多國家在這一天或者前后一周、一個(gè)月的時(shí)間內都會(huì )開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，圖書(shū)館、媒體、出版商、學(xué)校、商店、社區等機構團體在這一段時(shí)間里都會(huì )做一些贈書(shū)、讀書(shū)、演戲等鼓勵人們閱讀的事情，把讀書(shū)的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè )節慶。
所以今天，我們也為同學(xué)們帶來(lái)許多圖書(shū)。古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)如同探索真理的旅途，路漫漫其修遠兮。培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(cháng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際�；仡櫲A夏燦爛的五千年歷史，從蠻荒到文明，從愚鈍到科學(xué)，從青澀到成熟，無(wú)處不是書(shū)籍伴隨的身影。書(shū)籍是推進(jìn)文明進(jìn)程的良師，書(shū)籍是醫療愚鈍的靈藥，書(shū)籍是預知未來(lái)的眼睛。蘇軾少年立志：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)；周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書(shū)。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
希望同學(xué)們能從今天開(kāi)始，勤讀書(shū)、善讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)、長(cháng)讀書(shū)。因為書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。只有反復勤奮的讀書(shū)，我們才能理解書(shū)中的天才，才能領(lǐng)會(huì )作者的用心良苦；因為讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思，讀書(shū)需要循序漸進(jìn)，智慧不是一日促成，而是千錘百煉始出來(lái)，只有經(jīng)過(guò)自己的反復琢磨思索才能獲得。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。希望大家都來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè )，聆聽(tīng)心靈的'喜悅，這是做學(xué)問(wèn)的原始樂(lè )趣。莊子曾說(shuō)：吾生也有涯，而知也無(wú)涯。希望同學(xué)們銘記這種讀書(shū)的態(tài)度，讀書(shū)的精神。
真誠地祝愿同學(xué)們能趁著(zhù)大好年華，收拾起行裝，一起踏上讀書(shū)的征程。真誠地祝愿，“xx”的校園日日都是讀書(shū)節！
“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿 5
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是“靜品書(shū)香享受學(xué)習”
“享受”是一個(gè)時(shí)尚詞匯，享受生活、享受學(xué)習，屢見(jiàn)報端。當今中國最大的教育軟件公司――科利華公司的副總裁陳健翔先生提出了“享受學(xué)習”的理念。他講的多好呀，“享受學(xué)習”，把學(xué)習當成是一種享受，這應該是學(xué)習的最高境界了吧？
老實(shí)說(shuō)，現在老師的工作壓力很大，學(xué)生學(xué)習壓力也很大。老師們整日里和同學(xué)們打交道，勞心費神，班級管理、日常教學(xué)、各種競賽，如何不累，如何不煩？同學(xué)們整天在教室里受煎熬，面對老師布置的作業(yè)叫苦不迭，抱怨不休，如何不累，如何不煩呢？
那么如何改變這種煩惱呢？答案很簡(jiǎn)單，看書(shū)、調整心態(tài)、改變心態(tài)。然后你就會(huì )忽然發(fā)現天那么藍、樹(shù)那么綠，生活真的很美好。有時(shí)我們需要改變的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)，僅僅改變一下看事情的角度和慣有的思維方式，就會(huì )發(fā)現海闊天空。
書(shū)不能讀得太功利，靜下心來(lái)去找尋，你會(huì )找尋到你所需要的，這就是學(xué)習的樂(lè )趣。但學(xué)習如果只是作為強迫，作為順應潮流，作為立竿見(jiàn)影的收獲；那你永遠無(wú)法體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，永遠無(wú)法領(lǐng)悟學(xué)習的真諦，更無(wú)法享受學(xué)習的.幸福。只有你享受到了讀書(shū)的樂(lè )趣、學(xué)習的樂(lè )趣，你才會(huì )徜徉于醉人的書(shū)海之中。
古人說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一本本書(shū)中，濃縮了一個(gè)又一個(gè)人生故事、一段段的心路歷程，在書(shū)中你能看到睿智的思想，你能聽(tīng)到智者聲音千年的回響，你能品到那縷縷幽蘭之香；在看中、聽(tīng)中、品中你能透視到自身性情的變化。
心與書(shū)的交流，是一種滋潤，是一種內省，是一份自查，更是一種享受。與書(shū)為友是享受，是喜悅，讀書(shū)能讓自己浮蕩的靈魂漸歸平靜，能讓自己保持一份純潔而又向上的心態(tài)，享受到其中的樂(lè )趣，芬芳持久。
生活需要我們不斷追求，生命期待著(zhù)我們“驀然回首’，春日的鮮花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的殘陽(yáng)都會(huì )在享受學(xué)習中走進(jìn)你的生活。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起靜心品味書(shū)的芳香，讓我們一起用欣賞的眼光去看待萬(wàn)物，讓我們一起用心去感悟生命，那我們就能享受和風(fēng)，享受細雨，享受陽(yáng)光，享受學(xué)習、享受生活！
謝謝！
“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿 6
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天是4月23日，是世界讀書(shū)日。我國旗下講話(huà)的題目是《讓書(shū)香溢滿(mǎn)人生》。
世紀老人冰心曾教導我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補充生命所需的各種營(yíng)養物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補充各種“營(yíng)養”�！熬駹I(yíng)養”來(lái)自哪兒？如何補充“精神營(yíng)養”？其實(shí)“精神營(yíng)養”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。
讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的.慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿(mǎn)智慧；童話(huà)故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著(zhù)，讓我們博古知今；科普書(shū)籍，讓我們思維縝密
同學(xué)們，我們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。大家知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是文化課課本，特別是語(yǔ)文書(shū)，仔細品味文章的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊涵的道理，感同身受文章表達的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國作品到外國作品，從學(xué)校圖書(shū)室到校外書(shū)店，只要是有圖書(shū)的地方，就要有我們的身影。
讀書(shū)本身是一種習慣；讀書(shū)過(guò)程中，也伴隨著(zhù)其它習慣的養成。那么，應該培養什么樣的閱讀習慣呢？比如，要愛(ài)護圖書(shū)，要持之以恒，要做好讀書(shū)筆記，要保持環(huán)境的安靜。
培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。和書(shū)籍交朋友吧，讀書(shū)立志，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年！
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿 7
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
眾所周知，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，書(shū)是人類(lèi)知識的寶庫。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？
當捧起《中國上下五千年》，我看到了歷史的更替，社會(huì )的變革，那過(guò)去的世界讓我自豪；當捧起《神奇的仿生學(xué)》，我知道了動(dòng)物身上居然有這么多秘密，那科技的世界讓我震撼；當捧起《宇宙的奧秘》，我了解了宇宙的浩瀚與神奇，那藍色星球之外的世界讓我憧憬。
但是，在另外一本書(shū)中，我看到了一個(gè)“三無(wú)”的世界，這本書(shū)就是海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。作者在幾個(gè)月大時(shí)得了一場(chǎng)重病而喪失了聽(tīng)力和視力，從此，她便生活在那無(wú)色、無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界中。然而就是這樣一個(gè)又瞎有聾的人考上了世界一流的哈佛大學(xué)，這無(wú)疑是一個(gè)奇跡，這只能說(shuō)明她比別人付出了更多的汗水，克服了無(wú)數難以想象的困難，更能說(shuō)明她是一個(gè)堅強的人。在閱讀過(guò)程中，我的心時(shí)刻被牽引著(zhù)，為她的不幸感到悲傷，為她的勇氣感到震撼�？赐赀@本書(shū)后的一天，我對媽媽說(shuō)：“讓我失去光明三分鐘吧�！眿寢層靡苫蟮哪抗饪纯次矣挚纯次沂种械倪@本書(shū)，明白了，她用一塊長(cháng)布條蒙住了我的眼睛，頓時(shí)我前面一片漆黑，媽媽在離我遠一點(diǎn)的地方對我說(shuō)：君銘，過(guò)來(lái)我這。我抬腳不知該往什么方向走，前面會(huì )有什么東西擋住我，我伸手摸索著(zhù)往前走，撲通一聲，我摔倒了，小腿破了，流血了，好疼。我終于知道我們是一個(gè)健全的孩子是件多么幸福的事。謝謝你，海倫·凱勒，我會(huì )永遠記住你的`那句話(huà)，“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論處于什么樣的環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì )滿(mǎn)足”。
海倫·凱勒生活在“三無(wú)”的世界里，但她的世界是色彩斑斕的，是豐富多彩的。這我是從書(shū)中感受到的，讀書(shū)教會(huì )了我識別善與惡，欣賞真善美，未來(lái)還會(huì )教會(huì )我很多很多。德勝的學(xué)子們：讓我們一起端起書(shū)，走進(jìn)書(shū)的海洋，去充實(shí)思想，開(kāi)闊視野，去認識一個(gè)個(gè)多彩的世界！
我的演講完畢，謝謝大家！
“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，一個(gè)多么熟悉的字眼!記得歌德以往說(shuō)過(guò)：“閱讀了一本好書(shū)就好像與一位高尚的友人談話(huà)�！痹谌松幸幌蚺惆槟愕牟皇桥笥�，因為朋友不管怎樣都會(huì )離你而去，而書(shū)才是能夠陪伴你的最佳選擇呢。
與書(shū)為伴，書(shū)將賜予你無(wú)窮無(wú)盡的知識。還有無(wú)論對待什么事物都會(huì )抱有一種認真的態(tài)度，絕不會(huì )因為那件事對你來(lái)說(shuō)沒(méi)什么用就不去做了，那是最為愚昧的。在與書(shū)為友的日子里，我的視野一度的被開(kāi)拓了，情操亦都被陶冶了。不帶禮物、不邀游伴就能夠去拜訪(fǎng)這位知識淵博的老朋友呢!向它請教它所明白的一切問(wèn)題它都會(huì )十分樂(lè )意的幫你解答，直到你最終解決了問(wèn)題。與書(shū)為伴，書(shū)將驅走你的疲倦，把自我最好的一面獻給你。
讀三國、水滸，領(lǐng)略英雄的豪氣。品岳飛、杜甫想救國卻無(wú)能為力只能空等著(zhù)的無(wú)奈。辨秦檜、童貫，識別他們的奸詐狡猾的本性，并且痛斥他們對社會(huì )的危害�？辞G軻刺秦王，豪氣沖天的荊軻留下了時(shí)刻令人心痛的名句：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!”當年的'水池的水依舊寒冷不已，至今還沒(méi)有變。感范仲淹在岳陽(yáng)樓上發(fā)出的千古悲嘆：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )!”書(shū)中帶給我的樂(lè )趣是無(wú)窮的，這就是我自信心的一大源泉。與書(shū)為伴，書(shū)將使我們常懷感恩知之心，不再因為莫名的小事就發(fā)牢騷。
書(shū)在跟隨我們的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始了逐漸的凈化我們的心靈，使我們變得更加高尚。與書(shū)同行，書(shū)將使我們改變所有不好的態(tài)度，在人生上決定的作用是無(wú)與倫比的。書(shū)是完美的，幸運女神總是眷顧所有手里捧著(zhù)一本書(shū)的人，坐而論道的人是絕對不會(huì )成功的。書(shū)到用時(shí)方恨少，僅有在平時(shí)好好積累關(guān)鍵的時(shí)候才會(huì )到達文思泉涌。
無(wú)論時(shí)代如何的變遷，我與書(shū)為友之心永遠不會(huì )改變。因為——與書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮!
“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
這個(gè)月是四月份，你們知道嗎？四月可是一個(gè)不同尋常的月份。4月2日，是丹麥童話(huà)大師安徒生的誕辰日，1967年國際兒童讀物聯(lián)盟把這一天定為“國際兒童圖書(shū)日”，以喚起人們對于讀書(shū)的熱愛(ài)和對兒童圖書(shū)的關(guān)注。而今天，也就是4月23日，又是每年一度的世界圖書(shū)和版權日，也就是我們常說(shuō)的“世界讀書(shū)日”。
因為同在1616年4月23日這一天，三位世界級的文學(xué)大師去世，他們分別是：英國著(zhù)名戲劇大師莎士比亞、西班牙作家塞萬(wàn)提斯和另一位劇作家維加。人們?yōu)榱思o念這些文學(xué)巨匠，1995年，聯(lián)合國教科文組織就將每年的4月23日正式定為“世界圖書(shū)和版權日”，并在1996年更名為“世界讀書(shū)日”，以此鼓勵人們，特別是年輕人去讀書(shū)。
法國著(zhù)名作家雨果曾說(shuō)：“書(shū)籍是改造靈魂的工具，人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀，則正是這種養料�！弊x一本好書(shū)，能讓我們開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。讀書(shū)能升華自己的品德與情操，是一件十分愉悅身心的事情。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，當你懂得真正的讀書(shū)方法，能將書(shū)中的'名言佳句都深深印入腦海，你的寫(xiě)作水平自然也會(huì )提高。
讀書(shū)需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書(shū)；午間休息，可以讀書(shū)；睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。只爭朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū)；只爭朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū)
四月，正是大地一片欣欣向榮的季節，到處春光明媚，一切令人神清氣爽。而一個(gè)月的時(shí)間里，有兩個(gè)與書(shū)有關(guān)的節日，讓四月越發(fā)顯得溫文爾雅、才情四溢。為此，我由衷地希望同學(xué)們在這美麗的季節里能親近書(shū)籍，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，養成讀書(shū)的習慣，讓書(shū)香彌漫我們的家庭、校園和人生！
謝謝大家！
“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿 10
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是班的，今天我演講的題目是《讀書(shū)，讀好書(shū)，把書(shū)讀好》。
莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”；高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)可以增長(cháng)見(jiàn)識，帶人遍訪(fǎng)名山大川，走進(jìn)沙漠湖海，了解歷史，暢想未來(lái)，從太陽(yáng)系遨游至外太空，見(jiàn)識世界的豐富多彩和宇宙的奧妙神奇。讀書(shū)可以修身明智，楊絳先生說(shuō)，讀書(shū)好比串門(mén)兒——隱身的串門(mén)兒，要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人，翻開(kāi)書(shū)面就可以登堂入室。如此輕便地與古今中外的圣賢學(xué)者交流，總能讓人明白世間道理，做更好的`自己。讀書(shū)可以修飾容顏，所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，所謂“若有詩(shī)書(shū)藏于心，歲月從不敗美人”，親愛(ài)的同學(xué)們，如果希望自己氣質(zhì)高雅，容顏不老，那么，趁春光正好，趕緊讀書(shū)吧！
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，可是，“多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，便喪失可讀一本有價(jià)值的書(shū)的時(shí)間和精力�！彼�，選擇好書(shū)很重要。
選擇好書(shū)，首選經(jīng)典文學(xué)。經(jīng)典著(zhù)作是大浪淘沙后，時(shí)間沉淀下來(lái)的精華，值得人反復品讀。一篇《道德經(jīng)》，五千余字，字字珠璣，教我們?yōu)槿酥问�；一部《論語(yǔ)》，十數章語(yǔ)錄，教人為學(xué)至理。
選擇好書(shū)，可以和師長(cháng)商量，聽(tīng)從他們的推薦和建議；也可以與同學(xué)交流讀書(shū)心得，快速找到有價(jià)值的圖書(shū)，和高尚的人談話(huà)。
挑選出好書(shū)后，還應掌握好的讀書(shū)方法，才能把書(shū)讀好。
朱熹說(shuō)，讀書(shū)有三到，謂眼到，口到，心到，說(shuō)明讀書(shū)應認真專(zhuān)注�？鬃诱f(shuō)，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，告誡我們讀書(shū)應結合實(shí)際，多動(dòng)腦，勤思考，才更有實(shí)踐意義。學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎，讀過(guò)的好書(shū)，值得時(shí)時(shí)回味，溫故而知新，領(lǐng)悟并收獲更多的人生哲理。
同學(xué)們，春光明媚，年華恰好，讓我們選擇好書(shū)，掌握好的讀書(shū)方法，一起把書(shū)讀好，共同建設偉大的祖國吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、家長(cháng)朋友們、老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，校園滿(mǎn)溢書(shū)香，喜悅在心頭盡情蕩漾，我們迎來(lái)了期盼已久的第二屆“北小”讀書(shū)節!在這書(shū)海飄香的日子里，我謹代表全體師生，對前來(lái)參加開(kāi)幕式的各位領(lǐng)導和來(lái)賓表示熱烈歡迎，對各級領(lǐng)導的大力關(guān)懷和支持表示衷心的感謝，對遠方而來(lái)的客人表示最誠摯的問(wèn)候!
我們北小把“書(shū)香滿(mǎn)校園，讀書(shū)益人生”作為辦學(xué)理念之一，把“讓讀書(shū)成為習慣”作為我們的校風(fēng)之一，把“營(yíng)造書(shū)香校園”作為學(xué)校特色活動(dòng)。本屆讀書(shū)節的主題是“陽(yáng)光、讀書(shū)、智慧”，歷時(shí)兩周的校園讀書(shū)節將為廣大師生提供汲取知識的契機;將為廣大師生開(kāi)辟充實(shí)文化底蘊的窗口;將為廣大師生創(chuàng )設陶冶情操的殿堂;將為廣大師生搭建表現素養的舞臺。在系列讀書(shū)活動(dòng)中，大家一定會(huì )以獨特的視角選擇適合自己的書(shū)籍;大家一定會(huì )用巧
妙的構思撰寫(xiě)讀書(shū)的體會(huì );大家一定會(huì )用充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言交流讀書(shū)的感受!我們希望通過(guò)本屆讀書(shū)節活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能夠促進(jìn)全校師生熱愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，而且，還能把讀書(shū)學(xué)習的氣氛帶入家庭、社區、社會(huì )，讓大家共同感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )，使我們發(fā)展的腳步更加堅實(shí)有力，讓書(shū)香校園、書(shū)香班級、書(shū)香家庭，成為我們不懈的追求!
我們欣喜地看到，如今，在我們溫馨的校園，花香與書(shū)香已融為一體。教室里書(shū)聲瑯瑯;課間師生徜徉書(shū)海;回家，我們也手不釋卷。正如一首詩(shī)所說(shuō)：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的.井，是一座掘不盡的礦，是一片看不夠的景，是一腔抒不倦的情。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標。讓陣陣馥郁的書(shū)香在校園縈繞，陶冶你優(yōu)雅的氣質(zhì)，不俗的談吐，自由的精神，高尚的情操。一路書(shū)香，一生輝煌!”讓我們每個(gè)北小人牢記“人生有書(shū)才會(huì )贏(yíng)”的至理名言，在好書(shū)的陪伴下，向更精彩的人生旅途邁進(jìn)!
濃郁的書(shū)香離不開(kāi)扎實(shí)的物質(zhì)基礎。特別是近兩年來(lái)，我們北小日新月異，越發(fā)美麗精神，教室里鋪上了整潔美觀(guān)的瓷磚，添置了圖書(shū)柜和多種書(shū)籍，嶄新的綜合樓拔地而起，不斷改善的優(yōu)越條件為建設和諧校園和書(shū)香校園奠定了良好基礎。在此，我們要特別感謝各級領(lǐng)導對北小的大力支持和關(guān)懷。
最后，祝我校讀書(shū)節活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功!
“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿 12
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。
如果我問(wèn)，4月23日是什么節日?大家一定都知道，是“世界讀書(shū)日”，今年4月23日是第17個(gè)“世界讀書(shū)日”。這是值得每一個(gè)愛(ài)書(shū)的人銘記的日子。
我以為，對于識字的人來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于讀書(shū)。
古人說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！绷终Z(yǔ)堂說(shuō)，“或在暮春之夕，與你們的家人，攜手同行，共到野外，讀離騷詩(shī)經(jīng);或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，十數本書(shū)狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所至，取而讀之，這才得了讀書(shū)的興味�！�
然而，在現實(shí)生活中，即便是在應該出現書(shū)聲瑯瑯的校園，喜愛(ài)讀書(shū)的人又有多少?
我以為，教師，首先應該是一個(gè)讀書(shū)人。這是一個(gè)不言而喻的，然而靜靜的閱讀似乎成為一種極大的奢望。我們習慣用忙來(lái)做不讀書(shū)的理由。其實(shí)，忙碌的日子，更要讀書(shū)，因為讀書(shū)可以讓我們靜下心來(lái)。閱讀可以讓我們我慢慢變得成熟、冷靜、自信。
親愛(ài)的老師們，讀書(shū)吧。
讀書(shū)可以豐富一個(gè)人的有限人生。正如巴丹所說(shuō)：“讀書(shū)雖不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度;讀書(shū)不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn)�！比松谑�，除了物質(zhì)生活之外，還應有豐盈的精神世界。讀書(shū)，使我們的精神不再貧乏，生命不再孱弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。
讀點(diǎn)文學(xué)書(shū)，讀點(diǎn)科技書(shū)，讀點(diǎn)教學(xué)理論書(shū)，畢竟我們不可能給學(xué)生我們所沒(méi)有的'東西。讀書(shū)，從小處說(shuō)，為了豐富自己的學(xué)識;從大處說(shuō)為了中華民族的教育事業(yè);從近處說(shuō)，為了幸與不幸做了我們學(xué)生的孩子;從遠處說(shuō)，為了鑄就我們明日的輝煌。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)吧。
讀書(shū)能涵養一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，誰(shuí)在看書(shū)，看哪些書(shū)，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì )的精神面貌，影響著(zhù)這個(gè)國家的未來(lái)走向。
讀書(shū)能鑄就一個(gè)國家的文化根基。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書(shū)是知識的重要來(lái)源。在知識經(jīng)濟社會(huì )，讀書(shū)是創(chuàng )造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊的基石。
面對我國有讀書(shū)習慣的人只有5%、閱讀率持續下降的現狀，老師們、同學(xué)們，我們需要重新喚起讀書(shū)激情，親近圖書(shū)，全校閱讀，讓我們的校園少一點(diǎn)喧囂，多一點(diǎn)書(shū)卷氣;少一些浮躁，多一些書(shū)香，讓讀書(shū)成為我們的學(xué)校的風(fēng)尚。
“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿 13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
我今天國旗下講話(huà)的題目是《讓讀書(shū)成為我們的習慣》。
書(shū)籍是知識的載體，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能完善自己、提升自己、凝聚智慧，而且是創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、優(yōu)化民族精神的重要途徑。同時(shí)，大量閱讀書(shū)籍，能開(kāi)闊我們的知識視野，增加自己的文化積淀，提高閱讀、寫(xiě)作能力。
同學(xué)們，你喜歡讀書(shū)嗎?你們知道4.23是什么節日嗎?4月23日是“世界讀書(shū)日”，聯(lián)合國教科文組織設立這個(gè)節日，是希望社會(huì )成員人人讀書(shū)，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著(zhù)不同語(yǔ)言的.國度里，人們不約而同地做著(zhù)同樣的事情――讀書(shū)。這是全世界讀書(shū)人共同的節日!
古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰爭年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū)，讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號，在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ)，有時(shí)還把書(shū)中重要的內容摘錄下來(lái)，或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì )，并把學(xué)習所得運用到實(shí)踐中去，指導中國革命。他們之所以能成為偉大的人物，是他們熱愛(ài)學(xué)習，博覽群書(shū)，又善于思考的結果。
在今天，我們也一定要把讀書(shū)當作自己生活中的大事來(lái)做。在“讀書(shū)節”里，我們寫(xiě)下這樣的誓言:“與經(jīng)典同行，與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈�！苯裉煳覀儜撨x擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)呢?我覺(jué)除了讀好課堂上的書(shū)，更要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國作品到外國作品，從學(xué)校圖書(shū)館到校外書(shū)店，從古詩(shī)誦讀到經(jīng)典閱讀……只要有圖書(shū)的地方，就要有我們的身影。
最后，我向大家倡議如下:
在4.23這一天，大家互贈一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受和新的啟迪;
在這一天，全家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂(lè );讓我們記住:4.23――世界讀書(shū)日――我們的節日!
讓我們記住:讀書(shū)是成長(cháng)的基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始!
同學(xué)們，讀書(shū)吧，讀書(shū)、學(xué)習使生活充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)夢(mèng)想，充滿(mǎn)詩(shī)意與浪漫，缺乏詩(shī)意的生活是無(wú)聊的，不讀書(shū)的日子是不可思議的，讓我們一起讀書(shū)，一直讀下去，使自己的生命之花常開(kāi)，使自己的生命之樹(shù)常綠!
謝謝大家!
“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿 14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我國旗下講話(huà)的題目是《今天，你讀書(shū)了嗎?》
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現他滿(mǎn)嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷啊!同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎?開(kāi)學(xué)到現在，你們讀了幾本課外書(shū)呢?
人要維持自己的生命，必須按時(shí)補充生命所需的各種營(yíng)養物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補充各種“營(yíng)養”�！熬駹I(yíng)養”來(lái)自哪兒?如何補充“精神營(yíng)養”?其實(shí)，“精神營(yíng)養”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。
我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的.感人故事。這些讀書(shū)故事表現了古代對讀書(shū)的渴望和對知識的向往。我國著(zhù)名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及去世不久的巴金爺爺，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著(zhù)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國名著(zhù)到外國名著(zhù)只要有書(shū)的地方，就要有你們的身影。 英國文學(xué)家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書(shū)計劃了嗎?今天，你讀書(shū)了嗎? 讀書(shū)，需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。
因此，讀書(shū)需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書(shū);午間休息，可以讀書(shū);睡覺(jué)之前，可以讀書(shū)。
只爭朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭朝夕，就是在你沮喪的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書(shū);只爭朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，趕緊讀書(shū) 選擇讀書(shū)，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲; 選擇讀書(shū)，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠充滿(mǎn)希望，現在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!
我的演講完畢，謝謝大家!
“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿 15
各位老師、同學(xué)：
大家上午好！
今天是世界讀書(shū)日，請讓我們一起來(lái)紀念這個(gè)讀書(shū)人的節日。4月23日是世界文學(xué)的象征日，塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加等許多世界著(zhù)名作家在這一天出生或逝世。1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為世界讀書(shū)日，鼓勵人們發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。
幾年來(lái)，世界讀書(shū)日已成為許多國家讀者的一個(gè)節日。培根說(shuō)：讀書(shū)在于造就完全的人格。正因如此，所有發(fā)達國家不論高層還是平民，都把讀書(shū)當成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò )高度發(fā)達的美國，公共圖書(shū)館的持卡人數仍高達1.48億，即每?jì)蓚�(gè)美國人就有一人持有讀者證；據統計，美國國民去公共圖書(shū)館的人次數是觀(guān)看足球、籃球、棒球、曲棍球合計總人次數的5倍多。
俄國人之熱愛(ài)讀書(shū)舉世聞名，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)知識分子模樣的人在專(zhuān)心捧讀。并且，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁、陀翁等蘇俄大師的名著(zhù)。
日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認的，在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的學(xué)子，差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。
猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，因為在夜深人靜時(shí)，死者會(huì )出來(lái)看書(shū)的。當然，這種做法有一些象征意義，即生命有結束的時(shí)候，求知卻永無(wú)止境。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統，那就是書(shū)櫥要放在床頭，要是放在床尾，就會(huì )被認為是對書(shū)的不敬。
我國是舉世聞名的文化大國，歷代重視教育與讀書(shū)。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如鑿壁偷光的匡衡、囊螢映雪的車(chē)胤、懸梁刺股的`孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的三上讀書(shū)、范仲淹苦讀的佳話(huà)等等，他們?yōu)闀?shū)而生，為書(shū)而死，為書(shū)而樂(lè )，為書(shū)而苦，為書(shū)而貧，為書(shū)而瘦，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事。
又一個(gè)世界讀書(shū)日到來(lái)了，讀書(shū)日顧名思義就是要引導人們自覺(jué)讀書(shū)，并養成讀書(shū)的習慣。讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。
為此，我們學(xué)校這樣倡議：打開(kāi)書(shū)，讀吧；讀了書(shū)，聊吧！希望全校學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，使自己養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
【“世界讀書(shū)日”校長(cháng)講話(huà)稿】相關(guān)文章：
世界讀書(shū)日04-21
世界讀書(shū)日02-27
世界讀書(shū)日倡議書(shū) 倡導世界讀書(shū)日04-19
世界讀書(shū)日征文04-15
世界讀書(shū)日征文12-18
世界讀書(shū)日標語(yǔ)06-29
世界讀書(shū)日活動(dòng)05-25
世界讀書(shū)日征文07-22
世界讀書(shū)日征文11-11
世界讀書(shū)日總結06-26